精選測量的實(shí)習報告范文匯總5篇

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的測量的實(shí)習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

測量的實(shí)習報告 篇1

　　一.實(shí)習目的：

　　1.聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書(shū)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程;

　　2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書(shū)等基本操作要領(lǐng);

　　3.掌握鋼尺量距的一般方法;

　　4.練習用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖;

　　5.培養學(xué)生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問(wèn)題的能力。

　　二.實(shí)習要求：

　　1.掌握水準儀、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用;

　　2.掌握數據的計算和處理方法;

　　3.掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;

　　4.掌握測設的基本方法。

　　三.實(shí)習任務(wù)：

　　1.控制點(diǎn)高程測量;

　　2.導線(xiàn)長(cháng)度測量;

　　3.水平角度測量;

　　4.閉合導線(xiàn)內業(yè)計算;

　　5.測繪地形圖;

　　6.建筑物放樣，道路中線(xiàn)測量和管線(xiàn)測量。

　　四.實(shí)習項目與程序：

　　1.外業(yè)測量：

　　(1)測量控制點(diǎn)高程;

　　(2)測量控制點(diǎn)間距離;

　　(3)測量閉合導線(xiàn)內角。

　　2.內業(yè)計算：

　　(1)計算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;

　　(2)計算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差;

　　(3)計算個(gè)內角閉合差及內角;

　　(4)根據以上計算數據推算個(gè)點(diǎn)坐標。

　　3.測繪地形

　　(1)將坐標范圍內的控制點(diǎn)標定到圖紙上;

　　(2)根據控制點(diǎn)周?chē)�的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標在圖紙上。

　　4.施工測量：圓曲線(xiàn)，緩和曲線(xiàn)測量。

　　五.實(shí)習方法：水準儀、經(jīng)緯儀的使用。

　　1.測量的方法：

　　(1) 水準儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準尺一把。

　　(2) 望遠鏡對準水準尺并推動(dòng)，再將水準儀調平，調節三個(gè)腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

　　(3) 調水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)。

　　(4) 三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)，測得高差不得超過(guò)5mm，否則重測。

　　2.角度測量的方法：

　　(1) 經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過(guò)對中器觀(guān)察是否對中，否則反復調平。

　　(2) 望遠鏡調成盤(pán)左，對準左面的目標并制動(dòng)，調節微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數。順時(shí)針轉動(dòng)照準部，對準右面的目標并制動(dòng)，讀出右面的讀數，記錄讀數。

　　(3) 望遠鏡調成盤(pán)右，對準右面的目標并制動(dòng)，調節調節微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數。逆時(shí)針轉動(dòng)照準部，對準左面的目標并制動(dòng)，讀出左邊的讀數，記錄讀數。

　　(4) 兩次測量角之差不能超過(guò)40秒，否則重測。

　　3.距離測量的方法：

　　(1) 用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線(xiàn)。

　　(2) 然后用鋼尺沿著(zhù)路線(xiàn)測出導線(xiàn)長(cháng)度。

　　(3) 往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過(guò)三千分之一，否則重測。

　　(4) 將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫(huà)在圖上，并用規定符號表示。

　　六.測量精度：

　　1.距離往返測量相對誤差不超過(guò)1/3000;

　　2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12n mm或±40l mm范圍內;

　　3.測內角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過(guò)±40``。

　　七.計算成果和示意圖見(jiàn)測設數據計算表。

　　八. 測量實(shí)習心得

　　為期一個(gè)星期的工程測量實(shí)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測區比較小，基本上只是兩棟建筑而已，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在我們測量時(shí)間里，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔心的大雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。

測量的實(shí)習報告 篇2

　　實(shí)習目的：

　　1. 練習水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差

　　2. 掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量

　　3. 掌握鋼尺量距的方法

　　4. 使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖

　　5. 提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎

　　6.培養熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實(shí)、團結合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度

　　測區概況：

　　此次實(shí)習的地點(diǎn)主要在實(shí)驗樓、行政樓周?chē)�，地勢平坦，天氣良好，人、�?chē)流量較多。

　　時(shí)間安排：

　　20xx年9月21日高程測量

　　20xx年9月22日角度測量，距離測量

　　20xx年9月23日角度測量，距離測量，閉合導線(xiàn)內業(yè)計算

　　20xx年9月24日控制點(diǎn)展繪，碎部測量

　　20xx年9月25日碎部測量

　　9月21日我們小組進(jìn)行了水準測量。水準測量即用測量?jì)x器從已知點(diǎn)出發(fā)，沿著(zhù)一定的水準路線(xiàn)通過(guò)觀(guān)測、記錄、計算等求的未知點(diǎn)的高程。

