幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃精選15篇
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃1
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節。10月31日是萬(wàn)圣節前夕.通常叫做萬(wàn)圣節前夜.不過(guò)這一天的氣氛卻遠不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”、“給錢(qián)還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢(qián)款待他們，那些調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的.，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
萬(wàn)圣節英文：halloween
活動(dòng)時(shí)間:20xx.10.26~20xx.10.31
活動(dòng)場(chǎng)所:全園
活動(dòng)目的:
透過(guò)萬(wàn)圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋.
需要準備的事項:
1有關(guān)萬(wàn)圣節節慶的故事童書(shū)，圖片或網(wǎng)站的資料
2.萬(wàn)圣節的應景音樂(lè )
3.萬(wàn)圣節相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境
4.奇裝異服的裝扮比賽
活動(dòng)流程:
1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.
2.透過(guò)資料導入讓小朋友可以對萬(wàn)圣節的由來(lái)及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置.全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境.
3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等
4.制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè ).因為音樂(lè )有的比較異類(lèi)，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行.
6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬(wàn)圣節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋(píng)果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動(dòng)等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應該準備物品的份量，以便當天活動(dòng)順利的進(jìn)行.
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃2
第一部分：前期策劃(時(shí)間：xxxx年9月21日)
舞會(huì )的雛形主要在學(xué)團部?jì)炔繒?huì )議的前期策劃會(huì )議中誕生。初步計劃如下：
一、建立一個(gè)新興的交誼舞社團作為活動(dòng)承辦方和打造群眾基礎，用社團的活力來(lái)依托舞會(huì )，保證其成功率。
二、拉贊助事宜。預計贊助經(jīng)費xxxx0元。由學(xué)團部部長(cháng)何佩娟及財務(wù)助理李青、張雅麗負責，宣傳贊助方案暫定為為舞會(huì )尋找性質(zhì)相似的企業(yè)來(lái)冠名，冠名期為半年。
三、場(chǎng)地規劃備選備議。
(1)大禮堂南側體能測試室(可容納人數約80人)
(2)學(xué)院一食堂大廳(可容納人數150-250人)
四、暫定外聯(lián)方向——《快樂(lè )港灣》水吧
校方聯(lián)系對象——院后勤集團，院工會(huì )
院體育教研室，院體育運動(dòng)委員會(huì )
五、議定成立新交誼舞社團的負責人選和骨干招納。
第二部分：策劃案形成(xxxx年9月24日)
xxxx年9月24日，學(xué)團部派出干事三名和交誼舞社骨干成員四名，在部長(cháng)何佩娟地指導下成立了“萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )策劃組”，組長(cháng)由交誼舞社新任社長(cháng)鄢慧同學(xué)擔任，總策劃為何佩娟。
舞會(huì )具體安排如下：
一、具體時(shí)間：
定為11月1日晚7點(diǎn)30分舞會(huì )開(kāi)始，10點(diǎn)30分結束，歷時(shí)3小時(shí)。
二、舞會(huì )流程：
(1)歡迎詞，感言
(2)舞會(huì )揭幕(由校領(lǐng)導揭幕)
(3)“慶賀新生舞會(huì )”雞尾酒會(huì )——由贊助方提供。
(4)華爾茲開(kāi)場(chǎng)(出場(chǎng)順序為教工，學(xué)生教練，會(huì )員)
(5)兔子舞熱場(chǎng)
(6)探戈歇場(chǎng)
(7)平四歇場(chǎng)
(8)再轉華爾茲回場(chǎng)
(9)蹦迪救場(chǎng)
(10)終結曲華爾茲閉幕圓場(chǎng)
三、任務(wù)分工：
確立策劃組成員分別負責宣傳、財務(wù)、外聯(lián)、內通、資料搜集、采購、總策劃，各項任務(wù)落實(shí)到人，由社長(cháng)和秘書(shū)長(cháng)分別記錄和督促執行。
四、場(chǎng)地定為校一食堂大廳，并由后勤集團贊助燈光，音像等硬件設備。
五、宣傳案：
第一期宣傳：預熱校園
(1)出一期題為“打開(kāi)你的'交際之門(mén)”的主題展板。
(2)出一期題為“交誼舞社成立了”的大喇叭專(zhuān)題。
以上宣傳，歷時(shí)一星期，以使同學(xué)對新興社團有一個(gè)充分消化和接受過(guò)程。
第二期宣傳：持續招新——打響第一炮
(1)出一期題為“教練風(fēng)采專(zhuān)欄”的主題展板。
