迎國慶詩(shī)歌朗誦
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？以下是小編精心整理的迎國慶詩(shī)歌朗誦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇1
女：我們是一群美麗的鶴，數千年前棲于南山峭壁，因此，此地得名“鶴壁”。
男：我們是一條美麗的淇河，流過(guò)《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)作，流過(guò)《封神》的朝歌。
合：仙鶴棲峭壁，淇水繞城郊。這就是我的家鄉——美麗的鶴壁。
女：有一個(gè)古老的傳說(shuō)，孩提時(shí)我就聽(tīng)過(guò)。兩只美麗的`仙鶴，在南山峭壁上唱歌。
有一條清澈的淇河，從我家門(mén)前流過(guò)。有多少文人墨客，都為它留下了詩(shī)作。
男：聽(tīng)爺爺講那朝歌，姜太公封神的灑脫。云夢(mèng)鬼谷的韜略，都匯入歷史的長(cháng)河。
觀(guān)淇水悠悠流淌，裝點(diǎn)我家鄉如畫(huà)。聞仙鶴鶯鶯歌唱，飛向那戀愛(ài)的地方。
合：這就我的家鄉，一個(gè)美麗的地方。
這就是我的家鄉，一個(gè)仙鶴居住的地方。
女：詩(shī)經(jīng)與淇河，那是盛開(kāi)在一個(gè)歷史文化上的鮮花
三千多年前，在一個(gè)古老的國度里，那些沒(méi)有留下姓氏的先民，
在無(wú)需修飾的淇河灘頭關(guān)關(guān)雎鳩的鳴唱聲里，
在窈窕淑女，君子好逑的愛(ài)情箴言里，
在散布山間田野里的飛歌流韻里，
漫延成一條生生不息的歌的長(cháng)河。
男：歷史的風(fēng)吹落了無(wú)數的皇冠，催散了無(wú)盡的繁華，卻吹不斷淇水悠悠。
這就是詩(shī)經(jīng)，這就是詩(shī)經(jīng)里的淇河。
合：哦美哉，鶴壁！
全班合：哦美哉，鶴壁！
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養隊員從小樹(shù)立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
9月25日（初定）學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動(dòng)內容與要求
1．以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的'熱愛(ài)之情。 2．朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè )自備。 4．服裝要求統一、規范、整齊。
5．參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以?xún)取?/p>
五、評獎辦法
1．評分采用十分制： 評分標準
分值 得分
�。�1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上。 2分
�。�2）精神飽滿(mǎn)，服裝統一，姿態(tài)得體大方。 2分
�。�3）感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。 2分
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節奏，朗誦富有韻味和表現力。 2分
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當動(dòng)作或配樂(lè )，或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 2分
2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3．評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇3
今天下午，我們三大隊舉行了“慶國慶詩(shī)歌朗誦比賽”。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡笑聲、歌唱聲、說(shuō)話(huà)聲，真是熱鬧非凡。