　　水準測量主要分三種：附和水準測量、閉合水準測量、支水準測量。測量的方法更具體的講有：兩次儀器高法、雙面尺法。簡(jiǎn)在本次的測量是采用型號為DS3的水準儀，我們這測量小組測量的數據誤差都是在3mm范圍內，最后成功的測量出了該工程的數據。在擺設儀器和塔尺的時(shí)候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結果的影響。

　　水準儀的使用包括：水準儀的安置、粗平、瞄準、精平、讀數五個(gè)步驟。下面是使用的具體步驟：

　　1. 安置 安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀(guān)測點(diǎn)之間。首先打開(kāi)三腳架并使高度適中，用目估法使架頭大致水平并檢查腳架是否牢固，然后打開(kāi)儀器箱，用連接螺旋將水準儀器連接在三腳架上。

　　2. 粗平 粗平是使儀器的視線(xiàn)粗略水平，利用腳螺旋置園水準氣泡居于園指標圈之中。具體方法用儀器練習。在整平過(guò)程中，氣泡移動(dòng)的方向與大姆指運動(dòng)的方向一致。

　　3. 瞄準 瞄準是用望遠鏡準確地瞄準目標。首先是把望遠鏡對向遠處明亮的背景，轉動(dòng)目鏡調焦螺旋，使十字絲最清晰。再松開(kāi)固定螺旋，旋轉望遠鏡，使照門(mén)和準星的連接對準水準尺，擰緊固定螺旋。最后轉動(dòng)物鏡對光螺旋，使水準尺的清晰地落在十字絲平面上，再轉動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準尺的像靠于十字豎絲的一側。

　　在測量時(shí)要注意消除視差，精確瞄準后，眼睛在目鏡前上下移動(dòng)，若發(fā)現十字絲橫絲在水準尺上的位置也隨之移動(dòng)，這種現象稱(chēng)為視差。產(chǎn)生視差的主要原因是水準尺通過(guò)物鏡所組成的影像與十字絲平面不重合。視差的存在將會(huì )影響讀數的準確性，應予以消除。消除視差的方法是再仔細地進(jìn)行物鏡調焦、目鏡調焦，直到眼睛上下移動(dòng)時(shí)讀數不變?yōu)橹埂?/p>

　　4. 精平 精平是使望遠鏡的視線(xiàn)精確水平。微傾水準儀，在水準管上部裝有一組棱鏡，可將水準管氣泡兩端，折射到鏡管旁的符合水準觀(guān)察窗內，若氣泡居中時(shí)，氣泡兩端的.象將符合成一拋物線(xiàn)型，說(shuō)明視線(xiàn)水平。若氣泡兩端的象不相符合，說(shuō)明視線(xiàn)不水平。這時(shí)可用右手轉動(dòng)微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合，儀器便可提供一條水平視線(xiàn)，以滿(mǎn)足水準測量基本原理的要求。注意氣泡左半部份的移動(dòng)方向，總與右手大拇指的方向不一致。

　　5. 讀數 用十字絲，截讀水準尺上的讀數�，F在的水準儀多是倒象望遠鏡，讀數時(shí)應由上而下進(jìn)行。先估讀毫米級讀數，后報出全部讀數。

　　在測量的數據中，通過(guò)已知點(diǎn)的高程我們可以計算得到任意測量點(diǎn)的高程。在施工的時(shí)候倘若是整平地基，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離，使得簡(jiǎn)單易行的進(jìn)行，對建設起到鋪路的作用。

　　為了確定地面點(diǎn)的平面位置，一般需要觀(guān)測水平角。所謂水平角，就是空間相交的兩直線(xiàn)之間的夾角在水平面上的投影。水平角測量常用測回法和方向觀(guān)測法兩種。

