幼兒園勞動(dòng)節活動(dòng)策劃
篇一：幼兒園勞動(dòng)節活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景：
在我們日常社會(huì )中，有著(zhù)許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中，都蘊藏著(zhù)寶貴的不可估量的教育資源，不同**質(zhì)的節日能促進(jìn)幼兒相應的社會(huì )**發(fā)展。
教師完全可以利用節日主題活動(dòng)引導幼兒養成對他人、社會(huì )親近、合作的態(tài)度，學(xué)習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養其對勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對勞動(dòng)成果的尊重。
各行各業(yè)對幼兒來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會(huì )涉及到有關(guān)家里****的職業(yè)，自己長(cháng)大后想做怎樣的工作等話(huà)題，表現出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。
但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解****工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會(huì )出現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動(dòng)節，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動(dòng)方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(huì )(表現)勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、活動(dòng)內容：
1、通過(guò)參觀(guān)、調查、談話(huà)、繪畫(huà)、歌唱、家長(cháng)助教、采訪(fǎng)等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養孩子觀(guān)察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì )社會(huì )生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。
在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì )作出的貢獻，學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。幼兒園五一勞動(dòng)節教案3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長(cháng)與幼兒共同度過(guò)節日，讓幼兒體驗勞動(dòng)的幸苦。
三、各年齡段：
小班：“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”
工人叔叔揮舞著(zhù)手中的工具，在車(chē)裝上緊張熟練的勞動(dòng)著(zhù);農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動(dòng)著(zhù);警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認真的勞動(dòng)著(zhù)，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認真的勞動(dòng)著(zhù)，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”
主題目標：
1、知道是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
具體活動(dòng)：
1、認識“五一”節(談話(huà)活動(dòng))2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))4、快樂(lè )的勞動(dòng)節(綜合活動(dòng))5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))中班：“做光榮的勞動(dòng)者”
主題目標：
1、關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì )成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。
2、體驗社會(huì )成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習。
具體活動(dòng)：
1、建筑工人(談話(huà)活動(dòng))2、送貨員(數學(xué)活動(dòng))3、學(xué)做解放軍(音樂(lè )活動(dòng))4、參觀(guān)消防隊(參觀(guān)活動(dòng))5、尋找身邊最可愛(ài)的人大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”
主題目標：
1、采訪(fǎng)身邊以及周?chē)娜说墓ぷ�，激發(fā)對不同勞動(dòng)人群的工作認識。
2、培養幼兒基本的生活自理能力，樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識。
3、探索嘗試周?chē)?***力所能及的勞動(dòng)方式，體驗的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
具體活動(dòng)：
1、快樂(lè )的小幫手(談話(huà)活動(dòng))2、勞動(dòng)的計劃書(shū)(社會(huì )實(shí)踐活動(dòng))3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè )活動(dòng))5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀(guān)活動(dòng))6、尋找身邊最可愛(ài)的人四、區域游戲：
1、數學(xué)區：小小理貨員目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料：不同難度的貨架底板。
指導要點(diǎn)：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價(jià)錢(qián)的物品。
2、科學(xué)區：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同長(cháng)度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。
指導要點(diǎn)：根據需要設計水管長(cháng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。
3、語(yǔ)言區：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)，并能與同伴交流。
材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)若干。
指導要點(diǎn)：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。
4、手工區：服裝加工廠(chǎng)目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
材料：各類(lèi)美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導要點(diǎn)：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的.材料進(jìn)行裝飾。
5、建筑區：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。
材料：大型積木，“樹(shù)”“紅綠燈”“塑料板”等。
指導要點(diǎn)：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng )造**的使用輔助物豐富場(chǎng)景6、娛樂(lè )健身區：我運動(dòng)我快樂(lè )目 標：幼兒根據自己的興趣購買(mǎi)不同的運動(dòng)項目卡進(jìn)行游戲材 料：釣魚(yú)、飛盤(pán)、布網(wǎng)接球、保齡球指導要點(diǎn)：指導幼兒有序地開(kāi)展運動(dòng)，注意調節活動(dòng)量。
7、羊羊面條店：
目標：根據顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。
材料：各類(lèi)自制的面條、菜品、一次**的碗、盤(pán)子、紙杯等。
指導要點(diǎn)：幼兒根據顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。
8、魔發(fā)屋：
目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。
材料：各類(lèi)理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。
指導要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類(lèi)理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。
9、點(diǎn)點(diǎn)手機賣(mài)場(chǎng)：
目標：熱情地向顧客介紹各類(lèi)手機的功能，并能制作特色手機。
材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。
10、討論：假如沒(méi)有各行各業(yè)人士的工作，我們會(huì )怎樣?
環(huán)境創(chuàng )設“我長(cháng)大干什么”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)及自編兒歌。
五、家園互動(dòng)：
1、學(xué)習運用采訪(fǎng)、交流等方法，了解父母及周?chē)藗兊墓ぷ鳌?/p>
2、能清楚、連貫地表達自己對****勞動(dòng)的感知，認真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè )于補充。
3、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對人們生活的意義，學(xué)習****認真、細心、負責的工作態(tài)度。
4、感受勞動(dòng)音樂(lè )的有力，用歌曲及打擊樂(lè )等形式表現音樂(lè )的力度變化。
三方互動(dòng)：
家長(cháng)：
1、帶孩子到自己的工作場(chǎng)所看父母的工作，感受家長(cháng)對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動(dòng)者的熱愛(ài)感情。
2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。
幼兒：在參觀(guān)、交流中表達自己的想法，初步樹(shù)立自己的理想，學(xué)習自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。
教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。
篇二：幼兒園勞動(dòng)節活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)目的：
1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3.在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活。
二、活動(dòng)準備：
1.結合活動(dòng)談話(huà)：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2.讀報和收集關(guān)注社會(huì )新聞，關(guān)心身邊的事。
3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4.創(chuàng )設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì )(可用實(shí)物也可用圖片)，預備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。
6.選擇人物(如商店售貨員，汽車(chē)司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察成人勞動(dòng)。小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛士》
1.通過(guò)晨間談話(huà)、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己脫衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理能力，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
2.通過(guò)我是環(huán)保小衛士的主題活動(dòng)，為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。
中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》
1.通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展“我會(huì )自己疊被子”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會(huì )掃地”等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè );
2.通過(guò)班級的各項活動(dòng)后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》
1.進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節的教學(xué)活動(dòng)。
2.各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節的節日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗成人的勞動(dòng)。
3.以班級為單位包干院內、院外的不同區域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。
特別說(shuō)明：
1.此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;
2.此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
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