2017暑假馬上就要來(lái)臨了，大家最關(guān)注的一定是暑假的放假時(shí)間，以下是為大家分享的2017江蘇暑假放假時(shí)間，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　暑假放假時(shí)間2017江蘇

　　全世界小朋友如何過(guò)暑假

　　1、英國：更強調“實(shí)踐作業(yè)”

　　英國中小學(xué)放暑假的時(shí)間基本上由學(xué)校自行決定，但時(shí)間上不會(huì )相差太多。無(wú)論初中還是高中，英國學(xué)生的暑假作業(yè)給人的印象是超級少，學(xué)校會(huì )更強調“實(shí)踐作業(yè)”，所以學(xué)生的暑假安排格外豐富。

　　在暑假，英國家長(cháng)有一個(gè)很常見(jiàn)的做法，就是把孩子送到各種各樣的暑期中心和夏令營(yíng)。這些項目多半按照孩子的年齡和活動(dòng)內容分類(lèi)，比如7歲至11歲孩子的足球班，4歲至6歲孩子的繪畫(huà)班……這樣，孩子不僅能得到看護，還能與同齡的孩子接觸，家長(cháng)會(huì )比較放心。

　　這些項目有許多好處。比如能讓孩子積極參與集體活動(dòng)，還有機會(huì )嘗試新的體育活動(dòng)，保持身體健康。更重要的是，能通過(guò)集體游戲激發(fā)、鼓舞孩子，從而培養他們的團隊意識、溝通技巧和合作能力等。

　　許多英國寄宿學(xué)校會(huì )在夏季組織暑期活動(dòng)，不舉辦暑期活動(dòng)的寄宿學(xué)校則可能推出由學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)公司舉辦的監護人項目。如果家長(cháng)需要外出，學(xué)�？梢詭椭�照顧孩子。這些專(zhuān)業(yè)人士不僅可以照顧好孩子的暑期日常生活，還可以帶領(lǐng)孩子參與集體活動(dòng)，或者幫助孩子復習功課。

　　當然，英國中學(xué)生也會(huì )在暑假參加一些興趣班。不過(guò)，這些興趣班大多是體育和活動(dòng)類(lèi)，像游泳、騎馬、馬球等，學(xué)科類(lèi)的極少。由于教育觀(guān)念不同、升學(xué)壓力沒(méi)那么大，所以英國孩子有大量時(shí)間在暑假盡情培養自己的興趣。

　　2、美國：注重社會(huì )實(shí)踐與公益

　　美國中小學(xué)的暑假時(shí)間比較長(cháng)，總體上看，平均大約有10周。但各個(gè)學(xué)區的假期開(kāi)始、結束和時(shí)長(cháng)并不一樣。雖然美國學(xué)生暑假較長(cháng)，但基本都不會(huì )閑著(zhù)。

　　總體看，因為美國的教育理念不是追求分數，孩子的升學(xué)壓力也小，所以在暑假，家長(cháng)會(huì )特別重視孩子的體育鍛煉，會(huì )進(jìn)行一些郊游和旅行，還會(huì )做一些社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)和公益活動(dòng)等。高年級學(xué)生甚至會(huì )做一些調查研究或參加國際交流，以便走向社會(huì )和國際、了解美國和全球。

　　美國青少年在暑期的一項普遍活動(dòng)是打工，例如照看小孩、在餐館當服務(wù)員、在社區游泳池當救生員……許多美國學(xué)生在暑假打工并不一定是經(jīng)濟上的原因，而是為了盡早體驗和了解社會(huì )。

　　許多學(xué)生還會(huì )選擇在暑假做義工，參與社區服務(wù)。美國學(xué)校很看重學(xué)生做義工和社區服務(wù)，如果學(xué)生不能完成規定的社區服務(wù)時(shí)間，在申請大學(xué)時(shí)就會(huì )受到很大影響。

　　與我國不同的是，美國公立學(xué)校的暑假會(huì )有幾星期的暑期學(xué)校。暑期學(xué)校的課程豐富多彩，包括像數學(xué)、語(yǔ)文、手工、閱讀、運動(dòng)等課程。暑期學(xué)校的不同之處是只上半天課——通常只是上午授課，而且公立學(xué)校的暑期學(xué)校一般都是免費的。

