[熱]幼兒園中秋節活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中秋節活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午 3：00——5：40

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中班

　　活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂(lè )及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛生打掃。

　　活動(dòng)當天物品領(lǐng)取:

　　活動(dòng)具體安排： 各班班長(cháng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。

　　12: 50-----13: 30班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì )，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放

　　14：30——15：00 幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)

　　15：00 開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)(露站門(mén)口接待，楠組織幼兒)

　　15：10第一項活動(dòng)：制作月餅(露主持)

　　過(guò)程：

　　1、教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅

　　2、介紹制作的工具材料

　　3、家長(cháng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè ))

　　15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　　15：50——16：10 幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(cháng)倒水。

　　16：10——16：40第二項活動(dòng)(親子游戲)

　　目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)

　　1. 音樂(lè )游戲：卷白菜

　　過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中

　　2、音樂(lè )游戲：七個(gè)半跳

　　過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的.形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂(lè )，教師扮演蚊子，家長(cháng)與幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè )，請一名幼兒和他的家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

　　3、預備游戲《田納西 》

　　小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲

　　4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息)

　　動(dòng)畫(huà)內容

　　16：40——17：00

　　1、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水;

　　2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

　　17：00——17：30

　　1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

　　2、家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。

　　17：40 活動(dòng)結束，歡送家長(cháng)幼兒離園。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案2

　　ü系列活動(dòng)一：“中秋月亮變變變”美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)

　　[活動(dòng)時(shí)間]

　　xx年9月20～29日

　　[活動(dòng)場(chǎng)地]

　　各班級教室

　　[組織者]

　　各班教師

　　[參加者]

　　各班全體幼兒、家長(cháng)

　　[活動(dòng)流程]

　　A教師向幼兒講述中秋節的由來(lái)以及節日的含義

　　B教師向幼兒講述中秋節(農歷八月初一到八月十五)月亮的變化過(guò)程，觀(guān)看月亮變化的視頻或卡片，認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿(mǎn)月。

　　C教師為每個(gè)幼兒發(fā)放一張A4紙，請小朋友們畫(huà)出月亮的圖形進(jìn)行涂色，并說(shuō)出他的名稱(chēng)。中大班的幼兒可準備兩張卡紙，先畫(huà)出月亮的`圖形，并進(jìn)行涂色，再用剪刀將月亮剪下來(lái)，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫(xiě)上月亮的名稱(chēng)。

　　D教師制作觀(guān)察月亮的表格，于中秋節前一周發(fā)放給幼兒家長(cháng)。請家長(cháng)在家引導寶寶觀(guān)察中秋節月亮的變化，并用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)，在活動(dòng)當天交到班級老師處做展示。

　　[物品準備]

　　月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫(huà)筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據實(shí)際需要進(jìn)行補充)

幼兒園中秋節活動(dòng)方案3

　　設計思考：

　　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　主題目標：

　　1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。

　　2、積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受。

　　3、在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各色彩紙若干，作畫(huà)工具

　　2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

　　活動(dòng)安排：

　　一、了解中秋節的來(lái)歷

　　1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　2、介紹中秋節的'來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

　　二、制作紙燈籠

　　(一)、導入活動(dòng)

　　師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

　　(二)、講解示范：

　　1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

　　2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　　3、請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4、老師示范剪流蘇。

　　先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。

　　5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。

　　(三)、幼兒操作：

　　重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。

　　難點(diǎn)：流蘇盡量剪細。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　(四)、展示作品：

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案4

　　為弘揚優(yōu)秀傳統文化，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，唱響“我們的節日·中秋”這一主題，按照區文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)的》要求，我幼兒園于中秋節前，在全幼兒園廣泛開(kāi)展了以“我們的節日·中秋”為主題的中秋節主題感活動(dòng)�；顒�(dòng)突出思想教育內涵，大力弘揚社會(huì )主義主旋律，把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)始終，現將活動(dòng)總結如下：

　　1、組織開(kāi)展節日民俗文化活動(dòng)。學(xué)幼兒園充分利用國旗下講話(huà)宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨（班）會(huì )等宣傳教育形式，介紹中秋節的`節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統文化的博大精深。

