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三八婦女節教師征文（通用28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的三八婦女節教師征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三八婦女節教師征文 1
“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說(shuō)著(zhù)，一邊背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校大門(mén)外走去。
明天就是婦女節了，我還沒(méi)想好送老師什么禮物。 一出校門(mén)我看見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)一張報紙，我問(wèn)爸爸這是什么？爸爸說(shuō)這是“競報”為婦女節發(fā)放的報紙，里面有位老師準備的手工折紙。 回到家，我先拿出一張白紙試著(zhù)做了一個(gè)。我把一張長(cháng)方形的'"紙裁成了正方形，然后把它對角相折。按照圖紙操作，就這樣一張紙在我的手里不停的變換圖形。最后，一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過(guò)我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，是什么呢？對了，是葉柄！我靈機一動(dòng)，把剛才裁下的那個(gè)長(cháng)方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。
第二天，我把手工帶到了學(xué)校，一進(jìn)教室，卻看到其他同學(xué)有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書(shū)的，我心里難免有些不好意思，老師會(huì )不會(huì )覺(jué)得我的禮物太簡(jiǎn)單呢？
我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說(shuō)“這個(gè)好、這個(gè)好！”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
三八婦女節教師征文 2
人生就像一場(chǎng)旅行。
歲月的末班車(chē)又將載著(zhù)我們駛向下一個(gè)循環(huán)。
轉身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長(cháng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡都是我最忠實(shí)的“伴侶”——老師留下來(lái)的。
記得那年我對著(zhù)其他班的"同學(xué)們說(shuō)，我們老師對我們特好，作業(yè)也留得很少。我的同學(xué)都附和著(zhù)說(shuō)：“是的，留的特少！”然后我們一邊說(shuō)笑，一邊打鬧著(zhù)走回家。
下課，我們也會(huì )談?wù)摳靼嗟陌嘀魅�，說(shuō)說(shuō)他們的好。每次一說(shuō)他們就開(kāi)始噼里啪啦地說(shuō)起自己班主任有多么好。
老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時(shí)，是您的`理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯誤。
謝謝您老師，是您教會(huì )了我，讓我有了新的認知。在平凡中，你是一本書(shū)，教我們如何做人。你常說(shuō)，我們必須要有道德，這樣才能在競爭激烈的社會(huì )中脫穎而出。當你和別人做生意時(shí)，人家會(huì )說(shuō)，‘這個(gè)人很好，值得教朋友�！偠灾�，品德是很重要的，你品德高尚，是人生的第一步。我已經(jīng)深深地記住了，現在我知道了品格的重要性。謝謝你！偉大的老師。
三八婦女節教師征文 3
上帝曾問(wèn)一個(gè)女人：“金錢(qián)、名譽(yù)、地位，你要什么?”女人說(shuō)：“我要美麗”。是啊，愛(ài)美之心，人皆有之。時(shí)光荏苒，在焦化的這片天空下，不知不覺(jué)中，十多年的光陰已如水般從我們身邊輕輕流過(guò)，三十多歲的我們手中還能緊握住幾分美麗呢?
春去秋來(lái)，送走了一批批的孩子，又迎來(lái)了一張張稚嫩的笑臉，他們總會(huì )簇擁在你的身邊問(wèn)這問(wèn)那，心中總洋溢著(zhù)幸福，臉上總掛滿(mǎn)了笑容，此時(shí)，我覺(jué)得快樂(lè )最美，工作最美。這種新女性自立、自強、自愛(ài)，所流露出來(lái)的美，一定是經(jīng)久不衰，經(jīng)典永存的。
作為女教師，那如何才能讓這份美永存，如何才能為蘆淞教育做堅強的基石呢?
第一、安于平凡，淡泊名利，育人為樂(lè )
在教師崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和財富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂(lè )教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情去實(shí)實(shí)在在的事情的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。
第二、教書(shū)育人，盡職盡責的工作態(tài)度。
教師的'本職工作或基本職責就是教書(shū)育人，因此，教書(shū)育人也就成了“愛(ài)崗敬業(yè)”規定了的教師應當履行的道德義務(wù)。能否自覺(jué)承負這一道德義務(wù)，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養高下優(yōu)劣的重要標準。
第三、講究職業(yè)良心，科學(xué)施教，勤奮鉆研。
教師勞動(dòng)很平凡，它從來(lái)沒(méi)有轟轟烈烈、動(dòng)人心魄的宏大場(chǎng)面，總是在默默無(wú)聞地、一點(diǎn)一滴中進(jìn)行。教師勞動(dòng)十分繁重，它難以有嚴格的時(shí)空界限，是一種周期長(cháng)、見(jiàn)效慢的勞動(dòng)，它沒(méi)有“立桿見(jiàn)影”的效應，故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時(shí)，它又是難以量化和監督的，同樣的一節課，同樣是40分鐘，教師是否認真，是否全身心地投入，教學(xué)效果不大一樣，學(xué)生的受益也不一樣。因此，當教師就要不急功近利，時(shí)刻不忘責任，一心想著(zhù)事業(yè)，盡職盡責，出色地完成本職崗位上的教育教學(xué)工作。
三八婦女節教師征文 4
今天是三八婦女節，我想為媽媽做件有意義的事情來(lái)表達我的感激之情。下午，我去買(mǎi)了一盒媽媽平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蛋糕，并用彩紙親手制作了一張精美的卡片，在上面寫(xiě)了“祝媽媽節日快樂(lè )！”傍晚，聽(tīng)到媽媽熟悉的開(kāi)門(mén)聲，我連忙吧蛋糕和卡片放在餐桌上，并悄悄地躲了起來(lái)。媽媽走到桌邊，看看蛋糕，然后打開(kāi)賀卡，細細的看著(zhù)。