　　值得注意的是，雖然美國學(xué)生暑假生活的主流是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但也有參加補習功課的。特別是一些學(xué)生在臨近申請高中或大學(xué)時(shí)，往往會(huì )選擇在暑期學(xué)校集中學(xué)習文化課。

　　3、澳大利亞：輕松過(guò)假期

　　假期對于澳大利亞小學(xué)生來(lái)說(shuō)是輕松的。他們沒(méi)有“假期作業(yè)”，所以大多數時(shí)間是在家里跟兄弟姐妹或同學(xué)一起玩耍，要么走親戚，要么跟著(zhù)父母出游，以及參加一些個(gè)人愛(ài)好的戶(hù)外體育活動(dòng)。既使要看些書(shū)，也多由自己按興趣而定。他們宣稱(chēng)：老師要我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期!

　　家長(cháng)和學(xué)校重視和倡導孩子去參加沒(méi)有任何報酬的義務(wù)勞動(dòng)，其種類(lèi)包括學(xué)習輔導、環(huán)境保護、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人等。當地的社區、圖書(shū)館、博物館、科技藝術(shù)中心等，也會(huì )利用假期組織形式多樣的活動(dòng)，如體育、藝術(shù)、手工、科學(xué)、野營(yíng)乃至家務(wù)等等，吸引孩子們參與。這些活動(dòng)主要也是寓教于樂(lè )，著(zhù)重于激發(fā)孩子們的興趣，在快樂(lè )中獲得知識，提高自己的創(chuàng )造能力。

　　4、法國：“放開(kāi)了玩兒”

　　法國孩子們的度假方式多種多樣，但萬(wàn)變不離其宗，那就是“放開(kāi)了玩兒”。他們沒(méi)有繁重的作業(yè)，也沒(méi)有各種所謂的補習班，完全可以根據自己的興趣與愛(ài)好做自己喜歡的事情。

　　對相當多的孩子來(lái)說(shuō)，隨家長(cháng)外出度假是第一位的選擇。經(jīng)濟條件較好的家庭，可以讓孩子參加名目繁多的各種夏令營(yíng)。

　　有些孩子還愿意選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假，即利用暑假到英國、西班牙或是意大利的某個(gè)家庭，一面度假，一面進(jìn)修實(shí)習自己的外語(yǔ)。法國人有句格言，“旅游造就年輕人”。因此，旅游在法國孩子的成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)不可或缺的位置。

　　還有一些學(xué)生利用假期去做各種形式的“義工”，照顧老人或者殘疾兒童。

　　那些只能待在家里休假的法國孩子也有不少選擇。許多孩子往往選擇去圖書(shū)館、博物館、科技館參觀(guān)學(xué)習，增長(cháng)知識。法國青少年可免費參觀(guān)博物館，享受文化、體育、娛樂(lè )設施，不少活動(dòng)場(chǎng)所通常還會(huì )為青少年增開(kāi)活動(dòng)項目、增加活動(dòng)次數，以使暑假成為每一位孩子的快樂(lè )假期。

　　5、俄羅斯：充實(shí)有意義的暑假

　　讓孩子們參加各種夏令營(yíng)，是許多俄羅斯家長(cháng)的首選。孩子在那里能夠學(xué)到很多東西，也能得到很好的休息。當然，夏令營(yíng)的昂貴費用，不是所有家庭都能承受得了的。

　　在莫斯科，不少家庭夏天都選擇全家一起到俄南方城市去度假，讓孩子們親近大海和享受陽(yáng)光，以恢復體力。大人們也借機暫時(shí)逃離大都市的喧囂和工作的勞頓。

　　還有一種比較流行的過(guò)暑假的形式，那就是把孩子送到鄉下或位于市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時(shí)也讓他們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　也有的孩子留在城里過(guò)暑假。他們可以去看展覽、去博物館和觀(guān)賞名劇，家長(cháng)還可以給孩子報個(gè)班兒，如游泳班或馬術(shù)俱樂(lè )部，讓孩子有機會(huì )和他的同齡人交流并學(xué)會(huì )和各種人打交道。

