幼兒園中秋節活動(dòng)方案合集15篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中秋節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗，知道中秋節又叫團圓節。
2、積極參與月餅的制作，在聽(tīng)聽(tīng)、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節日的快樂(lè )，進(jìn)一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習俗。
活動(dòng)準備：
1、班級中秋祝福視頻；
2、幼兒表演古詩(shī)《靜夜思》《古朗月行》；
3、教師舞蹈《花好月圓》；
4、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》；
5、彩色面團、裝飾盤(pán)、制作好的大月餅、手工材料、剪刀；
6、場(chǎng)景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿(mǎn)滿(mǎn)”三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話(huà)故事的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)：
觀(guān)看各班級和老師的DV祝福短片
2、幼兒知識問(wèn)答環(huán)節（附答案）：
看看嫦娥姐姐會(huì )向我們提出什么問(wèn)題呢？
問(wèn)題一：小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？關(guān)于中秋節的'神話(huà)故事有哪些？
問(wèn)題二：那你們知道中秋節還叫什么節嗎？
問(wèn)題三：為什么人們把月餅做成圓形的？
3、教師舞蹈《花好月圓》
4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》
5、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話(huà)故事《嫦娥奔月》
歡迎來(lái)到夢(mèng)想劇場(chǎng)，今天我們一起來(lái)欣賞一個(gè)美麗的神話(huà)故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說(shuō)吧。
6、親子游戲《手牽手樂(lè )團圓》
家長(cháng)戴面具，說(shuō)出祝福的話(huà)“中秋月兒圓”，幼兒聽(tīng)聲音，找到家長(cháng)，對家長(cháng)說(shuō)“月圓人團圓”，在溫暖的問(wèn)候和祝福中孩子和家長(cháng)手牽手，開(kāi)始制作大團圓月餅。
7、實(shí)踐活動(dòng)《制作團圓大月餅》
寶貝們和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾團圓大月餅，把對家人、小伙伴的愛(ài)和著(zhù)面粉溫暖傳遞，在幼兒園這個(gè)愛(ài)的大家庭中幸福團圓！
8、尾聲：
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，小朋友們，我們“中秋樂(lè )團圓”活動(dòng)就圓滿(mǎn)結束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長(cháng)，祝大家過(guò)一個(gè)溫馨浪漫、快樂(lè )的中秋節！
親子游戲
游戲一：手指游戲《變變變》
玩法：用小手指做游戲
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》
玩法：根據音樂(lè )的節奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三：粘泡泡糖
玩法：家長(cháng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”
教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘XX”后面主持人可隨機說(shuō)。
游戲四：擊鼓傳話(huà)
玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進(jìn)行，當音樂(lè )停止，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。
兒歌
《中秋節》
八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆過(guò)生日。
甜月餅、紅柿子、蘋(píng)果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過(guò)生日，婆婆對著(zhù)我們笑。
《中秋月》
中秋月亮掛夜天，我追月亮田野間。
想問(wèn)月亮哪里去，月亮沖我眨眨眼。
水中月亮平平扁，我戲月亮池塘邊。
擊破月亮滿(mǎn)塘星，月亮一會(huì )又變圓。
月亮躲在云里面，我在月下蕩秋千。
月亮出來(lái)笑一笑，秋千蕩到白云邊。
《天上一個(gè)月亮》
天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。
天上月亮尖尖，水里月亮彎彎。
天上月亮掛胸間，水里月亮當小船。
《中秋拜月歌》
月亮亮，吃大餅。
大餅勿吃吃小餅，
小餅勿吃吃香稃。
吃了餅，風(fēng)調雨順。
吃了稃，生活步步高。
《月姐姐》
月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，
初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙，
十一二，半邊瓜，十五銀盤(pán)高高掛。
中秋月，凈無(wú)暇，圓如鏡子照我家。
打麥場(chǎng)邊屋檐下，照著(zhù)地上小娃娃。
娃娃牽手同玩耍，轉個(gè)圈兒眼昏花，
一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽。
云里月姐說(shuō)他傻，引得大家笑哈哈。
《月亮歌》
八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤(pán)。
紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天。
海棠果，紅棗鮮，當中擺個(gè)大鴨梨。
紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜。
拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿(mǎn)地。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的`快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
場(chǎng)地布置 制作材料的準備 表演節目的準備
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年xx月xx日，xx幼兒園
四、活動(dòng)形式
全園集體活動(dòng)
五、活動(dòng)流程
