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三明市清明節習俗
第1篇：學(xué)校清明節活動(dòng)總結
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無(wú)數英烈、先烈們。我校把這一活動(dòng)作為開(kāi)展革命傳統教育和愛(ài)國主義教育的重要載體，與傳承和弘揚中華傳統美德結合起來(lái)，與培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)，自覺(jué)增強培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
我校開(kāi)展了""紀念先烈〃報效祖國〃圓夢(mèng)中華"活動(dòng)�，F作如下總結：
一、組織學(xué)生開(kāi)展"革命英雄故事會(huì )"、觀(guān)看革命影片、清明節板報等活動(dòng)。
"紀念先烈〃報效祖國〃圓夢(mèng)中華"主題班會(huì )活動(dòng)從發(fā)動(dòng)開(kāi)始，各班都積極組織，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生們用自己的心訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)英雄。開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，在引導廣大學(xué)生培養正確的英雄觀(guān)和歷史觀(guān)的同時(shí)，弘揚和培育民族精神，激勵青年學(xué)生為自己的信念與理想，為母校發(fā)展、為國家的繁榮努力奮斗。
二、提倡文明祭掃
在清明節即將來(lái)臨之際，全面動(dòng)員師生，積極采取有力措施，著(zhù)力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。政教處以"緬懷革命先烈，文明祭掃"為主要內容進(jìn)行宣傳教育，號召全體師生擯棄落后、危險、鋪張的傳統祭祀陋習，以科學(xué)、環(huán)保、節儉的現代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思。引導學(xué)生通過(guò)鮮花、網(wǎng)絡(luò )等文明環(huán)保的新型祭掃方式表達對先人的緬懷和敬仰，從而樹(shù)立社會(huì )新風(fēng)，減少祭掃活動(dòng)對自然環(huán)境的污染，消除火災隱患。
三、網(wǎng)上寄英烈活動(dòng)。
組織學(xué)生們積極登錄各大網(wǎng)站（文明網(wǎng)、青年網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等），以在線(xiàn)送花、留言、貼挽聯(lián)等方式緬懷為民族為國家獻出生命的英雄烈士。利用手機和電腦在網(wǎng)上紛紛紛紛表示對英雄的哀思。歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，我們青春的名義承諾：要心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習英雄追求真理的信念；要我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習英雄不屈不撓的意志。要我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣；要不怕風(fēng)浪，爭做藍天雄鷹，學(xué)習英雄戰勝困難的勇氣；要以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！
四、搜集極關(guān)清明的民風(fēng)民俗活動(dòng)，在課上交流。讓大家了解民風(fēng)民俗也是我們義不容辭的責任。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)學(xué)生們了解了有關(guān)清明的民俗，豐富了知識，陶冶了情操。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的意志，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。今后我們將繼續開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定保衛祖國、建設和發(fā)展社會(huì )主義的信念，傳承中華優(yōu)秀文化和傳統美德。
第2篇：中小學(xué)清明節活動(dòng)總結
4月2日，清明節來(lái)臨之際，我們新橋中心小學(xué)由校長(cháng)牽頭，由少先隊大隊部組織，由少先隊輔導員、全體少先隊員、教師共同參與，開(kāi)展了以"緬懷英烈，學(xué)習英雄"為主題的系列教育活動(dòng)。
一、做好革命傳統教育
利用班隊會(huì )時(shí)間，各中隊在進(jìn)行安全教育的基礎上，輔導員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節的由來(lái)和革命傳統知識，隊員們通過(guò)教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動(dòng)的深刻意義。
二、廣泛開(kāi)展清明祭文征集活動(dòng)
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習先人、先賢的崇高精神，我校組織少先隊員觀(guān)看愛(ài)國影片。通過(guò)觀(guān)看影片，激發(fā)少先隊員對革命先烈深切的懷念和無(wú)限的哀思，表達了現代少先隊員對革命先烈滿(mǎn)腔熱愛(ài)，立志學(xué)習先烈的高尚情操，并寫(xiě)一篇觀(guān)后感，抒發(fā)了廣大少先隊員的心聲和感受。
三、開(kāi)展頌古詩(shī)，讀佳作革命傳統教育活動(dòng)
我校形成良好的讀書(shū)氛圍，在活動(dòng)中，各中隊組織隊員誦讀了革命愛(ài)國詩(shī)篇，朗讀了大量革命英雄故事。隊員們在誦讀活動(dòng)情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動(dòng)旨在進(jìn)一步促進(jìn)少先隊員繼承優(yōu)良傳統，做創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)的新時(shí)代少先隊員，樹(shù)立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，使我們的少先隊員已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活。
第3篇：中學(xué)清明節掃墓活動(dòng)總結
此次祭掃活動(dòng)本著(zhù)號召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o(wú)畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過(guò)本次活動(dòng)培養學(xué)生的愛(ài)國情懷，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習的精神，大膽創(chuàng )新的意識，使學(xué)生受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育的宗旨展開(kāi)。清明前一周，申志英校長(cháng)及負責政工工作的李偉校長(cháng)即召開(kāi)相關(guān)會(huì )議安排部署活動(dòng)事宜，制定活動(dòng)方案。
4月4日早5：20分，高一學(xué)年各班學(xué)生干部代表共計120人在金京大廈門(mén)前出發(fā)，列隊步行前往烈士陵園，在前往過(guò)程中，每一名同學(xué)都嚴守紀律、迅速集合，隊伍井然有序，6點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始了祭掃活動(dòng)。本次活動(dòng)由高一17班王婷同學(xué)主持，學(xué)生代表向烈士們敬獻了花圈，全體同學(xué)默哀一分鐘，在默哀過(guò)程，同學(xué)們保持安靜，神色肅穆，充分體現了我校學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)。隨后，學(xué)生代表在烈士墓前介紹了何延川同志的事跡，并僅進(jìn)行演講以示對英烈的悼念，鼓勵同學(xué)們繼承先烈的遺志，從身邊的小事做起，從提高
自身素質(zhì)做起，為祖國的繁榮富強奉獻自己的青春、智慧和力量。最后所有學(xué)生還在烈士墓前莊嚴宣誓"人民為先，祖國至上，誠實(shí)勇敢，自律自強；奮發(fā)有為，誓作棟梁，振興中華，再造輝煌。"
通過(guò)此次掃墓活動(dòng)，同學(xué)們受到很大的教育，同學(xué)們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關(guān)愛(ài)下，有良好的生活、學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們也認識到我們今天的幸福生活是無(wú)數英雄兒女用生命換來(lái)的，今后我們將以革命先烈為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學(xué)習他們的優(yōu)秀品德為國家建設貢獻力量。明確自己作為新時(shí)代的學(xué)生所需要肩負的歷史使命，將來(lái)為建設強大的國家而努力。
第4篇：清明節活動(dòng)總結
縷縷春風(fēng)、綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無(wú)限深情，道不盡對烈士英魂的無(wú)盡哀思。在一年一度的清明節來(lái)臨之際，少先隊大隊部組織全體少先隊員開(kāi)展了"祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈"的主題活動(dòng)。
首先，各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事跡，并鼓勵隊員們查找資料，了解解放軍更多烈士的感人事跡，隊員們在查找過(guò)程中，被一個(gè)個(gè)數字震驚了，為了新中國的解放，成千上萬(wàn)的先烈獻出了生命。隊員們通過(guò)熱烈的討論，從無(wú)數烈士身上，懂得了"祖國和人民的得益高于一切"，"聽(tīng)從祖國的召喚"。
4月2日，我校組織三至六年級220名學(xué)生來(lái)到xxxx，面對著(zhù)一千多名無(wú)名英雄的墓碑，學(xué)生們心情激動(dòng)，思緒萬(wàn)千。隊員們含著(zhù)熱淚，親手制作了精致的小白花、圣潔的花圈，來(lái)到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上"人民英雄永垂不朽"幾個(gè)剛勁有力的大字在周?chē)怯粲羰[蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時(shí)此刻，隊員們的心情格外沉重，他們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著(zhù)，他們穿著(zhù)整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，他們高擎著(zhù)星星火炬旗幟，手捧著(zhù)潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛著(zhù)烈士墓的榮譽(yù)。
