【實(shí)用】專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文匯總5篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1
轉眼間一個(gè)多月的實(shí)習就這樣輕輕松松的結束了，在這一個(gè)多月里我學(xué)到了許多實(shí)際有用的東西，現將我的實(shí)習情況總結報告如下：雖然這份工作需要
的是仔細，認真，有時(shí)還需要變通，但從總體上感覺(jué)做會(huì )計工作還挺有趣味的。 開(kāi)始師傅讓我看前幾個(gè)月的憑證，他說(shuō)：“我們廠(chǎng)小，現在也沒(méi)什么活可以做的，你先看看憑證，過(guò)幾天我再教你怎么樣做會(huì )計。你可不要小瞧了這項任務(wù)，這可是做會(huì )計的基礎任務(wù)，里面還有許多的學(xué)問(wèn)呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦！我知道了！”剛聽(tīng)師傅那么一說(shuō)，我覺(jué)得很奇怪，憑證里怎么還有學(xué)問(wèn)��？ 我開(kāi)始認真的看起前幾個(gè)月的憑證來(lái)了，真是不看不知道，一看嚇一跳！里面有好多的.資料（material）都是我們老師在課上沒(méi)有講到的。而且感覺(jué)每個(gè)廠(chǎng)的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過(guò)別的廠(chǎng)的憑證，可那些我看到后來(lái)都是稀里糊涂的，不知道這個(gè)怎么會(huì )是借方，那個(gè)怎么又會(huì )是貸方呢！到頭來(lái)還是不懂�？蓭煾底龅膽{證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來(lái)客戶(hù)和日期也寫(xiě)的很清楚，這時(shí)一位同辦公室的出納對我說(shuō)：“你師傅做憑證是一筆筆做過(guò)去的，有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的，可是這樣的話(huà)到時(shí)總賬錯了就很難找到錯誤點(diǎn)。師傅這么一做的話(huà)到時(shí)候查起來(lái)就很方便了�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊——我說(shuō)師傅這么賬目看上去那么簡(jiǎn)單��！看來(lái)這招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)�！�
連續看了幾天的憑證，我才知道原來(lái)看憑證真能看出許多學(xué)問(wèn)來(lái)，比如：財務(wù)費用，以前老師跟我們說(shuō)過(guò)財務(wù)費用沖銷(xiāo)是在貸方的，可這里為什么沖銷(xiāo)要用紅字登記在借方，那是因為這些憑證是在電腦上做的，如果財務(wù)費用記在
貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負債表就無(wú)法顯示出財務(wù)費用，最后結果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當然用手工做沖回就在貸方。
而后的幾十天里師傅開(kāi)始教我實(shí)際操作，先是教我怎么把車(chē)間開(kāi)出來(lái)的單子變成發(fā)票。師傅先叫我打開(kāi)電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶(hù)名打開(kāi)了發(fā)票程序，再點(diǎn)擊開(kāi)發(fā)票按鈕就可以了，正當我準備做的時(shí)候，師傅說(shuō)：“停，你是不是還忘了什么步驟��？”我仔細的看了一遍：“沒(méi)少��！”“你忘了點(diǎn)‘含稅金’，你沒(méi)點(diǎn)這個(gè)到時(shí)候做出來(lái)的數據就不對了�！迸�，原來(lái)是這樣��！我這才恍然大悟，差點(diǎn)就要范嚴重性錯誤了。點(diǎn)擊完后，開(kāi)始做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號，數量，單價(jià)更重要的是要有出納人員和財務(wù)人員，所有發(fā)票都開(kāi)完后就要檢查一遍，確定無(wú)誤就可以用增值稅專(zhuān)用發(fā)票打印出來(lái)。
這個(gè)學(xué)會(huì )后，師傅就又教我怎么根據這些發(fā)票在電腦上做憑證，這時(shí)我發(fā)現師傅用的軟件跟我在學(xué)校里用的軟件是一樣的，其實(shí)做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯，數字對兩邊平行就好了。