(2)布置招新現場(chǎng)，15米巨型橫幅——“賀交誼舞社成立!”外加華麗的古典華爾茲舞會(huì )烘托氣氛。
(3)所有教練助陣招新現場(chǎng)，以個(gè)人魅力為活動(dòng)加分。
(4)招新現場(chǎng)統一口徑：免費培訓各種舞種，萬(wàn)圣節舞會(huì )即將舉辦。
以上宣傳，歷時(shí)三天，選擇地點(diǎn)為學(xué)院人氣聚集地——食堂門(mén)口。
第三期宣傳：萬(wàn)圣節道具及會(huì )員福利禮品派發(fā)——為舞會(huì )作最后預熱(時(shí)間為舞會(huì )當天中午)
(1)以活躍的“SHALLWEDANCE”舞曲作公開(kāi)派發(fā)氣氛音樂(lè )，跳兔子舞作現場(chǎng)演示。
(2)派發(fā)面具、熒光棒和精美禮品，以促進(jìn)同學(xué)之間人際傳播的力度。
宣傳主線(xiàn)：
第二期宣傳前期制作“舞林大會(huì )開(kāi)始了!”宣傳頁(yè)300份，冠名贊助方宣傳頁(yè)300份，覆蓋到學(xué)校298個(gè)宿舍，一期知名度達到99.8%;二期宣傳和三期宣傳之間預留7天情緒冷卻適應期，7天之后進(jìn)行第三期宣傳，回籠宣傳主題，印制“萬(wàn)圣節舞會(huì )”主題宣傳頁(yè)和冠名贊助方宣傳頁(yè)1000份，人均覆蓋率80%
二期宣傳和三期宣傳之間安排會(huì )員四次急訓，進(jìn)一步增加學(xué)生之間的人際傳播量，提高交誼舞的知名度、美譽(yù)度、催化同學(xué)的參與度。
最后一次招新與第三期宣傳當天的物品派發(fā)同時(shí)進(jìn)行�，F場(chǎng)統一口徑，此次招新為最后一次招新，舞社在一年內不再發(fā)起任何招新活動(dòng)。
宣傳vip特權：
1、免費領(lǐng)取價(jià)值365元“食尚卡”一張;
2、免費領(lǐng)取5JIA1精美筆記本一個(gè);
3、免費領(lǐng)取由請客800提供的精美套裝一份;
4、免費領(lǐng)取舞會(huì )化妝面具一套及參加舞會(huì )。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃3
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日，即周五下午戶(hù)外3：00
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓，大班蒙氏室
活動(dòng)方式：幼兒化裝游行，年級組內討糖，中大班幼兒進(jìn)鬼屋探險
活動(dòng)準備：
1，本周五發(fā)周計劃，請家長(cháng)協(xié)助為幼兒準備萬(wàn)圣節的著(zhù)裝。
2，提前兩天發(fā)作業(yè)條，請家長(cháng)讓幼兒在周五早上帶著(zhù)面具、衣服來(lái)園。
3，英語(yǔ)老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。
4，提前與外教溝通，讓他們協(xié)助活動(dòng)�；顒�(dòng)當天他們在鬼屋里扮演。
5，物品準備：遮光布，紙箱，卡紙，面條，西紅柿等游戲探險物品；音樂(lè )；糖果；
活動(dòng)當天流程安排：
小托班：
活動(dòng)在3：30點(diǎn)開(kāi)始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開(kāi)始在年級組內討糖。小班在三樓進(jìn)行班級討糖，托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門(mén)口分糖，每來(lái)一個(gè)班級，分4顆左右的.糖果，在活動(dòng)最后，每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結束后，老師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園游行，并各班拍照留念。
中班：
活動(dòng)在3：30點(diǎn)開(kāi)始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開(kāi)始在年級組內討糖。同時(shí)各班按照從中一到中八的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。
大班：活動(dòng)在3：30點(diǎn)開(kāi)始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開(kāi)始在年級組內討糖。到幼兒園游行，拍照。
開(kāi)始進(jìn)入鬼屋探險，按照從大一到大七的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。
附錄：
時(shí)間班級時(shí)間班級時(shí)間班級時(shí)間班級
3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五
3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六
3：40-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七
3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃4
活動(dòng)背景：
萬(wàn)圣節流傳至今，現在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂(lè )，策劃了此活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日下午5：00
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛
2、用廢舊材料親子制作寶寶的萬(wàn)圣節服裝
3、玩咬蘋(píng)果、討糖果的游戲體驗節日活動(dòng)的'快樂(lè )
4、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感。
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)自帶面具一個(gè)。
2、自制幼兒服裝。