他們生活在幸福的社會(huì )主義社會(huì )，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的一代，也是幸福的一代�；顒�(dòng)中通過(guò)掃墓和敬獻花圈的形式教育學(xué)生銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統；校長(cháng)和學(xué)生代表的講話(huà)，使學(xué)生們意識到要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)積極向上、身體健康、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學(xué)習生活習慣，練就一身本領(lǐng)，長(cháng)大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
通過(guò)掃墓，隊員們已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活。
第5篇：2015清明節活動(dòng)總結
又是一年一度的清明節，我校根據省市縣文件精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，認真開(kāi)展了"傳遞親情、傳承文化、緬懷先烈"為主題的系列活動(dòng)，本次活動(dòng)以清明節為契機，以唱紅歌、講故事、誦經(jīng)典、踏青、演播等形式為載體，深切懷念為了實(shí)現民族的解放，人
民的幸福和祖國的統一而英勇獻身、奮斗終身的革命先烈們，激勵人們永遠銘記革命傳統，大力弘揚民族精神�，F將我校開(kāi)展活動(dòng)情況作如下小結：
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)。我校對清明節系列教育活動(dòng)工作高度重視，我校把憑吊革命先烈活動(dòng)作為"我們的節日。清明"主題文化活動(dòng)的重點(diǎn)內容，作為近期精神文明建設和未成年人思想道德建設的重要抓手，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生積極參與各項活動(dòng)。并要求各班級要明確任務(wù)，落實(shí)責任，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、精心策劃，確保實(shí)效。
我校充分利用現有各類(lèi)資源，精心設計形式多樣、青少年樂(lè )于接受的教育活動(dòng)。
1、是開(kāi)展國旗下的講話(huà)。周一的升旗儀式上很多學(xué)校舉行了以"我們的節日·清明"為主題的國旗下講話(huà)，講述革命先烈的感人事跡，緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，師之恩，養育之恩......珍惜今天來(lái)之不易的和平生活。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播站給全體學(xué)生介紹清明節來(lái)歷、各種習俗，誦讀清明詩(shī)詞，從古人的詩(shī)韻中感受清明的含義，共同追憶先人。還利用演播各學(xué)生宣講革命故事活動(dòng)，向學(xué)生介紹革命戰爭中重要戰役等引導學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
3、文化探尋：搜集資料，了解清明文化清明節作為我國的法定傳統假日，有著(zhù)其悠遠的文化內涵，通過(guò)資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛(ài)之情。分別讓學(xué)生了解清明節的由來(lái)和英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)生對清明有了更多的認識，也深深地體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易，更懂得珍惜幸福生活。
4、經(jīng)典誦讀、主題演講比賽：本次活動(dòng)結合三明市教育局的發(fā)出的"黨在我心中"主題演講比賽活動(dòng)要求，開(kāi)展學(xué)生<歷史的選擇、<光輝的旗幟讀書(shū)活動(dòng)，并在各班開(kāi)展"黨在我心中"主題演講比賽，通過(guò)層層選拔，五(3)班的朱羽晗同學(xué)和三(2)班的于藝羚同學(xué)表現突出，代表沙縣參加三明市區和沙縣兩地中小學(xué)生"黨在我心中"主題演講比賽，兩位同學(xué)表現突出，分別獲二等獎和三等獎。
5、全校傳唱紅歌活動(dòng)：四月是緬懷先烈的季節，我校積極開(kāi)展緬懷活動(dòng)，為此我校開(kāi)展紅歌大家唱活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)廣播和紅領(lǐng)巾廣播站，在全校范圍內形成紅歌大家唱的氛圍；接著(zhù)凡上音樂(lè )課之時(shí)，要求先唱紅歌，讓紅歌深入孩子的內心深處；五月初，全校將開(kāi)展"紅歌大家唱"班班有歌聲歌詠比賽，通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生對先烈們有更深刻的認識。
6、踏青活動(dòng)：清明時(shí)分正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也是人們春游踏青的好時(shí)光。4月2日我校開(kāi)展了全校學(xué)生的踏青活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生們除了感受家鄉的美麗
景色外，還參觀(guān)了沙陽(yáng)樂(lè )園文化長(cháng)廊和民俗博物館，讓學(xué)生對先人有了更深的認識。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對清明節有了更多的認識，感受了中華傳統節日的精髓，同時(shí)大家也深深感受到，今天的幸福福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血還來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。在這清明時(shí)節，讓我們緬懷學(xué)習他們，做好我們應做的事情。珍惜幸福生活，從身邊事做起，養成良好習慣，將來(lái)為建設祖國貢獻自己的一份力量。
第6篇：20xx年清明節活動(dòng)總結
為了緬懷革命先烈、追憶革命歷史，我校大學(xué)生文學(xué)社號召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o(wú)畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習的精神，大膽創(chuàng )新的意識，使學(xué)生受到愛(ài)國主義的教育。4月6日清明節后，我校文學(xué)社全體社員在社長(cháng)于小根、李鴻福、黃秋云等人的帶領(lǐng)下到方志敏革命烈士紀念堂及革命烈士陵園進(jìn)行了祭奠烈士活動(dòng)。
現將活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)主辦：校文學(xué)社
二、活動(dòng)地點(diǎn)：方志敏革命烈士陵園及革命烈士陵園
三、活動(dòng)時(shí)間：4月6日（周六）上午8：30—11：30
四、活動(dòng)對象：校文學(xué)社全體成員共45人
五、活動(dòng)過(guò)程：
7：30從校門(mén)口集合上車(chē)。9：00分，到達方志敏革命烈士陵園。9：30分經(jīng)117級臺階至方志敏墓碑，掃墓儀式正式開(kāi)始。第一項：由同學(xué)代表敬獻花圈。第二項：由學(xué)生代表宣誓。第三項：全體默哀一分鐘。第四項：全體向烈士紀念碑三鞠躬以示哀思。第五項全體獻鮮花。儀式結束后，分別參觀(guān)了方志敏的夫人（繆敏）之墓，以及方志敏革命烈士紀念堂，聽(tīng)取革命事跡。10：20分集合上車(chē)。10：40分至革命烈士陵園各社員自由組織活動(dòng)，瞻仰烈士陵墓。11：20分集合返程。
六、活動(dòng)總結
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們嚴守紀律，遵守秩序，沒(méi)有在陵園里亂吃零食、亂丟垃圾，掃墓過(guò)程中保持安靜肅穆，給在場(chǎng)的工作人員留下了良好的印象。此次掃墓活動(dòng)，通過(guò)緬懷烈士、激勵自身的方式，使同學(xué)們記住了沉痛的歷史教訓，它不光是一次愛(ài)國主義活動(dòng)，更是一堂生動(dòng)的政治教育課。同學(xué)們看了革命烈士的偉大事跡后紛紛表示：繼承革命先烈的意志，發(fā)揚方志敏同志無(wú)私奉獻精神，刻苦學(xué)習，努力鍛煉自己，決不辜負祖國和人民的重托，以實(shí)際行動(dòng)向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿(mǎn)意的答卷。
篇三：三明市質(zhì)檢歷史部分
三明市質(zhì)檢歷史部分
24.原始社會(huì )晚期的墓葬，有的隨葬品量多且貴重，有的隨葬品相當少甚至一無(wú)所有，但都葬在共同的公共墓地里。這主要反映
A社會(huì )不平等現象加劇B仍處于母系統治時(shí)期
C氏族血緣關(guān)系依然牢固D文明的出現指日可待
25.公元前538年，子產(chǎn)在鄭國進(jìn)行了“整理田制，按土地征收賦稅”的改革。這一改革實(shí)質(zhì)上 A鞏固了周王室的統治基礎B承認了私有土地的合法性
C提升了奴隸主貴族的地位D文明的出現指日可待
26.清朝規定江蘇省的出海船只，“每年每船準綢緞三十卷，每卷重一百二十斤”，私自將絲綢販賣(mài)出洋的將被治罪，“船只貨物入官”。從歷史發(fā)展趨勢看，這種做法
A強化了重農抑商的政策B以法律和行政命令干預經(jīng)濟
C阻礙新經(jīng)濟因素的發(fā)展D使專(zhuān)制統治開(kāi)始受到了挑戰
27.《論語(yǔ)。公冶長(cháng)》中記載：“邦有道則仕，邦無(wú)道則可卷而懷之”；《莊子。天地》也談到：“天下有道，則與物皆昌，天下無(wú)道，則修德就閑�！毕铝袑Σ牧侠斫庹_的是
A都主張將“道”與治世相結合B都認為“道”是中國古代哲學(xué)最基本范疇
C都表現出了對國事國運的關(guān)注D都體現對士人獨立人格意識的規范與追求
28.英國歷史學(xué)家湯因比說(shuō)，文化輻射有各種成分，其中“非重要成分所引起的阻力小于決定性成分引起的阻力，因為非重要成分不會(huì )引起因社會(huì )的傳統生活方式受沖擊而造成的猛烈、痛苦的動(dòng)亂??”。中國近代前期的西學(xué)，“非重要的成分”主要指
A修鐵路、辦船政、建設海軍B采擇萬(wàn)國律例，定憲法公私之分
C倡民主、談科學(xué)、寫(xiě)白話(huà)文D提高中華民族的心理和文化素質(zhì)
29.蔣夢(mèng)麟在《現代世界中的中國》中寫(xiě)道“我的家鄉余姚離寧波不遠。??老百姓現在已經(jīng)能夠適應新興的行業(yè)??女人已經(jīng)不再紡紗織布，因為洋布又好又便宜。她們有些就與鄰居吵架消磨時(shí)光，有些則去念拜菩薩。??還有些女孩則紡織發(fā)網(wǎng)和網(wǎng)線(xiàn)餐巾售到美國去，出息不錯�！辈牧戏从沉� A中國農村自然經(jīng)濟完全解體B傳統經(jīng)濟與近代經(jīng)濟并存
