幼兒園中秋節活動(dòng)方案匯編15篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中秋節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

　　活動(dòng)形式：

　　班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：

　　介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話(huà)品嘗：

　　1、中秋節吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�

　　原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的`衣裳。白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　3、制作月餅。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月5日，上午10點(diǎn)開(kāi)始

　　三、活動(dòng)形式：班級活動(dòng)

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、白板介紹中秋節的來(lái)歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

　　2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個(gè)/人)

　　五、活動(dòng)流程：介紹中秋節的來(lái)歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

　　六、烘焙后，2個(gè)/人，教師裝好貼上寄語(yǔ)晚上給寶寶帶回家。

　　七、延伸：當天晚上，和家人分享月餅說(shuō)兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

　　(四)制作月餅

　　1、中秋節吃什么?

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動(dòng)手做月餅。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案2

　　小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？(農歷八月十五)對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什么節嗎？(團圓節、豐收節)八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

　　一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

　　小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

　　二、播放視頻：神話(huà)故事《嫦娥奔月》

　　小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎？(嫦娥)中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》

　　三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》

　　知道了中秋節的來(lái)歷，現在我要考考小朋友，你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

　　四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

　　出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？(月亮)請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》

　　五、親子猜燈謎

　　傳統的節日，我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的'要求去猜謎，猜對有獎。

　　六、親子制做水果拼盤(pán)

　　按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。

　　七、家園齊唱《感恩的心》

　　小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

　　請大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì )是心境變得平和；感恩，會(huì )使自己感到幸福；感恩，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望!因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案3

　　一、指導思想

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。

　　因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性；培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。

　　幼兒園決定與20xx年x月x號上午x點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對象

　　全園孩子和家長(cháng)

　　五、活動(dòng)主題

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。

　　發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的`融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。

　　通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。

　　七、活動(dòng)準備

　　20xx年xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。

　　八、作品要求

　　1.制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2.形式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制作方式。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備

　　場(chǎng)地布置 制作材料的.準備 表演節目的準備

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年xx月xx日，xx幼兒園

　　四、活動(dòng)形式

　　全園集體活動(dòng)

　　五、活動(dòng)流程

　　介紹節日—園長(cháng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演（分享石榴）—親子分享月餅。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┙榻B節日

　　向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　�。ǘ�）園長(cháng)致辭

　�。ㄈ�）欣賞故事

　　聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　�。ㄋ模┲谱髟嘛�

　　1、中秋節吃什么？

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動(dòng)手做月餅。

　　七、師生表演

　　學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

　　八、親子分享

　　人員安排：根據情況自行擬定

幼兒園中秋節活動(dòng)方案5

　　第1部分

　　一、活動(dòng)背景：

　　又是一年中秋至，您還準備去傳統的蛋糕店買(mǎi)月餅?咋們寶寶送祝福也得有自己的創(chuàng )意!帶著(zhù)寶貝一起來(lái)月餅DIY，在月餅上寫(xiě)下他的祝福、寫(xiě)下您寶寶的名字，送給最?lèi)?ài)的家人，讓我們一起渡過(guò)甜蜜瞬間吧!!在(合作商家)的這個(gè)中秋，您和您的寶貝就是藝術(shù)家、就是魔術(shù)師!

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.知道中秋節的由來(lái)，體驗節日歡樂(lè )氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。

　　2.了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。

　　3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養幼兒創(chuàng )新能力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅

　　四、合作機構：

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六、活動(dòng)形式：

　　月餅DIY，親子游戲，邀請20組2-6歲孩子家庭報名參加

　　將寶貝按照年齡層分為：

　　創(chuàng )意寶貝(2-4)

　　專(zhuān)業(yè)寶貝(5-6)

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　八、報名方式：

　　網(wǎng)上報名：

　　電話(huà)報名：

　　店內報名：

　　九、活動(dòng)流程：

　　1、介紹中秋節、月餅的由來(lái)

　　2、專(zhuān)業(yè)演示：

　　由主持人介紹寶寶家長(cháng)參做月餅的前期準備程序，并欣賞由月餅師傅進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)演示(暫定)，最后制作的月餅可以作為最后獎勵頒發(fā)給冠軍寶寶。

　　3、做月餅比賽開(kāi)始

　　(1)創(chuàng )意寶貝：

　　每輪分成4-5組(根據報名人數確定)，每位寶寶動(dòng)手設計制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看。

　　比賽時(shí)間為10分鐘，當主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組比賽，等待月餅出爐。最后由月餅師傅進(jìn)行創(chuàng )意平分，評選出：

　　一名最具創(chuàng )意寶貝冠軍：

　　兩名亞軍：

　　鼓勵獎：

　　(2)專(zhuān)業(yè)寶貝：

　　每輪分成4-5組(根據報名人數確定)，每位寶寶動(dòng)手制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看。

　　比賽時(shí)間為10分鐘，當主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組比賽，等待月餅出爐。并在等待之時(shí)，設計祝�？ㄆ�同時(shí)寫(xiě)上祝福語(yǔ)，最后由月餅師傅進(jìn)行專(zhuān)業(yè)平分，評選出：