我探出腦袋看著(zhù)媽媽。媽媽抬起頭，微笑著(zhù)招呼我。當我走進(jìn)她時(shí)，媽媽緊緊地抱起我。我在媽媽耳旁輕輕說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”在媽媽放下我的`那一刻，我清晰的看到了她眼角閃爍的淚花。 “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”回報母親，其實(shí)我們并不需要刻意去追求什么，只要懷著(zhù)感恩的心，哪怕是一聲問(wèn)候，一杯熱茶。
三八婦女節教師征文 5
踏上了工作崗位，我就成為了一名小學(xué)語(yǔ)文老師。在工作的過(guò)程中我總是想：學(xué)生喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師嗎？如果學(xué)生不喜歡我、不信任我，那這個(gè)老師做得多失敗呀！十多年來(lái)，為了這個(gè)目標我時(shí)而困惑，時(shí)而開(kāi)朗。
在有一次下課的時(shí)候，班上可愛(ài)的田田拉著(zhù)我的手問(wèn)：“何老師，什么時(shí)候還上語(yǔ)文課呀？”我好奇地問(wèn)：“怎么啦？你想上語(yǔ)文課嗎？”田田開(kāi)心地說(shuō)：“我想上語(yǔ)文課，因為我喜歡做小老師領(lǐng)小朋友讀，喜歡開(kāi)火車(chē)讀，我還喜歡上臺表演小蜜蜂、表演小青蛙�！迸�，原來(lái)是這樣。我突發(fā)奇想，問(wèn)她：“那你喜歡何老師嗎？”田田毫不猶豫地說(shuō)：“當然喜歡，我喜歡何老師上語(yǔ)文課�！蔽乙魂圀@喜，心想：謝謝你，孩子，你讓老師找到了答案。其實(shí)，作為一名語(yǔ)文老師，特別是低年級的語(yǔ)文老師，在課堂上要采用靈活多樣的教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中感受語(yǔ)文與生活的聯(lián)系。這樣，學(xué)生就能在愉快的氛圍中愿意學(xué)習，喜歡學(xué)習。我知道了，做這樣的語(yǔ)文老師學(xué)生肯定會(huì )喜歡的。
還有一次，曉晴的媽媽打電話(huà)對我說(shuō)：“何老師，我家曉晴今天回來(lái)告訴我說(shuō)她上語(yǔ)文課站起來(lái)發(fā)言?xún)纱瘟�，我又驚又喜，她以前可是很膽小，不敢舉手發(fā)言的�！蔽艺f(shuō)：“她有這樣的進(jìn)步太好了，您要抓住這個(gè)契機好好地鼓勵鼓勵她，讓她以后在課堂上更加積極、勇敢、大方�！睍郧鐙寢尲�(dòng)地說(shuō)：“何老師，這還要感謝您對她的鼓勵，她現在還記得您在課堂上對她說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)她現在最喜歡何老師了�！惫�，多可愛(ài)的孩子��！不過(guò)，她讓我想起了我在課堂上經(jīng)常對孩子說(shuō)的話(huà)：“老師相信你的朗讀會(huì )更精彩，來(lái)大膽地試一試！”“你是怎么想的呢？起來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系�！薄澳阏f(shuō)話(huà)時(shí)不但聲音響亮，還很流利，繼續努力！”……我豁然開(kāi)朗，原來(lái)，要讓學(xué)生喜歡自己也不難，只要我們用學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的話(huà)去撥動(dòng)他們的心弦，用深深的信賴(lài)、大大的賞識讓學(xué)生感到親切、溫馨、如浴春風(fēng)。這樣學(xué)生才會(huì )在情感上貼近老師，進(jìn)而跟著(zhù)老師輕松愉悅、趣味盎然地暢游在語(yǔ)文課堂。原來(lái)我是這樣讓學(xué)生喜歡的，我暗自高興。
記得有一次，班上的數學(xué)老師著(zhù)急地對我說(shuō)：“何老師，班上總是有那么幾個(gè)學(xué)生不能保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)，張澤啦，李翔啦，我都不知道怎么辦了。何老師，您幫我教育教育他們吧！”是呀，學(xué)生不認真完成家庭作業(yè)怎么行呢？我決定先找張澤和李翔來(lái)聊聊。其實(shí)，這兩個(gè)孩子在語(yǔ)文學(xué)習方面還是很突出的，課堂上的語(yǔ)文活動(dòng)，他們能踴躍參加，課后的語(yǔ)文作業(yè)，他們能積極完成，于是，我就從他們的優(yōu)點(diǎn)入手：“張澤、李翔，老師覺(jué)得你們的語(yǔ)文學(xué)得特別棒，特別是語(yǔ)文作業(yè)，完成得很認真，老師真是越來(lái)越喜歡你們了。不過(guò)，老師有個(gè)小小的疑惑，就是你們的數學(xué)作業(yè)為什么完成不了呢？”兩個(gè)小家伙低下了頭。張澤小聲地說(shuō)：“我們不喜歡做數學(xué)作業(yè)，總是數啊算啊，沒(méi)意思�！薄安幌矚g？那你們喜歡做怎樣的作業(yè)？”我隨口問(wèn)道�？蓯�(ài)的李翔馬上抬起頭，說(shuō)：“我喜歡在家里做朗誦家，把課文美美地朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)，喜歡在家里和爸爸進(jìn)行背古詩(shī)比賽，我喜歡回家做賀卡，上次我做的賀卡還獲得了班級一等獎�！彼f(shuō)得喜形于色。是的，上次他做的賀卡可精致了，里面用那漂亮的字寫(xiě)出來(lái)的祝賀語(yǔ)也很讓人感動(dòng)，是寫(xiě)給我的。膽小的張澤也跟著(zhù)說(shuō)：“我喜歡回家給我喜歡的小貓咪設計名片，也喜歡跟爸爸媽媽上街學(xué)字，上次我在街上走得都不肯回家了，識到了很多字，被大家評為了識字大王�！甭�(tīng)到這里我明白了，原來(lái)他們不愿意總是做書(shū)本上單一的'練習題，喜歡做變花樣的作業(yè)，我得把這個(gè)信息傳遞給數學(xué)老師。是的，我們的家庭作業(yè)應該以學(xué)生的興趣和語(yǔ)文經(jīng)驗為基礎，把學(xué)生由教材世界引領(lǐng)進(jìn)多姿多彩的生活世界，在豐富多彩、別開(kāi)生面的競賽、畫(huà)畫(huà)、展示、創(chuàng )造等活動(dòng)中，為學(xué)生增加學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的機會(huì )，進(jìn)而讓孩子們在充滿(mǎn)情趣的活動(dòng)中感受語(yǔ)文學(xué)習的魅力。我想，為了我的學(xué)生，我會(huì )一直這樣做下去的。此時(shí)，我又想起了李翔在送我的賀卡上寫(xiě)的話(huà)：“何老師，我真的非常喜歡你�！�
因為我的努力，我的探索，我的學(xué)生一個(gè)個(gè)都喜歡我，我感到非常幸福。同時(shí)我也知道要做一名學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師還有許多的學(xué)問(wèn)，我將朝著(zhù)這個(gè)目標堅定地走下去，努力地完善自我，讓自己永遠幸福！