實(shí)際操作下來(lái)我發(fā)現最重要的是最后兩天，因為最后兩天是做幾張分配表和一張資產(chǎn)負債表，一張利潤表�？蓜e小看這幾張表，里面的學(xué)問(wèn)可不小哦！比如“計提工資及附加分配表”里面的生產(chǎn)車(chē)間工資是等于合計的工資減去管理費用；分配率是投料數量除以總計；部門(mén)的工資是根據上月的數據？？其實(shí)最難的還是“資產(chǎn)負債表”，師傅說(shuō)：“如果我們前面輸入的數據不對，那么‘資產(chǎn)負債表’就不會(huì )平衡的�！蔽野l(fā)現不只是這樣，在“資產(chǎn)負債表”中有四個(gè)往來(lái)賬目，分別是應收賬款；其他應收款；應付賬款；其他應付款。而往來(lái)賬目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統想到馬上要去野外實(shí)習，說(shuō)句實(shí)話(huà)，那天晚上挺興奮而又激動(dòng)的。分好組后，憑借著(zhù)班委的職位，我被榮幸的推上了組長(cháng)的的位置，既榮幸，肩上的膽子又重了起來(lái)。因為不再是一個(gè)人特立獨行，我所擔起的是一個(gè)組的重擔，一不小心，害的不是我一個(gè)人，而是一個(gè)組。被掛的滋味，我想誰(shuí)都不想去嘗。所以，我要很小心的負起責任，盡心盡力，做好一個(gè)組長(cháng)同時(shí)又是一個(gè)組員該做的。就這樣，進(jìn)入了測量實(shí)習的第一天。
來(lái)到了陌生的環(huán)境，并沒(méi)有一種措手不及的感覺(jué)。相反，感覺(jué)很新鮮。周?chē)沫h(huán)境很美，實(shí)習環(huán)境如此，理所當然，實(shí)習的心情自然很好，效果，不言而喻！
第一天，實(shí)習的內容是導線(xiàn)測量。最為組長(cháng)，當然，考慮到的首先應該是組員。先讓他們去熟悉儀器，所以我自告奮勇的前去做控制點(diǎn)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，尋找控制點(diǎn)也并沒(méi)有我想象的那么輕而易舉，要眼觀(guān)大局，前后保持良好的通視，上一個(gè)點(diǎn)還要為下一個(gè)點(diǎn)做服務(wù)�；ㄙM了將近一個(gè)上午的時(shí)間去尋找控制點(diǎn)，奔波在田野，懸崖邊，很累很累，但無(wú)論如何，這都是必須要做的，沒(méi)有控制點(diǎn)，后面的測量任務(wù)，全都無(wú)法完成。休息了會(huì )兒，又加入到了他們測量的任務(wù)中，當我去看測量數據時(shí)，我發(fā)現大家沒(méi)有用盤(pán)左盤(pán)右測，就提出了采取這種方法的意見(jiàn)，可是我善意的意見(jiàn)，被無(wú)情的駁回了。因為不久前，索老師曾帶過(guò)我在校園里做過(guò)控制點(diǎn)，當時(shí)就看到索老師采用的就是這種方法�？墒悄硞�(gè)同學(xué)的固執，讓我妥協(xié)了。果然，悲劇來(lái)了，當我們測到公路，測量任務(wù)快要接近尾聲時(shí)，正好被索老師撞個(gè)正著(zhù)，看罷數據，頓時(shí)火冒三丈，我也被罵的連連點(diǎn)頭，啥話(huà)都不敢說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，重測的結果正等著(zhù)我們呢。就在索老師剛走不久，大家就都在想著(zhù)如何是好，于是好幾個(gè)同學(xué)提出改數據的想法，因為重測就意味著(zhù)又要重新辛苦一天，外面的太陽(yáng)可是毫不留情的，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是，科學(xué)是嚴謹的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，如果將來(lái)步入社會(huì )，還是這樣馬虎行事，其后果不堪設想。就好比一座橋梁，本來(lái)橋墩之間放樣為XX米，因為馬虎，放樣為其他數時(shí)，其受力情況必大受影響，所以橋梁的'垮塌就會(huì )成為必然事件，其后果，無(wú)疑是后怕的。所以，這次我并沒(méi)有妥協(xié)，堅持己見(jiàn)，無(wú)可奈何，他們也只得聽(tīng)我的，就這樣第二天我們重新進(jìn)行了控制測量，處理好數據時(shí)，閉合差在限差之內，就這樣兩天的導線(xiàn)測量，圓滿(mǎn)宣布成功。
第三天也來(lái)了，任務(wù)是水準測量。雖然上次測量競賽我報的三四等水準測量沒(méi)有拿到獎項，但總體感覺(jué)三四等水準測量還算簡(jiǎn)單吧。任務(wù)也相對較為輕松，但是輕松并不是放松，我們還是邊測邊算，保持前后視距大致相等，誤差控制在三等水準測量范圍內。采用的方法是黑紅面尺法，后前前后，黑黑紅紅。就這樣，不慌不忙的，兩天的時(shí)間里我們組，結束了三四等水準測量的任務(wù)。
第五天如期而至，任務(wù)是用全站儀進(jìn)行碎步測量，要知道，我們組在與其他組不同的是，我們組的房屋奇多，這可加大了我們測量的難度，但是既然被分配到這塊地方，就得執行，就必須的測，充分調動(dòng)大家的積極性，發(fā)揮我們全組的聰明才智。從房屋到農田再到懸崖，我們測了260多個(gè)點(diǎn)，爬上爬下，好幾次掉到了溝里，還有一次栽進(jìn)了玉米地里了，悲劇!說(shuō)句實(shí)話(huà)，確實(shí)非常累！可最終我們還是在規定的時(shí)間內完成了碎步測量的任務(wù)