　　β（水平角）=b（右目標讀書(shū)）-a（左目標讀書(shū)）

　　豎直角測量的目的就是為了確定地面點(diǎn)的高程。豎盤(pán)注記形式很多，常見(jiàn)的注記形式為全圓注記，注記的方向又分順時(shí)針和逆時(shí)針兩類(lèi)。

　　a（豎直角）=目標視線(xiàn)的讀書(shū)-水平視線(xiàn)的讀數

　　經(jīng)緯儀的使用步驟如下：

　　1.架設儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

　　2.對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線(xiàn)上�？梢砸苿�(dòng)腳架、旋轉腳螺旋使對中標志準確對準測站點(diǎn)的中心。

　　3.整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤(pán)水平。根據水平角的定義，是兩條方向線(xiàn)的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤(pán)一定要水平。

　　粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。

　　檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標志準確對準測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。

　　精平：旋轉腳螺旋，使管水準氣泡居中。

　　4.瞄準與讀數：① 目鏡對光：目鏡調焦使十字絲清晰。② 瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調焦使目標清晰。注意消除視差。精瞄目標。③ 讀數：調整照明反光鏡，使讀數窗亮度適中，旋轉讀數顯微鏡的目鏡使刻劃線(xiàn)清晰，然后讀數，讀出水平角的讀數，精確到秒（秒是6的倍數）。

　　三、鋼尺量距

　　鋼尺量距是在工程測量及其他測量中常用的量距方法,優(yōu)點(diǎn)是方便、快捷,易操作。

　　鋼尺測量的特點(diǎn)：

　　1. 要對鋼尺進(jìn)行檢定，得出在標準拉力、標準溫度下應有的尺長(cháng)方程式。

　　2. 在量距時(shí)操作嚴格用標準拉力，多次讀數；用經(jīng)緯儀定線(xiàn)，尺段端點(diǎn)用木樁標定；測量溫度和尺段兩端點(diǎn)高差。

　　3. 對量距的結果進(jìn)行三項改正，測量時(shí)應考慮尺長(cháng)改正、溫度改正、傾斜改正的影響。

　　鋼尺量距的步驟如下：

　　1.定線(xiàn)：使用經(jīng)緯儀進(jìn)行定線(xiàn)，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線(xiàn)

　　2.量距：6人小組，2人拉尺，2人讀數，2人指揮兼記錄和讀溫度。每尺丈量三次，滿(mǎn)足精度要求，取三次結果的平均值，作為該尺段的觀(guān)測成果。

　　3.測量樁頂高度：用水準儀測出各樁頂的高程，以便進(jìn)行傾斜改正。

　　4.尺段長(cháng)度計算：每尺段需進(jìn)行尺長(cháng)改正、溫度改正和傾斜改正，求出改正后的尺段長(cháng)度。

　　5.計算全長(cháng)：將改正后的各尺段和余長(cháng)相加，分別得到往測、返測的全長(cháng)，取其平均值為最終的觀(guān)測成果。

　　精密量距中，每一尺段得斜距需進(jìn)行三項改正：尺長(cháng)改正、溫度改正、傾斜改正。

　　四、測量誤差來(lái)源

　　(一) 儀器誤差

　�、賰x器校正不完善的誤差②調焦誤差③水準尺零點(diǎn)不等的誤差

　　(二) 觀(guān)測誤差

　　主要包括有精平誤差、調焦誤差、估讀誤差和水準尺傾斜誤差。

　　(三) 外界條件的影響

　　在觀(guān)測過(guò)程中，不斷變化著(zhù)的大氣溫度、濕度、風(fēng)力、可見(jiàn)度、大氣折光等外界因素給測量帶來(lái)的誤差為有外界條件的影響產(chǎn)生的誤差

　　五、精度要求

　　1.水準測量：|fh|<|fh容|，符合要求

　　2.水平角測量：一是兩個(gè)半測回的角度之差應小于40”，二是各測回角值之差小于24”

　　3.鋼尺量距：相對誤差k不大于1/3000 4.閉合導線(xiàn)測量：|fβ|<|fβ容|，導線(xiàn)相對閉合差|K|<|K容|，則成果合格

　　實(shí)習總結：

　　土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例，不管是道路、橋梁還是房屋建設之前都需要測量、勘測以及實(shí)地考察，獲得相關(guān)的數據通過(guò)處理和計算了才能是放樣和施工，當遇到特殊的問(wèn)題特殊的處理，并上報給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數據�？梢�(jiàn)測量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎樣的作用，與之后的施工有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　通過(guò)此次5天的測量實(shí)習，能夠讓我們親身的在相應的工程當中將課堂的理論知識付諸實(shí)踐，提高了我們對問(wèn)題的處理和解決能力，熟練的掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的操作，采用適當的方法測量、記錄、計算等步驟獲得老師所要的數據。