介紹節日—園長(cháng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演（分享石榴）—親子分享月餅。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙榻B節日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
�。ǘ﹫@長(cháng)致辭
�。ㄈ┬蕾p故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
�。ㄋ模┲谱髟嘛�
1、中秋節吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
七、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
八、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
幼兒園中秋節活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標:
1.知道月餅是圓的，口味不同。
2.能夠在同齡人面前大膽分享自己的想法。
3.和同伴一起體驗品嘗月餅的快樂(lè )。
準備工作:
材料:PPT課件、月餅實(shí)物、橡皮泥及工具、膠水、廢紙、光盤(pán)、空月餅禮盒。
體驗:知道中秋節吃月餅的習俗，知道月餅有很多口味。
重要:要知道月餅是圓的，口味不同。
難點(diǎn):我們會(huì )用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、串的方法制作月餅。
活動(dòng)流程:
1.介紹情況，激發(fā)興趣。
創(chuàng )設老師的小貓要去開(kāi)月餅店的情境，充分調動(dòng)孩子的興趣。
老師:今天，我們班來(lái)了一位小客人。我們一起去見(jiàn)見(jiàn)她吧。
大家好，我是凱蒂。我很高興成為二班的`客人。)
老師:猜猜咪咪在我們班做什么？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的。
快到中秋節了。我開(kāi)了一家月餅店。最近想請你嘗一嘗。孩子們，你們愿意為我嘗嘗月餅嗎？)
老師:你愿意幫咪咪吃他的新月餅嗎？今天，咪咪把月餅帶到了我們班。讓我們看一看。
2.看看再說(shuō)。
展示月餅實(shí)物，與老師和孩子一起觀(guān)察月餅的外觀(guān)，并要求個(gè)別孩子品嘗月餅。
老師:這些月餅是什么形狀的？它看起來(lái)像什么？
老師:原來(lái)月餅是圓的。
3.嘗一嘗再說(shuō)。
老師:嗯，真香。誰(shuí)愿意嘗一嘗，告訴我們是什么味道？
老師:寶貝，你吃的月餅是什么味道？
老師:仔細觀(guān)察月餅，知道月餅有各種口味。
老師:哦，你的月餅里有什么？請仔細觀(guān)察月餅，告訴我你在里面發(fā)現了什么。
總結:每個(gè)人都在中秋節吃圓月餅。月餅是五仁的，蓬松的，果味的，特別好吃。
老師:小朋友，咪咪的月餅怎么樣？讓我們感謝咪咪請我們吃月餅。米，你的月餅很好吃。謝謝你。
謝謝二班的孩子們。你想學(xué)習如何制作這些美味的月餅嗎？)
老師:寶貝，你想和小貓一起做月餅嗎？
(那我們一起去我店里吧，我教你怎么做)
幼兒園中秋節活動(dòng)方案4
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。 活動(dòng)準備：
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng) 環(huán)境布置
1. 展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
家長(cháng)工作：
1. 家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料，并提供給大家分享。
2. 為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動(dòng)一 ：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過(guò)中秋節，
什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì )分享交流資料。
活動(dòng)準備：請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。以談話(huà)的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道
了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了
解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動(dòng)二：制作月餅
1、 活動(dòng)要求：
(1)在活動(dòng)中，家長(cháng)放手讓孩子去做，家長(cháng)只是起幫助指導的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。
(3)、活動(dòng)結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內游戲——搶椅子，家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。
(5)、 品嘗月餅。
附：幼兒園中班過(guò)中秋節——自制燈籠
首先介紹一下材料：我買(mǎi)兩張紅色瓦楞紙(文具店有賣(mài)的，一張兩三塊的樣子)，在工地的時(shí)候學(xué)校院里種有竹子正好趕上人家砍竹，就順手帶了一條細小的竹竿回家，沒(méi)想到這正派上用。顏色顏料，一根細鐵絲，一把介刀，雙面膠(要粘性好的那種)，小小一截蠟燭(可有可無(wú))基本就這幾樣。
1、先將瓦楞紙另一面涂上紅色與正面色相同。待晾干后。拿鋼尺開(kāi)始量尺寸。將瓦楞紙長(cháng)的一邊往中間量8cm(可自定尺寸)，另一邊向往中間量4cm。兩頭留出后，再將中間部分豎著(zhù)量，隔5cm量一條并用介刀劃開(kāi)。一直量完劃完就是這樣的�？聪聢D，看到每隔5cm劃開(kāi)一條，兩頭是留下來(lái)的部分。記住兩頭不能劃通。中間是劃通的。
2、接下來(lái)的步驟這是關(guān)鍵的一步，因為這種瓦楞紙是有一定硬度的，這一步做好了，燈籠基本就成形大半了。將整張紙順著(zhù)劃開(kāi)的條形將兩個(gè)邊對在一起，往中間用力一壓。要小心哦，如果擠壓不好就會(huì )壓過(guò)火或者壓的不圓。因瓦楞紙有點(diǎn)硬，劃開(kāi)的細條可以用手每條條的捏一下，盡量讓外面更好看，里面捏時(shí)有不平?jīng)]關(guān)系的。你可以先放地板上稍把劃開(kāi)部分往中間擠一下，讓中間劃開(kāi)部分產(chǎn)生微拱形。然后再按前面說(shuō)的，再壓一次，就容易一些。瓦楞紙會(huì )隨你擠壓的方向向外擴展開(kāi)。這樣燈籠的整個(gè)外形就出來(lái)了。另外我說(shuō)的涂色的時(shí)候可以不涂?jì)蛇�，我是因為先沒(méi)上色就直接做造型，結果壓出來(lái)的`燈籠里面是瓦楞紙本身的顏色外面是紅色，這樣看著(zhù)還沒(méi)什么，但是燈籠是要撐開(kāi)的，所以要喜慶就涂上紅色更美一些。擠壓完了外面、里面的效果。
