父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報精華15篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。那么一般簡(jiǎn)報是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報1

　　為了讓孩子學(xué)會(huì )感恩，表達對父親深深的愛(ài)，6月17日，xx鎮中心幼兒園開(kāi)展了“父親節”主題系列活動(dòng)，讓孩子們從小感受到爸爸的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì )關(guān)心爸爸，激發(fā)孩子對爸爸的感恩之情。老師通過(guò)談話(huà)、觀(guān)看視頻等方式，讓孩子們了解父親節的來(lái)歷和意義，一起討論爸爸的工作和在生活中是如何照顧自己的，深深體會(huì )到爸爸平日的愛(ài)。

　　制作一個(gè)獎杯，畫(huà)一個(gè)領(lǐng)帶……每個(gè)孩子都給自己的爸爸精心準備了獨一無(wú)二的禮物，小小的禮物滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，送給最?lèi)?ài)的“超人”爸爸。也許，寶貝們的手工，繪畫(huà)不夠精美，也不夠貴重，但這一筆一劃，一粘一貼，都包含了寶貝們對爸爸最深切的愛(ài)。

　　陪伴是最長(cháng)情的告白，在這美好的.歲月里，因為父親的陪伴，讓童年記憶變得更加幸福、溫暖，鐫刻在每個(gè)孩子的心里，讓這專(zhuān)屬印跡留在幼兒最珍貴的童年時(shí)光。祝愿所有的爸爸們父親節快樂(lè )！

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報2

　　“做亮學(xué)校特色，提升教育品質(zhì)”

　　11月18日，重慶北碚區中山路小學(xué)校長(cháng)鄧薇參與特色課堂、主題班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)，觀(guān)摩新舟小學(xué)近期取得的特色建設成果。鄧校長(cháng)肯定了項目學(xué)校在挖掘鄉土文化底蘊上的努力與取得的階段性成果。在聽(tīng)取了新舟小學(xué)在特色學(xué)校創(chuàng )建中面臨的主要問(wèn)題的基礎之上，鄧校長(cháng)專(zhuān)門(mén)組織學(xué)校骨干力量研究制定指導方案，并以“做亮學(xué)校特色，提升教育品質(zhì)”為主題，集中回答了教師們的若干提問(wèn)，取得了良好的互動(dòng)效果。新舟小學(xué)教師紛紛表示，本次指導活動(dòng)讓老師鼓足干勁，找準努力的方向，更加陽(yáng)光地建構自主課堂，富有飽滿(mǎn)的信心用沙灘文化培育學(xué)生。

　　新舟小學(xué)黃萬(wàn)紅校長(cháng)介紹了學(xué)校特色發(fā)展來(lái)源的沙灘文化以及學(xué)校近期取得的主要成果，提出了進(jìn)一步創(chuàng )建特色學(xué)校的困惑，例如，如何較大程度地讓教師參與到特色課堂與特色活動(dòng)的策劃中來(lái)。重慶教育評估院胡方所長(cháng)就特色學(xué)校創(chuàng )建的“自上而下”與“自下而上”兩種模式的特點(diǎn)回答了新舟小學(xué)的疑問(wèn)，建議學(xué)校要力爭凝聚人心，協(xié)力工作。在文化傳承基礎上有所創(chuàng )新，建議學(xué)校用小課題研究的方式彌補短板，形成其教師的特色風(fēng)格。此外，胡所長(cháng)就新舟小學(xué)校本課程編制提出建議：“要創(chuàng )新課程文本體例，注重學(xué)生的參與度，細化課程目標，增加課程評價(jià)、反思等必要環(huán)節�！�

　　探討構建尚美課堂教學(xué)模式

　　遵義十五中在特色學(xué)校建設中，校級領(lǐng)導分工在各種集會(huì )場(chǎng)所向師生解讀“一訓三風(fēng)”，將校園文化標示物化，外顯到學(xué)校日常教育教育工作中，將文明禮儀規范作為校本課程開(kāi)發(fā)取得了一定的成績(jì)，并且以小課題為支撐，調動(dòng)教師參與積極性。11月19日，重慶北川中學(xué)吳良平校長(cháng)就遵義市第十五中學(xué)教師在特色活動(dòng)、特色課堂的疑問(wèn)，集中組織學(xué)校教育教學(xué)研究骨干力量回答了“尚美”課堂教學(xué)模式，德育活動(dòng)、校園文化節活動(dòng)、教師對“尚美”的認識等環(huán)節。交流活動(dòng)持續三個(gè)小時(shí)，不斷掀起高潮。雙方教師表示，通過(guò)專(zhuān)項研討，表明兩所學(xué)校遇到了一些共同的教育問(wèn)題，互相交流經(jīng)驗，對特色學(xué)校建設都是有所裨益的。此外，兩所學(xué)校領(lǐng)導在熱烈的交流研討氛圍中，達成雙方繼續深入交流學(xué)習協(xié)議，將積極開(kāi)拓線(xiàn)上、線(xiàn)下交流平臺，助推特色學(xué)校發(fā)展。胡方所長(cháng)建議學(xué)校進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)定位，立足未來(lái)發(fā)展，找準教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)，帶動(dòng)特色創(chuàng )建。

　　行動(dòng)教育，趣行課堂

　　余慶縣城關(guān)中學(xué)以“行動(dòng)教育”推進(jìn)教育轉型，以行動(dòng)精神激發(fā)師生活力。學(xué)校結合“四步教學(xué)法”，開(kāi)展“趣行課堂”，以趣致行。興趣提供了行動(dòng)的動(dòng)力，充分體現了學(xué)生的主體作用，讓師生在參與、探究的'過(guò)程中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)，也體現了學(xué)校教學(xué)改革的價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐方向。

　　教育路上，踐行“求是”理念

　　湄潭中學(xué)貫徹“求是”的科學(xué)精神和“薪火相傳”的人文精神，充分挖掘浙大文化、求是精神內涵，在外部環(huán)境建設上逐步完善特色符號；并通過(guò)創(chuàng )建特色班級、校歌的傳唱、社團建設等活動(dòng)為載體，使浙大文化、求是精神深入人心。

　　學(xué)生品質(zhì)與課堂教學(xué)相得益彰

　　11月21日，桐梓四中楊朝建校長(cháng)帶領(lǐng)專(zhuān)家組參觀(guān)了校園文化建設，在學(xué)校師生共同努力下，“品質(zhì)教育”理念引領(lǐng)下的外顯文化建設成果顯著(zhù)。校園里處處彰顯著(zhù)育品的文化氛圍，壁畫(huà)長(cháng)廊由師生在暑假期間自主創(chuàng )作，突顯學(xué)校教育特質(zhì)，“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”，孔夫子雕塑和假山流水的文化印象給學(xué)生發(fā)展帶來(lái)潛移默化的影響。在專(zhuān)題研討中，雙方就語(yǔ)文小組學(xué)習、導學(xué)案、學(xué)生品質(zhì)養成等課堂教學(xué)與學(xué)生發(fā)展問(wèn)題開(kāi)展深入探討，引導教師明晰特色理念指引下的學(xué)生品質(zhì)發(fā)展和課堂教學(xué)的關(guān)系。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報3

　　篇一：幼兒園父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報

　　18號就是父親節了。為了給孩子和爸爸提供更多交流溝通的機會(huì )，今天下午，湘橋區新星幼兒園開(kāi)展主題為“爸爸的禮物”父親節親子活動(dòng)，組織全園130多個(gè)小朋友手工制作領(lǐng)帶，用自己的.雙手表達對爸爸的愛(ài)。

　　活動(dòng)中，孩子們在爸爸的協(xié)助下，用手中的彩紙和畫(huà)筆，制作出了一件件可愛(ài)的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著(zhù)孩子們對爸爸滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。整個(gè)園區充滿(mǎn)了陣陣笑聲，洋溢著(zhù)父子父女間的濃濃親情，現場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。

　　幼兒園老師建議，父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，爸爸們應該在繁忙的工作之余多留時(shí)間陪伴孩子，多與孩子接觸交流，使孩子在成長(cháng)過(guò)程中留下更多美好的回憶。