三八婦女節教師征文 6
今天是婦女節，是老師的節日，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_對老師的尊重和愛(ài)，為老師準備了漂亮的禮物。我呢，當然不例外。為老師準備了精美的禮物。
早上讀書(shū)的時(shí)候老師來(lái)巡視的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而至，把精心準備的禮物送給老師，老師笑得合不攏嘴，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我怕我的`禮物在那么多漂亮的禮物中不顯眼，所以在下課前不能不發(fā)給老師。老師看到我的禮物，笑著(zhù)對我說(shuō)“謝謝”。老師的反應讓我失望，但我認為老師不應該對我們說(shuō)謝謝。但是我們要對老師說(shuō)謝謝。
我腦子里總是不斷想起我們認真的講課，妙語(yǔ)連珠。由于身體不好，上課總是咳嗽，老師臉上掛著(zhù)甜蜜的"微笑，我們都很擔心老師，但很快就被老師的講課技巧吸引住了。有句話(huà)說(shuō)，老師像蠟燭一樣照亮別人，卻犧牲了自己。而且我說(shuō)照亮別人的火焰會(huì )永遠燃燒。有人說(shuō)：“老師像石頭一樣默默地鋪著(zhù)歷史的跑道，鋪著(zhù)大街的石頭像青山一樣永恒不變�！�
別人問(wèn)我以后要做什么工作。我會(huì )堅決地告訴他：老師！
是的，老師——是多么偉大的單詞，今天是你的節日。我真心地對你說(shuō)：老師，辛苦了！
三八婦女節教師征文 7
金麥飄香，碩果累累，春來(lái)秋去，您已來(lái)到11班這個(gè)大家族一年有余，在這相互陪伴度過(guò)的充實(shí)日子里，我慢慢地了解了您。
依然清晰地記得您第一次與我們相見(jiàn)的場(chǎng)景，邁著(zhù)輕巧的步伐踏入教室，一副紅黑邊框的眼鏡將您的形象定義在了教師這個(gè)行業(yè)中。您好像很隨和，您的輕言細語(yǔ)讓我猜測您不是一個(gè)輕易發(fā)怒的'老師，而在這一年里循環(huán)往復的四十分鐘課堂里“嚴謹地”印證了我的猜測。
您有時(shí)會(huì )與我們暢聊，特別是關(guān)于高考這個(gè)“老生常談”的話(huà)題，同時(shí)我也超級羨慕與向往您的“學(xué)霸大家庭”。您很親切，就像我們的大姐姐一樣，在枯燥煩悶的學(xué)習中給我們帶來(lái)快樂(lè )的風(fēng)，讓我們一呼吸就能夠歡樂(lè )地冒泡。在您的課堂上，不僅僅能學(xué)到有關(guān)地理方面的知識，也能懂得為人處世的道理。
古有韓愈的《師說(shuō)》，今有《老師，我想對你說(shuō)》。在婦女節來(lái)臨之際，愿我們的“桃姐”如綠蘿一般溫柔清醒一塵不染，愿你看得見(jiàn)那些惡守得住自己的善，在平凡的崗位上綻放自己獨特的光芒。
祝保桃老師婦女節快樂(lè )。
三八婦女節教師征文 8
好吧說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不記得了，只記得開(kāi)學(xué)那時(shí)，我面帶微笑問(wèn)她：“我坐在哪里？”而她卻面無(wú)表情地看了我一下，示意我自己找座位。這是第一次與她接觸，并不是很令人愉快。
她，很?chē)Z叨，一件不起眼的小事在她的嘴邊立馬會(huì )成為一篇小型論文；她，很?chē)绤�，哪怕是桌子椅子稍微有點(diǎn)不對齊，也會(huì )受到她所謂“愛(ài)”的教育；她有點(diǎn)冷冷的，讓人莫名其妙產(chǎn)生一種生疏感。我想我是不太喜歡她的吧……
不過(guò)，我漸漸地習慣了。
我漸漸習慣看到她在黑板前忙碌的身影；習慣了她講課時(shí)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；習慣了她講課時(shí)不由自主的"笑，就像十月的晚風(fēng)，拂過(guò)我燥熱的心靈；習慣了她講課時(shí)和藹可親的笑，就像十月的潤雨，滋潤我干涸的心靈；習慣了她講課時(shí)發(fā)自?xún)刃牡男�，就像十月的月光，照亮我迷茫的心靈。
我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表達不了她對我們的良苦用心；我喜歡她的嚴厲，正所謂——嚴師出高徒。她的.冷漠，在看我們時(shí)全部清除了，有的只有那溫柔可人的眼晴，她那清激的眸子里總是閃著(zhù)光芒，那光芒是熱情的，溫暖人心的。
三八婦女節教師征文 9
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼；老師就像一位辛勤的園丁，細心照料著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。園�。绺叩姆Q(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您婦女節愉快。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的.。每一位老師都是那么和藹可親，細心認真，就像母親一般愛(ài)護著(zhù)每個(gè)學(xué)生。您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的"花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
記得上學(xué)前班的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天里，放學(xué)后，周?chē)耐瑢W(xué)都走光了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好獨自坐在冰冷的教室里。過(guò)了一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)鎖門(mén)，突然發(fā)現我還坐在教室里，就拉著(zhù)我坐上了她的自行車(chē)。當時(shí)正是三九天，老師頂著(zhù)寒風(fēng)，雙腳用力的登著(zhù)腳踏，兩手凍得通紅。走著(zhù)走著(zhù)突然看到媽媽騎著(zhù)自行車(chē)飛奔而來(lái)，我驚喜地撲到她的懷里，當我和媽媽轉身想向老師道謝的時(shí)候，卻只看到了漫天的白雪。在婦女節來(lái)臨之際，我要向所有的老師道一聲：“老師，節日快樂(lè )！你們辛苦了！”
三八婦女節教師征文 10
今天早晨，小文起的很早，起床后趕快刷牙洗臉，喝了點(diǎn)牛奶，背上書(shū)包往外跑。她沒(méi)有直接到學(xué)校，而是來(lái)到了學(xué)校后面的小山坡，早晨的空氣真新鮮，空氣中，散漫著(zhù)液化的香味，山坡上的小話(huà)小草想小文張開(kāi)了笑臉。小文深深地吸了一口清新空氣，彎下腰采摘各種各樣的野花，她摘的最多的是金黃色的野菊花，因為她喜歡那種顏色——金燦燦的，她想老師一定會(huì )喜歡的，不一會(huì )兒工夫已經(jīng)摘了一大把，邊摘邊想，今天是婦女節，同學(xué)們肯定也在準備禮物被老師吧，自己也不能落后。