C新的生產(chǎn)方式已占主導地位D傳統的小農經(jīng)濟重獲新生
30.“宇宙是一個(gè)完美的、以無(wú)數恒星為外壁、不動(dòng)的大天球；太陽(yáng)位于其中心起照明作用，其周?chē)幸恍┩该鞯耐奶烨�，行星和地球分別由這些同心天球運載著(zhù)作勻速圓周運動(dòng)�！边@一理論最早應出自
A哥白尼B牛頓C達爾文D愛(ài)因斯坦
31.英國工業(yè)革命和法國大革命，被稱(chēng)為是18世紀的“雙元革命”�！半p元革命”最大的綜合效果是 A啟動(dòng)了為現代社會(huì )勾畫(huà)藍圖的思想運動(dòng)B完成了對絕對王權的民主化改革
C推動(dòng)了整個(gè)歐洲乃至世界的現代化進(jìn)程D承認和尊重了公民個(gè)人自由權利
32.“自然使人在身心兩方面的能力都十分相等，以致有時(shí)某人的體力雖然比另一人強，或是腦力比另一人敏捷；但這一切總和加在一起，也不會(huì )使人與人之間的差別大到使這人能要求獲得人家不能像他一樣要求的任何利益，因為就體力而論，最弱的人運用密謀或者與其他處在同一危險下的人聯(lián)合起來(lái)，就能具有足夠的力量來(lái)殺死最強的人�！被舨妓惯@段話(huà)
A體現了人人平等B凸顯了社會(huì )契約C詮釋了人民主權D強調了智力作用
33.美國1787年憲法規定：任何法案必須經(jīng)兩院批準才能生效，故參議院和眾議院在制定法律過(guò)程中互有對另一方的絕對否決權。這種運行機制體現了
A各州與聯(lián)邦政府之間的分權制衡B對聯(lián)邦政府權力的分割
C共和黨和民主黨之間的分權制衡D對立法權的再度分割
34.19世紀中期，美國西北部農民居住地離機械商店有幾百里之遙，但能放心地使用復雜的機械，因為他們知道，只要告知機械的代碼和所損害的機械上的部件代碼，農民自己就能安裝機械商店配送來(lái)的新的機械部件。下列為解決機械使用后顧之憂(yōu)的是
A工業(yè)品的精密廉價(jià)B電報、電話(huà)的普及
C汽車(chē)、飛機的出現D標準化生產(chǎn)的運用
35.亞太經(jīng)合組織2010年11月聯(lián)合發(fā)表“橫濱宣言”，提出“我們要求亞太經(jīng)合組織采取具體措施，實(shí)現亞太自由貿易區�！睂Υ�，耶魯大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授濱田宏一認為“通過(guò)合并這些協(xié)議，可以使雙邊協(xié)議這碗細面條變?yōu)椋ǖ貐^性的）寬面條。但是寬面條是無(wú)法由細面條制成的：它需要扁平的意大利面！”這反映了亞太自由貿易區
A面臨地區多樣性所帶來(lái)的窘局B需要歐洲國家的積極參與
C成為經(jīng)濟全球化的推動(dòng)力之一D終將邁向經(jīng)濟一體化
40.（25分）閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一
中國近代民族主義是在與西方國家的交往沖突中被動(dòng)產(chǎn)生，又在吸收西方民族主義精要與本土思想精華的基礎上逐漸豐富完善的。特別是在義和國運動(dòng)失敗之后，排外主義的傳統民族思想影響式微，而以民族國家觀(guān)念和主權意識為基調的近代民族主義則逐漸流行，成為反抗西方入侵的新的思想資源。
——摘自張鴻石《論近代民族主義與中國外交》
�。�1） 根據材料一并結合所學(xué)知識，指出中國近代民族主義產(chǎn)生的原因。（8分）
材料二
�。�1906年）“惟是兄弟曾聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)，民族革命是要盡滅滿(mǎn)洲民族，這話(huà)大錯。民族革命的原故，是不甘心滿(mǎn)洲人滅我們的國，主我們的政，定要撲滅他的政府，光復我們民族的國家�！�
�。�1912年）“國家之本， 在于人民，合漢、滿(mǎn)、蒙、回、藏諸地為一國，即合漢、滿(mǎn)、蒙、回、藏諸族為一人。是曰民族之統一�！�
�。�1919年）“現在說(shuō)五族共和，實(shí)在這五族的名詞很不切當。我們國內何止五族呢？我的意見(jiàn)，應該把我們中國所有各民族融為一個(gè)中華民族，并要把中華民族造成很文明的民族，然后民族主義乃為完了”??“漢族當犧牲其血統、歷史與夫自尊自大之名稱(chēng)，而與、滿(mǎn)、蒙、回、藏之人民相見(jiàn)以誠，合為一爐而治之，??融合我們中國所有各族成一中華民族之新主義�！�
——摘自孫中山《孫中山全集》
�。�2） 根據材料二并結合所學(xué)知識，指出孫中山民族觀(guān)的發(fā)展歷程并概括其核心思想。（12分）
材料三
各黨各界，團結堅固；不論軍民，不分貧富。民族陣線(xiàn)，救國良方；四萬(wàn)萬(wàn)眾，堅決抵抗。民主共和，改革內政；億兆一心，戰則必勝。還我河山，衛我國權。??
——摘自《毛澤東祭黃帝陵祭文》1937年4月5日清明節
�。�3） 根據材料三并結合所學(xué)知識，分析中國近代民族主義思想在抗日戰爭中的作用。（5分）
41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。
漢語(yǔ)方言俗稱(chēng)地方話(huà)，它不是獨立于民族語(yǔ)之外的另一種語(yǔ)言，而只是局部地區使用的語(yǔ)言。影響方言形成的要素很多，如歷史文化的因素、社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、人口的遷移與民族的事例、山川地理的阻隔等。從上個(gè)世紀至今，我國已經(jīng)有1200余種方言消失，現在還有許多瀕臨消亡。
20xx年3月，我國兩會(huì )期間，有11名全國人大代表共同提出《關(guān)于及早著(zhù)手保護方言的建議》。但同時(shí)也有人反駁道：“方言是人類(lèi)溝通的隔離墻，保護方言沒(méi)有必要�！�
選取材料中關(guān)于方言保護的其中一個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評述。（12分）（要求：觀(guān)點(diǎn)明確，史論結合，邏輯嚴密、表述清晰）
45.（15分）歷史上重大改革回眸
材料一
18世紀以來(lái)，英國兩黨制逐漸形成。兩黨輪流執政使官員經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)。官員的任用不僅以黨派為基礎，而且存在著(zhù)許多暗箱操作，以至賣(mài)官鬻爵之事時(shí)有發(fā)生，使政府的行政效率低下。??1870年，格拉期頓首相發(fā)布樞密院令，規定：一切文官職位的任命都必須根據文官秀員會(huì )的規定，通過(guò)公開(kāi)競爭考試選拔。規定標志著(zhù)英國現代文官制度基本建立。
——摘自劉正濤《現代文官制度在英國的確立》
材料二
英國堅持傳統的“通才”觀(guān)念。文官的考選標準及科目，注重一般的教育程度和基礎知識，而不看重特殊或專(zhuān)門(mén)的技術(shù)與經(jīng)驗，認為文官需要廣泛的知識和綜合能力、應變能力和處理人際關(guān)系的能力。??這種選拔人才的標準，使“專(zhuān)才”在文官隊伍中地位低下且日益減少。??19世紀60年代英國著(zhù)手改革，力求“通專(zhuān)結合”�！巴▽�(zhuān)結合”要求公務(wù)員知識面寬廣，一專(zhuān)多能或者多專(zhuān)多能，體現了既要重視公務(wù)員的知識和學(xué)歷，也不輕視公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)性和技能。
——摘自宋世明《英國最早實(shí)行公務(wù)員制度》
�。�1） 根據材料一并結合所學(xué)知識，分析英國現代文官制度的特點(diǎn)及確立原因。（8分）
�。�2） 根據材料二指出，英國文官選拔標準發(fā)生了什么變化？綜合上述材料，分析英國文官制度
改革的積極意義。（7分）
篇四：20xx年清明節活動(dòng)方案
按照**市教育局下發(fā)的《關(guān)于20xx年開(kāi)展“我們的節日·清明節”主題活動(dòng)》文件精神，深化“紀念先烈、報效祖國、圓夢(mèng)中華”主題活動(dòng)，做好清明期間未成年人“我們的節日·清明節——網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的要求，特擬定本方案。
一、活動(dòng)目的：
緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設這個(gè)根本，廣泛開(kāi)展以“紀念先烈、報效祖國、圓夢(mèng)中華”為主題的“我們的節日?清明”活動(dòng)，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感，營(yíng)造文明和諧的社會(huì )環(huán)境，為加快建設開(kāi)放三明幸福三明美麗三明提供強大的精神力量和豐潤的道德滋養。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月31日至4月6日
三、活動(dòng)內容：
1、組織開(kāi)展緬懷祭掃活動(dòng)。開(kāi)展緬懷革命先烈活動(dòng)，組織四年級全體師生參加清明祭掃**市烈士陵園，引導他們繼承先烈遺志、立志報效祖國。
2、廣泛開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。組織全體學(xué)生了解民族傳統文化、學(xué)習祖國歷史、學(xué)習英模事跡，三明文明網(wǎng)開(kāi)設了“網(wǎng)上祭英烈”專(zhuān)題，要求全體少先隊員在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)，引導未成年人銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進(jìn)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。爭取參與率達100% 。
3、開(kāi)展以歌頌、描繪和放心“中國夢(mèng)”為主題的主題班隊會(huì )，開(kāi)展祭掃烈士陵墓活動(dòng)，制作“清明”節日小報，撰寫(xiě)“清明”文明小博客，擴大網(wǎng)上活動(dòng)效果。
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)
1、活動(dòng)時(shí)間：3月31日到4月6日
2、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)方式：登錄三明文明網(wǎng)參與網(wǎng)上獻花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)等祭英烈活動(dòng)。 活動(dòng)二：開(kāi)展祭掃活動(dòng)（由少先隊大隊具體安排）
活動(dòng)三：制作“手抄報”活動(dòng)
各班主任自行組織學(xué)生出一期關(guān)于“清明”的手抄報，利用4月7日
的班隊會(huì )課進(jìn)行展示，并組織評選。
活動(dòng)四：撰寫(xiě)“文明小博客”
引導學(xué)生將參與清明祭掃、網(wǎng)上祭英烈的體驗感悟寫(xiě)成博文，上傳到博客中，在班級、學(xué)校、市級博客圈中與博友交流。
篇五：福建省三明市20xx年中考語(yǔ)文試卷
20xx年三明市初中畢業(yè)暨高級中等學(xué)校招生統一考試
語(yǔ) 文 試 題
