2016慶祝六一兒童節活動(dòng)方案3篇
為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協(xié)作的精神，全面提升素質(zhì)水平，促使其健康、快樂(lè )成長(cháng)。以下YJBYS小編DL為大家整理的2016慶祝六一兒童節活動(dòng)方案,希望對大家有幫助!
2016慶祝六一兒童節活動(dòng)方案一
六一兒童節是孩子們最盼望的的一個(gè)節日，為了更好地讓孩子們在屬于自己的的節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，特制定方案如下：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展班級“慶六一周——我的六一我做主”系列活動(dòng)，鼓勵孩子做節日的主人，積極為幼兒創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中，感受在集體中一起慶祝節日的快樂(lè )，體驗成功、合作與交往等，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級慶“六一”環(huán)境;
2、布置“六一”主題畫(huà)展，準備長(cháng)卷畫(huà)“張張笑臉迎六一”，營(yíng)造歡樂(lè )氛圍;
3、排練模特走秀、古詩(shī)新唱、集體舞蹈、詩(shī)朗誦等節目。
4、請家長(cháng)為幼兒化妝并準備統一的服裝：白襯衣、白紗裙。
三、活動(dòng)內容(暫定節目單)
1、詩(shī)歌朗誦：《六一兒童節》
表演者：時(shí)宸、田子萌、孔華寧、李籽言、張縉、王菡、荊梓凱、鄭佳昕、張又山、潘悅、張晉、曹自瑜
2、古詩(shī)新唱：《古朗月行》、《春夜喜雨》等。
表演者：潘俊磊、王樂(lè )之、田澤暉、盧元城、丁子健、陳恩陽(yáng)、郭敬凱、宋東昊、程傳凱、焦石巖、姚子涵、門(mén)庭正、孔華寧、孔文博、吳柯欣、田子萌、商耀之、李東航、鄭佳欣、劉凱瑞、曹心怡、徐浩、丁百川等
3、電子琴演奏：《瑪麗有只小羊羔》、《快樂(lè )的小朋友》
表演者：張又山、李東航
4、舞蹈：《歡天喜地》《我有一雙小小手》
表演者：王茜、曹自瑜
5、魔術(shù)表演
表演者：楊子辰
6、環(huán)保時(shí)裝秀
表演者：張舒蕾、潘俊磊、丁晗羽、范宇航、朱潤澤、李忠容、喬亦雪、潘悅、丁百川、李欣冉、楊子辰、尚尉、李欣原、鄭宇、趙明萱、時(shí)宸、安梓嘉、牟語(yǔ)航、王菡、高華睿、李子言、尚帥印、王治遠、陳奧祥等
7、游戲：《比比誰(shuí)的運氣好》
�、贉蕚浜萌舾深w且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。放在一個(gè)不透明的袋子里，幼兒伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;
�、�、準備日常生活中常見(jiàn)物品或玩具，放到魔寶箱里，幼兒根據摸到的物體的形狀說(shuō)出物品名稱(chēng)，猜對者中獎券。
8、歌曲聯(lián)唱：《外婆的澎湖灣》《馬蘭謠》《茉莉花》《祖國祖國我們愛(ài)你》《寶貝愛(ài)讀書(shū)》《媽咪寶貝》《小袋鼠找媽媽》《快樂(lè )的酷寶》
表演者：王樂(lè )之、商耀之、趙明萱、李忠容、李籽言、李欣冉、張念茹、潘悅
9、詩(shī)朗誦：《六一，我們的節日》
表演者：時(shí)宸
10、三字經(jīng)
表演者：王澤威
11、輪滑表演
表演者：孔文博
12、創(chuàng )意小合唱：《六一的歌》、《歌唱六一兒童節》、《小螺號》《小紅帽》《小毛驢》《世上只有媽媽好》、《歌唱祖國》。
表演者：安梓嘉、陳相瑞、丁晗羽、朱潤澤、、喬亦雪、李欣原、張縉、張晉、孔華寧、、張舒蕾、尚帥印、尚子琪、楊彭玥、張年茹、王澤威、王茜、潘俊磊等
附：詩(shī)歌內容及小演員分工：
宸：今天是個(gè)愉快的日子!
萌：今天是個(gè)特殊的日子 !
寧：今天是屬于我們自己的節日——六一國際兒童節。
籽：就讓我們一起送出祝福吧
齊：祝全世界小朋友們：“六一兒童節快樂(lè )、、”
縉：六一的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌?
菡：六一的花朵 ，為什么這樣芬芳?
荊：六一的紅旗，為什么這樣鮮艷?
昕：六一的我們 ，為什么這樣歡暢?
齊：你知道，他知道， 大家全知道。
全世界小朋友的節日，已經(jīng)來(lái)到，
全世界最天真的節日，就在今天。
山：六一的歌聲 ，為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
悅：六一的舞蹈 ，為什么這樣多彩?
晉：六一的故事 ，為什么這樣動(dòng)人?