　　實(shí)踐的時(shí)間雖是簡(jiǎn)短而又辛苦，有些同學(xué)碰到了數據相差太大，只好抽取時(shí)間重測的難題，同樣大家都克服和面對過(guò)來(lái)了，在實(shí)踐的當中體會(huì )到了團隊精神的重要性，像測量學(xué)的測量工作單獨你一人是不能完成任務(wù)的。同理，在以后的工作上，我們也應當要學(xué)會(huì )合理的分工、合作，可以讓我們在這次實(shí)踐當中學(xué)到很多的經(jīng)驗和知識，很感謝學(xué)校感謝老師能給我們提供這樣的機會(huì )，讓我們能夠在校期間就能體會(huì )以后工作的發(fā)展，對我們日后的工作也很大的幫助。

測量的實(shí)習報告 篇3

　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。為期三周的測量實(shí)訓結束了，短短的十幾天實(shí)訓，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門(mén)課程的實(shí)習。通過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過(guò)這次實(shí)訓，我真正的體會(huì )到了理論和實(shí)賤相結合的重要性。

　　一、實(shí)習目的：

　�。�1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

　�。�2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　�。�3）通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　�。�4）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　二．實(shí)習設備：

　　水準儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤(pán)尺，鋼尺，圖紙等。

　　三．實(shí)習任務(wù)與內容

　　任務(wù)：測繪一張比例為1：500的地形圖

　　內容：

　　1.水準測量：根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程；2.導線(xiàn)測量：通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標；3.碎步測量：根據控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；4.繪圖。

　　四．實(shí)習步驟：

　　1.導線(xiàn)測量：

　�。�1）導線(xiàn)測量概述：

　　導線(xiàn)從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)7個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線(xiàn)。由于測量了多邊形的各內角及邊長(cháng)，閉合導線(xiàn)也具有檢核作用。角度檢核條件：

　　多邊形各內角的觀(guān)測值之和與其理論值之差，應滿(mǎn)足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數。坐標增量檢核條件：

　　上述理論值應為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應該滿(mǎn)足限差要求。

　�。�2）測角：

　　導線(xiàn)轉折角的測量采用測回法觀(guān)測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤(pán)左、盤(pán)右兩半測回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。

　�。�3）量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測量

　　2.水準測量：

　�。�1）水準測量原理：

　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線(xiàn)，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設水準測量的進(jìn)行方向為從A至B，A稱(chēng)為后視點(diǎn)，a為后視讀數；B稱(chēng)為前視點(diǎn)，b稱(chēng)為前視讀數。如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b

　　B點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準儀的視線(xiàn)高程Hi來(lái)計算，即Hi=HA+aHB=Hi－b

　　五．實(shí)習總結

　　在這次的實(shí)習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：

　　1.水準測量。學(xué)習水準路線(xiàn)，是為了給以后做導線(xiàn)測量奠定基礎。在檢驗所測數據的時(shí)候，做到發(fā)現錯誤立即解決。外業(yè)結束后，進(jìn)行內業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線(xiàn)長(cháng)度或測站數進(jìn)行調整，若超過(guò)限差，必須重測。直到合格為止。

　　2.角度﹑距離測量。在角度測量方面，我們要做到精益求精。在每一個(gè)測站上檢驗，如果超限則立即返工重測。

　　3．測距完成后開(kāi)始導線(xiàn)平差的計算，經(jīng)過(guò)反復計算及校正，保證導線(xiàn)閉合誤差在允許范圍內。然后根據給定的方位角及指定點(diǎn)的坐標計算其余方位角及坐標。數據計算完成后，進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量工作，測繪地形圖實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我體會(huì )到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心。我們鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機會(huì )，同時(shí)也要感謝老師對我們十多天的耐心指導。

　　這次實(shí)習對于以后踏入社會(huì )有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會(huì )。我們會(huì )珍惜在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，為日后的工作打下基礎。