�。M(mǎn)分：150分，考試時(shí)間：6月20日上午8:00—10:00）
友情提示：1.本試卷共6頁(yè)。
2.考生將自己的姓名、準考證號及所有答案寫(xiě)在答題卡上。
3.答題要求見(jiàn)答題卡上的“注意事項”。
一、積累與運用。（共22分）
�。ㄒ唬┕旁�(shī)默寫(xiě)。（12分）
1.己所不欲，_____________________.（《論語(yǔ)·衛靈公》） （2分）
2.我寄愁心與明月，_______________。（李白《聞王昌齡左遷龍標要有此寄》） （1分）
3.國破山河在，_____________________，____________________，感時(shí)花濺淚。（杜莆《春望》） （2分）
4. 田家少閑月，_________________________。（白居易《觀(guān)刈麥》） （1分）
5.請寫(xiě)出詩(shī)中含有“月”的詩(shī)句。（2分）
_________________________，__________________________________
6. 我國的傳統節日豐富多彩，自古文人墨客也多有借傳統節日繪景、抒情或勵志的名篇佳作，它們成為了民族文化的重要組成部分。請仿照示例，寫(xiě)出與傳統節日有關(guān)的連續的兩句古詩(shī)文名句。（任選一個(gè)節日，古詩(shī)文名句課內外均可）
示例：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節）
_____________________________，____________________________。 （）
�。ǘ╅喿x下列選文完成7、8小題。（10分） 夏天的云就像任人揉捏的面團，被風(fēng)隨意捏成很多形狀，如果你看過(guò)夏天的云，你也會(huì )一樣和我有同感的。本文由【語(yǔ)文公社】友情提供
夏天的早晨天亮得總是很早，城市都像沒(méi)睡醒的樣子，就被太陽(yáng)公公給照起來(lái)了。天是湛藍湛藍的，透明藍得像一片海洋。云朵也變成了飄揚的旗子，變成了一只可愛(ài)的小白兔，小白兔蹦蹦跳跳的，好像在找它的伙伴在哪里。這時(shí)，來(lái)了一只小黃狗，小黃狗慢慢地走到小白兔身邊，好像在跟小白兔友好地打招呼，小黃狗和小白兔不知怎么的又連在一起，它們飄呀飄呀，不一會(huì )兒，那些奇怪的云消失得無(wú)影無(wú)蹤了… …
下午的云不像早上是一大塊一大塊連在一起，而是一小朵一小朵整齊地鋪在天空。
最美麗的要屬傍晚的火燒云了，云的顏色各種各樣，有：淡黃、紫檀色、火紅、玫瑰紅、百合色.....有的半紫半紅，有的半紅半白，還有很多我說(shuō)不出來(lái)的顏色，這些神奇的云有的變成紅彤彤的大恐龍，小紅兔、小狗......這時(shí)天邊走來(lái)了一只大恐龍，它走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一只小狗，它們倆就撞到了一起，又悄悄地消失不見(jiàn)了。 我喜歡夏天那千姿百態(tài)的云。
7.把上列畫(huà)詞語(yǔ)的工整的寫(xiě)一遍。（5分）
8.根據漢字與拼音完成選擇。（5分）
�、僬克{（A. zhànB. zhān） 選__________。
�、赽àng晚 （填____________）
�、奂t彤彤（A. tǒng B. tong）選____________.
�、芮ё税賾B(tài)（A. zī B.zǐ） 選___________
�、輗óu 團（填______________）
二、綜合性學(xué)習。（12分）
9. 請用一句話(huà)概括下面新聞的內容。（不超過(guò)20 個(gè)字） （本題2分）
本報訊連日來(lái)，南方大部地區連降暴雪，造成幾十年來(lái)罕見(jiàn)的冰雪災害。身處全國各地的體育界人士也紛紛用行動(dòng)表達對于災區人民的支持和慰問(wèn)。
正在上海進(jìn)行冬訓的劉翔和教練孫海平捐出三件劉翔親筆簽名的球衣進(jìn)行拍賣(mài)，以表示對災區人民的支持。包括奧運會(huì )冠軍張國政、石智勇、劉春紅在內的國家舉重隊全體成員和國家體育總局舉摔柔中心向災區人民捐贈了24000元。張連偉、梁文沖、張娜、馮珊珊四位高爾夫球員將60 萬(wàn)元人民幣總獎金全部捐獻給災區人民。
為表示對戰斗在抗災第一線(xiàn)英雄的支持，姚明昨天特意捐獻出親筆簽名的籃球一個(gè)，他還從美國發(fā)回了祝福。
主要內容 ：___________________________________________________________________.
成語(yǔ)堪稱(chēng)中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。為此，某班決定開(kāi)展“精彩成語(yǔ)世界”綜合性學(xué)習活動(dòng)。請你參與并完成下列任務(wù)。
10. 【看圖競猜】請你代表小組，從以下圖中任選三幅猜出成語(yǔ)。（4分）
A.（ ） B.（ ） C.（）D.（）
11. 【你說(shuō)我答】請你代表小組，根據提示答出成語(yǔ)。（3分）
�。�1）你說(shuō)：它的關(guān)鍵詞是“趙括”“兵書(shū)”“生搬硬套”，后人用它來(lái)比喻空發(fā)議論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。 我答：這個(gè)成語(yǔ)是______________________.
�。�2）你說(shuō)：人們用它來(lái)形容地勢險要，易守難攻，它的后半部分是“萬(wàn)夫莫開(kāi)”。
我答：這個(gè)成語(yǔ)的前半部分是________________________.
�。�3）你說(shuō)：它出自《木蘭詩(shī)》，原句是“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”。
我答：這個(gè)成語(yǔ)是_______________________.
12. 【唇槍舌劍】同學(xué)們對以下生活中 “成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”做法的利弊展開(kāi)了辯論，請你選擇其中一方參與辯論。（3分）
A．不霧(鳴)則已，霧（一）鳴驚人!要做就做最強的!——網(wǎng)友評論霧霾現象
B．祝你錢(qián)（前）途無(wú)量！——祝詞
C．我形（行）我塑（素）——美容院廣告詞
D．芳草青青，請高抬貴腳（手）——文明勸導標語(yǔ)
正方觀(guān)點(diǎn)：“成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”這種做法利大于弊。（1.5分）
_____________________________________________________________________________
反方觀(guān)點(diǎn)：“成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”這種做法弊大于利。（1.5分）
_____________________________________________________________________________
三、閱讀。（58分）
�。ㄒ唬┈F代文閱讀。（28分）
A篇：閱讀下面文字，完成17、18小題。（共10分）
前兩天，一條微博意外成為網(wǎng)絡(luò )熱門(mén)話(huà)題。網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)，“天哪，樓里有家人，貌似媳婦懷孕了，說(shuō)WiFi有輻射，影響他家媳婦的健康，逐家逐戶(hù)敲門(mén)叫我們不要用??今天已經(jīng)敲了4次門(mén)了�！痹撐⒉┍缓芏嗝襟w轉發(fā)。
WiFi輻射成為公共議題，輿論當然不是樂(lè )在戲謔這位“中國好老公、好老爸”，而是指望藉此給大眾科普一下輻射常識。因為隨著(zhù)WiFi的普及，各種“想當然”的擔心還真不少，臆想出的危害足以拍成系列科幻片。
事實(shí)上，輻射一般可分為電離輻射和非電離輻射：電離輻射包括核輻射、X射線(xiàn)等，危害較大；非電離輻射則包括紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光、手機、電腦、高壓線(xiàn)、變電站、手機基站、電視廣播等產(chǎn)生的電磁場(chǎng)，危害性較弱。人們通常所說(shuō)的“電磁輻射”屬于非電離輻射，但有時(shí)張冠李戴，就帶來(lái)了心結般的“輻射恐懼癥”。
生活中的電磁輻射的量級很小，比用于治療腫瘤所需要的輻射量差了上億倍的量級，比一次CT則差了近萬(wàn)倍。WiFi其實(shí)與手機信號沒(méi)有本質(zhì)區別，都屬于微波。目前尚無(wú)科學(xué)依據表明它會(huì )破壞人體DNA或蛋白質(zhì)結構。
再說(shuō)了，輻射對人體傷害一般是兩種效應：一種是輻射量達到一定程度與級別，另一種是長(cháng)期在輻射環(huán)境下的累積作用。生活中電磁波輻射量，只有24小時(shí)不停地暴露在這種輻射環(huán)境下，長(cháng)期累積才會(huì )對人體造成傷害。
這幾年，網(wǎng)上網(wǎng)下盛傳仙人球、龍舌蘭是“防輻射利器”，防輻射背心更是成了天下孕婦的“標配”。只是，專(zhuān)家早就提示，類(lèi)似說(shuō)法純屬商家炒作，都是忽悠。去年，果殼網(wǎng)發(fā)布了“十大最流行謠言”，眾多白領(lǐng)心中的“常識”紛紛上榜，其中就有“孕婦需穿防輻射服保護胎兒”的說(shuō)法。這也就不難理解，為什么歐美國家的孕婦多沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)防輻射服了。當然，如果媳婦懷孕就要滅了WiFi，那么，手機不能用了，電視不能看了，天上的通訊衛星最好也摘下來(lái)了。
對輻射危害采取合理防護，這是公共安全的底線(xiàn)。但如果一味將輻射妖魔化，恐怕只會(huì )因噎廢食。眼下，我們身邊的輻射源確實(shí)越來(lái)越多。然而現代生活注定離不開(kāi)輻射，只須堅持“輻射防護與安全最優(yōu)化”原則，既不掉以輕心，也不杯弓蛇影。平日里，了解電器輻射參數指標，適度遠離輻射中心，理性關(guān)注，科學(xué)防護，輻射其實(shí)也不是洪水猛獸。
�。ㄗ髡哙嚭＝�，選自《 健康時(shí)報 》，2014年04月21日 第 01 版）
13. 生活中的輻射并不可怕，它的科學(xué)依據是什么？(5分)
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14. 我們應該如何正確對待生活中的“輻射恐懼癥”呢？（5分）
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B片：閱讀《招聘小偷》一文，完成15—17小題。（共18分）
招聘小偷
徐 彥
麥克今年35歲，卻在監獄里度過(guò)了整整8年，想起這事，他就恨父親老麥克。
老麥克很有錢(qián)，但是個(gè)守財奴，對自己唯一的兒子也很吝嗇。麥克忍受不了那種艱苦的生活，便去做了小偷，幾年下來(lái)竟成了遠近聞名的“神偷”。一次，老麥克在兒子的抽屜里發(fā)現了幾條鉆石項鏈，便毫不猶豫地報告了警察局，于是麥克就鋃鐺入獄了。好不容易熬到刑滿(mǎn)釋放，回家一看，老麥克死了，他那數億美元的財產(chǎn)也不翼而飛。
就在他一籌莫展的時(shí)候，卻意外地從晚報上發(fā)現了一則招聘啟事：
本人欲招聘小偷一名，要求：男性，35歲左右，偷盜技術(shù)高超，曾因偷盜罪被判刑入獄。有意應聘者請與約翰遜先生聯(lián)系??