　　一名最具潛力月餅師傅冠軍：

　　兩名亞軍：

　　鼓勵獎：

　　4、在等待烘焙時(shí)間之余，準備一個(gè)親子游戲

　　超人爸爸

　　要求媽媽?zhuān)�爸爸和寶寶一起參加，分�?-5組。媽媽將孩子放在爸爸的背上，爸爸做俯臥撐，在2分鐘內，做的最多的為勝。

　　最具潛力超人爸爸：

　　二等獎兩名：

　　三等獎三名：

　　5、月餅包裝

　　如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，由(合作機構)貼心為家庭準備了可供選擇禮盒包裝。(價(jià)格)

　　十、活動(dòng)控制點(diǎn)：

　　1.在活動(dòng)比賽前一天，必須將參賽小寶寶進(jìn)行統計，客服人員需要打電話(huà)確認客戶(hù)是否最終參加活動(dòng)，告訴其具體的時(shí)間與地址，解決客戶(hù)的相關(guān)的問(wèn)題咨詢(xún)，并提醒相關(guān)事宜：

　　(1)因為活動(dòng)場(chǎng)地限制，一個(gè)寶寶僅限兩個(gè)家長(cháng)陪同入場(chǎng)，比賽區僅限一個(gè)家長(cháng)陪同;

　　(2)為了保持比賽現場(chǎng)的環(huán)境衛生，請客戶(hù)為自己的寶寶兜上紙尿褲或不穿開(kāi)襠褲;

　　(3)比賽現場(chǎng)不允許飲食，如寶寶需要喂食，請家長(cháng)在比賽前完成。

　　(4)如果天氣不好，可以提醒家長(cháng)給孩子多穿一件衣服，以示關(guān)心。

　　在電話(huà)確認后如果參加人數不足，門(mén)店需要配合主辦方及時(shí)邀請其他客戶(hù)參加，以保證活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，參加比賽的小寶寶至少為20人。

　　2.在比賽前必須安排好相關(guān)負責人，相關(guān)部門(mén)準備好相關(guān)道具、獎品;

　　3.參賽寶寶和家長(cháng)到達門(mén)店后，首先到前臺簽到，可以稍作休息，然后引導人員可以將其帶到活動(dòng)區，等待其他的參賽寶寶到店，可以先在活動(dòng)區放一些小玩具給小寶寶們玩耍;

　　4.比賽準時(shí)開(kāi)始，不要因為個(gè)別參賽寶寶未到推遲比賽，可以一邊比賽一邊等候;

　　5.比賽前可以請家長(cháng)介紹一下自己的小寶寶，大家相互認識可以讓現場(chǎng)更融洽

　　6.請比完的家長(cháng)帶著(zhù)小寶寶在旁邊觀(guān)戰，一起為其他比賽的小寶寶加油;然后創(chuàng )意寶貝組比賽結束后一起參加超級爸爸親子活動(dòng)。

　　7.當所有比賽結束后，記錄員和裁判根據每一輪的結果給小寶寶們分發(fā)獎品

　　8.對于獲得冠亞軍的小寶寶，在活動(dòng)結束后要留店拍電子相冊的入冊相片，屆時(shí)會(huì )在360育兒網(wǎng)活動(dòng)專(zhuān)欄公布相片，并進(jìn)行人氣評選活動(dòng)(最認真寶貝、最上鏡寶貝等)

　　9.在活動(dòng)過(guò)程中，攝像師必須給多抓拍一些精彩的鏡頭，比賽結束后需要一張大合影，便于后期評選活動(dòng)的征集

　　10.攝影師除了活動(dòng)過(guò)程拍攝，大合影之外，注意給每個(gè)年齡組的冠軍寶寶單獨拍照，以作為我們DIY手工月餅親子活動(dòng)的形象寶寶上傳到網(wǎng)上的材料。

　　十一、物料獎品準備：(暫定)

　　1、簽到本(或者表格)、簽到

　　2、筆、簽到，比賽記錄

　　3、口哨、裁判開(kāi)始信號

　　4、秒表、比賽計時(shí)

　　5、照相機、拍照

　　6、月餅材料、活動(dòng)現場(chǎng)、按照活動(dòng)人數來(lái)采購

　　7、卡片、活動(dòng)現場(chǎng)、按照活動(dòng)人數來(lái)采購

　　8、月餅包裝、最后月餅打包、按照活動(dòng)人數來(lái)采購

　　9、獎品

　　10、獎品

　　11、獎品

　　十二、人員安排：(暫定)