　　2、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1—2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠；3—6年級主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì )。低年級由班主任或家長(cháng)搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。

　　3、認真開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題班隊會(huì )活動(dòng)。我幼兒園德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育、民族精神教育為主線(xiàn)，利用好少先隊兩級組織和班級活動(dòng)兩個(gè)平臺，抓住重大紀念日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。中秋節前后，學(xué)幼兒園組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊利用星期一的班隊活動(dòng)，組織開(kāi)展了以“慶中秋”為主題的班隊活動(dòng)……

　　通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)；而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們去努力學(xué)習，用以報答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì )讓我們__的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂(lè )地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月15日(周六)上午10：00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三、活動(dòng)參與人：

　　幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們

　　四、人數限制：

　　老師不限(有個(gè)老師做牛子媽助手)，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現場(chǎng)的媽媽操作)，觀(guān)摩人數不限

　　五、活動(dòng)內容：

　　幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習一些基本烘焙知識

　　六、活動(dòng)目的：

　　1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋(píng)果酥;

　　2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的烘焙知識;

　　3、促進(jìn)媽媽們的相互了解;

　　4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

　　5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……

　　七、收費說(shuō)明：

　　上臺操作的媽媽每人收10塊錢(qián)材料費(剩余費用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢(qián))，觀(guān)摩免費，寶寶材料免費。

　　八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧

　　九、活動(dòng)需要準備的材料：

　　牛子媽準備的有：烤箱(2個(gè))，面團(200克×4份)，黃油(700克)，糖(1袋)，蘋(píng)果(7個(gè))，油紙(10張)，夾子，盤(pán)叉，保鮮膜，保鮮袋，稱(chēng)，刷子

　　幼兒園準備的有：幼兒園準備的有：烤箱(1個(gè))，面粉(用來(lái)和面團給小朋友用)，案板，不銹鋼盆兩個(gè)，電磁爐一個(gè)(帶鍋)，即時(shí)貼(剪成小方塊)

　　媽媽們自己準備的`有：水果刀。

　　十、活動(dòng)流程：

　　1、媽媽和寶寶們用最簡(jiǎn)單的方式最快的速度相互認識一下，老師可以帶寶寶去玩了。

　　2、牛子媽簡(jiǎn)單介紹操作的流程。

　　3、牛子媽把黃油和面團發(fā)給大家。

　　4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來(lái)，并折一次，貼好標簽，放到冰箱冷凍10分鐘。

　　5、牛子媽給大家介紹一些簡(jiǎn)單的烘焙知識。

　　6、面團取回來(lái)，分給大家，搟長(cháng)折疊，再放回冰箱冷凍10分鐘。

　　7、媽媽們把蘋(píng)果削皮，切小塊，裝在盆里。

　　8、重復6次

　　9、牛子媽把小塊的蘋(píng)果炒成蘋(píng)果餡。

　　10、取回面團，(如果可以，可以再折一次，然后)搟成方片，切出兩到三塊正方形。

　　11、媽媽們把兩個(gè)正方形的的面皮做成蘋(píng)果酥皮，四周刷上蛋液。

　　12、把炒好的蘋(píng)果餡放到酥皮上，放烤箱烤15分鐘。如果有三個(gè)烤箱可以一次烤30個(gè)，有兩個(gè)烤箱一次只能烤15-20個(gè)。

　　13、大家把勞動(dòng)成果處理掉就可以收拾結束了。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標:

　　1.了解傳統的中秋節，知道它的起源和相關(guān)習俗。

　　2.自信地在同齡人面前大膽訴說(shuō)和表現，體驗分享和合作的快樂(lè )。

　　準備工作:

　　1.關(guān)于月球的.圖片、動(dòng)畫(huà)、故事和傳說(shuō)。

　　2.活動(dòng)前，和小朋友一起布置活動(dòng)室，掛月亮變化圖。

　　3.孩子和老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

　　活動(dòng)流程:

　　1.猜測:“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀�！闭埐虏率鞘裁�？

　　表演:月亮。談?wù)撛铝恋淖兓��?/p>

　　2.介紹一下中秋節的由來(lái):在古代，人們把一年分為四季。八月正好是秋季中被稱(chēng)為“月中”的一個(gè)月，八月十五日是這個(gè)月中的一天，所以被稱(chēng)為中秋節。這天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果是為了賞月，希望生活像月亮一樣圓滿(mǎn)。

　　老師:關(guān)于中秋節有許多美麗的傳說(shuō)和故事。請告訴孩子們。欣賞“嫦娥奔月”的故事，說(shuō)說(shuō)“月燈”。

　　3.人們如何度過(guò)中秋節？

　　(1)請告訴孩子們，你們在家是怎么和父母一起過(guò)中秋節的？

　　你知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？

　　4.一起吃月餅，分享快樂(lè )。

　　老師:你知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。今天，我們帶來(lái)了各種各樣的月餅。請給我們介紹一下你們的月餅。

　　(2)老師簡(jiǎn)單總結，月餅分類(lèi)。

　　(3)幼兒欣賞童謠《中秋之夜》，體驗與同伴、老師共度佳節的快樂(lè )。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解傳統節日中秋節的來(lái)歷及有關(guān)習俗，體驗傳統文化。

　　2、積極參與節日的籌備及慶�；顒�(dòng)，學(xué)會(huì )用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　教師指導建議：

　　1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng )設關(guān)于中秋節的'環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節的故事圖畫(huà)等。

　　2、游戲“月餅加工廠(chǎng)”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活動(dòng)：

　　(1)講述有關(guān)中秋節的故事、傳說(shuō)，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。

　　(2)引導幼兒根據故事，創(chuàng )編表演童話(huà)劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

　　4、觀(guān)察活動(dòng)：請幼兒觀(guān)察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀(guān)察并將結果畫(huà)在自己的表格上。

　　5、家園共育：

　　(1)指導幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。

　　(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。

　　(3)中秋節前，家長(cháng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)�？勺鲈铝磷兓�日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目標:

　　1.了解中秋節的由來(lái)和習俗，感受與老師、家長(cháng)、同伴共慶節日的喜悅，萌發(fā)愛(ài)老師、愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)同伴的情感。

　　2.愿意溝通分享，能夠積極主動(dòng)大膽的表達和表演。

　　3.體驗節日的歡樂(lè )氣氛。

　　4.愿意積極參與活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　準備工作:

　　1.知識準備:請家長(cháng)幫助孩子了解中秋節的由來(lái)，一起收集相關(guān)信息。開(kāi)展記錄活動(dòng)，觀(guān)察月亮的變化。

　　2.物資準備:和孩子一起做好慶祝中秋節的親子活動(dòng)方案，確定布置方案后，共同準備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品�；顒�(dòng)開(kāi)始前，孩子們通過(guò)張貼海報和制作請柬的方式邀請他們的父母來(lái)花園參加慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)流程:

　　1.慶�；顒�(dòng)(由兒童主持的活動(dòng)):

　　(1)幼兒交流和觀(guān)察月亮的'情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

　　(2)請家長(cháng)介紹中秋節的由來(lái)。

　　(3)開(kāi)展親子活動(dòng):老師、孩子、家長(cháng)一起表演自己的節目。

　　2、團團圓圓過(guò)中秋，賞月，分享活動(dòng)。

　　3.舉辦一個(gè)化妝舞會(huì )。(播放自己喜歡的形象，跳邀請舞)

　　教學(xué)反思:

　　缺點(diǎn)，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛相當淡薄。老師可以解釋關(guān)于月球的知識。如果能安排相應的環(huán)境，講解一些關(guān)于月亮的知識，相信孩子會(huì )對節日有更深的體會(huì )，對節日有更多的了解。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　以中華民族傳統節日DD中秋節為契機，以“我們的節日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神，使“我們的節日”深入人心，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　X月XX日―X月XX日

　　三、活動(dòng)內容

　　X.主題演講。利用周一升旗儀式國旗下演講，以“我們的中秋”為主題進(jìn)行宣講。

　　X. 佳節思月――主題誦讀。XX日周四中午開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)，各班拍照、填寫(xiě)記錄于XX日周五之前上傳大隊部。(PPT模板統一傳給各班，自己添加上誦讀內容即可)