測量的實(shí)習報告 篇4

　　一、實(shí)習目的

　　為突出應用型本科教育的特點(diǎn)，加強教學(xué)的實(shí)踐性，組織學(xué)生到工地，以基本的構造做法為切入點(diǎn)，以理論聯(lián)系工程實(shí)踐為核心，對建筑物的組成，構造原理。構造做法結合教材每章節后的復習思考題，帶著(zhù)問(wèn)題去參觀(guān)實(shí)習，提高感性認識，從而加深建筑物六大組成部分各在不同部位的認識，弄清各種構造實(shí)施原理及構造做法，了解掌握建筑測量放線(xiàn)的程序和方法，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生熟悉真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，加強對建筑行業(yè)的認識，增強自身責任感。

　　二、實(shí)習內容

　　測量放線(xiàn)包括整個(gè)擬建建筑物的坐標位臵,幾何尺寸,門(mén)窗洞口大小及相對位臵,層高,構件幾何尺寸等,都屬于測量放線(xiàn)之列。對于學(xué)生指導的重點(diǎn)在于現場(chǎng)的實(shí)際操作方面。

　　在實(shí)習期間，要求學(xué)生遵守工地各項規章制度，要求學(xué)生統一活動(dòng)，不能個(gè)人單獨行動(dòng)，注意安全。學(xué)生根據實(shí)習內容，寫(xiě)周記，有問(wèn)題及時(shí)向指導老師匯報。實(shí)習結束后，每人上交一份實(shí)習報告。

　　實(shí)習內容：在實(shí)習期間，實(shí)習生分別深入建筑企業(yè)，結合專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習，達到熟悉和掌握崗位技能、了解社會(huì )的目的。

　　實(shí)習步驟：

　�。�1）設臵平面控制樁

　�。�2）控制點(diǎn)的固定、保護，標注

　�。�3）放柱、墻中線(xiàn)和邊線(xiàn)

　�。�4）標高投測

　�。�5）水準儀校核

　�。�6）資料完善

　�。�7）交接記錄

　　三、實(shí)習（實(shí)訓）進(jìn)程安排

　　1、實(shí)習的進(jìn)程安排、學(xué)時(shí)分配

　�、� 實(shí)習時(shí)間為9周，其中1-2周為校內實(shí)習，強化學(xué)生識圖能力，1-7周為現場(chǎng)實(shí)習

　�、� 實(shí)習學(xué)生于第3周到實(shí)習單位報到。

　�、鄣�1周開(kāi)始上理論課，主要安排《建筑制圖與識圖》課程，每周末進(jìn)行實(shí)習匯報，實(shí)習學(xué)生于第9周末返校，第9周星期五至星期六為集中總結階段。

　�、� 集中實(shí)習分為三個(gè)階段進(jìn)行。即熟悉實(shí)習單位及工作崗位情況，為期1周；見(jiàn)習階段，為期六周；校內強化，為期2周。

　　第一階段，學(xué)生在學(xué)校完成相應的理論課，為實(shí)踐實(shí)習奠定理論基礎；第二階段，實(shí)習生在其實(shí)習單位兼職教師的帶領(lǐng)下參加日常工作，并了解和熟悉所在實(shí)習崗位的各項業(yè)務(wù)。學(xué)生經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的鍛煉，具有一定實(shí)踐能力之后，應轉入見(jiàn)習階段。在見(jiàn)習階段，經(jīng)所在單位領(lǐng)導批準，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的測量放線(xiàn)工作，并做好實(shí)習記錄，完成第三學(xué)期項目作業(yè)。在集中總結階段，要做好個(gè)人鑒定，評選優(yōu)秀實(shí)習生，并做好下一階段的學(xué)習準備工作。

　　2、指導教材

　　《房屋建筑學(xué)》 趙研著(zhù) 高等教育出版社 20xx年1月

　　《測量學(xué)》 武漢測繪科技大學(xué)測量學(xué)編寫(xiě)組編 中國測繪出版社 《建筑識圖與構造》（中國建筑工業(yè)出版社）

　　四、實(shí)習（實(shí)訓）要求

　　在現場(chǎng)參觀(guān)中，要求學(xué)生做好實(shí)習周記，掌握施工中房屋建筑施工的技術(shù)要點(diǎn)，同時(shí)要求學(xué)生熟記實(shí)習單位的規章制度和安全制度要求，熟悉實(shí)習單位部門(mén)協(xié)作方式。