　　序號、工作任務(wù)、工作內容、負責人

　　1、網(wǎng)絡(luò )宣傳人員、網(wǎng)上宣傳材料上傳

　　2、客服人員、負責參賽寶寶邀請與參賽資料整理，傳達

　　3、接待人員、接待到店的參賽寶寶，簽到、比賽注意事項說(shuō)明，指引至比賽區

　　4、比賽裁判人員/主持人、現場(chǎng)監督，規則介紹、吹開(kāi)始信號，發(fā)放獎品

　　5、比賽記錄人員、提前從前臺領(lǐng)取比賽人員名單，比賽計時(shí)，記錄比賽成績(jì)，將最終結果告訴裁判

　　6、獎品頒發(fā)人員、協(xié)助維護現場(chǎng)次序，頒發(fā)獎品

　　7、現場(chǎng)布置與后期清理人員、活動(dòng)現場(chǎng)的布置于比賽結束后道具的整理保存，衛生打掃

　　8、攝影人員、活動(dòng)現場(chǎng)拍攝，大合影，冠軍寶寶相片拍攝

　　9、技術(shù)人員、活動(dòng)專(zhuān)欄設定并將活動(dòng)照片整理上傳xx網(wǎng)

　　10、物料禮品準備人員、負責活動(dòng)所需物品采購以及準備工作

　　11、專(zhuān)業(yè)月餅師傅、負責活動(dòng)現場(chǎng)演示以及評分。

　　第2部分

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月24日星期一上午9：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx烘培工坊

　　四、活動(dòng)準備：

　　麥啡——活動(dòng)場(chǎng)地、指導操作人員、DIY月餅原材料，小禮品，包裝盒，當日購買(mǎi)月餅或店內其它食品是否享受優(yōu)惠。

　　禮都——活動(dòng)簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根、圣誕樹(shù)2棵、紙質(zhì)月亮若干、線(xiàn)繩若干、筐2個(gè)、音響設備。

　　五、活動(dòng)費用：

　　月餅原料費用外無(wú)其他收費，月餅每塊8元

　　六、報名方式：

　　網(wǎng)上報名/電話(huà)報名/直接到幼兒園或店內報名均可

　　要求：

　　1、留下寶寶基本資料(寶寶姓名、出生日期、聯(lián)系方式、到場(chǎng)人數)

　　2、所要制作月餅數量/單位：塊

　　3、報名后直接支付活動(dòng)原料費，凡報名未支付原料費者報名無(wú)效

　　七、付款方式：

　　支付寶付款/xx幼兒園早教中心付現金，

　　地址：

　　電話(huà)：

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、介紹中秋節、月餅的由來(lái)

　　農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

　　中秋節起源的.另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。

　　中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。

　　中秋節時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。

　　在很久很久很久很久以前，月餅就在我國出現了。而“月餅”這個(gè)名字的由來(lái)，據說(shuō)，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅(胡餅，月餅的“曾用名”)時(shí)，玄宗嫌“胡餅”不好聽(tīng)，而玉貌絳唇的楊貴妃仰望明月，思緒涌動(dòng)，隨口而出“月餅”二字。此后，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開(kāi)來(lái)。

　　月餅的另一種說(shuō)法是

　　中秋節吃月餅相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路好漢起義的消息，并取得了成功，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節，讓全體將士與民同樂(lè )，并將當年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點(diǎn)賞賜群臣。

　　此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓盤(pán)，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。月餅大家是見(jiàn)的多，吃的多，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~

　　中秋佳節即將來(lái)臨，今天就讓我們的家長(cháng)帶寶寶體驗一次特殊的月餅DIY之旅吧!

　　2、請工作人員引導寶寶家長(cháng)參觀(guān)做月餅的前期準備程序

　　3、做月餅開(kāi)始

　　(1)在工作人員的引導下開(kāi)始按照自己所報的月餅數量來(lái)做月餅(人員要求，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看)

　　(2)做好后統一進(jìn)烤箱進(jìn)行烘焙

　　(3)等待月餅出爐

　　4、親子游戲

　　(1)毛毛蟲(chóng)

　　準備：小呼拉圈10個(gè)，共5組，每組3人，呼啦圈2個(gè)

　　規則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　(2)摘月亮

　　準備：紙質(zhì)月亮若干，線(xiàn)繩若干、圣誕樹(shù)2棵，呼啦圈10個(gè)

　　規則：分兩組，每組5名家庭，以接力的形式穿越障礙，家長(cháng)抱起寶寶摘下掛在樹(shù)上的月亮返回起點(diǎn)放在本組的筐里面，看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝。

　　(3)月亮月亮哪里跑

　　準備：紅絲帶一條，黃色氣球一個(gè)，

　　規則：把所有的家庭分成兩組，抱起寶寶分別站在絲帶的兩側，老師向天空拋起黃色的氣球，家長(cháng)用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球，如果氣球在哪一側掉在了地上，哪組就輸了。

　　5、月餅取出進(jìn)行包裝

　　如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，麥啡烘焙工坊貼心的為各位準備了供選擇禮盒包裝

　　禮盒裝(包裝另算)

　　九、活動(dòng)結束

　　第3部分

　　活動(dòng)目標：知道中秋節是中國傳統的節日，有賞月、吃月餅等習俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

　　活動(dòng)準備：面粉、月餅模具、帽子，桌布口罩音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、中秋到，道中秋

　　你知道中國特有的節日嗎?春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。

　　吃月餅、賞月中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。

　　二、看月餅，說(shuō)月餅

　　說(shuō)說(shuō)月餅的不同形狀不同--一般多見(jiàn)是圓形，還有方形，心形等等花紋不同--月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同--豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?