　　篇二：幼兒園父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報

　　六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩翩而至。為了讓寶貝們和老爸們共享快樂(lè )好時(shí)光，運城市解三幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)中有幼兒和爸爸們共同起舞“爸爸去哪了”、爸爸們?yōu)楹⒆哟罱ā按┥蕉础�、孩子們�(yōu)榘职执罱ā皶r(shí)空隧道”、孩子為爸爸捶背、孩子們送手工禮物給爸爸、爸爸拔河比賽孩子加油等一系列親子活動(dòng)。幼兒園父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報

　　“掙錢(qián)的爸爸”現在已成為一種社會(huì )現象，你們肩負著(zhù)“養家”的責任，爸爸們說(shuō)：“我如此拼命的工作，就是為了給孩子最好的生活!”你們總是“工作太忙”、“應酬太多”很少有時(shí)間陪伴在孩子的身邊，很多爸爸還會(huì )用買(mǎi)禮物的方式來(lái)彌補對孩子的愛(ài)，但是，對孩子來(lái)講，任何物質(zhì)的'獎勵都比不了爸爸高質(zhì)量的陪伴，因為“在一起”才是最美好的童年時(shí)光，因為孩子成長(cháng)需要爸爸的陪伴和愛(ài)。

　　父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )較少。爸爸參加幼兒園活動(dòng)的機會(huì )也不多，通過(guò)本次親子活動(dòng)，父親們充分展現出他們可愛(ài)、溫柔、智慧的一面。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報4

　　父愛(ài)如山，父親在每個(gè)孩子的心目中像大山一樣高大、穩重、深沉。在父親節即將到來(lái)之際，翰林緣社區居委會(huì )組織社區未成年人開(kāi)展“禮贊父愛(ài) 孝行天下”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，小朋友們都積極發(fā)揮想象力，用一雙巧手親手制作小禮品，送給辛苦養育自己的父親，表達對父親的感恩，傳達一份孝心。

　　6月13日下午，在翰林緣社區居委會(huì )工作人員的組織下，來(lái)自社區的20幾位小朋友參加活動(dòng)，現場(chǎng)氣氛熱烈。在老師的指導下，小朋友興高采烈的準備廢紙張、小木塊、染料、畫(huà)筆等。在她們的一雙巧手、奇思妙想下，不一會(huì )兒一張張廢舊的紙張、木塊變成了獨一無(wú)二的“藝術(shù)品”。而且承載著(zhù)一份沉甸甸的感恩之情。

　　在制作禮品的過(guò)程中，小朋友們之間還相互交流自己與父親之間的趣事。有個(gè)小朋友跟小伙伴們說(shuō)：“我爸爸平時(shí)工作非常忙，但是他每天都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)陪我，尤其都不會(huì )忘記睡前給我講故事。有一天，爸爸實(shí)在太累了，講著(zhù)講著(zhù)自己就睡著(zhù)了。我當時(shí)不懂事，還很生氣的把他叫醒了。我現在覺(jué)得自己太任性了，我想父親節的晚上，不僅把今天做的禮物送給他，還要給他講故事哄他睡覺(jué)�！毙』锇閭兌己苜澇伤�的.想法，鼓勵他好好做。還給他建議將哪個(gè)故事，這個(gè)小朋友做好小禮品后，還很認真的拿起書(shū)來(lái)讀，為講故事做準備。

　　此次活動(dòng)，不僅倡導孩子從小培養“孝順”的美德，營(yíng)造一種感恩父愛(ài)的氛圍，還引導孩子們樹(shù)立環(huán)保理念，得到社區居民的廣泛認可。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報5

　　為了給孩子提供更多和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父親與孩子間的情感，在父親節到來(lái)之際，xx鎮第二小學(xué)幼兒園開(kāi)展“感恩父親”主題教育活動(dòng)。

　　各班組織開(kāi)展了“我給爸爸畫(huà)個(gè)像”、“夸夸我的好爸爸”、“和爸爸說(shuō)句悄悄話(huà)”、“給爸爸捶捶背”等活動(dòng)。此外，孩子們還給爸爸制作了禮物，老師鼓勵孩子們回家幫父母做自己力所能力的事情。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，密切了父親與孩子間的`感情，培養了幼兒對父親的尊敬和感恩之心，同時(shí)也讓爸爸們體會(huì )到了身為父親的幸福和責任。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報6