　　(X)搜集與中秋節相關(guān)的知識，并在班內交流，讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

　　(X)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

　　(X)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。

　　X.佳節賞月――實(shí)踐活動(dòng)。手抄報X―X年級每班X份(AX紙橫板)，主題文章X―X年級每班X份，XX日周五前上交。

　　本周三每班選X―X個(gè)燈籠(最少X個(gè)，特別精美的最多X個(gè))寫(xiě)好班級、姓名送到本班美術(shù)老師處。周三中午和下午，各班自己找時(shí)間，讓學(xué)生到一樓大廳參與評選制作的燈籠。學(xué)校給學(xué)生下發(fā)評選卡，將自己喜歡的燈籠編號寫(xiě)在評選卡上，投到投票箱里。

　　(X)每逢佳節倍思親，以手抄報的形式，記錄家庭歡度中秋節。

　　(X)以“美好傳統節日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章，可以是觀(guān)察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng )意等。

　　(X)“綠色“中秋節。月餅盒的`過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，用來(lái)裝點(diǎn)我們的生活。

　　X.佳節享月――愛(ài)心體驗。各班家委會(huì )有條件組織的，可以組織學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)后將信息、照片XX日前上傳大隊部。

　　開(kāi)展小義工志愿服務(wù)活動(dòng)，號召少先隊員與空巢老人、留守兒童一起過(guò)中秋、吃月餅，使他們在歡樂(lè )祥和的氛圍中感受溫暖，共同度過(guò)中秋佳節。

　　四、活動(dòng)保障

　　及時(shí)收集各項活動(dòng)的材料，做好整理匯總，并及時(shí)上報相關(guān)信息，與學(xué)校各部門(mén)協(xié)調，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案10

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的'來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)環(huán)境布置

　　1、展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

　　2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。

　　3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

　　家長(cháng)工作

　　1、家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料，并提供給大家分享。

　　2、為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。

　　3、督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

　　5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標

　　1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過(guò)中秋節，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。

　　2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì )分享交流資料。

　　活動(dòng)準備：請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入。以談話(huà)的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?

　　二、向幼兒介紹中秋節，包括時(shí)間，來(lái)歷。

　　1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　　2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

　　三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

　　師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

　　四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

　　師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”

　　1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

　　2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

　　主題活動(dòng)二：制作月餅

　　1、活動(dòng)要求：

　　(1)在活動(dòng)中，家長(cháng)放手讓孩子去做，家長(cháng)只是起幫助指導的作用。

　　(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。

　　(3)、活動(dòng)結束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　　(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(1)、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。

　　(2)、將做好的月餅放入烤箱中。

　　(3)、戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　　(4)、室內游戲——搶椅子，家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。

　　(5)、品嘗月餅。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案11

　　一、主題來(lái)源：

　　中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，傳承民族文化，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

　　二、總體活動(dòng)目標：

　　1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的由來(lái)、傳說(shuō)、詩(shī)詞。

　　2.了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再帶回家同家人同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

　　三、主題開(kāi)展時(shí)間：

　　9月25日至30日為期一周的“快樂(lè )中秋節”活動(dòng)

　　四、活動(dòng)類(lèi)型：

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的'傳說(shuō)故事�！舵隙鸨荚隆�、《月餅的制作過(guò)程》

　　2、做一做：周六下午3：30幼兒和家長(cháng)一起用面團做一個(gè)月餅，請家長(cháng)周六下午3點(diǎn)到園準備參加親子活動(dòng)。

　　中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè )多多，希望通過(guò)中秋節的系列主題活動(dòng)，加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受，讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去。培養了幼兒的動(dòng)手能力及表現力，同時(shí)也從中體驗到了同伴間的友愛(ài)，分享的快樂(lè )，真真切切地體會(huì )到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節的意義——團圓、關(guān)愛(ài)，更讓孩子學(xué)會(huì )了分享，體驗了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。讓他們發(fā)自?xún)刃牡母�喜歡幼兒園，并愛(ài)上這里的一切，朝著(zhù)健康、自信、快樂(lè )的目標發(fā)展。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案12