3、將擠壓成形的燈籠兩邊用雙面膠粘好壓一下，小心撐開(kāi)，如果不好易開(kāi)上下兩頭拿訂書(shū)機訂下也可以。然后再用另一張瓦楞紙按上下兩個(gè)燈籠圈好后的口大小剪出兩個(gè)圓。當然要大于燈籠本身的圓口的大小，為了下步將兩個(gè)剪好的圓，能從上下兩個(gè)口中插入并固定。(這一步忘記拍照 )剪好的兩個(gè)圓片比對好燈籠上下邊圓的大小用筆畫(huà)下印后，選擇性的跳選著(zhù)去掉部分多出來(lái)的邊，但不能都去，但不剪掉一些就折不了。所以留下的部分折一下用來(lái)與燈籠的上下口粘貼，明白了嗎?是不是有點(diǎn) 。然后再在燈籠正上面的那塊粘好的圓片上用介刀大致劃出一個(gè)花形的圖案出來(lái)。這個(gè)可以自己決定什么形狀的開(kāi)口，完工后就是這個(gè)樣子了。(解譯：我量尺寸時(shí)上面的邊留出的寬度稍有點(diǎn)偏產(chǎn)高了，看到了嗎?這個(gè)尺寸不是必須固定的，可以按自己紙張的大小及形狀自行決定寬度，當然后來(lái)剪的兩片圓也要涂上色哦，這樣整體就是紅色了，你也可以有其它創(chuàng )意咯)
4、下面就將細鐵絲(我用的是買(mǎi)家電時(shí)電器上的插電線(xiàn)上都有一些固定電線(xiàn)的那個(gè)玩意，你懂的，好彎折所以拿來(lái)廢物利用)從上面的兩邊分別扎一個(gè)洞穿過(guò)來(lái)然后固定好，掛把就有了。下面呢我用了一個(gè)類(lèi)似圖釘(過(guò)去我們上學(xué)時(shí)用過(guò)的那種一個(gè)圓帽下面有兩片，后從兩邊分開(kāi)的那種圖釘還記得嗎?)似的夾子直接穿過(guò)去，正好有兩片可以插蠟燭，這步可以省去，不放也可以，放了也是看樣的，并不會(huì )點(diǎn)著(zhù)蠟燭，因為孩子游園時(shí)拿著(zhù)燈籠晃來(lái)晃去的不安全，老師家長(cháng)都懂的。
5、最后就是做提手和燈籠下面的一個(gè)小小裝飾了。這里就用到了那條小細竹竿。把他修剪一下截好長(cháng)度，再與掛把固定就好了�？次�，擰的夠結實(shí)吧。燈籠的下面我用了一個(gè)已經(jīng)廢舊了的市場(chǎng)上到處都有的2塊錢(qián)的那種掛飾下面的穗，恰好也是紅色的。掛上就好了。怎么樣，夠喜氣吧。(為了讓燈籠形狀固定的更圓，你可以用針線(xiàn)在圓內的兩個(gè)上下邊拉一條線(xiàn)，這樣防止時(shí)間久了，燈籠不圓變長(cháng)走樣，這一步我沒(méi)做所以提醒大家最好做上這一步，如果不固定的話(huà)燈籠會(huì )由于掛太久會(huì )變長(cháng)沒(méi)形了。這是我掛了之后總結出的經(jīng)驗。所以要加上這步)。最后拿毛筆在上面的邊上寫(xiě)上字。寫(xiě)了兒子的名字和班級。大功告成。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案5
【活動(dòng)目標與準備】
本活動(dòng)的主要目標是引導幼兒觀(guān)察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗節日的快樂(lè );初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)開(kāi)展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節與月餅的傳說(shuō);美工課上，幼兒學(xué)會(huì )了用橡皮泥捏月餅，會(huì )沿著(zhù)扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節夜景圖，四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂(lè )磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導幼兒觀(guān)察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導入課題。
2、出示投影片或掛圖：中秋節夜景圖，引導幼兒描述自己觀(guān)察到的月亮，教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節。
今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂(lè )，所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”，中秋節是我們中國的傳統節日。
秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節日的快樂(lè )。
6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來(lái)。)
【活動(dòng)區域設置與日�；顒�(dòng)組織】
1、組織幼兒參觀(guān)大班的游戲“樂(lè )樂(lè )月餅超市”;觀(guān)看大班小朋友的'幻想畫(huà)《到月亮上去做客》。
2、在美工區，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料創(chuàng )造性地表現月亮和月餅。
3、在圖書(shū)區提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的神話(huà)故事。在語(yǔ)言區幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌。
4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽(tīng)。
5、學(xué)習歌曲《爺爺為我打月餅》。
與家長(cháng)溝通計劃：
1、活動(dòng)前，請家長(cháng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。
2、請家長(cháng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀(guān)察月亮的變化，并將觀(guān)察到的月亮畫(huà)在紙上，裝訂成觀(guān)察月亮變化的記錄簿。
3、請家長(cháng)帶幼兒到食品超市，觀(guān)看各式各樣的月餅。
4、活動(dòng)在中秋節前一天進(jìn)行，中秋節晚上請家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng )編幻想故事——《到月亮上去做客》。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿(mǎn)目，孩子們對此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì )帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節"的話(huà)題，為此，老師引導孩子開(kāi)始了這一佳節的主題活動(dòng)。
二、主題目標
1、知道陰歷八月十五是秋節，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)的習俗，加深對中華民族傳統文化的.認識。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。
4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。
三、主題預知思考網(wǎng)絡(luò )
1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：