我們將測得的數據傳輸到電腦里，利用Cass軟件進(jìn)行軟件繪圖，這可是個(gè)相當艱巨的任務(wù)，因為我的水平有限，于是就將這個(gè)任務(wù)交給了同組的一個(gè)電腦高手，對他來(lái)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)也是相當的棘手。擺弄了電腦好久，也只是能將數據導入進(jìn)去，至于繪圖，他也是一籌莫展，因為數據實(shí)在太多，頭都弄暈了。草圖在手，也是無(wú)從下手，只好將這個(gè)任務(wù)暫時(shí)先放一放，慢慢來(lái)，不能著(zhù)急，越急就越容易出問(wèn)題，越?jīng)]有信心。
第七天，和第五天第六天的任務(wù)是相同的，都是地形圖測繪，只不過(guò)，用全站儀測繪，是現代較為先進(jìn)的，適用范圍較廣，而第七天的任務(wù)是用量角器配合經(jīng)緯儀進(jìn)行地形圖測繪，是較為傳統的方式。但作為一種方法，掌握它也是必須的。知識是無(wú)盡的，并不是“過(guò)時(shí)”的東西就不再重要，學(xué)習是思維的一種鍛煉，往往能夠做到舉一反三，創(chuàng )新出更加先進(jìn)的事物。小組商討如何開(kāi)始時(shí)，遇到了一大難題，就是這個(gè)1：500的比例不好用，因為較大，需要好幾張紙拼起來(lái)才能完整的反映整個(gè)地形圖，想了很長(cháng)的一段時(shí)間，最終把這個(gè)圖紙的坐標給弄好了，并且把控制點(diǎn)也都展繪到圖紙上了。同時(shí)，還迎來(lái)了好多小組的借鑒。慢慢的一步一步的展匯，就當這個(gè)任務(wù)快要結束時(shí)，第八天的中午我們得到了索院長(cháng)的慰問(wèn)。很是激動(dòng)，向她匯報了小組的測量情況。同時(shí)她又交給了我們第二組和第三組一個(gè)任務(wù)，去照顧生病嚴重的盛馮良，在和大家討論后，我和第三組的王巖搭上索院長(cháng)的車(chē)一起去了蘭州。照顧兩天后，我和王巖被其他的同學(xué)給換下了，拖著(zhù)一身的疲憊，本不打算回金牛山繼續測量的，可是考慮再三后，還是覺(jué)得既然測量，沒(méi)有什么特別的原因，還是應該要堅持一下子，善始善終么！小伙子，這點(diǎn)苦都吃不了，那就不叫小伙子了！搭乘著(zhù)汽車(chē)我們又來(lái)到了實(shí)習基地，站在遠處，我看到了我們小組的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)十分認真的進(jìn)行坡度測設。那種專(zhuān)注的表情讓我甚是感動(dòng)。一和他們在一塊兒，他們就問(wèn)這問(wèn)那，關(guān)心盛馮良的病情如何如何。同學(xué)之情如此，足矣！很快，我又和他們一塊兒進(jìn)行測量了，那種感覺(jué)很充實(shí)。很快樂(lè )。還是同學(xué)最好。這是我一直心存的小想法。
十天的測量就這么結束了，很快，仿佛轉眼間就沒(méi)了。一路上收獲了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了友誼。我很滿(mǎn)足。通過(guò)這次測量實(shí)習，讓我對實(shí)驗儀器更加的熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然皮膚被曬黑了，但收獲的卻是我終身受用的，實(shí)習的真正目的也就達到了，未來(lái)我一定努力，一起加油吧！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3
自動(dòng)化（automation）是指機器設備、系統或過(guò)程（生產(chǎn)、管理過(guò)程）在沒(méi)有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經(jīng)過(guò)自動(dòng)檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實(shí)現預期的目標的過(guò)程。自動(dòng)化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、軍事、科學(xué)研究、交通運輸、商業(yè)、醫療、服務(wù)和家庭等方面。采用自動(dòng)化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來(lái)，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強人類(lèi)認識世界和改造世界的能力。因此，自動(dòng)化是工業(yè)、農業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現代化的重要條件和顯著(zhù)標志。
本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，能在運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
大學(xué)本科自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主要課程有：電路原理、高等數學(xué)、電子技術(shù)基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術(shù)基礎、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、過(guò)程工程基礎、電機與電力拖動(dòng)基礎、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現代控制理論、半導體變流技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理與應用、信號與系統分析、過(guò)程檢測及儀表、運籌學(xué)、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò )、過(guò)程控制、運動(dòng)控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、復變函數與積分變換、自動(dòng)化概論、嵌入式系統原理與設計。