3、請家長(cháng)為幼兒準備一些糖果。
4、蠟燭和氣球若干。
5、音樂(lè )《蠟筆小新、》。
6、南瓜小卡片若干。
活動(dòng)人員：小二班組全體師生家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn)：小二班活動(dòng)室
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(cháng)戴面具作為神秘嘉賓出場(chǎng)。
教師關(guān)燈，點(diǎn)燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場(chǎng)，幼兒進(jìn)行辨認，辨認成功獎勵南瓜卡片一張。
二、繪本講述《萬(wàn)圣節的大南瓜》集體了解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗
三、親子制作南瓜氣球。
制作要求：利用廢舊材料畫(huà)，剪，粘貼制作可愛(ài)的南瓜氣球。
四、裝扮活動(dòng)，親子走秀。
游戲規則：5分鐘裝扮時(shí)間，家長(cháng)和幼兒進(jìn)行裝扮。然后
將幼兒分成男生、女生兩組，個(gè)別和集體親子展示服裝。
�。〞r(shí)間二十分鐘）
五、親子游戲《占椅子》
游戲玩法：家長(cháng)手抱幼兒，圍著(zhù)椅子站好，播放音樂(lè )，家長(cháng)圍著(zhù)椅子按逆時(shí)針?lè )较蜣D，音樂(lè )停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
六、集體討糖果
幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃5
一、設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿(mǎn)神秘的節日，萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的'面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，設計了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨潛力。
二、活動(dòng)目標：
1、透過(guò)參與游戲，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛，體驗節日的快樂(lè )。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別潛力。
三、活動(dòng)準備：萬(wàn)圣節音樂(lè )、糖果
四、活動(dòng)過(guò)程
1、萬(wàn)圣節大學(xué)堂：教師介紹萬(wàn)圣節相關(guān)的一些風(fēng)俗，讓幼兒進(jìn)一步的了解萬(wàn)圣節。
2、萬(wàn)圣節大舞臺：萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )：讓幼兒帶上萬(wàn)圣節的面具，穿上服裝，伴隨著(zhù)一段動(dòng)感的舞蹈，秀一秀各種怪異的面具(如果幼兒有服裝也能夠穿上萬(wàn)圣節的服裝)。
3、萬(wàn)圣節游戲：打怪獸
教師準備一些球和若干個(gè)垃圾簍子，請幼兒把球投到簍子里，時(shí)間為一分鐘，數量多者為獲勝者。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃6
快樂(lè )英語(yǔ)，神秘萬(wàn)圣——美地園20、30萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)來(lái)源：
萬(wàn)圣夜（Halloween）在每年的10月31日，是英語(yǔ)世界的傳統節日，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì )布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪 呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類(lèi)；孩子們會(huì )穿上每年不一 樣的萬(wàn)圣節服裝，拎著(zhù)南瓜燈的提簍去挨家挨戶(hù)地討糖，說(shuō)是“不給糖就搗蛋（trick or treak）”
萬(wàn)圣夜在10月31日的前一夜，其實(shí)是贊美秋天的節日，就好像五朔節是贊美春天的節日一樣。古代的祭司－－德魯伊德有一個(gè)贊美秋天的盛大節日，從萬(wàn)圣夜后午夜開(kāi)始，直至次日11月1日持續整整一天。他們認為，在那天晚上他們偉大的死神－－薩曼會(huì )把那年死去人的鬼魂統統召來(lái)，這些惡鬼要受到托生為畜類(lèi)的懲罰。當然，只要想到這種鬼魅的.聚會(huì )，就足以令當時(shí)那些頭腦簡(jiǎn)單的愚民膽戰心諒的了。于是他們點(diǎn)起沖天的篝火，并嚴密監視這些惡鬼。如今在整個(gè)歐洲，人們都把萬(wàn)圣夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會(huì )。于是人們不再把這節日僅僅用來(lái)贊美秋光，而是讓它變成一場(chǎng)真正的“狂歡”。而臉譜化妝是萬(wàn)圣節傳統節目之一。我們
讓幼兒在這樣的英語(yǔ)世界里，感受英語(yǔ)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，讓幼兒在這樣活躍的氛圍里體驗萬(wàn)圣節的神秘與快樂(lè )，享受與爸爸媽媽在一起的親子時(shí)光！
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒知識準備（對萬(wàn)圣節有一定的了解，會(huì )唱一些關(guān)于萬(wàn)圣節的歌曲、會(huì )說(shuō)一些關(guān)于萬(wàn)圣節的簡(jiǎn)單單詞）
2、匯報準備：幼兒一個(gè)月中所學(xué)的英文本領(lǐng)
3、裝扮準備：家長(cháng)與幼兒共同參與收集一些萬(wàn)圣節的裝扮。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、萬(wàn)圣節前期準備（10、24——10、29）
