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大學(xué)元宵節活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-12-14 01:57:32 其他節日 我要投稿
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大學(xué)元宵節活動(dòng)策劃方案

  大學(xué)元宵節活動(dòng)的開(kāi)展能讓大學(xué)生在歡樂(lè )、祥和的氛圍中度過(guò)元宵佳節。大學(xué)元宵節活動(dòng)策劃方案是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

大學(xué)元宵節活動(dòng)策劃方案

  篇一:大學(xué)元宵節活動(dòng)策劃方案

  元宵節是中國傳統節日之一,為豐富大學(xué)生文化生活,活躍節日氣氛,展現讀者風(fēng)采,以增強圖書(shū)館與讀者的凝聚力,營(yíng)造良好的文化氛圍,讓讀者歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的`元宵佳節,經(jīng)出國留學(xué)網(wǎng)研究,決定組織一次“鬧元宵•猜謎語(yǔ)”文化活動(dòng),擬訂活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)主題:鬧元宵•猜謎語(yǔ)

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月22日(農歷正月十五)上午09:30——10:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館二樓閱覽部

  四、活動(dòng)準備:

  1、2月20日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書(shū),讀者通知。

  2、場(chǎng)地布置:2月19日,辦公室協(xié)助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間播放節日音樂(lè ),渲染氣氛。

  3、2月22日上午,辦公室負責組織猜謎活動(dòng),包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動(dòng)期間的秩序。

  五、活動(dòng)規則:

  1、猜謎現場(chǎng),猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ),不限次數,多猜多贈。

  2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無(wú)誤后,由工作人員發(fā)放贈書(shū)卡,憑此卡取下謎面,到贈書(shū)處領(lǐng)取贈書(shū)。

  3、每張贈書(shū)卡贈書(shū)一冊。

  4、請讀者文明猜謎,遵守規則。

  六、活動(dòng)注意事項:

  1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

  2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

  3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

  4、已公布答案的謎面當場(chǎng)封題,不能再猜。

  篇二:大學(xué)元宵節活動(dòng)策劃方案

  一、活動(dòng)背景:

  農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱(chēng)為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個(gè)重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個(gè)娛樂(lè )項目。2016年的'正月十五,是自xxx文學(xué)社和藍墨雜志工作室成立以來(lái)的第一個(gè)元宵節,在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過(guò)這個(gè)隆重美好的元宵節。

  二、活動(dòng)目的:為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長(cháng),形成一個(gè)良好的管理運行模式和活動(dòng)氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節策劃開(kāi)展“喜樂(lè )元宵燈謎會(huì )”

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月xx日晚8點(diǎn)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  五、開(kāi)展形式:集體競猜

  六、活動(dòng)內容:

  (1)、前期準備工作:安排2-3名工作人員搜集各類(lèi)型元宵節燈謎,并進(jìn)行整理篩選。

  安排人員:xx,xx,xxx

  (2)、活動(dòng)進(jìn)行階段:2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開(kāi)展,由部長(cháng)清點(diǎn)到場(chǎng)人數。準備工作就續后,由活動(dòng)主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個(gè)過(guò)程要維持一個(gè)良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。落小楓負責維持活動(dòng)秩序。

  (3)、活動(dòng)后續階段:活動(dòng)結束后,此次活動(dòng)的所有謎面和謎底,和本次活動(dòng)的總結語(yǔ)將在收文號發(fā)表,并附帶在本次活動(dòng)中積極配合,文明發(fā)言,帶動(dòng)氣氛的成員名單。

  (4)、在此元宵佳節,我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節”的原創(chuàng )詩(shī)詞或對聯(lián)。有興趣者請在收文號內,本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在藍墨網(wǎng)站內。

  (5)、預祝xxx文學(xué)社全體成員元宵節快樂(lè )!祝本次活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)成功!

  (6)、本活動(dòng)策劃最終歸屬權歸xxx文學(xué)社所有。

  篇三:大學(xué)元宵節活動(dòng)策劃方案

  元宵節又被稱(chēng)為“燈節”,為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統節日,進(jìn)而弘揚民族精神,秉承傳統節日,豐富知識,增強民族自豪感。特制定了元宵節活動(dòng)方案,讓學(xué)生在寒假里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化的節日。

  活動(dòng)背景:

  為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習慣,熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化。通過(guò)這次的元宵節活動(dòng),來(lái)樹(shù)民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

  2.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化;

  3.通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

  4.培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;

  5.培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識,協(xié)作精神;

  6.讓學(xué)生獲得情感的體驗。

  活動(dòng)內容:

  1.了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節的習俗;

  2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

  活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:

  利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),并以合作小組的.形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

  第一階段:了解“元宵節”

  學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。

  教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

  第二階段:

  1.學(xué)生就元宵節活動(dòng),以及掌握的元宵節知識,動(dòng)手設計一份手抄報。

  2.元宵節前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比。

  學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。

  開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng):

  以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

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