來(lái)歷――中秋節、團圓節、豐收節；習俗――各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）
2、做一做，看一看：
制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福
3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：
品嘗月餅――種類(lèi)、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（來(lái)源、茶道）、種類(lèi)（名稱(chēng)、顏色、外形）、作用――（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀(guān)茶葉店
4、講一講，唱一唱：
中秋節的祝福、中秋節的古詩(shī)、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂(lè )、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？――月圓、月缺）
環(huán)境創(chuàng )設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動(dòng)區：
美工區：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。
閱讀區：收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統計；觀(guān)察茶葉在水中的變化過(guò)程等。
角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
四、家長(cháng)工作
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調查表，帶孩子觀(guān)看或學(xué)習茶道表演藝術(shù)。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案7
一年一度的中秋佳節即將到來(lái)，你還呆在家里重復著(zhù)每年和家人一起過(guò)節的鏡頭嗎?你想不想過(guò)一個(gè)特別而有意義的中秋節?今年，帶著(zhù)寶寶一起來(lái)幼兒園過(guò)一個(gè)別樣的中秋佳節吧！xx幼兒園給您帶來(lái)不一樣的傳統節日，不一樣的中秋佳節！
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與小朋友、家長(cháng)一起過(guò)節的快樂(lè )。
3、幼兒通過(guò)跟家長(cháng)一起制做月餅、聽(tīng)故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的'活動(dòng)感受中秋節的氛圍，享受親子活動(dòng)的樂(lè )趣，培養家長(cháng)與孩子之間的親情！
活動(dòng)名稱(chēng)：xx幼兒園中秋節親子聚會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月x日上午9：00開(kāi)始
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
2、故事欣賞《中秋節的來(lái)歷》
3、和爸爸媽媽一起做月餅。
4、親子游戲。
5、品嘗親手制作的月餅。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案8
第1部分
一、活動(dòng)背景：
又是一年中秋至，您還準備去傳統的蛋糕店買(mǎi)月餅?咋們寶寶送祝福也得有自己的創(chuàng )意!帶著(zhù)寶貝一起來(lái)月餅DIY，在月餅上寫(xiě)下他的祝福、寫(xiě)下您寶寶的名字，送給最?lèi)?ài)的家人，讓我們一起渡過(guò)甜蜜瞬間吧!!在(合作商家)的這個(gè)中秋，您和您的寶貝就是藝術(shù)家、就是魔術(shù)師!
二、活動(dòng)目的：
1.知道中秋節的由來(lái)，體驗節日歡樂(lè )氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。
2.了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。
3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養幼兒創(chuàng )新能力。
三、活動(dòng)主題：
團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅
四、合作機構：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)形式：
月餅DIY，親子游戲，邀請20組2-6歲孩子家庭報名參加
將寶貝按照年齡層分為：
創(chuàng )意寶貝(2-4)
專(zhuān)業(yè)寶貝(5-6)
七、活動(dòng)時(shí)間：
八、報名方式：
網(wǎng)上報名：
電話(huà)報名：
店內報名：
九、活動(dòng)流程：
1、介紹中秋節、月餅的由來(lái)
2、專(zhuān)業(yè)演示：
由主持人介紹寶寶家長(cháng)參做月餅的前期準備程序，并欣賞由月餅師傅進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)演示(暫定)，最后制作的月餅可以作為最后獎勵頒發(fā)給冠軍寶寶。
3、做月餅比賽開(kāi)始
(1)創(chuàng )意寶貝：
每輪分成4-5組(根據報名人數確定)，每位寶寶動(dòng)手設計制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看。
比賽時(shí)間為10分鐘，當主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組比賽，等待月餅出爐。最后由月餅師傅進(jìn)行創(chuàng )意平分，評選出：
一名最具創(chuàng )意寶貝冠軍：
兩名亞軍：
鼓勵獎：
(2)專(zhuān)業(yè)寶貝：
每輪分成4-5組(根據報名人數確定)，每位寶寶動(dòng)手制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看。
比賽時(shí)間為10分鐘，當主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組比賽，等待月餅出爐。并在等待之時(shí)，設計祝�？ㄆ瑫r(shí)寫(xiě)上祝福語(yǔ)，最后由月餅師傅進(jìn)行專(zhuān)業(yè)平分，評選出：
一名最具潛力月餅師傅冠軍：
兩名亞軍：
鼓勵獎：
4、在等待烘焙時(shí)間之余，準備一個(gè)親子游戲
超人爸爸
要求媽媽?zhuān)职趾蛯殞氁黄饏⒓�，分�?-5組。媽媽將孩子放在爸爸的背上，爸爸做俯臥撐，在2分鐘內，做的最多的為勝。
最具潛力超人爸爸：
二等獎兩名：
三等獎三名：
5、月餅包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，由(合作機構)貼心為家庭準備了可供選擇禮盒包裝。(價(jià)格)
十、活動(dòng)控制點(diǎn)：
1.在活動(dòng)比賽前一天，必須將參賽小寶寶進(jìn)行統計，客服人員需要打電話(huà)確認客戶(hù)是否最終參加活動(dòng)，告訴其具體的時(shí)間與地址，解決客戶(hù)的相關(guān)的問(wèn)題咨詢(xún)，并提醒相關(guān)事宜：