　　中秋節是我國的傳統節日，正值這一佳節來(lái)臨之際，我們在幼兒園內開(kāi)展有關(guān)中秋節主題活動(dòng)，豐富幼兒對中國傳統節日的生活體驗，了解中秋節的古老傳說(shuō)和各地不同的習俗活動(dòng)。依據不同級部幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定以下方案：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月28日周四半日活動(dòng)

　　二、活動(dòng)主題

　　1.小班注重感官體驗——吃喝玩樂(lè )過(guò)中秋

　　2.中班注重自我挑戰——我最?lèi)?ài)的月餅

　　3.大班注重文化傳承——中秋文化節

　　三、活動(dòng)準備

　　1.小班：大板紙一個(gè)班級兩張大板紙

　　2.中班:一樓門(mén)廳兩側各4張桌子

　　3.大班：作品展示臺

　　每天小喇叭播送有關(guān)中秋節、國慶節的故事。

　　四、活動(dòng)安排

　　依據級部活動(dòng)方案開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　小班——吃喝玩樂(lè )過(guò)中秋

　　1.甜甜蜜蜜嘗月餅

　　秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節的風(fēng)俗習慣，感受節日的快樂(lè )，同時(shí)也結合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì )”。

　　每位小朋友從家中帶來(lái)一些美味月餅，要求種類(lèi)豐富，口味各異�；顒�(dòng)中，老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過(guò)品嘗，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜，中秋節日的甜蜜。

　　2.齊心合力拼“月餅”

　　為了讓小班的幼兒體會(huì )到中秋節團圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來(lái)，組成一個(gè)大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個(gè)班級團團圓圓一家親。

　　3.快快樂(lè )樂(lè )印“月餅”

　　小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開(kāi)展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂(lè )自由中度過(guò)這個(gè)節日。小班每個(gè)班級準備一塊大畫(huà)布，在畫(huà)布上畫(huà)一個(gè)大大地圓，代表“月餅”。寶貝們在這個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫(huà)，體驗繪畫(huà)游戲地快樂(lè )，同時(shí)也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗著(zhù)有朋友地快樂(lè )，最后，每個(gè)班級大大地“月餅”做成，進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個(gè)班級地團結友愛(ài)。

　　4.學(xué)說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

　　根據小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)說(shuō)依據簡(jiǎn)單的中秋節祝福語(yǔ)，并將祝福送給自己的老師、同伴和親人，培養幼兒敢于表達的能力，提升幼兒樂(lè )于表達的情感。

　　在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，班級老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個(gè)環(huán)節的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。

　　中班——我最?lèi)?ài)的月餅

　　1.認識月餅

　　教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類(lèi)，和幼兒一起觀(guān)察討論月餅的外皮以及餡料的'不同。

　　2.品嘗月餅

　　教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰(shuí)最會(huì )推薦自己的月餅。

　　3.介紹月餅

　　幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說(shuō)說(shuō)自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

　　4.歌唱月餅

　　學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會(huì )中秋節中月餅的含義。

　　5.創(chuàng )意月餅

　　教師啟發(fā)鼓勵幼兒設計一個(gè)獨特的月餅，并畫(huà)出來(lái)圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng )意月餅畫(huà)照一張“月餅團圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

　　6.推薦月餅

　　離園時(shí)，中班每個(gè)班級選出10名幼兒，在電動(dòng)門(mén)口草坪上向過(guò)往的家長(cháng)推薦自己的月餅，送上中秋節最溫暖的祝福，并請家長(cháng)對小朋友的推薦進(jìn)行評價(jià)，畫(huà)一張甜美的笑臉。

