幼兒園活動(dòng)氣象日方案

　　3月23日定為"世界氣象日"，每年的這一天，世界各國的氣象工作者都要圍繞一個(gè)由WMO選定的主題進(jìn)行紀念和慶祝。今天小編就為大家收集了幼兒園活動(dòng)氣象日方案，僅供參考！

　　幼兒園活動(dòng)氣象日方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　“觀(guān)云識天”——世界氣象日

　　二、活動(dòng)時(shí)間：3月21日——3月23日

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、各年級組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開(kāi)展的活動(dòng)。比如：大班——氣象日。

　　2、各年級組廣泛搜集資料，通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現狀及保護森林資源的重要性，了解“”的來(lái)歷、我國水資源現狀、節水標志等相關(guān)知識，了解天氣和氣候與人類(lèi)息息相關(guān)，各種氣象災害對人們健康和生命財產(chǎn)的嚴重威脅，讓幼兒紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護林、節水等活動(dòng)中。

　　3、50組開(kāi)展“與生命共存”為主題的書(shū)畫(huà)比賽。內容可以是節約用水、保護地球、關(guān)注氣候、節能減排等等。

　　4、在幼兒園開(kāi)展“節水我有妙招”大行動(dòng)。讓每個(gè)幼兒從我做起，節水進(jìn)家庭、節水進(jìn)社區，努力保護全人類(lèi)的水資源。

　　四、各節日活動(dòng)實(shí)施

　　(一)“我和綠色有個(gè)約會(huì )”——系列活動(dòng)：

　　1、讓幼兒欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

　　2、森林故事：以紀錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹(shù)的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹(shù)木真好！

　　3、教師講解森林與人類(lèi)、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵幼兒動(dòng)手制作大樹(shù)媽媽。

　　4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗一片綠意。

　　5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過(guò)程。

　　6、環(huán)保小衛士：幼兒擔當環(huán)保宣傳員，向家長(cháng)們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節約資源，為森林貢獻一份力量。

　　(二)“小水滴，大世界”——活動(dòng)計劃：

　　1、利用多媒體課件向幼兒介紹地球用水緊缺的現狀。讓幼兒知道水是一切生物存在、發(fā)展的基礎，如果地球沒(méi)有了水，世界將是一片荒涼，森林將不復存在，植物將滅亡，地球上將出現無(wú)邊無(wú)盡的沙漠，一切生物也將不復存在，生命的跡象將消失。人類(lèi)也將無(wú)法生存，并知道水的作用。

　　2、組織幼兒學(xué)習兒歌《關(guān)好水龍頭》，觀(guān)看《美麗的水》宣傳片、聽(tīng)《小水滴哭了>》故事等。讓幼兒了解水的用途及水與動(dòng)植物的關(guān)系。

　　3、讓幼兒認識到水資源的有限性和保護水資源不受污染的重要性，并向幼兒介紹日常生活中節水的好方法。

　　4、教師和幼兒共同制作各種關(guān)于“節約用水”的`醒目標志,時(shí)刻提醒幼兒要節約用水、科學(xué)用水。通過(guò)直觀(guān)、動(dòng)態(tài)的演示更加升華了孩子的節水意識。

　　(三)“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日主題活動(dòng)：

　　1、進(jìn)行氣象科普知識課程。教師運用一系列氣象視頻，把幼兒帶進(jìn)氣象科普的廣闊天地。通過(guò)觀(guān)看電影《龍卷風(fēng)》、《后天》等，了解有關(guān)海嘯、暴雪等“天災”對人類(lèi)的危害，豐富幼兒預防災害的常識，提高了自護自救的能力。

　　2、開(kāi)展“天氣播報”活動(dòng)。每天早餐后開(kāi)展“天氣預報”活動(dòng)，促使幼兒堅持每晚收看有關(guān)的氣象預報的電視節目，爭當“小小氣象播報員”。通過(guò)觀(guān)看天氣預報、了解氣象常識幫助幼兒和家長(cháng)提高生活質(zhì)量。