(1)因為活動(dòng)場(chǎng)地限制，一個(gè)寶寶僅限兩個(gè)家長(cháng)陪同入場(chǎng)，比賽區僅限一個(gè)家長(cháng)陪同;
(2)為了保持比賽現場(chǎng)的環(huán)境衛生，請客戶(hù)為自己的寶寶兜上紙尿褲或不穿開(kāi)襠褲;
(3)比賽現場(chǎng)不允許飲食，如寶寶需要喂食，請家長(cháng)在比賽前完成。
(4)如果天氣不好，可以提醒家長(cháng)給孩子多穿一件衣服，以示關(guān)心。
在電話(huà)確認后如果參加人數不足，門(mén)店需要配合主辦方及時(shí)邀請其他客戶(hù)參加，以保證活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，參加比賽的小寶寶至少為20人。
2.在比賽前必須安排好相關(guān)負責人，相關(guān)部門(mén)準備好相關(guān)道具、獎品;
3.參賽寶寶和家長(cháng)到達門(mén)店后，首先到前臺簽到，可以稍作休息，然后引導人員可以將其帶到活動(dòng)區，等待其他的參賽寶寶到店，可以先在活動(dòng)區放一些小玩具給小寶寶們玩耍;
4.比賽準時(shí)開(kāi)始，不要因為個(gè)別參賽寶寶未到推遲比賽，可以一邊比賽一邊等候;
5.比賽前可以請家長(cháng)介紹一下自己的小寶寶，大家相互認識可以讓現場(chǎng)更融洽
6.請比完的家長(cháng)帶著(zhù)小寶寶在旁邊觀(guān)戰，一起為其他比賽的小寶寶加油;然后創(chuàng )意寶貝組比賽結束后一起參加超級爸爸親子活動(dòng)。
7.當所有比賽結束后，記錄員和裁判根據每一輪的結果給小寶寶們分發(fā)獎品
8.對于獲得冠亞軍的小寶寶，在活動(dòng)結束后要留店拍電子相冊的入冊相片，屆時(shí)會(huì )在360育兒網(wǎng)活動(dòng)專(zhuān)欄公布相片，并進(jìn)行人氣評選活動(dòng)(最認真寶貝、最上鏡寶貝等)
9.在活動(dòng)過(guò)程中，攝像師必須給多抓拍一些精彩的鏡頭，比賽結束后需要一張大合影，便于后期評選活動(dòng)的征集
10.攝影師除了活動(dòng)過(guò)程拍攝，大合影之外，注意給每個(gè)年齡組的冠軍寶寶單獨拍照，以作為我們DIY手工月餅親子活動(dòng)的形象寶寶上傳到網(wǎng)上的材料。
十一、物料獎品準備：(暫定)
1、簽到本(或者表格)、簽到
2、筆、簽到，比賽記錄
3、口哨、裁判開(kāi)始信號
4、秒表、比賽計時(shí)
5、照相機、拍照
6、月餅材料、活動(dòng)現場(chǎng)、按照活動(dòng)人數來(lái)采購
7、卡片、活動(dòng)現場(chǎng)、按照活動(dòng)人數來(lái)采購
8、月餅包裝、最后月餅打包、按照活動(dòng)人數來(lái)采購
9、獎品
10、獎品
11、獎品
十二、人員安排：(暫定)
序號、工作任務(wù)、工作內容、負責人
1、網(wǎng)絡(luò )宣傳人員、網(wǎng)上宣傳材料上傳
2、客服人員、負責參賽寶寶邀請與參賽資料整理，傳達
3、接待人員、接待到店的參賽寶寶，簽到、比賽注意事項說(shuō)明，指引至比賽區
4、比賽裁判人員/主持人、現場(chǎng)監督，規則介紹、吹開(kāi)始信號，發(fā)放獎品
5、比賽記錄人員、提前從前臺領(lǐng)取比賽人員名單，比賽計時(shí)，記錄比賽成績(jì)，將最終結果告訴裁判
6、獎品頒發(fā)人員、協(xié)助維護現場(chǎng)次序，頒發(fā)獎品
7、現場(chǎng)布置與后期清理人員、活動(dòng)現場(chǎng)的布置于比賽結束后道具的整理保存，衛生打掃
8、攝影人員、活動(dòng)現場(chǎng)拍攝，大合影，冠軍寶寶相片拍攝
9、技術(shù)人員、活動(dòng)專(zhuān)欄設定并將活動(dòng)照片整理上傳xx網(wǎng)
10、物料禮品準備人員、負責活動(dòng)所需物品采購以及準備工作
11、專(zhuān)業(yè)月餅師傅、負責活動(dòng)現場(chǎng)演示以及評分。
第2部分
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月24日星期一上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx烘培工坊
四、活動(dòng)準備：
麥啡——活動(dòng)場(chǎng)地、指導操作人員、DIY月餅原材料，小禮品，包裝盒，當日購買(mǎi)月餅或店內其它食品是否享受優(yōu)惠。
禮都——活動(dòng)簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根、圣誕樹(shù)2棵、紙質(zhì)月亮若干、線(xiàn)繩若干、筐2個(gè)、音響設備。
五、活動(dòng)費用：
月餅原料費用外無(wú)其他收費，月餅每塊8元
六、報名方式：
網(wǎng)上報名/電話(huà)報名/直接到幼兒園或店內報名均可
要求：
1、留下寶寶基本資料(寶寶姓名、出生日期、聯(lián)系方式、到場(chǎng)人數)
2、所要制作月餅數量/單位：塊
3、報名后直接支付活動(dòng)原料費，凡報名未支付原料費者報名無(wú)效
七、付款方式：
支付寶付款/xx幼兒園早教中心付現金，
地址：
電話(huà)：
八、活動(dòng)流程：
1、介紹中秋節、月餅的由來(lái)
農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
中秋節起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的.遺俗。
中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。
中秋節時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。
在很久很久很久很久以前，月餅就在我國出現了。而“月餅”這個(gè)名字的由來(lái)，據說(shuō)，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅(胡餅，月餅的“曾用名”)時(shí)，玄宗嫌“胡餅”不好聽(tīng)，而玉貌絳唇的楊貴妃仰望明月，思緒涌動(dòng)，隨口而出“月餅”二字。此后，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開(kāi)來(lái)。
月餅的另一種說(shuō)法是
中秋節吃月餅相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路好漢起義的消息，并取得了成功，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節，讓全體將士與民同樂(lè )，并將當年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點(diǎn)賞賜群臣。
此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓盤(pán)，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。月餅大家是見(jiàn)的多，吃的多，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~
中秋佳節即將來(lái)臨，今天就讓我們的家長(cháng)帶寶寶體驗一次特殊的月餅DIY之旅吧!