　　大班——中秋文化節

　　1.中秋文化傳承

　　說(shuō)一說(shuō)：幼兒中秋節的印象和節日習俗。

　　聊一聊：祖國各地過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

　　講一講：中秋傳說(shuō)《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹(shù)》

　　2.月餅創(chuàng )意DIY

　　觀(guān)察和了解不同材料和口味的月餅，結合中秋古老的傳說(shuō)，請幼兒用彩泥設計制作不同種類(lèi)和造型的富有創(chuàng )意的月餅。

　　3.佳節古詩(shī)朗誦

　　學(xué)會(huì )吟誦古詩(shī)《靜夜思》，與家人分享古詩(shī)的意境美，感受團圓之美。

　　4.作品欣賞度佳節

　　每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽。

　　五、注意事項：

　　1.活動(dòng)前各位老師認真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準備，確保材料配備。

　　2.活動(dòng)組織過(guò)程要有序進(jìn)行，注重孩子在體驗活動(dòng)的過(guò)程中獲得的知識、能力的提升。

　　3.活動(dòng)結束后，在班級內評選最有創(chuàng )意的月餅設計作品，在全園內展示；各班級上交活動(dòng)總結以及2張活動(dòng)照片。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)目標

　　1.理解故事內容，激發(fā)對太空的探究欲望。

　　2.初步感受神話(huà)傳說(shuō)的特點(diǎn)，知道神話(huà)故事講述的是遠古時(shí)代發(fā)生的事情。

　　活動(dòng)準備

　　1.經(jīng)驗準備：已進(jìn)行過(guò)認識月亮的活動(dòng)。

　　2.材料準備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫(huà)片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。

　　提問(wèn)：小朋友，你們道這是誰(shuí)嗎?是什么時(shí)候的人?

　　教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《嫦娥奔月》的故事吧。

　　二、教師有感情地為幼兒講述故事。

　　提問(wèn)：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長(cháng)送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長(cháng)生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

　　三、接著(zhù)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話(huà)故事的特點(diǎn)。

　　提問(wèn)：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事神奇在什么地方?

　　四、圍繞話(huà)題，展開(kāi)討論：人能夠到月亮上去嗎?

　　教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎?

　　教師：現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

　　教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

　　小結：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的'進(jìn)步，人類(lèi)登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大以后為祖國做貢獻!

　　活動(dòng)延伸

　　在活動(dòng)過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節中，可以根據幼兒已有的經(jīng)驗進(jìn)行討論，或者可以借助圖片、視頻了解衛星探月的過(guò)程。

　　第三場(chǎng)：戶(hù)外游戲(活動(dòng)材料、難度要根據幼兒年齡發(fā)展需要)

　　技巧與平衡：巧送月餅(例如：設置障礙，傳送手圈)

　　力量與協(xié)調：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)

　　協(xié)調與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續跳等)

　　投擲活動(dòng)：后羿射日(準備太陽(yáng)目標)

　　五、活動(dòng)參與人

　　第一場(chǎng)：全園師生、部分家長(cháng)志愿者、行政人員

　　第二場(chǎng)、第三場(chǎng)：全園師生

　　六、活動(dòng)準備

　　(一)物質(zhì)準備

　　1.準備音響設備播放音樂(lè )(明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂(lè ))、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。

　　2.燈籠(30個(gè))、幼兒桌子(8張)、長(cháng)條桌(6張)。

　　3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤(pán)子100個(gè)。

　　4.小蜜蜂8個(gè)

　　5.志愿者吊牌

　　七、人員分工

　　1.總策劃與顧問(wèn)：園長(cháng)

　　2.活動(dòng)總負責人：保教主任

　　3.現場(chǎng)布置：后勤主任

　　4.攝像攝影新聞報道：文員

　　5.服裝道具：資料員

　　6.活動(dòng)組織：各年級組長(cháng)

　　7.協(xié)助人員：各班家委(各班2人)

　　8.現場(chǎng)執勤人員：安全員、安保人員

　　9.安全預案：后勤主任

　　10.醫務(wù)應急：保健室

幼兒園中秋節活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統節日中秋節感到親切。

　　2、初步學(xué)會(huì )念兒歌，體驗分享的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：圖片一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)提問(wèn)。

　　1、8月15是什么節日?

　　2、中秋節大家都要吃什么?

　　3、今天我們幼兒園過(guò)中秋節，大家一起吃月餅，好嗎?