　　三、做月餅

　　討論：我們可以用什么方法制作月餅

　　老師示范：先取適量的面團，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

　　四、自由結伴選擇材料制作

　　觀(guān)察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂(lè ))

　　五、介紹、展示自制的月餅。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　把做好的月餅拿到食堂蒸熟，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目的

　　以中華民族傳統節日DD中秋節為契機，以“我們的節日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的'精神，使“我們的節日”深入人心，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　X月XX日―X月XX日

　　三、活動(dòng)內容

　　X.主題演講。利用周一升旗儀式國旗下演講，以“我們的中秋”為主題進(jìn)行宣講。

　　X. 佳節思月――主題誦讀。XX日周四中午開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)，各班拍照、填寫(xiě)記錄于XX日周五之前上傳大隊部。(PPT模板統一傳給各班，自己添加上誦讀內容即可)

　　(X)搜集與中秋節相關(guān)的知識，并在班內交流，讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

　　(X)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

　　(X)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。

　　X.佳節賞月――實(shí)踐活動(dòng)。手抄報X―X年級每班X份(AX紙橫板)，主題文章X―X年級每班X份，XX日周五前上交。

　　本周三每班選X―X個(gè)燈籠(最少X個(gè)，特別精美的最多X個(gè))寫(xiě)好班級、姓名送到本班美術(shù)老師處。周三中午和下午，各班自己找時(shí)間，讓學(xué)生到一樓大廳參與評選制作的燈籠。學(xué)校給學(xué)生下發(fā)評選卡，將自己喜歡的燈籠編號寫(xiě)在評選卡上，投到投票箱里。

　　(X)每逢佳節倍思親，以手抄報的形式，記錄家庭歡度中秋節。

　　(X)以“美好傳統節日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章，可以是觀(guān)察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng )意等。

　　(X)“綠色“中秋節。月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，用來(lái)裝點(diǎn)我們的生活。

　　X.佳節享月――愛(ài)心體驗。各班家委會(huì )有條件組織的，可以組織學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)后將信息、照片XX日前上傳大隊部。

　　開(kāi)展小義工志愿服務(wù)活動(dòng)，號召少先隊員與空巢老人、留守兒童一起過(guò)中秋、吃月餅，使他們在歡樂(lè )祥和的氛圍中感受溫暖，共同度過(guò)中秋佳節。

　　四、活動(dòng)保障

　　及時(shí)收集各項活動(dòng)的材料，做好整理匯總，并及時(shí)上報相關(guān)信息，與學(xué)校各部門(mén)協(xié)調，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　8月1日上午9:00--12:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　室內

　　活動(dòng)準備：

　　1、門(mén)口LED屏顯示流動(dòng)字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍--周年"

　　2、音樂(lè )：《最可愛(ài)的人》、《軍鼓樂(lè )》、《咱當兵的人》

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　可愛(ài)的小朋友們：

　　你們好!今天，是八一建軍節，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來(lái)的，我們應該記住這個(gè)日子，熱愛(ài)解放軍叔叔，從小好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了就可以當一名光榮的解放軍，保衛祖國媽媽?zhuān)�讓祖國媽媽更加繁榮富強!

　　活動(dòng)具體方案：

　　活動(dòng)一：軍帽不落地

　　1、活動(dòng)目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調能力

　　2、活動(dòng)準備：5頂小軍帽

　　3、活動(dòng)配樂(lè )：《軍鼓樂(lè )》

　　4、活動(dòng)流程：

　　(1)小朋友們排坐，每個(gè)人一頂軍帽。

　　(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時(shí)右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。

　　(3)整個(gè)過(guò)程要連貫，一旦哪位小朋友做錯或者軍帽掉在地上，就要接受其他小朋友的懲罰，表演節目

　　活動(dòng)二：我心中的`解放軍叔叔

　　1、活動(dòng)目的：通過(guò)繪畫(huà)，描述小朋友心目中的軍人形象2、活動(dòng)準備：多張A4白紙，一些蠟筆

　　3、活動(dòng)配樂(lè )：《最可愛(ài)的人》

　　4、活動(dòng)流程：

　　小朋友根據想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫(xiě)下自己對解放軍叔叔的祝福。畫(huà)完后，小朋友一起評選出畫(huà)得的一幅。

　　5、活動(dòng)獎勵：

　　一幅畫(huà)將掛在教室里1個(gè)月。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)一：欣賞詩(shī)歌《月亮對我笑》

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言活動(dòng)目標：

　　1．在觀(guān)察、表達圖片內容的過(guò)程中，理解、學(xué)習詩(shī)歌。

　　2．感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準備：

　　實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。

　　(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內容。

　　(2)根據幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。

　　2．在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌。

　　(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

　　(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

　　3．分角色朗誦詩(shī)歌。

　　活動(dòng)二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標：

　　1．了解歌詞內容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現民歌的.歡快風(fēng)格。

　　2．在學(xué)會(huì )秧歌舞的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現歌曲。

　　3．輕聲演唱，和大家聲音保持一致。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒學(xué)習過(guò)秧歌舞。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞歌曲，交流感受。