麥克看了這則啟事，不覺(jué)眼前一亮，心里想：四條要求，自己條條符合。他也知道約翰遜是全城有名的大富翁，可他為啥要招聘小偷呢？
麥克再三考慮之后，覺(jué)得機會(huì )難得，還是決定去見(jiàn)見(jiàn)約翰遜。
約翰遜親自接見(jiàn)麥克：“你知道我為什么招聘小偷嗎？”
“依我看，您大概是為推銷(xiāo)安全報警器材做廣告，也許是為了拍電影，或者是為了從保險公司弄到一大筆財產(chǎn)保險賠償款，再不就??”
約翰遜打斷了麥克的話(huà)：“你想到哪里去了？其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我已年過(guò)花甲，這輩子還沒(méi)被人偷過(guò)，很想嘗嘗被偷的滋味。要知道，在你之前已經(jīng)來(lái)過(guò)80多人，都因為偷盜技術(shù)太一般，沒(méi)被我聘用�！�
麥克聽(tīng)了哈哈大笑：“先生，不妨摸摸口袋�！�
約翰遜一摸口袋，發(fā)現錢(qián)包沒(méi)了，于是高興地說(shuō)：“好，我要你了！”接著(zhù)便由律師起草了一份合同，合同上說(shuō)，如果麥克能在兩個(gè)月內偷走約翰遜的一顆價(jià)值1000萬(wàn)美元的祖母綠寶石，那顆寶石就歸麥克所有，同時(shí)還規定，約翰遜不得向警方報案。一句話(huà)，這是一次有趣的游戲。
當然，麥克也知道，要偷到那顆寶石不是一件容易的事，因為寶石藏在約翰遜家地下室的保險柜里，那兒裝有世界上最先進(jìn)的防盜報警器，還有荷槍實(shí)彈的保鏢日夜守衛著(zhù)。別說(shuō)偷到寶石，就是進(jìn)入地下室也難。但那顆寶石的價(jià)值確實(shí)誘人，再說(shuō)，就是失敗了也不承擔任何責任，這樣的買(mǎi)賣(mài)，何樂(lè )而不為？于是麥克立馬在合同上簽了字。
簽下合同后，約翰遜加強了防范，麥克則開(kāi)始了盜寶的準備工作。
派去監視麥克的人回來(lái)報告說(shuō)：“麥克整天東游西蕩，他像壓根兒就沒(méi)這回事一樣�！鞭D眼到了兩個(gè)月期限的最后一天。約翰遜一直等到深夜11時(shí)半，電話(huà)鈴響了，果然是麥克的聲音：“約翰遜先生，非常抱歉，您那顆名貴的寶石，已經(jīng)在我手里了，但奇怪的是，我總覺(jué)得這次行動(dòng)的難度并不高�！�
約翰遜忙說(shuō)：“謝謝你，終于讓我嘗到被偷的滋味了�！丙溈诉�說(shuō)：“有了您這顆寶石，我可以舒舒服服地享受后半生了。我馬上就要乘國際航班出國了�！�
一場(chǎng)游戲就這樣結束了，雙方都玩得很開(kāi)心。
一年后，麥克回來(lái)了，他自然忘不了約翰遜，特地登門(mén)拜訪(fǎng)�！凹s翰遜先生，上次那件事，盡管是一場(chǎng)有趣的游戲，但畢竟讓您損失了1000萬(wàn)美元，對此，我深感抱歉�！�
誰(shuí)知約翰遜聽(tīng)罷哈哈大笑：“你還記得你父親老麥克先生嗎？在他臨死時(shí)，財產(chǎn)已經(jīng)超過(guò)10億美元。你是他財產(chǎn)的唯一合法繼承人，但當時(shí)你還在獄中，所以他將財產(chǎn)托我保管并留下遺囑：如果你出獄后仍未改掉偷盜惡習的話(huà)，就委托我把這些財產(chǎn)全部捐獻給慈善機構！麥克先生，我為你不能繼承你父親的遺產(chǎn)而深感遺憾！”
約翰遜取出了老麥克遺囑的復印件：“這可是你父親親筆所寫(xiě)，你仔細看看�！�
麥克一下子癱倒在沙發(fā)上?? (節選自《意林·致青春，憶夢(mèng)錦年》，有改動(dòng))
15. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事情節。（6分）
開(kāi)端：
發(fā)展：
高潮與結局：
16. 《招聘小偷》這個(gè)標題好不好，為什么？（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17. 從下面兩題中，選做一題。（不少于80字）（7分）
�。�1）請用第一人稱(chēng)寫(xiě)出“麥克一下癱倒在沙發(fā)上”這一時(shí)刻的心理活動(dòng)。
�。�2）發(fā)揮想象，續寫(xiě)“麥克一下癱倒在沙發(fā)上??”后的故事情節。
�。ǘ┪难晕拈喿x。（12分）
閱讀下面文言文，完成18—22小題。（共12分）
【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：．
由此觀(guān)之，王之蔽甚矣�！�
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)．可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
�。ā多u忌諷齊王納諫》節選）
【乙】及沛公至高陽(yáng)傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見(jiàn)酈生。酈生入，則長(cháng)揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無(wú)道秦，不宜倨見(jiàn)長(cháng)者�！庇谑桥婀z洗，．起攝衣，延酈生上坐，謝之。 ．
�、茚B生因言六國從橫時(shí)。沛公喜，賜酈生食，問(wèn)曰：“計將安出？”酈生曰：“足下起糾合之眾，收散亂
之兵，不滿(mǎn)萬(wàn)人，欲以徑入強秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之沖四通五達之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請得使之，令下足下。即不聽(tīng)，足下舉兵攻之，臣為內應�！庇谑乔册B生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。
�。ü澾x自《史記·酈生陸賈列傳》，有刪減）
[注釋]①酈生：酈食（yì）其，本為監門(mén)吏，后來(lái)成為劉邦的謀士。沛公：即漢高祖劉邦。②倨：通“踞”，叉開(kāi)雙腿坐著(zhù)。③且：還是。④從橫：從，同“縱”，合縱、連橫。⑤沖：要塞。⑥下：投降、歸降的意思。
18. 下面句子停頓有誤的一項是（ ）。（2分）
A.臣之妾∕畏臣 B.今齊地方∕千里
C.使人∕召酈生 D.何謂∕助秦攻諸侯乎
19. 解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)
�。�1）宮婦左右莫不私王（ ） （2）時(shí)時(shí)而間進(jìn) （ ）
�。�3）于是沛公輟洗 （ ） （4）延酈生上坐（ ）
20. 把甲文畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（4分）
�。�1）由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。
_____________________________________________________________________________
�。�2）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
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21. 下面對乙文畫(huà)線(xiàn)句子意思理解最恰當的一項是（）。（2分）
A.如果您一定要聚合民眾，召集義兵來(lái)誅殺暴虐無(wú)道的秦王，那就不應該用這種傲慢無(wú)禮的態(tài)度來(lái)拜見(jiàn)長(cháng)者。
B.如果您一定要帶領(lǐng)徒弟們，召集義兵來(lái)誅殺暴虐無(wú)道的秦王，那就不應該用這種傲慢無(wú)禮的態(tài)度來(lái)接見(jiàn)長(cháng)者。
C.如果您一定要聚合民眾，召集義兵來(lái)推翻暴虐無(wú)道的秦王朝，那就不應該用這種傲慢無(wú)禮的態(tài)度來(lái)接見(jiàn)長(cháng)者。
22. 通讀甲乙兩文，回答下面問(wèn)題。（6分）
�。�1）齊威王發(fā)布的命令中 “三賞評選標準”的順序能否調換，為什么？（3分）
�、蔻茛邰佗�
篇六：三明三中三明三中
三明三中
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結
一學(xué)期來(lái)，在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，在區教育工委、區教育局正確領(lǐng)導和關(guān)懷指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，堅持以發(fā)展為主題，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為目標，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，建設“綠色校園”、“平安校園”，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展�，F將學(xué)校這學(xué)期工作情況總結如下：
一、以教研促教學(xué)，抓常規促質(zhì)量。
學(xué)校以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，全面深入實(shí)施基礎教育課程改革，統籌做好中村中學(xué)的教學(xué)工作，以求城鄉教育的和諧均衡發(fā)展。全體教師進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，以生為本，以課堂教學(xué)為主戰場(chǎng)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課程改革為主導，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，抓好教學(xué)質(zhì)量監控，抓好畢業(yè)班的各項工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育質(zhì)量，加速學(xué)校發(fā)展。
1．認真落實(shí)教學(xué)常規管理，抓好教學(xué)質(zhì)量考核與監控。
根據中學(xué)教學(xué)常規要求，學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)課、查課和師生座談等方式，由教務(wù)處、教研室經(jīng)常性地組織教研組有針對性的常規檢查，本學(xué)期共進(jìn)行4次教案、作業(yè)檢查，對教學(xué)上的備課、上課、作業(yè)、課后反思等各個(gè)環(huán)節實(shí)行嚴格監控，并及時(shí)地將檢查結果公開(kāi)，并督促好出現問(wèn)題的整改，確保教學(xué)常規落到實(shí)處，使得教學(xué)工作得到落實(shí)。