　　3、舉行“心情播報”活動(dòng)�！靶那椴�報”活動(dòng)引領(lǐng)著(zhù)幼兒能更好的深入探究氣象與生活的關(guān)系，促進(jìn)孩子的心理健康。

　　伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們的家園做出一點(diǎn)小小的貢獻，兒童部感謝大家的配合！

　　幼兒園活動(dòng)氣象日方案 篇2

　　目的；

　　1．了解世界氣象日的意義。

　　2．了解天氣預報的制作過(guò)程，認識簡(jiǎn)單的天氣符號，學(xué)習記錄天氣。

　　3．了解氣象與生活、農業(yè)的關(guān)系，激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的欲望。

　　活動(dòng)一今天是世界氣象日

　　準備：

　　錄像、圖片資料等。

　　過(guò)程：

　　1．利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢，組織幼兒參觀(guān)氣象中心業(yè)務(wù)大樓（當日氣象業(yè)務(wù)大樓對全市開(kāi)放），感受3月23日世界氣象日的`隆重氣氛。

　　2．初步了解世界氣象日的含義。

　　3．參觀(guān)氣象中心業(yè)務(wù)平臺，了解氣象雷達、氣象衛星接收和數字化天氣預報系統等現代化氣象設備及每日天氣預報的制作過(guò)程。

　　4．觀(guān)看氣象科技圖片展，重點(diǎn)了解氣象服務(wù)的基本功能和減災防災的各種手段，激發(fā)幼兒對氣象的興趣。

　　延伸活動(dòng)：

　　1．收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動(dòng)的各種報道。

　　2．家園共同收集有關(guān)災害性天氣的資料。

　　活動(dòng)二我是小小志愿者

　　準備：

　　天氣符號圖、自制氣象觀(guān)測百葉箱,最高溫度表、最低溫度表、記錄本。

　　過(guò)程：

　　1．回憶參觀(guān)內容，說(shuō)說(shuō)自己最感興趣的事。

　　2．認識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。

　　3．每日在規定時(shí)間內，到幼兒園的氣象觀(guān)測場(chǎng)認讀最高溫度表和最低

　　溫度表（分組進(jìn)行），并在教師的指導下，嘗試用規范格式記錄天氣情況。

　　延伸活動(dòng)：

　　1．持續進(jìn)行每日氣溫觀(guān)測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進(jìn)行統計，初步了解一個(gè)季節的基本氣候特征。

　　2．幼兒在家自備溫度計，和家長(cháng)一起早晚觀(guān)測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流。

　　活動(dòng)三我愛(ài)觀(guān)察氣象

　　準備：

　　災害性天氣實(shí)景掛圖，幼兒搜集的災害性天氣資料，故事掛圖，種子。

　　過(guò)程：

　　1．借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關(guān)系。

　　2．觀(guān)看各種有關(guān)惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候對人類(lèi)的影響，知道人類(lèi)是如何運用現代氣象科技手段將災害減少到最小程度的。

　　3．討論天氣和兒童生活的關(guān)系，知道如何根據天氣變化保護自己身體。

　　4．學(xué)習農業(yè)諺語(yǔ)，了解氣象與農業(yè)的關(guān)系。

　　延伸活動(dòng)：

　　1．師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長(cháng)情況的記錄。

　　2．和家長(cháng)一起參觀(guān)植物園、苗圃等，了解植物生長(cháng)的氣候條件。

　　幼兒園活動(dòng)氣象日方案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒觀(guān)察天氣變化的興趣，嘗試多種記錄的方法。

　　2、學(xué)畫(huà)晴天、陰天、雨天、雪天、刮風(fēng)、下冰雹等畫(huà)面。

　　3、激發(fā)幼兒表現美的欲望。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前引導幼兒觀(guān)看電視上的天氣預報，豐富知識經(jīng)驗。

　　2、紙張、彩筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、放天氣變化的錄像，看后請幼兒講講不同天氣的特點(diǎn)，為接下來(lái)描繪天氣變化做好準備。

