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幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案1
教學(xué)目標：
1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會(huì )她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感。
2、要求幼兒安靜傾聽(tīng)同伴談話(huà)，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話(huà)中學(xué)習新的談話(huà)經(jīng)驗。
3、使幼兒了解教師對小朋友的愛(ài)，培養幼兒愛(ài)老師的情感。
4、愿意積極參加活動(dòng)。
5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
教學(xué)準備：
1、觀(guān)察過(guò)保育老師的.工作
2、學(xué)會(huì )兒歌“老師，我愛(ài)你”
教學(xué)過(guò)程：
1、創(chuàng )設談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題
�。�1）今天是什么節日？（三八婦女節）三八婦女節是誰(shuí)的節日？（媽媽、老師等等）你會(huì )對她們說(shuō)什么？
�。�2）幼兒自由談?wù)�，老師的節日，你�?huì )怎么做？會(huì )為老師做些什么？說(shuō)些什么？
�。�3）教師采用語(yǔ)言創(chuàng )設情境的方式，向幼兒提出話(huà)題：“小朋友，在幼兒園里，是誰(shuí)照顧你的，教你們學(xué)本領(lǐng)的老師是怎樣照顧你們的？教你們學(xué)了哪些本領(lǐng)？”
2、引導幼兒圍繞話(huà)題自由交談
幼兒根據教師提出的話(huà)題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進(jìn)行交談，教師輪流參與幼兒的談話(huà)，提醒他們輕聲講話(huà)，不影響別人，要求幼兒認真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴，能從別人的談話(huà)中，學(xué)到好的談話(huà)經(jīng)驗，提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話(huà)題交談，不扯別的話(huà)題，了解幼兒的談話(huà)內容，為組織幼兒集體談話(huà)做準備。
3、引導幼兒拓展談話(huà)范圍
�。�1）在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話(huà)，重點(diǎn)圍繞“你喜歡老師嘛？你喜歡老師什么？”這兩個(gè)話(huà)題討論、請幾名幼兒在集體面前表達自己的見(jiàn)解，鼓勵幼兒用普通話(huà)談話(huà)，講話(huà)聲音響亮。
�。�2）接著(zhù)，教師可用提問(wèn)的方式，進(jìn)一步拓展談話(huà)話(huà)題，建議提這樣的問(wèn)題：老師和媽媽什么地方是一樣的？什么地方不一樣？小朋友可以怎樣幫助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，教師注意傾聽(tīng)，發(fā)現某些講的好的語(yǔ)句、可在幼兒面前重復一遍，幫助幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習。
�。�3）教師小結談話(huà)內容，引導幼兒體會(huì )老師對小朋友的愛(ài)，教育幼兒要聽(tīng)老師的話(huà)，要尊敬老師，后，集體念兒歌“老師，我愛(ài)你”，結束活動(dòng)。
幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案2
【活動(dòng)目標】
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日，愿意通過(guò)歌聲表達自己對媽媽的祝福。
2、欣賞歌曲《不再麻煩好媽媽》，在理解歌曲內容的基礎上，學(xué)著(zhù)表演和演唱。
3、歌曲旋律，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的.愛(ài)。
【活動(dòng)準備】
1、觀(guān)察媽媽在家里時(shí)是怎樣勞動(dòng)的。
2、、《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》和《不再麻煩好媽媽》的音樂(lè )磁帶。
3、表現歌詞內容的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、活動(dòng)前談話(huà)
(1)、知道”三。八”國際勞動(dòng)婦女節，是所有婦女的節日，也是媽媽的節日
(2)、談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)缷寢尮ぷ骱苄量�，小朋友應該關(guān)心、照顧媽媽。
2、唱歌給媽媽聽(tīng)
(1)、幼兒唱幾首自己熟悉和喜歡的，關(guān)于媽媽的歌曲給媽媽聽(tīng)。
(2)、幼兒在歌唱中體會(huì )愛(ài)媽媽的情感，表達愛(ài)媽媽的情緒。
3、幼兒學(xué)唱新歌
(1)、教師示范演唱，幼兒欣賞。
教師出示圖片：小朋友們都長(cháng)大了，不再像小時(shí)侯那樣什么事都要麻煩媽媽了，自己的事情能自己做啦！(引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)出歌詞)
(2)、播放錄音磁帶，幼兒小聲跟唱。
