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兒童節趣味活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2022-11-26 07:27:12 其他節日 我要投稿
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兒童節趣味活動(dòng)策劃書(shū)

  兒童節趣味活動(dòng)的開(kāi)展能使孩子們體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )。下面就隨小編一起去閱讀兒童節趣味活動(dòng)策劃書(shū),相信能帶給大家啟發(fā)。

兒童節趣味活動(dòng)策劃書(shū)

  兒童節趣味活動(dòng)策劃書(shū)【1】

  一、活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,從而感受到幼兒園生活的快樂(lè ),度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。

  2.使家長(cháng)在參加和參與幼兒的節日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念;通過(guò)家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng),讓孩子感受到父母對自己的愛(ài);體驗到與家長(cháng)一起游戲的快樂(lè )。增強家長(cháng)與孩子情感意識。

  二、活動(dòng)主題、宣傳口號和活動(dòng)倡議:

  1.活動(dòng)主題:學(xué)會(huì )快樂(lè )、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )自信

  2.宣傳口號:解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì )玩

  3.活動(dòng)倡議:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。

  三、活動(dòng)準備

  1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)

  2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準備:

  (1)前期準備:

  師幼、家長(cháng)共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

  開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報名工作;

  調動(dòng)家長(cháng)的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

  每個(gè)孩子至少有一位家長(cháng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

  (2)當天準備:

  安排幼兒和家長(cháng)的座位場(chǎng)地;

  確定幼兒講故事和親子游戲順序,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

  負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤(pán)制作的家長(cháng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

  3.由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。

  4.各項活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負責。

  5.引起家長(cháng)的重視,爭取家長(cháng)對此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

  四:活動(dòng)安排:

  1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:00——10:30

  2.活動(dòng)對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(cháng)

  3.活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

  4.活動(dòng)形式:本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

  5.活動(dòng)負責人:園長(cháng)和我

  6.活動(dòng)主持:我

  7.秩序維持:各班班主任(講故事時(shí)要求家長(cháng)和幼兒都要保持安靜)。

  五.活動(dòng)方案及具體事宜:

  1.入場(chǎng)8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè )開(kāi)場(chǎng))

  2.升旗奏國歌。

  3.園長(cháng)講話(huà),致六一賀詞。

  4.向家長(cháng)、幼兒介紹活動(dòng)內容及活動(dòng)要求。

  5.幼兒講故事比賽。

  6.親子水果拼盤(pán)制作比賽。

  7.發(fā)獎。

  8.回各自班級品嘗水果。

  9.活動(dòng)結束

  六:活動(dòng)內容與要求

  1、幼兒講故事比賽

  (1)目的:通過(guò)參加幼兒講故事比賽,激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  (2)要求:動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現,選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

  (3)評獎:由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分,得平均分)評出一等獎1個(gè),二等獎2個(gè),三等獎3個(gè),其余為鼓勵獎。

  2、親子“水果拼盤(pán)”制作比賽

  (1)目的':通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設計制作比賽,培養家長(cháng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、合作意識、;進(jìn)一步增強家長(cháng)和幼兒良好的親子之情。

  (2)內容與要求:要求家長(cháng)和孩子共同參與制作,分工明確,高效有序;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;在制作完成后家長(cháng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。

  (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行,由班級老師負責組織本班家長(cháng)和幼兒制作活動(dòng),并安排本班其他不參賽的家長(cháng)根據水果拼盤(pán)的花色、設計造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。

  (4)評獎:評出一等獎1名、二等獎2名,其余為三等獎。

 

  兒童節趣味活動(dòng)策劃書(shū)【2】

  一、活動(dòng)背景

  每年“六一”,全國各地都組織各種形式的活動(dòng),慶祝少年兒童的節日,黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng),為他們的生活和學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境,讓新中國的孩子們在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。孩子是祖國的未來(lái),是明天的希望,所以孩子的健康成長(cháng),是關(guān)系到國家和民族興旺發(fā)達的大事。讓學(xué)生的個(gè)性得到健康和充分的發(fā)展,是當前教育改革的`一個(gè)重要目標。

  二、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)旨在給留守兒童帶來(lái)一個(gè)快樂(lè )的節日,讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂(lè )和歡笑,在他們的成長(cháng)之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來(lái)之際,西北農林科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊將準備一場(chǎng)精彩的歡樂(lè )會(huì ),攜手武功縣小學(xué)與孩子們共渡六一,讓他們擁抱屬于自己的節日的同時(shí)展現大學(xué)生樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  5月31日14:30-16:30

  四、活動(dòng)對象

  小學(xué)全體老師,學(xué)生及家長(cháng)

  五、活動(dòng)流程

  (一)活動(dòng)前期:

  召開(kāi)隊內會(huì )議確定活動(dòng)分工,把每項任務(wù)分配到個(gè)人,并考慮活動(dòng)可能發(fā)生的意外狀況,做好應急準備,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。要求各職能部門(mén)按照分配的任務(wù)準備活動(dòng),確;顒(dòng)開(kāi)始前各項準備工作得到落實(shí)。