　　每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節，6月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛(ài)，為了拉近孩子們與父親之間的距離，增進(jìn)孩子們與父親間的感情，同時(shí)培養孩子們對父親的尊敬和親近感，并使孩子們能對父親保持一種感恩的心，20xx年6月17日xx中心幼兒園開(kāi)展了以“父愛(ài)如山感恩父親”為主題的教育活動(dòng)。

　　各班級教師首先為孩子們講解了父親節的時(shí)間及由來(lái)，接著(zhù)教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己及家人的，讓孩子們深深體會(huì )到爸爸平日的辛苦。最后“特別的禮物送給親愛(ài)的爸爸”：有繪畫(huà)作品《爸爸的領(lǐng)帶》、還有手工制作的賀卡等等。

　　通過(guò)這次父親節主題教育活動(dòng)，加深了孩子們對爸爸的.了解，拉進(jìn)了爸爸與孩子間的距離，增進(jìn)了爸爸與孩子們的感情。同時(shí)，豐富的情感教育使孩子們真正懂得了感恩、關(guān)愛(ài)，并且像甘甜的乳汁一樣滋養著(zhù)孩子幼小的心靈！

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報7

　　父母是孩子的第一任老師，對孩子的發(fā)展起著(zhù)重要甚至于不可代替的作用，但在日常生活因為諸多的原因，陪伴在孩子身邊的總是母親，不見(jiàn)父親的身影，他們因為忙于工作常常忽略對孩子的陪伴，也忽視了對孩子所造成的影響。

　　為了讓父親親身體驗自身的陪伴對孩子的所帶來(lái)的重要意義，為了給孩子們制造更多和父親一起活動(dòng)的機會(huì )，也為了增進(jìn)親子間的感情，家委會(huì )舉辦了這次父親節親子活動(dòng)。6月19日晚上6：30，家委會(huì )成員及我們三位老師齊聚于青少年活動(dòng)中心的操場(chǎng)進(jìn)行合影，本次活動(dòng)分為室內室外兩部分，6：45準時(shí)開(kāi)始戶(hù)外的活動(dòng)。

　　首先，將36位爸爸分成了6組，進(jìn)行撕的游戲，第一輪是＂兩兩對戰＂，第二輪是＂混戰＂，爸爸們在長(cháng)滿(mǎn)綠色青草的運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，夏季黃昏時(shí)的涼風(fēng)陣陣迎面而來(lái)，依然吹不干爸爸們臉上的汗水，也吹不掉眼中的快樂(lè )和喜悅，這是爸爸們努力拼搏的印記，也是爸爸陪伴孩子的快樂(lè )象征，爸爸們，你們知道這是為什么嗎？因為你們愛(ài)孩子，愛(ài)陪伴他們，在給他們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)也給自己帶來(lái)了不盡的快樂(lè )！孩子們看在眼里，記在心里，這是爸爸們帶給孩子們的榜樣，孩子們在一旁熱情高昂、又蹦又跳的拍手為爸爸們吶喊＂爸爸，加油�。⒃谶@一輪游戲結束后，孩子們自發(fā)的穿上了爸爸的馬甲，模仿著(zhù)爸爸玩起了撕的游戲，甚是開(kāi)心！這個(gè)游戲最終第五組爸爸在經(jīng)過(guò)一番激烈的交戰后勝出，榮獲＂最靈活爸爸＂稱(chēng)號！

　　然后，進(jìn)行了＂寶貝爸爸接力賽＂的游戲，活動(dòng)分6組，每組5對父子/女，父子/女交替跑，來(lái)回共20米。遠望綠綠的運動(dòng)上小草隨風(fēng)飛舞，像是在為場(chǎng)上整裝待發(fā)的父子/女加油！寶貝們受爸爸們的影響個(gè)個(gè)神采飛揚、努力奔跑，看，爸爸們的影響力多么的深刻��！最終在爸爸和寶貝的共同努力下第3組勝出，獲得了＂最運動(dòng)父子＂的稱(chēng)號！