　　2．理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。

　　(1)再次欣賞歌曲。

　　★指導語(yǔ)：歌里唱了什么?再仔細的聽(tīng)一聽(tīng)。

　　(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

　　(3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學(xué)習情況進(jìn)行有針對性的指導。)3．在學(xué)會(huì )秧歌舞的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作表現歌曲。

　　(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

　　(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

　　活動(dòng)三：大家來(lái)賞月主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標：

　　1．初步學(xué)習用二方連續的方法，表現許多人一同賞月的情景。

　　2．在嘗試、交流與討論的過(guò)程中，探索將單個(gè)的圖案連續起來(lái)的方法。

　　3．在活動(dòng)中，能夠將不同的材料放在指定的地方。

　　活動(dòng)準備：

　　剪刀、各色長(cháng)條形紙、鉛筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞二方連續圖案，觀(guān)察其圖案特點(diǎn)。

　　★指導語(yǔ)：這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

　　2．討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)3．嘗試進(jìn)行操作。

　　4．交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續圖案的經(jīng)驗。

　　5．再次嘗試，體驗獲得成功的快樂(lè )。

　　6．共同布置環(huán)境"大家來(lái)賞月"，體驗合作布置教室的愉快。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案9

　　教育目標

　　1．知道陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷以及一些關(guān)于中秋節的習俗。

　　2．了解中秋節人們的活動(dòng)，并在活動(dòng)中感受節日的熱鬧氛圍。

　　3．通過(guò)學(xué)習，培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及思維能力。

　　學(xué)習目標

　　1.簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，接觸中華民族傳統文化、習俗，并對之感興趣。

　　2.了解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì )出現映像。

　　3.通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，培養幼兒愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的的情感。

　　4.鞏固幼兒對圖形的認識，知道3.4.5表示的數量，培養幼兒手口一致點(diǎn)數的能力。

　　5.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)作品、音樂(lè )作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　6.發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)一起收集有關(guān)中秋節風(fēng)俗習慣的資料，培養幼兒收集和整理資料的能力。

　　7.通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么？"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　環(huán)境布置

　　1.展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。

　　2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。

　　3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

　　家長(cháng)工作

　　1.家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料，并提供給大家分享。

　　2.為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。

　　3.督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

　　5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　學(xué)習內容第一周

　　活動(dòng)實(shí)例

　　活動(dòng)一中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式

　　集體活動(dòng)目標：

　　1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過(guò)中秋節，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。

　　2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì )分享交流資料。

　　活動(dòng)準備：

　　請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入。以談話(huà)的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？

　　二、向幼兒介紹中秋節，包括時(shí)間，來(lái)歷。

　　1、教老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　　2、教老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

　　三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

　　老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？

　　老師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

　　四、教老師像幼兒介紹獲取資料的方法。

　　老師："呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？"

　　1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

　　2 、教老師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

　　五、活動(dòng)延伸

　　1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅

　　2、幼兒嘗試制作月餅

　　六、活動(dòng)結束，幼兒回家向家長(cháng)分享今天的所得。

　　活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我涉及領(lǐng)域：

　　音樂(lè )活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過(guò)字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、通過(guò)唱襯詞學(xué)習簡(jiǎn)單的二聲部唱法，體驗合作的快樂(lè )。

　　3、感受傣族歌曲獨特的`風(fēng)格。

　　活動(dòng)準備：

　　字卡一套（月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張）星星卡片七張，每張兩個(gè)小星星。

　　磁帶、錄音機、鋼琴。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。

　　1、我想做你們的媽媽?zhuān)�你們愿意做我的寶寶嗎？（愿意）媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著(zhù)媽媽的搖籃怎樣��？（搖）媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

　　2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎？可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著(zhù)呢，媽媽的手摸到誰(shuí)，誰(shuí)就要睡著(zhù)。

　　3、媽媽搖搖籃時(shí)，你聽(tīng)到什么聲音了？請寶寶們也來(lái)唱搖籃曲哄媽媽睡覺(jué)。

　　二、用字卡引出歌曲，學(xué)唱歌曲。

　　1、剛才我們睡著(zhù)了，想想誰(shuí)會(huì )透過(guò)窗戶(hù)來(lái)看我們睡覺(jué)呢？我們假裝睡著(zhù)，聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)看我們？（老老師清唱）

　　2、提問(wèn)：

　�。�1）誰(shuí)來(lái)看我們了呢？為什么要來(lái)看我們？出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

　�。�2）怎么喜歡我的呢？唱第二句，幼兒回答，出示"灑"、"摸"，并做動(dòng)作幫助理解和掌握。

　�。�3）月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲？仔細聽(tīng)，唱歌曲后半部分，問(wèn)：玩什么游戲了？走和停算一次，玩了幾次呢？邊唱邊貼。

　　3、我們來(lái)唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。

　　4、月亮婆婆說(shuō)你們真能干，現在晚上要用什么聲音唱？

　　5、真好！一點(diǎn)也沒(méi)影響到別人，那白天用什么聲音唱呢？

　　6、月亮婆婆說(shuō)誰(shuí)唱的好聽(tīng)，她就去摸摸誰(shuí)？

　　7、小朋友唱得真動(dòng)聽(tīng)，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著(zhù)做什么動(dòng)作。