  組織活動(dòng)的開(kāi)展及組織機構如下:

 、 電機組:

  負責音響設備的調試及音樂(lè )控制、攝像

 、 獎品準備組

  負責統計獎品數量、名次、發(fā)放對象

 、郯踩芾斫M (有節目及任務(wù)的除外)

  負責學(xué)生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

 、苤鞒秩

  準備主持臺詞并現場(chǎng)主持

 、菪麄骰顒(dòng)組

  做好宣傳板,通知公告,活動(dòng)海報,橫幅及后期宣傳工作

 、拊u比組

  負責活動(dòng)中成績(jì)的收集、名次統計整理、報送

 、吆笄诮M

  可適當協(xié)調,交換負責后勤工作

 、鄨(chǎng)地布置組

  負責場(chǎng)地桌子的布置、收放

 、崃换顒(dòng)總負責人

  負責指導各小組的各項活動(dòng)內容

  (二)活動(dòng)進(jìn)行階段:

  活動(dòng)正式開(kāi)展,主要形式如下:

  環(huán)節一:歡度童年 擁抱快樂(lè )

  節目單:(見(jiàn)附件)

  環(huán)節三:放飛夢(mèng)想

  (三)活動(dòng)后期

  由專(zhuān)門(mén)負責后勤的部門(mén)整理活動(dòng)現場(chǎng),活動(dòng)負責人和學(xué)校負責人交流活動(dòng)心得,現場(chǎng)整理結束后全體返回;匦:筮M(jìn)行后期的宣傳和總結活動(dòng)。

  六、活動(dòng)注意事項 1、講安全:按要求活動(dòng),服從負責人的安排,不得擅自行動(dòng)。

  2、講文明:自覺(jué)排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、講衛生:搞好個(gè)人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾;顒(dòng)結束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。。

  4、講紀律:統一著(zhù)裝,遵守各項規定,有事請假。

  5、加強責任心,確保無(wú)事故。

 

  兒童節趣味活動(dòng)策劃書(shū)【3】

  一、活動(dòng)目的:

  1.營(yíng)造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質(zhì),讓隊員度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、健康、祥和的“六一”兒童節。

  2.進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設,活躍校園文化生活,營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。

  3. 使隊員們在積極的參與中體驗快樂(lè )、展示風(fēng)采,激發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感,體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)安排:

  1、校園布置彩旗。

  2、趣味活動(dòng)會(huì )。

  (1) 集體活動(dòng):跳繩 拔河比賽

  (2)自由活動(dòng):①投球 ② 捶球 ③點(diǎn)鞭炮④吹蠟燭⑤ 摸鼻子⑥ 釣魚(yú)

  三、時(shí)間安排:

  5月31日下午 2:30-4:00

  四、趣味運動(dòng)會(huì )安排:

  (一)自由活動(dòng):

  (1)投球比賽:四~六年級。(地點(diǎn):南面球場(chǎng))

  (2)捶球比賽:一~三年級。(地點(diǎn):北面球場(chǎng))

  (3)拋乒乓球:低年級和高年級分開(kāi)。

  (地點(diǎn):低年級在一年級教室,高年級在四年級教室 )

  (4)吹蠟燭:低年級和高年級分開(kāi)。

  (地點(diǎn):低年級在二年級教室,高年級在五年級教室 )

  (5)摸鼻子:低年級和高年級分開(kāi)。

  (地點(diǎn):低年級在三年級教室,高年級在六年級教室 )

  (6)釣魚(yú):低年級和高年級分開(kāi)。

  (地點(diǎn):低年級在車(chē)庫旁,高年級在原來(lái)的文化長(cháng)廊處)

  (二)集體活動(dòng):

 、偬K:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人. (男女各一隊)

 、诎魏颖荣:以班為單位,每班選出男女各15人,分高、中、低年級進(jìn)行比賽。

  (全體老師負責)

  六、注意事項:

  1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動(dòng)。

  2、講文明:自覺(jué)排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、講衛生:搞好個(gè)人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾;顒(dòng)結束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

  4、講紀律:著(zhù)裝整潔,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規定,有事向班主任請假

  5、班主任、負責人加強責任心,確保無(wú)事故。

  備注說(shuō)明:

  1. 六一當天的活動(dòng),要求正副班主任全程參與,隨班管理;

  2.學(xué)校為每位隊員提供3——5元的`六一活動(dòng)經(jīng)費,用于教室布置及購買(mǎi)游園活動(dòng)獎品等。如購買(mǎi)食品,請各班主任要保證所購買(mǎi)的食品質(zhì)量安全,不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,并開(kāi)具正規發(fā)票到周寒云老師處報銷(xiāo),發(fā)票的張數不要太多,最好以年級為單位統一購買(mǎi),并開(kāi)具統一發(fā)票。

  3.請各正副班主任務(wù)必在學(xué)生中做好活動(dòng)當天的紀律、安全教育。

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