　　2、如果沒(méi)有錄像，教師出示不同天氣的范畫(huà)，便于幼兒認真觀(guān)察并學(xué)習記錄。

　　3、幼兒自己學(xué)及氣象日記，在畫(huà)面上表示出來(lái)。幼兒相互學(xué)習，交流氣象日記。

　　4、延伸活動(dòng)：教師為幼兒提供不同的材料，便于幼兒用不同的方法，做氣象日記，教師注意提醒幼兒在科學(xué)區堅持做好氣象日記，每個(gè)月都與幼兒一起分析天氣變化的規律學(xué)會(huì )根據天氣變化及時(shí)增減衣服。

　　戶(hù)外活動(dòng)：練習早操

　　活動(dòng)反思：本節活動(dòng)基本上能達到所設的目標，幼兒能自己畫(huà)出晴天等畫(huà)面，但在交流的時(shí)候有的幼兒不能大膽的表現出來(lái)。

　　區域活動(dòng)：棋類(lèi)區：指導幼兒學(xué)習下圍棋，知道：

　�。�1）兩個(gè)人依次下棋子

　�。�2）棋下在十字線(xiàn)上

　�。�3）學(xué)習吃子。

　　活動(dòng)反思：

　　《做氣象記錄》他主要是讓幼兒通過(guò)學(xué)習觀(guān)察天氣和溫度計來(lái)做氣象記錄。想要給每個(gè)小朋友準備個(gè)溫度計來(lái)進(jìn)行操作好象不能實(shí)現，于是我就將這篇教案來(lái)個(gè)大整容。

　　教案涉及到“北京、南京、上海、杭州”這四個(gè)地方，小朋友人不認識這四處地名��？”“當時(shí)候我來(lái)給孩子豐富一下，花點(diǎn)時(shí)間讓孩子認識一下這四個(gè)地名就可以了吧！大班了孩子的認知能力還是可以的�！蔽曳判牡卣f(shuō)道讓她不用擔心這個(gè)。想來(lái)想去總認為有點(diǎn)簡(jiǎn)單，上的時(shí)候不要一會(huì )兒就上完了，于是我又選擇了幾個(gè)氣象標志，如果真的一會(huì )兒就上好，可以讓小朋友認識一些其他的氣象標志來(lái)充實(shí)一下課堂的內容。

　　星期五上午展開(kāi)了實(shí)際行動(dòng)�；顒�(dòng)一開(kāi)始，PPT天氣預報錄像的導入，吸引了所有孩子的眼球，孩子們對這個(gè)活動(dòng)的內容看來(lái)還是感興趣的。當我問(wèn)到：“為什么要聽(tīng)天氣預報呢？”孩子們各抒己見(jiàn)，爭著(zhù)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。接下來(lái)的環(huán)節應驗了一句話(huà)，“計劃永遠趕不上變化�！蔽矣X(jué)得這堂課的最大不足之處是我讓幼兒記錄的天氣地方太多了。因為小朋友們有的'還是不認識這四處地名，他們不知道城市與表格的對號入座。雖然我在記錄前先示范一下記錄北京的天氣，其他三個(gè)城市讓小朋友們記錄，但是有的小朋友還是沒(méi)有對起來(lái)。我覺(jué)得如果每個(gè)地名上分別標上1、2、3、4，那效果一定會(huì )比現在好的多，或是以圖片展示，讓幼兒看圖片記錄會(huì )更好。

　　另外，幼兒的注意沒(méi)有成人注意的長(cháng)，他們聽(tīng)了天氣就不會(huì )去聽(tīng)溫度，聽(tīng)了溫度就忘了天氣。所以在記錄的時(shí)候有的小朋友喊到我沒(méi)聽(tīng)到天氣，有的小朋友喊到我沒(méi)有聽(tīng)到溫度，非常亂。這也關(guān)系到視頻展示時(shí)的時(shí)間太快，孩子一下子不能全都記住。因為小朋友記錄這一環(huán)節超時(shí)所以導致下一個(gè)環(huán)節不能按計劃進(jìn)行，最終還是無(wú)法把“山羊老師”請出來(lái)。

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