五四青年集體事跡材料
伴隨著(zhù)五四青年節腳步的臨近，五四青年評選也逐步展開(kāi)，本文特意為大家收集整理了五四青年集體事跡材料，供大家參考借鑒!
五四青年集體事跡材料 篇1
**市實(shí)驗幼兒園團支部是一支年輕有戰斗力的青年集體，在這個(gè)大集體中現有教師68名，黨員18名，團員31名。其中35歲以下青年教工有48人，占總人數的71%。在學(xué)園黨支部的正確領(lǐng)導下，青年團員在各自崗位中不懈努力，緊緊圍繞爭創(chuàng )**省級“青年文明號”的工作目標，以“八心服務(wù)，與您貼心”為宗旨，以團隊建設為基地，大力開(kāi)展各項文明創(chuàng )建活動(dòng)。使學(xué)校在近幾年中取得了可喜的成績(jì)。學(xué)園在**-**年先后取得**省示范性幼兒園、泉州市教育學(xué)會(huì )幼兒教育委員會(huì )先進(jìn)單位、**市教育科研先進(jìn)單位、**市德育先進(jìn)校、**市教育系統信息工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號�，F就我支部近年來(lái)主要事跡介紹如下：
(一)換選領(lǐng)導班子、促進(jìn)黨團聯(lián)系
為能更好地團結服務(wù)廣大團員青年、增強團組織的組織性和號召力，在市團委的文件要求下，我園團支部在**年10月召開(kāi)第五屆團支委換屆選舉大會(huì )，進(jìn)行了新一屆團支部委員會(huì )成員的投票選舉，產(chǎn)生了新一屆的團支部委員會(huì )成員：支部書(shū)記洪非凡，副書(shū)記張雅欽，組織、生活委員陳珞蘋(píng)，文體、宣傳委員伍寶靈。
在黨組織的關(guān)懷下，新一屆團支委明確了未來(lái)幾年團組織的奮斗目標，努力加強建設黨組織與青年團員之間的橋梁，以真正發(fā)揮共青團員作為黨的助手與后備軍的作用，團員青年先后與黨支部黨員結對子，通過(guò)向先進(jìn)黨員同志學(xué)習了解，努力想團組織靠攏，激發(fā)入黨意愿和激情。
(二)激發(fā)團隊精神，豐富文化生活
豐富的文化生活是凝聚青年團員力量的良好渠道。為了使青年團員在工作之余擁有健康、積極的文化生活，團組織結合節日契機，與學(xué)園工會(huì )先后聯(lián)合舉行了“五一”跳繩比賽、元旦迎新聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)。在跳繩比賽中，團員青年積極響應、踴躍報名參加比賽，比賽結束后還推選了吳霞等15名青年團員教師參加市級教育系統的跳繩比賽。在迎新聯(lián)歡會(huì )上，除了青年教師伍寶靈等人表演了舞蹈、唱歌等節目之外，還組織了集體的游戲。通過(guò)這些方式，青年團員增強了集體凝聚力，得到了身心放松。
(三)夯實(shí)業(yè)務(wù)技能，收獲碩果累累
團員教師是學(xué)園教師隊伍的生力軍。為了使個(gè)人業(yè)務(wù)水平得到提升，青年團員廣泛通過(guò)理論學(xué)習、參與學(xué)園業(yè)務(wù)教研、外出參觀(guān)進(jìn)修等方式，各自加強業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.提升理論知識
為提升團員教師的理論知識水平，學(xué)園開(kāi)展了“好書(shū)我來(lái)薦”活動(dòng)，廣大青年教師積極參與其中，通過(guò)認真閱讀、分享閱讀感受，青年教師以此為平臺，提升了才對理論知識的認知和學(xué)習興趣。
青年教師還積極參加各業(yè)務(wù)課題研究，在學(xué)園中開(kāi)展“青年教師人人有課題”的活動(dòng)，并先后將研究成果集結成文，如洪非凡的小班打擊樂(lè )活動(dòng)《餐具交響曲》、張雪清的音樂(lè )欣賞活動(dòng)《高甲快板—好唊》、洪黎璇的大班歌唱活動(dòng)《三只猴子》、張麗云的中班歌表演《粉刷匠》被收入《**年**省幼兒園音樂(lè )教育研討會(huì )案例匯編》;楊彩云的《淺談?wù){動(dòng)大班孩子學(xué)習音樂(lè )的積極性策略》、莊冰冰的《淺談閩南童謠在音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中的運用》收入《**年**省幼兒園音樂(lè )教育研討會(huì )論文匯編》。