　　三、用唱襯詞的方法學(xué)習簡(jiǎn)單的二聲部演唱

　　1、剛才聲音大了點(diǎn)，把誰(shuí)吵醒了？出示卡片"星星"，問(wèn)：星星會(huì )干嗎？

　　2、你聽(tīng)聽(tīng)星星會(huì )在歌里的什么地方眨眼睛？老老師的手會(huì )在相應的地方做眨眼的動(dòng)作。

　　3、你聽(tīng)到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里？錯誤時(shí)再聽(tīng)一遍，問(wèn)：有沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題？

　　4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作？（眨眼）每一次連續眨幾次眼？

　　5、剛才小星星眨眼睛的時(shí)候你聽(tīng)到什么聲音了？你喜歡用什么聲音？

　　6、月亮婆婆的地方我來(lái)唱，小星星眨眼的地方你們唱。

　　7、非常棒！聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱？

　　8、真好聽(tīng)！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢？老老師來(lái)做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

　　9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒(méi)意見(jiàn)了。

　　四、夜深了，小朋友也累了要睡覺(jué)了，讓我們靜靜的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做個(gè)好夢(mèng)吧！老老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。

　　活動(dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域：

　　語(yǔ)文活動(dòng)目標：

　　1．幼兒初步了解古詩(shī)的含義，清晰地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉"的音。

　　2．能夠背誦古詩(shī)，同時(shí)感受古詩(shī)美的韻律。

　　3．理解詞語(yǔ)："舉"、"霜"、"故鄉"。

　　活動(dòng)準備：

　　1．打印的古詩(shī)一首，《靜夜思》圖片兩張

　　2．剛過(guò)了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示圖片，介紹古詩(shī)的名字是：靜夜思

　�。�1）老師：小朋友，畫(huà)面上有什么？畫(huà)上的人怎么樣？他的表情是怎樣的？

　�。�2）教老師介紹詩(shī)人李白，讓幼兒了解他是唐代詩(shī)人，寫(xiě)了很多好聽(tīng)的古詩(shī)。

　�。�3）教老師小結：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉的事情。

　　2、教老師朗誦古詩(shī)，幼兒欣賞。

　�。�1）老師：在古詩(shī)中你聽(tīng)到了什么？

　�。�2）教老師逐句理解古詩(shī)的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來(lái)望著(zhù)天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩(shī)中美的意境。

　　3、學(xué)習古詩(shī)《靜夜思》

　�。�1）教老師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩(shī)。

　�。�2）教老師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚"光"、"霜"、"鄉"的字音，感受詩(shī)歌中的韻律。

　�。�3）讓幼兒通過(guò)多種感受欣賞和感知古詩(shī)的內容，體會(huì )詩(shī)人思念家鄉的心情。

　　4、啟發(fā)幼兒為古詩(shī)創(chuàng )編動(dòng)作，并進(jìn)行朗誦表演。

　　活動(dòng)四嘟嘟龍買(mǎi)水果涉及領(lǐng)域：

　　數學(xué)活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)學(xué)習，感知5以?xún)葘儆跊龅年P(guān)系。

　　2、鞏固幼兒對5以?xún)葦盗康恼J識。

　　3、發(fā)展幼兒觀(guān)察能力、判斷能力，以及反應能力。

　　活動(dòng)準備1到5的數字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲導入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

　　按數字拍手。教老師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應的數字卡片貼在黑板上。

　　二、鞏固對5以?xún)葦盗康恼J識

　　1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個(gè)數字。

　　2、出示月餅圖片，貼上相應的數字。（幼兒完成）

　　三、玩買(mǎi)水果游戲。

　　1、介紹游戲規則。

　　老師：小朋友們，老老師現在餓了，想去買(mǎi)月餅吃�？墒抢侠蠋熛胄∨笥褞臀屹I(mǎi)。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好��？

　　2、開(kāi)始游戲。

　　四、找找生活中的數字

　　1、讓幼兒找找教老師的墻壁上那些與數字有關(guān)呢？

　　2、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)，1、2、3、4、5還可以表示什么。（如：音樂(lè )簡(jiǎn)譜中表示音符）

　　五、活動(dòng)結束

幼兒園中秋節活動(dòng)方案10

　　了解中秋節的來(lái)歷，知道基本的文化習俗。通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現象的興趣。通過(guò)各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類(lèi)、比較。通過(guò)搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。創(chuàng )編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。動(dòng)手操作能力的鍛煉。

　　一、會(huì )變的月亮

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、從陰歷的八月初一開(kāi)始，要求孩子在家和家長(cháng)一起觀(guān)察記錄月亮，孩子用繪畫(huà)的形式記錄，講述自己的'發(fā)現，家長(cháng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)園后，互相講述自己的觀(guān)察發(fā)現。

　　2、十五過(guò)后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規律。

　　3、從十六開(kāi)始，晚上觀(guān)察后，早上來(lái)園后將自己的觀(guān)察記錄下來(lái)，互相講述。

　　4、堅持記錄一個(gè)月后，引導幼兒總結、表述月亮的變化規律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現象的興趣。