　　最后，是一個(gè)室內游戲，請了青少年活動(dòng)中心的'美術(shù)老師為大家上了一節陶藝課，爸爸和寶貝們聽(tīng)得了認真了，在爸爸和寶貝們的共同操作下都完成了一件屬于爸爸和寶貝共同的。陶藝作品！走出陶藝教室時(shí)寶貝們用自己滿(mǎn)是陶泥的小手小心的捧著(zhù)一件小小作品，臉上掛著(zhù)幸福的笑容！

　　每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的天使，在父母的眼中更是最美的那個(gè)天使，爸爸們，為什么不多花一點(diǎn)時(shí)間去陪伴你們的小天使呢！你們的陪伴就是你們送給他們最珍貴的禮物，他們會(huì )用成長(cháng)中點(diǎn)滴進(jìn)步的驚喜來(lái)回報你們的！

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報8

　　為了把尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人、體貼老人，營(yíng)造“傳遞孝道，感恩父母”的良好氛圍，玄武東街社區在父親節到來(lái)之際開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)。

　　社區在鄰里之間進(jìn)行的理解父輩、體驗父輩、感受父輩的親情教育宣傳活動(dòng)中提倡大家：實(shí)實(shí)在在地、認認真真地、親親切切地去回味一下父親的那一聲叮囑、那一串腳印、那一段故事，體會(huì )我們依偎著(zhù)父親的脊背、肩膀、懷抱漸漸長(cháng)大，繼而、或將、正在“為人父”的感受，這是親情的`“正傳遞”，人間的“最美愛(ài)”。

　　玄武東街社區在此倡導大家共同行動(dòng)起來(lái)“孝行天下，始于足下”，多點(diǎn)時(shí)間為父母唱支兒歌、打個(gè)電話(huà)、寫(xiě)封家書(shū)，你的一切是父母心間一直的牽掛，也讓我們把父母裝在心里，父親永遠是我們的方向、力量、榜樣。希望我們�；丶铱纯�，多陪父母聊聊，父母就是家，有家就有幸福

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報9

　　一年一度的父親節又到來(lái)啦，為了表達我們對父親的熱愛(ài)之情，我們化學(xué)化工學(xué)院舉辦了這次"父親節感恩寄語(yǔ)"的活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)中，很多同學(xué)都表示感受到了離家在外的艱難，而這種艱難便更加襯托了家人的溫暖，所以同學(xué)們都很積極踴躍的參加這次活動(dòng)，并且青年志愿者協(xié)會(huì )的.成員們用這一張張充滿(mǎn)愛(ài)的寄語(yǔ)圍成了美麗的心型。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)說(shuō)出來(lái)平常很少說(shuō)出的寄語(yǔ)，對待父親深沉的愛(ài)表達了最誠摯的感謝，對青年志愿者協(xié)會(huì )的這次活動(dòng)非常支持，也很高興青年志愿者協(xié)會(huì )能給他們這樣一個(gè)平臺，來(lái)展現他們對父親深深的愛(ài)戀。

　　相信這次活動(dòng)過(guò)后，每位同學(xué)會(huì )變得更加孝順，同學(xué)們能更加懂得關(guān)心父母，體諒父母，這次活動(dòng)的意義也將實(shí)現。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報10

　　在父親節來(lái)臨之際，xx市xx區xx幼兒園的老師帶領(lǐng)小萌娃們用各種創(chuàng )意給爸爸送上了“愛(ài)的禮物”和真情告白。

　　愛(ài)的蜜語(yǔ)

　　老師與孩子們一起討論爸爸的工作和在生活中是如何照顧自己的，讓孩子們深深體會(huì )到爸爸平日的`辛苦。引導幼兒懂得父親的辛苦和不易，并用美好的語(yǔ)言對父親說(shuō)一句感恩的話(huà)，一字一句，簡(jiǎn)單純粹，一言一行，流露真情。

　　愛(ài)的創(chuàng )作

　　一抹色彩，一點(diǎn)創(chuàng )意，在孩子們稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆下，制作了愛(ài)心禮物，瞧！鮮艷的色彩、獨特的裝飾，凝聚了孩子們對爸爸獨一無(wú)二的愛(ài)。

　　小朋友們用一雙雙稚嫩的小手，為爸爸制作了一份愛(ài)心禮物，一份份小禮物凝聚了孩子們對爸爸最真最純的愛(ài)意。相信當爸爸們收到這一份特別的“禮物”時(shí)，一定會(huì )特別驚喜！

