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中秋節假期小班安全教案

時(shí)間:2023-02-11 03:06:39 中秋節 我要投稿

中秋節假期小班安全教案(通用5篇)

  作為一名教師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的中秋節假期小班安全教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

中秋節假期小班安全教案(通用5篇)

  中秋節假期小班安全教案 篇1

  活動(dòng)名稱(chēng):《下朋友怎么了》

  時(shí)間:20xx年x月x日

  活動(dòng)目標:

  1、仔細觀(guān)察畫(huà)面,自主發(fā)現路上的危險因素。

  2、討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。

  活動(dòng)準備:

  1、教師和家長(cháng)平時(shí)注意引導幼兒觀(guān)察路上的安全問(wèn)題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

  2、事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

  3、自制圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、進(jìn)入情景(出示圖片一,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。)

  (1)師:小朋友在干什么?怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的?

  (2)師:他們這樣對嗎?

  2、觀(guān)察畫(huà)面二,交流討論

  (1)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面——“出門(mén)逛街”

  師:出門(mén)的.時(shí)候我們小朋友要怎么做?為什么?

  (2)幼兒觀(guān)察畫(huà)面三,

  師:這兩個(gè)小朋友在干什么?要是車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,它們推來(lái)推去搶座位會(huì )怎么樣?做得對嗎? 師:這個(gè)小朋友把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?

  (3)結合畫(huà)面小結。

  3、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面四“過(guò)馬路和十字路口”。

  幼兒觀(guān)察畫(huà)面,教師提問(wèn)。

  師:這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?

  小結:小朋友在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。

  4、模仿游戲:去奶奶家

  現在老師當媽媽?zhuān)變耗7掠螒,教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并結合模擬情景給予指導。

  中秋節假期小班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標;

  1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì )輪流和等待。

  2、 形成同伴之間謙讓的意識。

  活動(dòng)準備:

  1、 幼兒初步了解哪些是正確的.行為,那些是不安全的行為。

  2、 教學(xué)用圖,《玩滑梯》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出主題談話(huà):

  ——“大家說(shuō)說(shuō)我們怎么樣玩滑梯才更安全?”

  2、教師和幼兒討論活動(dòng)情況,確定怎樣的行為最安全。

  了解圖片內容幼兒觀(guān)察教師出示的圖片

  ——“圖片上有什么?”

  “誰(shuí)玩滑梯是正確的?”

  “誰(shuí)玩滑梯是不安全的?”

  “什么是輪流?大家一起來(lái)排隊試試看!

  3、 師生共同理解圖片。

  中秋節假期小班安全教案 篇3

  《小心門(mén)》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入活動(dòng)

 。1)游戲“找門(mén)”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

 、俳處煟盒∨笥,請你找一找我們班級的門(mén)在哪里?

 、诮處煟核麄兌家粯訂?哪里不一樣?

 、劢處煟合胍幌,家里的門(mén)是什么樣子的?和幼兒園里的門(mén)一樣嗎?

 。2)觀(guān)看DVD,引導幼兒觀(guān)察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。

 、俳處煟捍蠹乙屑毧纯雌卸汲霈F了什么樣式的門(mén)?

 、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門(mén)的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?

 、劢處煟浩械男∧泻⒃谕媸裁?你覺(jué)得這樣做對嗎?玩著(zhù)玩著(zhù),小男孩發(fā)生了什么危險?

 。3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項。

 、俳處煟洪_(kāi)關(guān)門(mén)的.時(shí)候,手放在門(mén)縫處會(huì )不會(huì )有危險?為什么?

 、诮處煟弘S便推拉擺弄門(mén)玩對不對?這樣可能會(huì )發(fā)生什么危險?

  2、概念學(xué)習

 。1)觀(guān)看動(dòng)畫(huà),了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。

  教師:使用門(mén)時(shí),哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。

 。2)交流并學(xué)習安全使用門(mén)的方法,知道不安全地使用門(mén)將會(huì )出現嚴重后果。

 、俳處煟河昧Φ亻_(kāi)關(guān)玻璃門(mén),會(huì )發(fā)生什么危險?

 、诮處煟洪_(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么?

 、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩?(會(huì )撞到別人。會(huì )摔傷。)

 、芙處煟捍蠹以傧胍幌,除了這些,使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經(jīng)驗,說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全,教師可及時(shí)提示,如:不在門(mén)后玩耍等。)

  3、教師小結。

  4、教師:開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕,慢推拉靜無(wú)聲,不攀爬不掉掛,不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣,在使用這些門(mén)的時(shí)候,一定要注意安全,這樣才不會(huì )讓自己受傷,也不會(huì )傷害到別人。

  中秋節假期小班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、了解火的用途,知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難。

  2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。

  3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

  4、引發(fā)幼兒學(xué)習防火的興趣。

  5、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準備:

  1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

 。1)教師出示圖片,觀(guān)察片刻后提問(wèn):“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類(lèi)做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

 。2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。

  2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

  剛才,大家說(shuō)了許多火對人類(lèi)的好處。你們知道嗎?如果用火不當, 火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來(lái),就會(huì )形成火災,誰(shuí)也管不住。

  誰(shuí)知道火災怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當會(huì )造成火災,會(huì )給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)

  引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法:

 、倩鸩、打火機等能產(chǎn)生火的.東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

 、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近容易著(zhù)火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

  3、出示并認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。

  4、討論:萬(wàn)一出現了火情,該怎么辦?

  讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?

  小結:剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。

  5、小朋友說(shuō)的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預防火災的知識,好嗎?

  小百科:火指物體燃燒時(shí)產(chǎn)生的光焰,后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

  中秋節假期小班安全教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。

  2、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護方法。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  1、救生圈一只

  2、布置區角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示救生圈,引導幼兒聽(tīng)故事的興趣。

  教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?

  2、教師講故事《游泳池里的故事》。

  3、了解一些游泳過(guò)程中的'自我保護方法。

  教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒(méi)有做?后來(lái)發(fā)生了什么事情?誰(shuí)做的對?(游泳前要做準備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)

  教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?

  教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

  5、操作活動(dòng):游泳需要什么?

  教師:如果你想去游泳,可是你不會(huì )游泳,你會(huì )請誰(shuí)帶你去?又會(huì )選擇哪些泳具?

  延伸活動(dòng):在益智區:讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習。

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