過(guò)了一會(huì )兒，小文到了老師的辦公室，又想，先送給張老師，張老師從三年級開(kāi)是就教我們了，2年了，看看老師的頭發(fā)，都白了，額頭也有皺紋了，為班上那些后進(jìn)生，老師可真操碎了心啊。還記得那次練雙杠，自己淘氣，不按老師說(shuō)的`做，摔了下來(lái)，腳摔斷了，張老是背上自己就往醫務(wù)室跑。想著(zhù)就走進(jìn)了老師的辦公室，看見(jiàn)老師的眼鏡，備課本還放在書(shū)桌上，小文小心翼翼地把花插在桌子上的筆筒里，新里暗暗地在想，今天是婦女節，我要好好聽(tīng)課，積極發(fā)言… …
小文覺(jué)得今天這個(gè)早晨過(guò)得很有意義。
三八婦女節教師征文 11
丁零零，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著(zhù)微笑，等待老師的到來(lái)。王老師夾著(zhù)課本快步走進(jìn)教室，見(jiàn)到黑板上寫(xiě)的‘給男老師過(guò)“三八”’臉上一陣驚奇，不過(guò)他還是向往常一樣環(huán)顧大家一下，就宣布上課了�！白＠蠋煿澣湛鞓�(lè )�！贝蠹摇八ⅰ币幌抡酒饋�(lái)，然后合著(zhù)掌聲，獻上我們心中的歌：“祝你節日快樂(lè )……”
歌聲結束了，緊接著(zhù)是一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，王老師更是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，說(shuō)：“弄錯了吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“錯不了，錯不了�！彪S后同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，走上前去，送上禮物：有的送上自制的賀卡；有的送上采來(lái)的鮮花，有的獻上寫(xiě)著(zhù)小詩(shī)的'手帕；最后班長(cháng)送上了一個(gè)紅紙包有禮貌地說(shuō)：這是全班同學(xué)親手縫制的圍裙“我們希望老師在家多干家務(wù)，減輕師母的負擔�！边@時(shí)王老師才恍然大悟，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝。謝謝。這是我有生來(lái)過(guò)得第一個(gè)‘三八’婦女節，印象最深，意義最大，永生難忘，我一定按照同學(xué)們說(shuō)得去做�！贝藭r(shí)同學(xué)們都會(huì )心地笑了，隨即又是一陣排山倒海的掌聲。
三八婦女節教師征文 12
悄悄的、悄悄的，三月一日，三月二日，三月三日……三月七日，三.八婦女節來(lái)臨了。 在這里，首先，我祝全世界的女性們，在這屬于自己的節日里快快樂(lè )樂(lè )的享受來(lái)自自己周?chē)娜怂o予的祝福。 其實(shí),作為一個(gè)孩子,我們更應該祝福的,應該是我們的女教師。當踏進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候，老師就如你的第二個(gè)媽媽?zhuān)齻鹘探o予你生活的方法與口訣，她教會(huì )于你如何面對困難，又如何在困難前不低頭折服，又如何在失敗時(shí)勇敢地站起來(lái)。是她，我們的老師，這也是屬于她們的節日，我們要送上最甜蜜的"祝福。 就在三.八婦女節的前一天，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)，大家心里充滿(mǎn)了甜牛奶的味道。我們一人做了兩份，一份送給養育我們的親愛(ài)的媽媽。另一份則就是送給我們的老師。大家對未來(lái)憧憬著(zhù)，小小的心靈有著(zhù)前所未有的激動(dòng)與熱情。
賀卡做好了，大家商議來(lái)商議去，最終決定將裝滿(mǎn)大家祝福的信封夾入老師的報紙當中。我則是祝福使者。走在祝福的路上，我無(wú)比自豪，我覺(jué)得，我們長(cháng)大了。 …… 大家默不作聲，等待老師翻開(kāi)報紙，我當時(shí)感覺(jué)到自己的心正在跳動(dòng)著(zhù)。 老師打開(kāi)信封，臉上露出例如欣慰自豪的神情。老師越看越興奮。當她看完時(shí)，第一句話(huà)就是：“我的孩子長(cháng)大了！” ……
鮮花獻給您——我的媽媽 我做的另一份賀卡，是送給我親愛(ài)的媽媽的。 你要知道，這份賀卡，可是我花了整整三節課的.時(shí)間，才完工的。因此，我自豪的看了又看，心里填滋滋的。 把信寄了出去，每當下課的時(shí)候，我就會(huì )呆呆地望著(zhù)潔白無(wú)暇的天空，望著(zhù)一群自由自在的大雁從房頂飛過(guò)，我是多么渴望能讓大雁快快將我的信捎向媽媽手中。 期待…… 渴望…… 瑕想…… 激動(dòng)…… 我小小的心變得豐富多彩！ 終于熬到了星期五。放學(xué)了，我直奔家中。媽媽正在門(mén)外等著(zhù)我呢！瞧著(zhù)媽媽慈祥的笑容，我一個(gè)箭似的沖向媽媽的懷里。 太疲勞了，我在夢(mèng)中笑……
三八婦女節教師征文 13
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。在這生機盎然的季節里，我們迎來(lái)了步入九中后第一個(gè)屬于我們自己的節日。在歷史的長(cháng)河中，無(wú)數的女同胞們?yōu)闋幦D女的解放做出了英勇的斗爭和犧牲，才有了我們今天的“三八”婦女節。在婦女得以解放的今天，我們周?chē)呐麄円膊回撝赝�，用自己的�?shí)際行動(dòng)向人們證明著(zhù)自身的價(jià)值。
在我們九中，就有著(zhù)這樣一批在平凡崗位上默默無(wú)聞工作著(zhù)的女教師，她們在這里奉獻著(zhù)自己的青春，用愛(ài)撒播著(zhù)祖國未來(lái)的希望。
我們的袁喜紅老師，總是早早到校又很晚才離去，辦公室、教室外的走廊上經(jīng)常有她教育學(xué)生的身影，她的臉上總是帶著(zhù)親切的笑容，她把學(xué)生當成了自己的孩子，把學(xué)校當成了自己的家；李彥星老師，兒子成了她的保鏢，天天早早陪她到學(xué)校，到了上學(xué)時(shí)間后再自己從這里去上學(xué)，放學(xué)后又到學(xué)校等她，在她心里，學(xué)生比自己的孩子還重要；邢艷茹老師，在辦公室難得見(jiàn)到她的身影，但在教室里卻一準兒能找到她，為了讓這些初一的孩子養成一個(gè)良好的習慣，她把她的辦公地點(diǎn)設在了教室，發(fā)現哪位學(xué)生情緒不對了，她就及時(shí)跟孩子談心，向家長(cháng)了解情況，為孩子們排除心中的障礙，難怪六班的孩子們對她說(shuō)：老師，您既像我們的大姐，又像我們的媽媽?zhuān)慌喾�、海燕、馬清等這些年輕的女老師們成了孩子們無(wú)話(huà)不談的知心姐姐，有什么悄悄話(huà)，孩子們都會(huì )給她們說(shuō)；還有默默工作在教學(xué)工作背后的單主任、劉主任……