2、請工作人員引導寶寶家長(cháng)參觀(guān)做月餅的前期準備程序
3、做月餅開(kāi)始
(1)在工作人員的引導下開(kāi)始按照自己所報的月餅數量來(lái)做月餅(人員要求，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看)
(2)做好后統一進(jìn)烤箱進(jìn)行烘焙
(3)等待月餅出爐
4、親子游戲
(1)毛毛蟲(chóng)
準備：小呼拉圈10個(gè)，共5組，每組3人，呼啦圈2個(gè)
規則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。
(2)摘月亮
準備：紙質(zhì)月亮若干，線(xiàn)繩若干、圣誕樹(shù)2棵，呼啦圈10個(gè)
規則：分兩組，每組5名家庭，以接力的形式穿越障礙，家長(cháng)抱起寶寶摘下掛在樹(shù)上的月亮返回起點(diǎn)放在本組的筐里面，看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝。
(3)月亮月亮哪里跑
準備：紅絲帶一條，黃色氣球一個(gè)，
規則：把所有的家庭分成兩組，抱起寶寶分別站在絲帶的兩側，老師向天空拋起黃色的氣球，家長(cháng)用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球，如果氣球在哪一側掉在了地上，哪組就輸了。
5、月餅取出進(jìn)行包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，麥啡烘焙工坊貼心的為各位準備了供選擇禮盒包裝
禮盒裝(包裝另算)
九、活動(dòng)結束
第3部分
活動(dòng)目標：知道中秋節是中國傳統的節日，有賞月、吃月餅等習俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。
活動(dòng)準備：面粉、月餅模具、帽子，桌布口罩音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、中秋到，道中秋
你知道中國特有的節日嗎?春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。
吃月餅、賞月中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
二、看月餅，說(shuō)月餅
說(shuō)說(shuō)月餅的不同形狀不同--一般多見(jiàn)是圓形，還有方形，心形等等花紋不同--月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同--豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?
三、做月餅
討論：我們可以用什么方法制作月餅
老師示范：先取適量的面團，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。
四、自由結伴選擇材料制作
觀(guān)察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂(lè ))
五、介紹、展示自制的月餅。
六、活動(dòng)延伸：
把做好的月餅拿到食堂蒸熟，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1.知道中秋節的由來(lái)，體驗節日歡樂(lè )氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。
2.了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。
3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養幼兒創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
1、和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅3——4個(gè)。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶蓋、雪花片、模具等)、廢舊報紙。
3.葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹(shù)葉等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
教師利用提問(wèn)和猜謎語(yǔ)的方式讓幼兒知道中秋節吃月餅的習俗，引起幼兒做月餅的興趣。
(1)“上節課我給大家講了《中秋月兒圓》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了一件什么事情?誰(shuí)發(fā)明了月餅?(后羿)是為了紀念誰(shuí)呢?(嫦娥)什么時(shí)候吃月餅呢?(八月十五)這一天是什么節日?(中秋節)為什么要吃月餅呢?(中秋節我們有吃月餅的習俗，月餅圓圓的象征團圓之意。)”
(2)“今天我們來(lái)上一次手工課，猜猜要做什么?我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)提示一下，‘又圓又方，又甜又香;平時(shí)少見(jiàn)，中秋用上�！�(月餅)小朋友非常聰明，就是月餅，今天我們一起來(lái)做月餅�！�
二、教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”進(jìn)行示范講解，幼兒觀(guān)察制作月餅的材料，說(shuō)說(shuō)使用的方法和技巧，調動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。
“老師這里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅，大家一起欣賞吧，注意仔細觀(guān)察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的，這個(gè)月餅是用泥做的，什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋，五顏六色的非常漂亮，月餅周?chē)吷嫌盟芰系肚谐鲆坏赖赖缎图y。這個(gè)月餅使用橡皮泥做的，是一個(gè)小動(dòng)物的形狀，取一塊橡皮泥，放在模具里壓平，反過(guò)來(lái)將模型磕出來(lái)就可以了，周?chē)眯∶�、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹(shù)葉制作的花紋，讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口啊!