自動(dòng)化的發(fā)展歷史及趨勢。1946年，美國福特公司的機械工程師d。s。哈德最先提出“自動(dòng)化”一詞并用來(lái)描述發(fā)動(dòng)機汽缸的自動(dòng)傳送和加工的過(guò)程。50年代，自動(dòng)調節器和經(jīng)典控制理論的發(fā)展，使自動(dòng)化進(jìn)入以單變量自動(dòng)調節系統為主的局部自動(dòng)化階段。60年代，隨現代控制理論的出現和電子計算機的推廣應用，自動(dòng)控制與信息處理結合起來(lái)，使自動(dòng)化進(jìn)入到生產(chǎn)過(guò)程的最優(yōu)控制與管理的綜合自動(dòng)化階段。70年代，自動(dòng)化的對象變?yōu)榇笠幠�、復雜的工程和非工程系統，涉及許多用現代控制理論難以解決的問(wèn)題。這些問(wèn)題的研究，促進(jìn)了自動(dòng)化的理論、方法和手段的革新，于是出現了大系統的系統控制和復雜系統的智能控制，出現了綜合利用計算機、通信技術(shù)、系統工程和人工智能等成果的高級自動(dòng)化系統，如柔性制造系統、辦公自動(dòng)化、智能機器人、專(zhuān)家系統、決策支持系統、計算機集成制造系統等。
在自動(dòng)化控制中，將輸出量通過(guò)適當的檢測裝置返回到輸入端并與輸入量進(jìn)行比較的過(guò)程，就是反饋。系統的控制輸入不受輸出影響的控制系統。如果系統的輸出端與輸入端之間不存在反饋，也就是控制系統的輸出量不對系統的控制產(chǎn)生任何影響，這樣的系統稱(chēng)開(kāi)環(huán)。與閉環(huán)控制系統相對。同閉環(huán)控制系統相比，開(kāi)環(huán)控制系統的結構要簡(jiǎn)單得多，同時(shí)也比較經(jīng)濟。開(kāi)環(huán)控制系統主要是用于增強型的系統。同閉環(huán)控制系統相比，開(kāi)環(huán)控制系統的結構要簡(jiǎn)單得多，同時(shí)也比較經(jīng)濟。開(kāi)環(huán)控制系統主要是用于增強型的.系統。
自適應控制系統是據控制對象本身參數或周?chē)h(huán)境的變化，自動(dòng)調整控制器參數以獲得滿(mǎn)意性能的自動(dòng)控制系統。
最優(yōu)控制在規定的限度下，使被控系統的性能指標達到最佳狀態(tài)的控制。
技術(shù)基于模糊數學(xué)理論，通過(guò)模擬人的近似推理和綜合決策過(guò)程，使控制算法的可控性、適應性和合理性提高，成為智能控制技術(shù)的一個(gè)重要分支。
自動(dòng)化控制系統工程廣泛應用于現在社會(huì )，根據控制器的硬件構成不同，，常見(jiàn)的有變頻控制系統設計安裝，電機控制系統設計安裝，液壓氣動(dòng)控制系統設計安裝，電加熱控制系統設計安裝，瓦斯加熱控制系統設計安裝，機電技術(shù)服務(wù)。根據控制器的軟件控制算法不同，常見(jiàn)的有機電技術(shù)服務(wù)，plc程序（程式）設計，控制系統設計安裝。
具體到我們的現代生活，自動(dòng)化控制系統亦是隨處可見(jiàn)的。例如：照明系統自動(dòng)化，水庫管理自動(dòng)化。水力發(fā)電站綜合自動(dòng)化，銀行辦公自動(dòng)化等等。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著(zhù)廣闊的就業(yè)渠道，因為自動(dòng)化技術(shù)的應用廣泛，民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。
但是謙虛、踏實(shí)、穩重是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)應具備的第一素質(zhì)。在此基礎上，應用其專(zhuān)業(yè)知識投身于祖國的和平發(fā)展偉大復興建設中去。主要從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。自動(dòng)化就業(yè)面很廣泛，一般可以選擇自動(dòng)化以及自動(dòng)化儀表公司，如西門(mén)子，e+h，abb等公司；可以選擇到化工廠(chǎng)、醫藥、食品制造等企業(yè)中進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)控制；可以選擇自動(dòng)機器人方向的研究；可以向數據采集、挖掘，模式識別等方面發(fā)展；當然也可以深入高科技領(lǐng)域，比如航天航空器控制的研究制造等等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4