1）環(huán)境創(chuàng )設：以班級為單位做簡(jiǎn)單的創(chuàng )設，讓幼兒感受萬(wàn)圣節來(lái)臨的氛圍）
2）游戲活動(dòng)：寶貝通過(guò)各種游戲活動(dòng)感受萬(wàn)圣節的快樂(lè )！
2、萬(wàn)圣節活動(dòng)（10、30——10、31）
環(huán)節一：
幼兒月末英文展示（各班在班級進(jìn)行，教師用復習、游戲的課堂形式進(jìn)行匯報），要求幼兒能動(dòng)嘴說(shuō)說(shuō)、唱唱、能跟著(zhù)教師一起動(dòng)手做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。（15:00——15:30）
環(huán)節二：
寶貝換裝秀（月末英文展示后，家長(cháng)與寶貝一起在教室進(jìn)行換裝，然后到olv進(jìn)行親子秀）讓幼兒感受到與爸爸媽媽一起活動(dòng)的快樂(lè )�。�15:30-16:30）
環(huán)節三：、“trick or treat”討糖(16：40-------17：00) 討糖：走秀結束后，家長(cháng)朋友各自帶著(zhù)小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃7
1、讓每個(gè)人準備一些天然的顏料和一些服飾零件，讓他們互相裝扮，學(xué)生之間，師生之間都能夠按照自己的想象給對方裝扮，具體操作自擬。這個(gè)能夠放在開(kāi)始的時(shí)候，裝扮結束每個(gè)人都有了主角，這樣玩起來(lái)才有意思。
2、萬(wàn)圣節一個(gè)很有意思的活動(dòng)是親手做“杰克燈”，就是刻南瓜比賽。能夠充分激發(fā)孩子們的想象力，好處我就不多說(shuō)了，這個(gè)我們以前玩過(guò)，還是很有意思的。
3、能夠讓他們這些主角自告奮勇組合給大家表演一個(gè)節目或者組織一場(chǎng)游戲，能夠自己根據各自的主角編一個(gè)故事即興演出。個(gè)性是要發(fā)動(dòng)一些性格較內向的學(xué)生讓他們勇于表達自己。
4、放一段拼接起來(lái)的音樂(lè )，讓大家一齊跳舞，音樂(lè )能夠是歡快的轉憂(yōu)傷的.，能夠是舒緩的轉恐怖的小學(xué)生萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案�？傊�，這樣設計目的在于讓大家能夠放松下來(lái)，玩得痛快。
親子活動(dòng)：制作杰克燈
有條件的話(huà)能夠用真南瓜來(lái)做的，但是超市沒(méi)有整個(gè)的南瓜，都是切開(kāi)賣(mài)的。所以能夠用硬紙代替。以下是diy杰克燈(南瓜燈)的步驟：
第一步。準備所有杰克燈所需的材料。彩色紙(硬紙)，膠棒，剪刀，膠水，雙面膠，三角板。
第二步。畫(huà)出尺寸，開(kāi)始剪所需的尺寸。我們用兩個(gè)顏色做一個(gè)正方形的杰克燈。杰克燈本是黃色的，但提倡環(huán)保，所以有兩面我們用綠色。
第三步。拼出一個(gè)正方形，看看比例是否對稱(chēng)。能夠的話(huà)才能進(jìn)行畫(huà)圖。
第四步。在裁好的黃綠紙上，大家就能夠畫(huà)畫(huà)了。比如能夠在綠色的紙面畫(huà)笑臉，黃色的紙面畫(huà)的魔臉。
第五步。用小刀刻出形狀來(lái)，把畫(huà)的挖空后，就能夠完成啦。把各個(gè)面粘貼起來(lái)，封底，并做個(gè)提手。
第六步。點(diǎn)上小蠟燭，放進(jìn)去，杰克燈的制作就全部完成了。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃8
一、目的：
借用萬(wàn)圣節活動(dòng)，將英語(yǔ)融入日常生活當中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣，擴充學(xué)習領(lǐng)域，充實(shí)生活內涵。
二、主辦單位：xx幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日 晚上6:00-8:00
四、實(shí)施對象：全園學(xué)生，以班級為單位參與是項活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內容：
1.英語(yǔ)歌表演
大班學(xué)生表演萬(wàn)圣節的歌曲〈Halloweeniscoming〉。
2.英語(yǔ)話(huà)劇表演
老師編排的英語(yǔ)話(huà)劇，透過(guò)幽默熱鬧的話(huà)劇表演，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè )于學(xué)習英語(yǔ)。
3.英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)
學(xué)生約四到五人一組，依老師的英語(yǔ)指示做出動(dòng)作，內容皆為實(shí)用的'教室英語(yǔ)，并搭配“老師說(shuō)的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學(xué)生跟著(zhù)做)“Sitdown!
4.大小寫(xiě)配對
學(xué)生隨機抽出三個(gè)大寫(xiě)字母，然后必須從二十六個(gè)小寫(xiě)字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩，每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受懲罰哦。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案，萬(wàn)圣節馬上就要來(lái)臨了，為了讓節日的氛圍更濃厚，很多商家借機宣傳自己的產(chǎn)品，一些國際化的幼兒園也會(huì )推出萬(wàn)圣節的活動(dòng)，讓孩子們狂歡，下面的幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案供大家參考。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃9
情境目標：
健康：
1、感受南瓜節歡樂(lè )的氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛生。
