植樹(shù)節活動(dòng)策劃方案
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，我們要開(kāi)始著(zhù)手策劃植樹(shù)節活動(dòng)策劃方案啦，小伙伴們趕緊動(dòng)起來(lái)吧!
篇一：植樹(shù)節活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)主題：大家都來(lái)植樹(shù)，地球媽媽更健康
教案目標：
1、了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料;
2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面;
3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;
教案準備：
1、樹(shù)苗若干，幼兒園植樹(shù)節教案。
2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3、制作植樹(shù)節版宣傳報(關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料)
4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
教案過(guò)程：
1、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè )解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看 “風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。
2、引導幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的.災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。
3、觀(guān)看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。
4、觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論,植樹(shù)對人類(lèi)的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。 “種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”
植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、教師講解植樹(shù)節的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
3、提出口號“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng )綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
篇二：植樹(shù)節活動(dòng)策劃方案
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊部大隊委員就著(zhù)手準備，發(fā)動(dòng)組織了植樹(shù)節系列活動(dòng)，植樹(shù)節活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的`：
以三月份植樹(shù)節為契機，在全體老師和學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的護綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結合，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，增加對植物生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號：
行動(dòng)起來(lái)，爭做護綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2011.3.10
四、活動(dòng)內容：
植物節宣傳活動(dòng)：
1、學(xué)校通過(guò)哈哈鏡廣播站向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報。
環(huán)保護綠活動(dòng)：
開(kāi)展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動(dòng)。
1、在各班認養區域內清理雜物
2、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水發(fā)放，其它工具自備)
3、我和小樹(shù)留個(gè)影：在護綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養護小樹(shù)的過(guò)程，最后還可以與小樹(shù)合影。
在自愿的原則下，學(xué)生可以和教師共養一盆綠色植物�？梢岳眠@些植物，充分發(fā)揮創(chuàng )新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿(mǎn)生機的環(huán)境，豐富班級文化。
五、活動(dòng)要求：
1、愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂拋垃圾。
2、愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。
3、節約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)�；顒�(dòng)。
篇三：植樹(shù)節活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題
讓綠色在生命中流淌
二、活動(dòng)背景：
1979年2月，中國五屆人大常委會(huì )第六次會(huì )議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹(shù)節，希望通過(guò)這個(gè)節日的設定，讓人們認識到樹(shù)木對于我們所處環(huán)境的重要性。隨著(zhù)改革開(kāi)放的發(fā)展，我國的經(jīng)濟水平得到了不斷地提高，而也隨之而來(lái)的，是環(huán)境的被破壞。環(huán)境的質(zhì)量，決定我們的生活質(zhì)量�？v使我們的經(jīng)濟水平再高，如果環(huán)境質(zhì)量差，也不會(huì )讓人感覺(jué)到幸福。所以，植樹(shù)節，在當今這樣的環(huán)境下就顯得尤為重要。雖然，每次植的樹(shù)是有限的，不可能讓我們的環(huán)境馬上恢復起來(lái)，但是，“合抱之樹(shù)，生于毫木”，只要我們堅持不懈地做下去，形成公益的力量，讓更多的人加入到我們的隊伍中，我相信，我們的環(huán)境，終會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來(lái)。
三、活動(dòng)意義：
在我看來(lái)，這次活動(dòng)不僅可以為我們的城市增添一抹綠色，更讓我們的青年親身體會(huì )到植樹(shù)的快樂(lè )和讓他們感受到每個(gè)人都是地球生命當中的一份子，每個(gè)人的行為舉止都會(huì )直接，或間接地影響到我們生存的環(huán)境。所以，我認為植樹(shù)節的真正意義并不在于所植的那幾棵樹(shù)，而是在于讓綠色，環(huán)保的理念更加深入人心，讓更多的人加入到保護環(huán)境，保護大自然的行動(dòng)中來(lái)。只有當我們的公民普遍認識到環(huán)境的重要性并積極投入到保護環(huán)境的隊伍中時(shí)，我們的環(huán)境才能真正的好起來(lái)。
活動(dòng)目的`:
(一)響應國家法定植樹(shù)節的號召，履行公民的義務(wù)，做一名合格的公民;
(二)栽種樹(shù)苗，為我們的城市增添一抹綠色;
(三)傳遞綠色正能量，在社會(huì )上起到正面，積極的影響，讓更多的人投入到播撒綠色，保護環(huán)境的隊伍中來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月12日9：00—11：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)內容：
到達劃定的植樹(shù)地點(diǎn)后，將樹(shù)苗分發(fā)給志愿者們，讓他們將樹(shù)苗栽種下去，然后埋土，澆水。最后合影留戀。
七、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期：
1.根據商量的情況寫(xiě)好策劃書(shū)以及學(xué)院的活動(dòng)證明，匯報給學(xué)院老師并得到他們的批準;
2.找到學(xué)校相關(guān)部門(mén)劃定植樹(shù)地點(diǎn)并借鐵鍬;
3.采購樹(shù)苗;
4.進(jìn)行活動(dòng)宣傳。宣傳以網(wǎng)絡(luò )和海報為主，請宣傳部畫(huà)好活動(dòng)海報然后張貼在學(xué)院張貼欄上，利用官方微博和QQ群等網(wǎng)絡(luò )方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳和志愿者招募，并安排干事到學(xué)院各班進(jìn)行宣傳，要求志愿者自己備好水桶;
5.提前借好志愿者帽、志愿者證和志愿者旗并安排一名干事聯(lián)系志愿者。
(二)活動(dòng)期間：
1.八點(diǎn)四十在植樹(shù)地點(diǎn)集合，并點(diǎn)到;
2.志愿者到齊后分發(fā)樹(shù)苗，然后開(kāi)始植樹(shù);植樹(shù)結束后拍照留念;
3.看現場(chǎng)有無(wú)垃圾，如有撿起帶走。
(三)活動(dòng)后期：
1.發(fā)微博進(jìn)行后期宣傳;
2.要求干事寫(xiě)下活動(dòng)總結，并討論此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，爭取在以后的活動(dòng)中做得更好;
3.歸還志愿者帽，志愿者證，志愿者旗以及鐵鍬;
4.對志愿活動(dòng)的照片進(jìn)行整理并保存。
八、風(fēng)險預測及應急方案：
如果當天出現降雨情況，就提前通知志愿者們取消當天活動(dòng)并推至次日。
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