在20xx年x月x日我們來(lái)到了xx公司實(shí)習，在這之前我們通過(guò)基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課上的學(xué)習，對人力資源管理的相關(guān)知識有了一個(gè)初步的認識和了解，在接下來(lái)進(jìn)一步學(xué)習工作開(kāi)展之前，我們需要對不同類(lèi)型的企業(yè)人力資源管理的工作進(jìn)行適當的了解并且還要對相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者有一個(gè)初步的接觸以便我們在以后的學(xué)習中更具有目的性。
一、實(shí)習目的
與市場(chǎng)中的HR從業(yè)者進(jìn)行面對面的接觸也會(huì )對我們自身的未來(lái)成長(cháng)有所幫助和啟發(fā)。加強我們以后走上社會(huì )之后將理論和社會(huì )實(shí)際聯(lián)系的能力。
1、了解中國特色國情下的HRM現狀、各大中小企業(yè)的HRM現狀。
2、了解當下企業(yè)內部HRM情況以及HRM從業(yè)人員的現狀分析。
3、了解人力資源管理相關(guān)行業(yè)就業(yè)從業(yè)情況。
二、實(shí)習方式
1、人力資源專(zhuān)家講座。講座一：中國情境下的HRM研究。講座二：公務(wù)員招聘中的人才測評方法。講座三：HRM專(zhuān)業(yè)的進(jìn)階之路。講座四：企業(yè)人力資源管理的法律邊界和案例解析。講座五：HRM從業(yè)人員的職業(yè)成長(cháng)。
2、HRM沙盤(pán)介紹與實(shí)操。
3、考察招聘會(huì )。去招聘會(huì )現場(chǎng)實(shí)地考察并具體了解HRM職業(yè)發(fā)展現狀及就業(yè)前景。
三、實(shí)習過(guò)程
第一周周一：第一天我們簡(jiǎn)單的聽(tīng)取了xx老師對實(shí)習周的介紹和任務(wù)安排。
第一周周三：我們有幸聽(tīng)到了xx大學(xué)xx博士給我們帶來(lái)的講座：中國情境下的HRM現狀研究，我們知道了當前中國HRM行業(yè)一些存在的問(wèn)題以及一些值得反思的地方。中國是一個(gè)講究人情關(guān)系的國家，在中國有不少企業(yè)并沒(méi)有像西方企業(yè)那樣完善的人力資源管理制度，這些現象產(chǎn)生的原因一方面是由于中國人更講究人情世故，另一方面則是由于中國企業(yè)沒(méi)有一套完整的制度來(lái)約束和管理企業(yè)內部的人力資源工作，這導致的'結果就是企業(yè)不能有效并且客觀(guān)公正的進(jìn)行人力資源相關(guān)的工作。我們在以后的就業(yè)和從業(yè)中應當摒棄這種陳舊的觀(guān)念，努力與國際接軌，為中國企業(yè)的良好發(fā)展貢獻力量。
第二周周一：本次為我們帶來(lái)講座：HRM專(zhuān)業(yè)的進(jìn)階之路的是來(lái)自南京xx咨詢(xún)公司的副總經(jīng)理xx博士。x博士形象而深刻的給我們介紹了一個(gè)管理咨詢(xún)公司業(yè)內的職責和相關(guān)工作情況。他給我們詳細分析了“為什么企業(yè)本身可以自己解決的內部管理工作會(huì )到外面去找咨詢(xún)公司來(lái)做呢？”這一問(wèn)題。
企業(yè)的良好運營(yíng)和發(fā)展需要一個(gè)制度來(lái)約束，任何企業(yè)都不能保證自己的制度是完美的是沒(méi)有缺陷的，管理咨詢(xún)公司存在的意義就是不定時(shí)的發(fā)現企業(yè)存在的問(wèn)題并幫助企業(yè)解決這些問(wèn)題，雖然有時(shí)候企業(yè)自身能夠發(fā)現這些問(wèn)題并且有能力解決，但是從企業(yè)的角度出發(fā)，企業(yè)要解決這些問(wèn)題所需要花費的人力物力財力要遠高于從外面聘請管理咨詢(xún)公司來(lái)做這項工作，所以往往大多數企業(yè)也是愿意聘請管理咨詢(xún)公司來(lái)進(jìn)行這項工作的。這也是人力資源管理的一個(gè)發(fā)展方向，有時(shí)候從事HRM相關(guān)工作并非是要到企業(yè)中去，管理咨詢(xún)公司也是一個(gè)不錯的選擇。
第二周周三：第四個(gè)講座：企業(yè)人力資源管理的法律邊界和案例解析是由江蘇振澤律師事務(wù)所徐廣明律師帶來(lái)的。徐律師就人力資源工作中會(huì )遇到的較多的勞動(dòng)法進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的闡述，人力資源從業(yè)者在工作中遇到的較多的法律相關(guān)的知識基本都跟勞動(dòng)法有關(guān)系，而且上學(xué)期我們也有進(jìn)行過(guò)這門(mén)課的教授工作，所以徐律師所介紹和解釋的內容相對來(lái)說(shuō)就不會(huì )那么難懂。我們在從事人力資源相關(guān)工作時(shí)首先一定要對相關(guān)法律有所了解進(jìn)行工作時(shí)也不能違反法律，當然，
這些還是和要靠我們自己自覺(jué)在先，如果單單只靠法律來(lái)約束的話(huà)相信不管是誰(shuí)都不能很好的完成工作。