　　愛(ài)的行動(dòng)

　　“父”出陪伴，“爸”氣十足。爸爸帶著(zhù)自己特有的專(zhuān)業(yè)知識和技能走進(jìn)校園，給孩子帶來(lái)不一樣的新奇體驗，也成為xx幼兒園一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。透過(guò)鏡頭，一起感受一下活動(dòng)現場(chǎng)的熱鬧氛圍吧。

　　彩虹班xx的爸爸率領(lǐng)警官團隊為全園小朋友進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的防暴力侵害演練培訓。安全知識、情景演繹、防御技能，孩子們在演練中學(xué)會(huì )自我保護的知識與技能。

　　此次活動(dòng)，搭建了家園互動(dòng)交流、互相學(xué)習的平臺，開(kāi)闊了幼兒的視野和思維，孩子們用一份禮物，一個(gè)微笑，一聲祝福，表達了對爸爸的愛(ài)，讓孩子親近了爸爸。最后，讓我們大聲說(shuō)出對爸爸的愛(ài)：“爸爸，我愛(ài)您！”

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報11

　　“爸爸，您這樣全心全意地愛(ài)著(zhù)我們這個(gè)家，我想大聲地對您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，爸爸！”，我一定會(huì )好好學(xué)習，一定不會(huì )辜負您的期望！”14日，博湖縣第二小學(xué)四年級學(xué)生王玲玲寄出了寫(xiě)給父親的信，表達對父親的拳拳愛(ài)意。

　　每年六月的第三個(gè)星期日是一個(gè)特別的日子——父親節，為了讓孩子們更深地體會(huì )到了父愛(ài)的偉大，給孩子們創(chuàng )造一次表達愛(ài)的機會(huì )。在節日來(lái)臨之際，博湖縣第二小學(xué)緊緊抓住父親節契機，組織開(kāi)展了豐富多彩的感恩父親節系列活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。

　　學(xué)校充分利用紅領(lǐng)巾廣播介紹“父親節”的由來(lái)及意義，使學(xué)生們懂得父親在養育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)心與努力，父親對家庭和社會(huì )的貢獻，感念父親養育之恩。該校少先大隊組織開(kāi)展“感恩父親節”征文活動(dòng)，學(xué)生們在文章中用真摯的情感和感恩的心表達對父親的`敬佩和感激，活動(dòng)共收到征文100多篇，并積極向中國未成年人網(wǎng)投稿，優(yōu)秀作品在紅領(lǐng)巾廣播站播出。學(xué)生們還紛紛以“我為父親畫(huà)張畫(huà)”“我為爸爸捶捶背”“獻給爸爸一件有趣的禮物”等形式多樣的活動(dòng)，以表達對父親的感恩之情，用敬愛(ài)之心和實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節”。

　　據悉，父親節前夕，博湖縣教科局和縣團委向全縣青少年學(xué)生發(fā)出“感恩父親節”倡議：對父親說(shuō)一聲“爸爸，父親節快樂(lè )”、“爸爸，我永遠愛(ài)你”；為父親唱一首歌或跳一支舞，把自己的歌聲和舞姿作為禮物送給父親；深情擁抱父親并親手給爸爸畫(huà)一幅畫(huà)；寫(xiě)一篇禮贊父親的作文，感念父愛(ài)；給在外打工的父親寫(xiě)一封感恩的信或祝福的賀卡，在父親節當天發(fā)一條“父親節快樂(lè )”“爸爸辛苦了”“我永遠愛(ài)你”的手機短信。

　　感恩活動(dòng)，重溫了父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受了父愛(ài)如山和父親平凡中的偉大，了解了父親養育自己的艱辛，使學(xué)生從小學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )體諒、學(xué)會(huì )感恩，把感恩教育滲透到學(xué)生的心靈深處。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報12

