幼兒園中秋節活動(dòng)策劃與實(shí)施內容

幼兒園中秋節活動(dòng)策劃與實(shí)施內容1

　　活動(dòng)概況

　　20xx年中秋晚會(huì )新生校園活動(dòng)，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶(hù)外活動(dòng)為主線(xiàn)，不同校區聯(lián)誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡(jiǎn)化處理，在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報名功能，原因是因為高校寢室基本都可以上網(wǎng)報名，減少活動(dòng)執行人員核對名單的時(shí)間。本方案中的在線(xiàn)報名不適合不具備上網(wǎng)條件的幼兒園，自行簡(jiǎn)化處理。

　　本方案，除了適合剛入學(xué)的新生的班級、院系之間的活動(dòng)外，同樣適用不同院校之間或老鄉會(huì )等社團的聯(lián)誼活動(dòng)。

　　活動(dòng)背景

　　20xx年的中秋國慶，假期長(cháng)，大家對長(cháng)假有所期待。

　　活動(dòng)目的

　　本活動(dòng)特別適合剛入學(xué)的新生的破冰，打破大學(xué)教室、食堂和寢室三點(diǎn)一線(xiàn)的局限。大學(xué)有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會(huì )很多。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　1、20xx年9月17日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò )

　　2、20xx年9月17日，或20xx年9月27日晚上，現場(chǎng)活動(dòng)

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園周邊，有草坪或山坡的地方。幼兒園內的草坪，容許進(jìn)入，也可以

　　面向對象

　　所有在校生都適用

　　活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方

　　院校幼兒會(huì )（或老鄉會(huì )，或興趣小組，社團組織均可）

　　活動(dòng)贊助

　　對晚會(huì )需要的設備的支持

　　活動(dòng)準備

　　前期準備

　　1、宣傳某某時(shí)候有什么活動(dòng)，通過(guò)班干部進(jìn)行各班通知。通過(guò)院系幼兒會(huì )進(jìn)行不同院系或幼兒園的邀請。

　　2、速印黑白單張宣傳該活動(dòng)，或印制提示卡，活動(dòng)參加邀請卡等

　　3、開(kāi)通網(wǎng)上在線(xiàn)報名功能，方便大家隨時(shí)隨手進(jìn)行報名。（無(wú)上網(wǎng)條件的`，手工登記）

　　4、活動(dòng)設備贊助聯(lián)系

　　物資準備

　　1、月餅（可小可大，盡量保證人手一份）

　　2、水果

　　3、紅酒（或汽水、飲料等等）

　　4、杯子（每個(gè)人自己帶，或用一次性紙杯）

　　宣傳策略

　　1、通過(guò)班干部、幼兒會(huì )、輔導員等傳達

　　2、通過(guò)發(fā)傳單（邀請卡）

　　3、通過(guò)張貼傳單

　　活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)準備，包括準備活動(dòng)所需要的物品、名單整理、晚會(huì )的游戲整理（必要時(shí)彩排一下游戲）、應急方案、音樂(lè )播放器（總之營(yíng)造氣氛的設備）

　　2、設備租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花

　　3、做好老師、輔導員的邀請，確認好時(shí)間，鮮花

　　4、活動(dòng)現場(chǎng)秩序的維護人員確定

　　5、活動(dòng)完后現場(chǎng)清潔工作的人員確定

　　6、活動(dòng)現場(chǎng)的節目單的準備

　　7、團隊游戲往往帶來(lái)的效果不錯，有關(guān)團隊游戲，請看活動(dòng)互聯(lián)上的活動(dòng)幼兒園的相關(guān)文章。

　　活動(dòng)實(shí)施步驟及分工

　�。�略）

　　活動(dòng)當天人員安排

　　現場(chǎng)工作人員8—15人（略）

　　活動(dòng)經(jīng)費預算

　　1、月餅、水果、飲料等零食，按人均10元計算

　　2、宣傳單張（活動(dòng)邀請卡等），按每張0.1—0.2元計算

　　3、設備租用（按實(shí)際計算，做好是有贊助的），實(shí)在沒(méi)有贊助的，就用手電筒了。

　　4、鮮花，給老師的，不用太鋪張，20—50元一束

幼兒園中秋節活動(dòng)策劃與實(shí)施內容2

　　活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節為契機，開(kāi)展節慶文化系列活動(dòng)，引導幼兒進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增強愛(ài)國主義情感，形成團結友愛(ài)、融洽和諧的人際關(guān)系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì )和諧的節日氛圍。