比賽開(kāi)始了，整個(gè)會(huì )場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，仿佛會(huì )場(chǎng)里只有朗誦詩(shī)歌的.同學(xué)。我也參加了這次比賽，我剛一上臺，就呆住了，———太緊張了！這么多的人！要是朗誦錯了那可就大出“洋相”了！于是我放松了一下，頓時(shí)感覺(jué)舒服了很多，可是，，剛背完第一節，第二節又忘了！“完了完了，這下可糟了”，我心想，這可怎么辦哪！呃，突然，不知怎么，另一節的句子又被我想起來(lái)了，我趕忙把詩(shī)歌朗誦完畢，神色緊張地下了臺，呼，我緊張的心終于平靜了下來(lái)……
回到家，我心想，”哎，這么一個(gè)能給班上爭光的好機會(huì )，沒(méi)想到，我卻沒(méi)抓住。下次如果再有這樣的機會(huì )，我一定不會(huì )放過(guò)！
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇4
現如今，安守在家，上網(wǎng)聽(tīng)歌則是自在清嘯；
現如今，奔波在外，拼搏艱辛萬(wàn)苦只為自己生活。
曾想當年，男兒背負萬(wàn)千使命，憑借滿(mǎn)腔熱血，
卻是為保家衛國，創(chuàng )造盛世年華的歡歌鼓舞。
那一個(gè)個(gè)只存在的記憶的戰友，董存瑞，等一個(gè)個(gè)的先鋒戰士。
為了保全他人，手托炸藥，深埋火海，
不惜以身犯險，終究保了家國犧牲了自己。
全國上下千萬(wàn)烈士前輩，
用他們筆直偉岸的身軀支撐起我們溫暖的家園。
到如今連墳墓都找不見(jiàn)的英雄無(wú)數，
就此毫無(wú)一絲痕跡便垂落在史書(shū)的背后。
清風(fēng)，吹起絲絲縷縷的感傷，吹起那些泛黃的`歷史。
天空也展露歡顏，喧囂傳播著(zhù)現在社會(huì )的盛世和平；
感恩著(zhù)前輩艱辛萬(wàn)苦打磨出來(lái)的中國。
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇5
每逢國慶，內心滿(mǎn)載詩(shī)意、遐想與希望。靜觀(guān)祖國版圖，心潮澎湃。長(cháng)江黃河的滔滔江水，連綿山脈，廣袤草原，浩渺大海......都喚起我對未來(lái)的無(wú)限向往。
我期待那一天，踏上青藏高原，領(lǐng)略喜馬拉雅的雄偉，青海湖的奇幻以及布達拉宮的神秘。我渴望那一天，身臨黃河畔，親身體驗壺口瀑布的震撼，傾聽(tīng)"大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓"的壯闊遼遠，目睹那份波瀾壯闊的畫(huà)面。我期盼那一天，漫步江南水鄉，穿越古道，穿越歷史，體驗"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的韻味，感受尋梅的樂(lè )趣......
懷抱女?huà)z補天遺留的彩石，借取照亮漢宮的月亮，取一段渭城朝雨中的柳枝，溯流黃河長(cháng)江的源頭，追溯千年的文明腳步。這里有夸父逐日，精衛填海的故事；這里蘊含著(zhù)宮商角徵，四大發(fā)明的智慧；這里綻放過(guò)楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞的繁花；這里閃耀過(guò)絲綢之路，大唐盛世的'輝煌；這里激蕩過(guò)金戈鐵馬，西楚霸王的悲壯......經(jīng)歷過(guò)眾多繁華喧囂，中華民族不斷發(fā)展強大，不僅具備了包容萬(wàn)象的氣度，也孕育了堅韌不拔的民族之魂。祖國是承載人類(lèi)精神的神話(huà)，需要我們深挖細究；祖國是書(shū)寫(xiě)民族情感的史詩(shī)，需要我們耐心品讀；祖國是我們生活中的金色太陽(yáng)，需要我們永不停息地追尋。
在黃河長(cháng)江源頭，我感受到歷久彌新的熱情；在珠穆朗瑪峰頂，我凝視千年如一的純真；在五光十色的世博園，我體會(huì )到兼容并蓄的氣概；在莊嚴肅穆的天安門(mén)廣場(chǎng)，我聽(tīng)見(jiàn)新時(shí)代的步伐堅實(shí)有力......