探索：
1、能用各種感官，主動(dòng)去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。
2、能用普通話(huà)講出南瓜明顯的特征。
表現：
1、在活動(dòng)中，培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達能力、合作意識等。
2、能用交流、談話(huà)、游戲、分享、繪畫(huà)、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。
二、情境活動(dòng)1、親親南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索2、x吃南瓜涉及領(lǐng)域：健康、表現3、幸福分享涉及領(lǐng)域：健康、表現4、摘南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域：表現、探索三、區域活動(dòng)1、南瓜娃娃真可愛(ài)材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫(huà)棒人手一盒、大圓紙活動(dòng)提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線(xiàn)的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，●幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà)能力強的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預先畫(huà)好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
活動(dòng)提示：
●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。
3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀(guān)過(guò)超市并討論過(guò)。
活動(dòng)提示：
●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規則●幼兒進(jìn)行游戲，教師以顧客身份進(jìn)行指導。
4、做請柬材料：油畫(huà)棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。
活動(dòng)實(shí)施：
●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來(lái)幼兒園參加我們的南瓜節舞會(huì )，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。
●幼兒自選一張漂亮的紙或畫(huà)或貼。
●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫(xiě)：請爸爸媽媽x月x日來(lái)幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。
5、快樂(lè )的'“南瓜節”舞會(huì )材料：邀請家長(cháng)來(lái)園和老師孩子一起布置舞會(huì )場(chǎng)地并一起化裝。
活動(dòng)提示：
●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長(cháng)、幼兒參加晚會(huì )。
●家長(cháng)、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì )，跳起歡快的舞。
四、資源鏈接：
1、主題的產(chǎn)生：
最近一段時(shí)間，自然角里琳瑯滿(mǎn)目，陳列著(zhù)許多瓜果蔬菜，孩子們非常興奮，“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧，這是x的，不，這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對這個(gè)扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，有的小朋友趕緊跑過(guò)來(lái)向我求救，我告訴他們這是南瓜，生長(cháng)在地里，是農民伯伯種出來(lái)的，南瓜很好吃也有營(yíng)養，聽(tīng)完我的介紹，有人好奇地抱住了南瓜，“哇，好重!”看著(zhù)孩子們意猶未盡的樣子，我決定要保護好孩子們的“好奇心”，讓他們親身去感受體驗南瓜，在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜，從而加深幼兒對南瓜的直觀(guān)印象，由此我根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)設計了《快樂(lè )的南瓜節》這一主題活動(dòng)。
2、活動(dòng)反思：
抓住興趣，有利于引導是主題式課程新的教育觀(guān)和課程觀(guān)的體現。本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)就是在幼兒的觀(guān)察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動(dòng)的積極性，自主性。
“快樂(lè )的南瓜節”這一活動(dòng)通過(guò)教師有意識的引導，讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識，同時(shí)為幼兒提供相對寬松的有利于感受，表現的環(huán)境，尊重他們的意愿，支持他們、理解他們，并和孩子一起分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。
3、故事：童話(huà)《x吃南瓜》
有一只x，種了一塊南瓜地。秋天，南瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(cháng)得又圓又大。眼看著(zhù)南瓜越長(cháng)越大，可是x想不出吃南瓜的好辦法。x心里真著(zhù)急呀!