青年教師還積極參加各種理論培訓，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家、業(yè)務(wù)骨干的講座，充實(shí)自己的教育理念、更新自己的教學(xué)觀(guān)念。學(xué)園會(huì )將專(zhuān)家請入園中，為教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識培訓，同時(shí)學(xué)園有經(jīng)驗的老師同樣如許雅玲老師在學(xué)園開(kāi)展了《幼兒教師撰寫(xiě)教育案例指導》，青年教師通過(guò)本次活動(dòng)，明晰了教育案例寫(xiě)作的基本寫(xiě)作方法、梳理了教育文書(shū)的基本條理，明確了教育寫(xiě)作對教育工作者的意義。此外，青年教師還經(jīng)常走出學(xué)園，參加校外的培訓，如張雅欽等教師前往泉州參加幼兒美術(shù)理論培訓、莊冰冰等老師前往泉州參加幼兒園音樂(lè )活動(dòng)理論培訓、伍寶靈前往**市職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加健排舞培訓等。
2.扎實(shí)教學(xué)技能
青年教師在日常工作中注重教學(xué)技能成長(cháng)。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)備好每堂課、與經(jīng)驗豐富的老教師結成師徒對子、承擔各種觀(guān)摩、研討課程活動(dòng)等方式，一次次推敲、一次次提升，使自己的教學(xué)技能。近一年中，青年教師承擔的市、縣、片級的活動(dòng)有10多次，此外還有園級的其他教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。并受到領(lǐng)導、同行的一致好評。如翁秋涼等教師承擔了**市角色游戲現場(chǎng)觀(guān)摩研討活動(dòng)、吳霞承擔了**市表演游戲現場(chǎng)觀(guān)摩研討活動(dòng)、吳茵茵承擔學(xué)園區域活動(dòng)指導的現場(chǎng)觀(guān)摩等。
3.拓展業(yè)務(wù)視野
教育不是封閉的視野，不能閉門(mén)造車(chē)。學(xué)園教師常通過(guò)相互觀(guān)摩學(xué)習、外出參觀(guān)等方式，拓展業(yè)務(wù)視野，開(kāi)闊眼界，并由此學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗。如吳秋玲老師參與了廣東省著(zhù)名幼兒園辦園經(jīng)驗與特色觀(guān)摩、青年教師集體前往泉州一幼進(jìn)行主題環(huán)境創(chuàng )設參觀(guān)、到南安國幼進(jìn)行區域活動(dòng)參觀(guān)與學(xué)習、到**衙口幼兒園參觀(guān)區域環(huán)境創(chuàng )設與指導等。
4.參與教學(xué)比武
學(xué)園青年教師以各項教學(xué)技能比賽為平臺，展示業(yè)務(wù)能提，并通過(guò)比賽的磨練，強化業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，青年教師先后參加各項市級比賽屢獲佳績(jì)：洪婷婷、楊佳紅老師參加**市教壇新秀比賽獲得“**市教壇新秀”稱(chēng)號，其中洪婷婷老師還被**市推選參加泉州教壇新秀比賽并獲得“泉州市教壇新秀”稱(chēng)號;張雅欽、伍寶靈參加**市幼兒教師六項技能競賽獲一等獎，并共獲得單項獎五個(gè);莊麗芬參加**市片段教學(xué)比賽獲得一等獎;蘇文敏參加**市語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎。
通過(guò)比賽的磨練，青年教師樹(shù)立了精化業(yè)務(wù)技能的信心、激發(fā)了她們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。
(四)優(yōu)化服務(wù)意識，貼心家長(cháng)社會(huì )
做為教學(xué)機構，我園不僅僅關(guān)注幼兒的發(fā)展，還將這種優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到每個(gè)幼兒家庭，甚至社區。