而我們學(xué)生作為學(xué)員，在模擬經(jīng)營(yíng)的過(guò)程真正體會(huì )到了管理的重要性，人力資源管理作為企業(yè)中“承上啟下”的重要環(huán)節，它是書(shū)本上體現不出來(lái)的科學(xué)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞，是各部門(mén)相互協(xié)作的后果，HRM在企業(yè)內外部“環(huán)境”分析，人員的招聘，培訓，調配和薪酬管理不再那么抽象，在沙盤(pán)中我們自己就在做，能感悟到業(yè)務(wù)經(jīng)理在人力資源管理上的作用，也能摸索到一些HRM中實(shí)物性的規律，很受啟發(fā)。
另外，我們還利用周末的時(shí)間實(shí)地參觀(guān)了一次附近的招聘會(huì )，詳細情況將會(huì )在以小組為單位的人才市場(chǎng)調研報告中做具體說(shuō)明。
四、實(shí)習總結
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間三周實(shí)習的時(shí)間就過(guò)去了。這豐富而又緊張的三周實(shí)習生活讓我對我們專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更深刻的認識以及一個(gè)更深入的了解。
實(shí)習周開(kāi)始之前，我就有一種“實(shí)習就是放假”的感覺(jué)，但是真正進(jìn)入實(shí)習周之后，我卻不這么想了。人力資源管理作為一門(mén)理論與實(shí)踐密切結合的學(xué)科，與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項基本的培訓實(shí)踐環(huán)節。盡管受專(zhuān)業(yè)特質(zhì)本身的影響，認識實(shí)習并沒(méi)有安排參觀(guān)企業(yè)人事運作，但是通過(guò)講座交流活動(dòng)的方式各位老師給我們的答疑解惑，也能讓我們這些在校學(xué)生真實(shí)地感受一下HRM在企業(yè)實(shí)際運營(yíng)中所發(fā)揮的各項作用。
在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)學(xué)年的基礎課學(xué)習之后，雖然我們已經(jīng)對HRM相關(guān)知識有了一定的了解，但是通過(guò)兩周的實(shí)習生活我發(fā)現理論與實(shí)踐其實(shí)還是有差距的，各位前輩講座中提到的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有很多根本就是書(shū)本上所沒(méi)有的，而且也是學(xué)不到的，這讓我受益匪淺。如果單單想靠書(shū)本上學(xué)到的理論知識就想做好企業(yè)的管理工作實(shí)在是癡人說(shuō)夢(mèng)，做好管理工作是靠一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗積累而來(lái)。雖然說(shuō)只有理論知識是不夠的，但我們也不能完全摒棄理論，理論是前人在實(shí)踐的基礎上總結而來(lái)的，我們要將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，為HRM的學(xué)科發(fā)展貢獻微薄的力量，在今后的從業(yè)生活中讓人力資源管理在企業(yè)中能夠更多的發(fā)揮作用。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5
x個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了不管過(guò)程如何在實(shí)習的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實(shí)習時(shí)間雖短暫,但收獲頗多。
三年的會(huì )計學(xué)習使我對財務(wù)知識有了一個(gè)全面的了解，但理論知識與實(shí)踐還是存在一定的差別，為了更好的勝任財務(wù)相關(guān)工作就需要深入的研究和實(shí)習。實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
第一部分實(shí)習地點(diǎn).時(shí)間.任務(wù)
1.實(shí)習地點(diǎn)：西安市凱立化工有限公司未央路96號。
2.實(shí)習時(shí)間：20xx年11月-20xx年1月。
3.實(shí)習任務(wù)：來(lái)到公司首先，是王會(huì )計帶我大體認識會(huì )計應干的工作和平時(shí)要注意的一些細節問(wèn)題；其次，王會(huì )計讓我在電腦上看公司每月都所做的報表總結，公司賬務(wù)分析和年度報表總結，然后看了公司的一些賬目。最后讓我學(xué)著(zhù)在電腦上怎樣打單子。我在這家公司的財務(wù)部主要的實(shí)習內容包括出納工作和會(huì )計工作，其中有記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，銀行電匯單的填寫(xiě)，對銀行對帳單的記錄。
第二部分實(shí)習過(guò)程.環(huán)節
1.實(shí)習過(guò)程
我在這家公司的財務(wù)部主要的實(shí)習內容包括出納工作和會(huì )計工作，其中有記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，銀行電匯單的填寫(xiě)，對銀行對帳單的記錄。
