幼兒園父親節活動(dòng)策劃范文大全

幼兒園父親節活動(dòng)策劃范文大全1

　　一、活動(dòng)主題：“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

　　二、活動(dòng)意義：

　　1、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展感恩教育。主要針對年輕的學(xué)員，讓體會(huì )父母的不易，珍惜學(xué)習的機會(huì )，激發(fā)學(xué)習的興趣。

　　2、因勢利導開(kāi)展責任教育。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學(xué)習的動(dòng)力;另一方面引導“未來(lái)的父親”(年輕學(xué)員)，意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。

　　3、年輕教師開(kāi)展感恩活動(dòng)。感謝老教授們“父親”般的指導和關(guān)懷，體現出“老有所為”的社會(huì )問(wèn)題，以此展現學(xué)校的師資力量。

　　4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機制。

　　三、活動(dòng)策劃

　　(一)老教授篇

　　1、社會(huì )意義：

　　中國目前正在進(jìn)入老年社會(huì )，“老有所養、老有所為”正在成為一個(gè)嚴峻的社會(huì )問(wèn)題。同時(shí)，由于現行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗、身體好的行業(yè)專(zhuān)家退休了，這是社會(huì )寶貴的財富。如何繼續發(fā)揮他們的作用，成為一大問(wèn)題。濰坊通達國際海運學(xué)校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導聘請到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實(shí)現了專(zhuān)家治校的發(fā)展戰略，規范了學(xué)校管理，推動(dòng)了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。

　　2、活動(dòng)安排

　　(1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

　　(2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。

　　(3)一位老教授在指導學(xué)校制作海圖

　　(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

　　(二)學(xué)生父親篇

　　1、社會(huì )意義

　　在通達海運學(xué)校，一大批父親級的學(xué)員，他們年齡的已經(jīng)48歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來(lái)到學(xué)校學(xué)習，盡到了更大的`家庭責任，也成為兒女們學(xué)習的榜樣。他們在校期間學(xué)習異�？炭�，成為楷模，也是整個(gè)學(xué)習型社會(huì )建設的典型。聽(tīng)聽(tīng)他們的訴說(shuō)，就會(huì )讓文字記者們感動(dòng)，寫(xiě)出很好的稿子。由此，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。

　　2、活動(dòng)安排

　　(1)“濰坊通達國際海運學(xué)校父親學(xué)員‘父親節’座談會(huì )”

　　(2)可以拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習生活的一組照片。

　　(三)年輕學(xué)員篇

　　1、社會(huì )意義

　　現在大中專(zhuān)學(xué)生的感恩意意識普遍低下，學(xué)習也不刻苦，在父親節開(kāi)展一些活動(dòng)，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學(xué)習的機會(huì )。更讓他們意識到：做一個(gè)男人，做一個(gè)父親，更要有強烈的責任心。

　　2、活動(dòng)安排

　　(1)組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談。

　　(2)組織兩個(gè)圖案：一是學(xué)員排成一個(gè)心型，心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個(gè)心里面排成“父”子;兩個(gè)圖案后面大一條幅——“通達學(xué)子祝天下父親福如東�！�

　　四、擬邀請的媒體名單(略)

幼兒園父親節活動(dòng)策劃范文大全2

　　每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。因此，利用20xx年父親節設計此次活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關(guān)心爸爸，并能用相應的語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　一、活動(dòng)目標

　　1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。

　　3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。

　　二、活動(dòng)準備

　　1.每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的'職業(yè)。

　　3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。

　　小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　2.引導幼兒自由交談。

　　將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　3.比一比。

　　請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

　　4.引導幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

　　(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

　　請幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

　　(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

　　在幼兒談話(huà)過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì )。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

　　(3)教師小結。

　　我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

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