這一天，x的好朋友青蛙來(lái)了，青蛙看到這么大的南瓜，就幫x想辦法。青蛙說(shuō)：“我們用石頭砸南瓜吧!”x想了一下，“不行，石頭太小，砸不碎南瓜的�！�
青蛙又想了一個(gè)辦法，“我們來(lái)用刀砍南瓜吧!”x又想了一下，“還是不行，哪來(lái)這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)呢?”
x和青蛙沒(méi)辦法了，就去請狗熊大哥，狗熊一聽(tīng)，立刻就拿來(lái)一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍，x、青蛙和狗熊還搬來(lái)一口鍋，燒起了南瓜粥。不一會(huì )兒，南瓜粥燒好了，三個(gè)好朋友嘗了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。它們吃飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，鍋里還有許多南瓜粥，于是，x請狗熊搬來(lái)桌子，它還在桌子旁?huà)炝藗�(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“免費供應南瓜粥”。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃10
一活動(dòng)背景:
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節。10月31日是萬(wàn)圣節前夕.通常叫做萬(wàn)圣節前夜.不過(guò)這一天的氣氛卻遠不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”、“給錢(qián)還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢(qián)款待他們，那些調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
二活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
2. 英文教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機會(huì )。
3. 提供家園互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流。
三活動(dòng)時(shí)間：
中大班 10月31日（星期三）
托小班 11月1日（星期四）
四活動(dòng)地點(diǎn)：
塑膠操場(chǎng)、教室，社區設定的討糖路線(xiàn)。（視活動(dòng)內容設計而定）
五活動(dòng)對象：
全園小朋友及家長(cháng)
六活動(dòng)方式：
親子活動(dòng)
七活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┬@：萬(wàn)圣節裝飾時(shí)間：十月第三周
1. 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的課程可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域；10月26日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)環(huán)境裝飾分享。
2. 活動(dòng)前利用展板、海報等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，向家長(cháng)發(fā)月末匯報幾萬(wàn)圣節節日的邀請函。
3. 制造萬(wàn)圣節情境， 并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
4. 節日當天大門(mén)外張貼活動(dòng)海報告知---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/ /萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/英文月末匯報等
�。ǘ┌嗉墸海ㄈf(wàn)圣節知識了解：10月第三周）
1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節”的情境動(dòng)畫(huà)）
2. 透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的.萬(wàn)圣節環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（邀請家長(cháng)一起參與）
4. 發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的討糖游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，以便活動(dòng)當日順利進(jìn)行。
5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
八活動(dòng)形式：
1、托小班月末匯報結束后, 進(jìn)行社區討糖加搗蛋行動(dòng)
2、中大班月末匯報結束后, 在園內進(jìn)行找糖果討糖果玩具跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng).