首先，記帳憑證是由會(huì )計人員對審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容加以歸類(lèi)整理，作為登記帳簿依據的會(huì )計憑證。
其次，記帳憑證必須按其反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。
再次，會(huì )計人員填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內容完整，填制及時(shí)，書(shū)寫(xiě)清楚之外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的簡(jiǎn)要說(shuō)明，要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉，概括，以滿(mǎn)足登記帳簿的要求，應當根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，按照會(huì )計制度的規定，確定應借應貸的科目。
2.實(shí)習環(huán)節
一.記帳憑證的摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)要說(shuō)明，又是登記帳簿的重要依據，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，考慮到登記帳簿的需要，正確填寫(xiě)，不可漏填或錯填。
二.必須按照會(huì )計制度統一規定的會(huì )計科目，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會(huì )計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進(jìn)行明細核算的一級科目，也可以不填二級或明細科目欄。
三.金額欄登記的金額應和借方科目或貸方科目相對應或與一級科目，二級或明細科目分別對應。
四.過(guò)帳符號欄，是在根據該記帳憑證登記有關(guān)帳簿以后，在該欄注明所記帳簿的頁(yè)數或劃√，表示已經(jīng)登記入帳，避免重記，漏記，在沒(méi)有登帳之前，該欄沒(méi)有記錄。
五.憑證編號欄。記帳憑證在一個(gè)月內應當連續編號，以便查核。收款，付款和轉帳憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據收付的現金或銀行存款分別編號，如銀收字第×號，現付字第×號，轉字第×號。一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要編制多張記帳憑證時(shí)，可采用分數編號法。
六.記帳憑證的日期。收付款憑證應按貨幣資金收付的日期填寫(xiě);轉帳憑證原則上應按收到原始憑證的日期填寫(xiě)，也可按填制記帳憑證的日期填寫(xiě)。
七.記帳憑證右邊附件×張，是指該記帳憑證所附的原始憑證的張數，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記帳憑證時(shí)，則應在未附原始憑證的記帳憑證上注明附件××張，見(jiàn)第××號記帳憑證，如果原始憑證需要另行保管時(shí)則應在附件欄目?jì)燃右宰⒚鳌?/p>
八.對于收款憑證或付款憑證左上方的應借科目或應貸科目，必須是現金或銀行存款，不能是其他會(huì )計科目。憑證里面的應借科目或應貸科目是與現金或銀行存款分別對應的科目。
九.記帳憑證填寫(xiě)完畢應進(jìn)行復核與檢查，并按所使用的記帳方法進(jìn)行試算平衡。有關(guān)人員，均要簽名蓋章，出納人員根據收款憑證收款，或根據付款憑證付款時(shí)，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，以免重收重付，防止差錯。制作完記帳憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來(lái)，然后把對應的相關(guān)票據貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下:膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應的票據，貼完票據后如果票據比憑證要大的話(huà)應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便正>會(huì )計記帳是根據記帳憑證、連續地、系統地在帳簿中記載經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)。
4.記賬的規則和方法：
記帳的一般規則和要求(一)要根據記帳憑證記帳。為了保證帳簿記錄的正確性,必須根據審核無(wú)誤的記帳憑證以及所附的各種原始憑證記帳。(二)記帳的文字、數字要整齊清晰、容易辨認。帳簿記載的內容必須完整、正確,每筆帳目都要寫(xiě)明日期、憑證號碼,摘要欄所記主要經(jīng)濟內容,文字要簡(jiǎn)明扼要,數字要清晰、正確。每筆帳記完要在記帳憑證上做好標記
第三部分收獲