啟發(fā)幼兒演唱“自己的事兒我會(huì )做了”時(shí)，節奏要歡快、跳躍些；表現自己長(cháng)大不麻煩媽媽時(shí)要充滿(mǎn)自信！
(3)、師幼合作一起創(chuàng )編動(dòng)作，鼓勵幼兒大膽地表演。
啟發(fā)幼兒想想自己還會(huì )做哪些事情，鼓勵幼兒創(chuàng )編歌詞，分組或獨立進(jìn)行表演唱。
教師小結：以前我們小，什么事情都要媽媽幫忙，現在我們長(cháng)大了，許多事情可以自己做了，如：穿衣服呀、穿鞋襪呀、疊被子呀、梳頭發(fā)呀，不再麻煩好媽媽?zhuān)梢宰屗齻冃恕?/p>
【活動(dòng)延伸】
1、 給媽媽唱一首歌，讓媽媽感受到快樂(lè )！
2、 體會(huì )媽媽做家務(wù)的辛苦，在家幫助媽媽做一些力所能及的事情。
幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1.了解“三八”婦女節是婦女們的節日，并用言語(yǔ)慶祝身邊的媽媽和長(cháng)輩們。
2.感受自己動(dòng)手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.幼兒有撕紙的經(jīng)驗。
2.大的心形圖三張。
3.小簍子、畫(huà)有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步了解“三八”婦女節的含義。
1.師：你們知道三月八日是什么節日嗎？(婦女節！)
2.向幼兒介紹國際婦女節，并了解是全世界婦女們的節日。
師：是誰(shuí)的節日呢？
幼：媽媽、奶奶！
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節日，還是姑姑、小姨、老師們的節日，是全世界媽媽、奶奶的節日，是全世界女性的節日！
3.在今天我們可以對她們說(shuō)什么祝福的話(huà)嗎？
師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節日祝福的話(huà)嗎？
幼：我準備了！(孩子爭相說(shuō)出自己的祝福)
二、與媽媽共同動(dòng)手制作手工作品
(一)觀(guān)察制作材料，討論制作方法。
1.出示大的心形底圖。
師：這是什么？像什么？這是一個(gè)什么樣的愛(ài)心？(大大的、紅紅的。)
2.尋找小愛(ài)心圖。
師：這個(gè)大大的愛(ài)心就像媽媽一樣，寶寶的愛(ài)心在哪里？藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎？藏在哪里？(一張方方的紙里面。)是什么樣子的`？(小小的、紅紅的。)
(二)討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。
1.出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個(gè)愛(ài)心從方方的紙上取下來(lái)呢？仔細看看愛(ài)心的旁邊有什么？(輪廓線(xiàn)。)要沿著(zhù)這個(gè)線(xiàn)撕，你們會(huì )嗎？怎么撕？(小手捏著(zhù)線(xiàn)的兩邊，一前一后慢慢撕。)
2.幼兒嘗試自己撕。(多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會(huì )。)
(三) 愛(ài)心送給誰(shuí)？
討論：愛(ài)心送給誰(shuí)？師：這是愛(ài)心媽媽?zhuān)趺窗研?ài)心貼到媽媽的愛(ài)心上？還要對媽媽說(shuō)些什么？
三、結束活動(dòng)
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動(dòng)。
幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習畫(huà)封閉圓，嘗試用圓形的組合來(lái)表現花朵的外形特征。
2、體驗與媽媽之間的親情。
3、在創(chuàng )作時(shí)體驗xx和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4、感受作品的美感。
5、發(fā)展幼兒的'觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
6、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：了解“三八”婦女節
2、物質(zhì)準備：ppt課件、畫(huà)紙、炫x棒等
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入
1、出示ppt課件
提問(wèn)：你知道“三八”婦女節嗎?是誰(shuí)的節日?
回答：“三八”婦女節是媽媽?zhuān)⒁�，奶奶，外婆的節日�?/p>
2、關(guān)鍵提問(wèn)：猜猜小兔會(huì )送什么禮物給媽媽?小結：原來(lái)小兔乖乖送給媽媽一束花來(lái)表達自己對媽媽的愛(ài)。
二、自制花束
1、出示花朵關(guān)鍵提問(wèn)：看看這些花有什么不同?(顏色、形狀不同)小結：這些花五顏六色的，形狀也不一樣，高高低低的真漂亮。
2、教師示范：用炫x棒在畫(huà)紙上畫(huà)圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上莖和葉，后將畫(huà)紙下端卷起來(lái)固定，綁上絲帶。
3、過(guò)渡語(yǔ)：這么漂亮的鮮花，小朋友們也來(lái)畫(huà)畫(huà)五顏六色的花朵送給媽媽吧!
4、幼兒制作、教師關(guān)注：(1)幼兒使用炫色棒的方法；(2)幼兒能否畫(huà)出封閉的圓。
三、分享交流
1、關(guān)鍵提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)的花?為什么?(顏色形狀)把花送給媽媽的時(shí)候，還可以說(shuō)些好聽(tīng)的祝福?