　　在溫暖的父親節，招商銀行珠海分行針對客戶(hù)開(kāi)展了一個(gè)與眾不同的活動(dòng)——"獻禮父親節"。

　　為使此次父親節活動(dòng)更具有意義，大家群策群力，各抒己見(jiàn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)夜晚的討論，最終決定為我行私鉆類(lèi)高凈值客戶(hù)量身訂做一份"獻禮父親節"CD，并且通過(guò)驚喜的方式呈現出來(lái)。有了方向，四位理財經(jīng)理針對自己的高端客戶(hù)逐個(gè)篩選，找出適合的對象。聯(lián)系客戶(hù)的親人及孩子，通過(guò)交流了解客戶(hù)日常生活中的形態(tài)、生活中的小事、趣事，提供生活視頻、家庭照片等素材。取得客戶(hù)家人的信任與配合已屬不易，我們應該做的更好才能不枉費這般支持。大家僅用4天就做出了八份風(fēng)格炯異且質(zhì)量精美的視頻短片。撰寫(xiě)旁白，找動(dòng)畫(huà)、歌曲素材、參與視頻剪輯設計，無(wú)一不是親力親為。

　　活動(dòng)當天，當客戶(hù)們在金葵花理財室看到電視屏幕出現自己孩子的'祝福，無(wú)不驚喜交集，在千頭萬(wàn)緒的工作中收獲一份難得的幸福，感慨萬(wàn)千。

　　珠海分行理財服務(wù)不僅僅是全方位、個(gè)性化、私密性的綜合財富管理，增值服務(wù)更是延伸至客戶(hù)商務(wù)活動(dòng)及日常生活的每一方面。正如招商銀行私人銀行的理念一樣，志在成就您的家業(yè)長(cháng)青與永恒相伴，珠海分行正在為此而努力……

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報13

　　讓“尚讀”文化浸潤校園

　　11月25日，重慶市教育評估院基礎教育評估所所長(cháng)、特色學(xué)校專(zhuān)家組成員胡方，遵義市特色學(xué)校項目工作人員到遵義市豐樂(lè )小學(xué)評估“紅色遵義·多彩校園”特色學(xué)校創(chuàng )建工作。豐樂(lè )小學(xué)通過(guò)“4+2”群文閱讀（在語(yǔ)文教學(xué)中，結合單元主題，再補充2篇課外閱讀文章）和課外閱讀指導課（低段以繪本的形式，中段以好書(shū)推薦，高段以欣賞經(jīng)典文學(xué)）指導學(xué)生閱讀方法，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀效率，形成一套較為完善的“尚讀”教育課堂形式。同時(shí)，組織有關(guān)人員編寫(xiě)校本教材《儲蓄文明傳承美德養成好習慣》，該教材根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律編寫(xiě)，分為低學(xué)段（1-2年級）、中學(xué)段（3-4年級）、高學(xué)段（5-6年級）三套教材，每套內容都包括：愛(ài)國篇、誠信篇、禮儀篇、勤學(xué)篇、健體篇、勞動(dòng)篇、安全文明篇等內容，使德育教育與“尚讀”文化有機的結合在一起。豐樂(lè )小學(xué)還充分利用常規的大課間活動(dòng)，對其進(jìn)行重新編排，將“尚讀教育”理念滲透到大課間活動(dòng)之中�，F在的大課間活動(dòng)內容豐富，趣味性強，有常規的課間操、班級好書(shū)推薦、學(xué)堂樂(lè )歌律動(dòng)、千人大誦讀、繩操等，不僅達到學(xué)生鍛煉身體的目的，還能讓學(xué)生在優(yōu)美旋律中、朗朗讀書(shū)聲中感受讀書(shū)樂(lè )趣。

　　特色課程“紅色浸染校園”

　　在遵義十一中，特色課程“紅色浸染校園”給專(zhuān)家們留下了深刻的印象。特色學(xué)校項目辦李昌云主任全程參與了此次活動(dòng)。他從三個(gè)方面闡釋了進(jìn)一步認識特色學(xué)校建設對于追求優(yōu)質(zhì)學(xué)校的重要性與必要性，強調做好特色學(xué)校的頂層設計與規劃藍圖，鼓勵全校教師的積極性，邊干邊研究。重慶清華中學(xué)副校長(cháng)張禮從特色學(xué)校的抓手與特色學(xué)校的'保障體系詳細闡述了特色課堂和特色活動(dòng)開(kāi)展的前提性因素，通過(guò)“紅色文化”和“沙灘文化”為載體，為“求真”教育的實(shí)施提出了可行性建議。