輕輕合上歷史的篇章，油然生出一股自豪之情。神話(huà)依然在上演，史詩(shī)依然在續寫(xiě)，太陽(yáng)依然在散發(fā)耀眼的光芒。
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇6
為歌頌祖國，喜迎國慶，20xx年9月30日下午1:30，xxx太白中心小學(xué)全體師生歡聚在校園，舉行了別開(kāi)生面的“激情滿(mǎn)懷、歌頌祖國”為主題的迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
首先，全體師生肅立，奏國歌。由少先隊輔導員吳x就此次活動(dòng)的主題以及國慶的由來(lái)向大家作以簡(jiǎn)單介紹。
然后比賽正式開(kāi)始，八個(gè)參賽班級分別按順序上臺，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來(lái)了精彩的朗誦，各班用意氣奮發(fā)，自豪自信的語(yǔ)言、動(dòng)作、歌頌了對祖國母親崇高的敬意與真摯的愛(ài)慕。尤其是五年級學(xué)生朗誦的《祝福祖國》，把對祖國的無(wú)限贊美與熱愛(ài)，淋漓盡致的.展現了出來(lái)……
最后，校長(cháng)陳曉x就祖國65年發(fā)生的巨大變化做了一番熱情洋溢的致辭，并公布了此次活動(dòng)的獲獎名單，將現場(chǎng)氣氛推到了高潮。
本次詩(shī)歌朗誦比賽作為我校慶祝國慶65周年的活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈響應，取得了圓滿(mǎn)的成功。朗誦比賽讓學(xué)生感受到了濃烈的愛(ài)國主義情感，弘揚了愛(ài)國主義精神，引導廣大學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇7
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅強；奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動(dòng)著(zhù)巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時(shí)度勢，將塵封的`國門(mén)向世界洞開(kāi)！
1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過(guò)世紀的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(cháng)城像巨龍在云中穿梭，跨過(guò)歲月的長(cháng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒(méi)有像今天這樣威武強大。祖國，
你走過(guò)了不平凡的56年，像一個(gè)嬰兒長(cháng)成了壯年，
今日您正充滿(mǎn)活力，散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣，您有過(guò)磨難，也有過(guò)歡笑。
歷經(jīng)了崎嶇坎坷，明天將更加美好。 56年來(lái)，
你發(fā)生了翻天覆地的變化，你的人民日益富強。您的國力日益強大。
你凝聚了天下炎黃子孫的心��！您贏(yíng)得了世界尊重的目光�，F在您正意氣奮發(fā)，走進(jìn)了新的世紀，今天，在這歡慶的節日里，我從心底里向您說(shuō)一聲，祖國，您好！
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇8
看，演講臺上，同學(xué)們服裝整齊靚麗，個(gè)個(gè)精神抖擻，都昂首挺胸，目光堅定，正深情地朗誦著(zhù)一句句慷慨激昂的詩(shī)歌。這，就是我們寰島小學(xué)一年一度的迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽。比賽正在火熱進(jìn)行，場(chǎng)上時(shí)常響起雷鳴般的掌聲……
不一會(huì )兒，就輪到我們班了。凄涼的音樂(lè )一響起，我們彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，低著(zhù)頭，腳步沉重，一步一步地邁出腳來(lái)，仿佛回到了以前，在“十個(gè)太陽(yáng)”的暴曬下，我們倔強地掙扎著(zhù)。
我們慢慢走向表演臺，走到自己位置后，我們就開(kāi)始做祈禱神的動(dòng)作，仿佛在說(shuō)：雖然艱苦，但我們有信仰，我們相信英雄會(huì )出現，大地會(huì )祥和。
這時(shí)，我們的領(lǐng)誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出：“屹力于泰山的最高峰，下臨龜裂的茫茫九州……”男領(lǐng)誦也跟著(zhù)上臺，只見(jiàn)他穿著(zhù)豹紋服裝，腳穿著(zhù)草鞋，頭上戴著(zhù)頭巾，他左手舉神弓，朗誦著(zhù)：“我拉開(kāi)烏號的神弓，搭一只奇衛的勁矢……”到我們了，我盡自己最大的努力唱到：“慧星出沒(méi)于白晝……”
