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元旦匯演主持人串詞
1、師1:九一班 小合唱《萬(wàn)物生》
蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、春夏秋冬、山石沙海,一切物質(zhì)都以生命的不同形態(tài)存在宇宙中,我們不得不為之驚嘆:驚嘆她的鬼斧神工;驚嘆她的巧妙絕倫。是誰(shuí)有這么神奇的力量? 佛教音樂(lè )以其獨特的樂(lè )章做出了詮釋。請欣賞九年級一班小合唱《萬(wàn)物生》。
2、師1:九二班 大合唱《在恩陽(yáng)三中的日子》
十四五歲,多么美好的時(shí)光,多么美麗的朝陽(yáng)。明天我們就要分離,“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”。那一抹深切的依戀與不舍早已在心中蔓延:難忘課堂上老師的諄諄教誨;難忘教室里同學(xué)的歡聲笑語(yǔ);難忘體育場(chǎng)上生龍活虎的身影;難忘食堂里叔叔阿姨的悉心呵護;難忘三中的一草一木。請欣賞九年級二班大合唱《在恩陽(yáng)三中的日子》。
3、生4:校隊 爵士舞《Pocer face》
喜歡玩牌的人都知道“Pocer face”,那就是不管你的牌好與壞,都擺出一副撲克臉的樣子讓人琢磨不透,這樣往往可以從心理上戰勝別人,從而險中求勝。那么生活中的你能做到從容面對、鎮定自若嗎?請欣賞校隊表演的爵士舞《Pocer face》。
4、生3:七三班 《不想長(cháng)大》
“我不想我不想不想長(cháng)大,長(cháng)大后世界就沒(méi)有花;我不想我不想不想長(cháng)大,我寧愿永遠都笨又傻??”熟悉的歌詞唱出多少人的心愿?誰(shuí)都想永遠活在天真爛漫的童年時(shí)代,但誰(shuí)又能逃脫時(shí)光的追逐?請欣賞七年級三班花季少年帶來(lái)的舞蹈《我不想長(cháng)大》。
5、生1:八二班《禪子》
勁爆動(dòng)感的音樂(lè )、激情噴薄的舞蹈,一群熱血青年在這里宣泄。在這美好的夜晚,精彩在這里綻放。就讓我們和著(zhù)動(dòng)感的節拍,把沸騰的熱血、飛揚的青春、跳動(dòng)的心房融入歡樂(lè )的海洋吧!請欣賞八年級二班的街舞《禪子》。
6、生2:八一班 《街頭男孩》
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞。從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。請欣賞八年級一班的街舞《街頭男孩》
7、生4:七一班《快樂(lè )崇拜》
追星是一種時(shí)尚,追星應該是一件很快樂(lè )的事情,是一種業(yè)余的生活。追星的人首先要學(xué)會(huì )愛(ài)護自己做一個(gè)文雅、有涵養、高素質(zhì)的人,只有這樣才能帶給自己和明星最大的快樂(lè )!請欣賞七年級一班的現代舞《快樂(lè )崇拜》。
8、生2:八一班《苗嶺風(fēng)情》
苗族是一個(gè)能歌善舞的民族,人人會(huì )唱歌,人人會(huì )跳舞。幾千年來(lái),歌舞伴隨著(zhù)苗族的歷史,生動(dòng)地反映出苗族人民的生活。苗族的歌舞,最富有山野味,古樸、粗獷的風(fēng)格,最能表達他們真摯、純樸的思想情操,也最能使人感受到民間藝術(shù)的真、善、美。請欣賞八年級一班的姑娘們帶來(lái)的苗族舞蹈《苗嶺風(fēng)情》。
9、師2、生3:七二班 《七月火把節》
師2問(wèn):同學(xué),你知道“七月火把節的來(lái)歷”嗎?
生3答:“不知道”,“您給我講講吧”。
師2講:傳說(shuō)很久很久以前,有一天,玉皇大帝出巡到南天門(mén),無(wú)意中看見(jiàn)人間春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們男耕女織,和睦相處,那情景比天庭還要好。玉皇大帝這一看可就嫉妒起來(lái)了,下令火神燒了人間,可是火神不忍心。
生3問(wèn):那怎么辦呢?