2、小結：漂亮的花送給愛(ài)的媽媽?zhuān)由献８５脑?huà)，媽媽一定會(huì )很高興的。
幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語(yǔ)言表達媽媽的簡(jiǎn)單特征。
3、體驗互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
活動(dòng)準備：
1、事先讓幼兒回家觀(guān)察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園
重點(diǎn)難點(diǎn)：
能用語(yǔ)言表達媽媽的簡(jiǎn)單特征
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹節日教師用清楚簡(jiǎn)潔的'語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問(wèn)幼兒：你回家觀(guān)察媽媽了嗎？她長(cháng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等。
愛(ài)心提示：請幼兒仔細觀(guān)察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽(tīng)，請他幫忙記錄下來(lái)。
教學(xué)反思：
通過(guò)此次的主題活動(dòng)，孩子們不僅了解了“三八”婦女節，還懂得了該如何愛(ài)媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長(cháng)，并能和孩子一起游戲、歡樂(lè )，增強了媽媽與孩子之間的互動(dòng)，也增進(jìn)了媽媽與孩子之間的感情。
幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案6
《幼兒園工作規程》中指出："幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動(dòng)之中"。根據規程精神，最近我班展開(kāi)了孩子十分喜歡的"娃娃家"為主題的活動(dòng)。目的是通過(guò)活動(dòng)，使他們在得到愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì )也要輸出愛(ài)。本次活動(dòng)："我為媽媽做窗簾"就是在這樣的主題背景下產(chǎn)生的。整個(gè)預設活動(dòng)我形成這樣的思路：首先將愛(ài)的情感和成功的體驗貫穿于活動(dòng)始終。通過(guò)為媽媽做窗簾的情節，讓他們把平時(shí)老師、媽媽對他們的關(guān)愛(ài)的行為進(jìn)行遷移。愛(ài)的奉獻得到了媽媽愉快的回報，從而獲得這樣的情感感受：關(guān)心媽媽媽媽快樂(lè )我也快樂(lè )！在整個(gè)預設過(guò)程中淡化單純追求知識技能的學(xué)習價(jià)值取向，強化為后繼學(xué)習奠定堅實(shí)的心理基礎的學(xué)習價(jià)值取向。重視知識的廣度降低深度。如初步感受色彩、粗細、長(cháng)短，進(jìn)行數數等等。數學(xué)知識屬于皮亞杰所說(shuō)的邏輯數理知識，它所反映的是一種關(guān)系。所以我讓他們在與材料的交互作用中思考，初步發(fā)現構建數學(xué)關(guān)系：紙條長(cháng)做的圈圈大、短的則相反。
內容選擇：根據指南精神：以幼兒的現實(shí)生活為軸心，注重從幼兒的自主活動(dòng)中挖掘教材。窗簾是幼兒生活中最常見(jiàn)的，每天孩子們午睡強烈的陽(yáng)光照射到活動(dòng)室，午睡要拉上窗簾已成為孩子們的習慣。娃娃家更是孩子們喜歡去的地方，故確定了"我為媽媽做窗簾"的活動(dòng)內容。替換了學(xué)習活動(dòng)上的內容：小圍兜。
組織形式：實(shí)施有差異的教育。在關(guān)注每個(gè)幼兒的操作特點(diǎn)的基礎上，提供了有層次性的操作材料。對能力強的幼兒引導他們有規律連接，所以提供了有規律串聯(lián)的范例，但并沒(méi)有要求孩子們去達到這樣的要求，只是讓他們感受；建構初步的數學(xué)關(guān)系：紙條長(cháng)的做的紙圈大，短的則相反。對無(wú)從著(zhù)手的幼兒引導他們運用簡(jiǎn)單剝開(kāi)雙面膠的方法，鼓勵他們大膽嘗試。使每個(gè)幼兒都在原有的基礎上獲得了發(fā)展，都能體驗到成功的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)"我為媽媽做窗簾"體驗關(guān)心、親近媽媽的美好情感。
2、在活動(dòng)中感知長(cháng)短、粗細、色彩；獲得初淺的感悟：紙條長(cháng)做的圈圈就大，紙條短則相反。
3、在互動(dòng)中積累粘貼的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)室一角創(chuàng )設好"娃娃家"的環(huán)境。特別是娃娃家里很夸張的陽(yáng)光。
2、材料準備：粗細、長(cháng)短、顏色有差異的紙條、不同的粘合劑。廢紙箱一個(gè)。