三、教師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報紙，教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習團、壓、
切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎�！袄蠋煘槊總�(gè)小朋友都準備了一塊泥(橡皮泥)，一張報紙，我先教小朋友如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的月餅，大家要認真學(xué)習�！薄跋葘蠹堜伒阶雷由�，這樣就不會(huì )把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心，用手心使勁揉來(lái)揉去，把泥揉成一個(gè)球形，將球形泥放在報紙上，用手心按住使勁壓，將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個(gè)個(gè)小花邊，大家可以自由練習一下。
四、幼兒通過(guò)初步學(xué)習，已掌握制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng)，教師為幼兒準備葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹(shù)葉等廢舊物品，鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。
“我為大家準備了許多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從形狀、花紋、大小等發(fā)面進(jìn)行改變，注意必須和別人做的不一樣�！�(鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅，并能創(chuàng )造性的使用材料，如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)
五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，通過(guò)評比，讓幼兒發(fā)現其他幼兒的創(chuàng )新之處。
“請小朋友上臺介紹自己的月餅，仔細看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的`地方，一會(huì )我們評選出誰(shuí)做的月餅最漂亮�！�
活動(dòng)反思：
中秋節是我國的傳統節日之一，幼兒一般對民族風(fēng)情這類(lèi)的社會(huì )知識很難理解，需要教師根據幼兒的特殊需求設計合適的教案通過(guò)游戲、語(yǔ)言等方式讓幼兒接受知識，月餅是中秋節必吃的事物，幼兒也很喜歡吃，而此階段的幼兒好奇心強，他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅，鑒于實(shí)際情況我設計了本堂課，我為幼兒提供比以往手工泥塑課更多的材料，讓幼兒有更多
自由發(fā)揮的天地，我班幼兒表現的非常興奮，積極動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅，不僅學(xué)到了知識，而且掌握了技能，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(cháng)一起制作燈籠、學(xué)習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過(guò)節的快樂(lè )，感受中國傳統的文化習俗。
二、活動(dòng)準備
xx
三、活動(dòng)形式
班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀(guān)察月亮，繪制月亮的'變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）
�。ǘ┧囆g(shù)
1、繪畫(huà)：中班提供圖片或實(shí)物水果，供幼兒畫(huà)水果。小、托班涂色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲�！缎“状�、《爺爺為我打月餅》等
�。ㄈ┱Z(yǔ)言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）
2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》
過(guò)節啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽(yáng)節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點(diǎn)心真不少！
3、小班：古詩(shī)《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節詩(shī)詞自選一到二首，附后）
�。ㄋ模┥鐣�(huì )
1、中秋節是什么時(shí)候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什么風(fēng)俗習慣？
2、中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）
3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話(huà)故事的名稱(chēng)。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)
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了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
�。┎聼裘杂螆@活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案11
一、主題來(lái)源：
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、主題網(wǎng)絡(luò )：
三、主題目標：
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡聽(tīng)中秋節的故事，學(xué)習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。
4、以"快樂(lè )"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，中秋節的美食及習俗。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么？"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動(dòng)，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣，培養細心、持久的觀(guān)察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
四、主題開(kāi)展時(shí)間：
9月13日至21日為期一個(gè)周的"快樂(lè )中秋節"活動(dòng)。
五、活動(dòng)類(lèi)型：
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來(lái)》。
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà)："小手畫(huà)月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫(huà)的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
六、主題環(huán)境的創(chuàng )設：
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創(chuàng )設及渲染以"快樂(lè )中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設，或者是關(guān)于"中秋節的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng )設）
2、"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展。（適合大班）
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班、小班）
5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。（適合大班）
七、家園共育：
1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的'故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。
八、分散活動(dòng)的配合：
1、參觀(guān)月餅街——（體育館廣場(chǎng)月餅街，下周二）
2、級組自助餐——月餅品嘗大會(huì )（小、中班級組）
3、創(chuàng )意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展——（大班級組）
4、親子花燈制作大賽�！ㄖ邪嗉壗M）
九、活動(dòng)內容建議（結合教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）
1、社會(huì )：《節日的街道》、《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》
《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué)：《會(huì )變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計算：小班《數月餅》、分類(lèi)；大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè )多多……希望通過(guò)中秋節的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學(xué)會(huì )分享、體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣吧。
附相關(guān)資料：
中秋節的由來(lái)與傳說(shuō)中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。
中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月相傳，遠古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見(jiàn)了，他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時(shí)她當機立斷，轉身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著(zhù)丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著(zhù)夜空呼喚愛(ài)妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
中秋節的由來(lái)每年農歷八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。
在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于全國眾多民族中的傳統文化節日。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)"團圓節"。