最后，我們一起大聲唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士�！薄拔沂呛篝�！”潘鴻榛高亢而充滿(mǎn)激情的聲音結束了我們的`朗誦。這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
比賽結束了，主持人高聲宣布：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”當我們聽(tīng)到了我們班第二名時(shí)，全班高興都跳了起來(lái)，興奮地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”
這次迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽，不僅加深了我們對偉大祖國的贊美和熱愛(ài)之情，也加強了我們的班級凝聚力，展示了我們六（1）班同學(xué)的精神風(fēng)貌，這次比賽將深深地印在我的腦海里！
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇9
金秋送爽，又添喜慶，新中國迎來(lái)了55周歲的生日，神州一片歡騰。
在這幸福歡樂(lè )的土地，面對載歌載舞的江河，請與我一起抒發(fā)愛(ài)國情，歌唱親愛(ài)的祖國！
四書(shū)五經(jīng)、春秋史記，航行著(zhù)爭流的百舸，天工開(kāi)物、農政全書(shū)，映現著(zhù)祖先的追求與探索，
讓舉世矚目的四大發(fā)明，以自然的法則告訴你我，
我們應該以怎樣的航標，在波濤洶涌的大海上，掌握生命之舵，
讓楊利偉實(shí)現，中國人千年飛天的夢(mèng)想，告訴你我，
我們應該，以怎樣的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，讓生命為祖國而閃爍。
黃山黃河，黃土高原，呈現著(zhù)中華氣魄，
讓巍巍昆侖，以拔天的氣勢，告訴你我，
我們應該以怎樣的姿態(tài)，在天地間站著(zhù)，
讓滾滾黃河，以獨特的顏色，告訴你我，
我們應該以怎樣的聲音，向著(zhù)大海高歌。
龍的.故事雖已滄桑久遠，方塊字的方正，正在留下新的傳說(shuō)，
我們用夸父追日，盤(pán)古開(kāi)天的大無(wú)畏精神，粉碎障礙，沖破封鎖，
在馬拉松的談判桌上，終于以，勝利者的姿態(tài)，邁進(jìn)了WTO。
我們用精衛填海，愚公移山的堅強毅力，內強國力，外揚國威，
在對手如林的戰場(chǎng)上，終于接過(guò)奧運圣火！
中國精神，影響著(zhù)每一個(gè)耀華人，奧運賽場(chǎng)上，
追風(fēng)少年劉翔，令人嘆服的速度，激勵耀華園，
以快速度、高效率的姿態(tài)，向世人呈現新的校舍，
永不言敗、團結一致的女排精神，激勵著(zhù)耀華園的教師，
培養以身示范，敬業(yè)樂(lè )群的風(fēng)格，
中國軍團，謙遜、質(zhì)樸的獲獎感言，
讓耀華學(xué)子，再次體會(huì )到“勤樸忠誠”校訓的深刻。
同學(xué)們，讓我們在中國55周年大慶之際，立下誓言：
以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)橐A爭光，謹遵“勤樸忠誠”的校訓，成才報國！
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇10
秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。今天,且讓我們與秋天相約，一起參加由和滄州國學(xué)院共同主辦的迎國慶，紅色詩(shī)歌朗誦會(huì )，讓我們在國慶即將到來(lái)之際,一起在詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
下面為大家介紹蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì )現場(chǎng)的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，他們是：
學(xué)者、教授、滄州政協(xié)副主席、作家協(xié)會(huì )主席、國學(xué)院院長(cháng)：
學(xué)者、教授、國學(xué)院常務(wù)院長(cháng)：
學(xué)者、教授、國學(xué)院副院長(cháng)：張
學(xué)者、教授、國學(xué)院辦公室主任：孫
國學(xué)院副院長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)：楊
學(xué)者、教授、國學(xué)院開(kāi)發(fā)部部長(cháng)：張
學(xué)者、教授、國學(xué)院外聯(lián)部部長(cháng)：張
教授、國學(xué)院外聯(lián)部副部長(cháng)：王（女士）
國學(xué)院宣傳部副部長(cháng)：郎
國學(xué)院開(kāi)發(fā)部副部長(cháng)：劉