曹：六一的聯(lián)歡，為什么這樣歡騰……
齊：你清楚，他清楚， 大家都清楚。
歌舞、故事、魔術(shù)、聯(lián)歡會(huì ) ，表達我們的幸福，
今天的小苗，明天，必將長(cháng)成參天大樹(shù)。
前六位小朋友齊：我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。
后六位小朋友齊：我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
全體齊：明天 ，我們將舉起山，挑起河， 捧起現代化的祖國， 飛向金色的未來(lái)……
2016慶祝六一兒童節活動(dòng)方案二
一、目的及意義
為提升校園文化底蘊，展示我校區學(xué)生青春風(fēng)采，體現他們的主人翁精神，增強集體自豪感，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )的氛圍和情境，將少先隊離隊儀式和14歲青春儀式與六一節日結合共同舉辦慶�；顒�(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)祖國的情感，歡度一個(gè)有意義、儀式感強、快樂(lè )的“六一”兒童節。
二、主題
歡慶六一 擁抱青春
三、匯演組織、參加人員
1. 主辦：校團委
2. 承辦：初一、初二各班
3. 協(xié)辦：校德育處、工會(huì )、總務(wù)處
4. 參加人員：校領(lǐng)導、各處室、初一、初二年級各班班主任、同學(xué)
四、匯演日程
1.準備階段：5 月 11 日-5 月 29日
2.匯演彩排： 第一次5 月 20 日 (甄選、評比)
第二次5 月 25 日
第三次5 月 27 日
3.正式演出：6 月 1 日下午
五、彩排、匯演地點(diǎn)
集賢樓四樓報告廳
六、上報節目要求
1.各班至少選報兩個(gè)節目,多報不限。(注意：最多只能報一個(gè)歌唱類(lèi)節目 )
2.節目形式不限，歌伴舞、小合唱、舞臺劇、舞蹈(10人以上)、獨唱(要有伴奏)、戲劇、小品、曲藝等等皆可。
3.節目要求
演出類(lèi)：要求精神面貌好、表情自然、服裝得體、節奏感 動(dòng)作優(yōu)美。
歌唱類(lèi)：要求歌曲內容健康向上、臺風(fēng)好 不矯揉造作、音準好、節奏穩、音色優(yōu)美、深情并茂、服裝美觀(guān)大方。
七、籌備工作安排
總 策 劃：校團委
活動(dòng)籌備：校團委、德育處、工會(huì )、總務(wù)處
八、獎項設置及標準
1. 獎項設置：本次匯演設“優(yōu)秀組織獎”2 個(gè)，初一、初二年級各一個(gè)。最受歡迎節目獎設三個(gè)，一等獎、二等獎、三等獎各一個(gè)。獲獎節目將頒發(fā)獎狀和紀念品。
2. 評分標準(滿(mǎn)分 100 分)：內容積極健康 10 分、節目新穎 20 分、舞臺形象20 分、表演技巧25 分、演出效果 25 分 。
九、注意事項
1.各班在接到通知后需積極認真組織參演節目的選送和排練工作。
2.各班必須在 5月 14日彩排前填寫(xiě)節目上報表。
3.各班必須組織好彩排和匯演當天的班級秩序和紀律。
十、未盡事宜，另行通知。
2016慶祝六一兒童節活動(dòng)方案三
活動(dòng)主題：共同參與、積極體驗、快樂(lè )成長(cháng)、放飛夢(mèng)想
活動(dòng)形式：六一快樂(lè )周系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間可以自己擬定
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、 籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以?xún)和癁檠輪T、家長(cháng)為觀(guān)眾的你演我看的單一形 式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2 個(gè)節目的參與機會(huì )，而準備的時(shí)間可 能長(cháng)達1 個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(cháng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng) 的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(cháng)和發(fā)展的過(guò)程，我園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng) 的形式展現，將 “以活動(dòng)結果為中心” 變?yōu)?ldquo; 過(guò)程與結果并重”，將單一 的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
系列活動(dòng)內容與時(shí)間安排：
一、童心繪傘(以全園形式開(kāi)展)
二、我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )(全園分各年齡段形式開(kāi)展)
三、幼兒個(gè)人才藝表演(先班級選拔，后全園形式開(kāi)展)
四、幼兒生活自理能力比賽(全園分各年齡段形式開(kāi)展)
五、美食大分享(以班級形式開(kāi)展)
六、發(fā)放六一禮物(以全園形式開(kāi)展)
活動(dòng)內容
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。
3、我說(shuō)你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進(jìn)行。
5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長(cháng)方形，一個(gè)小朋友拿著(zhù)字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來(lái)，拿著(zhù)字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調唱歌起來(lái)。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調，換詞“太陽(yáng)啊，日出哦”
7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來(lái)很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫(huà)好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開(kāi)始時(shí)，播放一段音樂(lè )，小朋友用手做兔子耳朵，跟著(zhù)跳，突然音樂(lè )停止，老狼出現，小朋友跳進(jìn)圈內，并大聲說(shuō)出來(lái)字卡名字，狼抓住的速度慢，沒(méi)跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長(cháng)方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰(shuí)和字卡，并讀出來(lái)，依次進(jìn)行。
10、聽(tīng)指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
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