據說(shuō)此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗；回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿(mǎn)、吉慶之意。也有些地方將中秋節定在八月十六，如寧波、臺州、舟山，這與方國珍占據溫、臺、明三州時(shí)，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改"正月十四為元宵、八月十六為中秋"有關(guān)。此外在香港，過(guò)了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名為"追月"。
"中秋"一詞，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國性的節日是在唐代。我國人民在古代就有"秋暮夕月"的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開(kāi)團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂(lè )，和家人"千里共嬋娟"。
中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題
中秋節是中華民族的傳統節日，也是象征著(zhù)團圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷、習俗，感受傳統節日的文化內涵，我園開(kāi)展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動(dòng)。邀請家長(cháng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園，通過(guò)親子活動(dòng)，感受濃濃的節日氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間
第一場(chǎng)：上午7:30—7:50
第二場(chǎng)：上午(根據各班的教育活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)
第三場(chǎng)：上午(根據各班的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
第一場(chǎng)：幼兒園前院
第二場(chǎng)：各班級
第三場(chǎng)：幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地
四、活動(dòng)內容
第一場(chǎng)：中秋展板、現場(chǎng)體驗
(一)中秋展板內容
大班(中秋節的來(lái)歷、中秋節的習俗、中秋節的美食、中秋節的文化)
中班(我眼中的中秋節(主題繪畫(huà))、中秋幼兒繪畫(huà)作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))
小班(“我和中秋節的故事”，“團圓照”等攝影故事展)
(二)現場(chǎng)體驗
1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)
2.現場(chǎng)做月餅現場(chǎng)猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)
3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)
4.現場(chǎng)寫(xiě)�？�(帶領(lǐng)幼兒寫(xiě)出自己的祝福)
5.嫦娥姐姐體驗拍照
第二場(chǎng)：教學(xué)活動(dòng)
中秋節活動(dòng)方案(小班)
活動(dòng)目標
1.知道月餅是中秋節的節日食品，通過(guò)觀(guān)察和品嘗，知道月餅有很多種類(lèi)和口味。
2.能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。
3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由觀(guān)察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。
指導語(yǔ)：盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的'?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?
二、觀(guān)察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。
1.猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
2.觀(guān)察切開(kāi)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
指導語(yǔ)：
�、僮屑毧纯丛嘛灷锩媸鞘裁礃拥�?
�、谀銈冇袥](méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。
三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。
指導語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向大家介紹一下。
四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂(lè )。
引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案13
主題目標
1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng )設
和幼兒一起布置中秋的月餅拼盤(pán)、水果拼盤(pán)、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
家園共育
有條件的家庭，晚上帶著(zhù)孩子一起觀(guān)賞中秋的`月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
活動(dòng)目標
認識傳統節日中秋節，知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗。體驗分享、合作的快樂(lè )。能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備
有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。幼兒自備水果。每位幼兒準備一個(gè)月餅帶來(lái)。盤(pán)子若干。
活動(dòng)過(guò)程
猜謎有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請你猜猜是什么?
介紹中秋節的來(lái)歷古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
請欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。
過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚“啊，你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面。
師中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節的美麗傳說(shuō)。
吃月餅，共同分享快樂(lè )。
(1)師你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師小結，月餅的分類(lèi)。
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
以中華民族傳統節日DD中秋節為契機，以“我們的節日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神，使“我們的節日”深入人心，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
X月XX日―X月XX日
三、活動(dòng)內容
X.主題演講。利用周一升旗儀式國旗下演講，以“我們的中秋”為主題進(jìn)行宣講。
X. 佳節思月――主題誦讀。XX日周四中午開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)，各班拍照、填寫(xiě)記錄于XX日周五之前上傳大隊部。(PPT模板統一傳給各班，自己添加上誦讀內容即可)
(X)搜集與中秋節相關(guān)的知識，并在班內交流，讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
(X)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。
(X)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。
X.佳節賞月――實(shí)踐活動(dòng)。手抄報X―X年級每班X份(AX紙橫板)，主題文章X―X年級每班X份，XX日周五前上交。
本周三每班選X―X個(gè)燈籠(最少X個(gè)，特別精美的最多X個(gè))寫(xiě)好班級、姓名送到本班美術(shù)老師處。周三中午和下午，各班自己找時(shí)間，讓學(xué)生到一樓大廳參與評選制作的燈籠。學(xué)校給學(xué)生下發(fā)評選卡，將自己喜歡的燈籠編號寫(xiě)在評選卡上，投到投票箱里。
(X)每逢佳節倍思親，以手抄報的`形式，記錄家庭歡度中秋節。
(X)以“美好傳統節日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章，可以是觀(guān)察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng )意等。
(X)“綠色“中秋節。月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，用來(lái)裝點(diǎn)我們的生活。
X.佳節享月――愛(ài)心體驗。各班家委會(huì )有條件組織的，可以組織學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)后將信息、照片XX日前上傳大隊部。
開(kāi)展小義工志愿服務(wù)活動(dòng)，號召少先隊員與空巢老人、留守兒童一起過(guò)中秋、吃月餅，使他們在歡樂(lè )祥和的氛圍中感受溫暖，共同度過(guò)中秋佳節。
四、活動(dòng)保障
及時(shí)收集各項活動(dòng)的材料，做好整理匯總，并及時(shí)上報相關(guān)信息，與學(xué)校各部門(mén)協(xié)調，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
幼兒園中秋節活動(dòng)方案15
設計思考
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
主題目標
1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2.、積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3、在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
1、各色彩紙若干，作畫(huà)工具。
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)安排
一、了解中秋節的來(lái)歷
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。
問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠
(一)導入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
(二)講解示范：
1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的'燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
(三)幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。
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