　　活動(dòng)反思：

　　家長(cháng)的配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長(cháng)可能覺(jué)得這件事對孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒(méi)有和孩子一起觀(guān)察月亮，所以當老師讓他講述發(fā)現的時(shí)候，孩子無(wú)可奈何。家長(cháng)的教育觀(guān)念有帶改變。

　　二、制作月餅（親子活動(dòng)）

　　活動(dòng)要求：

　　1、在活動(dòng)中，家長(cháng)放手讓孩子去做，家長(cháng)只是起幫助指導的作用。

　　2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。

　　3、活動(dòng)結束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　　4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。

　　2、將做好的月餅放入烤箱中。

　　3、戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　　4、室內游戲——搶椅子，家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。

　　5、品嘗月餅。

　　延伸活動(dòng)：

　　十五過(guò)后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀(guān)欣賞美麗的包裝；設計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng )造力，及對美的感知、理解和表現力。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案11

　　主題目標：

　　1.我知道中秋節在農歷八月十五日。簡(jiǎn)單了解中秋節的由來(lái)，知道中秋節也叫團圓節

　　2.了解人們在中秋節的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、賞月、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果盤(pán)等活動(dòng)，讓孩子體驗中秋節的歡樂(lè )和中國人的文化習俗

　　環(huán)境創(chuàng )建：

　　與孩子們一起裝飾中秋節的大型壁畫(huà)，包括月亮和宮燈的變化懸掛的燈籠和水果圖案營(yíng)造了生動(dòng)的節日氣氛

　　在節前展示兒童賞月畫(huà)的“換月書(shū)”。（提前發(fā)布的記錄表）

　　區域活動(dòng)：節日快樂(lè )

　�。�1） 繪畫(huà)：為孩子們制作美味的水果提供水果圖片

　�。�2） 梅森：兒童制作月餅用的橡皮泥

　�。�3） 藝術(shù)家：提供彩色紙、膠水和畫(huà)筆來(lái)裝飾節日燈籠

　�。�4） 制作燈籠：使用空瓶子、彩色膠帶、彩色紙和粘貼材料制作燈籠

　　家庭共同教育：

　　有條件的家庭在中秋節晚上帶孩子去看月亮，講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或者教孩子一首關(guān)于月亮和中秋節的古詩(shī)準備一個(gè)帶小孩的燈籠，最好是一起做的督促孩子們在節日前后不間斷地觀(guān)察月亮，記錄月亮的變化

　　活動(dòng)1：中秋節快樂(lè )

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解傳統中秋節及其起源和相關(guān)習俗

　　2.體驗分享與合作的快樂(lè )

　　3.能夠自信地在同齡人面前大膽發(fā)言和表演

　　活動(dòng)準備：

　　1.關(guān)于月球的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事和傳說(shuō)

　　2.活動(dòng)開(kāi)始前，安排兒童活動(dòng)室并懸掛月亮變化圖

　　3.每個(gè)家庭準備一個(gè)月餅

　　活動(dòng)流程：

　　1.猜一個(gè)謎語(yǔ)：“有時(shí)它落在山坡上，有時(shí)它掛在樹(shù)梢上，有時(shí)它看起來(lái)像一個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)它看起來(lái)像一把鐮刀�！闭埐滤�是什么展示圖片：月亮。結合孩子們的觀(guān)察記錄，告訴我們月亮的變化

　　2.介紹中秋節的起源：在古代，人們把一年分為四個(gè)季節。八月只是秋天的一個(gè)月，被稱(chēng)為“中秋節”，而八月十五日是一個(gè)月的中間一天，所以它被稱(chēng)為中秋節。那天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果，賞月。他們還希望生活像月亮一樣圓潤豐滿(mǎn)

　　老師：中秋節有很多美麗的傳說(shuō)和故事。請告訴他們老師講述了中秋節的美麗傳說(shuō)

　　3.人們如何度過(guò)中秋節

　　1） 請告訴孩子們你將如何和父母一起過(guò)中秋節？（請與家長(cháng)討論并讓孩子回答）

　　2） 你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節的嗎

　　4.一起吃月餅，共享快樂(lè )

　　1）老師：你知道人們是怎么慶祝中秋節的嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。今天我們帶來(lái)了各種各樣的月餅。請向大家介紹您的月餅

　　2） 教師小結，月餅分類(lèi)（點(diǎn)擊課件）

　　3） 孩子們喜歡歌曲“爺爺給我打月餅”和音樂(lè )“春江花月夜”。在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)，他們與父母、同齡人和老師分享月餅，體驗節日的快樂(lè )

　　活動(dòng)2：水果拼盤(pán)比賽

　　活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們了解中秋節也是水果收獲的節日

　　通過(guò)家庭小組競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )

　　活動(dòng)準備：團體號碼牌自帶水果、一次性塑料刀、盤(pán)子等活動(dòng)流程：

　　1、 教師介紹活動(dòng)的意義

　　秋天是水果收獲的季節。在這一天，每家每戶(hù)都將坐在月亮下，不僅賞月，還品嘗月餅和各種豐收的水果，感受生活的'豐富多彩

　　2、 介紹游戲規則今天，我們的父母也帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。讓我們先介紹一下（每個(gè)家庭介紹他們帶來(lái)的水果的名稱(chēng)和基本特征）�，F在我們將舉辦一場(chǎng)制作水果拼盤(pán)的比賽。該活動(dòng)的規則如下：

　　1）將三個(gè)系列作為一個(gè)組，并發(fā)放號碼牌

　　2）在規定的時(shí)間內，它不僅優(yōu)于建模，而且優(yōu)于桌面整理

　　3）兒童的參與將是優(yōu)先標準

　　4）獎項包括：合作默契獎和最佳模特獎

　　3、 水果拼盤(pán)比賽教師應注意一些合作，其他班級的教師應記錄并獎勵

　　4、 選擇和品嘗活動(dòng)頒發(fā)證書(shū)、交換和品嘗水果拼盤(pán)

　　5、 教師對今天活動(dòng)的總結你今天的中秋節過(guò)得怎么樣？（請告訴孩子你的感受）

　　“你還知道哪些中國傳統節日嗎？你喜歡嗎“

幼兒園中秋節活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)名稱(chēng)：小班學(xué)習活動(dòng)：圓圓的月餅

　　目標：

　　1、指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅

　　2、了解中秋節有吃月餅的風(fēng)俗

　　準備

　　食品月餅，面團，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等，月餅ppt

　　過(guò)程

　　1.談?wù)撛嘛?/strong>

　　(1)教師出示月餅，并問(wèn)小朋友：“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時(shí)候吃月餅?”

　　(2)還看見(jiàn)過(guò) 不一樣的月餅嗎?(看ppt)

　　2.做月餅

　　教師提議：中秋節到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

　　(1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團變圓、變扁，做成月餅?

　　教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導幼兒試一試，將面團放進(jìn)去壓平，再將面團倒出來(lái)，看看像不像月餅。

　　(2)交流經(jīng)驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團放在兩手中團圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或將面團圓裝進(jìn)小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。

　　(3)再次實(shí)踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;對能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。

　　3.給娃娃送月餅

　　(1)數一數幫娃娃做了幾個(gè)月餅

　　(2)請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說(shuō)：“小娃娃，請吃我做的.月餅�！弊層變焊惺軇趧�(dòng)的成功與幫助他人的快樂(lè )。

　　反饋

　　在活動(dòng)中，小朋友們做做月餅、 、說(shuō)說(shuō)祝福，在感受節日快樂(lè )分享月餅的同時(shí)，給別人送去了祝福，也得到了祝福，這樣不僅培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂(lè )。

　　學(xué)習活動(dòng)：中秋圓月

　　目標：嘗試用涂色、撕貼，印染的方法做月亮。

　　準備：范畫(huà)、蠟筆、手工紙、顏料、海綿 月亮ppt

　　過(guò)程：

　　1、看ppt:小朋友，瞧，這是什么呀?(月亮)——引出中秋節的月亮。

　　2、出示不同材料，教師示范制作方法。

　　3、幼兒自由選擇材料，進(jìn)行制作。

　　4、展示月亮，布置環(huán)境。

　　反饋

　　根據小班孩子的年齡特點(diǎn)，設計了用涂色，撕紙和海綿印染的方法來(lái)裝扮月亮，，并讓孩子們自由選擇，所以整節活動(dòng)孩子們在自由的氛圍中，玩成了裝扮，很有成功感。并通過(guò)活動(dòng)知道了中秋節的月亮是圓的。

　　學(xué)習活動(dòng)：過(guò)中秋

　　目標：在說(shuō)說(shuō)，看看、嘗嘗月餅中感受中秋節的快樂(lè )。

　　準備：不同味道的月餅

　　過(guò)程：

　　1、復習兒歌《中秋節》

　　2、出示月餅

　　——這是什么?什么時(shí)候要吃月餅?

　　3、看看聞聞月餅

　　——月餅是什么樣子的?你吃到過(guò)什么味道你的月餅?

　　4、嘗月餅

　　——幼兒分組圍著(zhù)桌子你，在《我和爺爺打月餅》的音樂(lè )下，一起吃月餅。

　　反饋：

　　中秋節是我國傳統的節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節的活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

　　學(xué)習活動(dòng)：兒歌——中秋節

　　活動(dòng)目標：通過(guò)念兒歌，了解中秋節要看月亮，吃月餅。

　　活動(dòng)準備：圖片月亮 月餅

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示月餅

　　——這是什么?什么時(shí)候吃?

　　2、出示月亮

　　——見(jiàn)過(guò)月亮嗎?月亮長(cháng)什么樣?

　　——中秋節的月亮是怎樣的?

　　3、老師念兒歌

　　4幼兒學(xué)念兒歌(集體 分組)

　　反饋

　　本次活動(dòng)孩子們在念朗朗上口的兒歌中，初步了解了中秋節的一些風(fēng)俗習慣，知道了中秋節要看月亮，吃月餅。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案13