堅持依法治教，進(jìn)一步規范教學(xué)管理。嚴格學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生考勤管理，推行行政值班制度，在校門(mén)口抓學(xué)生遲到現象，并將結果通報反饋給年段和班級，加大督查力度。
落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)，抓好教學(xué)質(zhì)量的考核與監控。繼續完善月考制度，做好期中考試的質(zhì)量分析和質(zhì)量跟蹤，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，制訂了教師教學(xué)質(zhì)量獎，并取得成效。教學(xué)工作例會(huì )上各個(gè)教研組、備課組認真做好考試后的質(zhì)量分析與總結工作，及時(shí)找出存在問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法與措施。
2．深入研究課堂教學(xué)，細化中村中學(xué)的教學(xué)工作。
加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)生學(xué)習積極性和內驅力。班主任和科任老師結合自己的管理與教學(xué)工作，著(zhù)力建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。教師不斷激勵學(xué)生調整和改善自己的學(xué)習行為，更加積極、主動(dòng)、負責地進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，在引導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、養成良好的學(xué)習習慣等方面進(jìn)一步花功夫，努力提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校以辦公室和年段為責任單位，精心安排每一個(gè)晚上中村中學(xué)寄宿生晚自習下班老師。全校老師進(jìn)行3次以上的輪流，發(fā)揚無(wú)私奉獻、不怕疲勞的師德精神，對每位中村中學(xué)的學(xué)
生進(jìn)行認真細致的晚自習輔導。在畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì )上，對中村中學(xué)的學(xué)生成績(jì)進(jìn)行層次化的分析，并確定培養重點(diǎn)對象，下發(fā)“面批面改”名單給每位畢業(yè)班老師，要求每周不少于3次。
3．抓好校本教研，營(yíng)造教研氛圍，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，豐富校本文化
充分發(fā)揮教研組、備課組的的研究功能。教務(wù)處巡課、深入備課組開(kāi)展調研工作，加大備課組的管理，重視集體備課功能，使教研組、備課組工作做到規范化、制度化，通過(guò)教研活動(dòng)提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，適應課程改革的要求。落實(shí)好聽(tīng)課、集體備課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課等制度。本學(xué)期三元區初中畢業(yè)班教學(xué)觀(guān)摩及研討活動(dòng)有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)、歷史等科目由我校來(lái)承辦。本學(xué)期我校還接收了三明學(xué)院數學(xué)系和體育系20xx級學(xué)生長(cháng)達三個(gè)多月的見(jiàn)習和實(shí)習活動(dòng)。
抓好課題研究，研究新課程下課堂教學(xué)策略。我校有市級課題兩個(gè)，今年都在中期研究階段，校級課題三個(gè)也正在積極地進(jìn)行當中。各課題組成員認真學(xué)習理論知識，開(kāi)好研討課，認真收集有關(guān)的材料和學(xué)生的學(xué)習素材，課題研究取得突破性進(jìn)展。我校在進(jìn)行科研課題的同時(shí)提高了教師教學(xué)研究的積極性，使科研與課堂緊密結合，科研與教師素質(zhì)的提高緊密結合，科研與教學(xué)設計緊密結合，推動(dòng)了課改，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
4．加強實(shí)驗教學(xué)管理和現代信息技術(shù)教育工作，優(yōu)化教學(xué)手段
學(xué)校充分應用現有的資源，充分發(fā)揮現代信息教育技術(shù)設備作用，做好現代教育技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)和功能室建設工作，充分發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科的整合的作用，為教育教學(xué)提供現代服務(wù)。為迎接“標準化”學(xué)校檢查，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，投入近4萬(wàn)多元添置實(shí)驗器材、實(shí)驗材料，做好理、化、生演示和分組實(shí)驗，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；進(jìn)一步加強電腦室、多媒體教室的管理，充分發(fā)揮專(zhuān)用教室的特殊功能，對使用人員進(jìn)行了培訓。
5．齊心協(xié)力，奮勇拼搏，爭取在中考和期末統考中取得多項第一。
對月考和期中考工作做全面的分析、總結，進(jìn)一步提高各年段的教學(xué)質(zhì)量。積極調整和轉變九年級教學(xué)方式與辦法，加強教學(xué)研究和分析，做好教學(xué)調控和監測，根據各班的實(shí)際情況，開(kāi)展有效和有針對性的教學(xué)，實(shí)行“面批面改”的作業(yè)批改創(chuàng )新方式，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )及學(xué)生會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，提高學(xué)生的畢業(yè)率和升學(xué)率，努力使這一屆學(xué)生的畢業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)臺階。調整教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法，完善教師年度考核中對教學(xué)質(zhì)量的考核細則，努力調動(dòng)各年級教師教學(xué)積極性，發(fā)揮各方面的作用，齊心協(xié)力，奮勇拼搏，爭取期末統考中取得多項第一
6．做好素質(zhì)教育特色工程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩，做好素質(zhì)教育特色工程。成功舉辦20xx年三明三中科技科技文化體育藝術(shù)節活動(dòng)，其中有三人制籃球賽、拔河比賽、航模競賽、文藝匯演和書(shū)法作品比賽等項目，以此為平臺，展示同學(xué)們的科技創(chuàng )新精神、動(dòng)手能力和才藝綜合素質(zhì)，弘揚中華民族的傳統文化，推進(jìn)校園文化建設。
二、堅持以人為本，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
學(xué)校堅持德育為首，堅持以培養“四有”新人為目標，確立“抓好常規、突出重點(diǎn)、體現特色”的指導方針，立足德育的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性，以人為本，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，開(kāi)展行之有效的德育活動(dòng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升德育工作整體水平。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校秩序井然，沒(méi)有發(fā)生重大的違法違紀和不安全事故。
1．加強班主任和生管隊伍的建設，做好中村中學(xué)寄宿生管理工作。
加強班主任隊伍建設，制定有利于班主任的績(jì)效工資方案，鼓勵優(yōu)秀教師從事主任工作，不斷選拔有愛(ài)心、有耐心、有恒心，有責任心且有開(kāi)拓精神的教師擔任班主任工作。把班主任、德育工作者群體建設成學(xué)習型組織，堅持每周一次的德育例會(huì )制度，建立班主任培訓制度，在大型活動(dòng)前、主題教育前、主題班會(huì )前、家長(cháng)會(huì )前，進(jìn)行集體備課，統一思想，統一要求，統一口徑，做到有計劃，有小結、有反思，有記錄，做到心中有數，責任到位，工作到位，效果到位。組織生管組教師進(jìn)行消防滅火演練，提高生管教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
針對我校與中村中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的新形勢，生管組全體成員發(fā)揚特別能吃苦的無(wú)私奉獻精神，主動(dòng)積極、一絲不茍地做好寄宿生的日常管理工作。健全寄宿生日常學(xué)習和生活的管理制度，寄宿生午休和晚休實(shí)行“查房”制度，絕不漏過(guò)一位寄宿生的去向；安排全校老師輪流下晚自習為248名寄宿生做好輔導工作；總務(wù)處主任每天為寄宿生制定好菜譜和上集市買(mǎi)菜，讓寄宿生一日三餐吃好喝好。認真營(yíng)造宿舍文化建設，開(kāi)展宿舍衛生評比，普及預防甲型流感的知識。做好中村中學(xué)周末班車(chē)的安全管理工作。
2．加強愛(ài)國主義教育和法制教育，提高師生的節能減排意識和法律意識。
�。�1）對教師和學(xué)生參加升旗儀式，利用國旗下的講話(huà)，繼續加強對師生的愛(ài)國主義教育，使他們理解國歌、國旗、國徽的意義，從而增強學(xué)生的愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的情感，激發(fā)愛(ài)國之情，增強民族自尊心、自信心和自豪感。同時(shí)，利用教職工例會(huì )、班會(huì )介紹三中的發(fā)展歷史，讓他們了解三中，熱愛(ài)三中，培養“我以校榮，校為我榮”的愛(ài)校情感。