　　活動(dòng)主題：

　　快樂(lè )中秋你我共享

　　活動(dòng)內容：

　　一、主題班會(huì )

　　要求：9月26日各班召開(kāi)《快樂(lè )中秋你我共享》主題班會(huì )，引導幼兒了解中秋節的由來(lái)、中秋節的習俗、有關(guān)中秋節的詩(shī)詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。

　　二、《我與家人過(guò)中秋》

　　要求：通過(guò)攝影的形式，體驗與家人過(guò)中秋的快樂(lè )。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　三、《今年中秋節我們準備怎么過(guò)》

　　要求：通過(guò)活動(dòng)方案征集，讓幼兒們體驗與親人歡聚一堂的`歡樂(lè )和生活快樂(lè )的幸福感。七年級每班完成4份活動(dòng)方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　四、《中秋節知多少》

　　要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進(jìn)一步了解中秋的由來(lái)、習俗以及有關(guān)中秋節的詩(shī)詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

幼兒園中秋節活動(dòng)策劃與實(shí)施內容3

　　活動(dòng)目的：

　　1、能夠聽(tīng)小朋友說(shuō)中秋怎么過(guò)的。

　　2、能夠自己說(shuō)出自己的中秋節怎么過(guò)的。

　　3、體會(huì )講述自己的快樂(lè )的樂(lè )趣。

　　4、讓幼兒了解中秋節的習俗。

　　5、知道中秋節是幾月幾號。

　　活動(dòng)準備：

　　剛過(guò)的中秋節。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　認真聽(tīng)其他小朋友講話(huà)，以及流暢清楚的說(shuō)出自己的中秋節。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、老師講述自己的中秋節。

　　小朋友們這個(gè)中秋節過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心呀？老師這個(gè)中秋節過(guò)得可開(kāi)心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽(tīng)一聽(tīng)老師的中秋節是怎么過(guò)的。

　　8月15日這一天，早上起來(lái)……之后……然后……最后……

　　二、提問(wèn)

　　好啦，老師的中秋節就過(guò)完啦，小朋友們還記得老師的中秋節是怎么過(guò)的嗎？來(lái)，花花你說(shuō)說(shuō)。

　　恩，記得真好。那么，接下來(lái)，老師就要請小朋友們來(lái)講一講自己是怎么過(guò)的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時(shí)候，其他的小朋友，我們要閉上我們的.小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽(tīng)，之后老師還會(huì )問(wèn)問(wèn)題的喲。

　　三、小朋友講述自己好玩的中秋節。

　　那么，老師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的中秋節是怎么過(guò)的。

　　三！二！一！

　　四、總結，結束課程。

　　哎呀，小朋友們的中秋節過(guò)得可真豐富呀。那么，中秋過(guò)完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來(lái)啦。讓我們一起出去玩滑梯吧！

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　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。

　　祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　中秋節前兩天

　　二、活動(dòng)目的

　　1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

　　2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

　　3、通過(guò)對節日的了解使幼兒感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養幼兒搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

　　三、前期準備工作

　　1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

　　2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的'長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

　　3、中秋故事演講。

　　四、以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

　　1、情境導入

　　播放音樂(lè )《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節。

　　師：中秋節是月亮最圓的時(shí)候，是團圓的日子，我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的。

　　向全班幼兒介紹中秋節悠久的歷史和傳說(shuō)。

　　中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。

　　中秋傳說(shuō)吳剛折桂。

　　中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義

　　2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

　�。�1）月兒圓。播放錄像，讓幼兒了解中秋節來(lái)歷、風(fēng)俗。交流等傳說(shuō)，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)，領(lǐng)悟思鄉之情。

　�。�2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類(lèi)、制作過(guò)程。幼兒交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類(lèi)。欣賞完各式各樣的月餅之后，幼兒玩小游戲，獲勝利的幼兒獎勵月餅，并現場(chǎng)品嘗。

　�。�3）心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、幼兒或家人。

　　活動(dòng)在歡樂(lè )、喜慶的歌聲中結束。

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