像這樣的女教師，在我們學(xué)校，在我身邊，真的是太多太多，她們關(guān)愛(ài)學(xué)生，就像陽(yáng)光照耀著(zhù)每一寸大地。多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，她們認真鉆研教材；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉化后進(jìn)學(xué)生，她們冒著(zhù)嚴寒酷暑去家訪(fǎng)；多少個(gè)節假日，她們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。傾注愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，是我們全體女教師的一致追求。
她們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，她們只是一些普普通通的女教師，默默地工作在平凡的崗位上。說(shuō)實(shí)話(huà)，面對外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛的生活？誰(shuí)不向往舒坦的日子？可作為一個(gè)女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的'眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻。在我們的九中，多少女教師把青春年華扎根三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；多少女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上。雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起九中明天的太陽(yáng)，我們九中的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛(ài)，將我們的愛(ài)撒播給祖國的花朵、民族的希望！
我們會(huì )牢記九中“文明，崇德，礪志，篤學(xué)”的校訓，用“愛(ài)生樂(lè )教，嚴謹治學(xué)”的教風(fēng)、“不甘平庸，敢為人先”的精神、“積極主動(dòng)，奮勇拼搏”的工作態(tài)度、“迅速反應，立即行動(dòng)，執行到位，持之以恒”的作風(fēng)，以主人翁的態(tài)度緊跟時(shí)代步伐，爭分奪秒，愛(ài)崗敬業(yè)，在自己的崗位上頑強拼搏，為九中的發(fā)展添磚加瓦，共同譜寫(xiě)九中明天的美好篇章。
三八婦女節教師征文 14
在家的日子里，我靜靜的坐在窗前，望著(zhù)窗外金色的陽(yáng)光。微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)輕撫著(zhù)我的臉頰，風(fēng)鈴奏出了清脆的音符，霎時(shí)間，我的心緒回到了溫馨的校園……
時(shí)光荏苒，轉眼間邁入晨星中學(xué)的大門(mén)也有一年多了。我非常慶幸在這里我遇到了人生驛站中的一位好老師，他就是我的班主任兼英語(yǔ)老師——李丹老師。李老師是一個(gè)勤勞、熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)的人。每天早上，她都早早的來(lái)到班上，檢查衛生工作，組織同學(xué)們讀書(shū)，在一片朗朗的讀書(shū)聲中，李老師就這樣默默的`站著(zhù)，微笑的看著(zhù)我們，日復一日的陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，她臉上的微微的笑容好像是對未來(lái)桃李滿(mǎn)園的憧憬。
李老師就像是一縷輕風(fēng)，沐浴著(zhù)我們的心田。在課堂上，李老師用獨特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺。課后，她總是那樣不厭其煩的為我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習上的難題，在她不斷的鼓勵下，我們班許多同學(xué)走出了自卑的陰影和內心的膽怯，敢和老師平等自由的交流，探討學(xué)習中的問(wèn)題。
敬愛(ài)的李老師，隨著(zhù)時(shí)間慢慢的流逝，我對您越來(lái)越喜歡和愛(ài)戴。如春風(fēng)拂過(guò)花朵，如艷陽(yáng)普照大地，在您的教育和領(lǐng)導下我插上了理想的翅膀。
千言萬(wàn)語(yǔ)總匯成一句話(huà)：我愛(ài)您，李老師！
三八婦女節教師征文 15
咦？今天是三八婦女節，是不是應該給老師點(diǎn)什么驚喜呢？于是，我找到趙晴，和他一起討論。老師既然不允許我們送物質(zhì)上的禮物，那祝賀一下應該可以吧。我把我的想法告訴了趙晴，她表示贊同，于是，我們倆便開(kāi)始策劃起來(lái)。
第一節是語(yǔ)文課，剛好是我們最喜歡的牛老師的課。我和趙晴把這個(gè)驚喜的.方案告訴了同學(xué)們，大家聽(tīng)后都有些激動(dòng)，豎起耳朵聽(tīng)我們說(shuō)如何去做。一切準備就緒，就等老師來(lái)了。
幾分鐘后，趙晴重重的咳嗽了一聲，示意我們老師來(lái)了，于是，大家小心翼翼的把凳子推到桌子下面。老師一推門(mén)所有人便“嘩”的"一聲齊刷刷的站了起來(lái)，異口同地說(shuō)：“牛老師，祝你婦女節快樂(lè )！”老師先是被這樣的情形嚇了一跳，隨后臉上洋溢了起了微笑�！爸x謝大家”，老師邊說(shuō)邊向我們鞠了一個(gè)躬，我們也急忙回了老師一個(gè)九十度的鞠躬。
雖然只是一個(gè)很普通的驚喜，老師卻心情大好，昨天跟我們生的氣也煙消云散了。
這個(gè)驚喜，更加深了我們的師生情。我也在這里向所有的婦女道一聲：婦女節快樂(lè )！
三八婦女節教師征文 16
今年的婦女節是我覺(jué)得最獨一無(wú)二的，婦女節的前一天晚上，我費了好長(cháng)時(shí)間才。想到了應該給老師送什么禮物，沒(méi)錯，我可以自己動(dòng)手折紙啊。
雖然很簡(jiǎn)陋，但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿(mǎn)意。
第2天，我們一早就來(lái)到了操場(chǎng)上，我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻給老師》這首詩(shī)歌。盡管我背的不是很熟練，但是，我清楚的知道每一個(gè)字，都是我充滿(mǎn)激情的背誦。
“運動(dòng)場(chǎng)上，您看到我們矯健的身姿，課堂上您捕捉我們求知的目光，當您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍天時(shí)，您舒心地笑了，是要那樣的美麗，和藹，慈祥”!
“您是我們心中的太陽(yáng)，您是我們心中的春天，您是我們感情長(cháng)河里永不磨滅的浪花"我敬愛(ài)的.老師祝你們節日快樂(lè )，我敬愛(ài)的老師，祝你們越長(cháng)越漂亮，我親愛(ài)的老師，祝你們天天開(kāi)心!
老師啊!您就像春天的小草，讓大地生機勃勃，你就像夏天的一陣清風(fēng)，為我們帶來(lái)清涼，您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，您就像冬天的一件棉襖，為我們帶來(lái)溫暖，最后我衷心的祝您：老師您辛苦了，節日快樂(lè )!