�。�2） 以“保護環(huán)境，節約能源，從我做起”為主題開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。號召學(xué)生自發(fā)的通過(guò)調查、了解我市的環(huán)保和生態(tài)現狀，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食、愛(ài)護一棵草，一棵樹(shù)做起，樹(shù)立節約能源從我做起的主人翁意識，養成綠色文明生活習慣。
�。�3） 以“學(xué)法、守法、用法，做合格公民”為主題，增強學(xué)生的法制觀(guān)念，請法制副校長(cháng)來(lái)我校為學(xué)生作法制報告、宣傳講解《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規及交通管理條例等安全知識，加強與家長(cháng)和社區的聯(lián)系，切實(shí)做好預防和減少學(xué)生違法犯罪工作，杜絕違紀犯罪現象。
3．堅持不懈抓好學(xué)生的行為習慣養成教育
�、� 組織學(xué)生學(xué)習、貫徹、執行新的《三明三中學(xué)生教育手冊》和《三明三中學(xué)生安全知識手冊》，組織學(xué)生認真學(xué)習、落實(shí)，重要條款要求學(xué)生背誦。各班要制定本班班規，切實(shí)抓好一日常規，六項評比，做到專(zhuān)人負責，及時(shí)統計，并使這項活動(dòng)常態(tài)化；注重抓好工作細節，從一點(diǎn)一滴培養學(xué)生良好的行為習慣，強化學(xué)生“從小事做起，從我做起，從身邊事做起”。開(kāi)展學(xué)生日常儀容儀表的檢查和反饋，年段加大對部分學(xué)生的抽煙行為的檢查巡邏力度。
�、� 為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使同學(xué)們樹(shù)立良好的主體意識、超越意識、集體意識和大局意識；恪守“讓每一個(gè)人都成功”的育人理念，在校團委精心安排下，經(jīng)過(guò)班主任推薦，競選演講，校團委考察等程序，我校成立新一屆學(xué)生會(huì )。讓學(xué)生干部在參與管理中激發(fā)他們的興趣，使他們學(xué)會(huì )管理，提高學(xué)生干部的管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主人翁意識責任感。
�、� 繼續做好特殊學(xué)生的教育管理、追蹤、調研。做好問(wèn)題學(xué)生的思想教育工作，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中，杜絕犯罪率出現。
�、� 繼續深入抓好學(xué)生的心理健康教育，充分發(fā)揮特色校、示范校的作用。做好心理咨詢(xún)室的各項工作，為學(xué)生提供有用的資料和幫助，同時(shí)請專(zhuān)家開(kāi)講座，做好班主任、輔導員心理教育的培訓工作，進(jìn)一步提高德育工作人員的工作水平和能力。
�。�5） 繼續抓好“兩操一課”，政教處、學(xué)生會(huì )與體育組積極配合，共同抓好課間操、眼保健操，提高“兩操”的質(zhì)量，保證學(xué)生健康。完善課間操的管理工作，做到及時(shí)統計，及時(shí)公布。
�。�6） 為了進(jìn)一步提高全校師生的應急避險能力和在緊急狀態(tài)下的求生技能，增強廣大師生的安全意識，每個(gè)周一升旗儀式前，我校都堅持開(kāi)展師生應急避險與逃生演練，使之成為常規化活動(dòng)。整個(gè)防災減災逃生演練操作規范，程序明了，使全校2600多名學(xué)生和近200名教職員工在應急意識和安全技能上受到經(jīng)常性的的體驗教育，有利于校園安全工作的開(kāi)展。
�。�7）開(kāi)展以創(chuàng )城迎評為主題的班會(huì )活動(dòng)，配合社區做好創(chuàng )城迎評，校團委組織團員進(jìn)行社區衛生整潔的公益活動(dòng)，少先隊組織隊員在清明節為烈士掃墓活動(dòng)。承辦了新龍社區精神文明共建理事會(huì )創(chuàng )城迎評聯(lián)席會(huì )議。
4．加強綜治安全工作力度，做好校園維穩工作，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)秩序
�、� 加強對學(xué)校治安狀況的檢查和落實(shí)，開(kāi)展“強化安全管理，共建和諧校園”活動(dòng)。在全校范圍內開(kāi)展安全大檢查，及時(shí)排除各種安全隱患，確保師生安全；為此，我校還聘請了兩名安全協(xié)管理人員，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)間段進(jìn)行執勤，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，取得了良好效果。
�、� 調整增設了校園監控網(wǎng)絡(luò )，完善保衛科、門(mén)衛和專(zhuān)職保安工作制度，加強保衛科、門(mén)衛和專(zhuān)職保安的管理，檢查安全情況，不定期巡查校園周邊環(huán)境，每天行政值日領(lǐng)導對學(xué)校治安、安全狀況進(jìn)行檢查和落實(shí)，并做好記錄和反饋，及時(shí)解決安全隱患和當天存在的問(wèn)題，保證學(xué)生的安全。
�、浅修k城關(guān)片校園特別管護區聯(lián)席會(huì )議，并對“校園警務(wù)室”進(jìn)行加強改造，充實(shí)硬件和軟件設施。注意對學(xué)生矛盾的排查工作，并及時(shí)加以預防和處理。
5．開(kāi)展評優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)，努力創(chuàng )設積極向上的育人環(huán)境
以典型事例為教育典范，樹(shù)榜樣，開(kāi)展評優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)。通過(guò)全體師生的努力，涌現出一批先進(jìn)班級和個(gè)人，通過(guò)大力弘揚先進(jìn)，表彰先進(jìn)，創(chuàng )設一個(gè)積極向上的育人環(huán)境。本學(xué)期期中考表彰了一批優(yōu)異獎、優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎的學(xué)生，共給700余名學(xué)生頒發(fā)了各類(lèi)獎狀。
三、推進(jìn)制度創(chuàng )新，強化隊伍建設。
學(xué)校的發(fā)展，教育的質(zhì)量提高，關(guān)鍵在于教師隊伍的素質(zhì)和教師工作的積極性、智慧的發(fā)揮。只有提高師資伍的整體水平，學(xué)校才有生存和發(fā)展的希望。
1．加強了學(xué)校班子建設。團結班子成員，發(fā)揮領(lǐng)導集體的智慧和力量，調動(dòng)班子成員的工作積極性，充分發(fā)揮班子成員的重要作用�？梢哉f(shuō)，現在班子比較團結、協(xié)調，在有序、有效、有力地開(kāi)展工作。
2．不斷修訂和完善學(xué)校各項管理制度和職責，使它更符合時(shí)代要求，適應學(xué)校教育新形勢需要。制定了教育信息考核、專(zhuān)職保安津貼、教學(xué)比武等方面校發(fā)文件。注意對師生矛盾、教師矛盾等排查和解決工作。
3．加強教師隊伍師德教育，落實(shí)師德規范，提高教師的愛(ài)崗敬業(yè)和服務(wù)意識、責任意識，增強教師的無(wú)私奉獻精神。認真落實(shí)區教育黨工委關(guān)于開(kāi)展“忠誠履責，愛(ài)生樂(lè )教”師德主題教育活動(dòng)，開(kāi)展多種形式載體的師德教育活動(dòng)。切實(shí)履行育人職責，認真做好值日、值周的各項檢查工作，教師不斷提高職業(yè)道德、社會(huì )公德，以自身良好的道德素質(zhì)去影響、感染、教育學(xué)生，建立民主、平等、親切的師生關(guān)系，師生間教與學(xué)達成默契。
4．加強教師的業(yè)務(wù)培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，為教育教學(xué)的可持續發(fā)展打下良好的基礎。逐步建立以創(chuàng )造性教學(xué)能力為重點(diǎn)的校本培訓理念，建立以主體教育思想為指導的開(kāi)放式教師校本培訓模式。強化教師的學(xué)習進(jìn)修培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。本學(xué)期陳
篇七：福建省三明市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二政治上學(xué)期第一次月考試題(普通班)
三明一中20xx－20xx學(xué)年度上學(xué)期第一次月考
高二政治試題（平行班）
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分100分。
第Ⅰ卷（選擇題 48分）
一、單項選擇題(24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項中，只有一項是最符合題目要求的。)
1.我們要講的“文化”，是相對于經(jīng)濟、政治而言的，下列屬于文化的是
�、偈澜缬^(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān) ②全國人大審議并通過(guò)《立法法》 ③自然科學(xué) ④語(yǔ)言、文字⑤企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理 ⑥技術(shù)
A. ①②④⑤B. ②③④⑤C. ①③④⑥ D. ②③⑤⑥
2.農耕文明依靠的是春播秋收、精耕細作，強調的是“父母在、不遠游”。這種農耕文明的思維方式，與航海家的海洋文明和馬背游牧文明全然不同。后兩者強調冒險、進(jìn)取，前者強調防守、和平。這表明
A. 文化是對經(jīng)濟政治的反映B. 文化對經(jīng)濟、政治起反作用
C．文化是人類(lèi)社會(huì )特有的現象 D. 文化現象無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有
3. “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。這表明
A．每個(gè)國家都有自己獨特的文化 B．文化塑造著(zhù)人
C．教育是文化傳播的重要途徑D．人們在社會(huì )實(shí)踐中創(chuàng )造文化