　　二、相互介紹月餅的名稱(chēng)。

　　三、欣賞兒歌“味道好極了”

　　1、出示圖片。

　　提問(wèn)并示范念兒歌：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著(zhù)幾個(gè)胖娃娃?

　　四個(gè)娃娃叫什么名字?

　　幼兒討論：他們是怎樣吃的?

　　四、交代任務(wù)。

　　師：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰(shuí)和我們一起吃月餅?

　　五、吃月餅

　　大家分享吃吃月餅。

　　兒歌：味道好極了

　　八月十五中秋到，

　　圓圓的月亮空中掛。

　　月光下，坐著(zhù)四個(gè)胖娃娃：

　　一個(gè)叫佳佳

　　一個(gè)叫華華，

　　一個(gè)叫莎莎，

　　一個(gè)叫丫牙。

　　佳佳的月餅的`溜園，

　　華華的月餅個(gè)頭大，

　　莎莎的月餅香又甜，

　　丫牙的月餅頂刮刮。

　　佳佳說(shuō)：我去拿把刀，

　　華華說(shuō)：我去切開(kāi)它，

　　莎莎說(shuō)：每個(gè)切四份‘

　　丫丫說(shuō)：大家嘗嘗吧。

　　哈哈!哈哈!

　　的溜園，個(gè)頭大，

　　香又甜，頂刮刮，味道好極了。

幼兒園中秋節活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)來(lái)源

　　中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

　　二、活動(dòng)目標

　　小班：

　　1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂(lè )。

　　2、喜歡聽(tīng)中秋節的故事，學(xué)習跟讀中秋節的兒歌。

　　3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

　　4、以＂快樂(lè )＂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

　　中班：

　　1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，中秋節的美食及習俗。

　　2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。

　　3、通過(guò)猜想和畫(huà)＂月亮上有什么？＂來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　大班：

　　1、初步了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

　　2、積極參與中秋節的民俗活動(dòng)，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

　　3、引發(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣，培養細心、持久的觀(guān)察態(tài)度。

　　4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

　　三、開(kāi)展時(shí)間

　　x月xx日至xx日為期一個(gè)周的＂快樂(lè )中秋節＂活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)類(lèi)型

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來(lái)》

　　2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

　　3、畫(huà)一畫(huà)：＂小手畫(huà)月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫(huà)的方式設計月餅圖案。

　　4、讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節的`古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

　　五、環(huán)境的創(chuàng )設

　　1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創(chuàng )設及渲染以＂快樂(lè )中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設，或者是關(guān)于＂中秋節的傳統故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩(shī)詞＂等等。（x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng )設）

　　2、＂情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋＂賀卡展。（適合大班）

　　3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

　　4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）

　　5、舉辦小小作品展示＂我設計的月餅圖案＂。（適合大班）

　　六、家園共育

　　1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。

　　2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。

　　七、分散活動(dòng)的配合

　　1、參觀(guān)月餅街

　　2、班級組自助餐--月餅品嘗大會(huì )（小、中班級組）

　　3、創(chuàng )意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋＂賀卡展（大班級組）

　　4、親子花燈制作大賽。（中班級組）

　　八、活動(dòng)內容建議

　�。ńY合教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）

　　1、社會(huì )：《節日的街道》、《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

　　2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

　　《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

　　3、科學(xué)：《會(huì )變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》

　　4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

　　5、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

　　6、計算：小班《數月餅》、分類(lèi)；

　　大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》

【幼兒園中秋節活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

幼兒園中秋節的活動(dòng)方案策劃幼兒園中秋節活動(dòng)方案模板小班10-21

中秋節活動(dòng)方案幼兒園10-22

幼兒園中秋節活動(dòng)方案10-08

中秋節幼兒園活動(dòng)方案12-23

幼兒園中秋節活動(dòng)方案(精選)07-05

中秋節幼兒園的活動(dòng)方案06-30

幼兒園中秋節的活動(dòng)方案02-21

幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案 中秋節幼兒園活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內容11-14

幼兒園中秋節策劃活動(dòng)方案09-30

幼兒園中秋節活動(dòng)策劃方案06-21