3、已有初步粘貼圈的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)情感：
以玩娃娃家游戲，媽媽今天不舒服導入，讓孩子說(shuō)說(shuō)我們怎么來(lái)關(guān)心媽媽?zhuān)?/p>
提出要求：比一比誰(shuí)是最關(guān)心媽媽的好娃娃！
從娃娃家的環(huán)境（強烈的陽(yáng)光照進(jìn)娃娃家）引導出為媽媽做窗簾的情節。
小結：你們真是有愛(ài)心的好娃娃：想到好吃的要分享；知道自己的事情自己做，媽媽的事情幫著(zhù)做；懂得在幼兒園高高興興不讓媽媽擔心！
你們關(guān)心媽媽?zhuān)瑡寢尯瞄_(kāi)心！你們心里怎么樣？讓他們獲得"關(guān)心媽媽媽媽高興我也高興"的情感體驗。
二、用媽媽對娃娃做窗簾的`三個(gè)要求為線(xiàn)索展開(kāi)活動(dòng)：看一看，變一變，想一想。
�。ㄒ唬┯^(guān)察比較：感受色彩和初步的數學(xué)知識。（看一看）
1、比較觀(guān)察紙條有什么不一樣：長(cháng)短、粗細、顏色。
2、點(diǎn)數紙條。
�。ǘ⿲�(shí)踐操作：
把紙條變成紙圈。（變一變）讓兩個(gè)孩子操作，在生生互動(dòng)中提醒孩子們以前粘貼中存在的問(wèn)題。
糨糊涂在紙的一端，雙面膠剝開(kāi)即可。
圍圈——用抱娃娃的方法。
粘貼的牢固——小手握握緊。
�。ㄈ┓治鏊伎迹�
簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系：紙條長(cháng)做的圈圈大、短的則相反。（想一想）為什么紙條做的紙圈有大有��？
三、集體操作活動(dòng)。
交代任務(wù)：把紙圈連接起來(lái)，做成長(cháng)長(cháng)的窗簾，然后掛到娃娃家。
老師關(guān)注：孩子的思維特點(diǎn)和制作中出現的問(wèn)題。
啟發(fā)孩子在操作中初步感悟：紙條長(cháng)做的圈圈大、短的則相反。
四、展示作品，體驗成功！
老師用媽媽高興的心情再一次激起幼兒的激情：關(guān)心媽媽媽媽開(kāi)心我也開(kāi)心！關(guān)心媽媽媽媽快樂(lè )我也快樂(lè )！并為自己成功的體驗感到愉悅！
五、活動(dòng)延伸材料投放到區域活動(dòng)，你們還可以做媽媽喜歡的東西！
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)是在我們的主題背景"娃娃家"之下所開(kāi)展，在活動(dòng)開(kāi)展的前期布置了許多的情景，因此，在本次活動(dòng)中，孩子們都盡情歡快的投入在活動(dòng)中，活動(dòng)并沒(méi)有因為做而做，而是由情景的創(chuàng )設而激發(fā)幼兒內心的一種渴望給媽媽做窗簾的意愿。小朋友非常的投入，仿佛真像一個(gè)個(gè)"小高手"在做窗簾，而且，由于材料的投入滿(mǎn)足了不同層次的幼兒，因此，孩子們都體驗到了給媽媽做窗簾成功的喜悅。激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感。通過(guò)今天的活動(dòng)，我也深刻感受到情景的創(chuàng )設是非常的重要，能夠很好的激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
幼兒園三八婦女節主題活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標：
1．了解三月八日是全世界婦女的節日。
2．進(jìn)一步了解媽媽勞動(dòng)的艱辛和工作成績(jì)，嘗試用自己的方式表達對媽媽的熱愛(ài)。
3．產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感，知道在生活中要主動(dòng)地關(guān)心媽媽�；顒�(dòng)準備：每位幼兒準備一張媽媽工作或做家務(wù)的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1．向幼兒介紹“三八”節，知道媽媽要過(guò)節了。
2．讓幼兒夸夸自己的媽媽?zhuān)ぐl(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
——幼兒手拿照片向同伴介紹自己的媽媽是做什么工作的？有什么本領(lǐng)？在家里為自己做些什么事？
——介紹自己媽媽的工作，簡(jiǎn)單描述媽媽的工作與人們生活的`聯(lián)系。
3．啟發(fā)幼兒為讓媽媽過(guò)一個(gè)愉快的節日做準備，鼓勵幼兒用不同的方式表達自己對媽媽的愛(ài)。
——三月八日要到了，這天是媽媽的節日，想一想，你有什么好辦法事先不告訴她們，然后給她們一個(gè)驚喜向她們表示祝賀呢？
——幫助幼兒用不同的方式向媽媽表示節日祝賀。
A．制作小禮物。
B．教師記錄下向媽媽說(shuō)的一句感謝或祝賀的話(huà)。
C．為媽媽做一件事：如敲敲背、拿雙鞋等。
D．為媽媽做一件使她高興的事等。
4．師生隨著(zhù)音樂(lè )，表演唱一曲《我的媽媽》。
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