　　詩(shī)意課堂鑄就多彩童年

　　11月25日，重慶專(zhuān)家組和特色學(xué)校項目辦對綏陽(yáng)縣洋川鎮城南小學(xué)特色課堂建構、特色活動(dòng)策劃進(jìn)行過(guò)程性指導評估。重慶市大渡口區育才小學(xué)副校長(cháng)張雪梅、教導主任莫坤杰等深入特色課堂，觀(guān)摩城南小學(xué)詩(shī)意課堂，莫主任結合新課改對課堂教學(xué)的要求，分析點(diǎn)評了小學(xué)高段文言文教學(xué)、低段識字教學(xué)的目標、策略等問(wèn)題。專(zhuān)家組長(cháng)熊德雅教授建議詩(shī)意校園可以從語(yǔ)言運用訓練、語(yǔ)感訓練等方面入手。參會(huì )教師紛紛表示會(huì )更加深刻地理解詩(shī)意課堂和詩(shī)意校園對師生的要求，城南小學(xué)歐老師激動(dòng)地現場(chǎng)賦詩(shī)獻給專(zhuān)家和模范老師。

　　課程超市引領(lǐng)學(xué)生多元智能發(fā)展

　　遵義市第十六中學(xué)以“課程超市”為抓手，著(zhù)眼于學(xué)生多元智能發(fā)展。學(xué)校在特色學(xué)校創(chuàng )設過(guò)程中，充分利用校內教師資源，開(kāi)發(fā)出涉及九大智能領(lǐng)域的五十余門(mén)課程，供全校學(xué)生選修。多元智能課程以加德納多元智力理論為依據，充分挖掘校園資源，并開(kāi)發(fā)出系列的校園文化標示。專(zhuān)家組熊德雅教授對十六中校本課程開(kāi)發(fā)提出指導意見(jiàn)，從文化繼承性、校本課程的有效性、文化理念教材、學(xué)生整合等方面對多元智能課程進(jìn)行規劃開(kāi)發(fā)。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報14

　　一年一度的父親節又到來(lái)了，為了表達我們對父親的熱愛(ài)之情，我們化學(xué)化工學(xué)院舉辦了這次"父親節感恩寄語(yǔ)"的活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)中，很多同學(xué)都表示感受到了離家在外的'艱難，而這種艱難便更加襯托了家人的溫暖，所以同學(xué)們都很積極踴躍的參加這次活動(dòng)，并且青年志愿者協(xié)會(huì )的成員們用這一張張充滿(mǎn)愛(ài)的寄語(yǔ)圍成了美麗的心型。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)說(shuō)出來(lái)平常很少說(shuō)出的寄語(yǔ)，對待父親深沉的愛(ài)表達了最誠摯的感謝，對青年志愿者協(xié)會(huì )的這次活動(dòng)非常支持，也很高興青年志愿者協(xié)會(huì )能給他們這樣一個(gè)平臺，來(lái)展現他們對父親深深的愛(ài)戀。

父親節活動(dòng)簡(jiǎn)報15

　　xx幼兒園在父親節到來(lái)之際，于6月17日在園內開(kāi)展了“爸爸 我愛(ài)你!”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　活動(dòng)是在保教處、教研組的組織和各年齡班老師的精心安排下，以班級為單位進(jìn)行的。

　　隨著(zhù)一曲《爸爸去哪兒》的歌曲迎接著(zhù)孩子們的爸爸的到來(lái)。老師們一起帶著(zhù)孩子們用各種方式表達對爸爸的愛(ài)，孩子們在談話(huà)活動(dòng)中萌發(fā)對父親的`情感，在繪本《我爸爸》中感受到父親的堅強勇敢，在向伙伴們介紹自己爸爸的過(guò)程中感受父愛(ài)的偉大，在為爸爸制作父親節禮物、送上祝福的過(guò)程中升華了對爸爸的愛(ài)。當小朋友把自制的小禮物贈送給父親并說(shuō)一句甜甜的悄悄話(huà)時(shí)，讓父親聽(tīng)的熱淚盈眶，孩子那天真的表情，稚嫩的話(huà)語(yǔ)，觸動(dòng)著(zhù)“爸爸”的心。

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