中秋節文體活動(dòng)方案

　　通過(guò)中秋節文體活動(dòng)，讓大家了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來(lái)源及意義，以此培養熱愛(ài)祖國傳統文化的情懷。

　　中秋節文體活動(dòng)方案【1】

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

　　活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹節日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話(huà)品嘗：

　　1、中秋節吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了。”又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了。”

　　原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標：1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗，感受與教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

　　2、樂(lè )于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。

　　活動(dòng)準備：

　　1、知識準備：請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。

　　2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

　　(1)、幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

　　(2)、請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。

　　(3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。

　　2、團團圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。

　　1、結束：舉辦化裝舞會(huì )。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

　　幼兒園大班社會(huì )教案：與弟弟妹妹交朋友

　　活動(dòng)目標：

　　1、懂得自己長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

　　2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。

　　活動(dòng)準備：

　　制作小禮物的材料、筆、紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論怎樣當哥哥姐姐。

　　(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀(guān)幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?

　　2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫(huà)的形式記錄討論結果，在全班交流。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據自己制定的計劃開(kāi)展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全

　　(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目，講故事等。

　　(2)、我當小向導。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學(xué)習向工作人員問(wèn)好。

　　(3)、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì )根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

　　(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。

　　幼兒園中秋節活動(dòng)教案：香噴噴的月餅

　　活動(dòng)目標:

　　1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創(chuàng )造力。

　　2、了解做月餅的過(guò)程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗自己的勞動(dòng)成果

　　活動(dòng)準備實(shí)物月餅、音樂(lè )(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

　　活動(dòng)流程：

　　歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習興趣。

　　1、師生談話(huà)：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的`月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

　　2、出示不同造型月餅讓幼兒觀(guān)擦，問(wèn)：小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來(lái)教你們做月餅。

　　3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

　　〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

　　〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。

　　〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。

　　4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

　　6、師生一起做著(zhù)游戲等著(zhù)欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

　　教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

　　7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

　　8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車(chē)身上的標志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

　　9、將自己做的月餅帶回家。
 

　　中秋節文體活動(dòng)方案【2】

　　一、活動(dòng)目標：

　　讓學(xué)生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來(lái)源及意義，以此培養學(xué)生的熱愛(ài)祖國傳統文化的情懷。

　　二、活動(dòng)準備：

　　資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》

　　1、學(xué)生根據自身特長(cháng)，分別收集與中秋節相關(guān)的文化。

　　(1)可選內容：

　　中秋節的美麗傳說(shuō)(向家長(cháng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)。)

　　月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調查，向家長(cháng)了解)

　　有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲(向家長(cháng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)，在書(shū)籍報紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)

　　(2)時(shí)間限制：三天內

　　(3)展示形式：圖片、詩(shī)朗誦、語(yǔ)言匯報等

　　2、教師準備相關(guān)的補充資料，制作課件。

　　三、活動(dòng)流程預設：

　　1、活動(dòng)一：中秋節的美麗傳說(shuō)

　　(1)中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月

　　(2)中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂

　　(3)中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義

　　2、活動(dòng)二：月餅的文化

　　(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。

　　(2)匯報：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅，可以從種類(lèi)、味道等方面去說(shuō)。

　　(3)教師展示：

　　3、活動(dòng)三：中秋節的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)

　　4、活動(dòng)四：地方習俗大家看(教師資料袋：中秋節的地方習俗)

　　四、活動(dòng)意義：

　　中秋節在中國是一個(gè)全民性的.重大節日，在日益重視傳統的當今時(shí)代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂(lè )并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國情懷，一次主題班會(huì )課能起到的作用也不可小視。
 

　　中秋節文體活動(dòng)方案【3】

　　一、指導思想

　　高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，在充分挖掘傳統節日文化內涵的基礎上，以豐富多彩的節日活動(dòng)，展示“中秋節”和諧、美好的文化魅力。結合我區開(kāi)展辛亥首義百年紀念活動(dòng)實(shí)際，開(kāi)展中秋節日各項活動(dòng)，引導全體學(xué)生熱愛(ài)傳統節日、尊重傳統節日、過(guò)好傳統節日，增強愛(ài)國情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，為慶祝新中國成立62周年營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的社會(huì )環(huán)境。

　　二、組織機構

　　總指揮：陸先澤丁元法

　　副總指揮：劉紹萍

　　組員：胡江陵楊丹周其國艾潔陳云彪張定

　　三、活動(dòng)安排

　　1、開(kāi)展以“愛(ài)我中華、報效祖國”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。請高一、二年級選取部分班級(不低于3個(gè)班)精心選擇歷代詠月名篇佳作，組織學(xué)生開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì )、詩(shī)詞賞析講座等主題班會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為第二周班會(huì )課;并以“詠月”為主題開(kāi)展中秋詩(shī)歌創(chuàng )作征集活動(dòng)，引導學(xué)生感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感，年級語(yǔ)文備課組組織。該項活動(dòng)要求參與的班級要有相片電子稿、征文文稿并于9月12日上交政教處。

　　2、高二年級開(kāi)展以“傳承文明頌中秋”為主題的黑板報評比活動(dòng)。請高二年級各班班主任精心安排有繪畫(huà)、文字處理功底的學(xué)生制作一期格調高雅、內容豐富、主題鮮明的黑板報。引導學(xué)生在板報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統和節日民俗，繼承傳統優(yōu)秀美德。該項活動(dòng)政教處將于9月9日進(jìn)行評比和拍照。

　　3、開(kāi)展以“團圓、感恩”為主題的中秋網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。高一高二各年級要組織引導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )媒體，上網(wǎng)寄語(yǔ)、留言，發(fā)送手機短信，抒發(fā)感恩父母、感恩老師、感恩黨、感恩祖國的肺腑之言。向外地及國外的親人傳達節日的問(wèn)候，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛(ài)我中華、振興中華的民族責任感。該項活動(dòng)請各班班主任收集好的寄語(yǔ)，以電子稿的形式于9月12日上傳政教處。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、精心組織，落實(shí)到位。要把開(kāi)展中秋節主題文化活動(dòng)作為公民思想道德建設的'一項內容，作為豐富學(xué)生精神文化生活的重要抓手，加強班級、年級領(lǐng)導，精心組織，確�；顒�(dòng)有聲有色。

　　2、鼓勵創(chuàng )新，增強實(shí)效。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為節日活動(dòng)的主角。結合各班實(shí)際，創(chuàng )新傳統節日文化的活動(dòng)形式和載體，使傳統節日和現代學(xué)習生活方式相適應，增強活動(dòng)的吸引力。

【中秋節文體活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

文體活動(dòng)總結06-28

文體活動(dòng)總結11-03

文體活動(dòng)總結07-24

文體活動(dòng)總結07-24

工會(huì )文體活動(dòng)總結11-03

單位文體活動(dòng)總結11-01

社區文體活動(dòng)總結11-02

學(xué)校文體活動(dòng)總結11-19

班級文體活動(dòng)總結11-22

校園文體活動(dòng)總結01-14