九注意事項
1. 從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長(cháng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗等。
2.充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用。
3. 鼓勵老師幼兒家長(cháng)大膽參與化裝和創(chuàng )新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節日。
4.要求校園一定要做好安全防護工作，活動(dòng)前的準備充分。
5. 活動(dòng)當天具體的執行安排務(wù)必細化到具體每一個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè )，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節的負責人，大家分工合作。
6.發(fā)動(dòng)班級教師邀請在園幼兒的小朋友的好朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃11
不給糖果就搗蛋
---萬(wàn)圣節主題活動(dòng)策劃案
事先宣傳：微信宣傳（宜提前7-10天）接受網(wǎng)絡(luò )及現場(chǎng)報名
環(huán)境細節布置：
萬(wàn)圣節主題活動(dòng)繪本推薦：
《跟著(zhù)安柏利大師學(xué)畫(huà)畫(huà)-萬(wàn)圣節》 《妖怪油炸餅》 《眼鏡兔子》 《酷阿婆的魔法口袋》 《走開(kāi)，綠色大怪物》 《蘿絲勇闖尖叫屋》 《妹妹的大南瓜》
活動(dòng)主題場(chǎng)所設計參考：
整體設計布置取材于《妖怪油炸餅》一書(shū)。
卡紙剪裁黏貼，用藍丁膠固定背景可不留痕跡取換
本次主題活動(dòng)分為故事情景劇環(huán)節、手工美術(shù)環(huán)節、親子活動(dòng)環(huán)節總共招收15組家庭。
故事情景劇環(huán)節：熄燈—開(kāi)場(chǎng)
音樂(lè )聲“由遠而近的腳步聲”開(kāi)場(chǎng)故事：《飄著(zhù)幽靈的小房子》
注意點(diǎn)：氣氛帶入緊張，但要密切注意到現場(chǎng)孩子的反應，避免語(yǔ)調尖利。
第二個(gè)故事《妖怪油炸餅》
�。ㄗ⒁馐褂么笮屠L本教具）
大型繪本教具《妖怪油炸餅》尺寸：50CM*44CM
故事結束后穿萬(wàn)圣節服裝的`店員向每個(gè)家庭分發(fā)油炸薯餅
�。ㄗ⒁馐称钒踩罢莆债斕觳少彆r(shí)間）
薯餅吃完并洗手后
故事《��！蜘蛛》，然后到手工美術(shù)部分主題蜘蛛
手工及美術(shù)材料：
絨布+彩棒+事先準備好的蛛網(wǎng)背景硬紙板
活動(dòng)現場(chǎng)照片
手工成品
全程只涉及到到雙面膠黏貼及彩棒扭折，不用到剪刀親子活動(dòng)環(huán)節：活動(dòng)引子
《爸爸》
引伸到“爸爸如果成了妖怪怎么辦”“爸爸會(huì )是什么樣子”活動(dòng)用品“卷筒紙”，由孩子用卷筒紙把爸爸纏成木乃伊狀然后上臺互動(dòng)評比
優(yōu)勝家庭合影并獲贈禮物
最后
分發(fā)萬(wàn)圣節糖果并組織各家庭合影（立拍得）
*整場(chǎng)活動(dòng)把握時(shí)間在60分鐘-75分鐘人工配置在活動(dòng)老師及店員4-5人
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃12
萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景：
在西方國家，每年的10月31日有個(gè)“Halloween”，中文譯作：“萬(wàn)圣節之夜”。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來(lái)慶祝萬(wàn)圣節的由來(lái)。時(shí)間流逝，萬(wàn)圣節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂(lè )起來(lái)。如今，萬(wàn)圣節也成為了中國人可以?shī)蕵?lè )的一個(gè)比較有特色的節日。
二、活動(dòng)目的：
感受萬(wàn)圣節的`特殊氛圍，充分利用大學(xué)中的各種資源，為中外學(xué)生提供交流的平臺，豐富同學(xué)們的課余生活，
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
西亞斯瘋狂之夜—萬(wàn)圣節
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日17:30—22:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
德克西斯餐廳
六、活動(dòng)對象：
在校師生（包括外教和留學(xué)生）
七、前期工作：
1、確定各項工作負責人及其帶領(lǐng)的團隊，并分配任務(wù)。
2、聯(lián)系留學(xué)生和外教，并邀請他們參加本次活動(dòng)。
3、采購活動(dòng)所需物資，如南瓜、蘋(píng)果、蠟燭等。準備其他物件，如面具、服裝，蠟燭、繩子、比賽獎品等。
4、制作邀請卡。
5、完成場(chǎng)地布置。
八、宣傳工作：
1、報社內人員頭戴面具，隨身帶播放著(zhù)恐怖音樂(lè )的手機或MP3等，來(lái)回活動(dòng)于人員密集的地方，同時(shí)分發(fā)邀請卡。
2、利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
3、校內地面布置（畫(huà)一些滴血的南瓜，貼在地上，向活動(dòng)地點(diǎn)延伸）
4、發(fā)飛信進(jìn)行宣傳。
九、活動(dòng)內容：
1、節目展示
“群魔亂舞”（兩三個(gè)人唱歌，臺上臺下一起跳，外教和留學(xué)生都要帶動(dòng)）；互動(dòng)交友；鬼故事表演（關(guān)于停尸房或其他，可以伴有鬼哭狼嚎聲）；情歌對唱（吸血鬼與美女）；魔術(shù)；播放泰國民間驅鬼視頻等。
2、比賽
講鬼故事（以評委評判和觀(guān)眾的尖叫為標準）；刻南瓜（里邊放蠟燭）；蘋(píng)果接力（相鄰兩人面朝相反的方向，將兩人相鄰的手綁在一起，用嘴來(lái)傳遞蘋(píng)果，掉地上必須重新來(lái)過(guò)；分組進(jìn)行，決出優(yōu)勝組，有精美禮品相贈）；自制南瓜餅（待議）
3、義賣(mài)“笑臉南瓜”為災區孩子獻愛(ài)心。
4、主持人宣布晚會(huì )結束。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)背景