師2答:聰明的彝族村民最終商量決定集中燃燒火把,誤導玉皇大帝。于是大家點(diǎn)燃了火把。霎時(shí)間,火把連成了片,大地成了一片火海。玉帝在天宮看見(jiàn)后以為凡間已經(jīng)被燒毀,也就放心了。從此每年的這天晚上,大小涼山都點(diǎn)火把紀念。這一天也被稱(chēng)為火把節。
生3答:哦,知道了。瞧,那邊火光沖天,應該是在歡度火把節吧!接下來(lái)請欣賞七年級二班的彝族舞蹈《七月火把節》。
10、師2:九三班 《中國功夫》
中華武術(shù)名揚海外,中華兒女笑傲天下,作為中國的精魂,千百年來(lái),武術(shù)被譽(yù)為強身健體、伸張正義的民族象征。今晚,有一群好男兒將在這里虎虎生威,一展身手。接下來(lái)請欣賞九年級三班的武術(shù)健兒們的《中國功夫》。溫馨提示:非專(zhuān)業(yè)人士,切勿模仿。
11、生3:八二班《西域風(fēng)情》
印度是一個(gè)古老而神秘的民族,印度舞更是以她優(yōu)美而神秘的韻味,吸引著(zhù)我們。接下來(lái)的印度舞《西域風(fēng)情》將會(huì )帶領(lǐng)大家探究印度的神秘和韻味。請欣賞八年級二班帶來(lái)的印度舞蹈《西域風(fēng)情》。
12、生2:教師 器樂(lè )合奏《花兒與少年》
時(shí)光的腳步隱隱走出,昔日的身影消散在小河旁。搖曳的記憶里,飄飛的柳絮灑下片片無(wú)盡的夢(mèng)想;一條小溪牽著(zhù)陽(yáng)光奔向大海,才是它一生的渴望。請欣賞恩陽(yáng)三中教師樂(lè )隊器樂(lè )合奏《花兒與少年》。
13、生1:校隊 舞蹈《鼓娃娃》
無(wú)論走到哪里,它都轟隆隆地響在耳邊。這響聲激勵著(zhù)人揚起生活的風(fēng)帆,沖出困惑與苦難迎接萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天。聽(tīng),鼓娃娃唱起來(lái)了,跳起來(lái)了,稚氣的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。請欣賞恩陽(yáng)三中校隊表演的舞蹈《鼓娃娃》。
14、師2:九三班 情景劇《畢業(yè)紀念冊》
“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天??”,熟悉而又陌生的《驪歌》再一次響起。三年,一千多個(gè)日夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為過(guò)去。明天你我將各奔前程,不要忘了彼此之間的約定。無(wú)論前面有多少坎坷,都會(huì )默默地祈禱:“天涯若比鄰”。讓我們在此把所有的感傷化作無(wú)盡的祝福和對彼此的期待吧!只愿揮揮手再說(shuō)一句:“珍重,朋友!”請欣賞九年級三班表演的情景劇《畢業(yè)紀念冊》。
15、生1:八三班 《好日子》
飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節;熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激躍,回蕩情懷不改的真切。告別昨天我們將在新起點(diǎn)展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯麗的七彩畫(huà)卷。請欣賞八年級三班的舞蹈《好日子》。
16、生1:七三班 《茉莉花》
冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?農家院子里花滿(mǎn)枝,千朵萬(wàn)朵壓枝低;ㄩ_(kāi)了,好美呀!花開(kāi)了,好香呀!瞧,茉莉花芬芳美麗滿(mǎn)枝椏,又香又白人人夸。讓我來(lái)將你摘下,送給別人家。請欣賞七年級三班的舞蹈《茉莉花》。
17、師2:七二班 《kissy, kissy》
啦啦操是體育運動(dòng)中的一個(gè)新興項目,起源于美國,遍布美國的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現場(chǎng),至今已經(jīng)有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動(dòng)發(fā)展,到現在成為世界范圍內的一項體育運動(dòng)。受到全世界人民的喜愛(ài)。下面請欣賞七年級二班的啦啦操《kissy,kissy》。
18、生3、生4:八三班 《花兒為什么這樣紅》
生4問(wèn): 花兒為什么這樣紅 紅得好像燃燒的火
生3答: 因為它象征著(zhù)純潔的友誼和愛(ài)情
生4問(wèn): 花兒為什么這樣鮮 鮮得使人不忍離去
生3答: 因為它是用了青春的血液來(lái)澆灌
生3:今夜,八年級三班的姑娘們將用翩然的舞姿為你全面解讀“花兒為什么這樣紅”。
請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》。
19、生2:九一班 舞蹈《Beat it》
英國有一首反對社會(huì )暴力的音樂(lè )作品,是風(fēng)靡全球的英國黑人歌手邁克爾.杰克遜創(chuàng )作的的《Beat it》。它告誡年輕人要避免不必要的麻煩,暴力不能解決一切問(wèn)題,只會(huì )傷到自己。所以,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜;退一步海闊天空。請欣賞九年級一班的搖滾舞《Beat it》。
20、生1:七一班《映山紅》
“夜半三更喲盼天明 寒冬臘月喲盼春風(fēng) 若要盼得喲紅軍來(lái) 嶺上開(kāi)遍喲映山紅”滿(mǎn)山的紅杜鵑,以燎原之勢迎來(lái)了黎明。 請欣賞七年級一班的舞蹈《映山紅》。
21、生4:九二班 舞蹈《有我在》
與其擔心未來(lái),不如現在好好努力。這條路上,只有奮斗才能給你安全感。因為未來(lái)是你自己的。請記住“我很重要”,別忘記“有我在”。請欣賞九年級二班的現代舞《有我在》。
22、生3:教師 舞蹈《大地飛歌》
大地的樂(lè )章永遠都是那么生動(dòng)。輕盈的歌聲,唱出了你對四季的禮贊;翩然的身姿,舞出了你對大地的感謝;多情的腳步,踩出了你對家鄉的眷戀;淺淺的微笑,盛滿(mǎn)了你對明天的祝福。唱不盡滿(mǎn)眼的好風(fēng)景,好日子都天天放在歌里過(guò);唱不盡今朝好心情,好歌越唱大路越寬闊。請欣賞恩陽(yáng)三中教師表演的舞蹈《大地飛歌》。
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