5.世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚(yú)等，他們體現著(zhù)一個(gè)城市的文化內涵和品味。這些被人們稱(chēng)作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味著(zhù)精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體
�、陲@示著(zhù)人們對世界文化的認同感和歸屬感
�、厶N含著(zhù)城市生活美好的精神追求
�、軟Q定著(zhù)城市發(fā)展的文化方向
A. ①② B. ②④ C. ①③D. ③④
2014年11月16日至18日，第八屆海峽兩岸茶博會(huì )在武夷山市舉行。據此回答6—7題。
6.臺灣作家龍應臺說(shuō)：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強韌的細絲，將珠子串起來(lái)成為社會(huì )??”。下列在茶博會(huì )中舉行的活動(dòng)能印記這句話(huà)的是
�、倥e行兩岸祭茶大典 ②決定開(kāi)幕式活動(dòng)的內容 ③海峽兩岸民間斗茶會(huì ) ④確定“茶與養生”的主題
A. ①②B. ①③ C.②④ D. ③④
7.本次茶博會(huì )中還舉行了第二屆武夷山小茶人比賽，33名小茶人利用茶具進(jìn)行的表演，為中外嘉賓奉獻了一場(chǎng)豐盛的武夷山茶藝文化大賽。這表明
�、俨栉幕梢耘c茶具產(chǎn)業(yè)相互影響
�、诓栉幕梢酝ㄟ^(guò)茶具得到充分展示
�、廴藗兛梢栽诓杷嚤硌葜邢碛貌栉幕�
�、苄〔枞说乃刭|(zhì)在茶藝表演中得到提升
A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④
8.中國人以謙虛為美德，而美國人卻對中國人“水平不高，能力有限”的自謙不以為然，相反地他們會(huì )認為這是缺乏自信的表現。這表明
A. 特定的文化環(huán)境是由特定的經(jīng)濟環(huán)境決定的
B. 文化環(huán)境影響人們的思維方式和認識活動(dòng)
C. 思維方式不同，反映的文化內涵也完全不同
D. 文化環(huán)境不同，人們的交往行為和交往方式完全不同
10.“分享閱讀，交換快樂(lè )”。首都圖書(shū)館推出了北京換書(shū)活動(dòng)，號召廣大市民將家中閑置的優(yōu)秀書(shū)刊流動(dòng)起來(lái)，與其他市民交換閱讀。這一活動(dòng)具有重要的文化價(jià)值，因為
�、傥幕谌嗣翊蟊姷纳钪姓紦鲗У匚�
�、谌说木窕顒�(dòng)離不開(kāi)一定的物質(zhì)活動(dòng)
�、蹆�(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界
�、芪幕涣鞯倪^(guò)程就是文化傳播的過(guò)程
A. ①② B. ①④ C. ②③D. ③④
11. “不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉已被拆”，這是老百姓對盲目進(jìn)行舊城改造而拆除傳統特色建筑行為的感慨。時(shí)下，許多富有特色的傳統村落不斷消失，不禁使人對鄉村古建筑的衰落感到惋惜。之所以令人惋惜，是因為 ()
�、賯鹘y建筑是展現中國傳統文化的重要標志
�、卩l村的衰落不利于優(yōu)秀傳統文化的繼承和發(fā)展
�、垡匾暚F代文化的作用，避免文化發(fā)展上的守舊主義
�、芪茨芮宄J識鄉村文化的落后性和外來(lái)文化的先進(jìn)性
A. ③④ B.②③ C.①② D.①④
12.明朝以后，東北地區俗稱(chēng)“關(guān)東”，山東、河南、河北、山西等省人民到關(guān)東謀生，對東北的文化變遷產(chǎn)生了極大影響�！瓣J關(guān)東”屬于文化傳播途徑中的
A．人口遷徙 B．商業(yè)貿易 C．教育 D．外出旅游
13.微博、微信、微小說(shuō)、微電影，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展為“微文化”插上了飛速發(fā)展的翅膀，把我們帶入了微交往、微傳播和信息微循環(huán)的時(shí)代。這說(shuō)明
A. 大眾傳媒是文化傳播的重要途徑 B. 現代科技是文化創(chuàng )新的源泉
C. 現代傳媒推動(dòng)了文化傳播和共享D. 文化對人產(chǎn)生潛移默化的積極影響
14.中央電視臺英語(yǔ)新聞頻道已在一百多個(gè)國家和地區落地，擁有一億多用戶(hù)，它與西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)四個(gè)國際頻道一起構成了中央電視臺多語(yǔ)種的國際傳播平臺。中央電視臺開(kāi)設多語(yǔ)種的國際傳播平臺
�、儆欣谕苿�(dòng)中華文化走向世界 ②有利于提升中國的國際傳播能力 ③表明中國將掌握世界輿論的主導權 ④開(kāi)創(chuàng )了大眾傳媒的新形式
A.①③B. ①② C. ②③ D. ②④
15.“歲歲中秋夜，清輝灑海天；一灣遙阻隔，兩岸本相聯(lián)。游子戀鄉井，高堂閭里牽；何時(shí)回故土，暢飲團圓筵�！边@說(shuō)明傳統文化具有
A.相對穩定性B. 鮮明的民族性 C. 一定的繼承性 D. 相對的滲透性
16.相聲源于解放前的北京，天橋一代的藝人為謀生在舞臺上相互對罵或戲謔以招攬看客，這是初期的相聲。后經(jīng)侯寶林等相聲大師進(jìn)行批判、改造，才成為一門(mén)真正的語(yǔ)言藝術(shù)，才成為人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)形式。這說(shuō)明
A. 文化繼承是民族文化發(fā)展的基本要求
B. 對傳統文化精華部分要加以繼承
C. 文化的繼承和發(fā)展是相對的
D.對待傳統文化應該“取其精華、去其糟粕”
17.戰國時(shí)期的韓非子推行“法治”，其思想的實(shí)質(zhì)是使法律成為君主治理天下的工具，維護封建君主的統治。而現在，我們黨和政府堅持依法治國的原則，其根本目的是保證人民充分行使當家作主的權力，維護人民當家作主的地位。決定材料中“法治”思想發(fā)生變化的因素主要是
A．社會(huì )制度的更替B. 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
C. 思想運動(dòng)的出現D. 教育功能的變化
18. 半個(gè)多世紀間，人民幣沿著(zhù)新中國的文明進(jìn)程一路走來(lái)，不斷衍變，她周?chē)娜藗儗馉�、危機和變革所持的態(tài)度，決定了她的設計，塑造了她的基因；她浸染著(zhù)中國人在歷史創(chuàng )造中的悲憤、吶喊、激情、喜悅與苦悶，過(guò)往的五套人民幣最終拼接起了一個(gè)我們共同走過(guò)的時(shí)代。材料主要體現了
�、偃藗冊谏鐣�(huì )實(shí)踐中創(chuàng )造和發(fā)展文化
�、谖幕膫鞒惺苷�、歷史等因素的影響
�、畚幕瘜ι鐣�(huì )發(fā)展具有深刻的影響
�、芪幕膫鞒信c發(fā)展離不開(kāi)物質(zhì)的載體
A.②④
B.①③ C.①②D.③④
19.通過(guò)上述材料說(shuō)明()
A.傳統思想對今天中國的價(jià)值觀(guān)念和發(fā)展道路仍有深刻影響
B.傳統文化在世代相傳中保留著(zhù)基本特征
C.傳統思想對社會(huì )與人的發(fā)展起積極作用
D.對傳統思想要全部保留和吸收
20.下列對文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系認識正確的是( )
A.文化要發(fā)展就不能繼承，傳統文化對發(fā)展是一種束縛
B. 要講繼承就不能講發(fā)展，講發(fā)展就是對傳統文化的否定
C.繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求
D.新的文化形態(tài)取代舊的文化形態(tài)，就只有發(fā)展沒(méi)有繼承
21．儒學(xué)現在已經(jīng)超越了國界，成為全人類(lèi)共同的文化財富。從文化角度看，儒學(xué)能從中國走向世界說(shuō)明??（ ）
�、僭趯�(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化有共性和普通規律
�、诟髅褡逦幕g存在著(zhù)差異
�、鬯侨祟�(lèi)共同的文化財富
�、茏鹬匚幕鄻有允菍�(shí)現世界文化繁榮的必然要求
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 22. 我國古代的生產(chǎn)力發(fā)展水平遠遠落后于現代，卻出現了許多至今罕有其匹的大作家、大詩(shī)人、大書(shū)畫(huà)家。這說(shuō)明( )
�、傧冗M(jìn)的文化源于發(fā)達的經(jīng)濟
�、谖幕陌l(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展并不是亦步亦趨的
�、畚幕哂邢鄬Κ毩⑿�
�、芙�(jīng)濟是文化發(fā)展的基礎
A．①③B．②③ C．③④ D．①②
23. 人們文化素養的核心和標志是
�、偈澜缬^(guān)②人生觀(guān)③價(jià)值觀(guān) ④發(fā)展觀(guān)
A．①② B．③④ C．①②③④D．①②③
24. 在一個(gè)民族的歷史與現實(shí)上中，民族生存與發(fā)展的精神根基是
A．民族文化B．民族節日 C．文化遺產(chǎn)D．傳統習俗
第Ⅱ卷（非選擇題 52分）
二、非選擇題（5小題，共52分）
25.（12分）美國前總統布什在1992年9月的《美國復興日程》計劃中提出：“我們的政治和經(jīng)濟由于美國文化對全世界的吸引力而得到補充。這是一種新的我們可以利用的軟力量�！蔽幕ぷ鞯奶厥庾饔镁驮谟诓扇Ψ较猜剺�(lè )見(jiàn)的方式進(jìn)行交流，用潛移默化、使人容易接受的方式征服對方。正如古代哲學(xué)家老子所言，這是“以天下之至柔，馳騁天下之至堅”，往往能夠起到政治、經(jīng)濟手段難以到達的作用。文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服。
請從文化角度，淡淡如何理解“文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服”？（6分）簡(jiǎn)要說(shuō)明這句話(huà)給我們的啟示。（6分）
26.(8分）有人認為，“優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，因此，只要參加文化活動(dòng)，人的精神就會(huì )健康向上�！闭垖@一觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評析。
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