這次實(shí)際練習為我深入社會(huì )，體驗認識生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )勾當中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力，利用此次難得的機會(huì )，我努力事情，嚴酷要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內部實(shí)質(zhì)意義以外的相干知識，掌握了一些基本的會(huì )計技術(shù)，從而意想到我以后還應該多學(xué)些什么，加重了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展咱們的才華，走上事情崗位打下了根蒂根基，我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)際練習。
所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，它也讓我更加懂患了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的名貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，瞥見(jiàn)了自己的位置，看清了自己的人生方向，這些實(shí)踐在我結業(yè)后的實(shí)際事情中將不停的得到驗證，我會(huì )不停的理解和領(lǐng)會(huì )實(shí)際練習中所學(xué)到的知識，在將來(lái)的事情中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不停的應用到實(shí)際事情來(lái)，充實(shí)展覽自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為使成為事實(shí)自我的理想和光明的前程努力。
第四部分總結·感受·發(fā)展方向
以下是我實(shí)習以來(lái)的總結
1.作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定要就具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)從道德素質(zhì)講，會(huì )計工作的.特別性使其可接觸到大批的共有財產(chǎn)，所以作為會(huì )計人員一定要把握好自己辦事的標準，首先自己要做到奉公守法，其次對于別人的要挾，引誘，和支使要做到堅決不從。
2.有刻苦的信心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精力。作為一個(gè)新人，溫和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會(huì )三，作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際來(lái)往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對下要收聚會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要彼此配合整理睬計信息，對外要與社會(huì )大眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。
實(shí)習的感受：
三個(gè)月的實(shí)習期實(shí)際工作的時(shí)間并不多。但是初次接觸社會(huì )還是有很多很多的感受的。社會(huì )畢竟和學(xué)校是很不同的，社會(huì )不管你是才畢業(yè)的還是未畢業(yè)的都一視同仁。我的第一份工作很快就要結束了，由于自己的職業(yè)生涯設計與實(shí)際工作出現了不協(xié)調的狀況，綜合各方面的建議和自己的打算，決定實(shí)習期結束以后不再于公司簽約，我想再學(xué)一段時(shí)間習。真的感謝藍天集團給我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我在實(shí)際工作中學(xué)到了很多的東西尤其是學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識。
財務(wù)工作理論與實(shí)際是有差異的。我們學(xué)了那么多的理論在實(shí)際工作中用到的不是很多�？梢哉f(shuō)一般的企業(yè)學(xué)初級會(huì )計學(xué)就可對付了當然工業(yè)會(huì )計有些麻煩。但是如果理論學(xué)得好實(shí)際工作是很容易上手的。這我深有體會(huì )。自己可以在開(kāi)始的時(shí)候不會(huì )做但別人做出來(lái)的你一定要看懂，下次再做的時(shí)候就應該會(huì )做了。我也認識到我們會(huì )計科班出身的大學(xué)生在工作中的優(yōu)勢主要有：理論基礎和學(xué)習能力。這是我們大學(xué)生的優(yōu)勢，希望我們能夠發(fā)揮好，在實(shí)際工作中不斷越。
發(fā)展方向：
這是一個(gè)信息發(fā)達的社會(huì )，我們絕不能滿(mǎn)足現狀，要不斷的學(xué)習新知識，在財務(wù)工作方面不斷的壯大自己的才能，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì )繼續努力,完善自我。對于指導老師的用心輔導和精心安排我表示由衷的感謝。
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