三八婦女節教師征文 17
小學(xué)的那個(gè)婦女節，我們把教室布置得非常溫馨。早晨，學(xué)生們商量好：一定要比老師早到校，再把大家購買(mǎi)的或自己做的手工禮物都拿出來(lái)，其中主要是送給老師的鮮花和賀卡。這些都是我們私下一起準備的�；ㄓ�20名同學(xué)帶，每人帶的'花兒，品種多樣，顏色不一樣，20多束鮮花放在一起，就是一大束，顏色五彩繽紛，好看極了。20名同學(xué)準備賀卡（其中就有我），賀卡的正面兒很普通，可翻，反面兒每人的賀卡上都有統一樣式的粗體字，拼在一起就是：浦老師，婦女節快樂(lè )，您辛苦了！我們永遠愛(ài)您！
拿出鮮花賀卡以后，送鮮花的20人在一起，送賀卡的20人在一起，然后把整個(gè)教室的燈都關(guān)掉，那時(shí)差不多6：40左右，大家排好順序，蹲在課桌后面，靜等老師的到來(lái)。在6：50時(shí)浦老師來(lái)了，開(kāi)燈的"一瞬間，我們都站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師，婦女節快樂(lè )！”我看見(jiàn)老師眼里閃著(zhù)淚光。
學(xué)校在升旗儀式的時(shí)候也舉辦了婦女節感恩活動(dòng)。主持人領(lǐng)著(zhù)大家念頌詞：不老的草，不老的心，不老的笑，不老的老師，永遠不會(huì )老……
三八婦女節教師征文 18
余老師，我們私下都親切的稱(chēng)呼您為小余姐。兩年的朝夕相處，您的辛勤付出，培養了我們勤寫(xiě)小楷的良好習慣。在婦女節來(lái)臨之際，老師我想對您說(shuō)：婦女節快樂(lè )！感謝兩年來(lái)的`陪伴。
高一時(shí)，您讓同學(xué)們在語(yǔ)文課上進(jìn)行了小演講，這讓我感到非常緊張與焦慮。在此之前，我從未在講臺上與同學(xué)們分享過(guò)故事或自己對一些事物的看法。第一次上臺前的緊張，現在想來(lái)還歷歷在目。隨著(zhù)次數的增多，現在上臺也不似以前一樣，變得更沉著(zhù)、自信。一次次的鍛煉，成就著(zhù)更優(yōu)秀的自己。就這一改變，得謝謝老師您！在睡意還褪祛的早晨，您會(huì )讓我們填一填肚子；在死氣沉沉的課堂，您會(huì )講幽默的笑話(huà)活躍氣氛；在努力之下達到的目標，您會(huì )獎勵我們一部電影……在充實(shí)忙碌的學(xué)習生活中，因為語(yǔ)文課堂而變得享受、愉快。
您總用最溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)出最狠的話(huà)，但我喜歡這樣的小余姐。雖然也時(shí)有抱怨、吐槽，可之后也會(huì )照做，也會(huì )聊語(yǔ)文課堂的優(yōu)點(diǎn)。反正就是喜歡上語(yǔ)文課，喜歡兼智慧與美麗于一身的小余姐。
最后，祝老師婦女節快樂(lè )！謝謝您一路以來(lái)的付出。
三八婦女節教師征文 19
今天，是一個(gè)特殊的日子，也是個(gè)難忘的日子，因為今天是婦女節。同學(xué)們心里都在想：“送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢？”
早讀課上，李老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便不約而同地走到老師面前，拿出精心準備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著(zhù)美麗的鮮花，有的同學(xué)拿的是精致的小禮物；發(fā)出淡淡清香的百合花，康乃馨，色彩鮮艷的月季花，頓時(shí)，老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動(dòng)地留下了眼淚，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們……”
英語(yǔ)課上，一名同學(xué)喊道：“3、2、1”，我們一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )，身體健康！”接著(zhù)，大家又擁上前去，把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話(huà)，一件件充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，劉老師感動(dòng)地半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同樣，語(yǔ)文課上，我們也送上了真誠的'祝福。最讓我難忘的是：張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見(jiàn)學(xué)生眼看就要被失控的大貨車(chē)撞上了，她奮不顧身地沖上前去，把學(xué)生推開(kāi)了，自己卻被大貨車(chē)碾斷雙腿，導致終身殘疾。
��！老師，你們真偉大！為了救自己的學(xué)生，而不顧自己的生命安危，你們是最美的!老師，感謝你們！默默地，無(wú)私地，無(wú)怨無(wú)悔地精心培育著(zhù)祖國的下一代。
三八婦女節教師征文 20
張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續帶我們，我高興極了!
記得二年級時(shí)，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒(méi)辦法，只好轉到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬(wàn)囑的對我們說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都體會(huì )到了張老師對我們深深的愛(ài)。
那一次，張老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，“游子身上衣，慈母手中線(xiàn)……”還沒(méi)背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái)，“不許笑!我相信她能背出來(lái)�！睆埨蠋熡盟呛榱恋�."聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著(zhù)張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩(shī)。
張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。
張老師，在今天這個(gè)屬于您的節日里，我祝您節日快樂(lè )。
三八婦女節教師征文 21
3月8號那天，下了第二節課，廣播里通知道：“今天上操暫停一次，舉行“慶三八節”的活動(dòng)，請三、四、五年級的同學(xué)下樓觀(guān)看。我們興高采烈地下樓來(lái)到操場(chǎng)上。
這時(shí)，其他班級的同學(xué)也陸陸續續來(lái)到了操場(chǎng)上。李老師宣布“慶三八”活動(dòng)現在開(kāi)始。操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸、熱鬧非凡。老師們都躍躍欲試準備一展身手。我心想：這下我們可以一飽眼福嘍！
這場(chǎng)比賽是以接力賽的形式進(jìn)行的。首先由張老師踢毽子，我們?yōu)樗佑�，雞毛毽子在張老師腳上就像一只翻飛不止的美麗花蝴蝶。不一會(huì )兒，張老師竟然一次都沒(méi)有中斷地勝利踢完了20下毽子。我們交頭接耳地議論：“張老師太棒了！”“張老師真是個(gè)踢毽子高手�！睆埨蠋熖咄觌ψ�，趕緊把手里的接力牌掛在我們的英語(yǔ)老師——周老師脖子上。我們接著(zhù)為周老師跳繩加油助威。我們睜大眼睛往周老師那邊望去，發(fā)現周老師今天竟穿了一雙高跟鞋。令我們這些拉拉隊員們?yōu)樗蟀押�。這時(shí)，同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)：“糟了，周老師穿的高跟鞋，恐怕跳不了繩了�！薄爸芾蠋熢撛趺崔k呢？”出乎我們意料的`是，周老師雖然穿著(zhù)高跟鞋，但她還是順利地完成了20個(gè)跳繩任務(wù)。只見(jiàn)她立馬摘下接力牌戴交給我們的楊老師。楊老師要完成的任務(wù)是投籃球。這可難不倒她，因為她可是我們的體育老師呀。果然，楊老師不負眾望，完美地把籃球投進(jìn)了籃筐里。我們情不自禁地為她歡呼雀躍。接下來(lái)，激烈的仰臥起坐比賽。最后，接力牌終于傳到了我們班主任賈老師手里。賈老師是要完成原地轉6圈再寫(xiě)出“三八婦女節快樂(lè )”這幾個(gè)字。因為賈老師沒(méi)按規定把接力牌掛在脖子上，而是拿在手里，才轉了一圈，就被裁判李老師伐她重做。賈老師重新開(kāi)始轉圈，然后，她強忍著(zhù)眩暈快速地寫(xiě)下了“三八婦女節快樂(lè )”幾個(gè)大字。為這次“慶三八節”活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
學(xué)校舉辦的這次活動(dòng)真正讓老師們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的婦女節。
三八婦女節教師征文 22
吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)樸素，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美麗？舉手投足間流露出知識女性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)平淡，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè )？享受授業(yè)解惑的過(guò)程其樂(lè )無(wú)窮！選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)清貧，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿(mǎn)天下便是我們至高無(wú)上的收獲！
和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著(zhù) ，而今，我諦聽(tīng)著(zhù)自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動(dòng)著(zhù)：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠遠地問(wèn)我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的`航船導航?我交給他們珍貴的知識和做人的道理，幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著(zhù)我的，他們豐富著(zhù)我的生活，美麗著(zhù)我的人生?
誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了太谷教育的半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會(huì )風(fēng)氣，用最飽滿(mǎn)的真情熱愛(ài)我們的事業(yè)，用最強烈的奉獻精神譜寫(xiě)太谷教育戰線(xiàn)女性的風(fēng)采。
三八婦女節教師征文 23
還有六天就是婦女節了。提到婦女節，我就想起了小學(xué)時(shí)的我們度過(guò)的婦女節。
以往婦女節時(shí)，學(xué)生們都會(huì )送給老師一些小玩意兒，比如水晶球，鮮花等等。但五年級的婦女節令我記憶猶新。那一天老師來(lái)到教室時(shí)，講臺旁像往年一樣擺滿(mǎn)了大捧大捧的.芬芳四溢的鮮花。而講臺上擺了一個(gè)裝飾華麗的大禮盒，班主任好奇地盯著(zhù)大禮盒，一步一步地向它靠近，等終于走到講臺前時(shí)，老師愣了一會(huì )兒，驚喜地叫道：“��！是蛋糕！”同學(xué)們站了起來(lái)，開(kāi)心地向老師說(shuō)：“老師，婦女節快樂(lè )！”老師掩藏不住自己的喜悅，顫抖地說(shuō)：“等同學(xué)們到齊后，我們把蛋糕一起分享了吧�！蔽抑两袢匀挥浀媚菈K蛋糕，它是那么的好吃：松軟的蛋糕，香甜的奶油，水嫩的"水果，整個(gè)分蛋糕過(guò)程十分愉快，老師笑容滿(mǎn)面地把一塊塊蛋糕喂進(jìn)學(xué)生嘴里，老師的招呼聲，同學(xué)們吃完蛋糕的滿(mǎn)足聲，討論蛋糕的議論聲充滿(mǎn)了整間教室。
轉眼間又一屆婦女節要來(lái)了，我期待學(xué)�？梢猿鲆粋�(gè)師生共同完成的運動(dòng)項目，這樣既可以拉近師生間的距離，也可以培養同學(xué)之間的默契。
三八婦女節教師征文 24
我和妻子沒(méi)有花前月下的溫馨，沒(méi)有小橋流水的纏綿，沒(méi)有月朗星稀的浪漫，甚至沒(méi)有男歡女愛(ài)的激情。我們就是在各自最困難的時(shí)候，把背膀挽在了一起，共同面對時(shí)世的風(fēng)雨，一起承擔生活的艱辛的。
母親節，三八婦女節，結婚紀念日，妻子的生日，在我們家里，都沒(méi)有什么特殊的意義，我不曾給妻子買(mǎi)過(guò)一束玫瑰，不曾給她買(mǎi)過(guò)一塊巧克力，不曾給她買(mǎi)過(guò)一塊生日蛋糕，甚至不曾對她說(shuō)過(guò)一句祝福的話(huà)。我們的生日，是在女兒大了以后，由女兒一手操辦的。
記得那年的深秋，妻子由感冒發(fā)展到了慢性肺炎，村里的醫生說(shuō)，最好能到縣城的醫院去做一次全面的檢查，以確診病情，進(jìn)行治療。我村離縣城十五公里，當時(shí)沒(méi)有任何的交通工具，我同鄰居借了一輛獨輪車(chē)，把妻子推到了縣城醫院，作完各項檢查以后，我又把她推了回來(lái)。記得當時(shí)醫生說(shuō)，如果每天能吃?xún)蓚�(gè)橘子，對疾病的恢復是很有好處的，每天兩個(gè)橘子在現在確實(shí)算不了什么，可是在當時(shí)，確實(shí)是一個(gè)不小的難題，但是我克服了種種困難，堅持每天讓妻子能吃到兩個(gè)橘子。有一次，她對我說(shuō)，你也吃一個(gè)吧，我說(shuō)，我好好的`，吃他干嗎？妻子說(shuō)，你要不吃我也不吃了。我只好說(shuō)，好好，我嘗嘗。隨手拿了一個(gè)橘子，假裝有事到廚房去了，我把橘子放下，拿了一個(gè)橘子皮，走回來(lái)，說(shuō)，行，味道還不錯。
過(guò)了一段時(shí)間，我又推著(zhù)她去了一趟縣醫院的，醫生說(shuō)，恢復的很好，并建議她每天晚上臨睡前，用有消炎作用的中草藥牙膏刷刷牙，保持口氣的清新，說(shuō)對肺很有好處。其實(shí)我們兩個(gè)都沒(méi)有晚上睡前刷牙的習慣，為了她能每天晚上刷牙，我每天晚上也刷牙，在我刷牙前，先給她倒好漱口水，把牙膏擠到牙刷上，遞到她的手上，看著(zhù)她刷完了，我才刷。有一次，她下夜班回來(lái)，已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)了，她嫌麻煩，不打算刷牙了，我怎么說(shuō)她也不聽(tīng)，我只好起身穿好衣服，打好漱口水，又把牙膏擠到牙刷上，遞到她的面前，她又好氣又好笑的說(shuō)，你呀，真拿你沒(méi)辦法。
現在我們都退休了，因為她的身體不太好，總是我照顧她。有時(shí)后她不無(wú)歉意的說(shuō)，都是我連累了你，你不能和其他的老同志一起參加單位組織的旅游。也不能每天去活動(dòng)站玩。我說(shuō)，不，每天能看到你，每天能伺候你，就是我最大的幸福。你一定要好好保重身體，千萬(wàn)不要剝奪我伺候你的權利。
三八婦女節教師征文 25
吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)樸素，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美麗？舉手投足間流露出知識女性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)平淡，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè )？享受授業(yè)解惑的過(guò)程其樂(lè )無(wú)窮！選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)清貧，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿(mǎn)天下便是我們至高無(wú)上的收獲！
和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著(zhù) ，而今，我諦聽(tīng)著(zhù)自己踩踏的'足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動(dòng)著(zhù)：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠遠地問(wèn)我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航?我交給他們珍貴的知識和做人的道理，幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著(zhù)我的，他們豐富著(zhù)我的生活，美麗著(zhù)我的人生?
誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了太谷教育的半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會(huì )風(fēng)氣，用最飽滿(mǎn)的真情熱愛(ài)我們的事業(yè)，用最強烈的奉獻精神譜寫(xiě)太谷教育戰線(xiàn)女性的風(fēng)采。
三八婦女節教師征文 26
老師是無(wú)言的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是辛勤的春蠶，吐絲結繭溫暖著(zhù)我們；老師是那黑暗中的燈塔，指引著(zhù)我們。
時(shí)間最美好的詞最美好的句子也無(wú)法表達老師對我們的愛(ài)，這種愛(ài)超越了血緣，超越了一切。在三八婦女節這一天我想對老師說(shuō)：謝謝您
還記得課堂上的哪些記憶。每次，當我沒(méi)考好時(shí)，老師給予我鼓勵，每次，當我回答的好時(shí)，老師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑，每當我做錯事時(shí)，老師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細節都使我感到無(wú)比溫暖。老師，謝謝您!
老師，謝謝您每時(shí)每刻為我們操心著(zhù)，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，老師，謝謝您!
記得有一次，那是在上課，我感覺(jué)頭暈乎乎的，是老師您扶著(zhù)我進(jìn)辦公室，是老師您第一時(shí)間打電話(huà)給校醫，坐在椅子上四肢無(wú)力的我看著(zhù)您急得滿(mǎn)頭大汗，急得團團轉的'神情，讓我無(wú)比感動(dòng)，讓我第一次這么深深的感覺(jué)到在學(xué)校里老師就是我的另一個(gè)母親!
我謝謝老師對我的關(guān)愛(ài)，謝謝老師對我的批評，謝謝老師對我的教育，謝謝老師……
我對老師的謝謝多的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，最后對我最最近愛(ài)的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!老師，謝謝您
三八婦女節教師征文 27
老師教給我們知識，教給我們做人的道理。我應該感謝老師。
記得上一年級，班主任李老師對我們非常嚴，我們只要有一絲錯誤，就會(huì )劈頭蓋臉的教育我們一頓。后來(lái)，我們才明白李老師的良苦用心。原來(lái)，老師是讓我們先擁有良好的習慣，為日后的發(fā)展打好基礎。是啊，老師平常為我們操了多少心��！
有一件事情，充分體現了老師對我們人格教育的重視。當時(shí)，班上刮起一陣“下跪”風(fēng)。同學(xué)們玩“剪刀、石頭、布”，輸者下跪。后來(lái)，被李老師發(fā)現了，李老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，自古就有‘男兒膝下有黃金’的.說(shuō)法，下跪不僅會(huì )對膝關(guān)節造成影響，更重要的是會(huì )影響自己的尊嚴”！
老師不僅教育我怎樣做人，還特別關(guān)心我的身體。有一次，我突然肚子疼，李老師非常焦急，連忙和同學(xué)一起送我去醫務(wù)室。老師聽(tīng)醫生說(shuō)沒(méi)大礙，才松了口氣。老師是多么關(guān)心我們的成長(cháng)��！
“滴水之恩，當涌泉相報”。我下決心要報答老師，于是我在去年九月十日“教師節”那天，用我自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小相框送給了李老師。在這個(gè)相框中，包含著(zhù)我的心意，也裝載著(zhù)我對老師的感激。老師，我感謝你。祝愿你在“三八婦女節”這天，開(kāi)開(kāi)心心！
三八婦女節教師征文 28
譚老師，我想對你說(shuō)，您像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，您就是一位慈母，用您那無(wú)私的愛(ài)關(guān)懷教導著(zhù)我們……
老師，您還記得我生病的那一次嗎？那時(shí)候，您正聲情并茂地給我們新課文，突然，我頭暈眼花，倒在了課桌上。您見(jiàn)了，趕緊沖下講臺，將我扶起，摸了摸我的額頭，說(shuō)道：“呀，這么燙，肯定發(fā)燒了�！蹦谄渌瑢W(xué)的目光下，奮力地背起我奔向醫務(wù)室。那天，下著(zhù)大雨，您不顧自己的身體，沖進(jìn)雨中，冒著(zhù)大雨直奔醫務(wù)室。我趴在您的肩上，隱約地聽(tīng)見(jiàn)一陣陣踹息聲。到了醫務(wù)室，氣踹吁吁的您小心地把我放下，迷糊中，我看見(jiàn)了您正在和我的爸爸進(jìn)行通話(huà)。通話(huà)中，您是那么激動(dòng)，那么嚴肅，頓時(shí)一股暖意流入我的心田。那次大病后，我回復得很快。大病新愈后，我來(lái)到學(xué)校，向您表示感謝，你聽(tīng)了，只是微笑地揮揮手，示意不用謝。我回到課桌，再次聽(tīng)見(jiàn)您有沒(méi)的講課聲嗎，是那么熟悉，那么溫暖。
老師，我清楚得記得以前我上課并不是很認真，總是說(shuō)小話(huà)，做小動(dòng)作，每節課總要與同學(xué)竊竊私語(yǔ)一會(huì )兒才覺(jué)得舒服。一天，您找到了我嚴厲地批評了我，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“為什么要你讀書(shū)，這是有原因的，多讀書(shū)可以讓你增長(cháng)知識，讓你不出門(mén)，便知天下事，多讀書(shū)還可以提高你的'寫(xiě)作水平。王梓安，我相信你，相信你不會(huì )辜負老師對你的期望�！蔽覐哪鷩烂C的表情，嚴厲地話(huà)語(yǔ)中，深深地感受到了您對我地期盼和鼓勵。
老師，六年了，您那無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，讓我感到是那么的溫暖。您不僅教我新知識，而且教我們做人。我知道任何形式都不能充分表達我對您的尊敬和愛(ài)戴，就讓我真誠地說(shuō)一聲：“老師，婦女節快樂(lè )！我永遠愛(ài)您，永遠感謝您！希望您身體健康，萬(wàn)事如意！”
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