　　6、韓國：學(xué)生學(xué)習忙

　　韓國一項對6715名小學(xué)生的“暑假計劃”調查顯示，44.2%的學(xué)生準備“預習下學(xué)期內容”，回答“復習上學(xué)期內容”的占24.7%、“英語(yǔ)、數學(xué)重點(diǎn)學(xué)習”的占17.0%、其他占14.2%。

　　暑假一開(kāi)始，大多數家長(cháng)為了讓子女補充落后科目的學(xué)習，制定了緊密的學(xué)習計劃表和課外輔導時(shí)間表。

　　但也有不少韓國家長(cháng)認為，學(xué)生只是學(xué)習成績(jì)好，其他方面落伍，也不能被稱(chēng)為“優(yōu)秀”，學(xué)生還應在唱歌、舞蹈、運動(dòng)、樂(lè )器等方面都有所專(zhuān)長(cháng)。所以，放假期間，除了學(xué)習以外，游泳、吉他、架子鼓等在學(xué)校不易接觸的文體活動(dòng)也廣受學(xué)生和家長(cháng)們的歡迎。

　　同時(shí)，不少教育機構開(kāi)發(fā)了“夏令營(yíng)”，既可以讓學(xué)生放松，又能進(jìn)行現場(chǎng)體驗學(xué)習，積累經(jīng)驗。韓國的夏令營(yíng)正以多樣化的方式在發(fā)展。

　　7、加拿大：由孩子自己制定計劃

　　暑假活動(dòng)完全由孩子自己制定、自發(fā)參與，學(xué)校和家長(cháng)把假期視作孩子們表現自己的最好時(shí)機。參加夏令營(yíng)是加拿大中小學(xué)生暑期活動(dòng)的首要選擇。加拿大夏令營(yíng)種類(lèi)繁多，能夠充分滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。青少年可以去劃獨木舟，探險，學(xué)習駕車(chē)，或者參加社區活動(dòng)、旅游、打工等。社會(huì )各方非常重視并積極倡導孩子們去參加沒(méi)有任何報酬的義務(wù)勞動(dòng)，包括學(xué)習輔導、環(huán)境保護、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。

　　8、芬蘭：玩耍成主要內容

　　在長(cháng)達兩個(gè)半月的暑假時(shí)間里，玩耍成為芬蘭中小學(xué)孩子們暑期生活的主要內容。各種主題夏令營(yíng)、青少年集體活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)，如做手工、學(xué)滑板、騎自行車(chē)。也有不少孩子會(huì )跟家人到鄉下別墅安靜地消夏，種菜、抓魚(yú)撈蝦、采漿果。新加坡：充實(shí)但并不輕松

　　9、新加坡：充實(shí)但并不輕松

　　每逢暑假，新加坡學(xué)校、社團、商家等都會(huì )為孩子們籌辦多種活動(dòng)，如露營(yíng)、興趣班、課程輔導班等，不少家長(cháng)還會(huì )帶孩子出國旅行。學(xué)生一致認為暑假過(guò)得雖然充實(shí)，但并不輕松，他們說(shuō)，在營(yíng)地度過(guò)的時(shí)光算是暑假里最輕松愜意的日子，學(xué)校緊接著(zhù)就安排了暑期補課。

　　10、日本：寓教于樂(lè )是最大特點(diǎn)

　　日本中小學(xué)生暑假活動(dòng)的最大特點(diǎn)是寓教于樂(lè )，通過(guò)各種活動(dòng)陶冶學(xué)生的性情，鍛煉意志。許多學(xué)生利用難得的長(cháng)假去野外游玩，了解自然。教育主管部門(mén)經(jīng)常組織孩子參觀(guān)博覽會(huì )，或組織孩子進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造比賽。還有去森林公園游玩，用望遠鏡觀(guān)察小鳥(niǎo)的活動(dòng)，了解大自然�；蛘邊⒓痈鞣N由學(xué)生自發(fā)組織的俱樂(lè )部，到海邊和山間“合宿”，在一周的時(shí)間內吃住一起，以此培養孩子們的集體觀(guān)念，教他們如何待人接物。

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