1.真心服務(wù)家長(cháng)
結合我園特點(diǎn)，每學(xué)期均會(huì )定期組織家長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，各班門(mén)口設立家教園地(定期更換內容)，開(kāi)展家園聯(lián)誼、家長(cháng)半日開(kāi)放、家長(cháng)講座活動(dòng)等。團支部配合學(xué)園舉辦了“幼兒衛生保健”家長(cháng)現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，邀請了市婦幼保健院主任醫師陳嫦婭以及陳麗霜、黃蘭蘭等醫師到園讓家長(cháng)現場(chǎng)咨詢(xún)。團組織還通過(guò)開(kāi)辟安全宣傳欄、張貼服務(wù)標語(yǔ)等方式，切實(shí)向家長(cháng)展示青年教師為家長(cháng)服務(wù)的熱忱與決心。
2、貼心服務(wù)社區
我園還將特色服務(wù)延伸到社區，定期為社區居民做咨詢(xún)服務(wù)、育兒服務(wù)，并開(kāi)展“0-3歲早期教育”走進(jìn)社區活動(dòng)，為社區朋友們的育兒指導提供良好的.平臺。團組織配合學(xué)園與西濱鎮聯(lián)合開(kāi)展了早教宣傳文藝演出，青年團員教師與幼兒同臺出演，通過(guò)生動(dòng)有趣的表演將早期教育的理念傳遞到社區。
(五)熱心志愿服務(wù)，強化責任意識
青年團員的社會(huì )責任意識是他們積極投身崗位奮斗、社會(huì )建設的強大動(dòng)力。為了促進(jìn)我園團員教師的社會(huì )責任意識，團組織積極組織青年團員參與各項青年志愿者活動(dòng)，并通過(guò)團員教師的力量影響幼兒，觸發(fā)幼兒初步的社會(huì )責任意識。
為深化慈善意識，宣傳慈善文化，有效地向弱勢群體提供物質(zhì)和精神援助，在全國“助殘日”活動(dòng)中，開(kāi)展“獻愛(ài)心”活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)發(fā)動(dòng)全園教師、幼兒關(guān)心幫助殘疾人，捐贈自己的玩具，并全部捐給特殊學(xué)校。**年11月22日，學(xué)園團支部以全市開(kāi)展“慈善一日捐”活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展“愛(ài)在泉州，慈善一日捐”慈善行動(dòng)。在本園“青年文明號”的組織與帶動(dòng)下，全員上下積極行動(dòng)，學(xué)園共籌得善款8358.4元，其中幼兒捐款4908.4元，教師捐款3450元。
五四青年集體事跡材料 篇2
蚌埠市氣象臺下設測報組、預報組，現有職工12人，平均年齡30歲，負責人年齡都在35歲以下。本科生6人（其中在讀碩士研究生2人）、本科在讀1人、大專(zhuān)生1人、大專(zhuān)在讀3人。共青團員4名，市政協(xié)委員1名，還有2名同志向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。
氣象臺具體負責天氣預報的制作和發(fā)布、地面氣象資料觀(guān)測（國家基本站）、氣象信息收集和傳輸、計算機網(wǎng)絡(luò )的維護管理；承擔決策氣象服務(wù)、公共氣象服務(wù)、安全氣象服務(wù)、資源氣象服務(wù)和全市人工影響天氣組織、協(xié)調、指揮和作業(yè)等職責，還擔負著(zhù)科研、新技術(shù)開(kāi)發(fā)和拓展業(yè)務(wù)服務(wù)領(lǐng)域等工作。氣象臺在市氣象局黨組的堅強領(lǐng)導下，團結拼搏，扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng )新，充分利用氣象科技為氣象事業(yè)發(fā)展和防御和減輕各種自然災害，構建人與自然和諧相處做出應有的貢獻。在隊伍建設和文明創(chuàng )建等工作也取得了較好成績(jì)。多次受到上級主管部門(mén)和地方的表彰。
一、堅持政治理論學(xué)習，打造一支政治過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的職工隊伍。