每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日里，萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì )，與寶貝們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節。
二、活動(dòng)目的
為了迎接萬(wàn)圣節的.到來(lái)，也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬(wàn)圣節的快樂(lè )。
三、 活動(dòng)對象
中心的會(huì )員寶寶即家長(cháng)、有意向報名的應邀家長(cháng)和寶寶
四、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
10月29日 下午4:00
五、活動(dòng)前期準備
1.顧問(wèn)老師負責確認來(lái)參加晚會(huì )的寶寶名單
2.總務(wù)負責買(mǎi)好晚會(huì )所需要的物品
3.老師負責準備互動(dòng)中的互動(dòng)節目和表演
4.市場(chǎng)負責宣傳活動(dòng)，包括拿單時(shí)跟家長(cháng)通知，發(fā)帖，張貼海報等。
5.老師負責通知每位來(lái)參加晚會(huì )的家長(cháng)給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃14
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節，10月31日是萬(wàn)圣節前夕。通常叫做萬(wàn)圣節前夜萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬(wàn)圣節慶典活動(dòng)�；顒�(dòng)中，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗著(zhù)“萬(wàn)圣節”。
一、活動(dòng)目的
透過(guò)萬(wàn)圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋.
二、活動(dòng)準備
1、前期準備：給幼兒講述“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，鼓勵家長(cháng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節的服飾及面具。
2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。
3、活動(dòng)準備：音響、話(huà)筒、音樂(lè )、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱。
4、宣傳準備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區電話(huà)對內——發(fā)通知。
三、人員分配
1、萬(wàn)圣節負責人：xxx
2、材料、資料：xxx
3、布置
環(huán)境布置：xxx
話(huà)�。簒xx
舞蹈走秀：xxx
4、音響、話(huà)筒、音樂(lè )、地毯：xxx
5、服裝：有節目的教師自備
6、發(fā)獎品：xxx
7、獎品準備：xxx
8、主持稿：xxx
9、門(mén)口登記：xxx
10、道具準備：xxx
11、照相：xxx
12、打電話(huà)（社區）：xxx
13、寫(xiě)廣告：xxx
14、發(fā)傳單：xxx
演出時(shí)間：8：20
四、活動(dòng)流程
1、主持人介紹萬(wàn)圣節的.含義。
2、教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈。
3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動(dòng)作）。
4、教師話(huà)劇表演（萬(wàn)圣節的由來(lái)）。
5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長(cháng)的才藝展示均可）。
6、“萬(wàn)圣節”游戲：親子游戲。
7、兔子舞結束音樂(lè )、面具（帶動(dòng)全園的孩子和家長(cháng)）。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃15
一、設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿(mǎn)神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛，體驗節日的'快樂(lè )。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準備：
1、創(chuàng )設一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬(wàn)圣節，玩萬(wàn)圣節的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節日，是什么節日？
2、教師：萬(wàn)圣節是一個(gè)怎么樣的節日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來(lái)講述）
3、教師小結：萬(wàn)圣節是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì )把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì )非常害怕，而膽大的人就會(huì )扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
4、教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬(wàn)圣節面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì )是什么樣的？
2、萬(wàn)圣節里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅邪，今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
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