讓我們以熱烈的`掌聲對各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇11
一、活動(dòng)主題：
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月30日下午。
三、活動(dòng)對象：
2—5年級。
四、活動(dòng)內容、形式：
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可，也可以結合實(shí)際進(jìn)行改寫(xiě)、創(chuàng )作。
2、二—三年級采取個(gè)人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節目的時(shí)間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規則：
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當配音樂(lè )，但要突出朗誦。
3、必須用普通話(huà)朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內容和完美的表達形式相統一。每個(gè)節目表演完畢后，評委當場(chǎng)進(jìn)行評分，統分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的`平均分為選手最后得分。
5、獎項設置：二、三年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、比賽要求：
1、各班要認真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時(shí)，后一班級在候場(chǎng)區安靜等待。
2、所需音樂(lè )自備，音樂(lè )請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節目名稱(chēng)、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
迎國慶詩(shī)歌朗誦 篇12
我們看到了歷史的千姿百態(tài)，聽(tīng)到了黃河壺口的激情、珠穆朗瑪峰的真純和秦兵馬俑的雄渾與深沉。我們的祖國就是我們腳下的土地，曾經(jīng)經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，但是它仍然是百折不撓自強不息的熱土，是生我們養我們的母親。
看，井岡山上滿(mǎn)山的紅杜鵑，它如同一篇令楚辭離騷驚嘆的詩(shī)篇。聽(tīng)，南昌上空清脆的槍聲，它如同一種令青銅秦傭凝望的神韻。長(cháng)江給予我力量，讓我茁壯成長(cháng)。黃河給予我智慧，讓我逐漸成熟。長(cháng)城泰山給予我偉岸的身軀，賦予我無(wú)限的力量，讓我掃除黑暗的世界。在祖國母親溫暖的懷抱里，我學(xué)會(huì )了如何面對艱苦和困難。是祖國母親堅實(shí)的臂膀托起了我，就像騰飛的蛟龍屹立在世界的東方。啊，祖國，您是如此偉大。您用乳汁養育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女，用汗水澆灌了這富饒的土地，用勤勞培養了我們堅定的信念，用吶喊宣告了舊時(shí)代的終結。您是我們生命永不停息的動(dòng)力，是兒女們遠航歸來(lái)的避風(fēng)港。透過(guò)歷史的眼眸，我們站在未來(lái)的彼岸回望。在媽祖廟裊裊的香火里，我們聽(tīng)到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍的海水中，我們聞到了紫荊花的芬芳。在世紀壇巍峨的造型里，我們感受到了新世紀的步伐。春天正以矯健的步伐向我們走來(lái)，它讓鄉村披上綠的盛裝，山水都變得翠綠，空氣中彌漫著(zhù)春意的氣息。它讓城市披上了綠的盛裝，樹(shù)木蔥翠，遍地花香，我們的歌聲中也回蕩著(zhù)許多青春旋律。祖國的春天正在為民族復興打開(kāi)大門(mén)，讓鄉村披綠，讓城市喧鬧。祖國的春天敞開(kāi)胸襟，接納著(zhù)兒女們驛動(dòng)的青春和堅定的.信念。這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機遇、新的挑戰等待著(zhù)我們。這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，我們肩負著(zhù)沉甸甸的囑托，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。祖國在花海中前行，我們吹起號角敲響鑼鼓。祖國在春風(fēng)中前行，我們把祝福寫(xiě)在臉上，把期盼寫(xiě)在心里。祖國在新世紀的大道上前行，我們用歌聲串成一顆顆星星，穿過(guò)時(shí)空的隧道，將它掛在天空。愿您每時(shí)每刻都能聽(tīng)到兒女們的心聲，祖國啊，我們偉大的母親，您向新世紀走來(lái)，又大踏步地走向屬于您的明天。祝福您，祖國。
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