堅持每周政治學(xué)習制度。認真組織學(xué)習做到在思想上和行動(dòng)上始終和黨中央保持一致，并在實(shí)際工作中認真落實(shí)。關(guān)鍵期和天氣復雜的時(shí)刻，大家經(jīng)常舍小家，顧大家，不叫苦，不叫累，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，堅守崗位，確保了業(yè)務(wù)服務(wù)工作萬(wàn)無(wú)一失。對于創(chuàng )建文明單位和獻愛(ài)心活動(dòng)，全體職工踴躍參加，不少同志放棄調休時(shí)間，參加義務(wù)勞動(dòng)。氣象臺職工遵紀守法，堅守職業(yè)道德規范，團結協(xié)作，扎實(shí)工作，成為一支政治過(guò)硬、思想作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的職工隊伍。先后兩次獲得市直機關(guān)文明科室單位稱(chēng)號和市氣象部門(mén)五好文明科室稱(chēng)號�！�11月再次被市直機關(guān)授予青年示范集體的光榮稱(chēng)號。
二、強化業(yè)務(wù)學(xué)習、技術(shù)培訓和崗位練兵，努力培育一支業(yè)務(wù)精湛科技隊伍。
市氣象臺學(xué)習、科研、技術(shù)培訓和崗位練兵制度健全有效，青年人的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性普遍較高。大家積極參加各類(lèi)培訓和業(yè)務(wù)新技術(shù)的學(xué)習，努力提高學(xué)歷層次和水平。有2人已完成在職研究生教育的學(xué)習，正在申報碩士學(xué)位；有4人參加本、專(zhuān)科函授學(xué)習，已形成了你追我趕、爭先進(jìn)取的良好學(xué)習氛圍，學(xué)習已成為青年人工作和生活中的重要內容。業(yè)務(wù)學(xué)習方面，制定了明確的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習制度，每周三組織測報業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習，每周五組織預報業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習。日常狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習和崗位練兵，對測報人員進(jìn)行新《規范》的學(xué)習培訓。大家還抓緊業(yè)余時(shí)間學(xué)習和個(gè)人發(fā)展方向相關(guān)的知識，有的學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)，有的搞課題研究，完成市級以上科研課題2項，在省級以上刊物發(fā)表或交流技術(shù)論文近10篇。有多項成果在省市級獲獎。
三、建立健全各項規章制度，充分調動(dòng)廣大職工的積極性、創(chuàng )造性和競爭意識，實(shí)行科學(xué)化管理。
為了適應氣象現代化業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，制定實(shí)施《氣象臺工作管理辦法》，明確每個(gè)崗位的目標任務(wù)和每個(gè)干部、職工的職責分工，健全會(huì )議學(xué)習制度，預報會(huì )商制度，值班、守班制度，建立具體的獎懲措施和監督機制，并對年、月、周、日等業(yè)務(wù)工作流程進(jìn)行了細致的規范，職工工作的主動(dòng)性和積極性大大增強，業(yè)務(wù)目標任務(wù)實(shí)現較高的優(yōu)秀達標率。為確保氣象服務(wù)工作萬(wàn)無(wú)一失，制定下發(fā)了《氣象臺決策服務(wù)規范》、《氣象臺汛期氣象服務(wù)預案》、《蚌埠市氣象服務(wù)緊急響應預案》、《蚌埠市汛期氣象服務(wù)失誤追究制度》以及針對一些重大氣象保障活動(dòng)的服務(wù)應急預案等，保證了氣象服務(wù)的及時(shí)條理性、科學(xué)性，杜絕責任性事故的發(fā)生，從而提高服務(wù)的及時(shí)性、準確性和針對性。
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