　　在實(shí)習期間，注重培養學(xué)生的盡職盡責、勇于創(chuàng )新的思想品質(zhì)；提高學(xué)生觀(guān)察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；鍛煉學(xué)生的文字處理及語(yǔ)言表達能力。

　　現場(chǎng)施工的注意事項：

　　(1) 進(jìn)入施工現場(chǎng)，必須戴好安全帽、扣好帽帶。

　　(2) 在沒(méi)有防護設施的2m高處、懸崖或陡坡施工作業(yè)必須系好安全帶。

　　(3) 高空作業(yè)時(shí)，不準往下或向上拋材料和工具等物件。

　　(4) 施工現場(chǎng)禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘的鞋和赤膊操作。

　　(5) 任何人不準向下、向上亂丟材、物、垃圾、工具等。不準隨意開(kāi)動(dòng)一切機械。

　　(6) 不準坐在腳手架防護欄桿上休息和在腳手架上睡覺(jué)。

　　(7) 工具用好后要隨時(shí)裝入工具袋。

　　(8)不準在井架內穿行；不準在井架提升后不采取安全措施到下面去清理砂漿

　　(9) 單梯上部要扎牢，下部要有防滑措施。

　　(10) 掛梯上部要掛牢，下部要綁扎。

　　在房屋建筑施工實(shí)習過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生在參加一定生產(chǎn)勞動(dòng)的同時(shí)，也要做一定的工程施工的社會(huì )調研。

　　五、項目作業(yè)、實(shí)習（實(shí)訓）記錄及總結要求

　　學(xué)生提供的實(shí)習成果包括：實(shí)習周記、實(shí)習總結、項目作業(yè)三部分，缺一不可。

　　實(shí)習周記：

　　每周周記不少于500字。實(shí)習周記由實(shí)習內容、感悟及建議三部分組成。實(shí)習內容包括：寫(xiě)出你在實(shí)習過(guò)程中所從事崗位的工作流程、職業(yè)要求；舉例說(shuō)明在實(shí)習過(guò)程中，你是如何正確處理與各方面關(guān)系的。感悟內容包括：舉例說(shuō)明在實(shí)習過(guò)程中，感悟職業(yè)道德的重要性；在實(shí)習過(guò)程中，你的知識和能力與現實(shí)的職業(yè)崗位要求有何差距？舉實(shí)習過(guò)程中的實(shí)例予以說(shuō)明。建議內容包括：舉例說(shuō)明你所掌握的知識、能力在職業(yè)環(huán)境中有何應用，并對學(xué)校目前的專(zhuān)業(yè)課程設臵、教學(xué)內容、教學(xué)方法提出意見(jiàn)和建議。

　　實(shí)習總結：

　　1、形式：崗位職能描述

　　2、要求：主要闡明以下問(wèn)題

　　A、你對本崗位的認識（工作的重要性、任務(wù)、范圍、原則、日常流程）

　　B、基本素質(zhì)

　　C、職業(yè)道德在本崗位的重要性

　　D、你在工作中有哪些創(chuàng )新做法。

　　項目作業(yè)：

　�。�1）建筑平面圖

　　應標注以下內容:

　　外部尺寸:分三道標注,前外面一道是外包尺寸,表示房屋的總長(cháng)和總寬度:中間一道尺寸表示定位軸線(xiàn)的距離:最里面一道尺寸,表示門(mén)窗洞口,門(mén)或窗間墻,墻端等細部尺寸。

　　內部尺寸:包括房間的凈尺寸,門(mén)窗洞口,墻厚.柱.磚梁和固定設備(家廁所.工作臺等)的大小位臵及墻.柱與軸線(xiàn)的平面位臵尺寸關(guān)系等。

　　縱、橫定位軸線(xiàn)編號及門(mén)窗編號:門(mén)窗在平面圖中,只能反映出它的位臵,數量和洞口寬度尺寸,窗的開(kāi)啟形式和構造等情況無(wú)法表達。 每個(gè)工程的門(mén)窗規格,型號,數量都應有門(mén)窗表說(shuō)明,門(mén)代號用M表示。窗代號用C表示。并加注編號的使用區別。從平面圖中可以看出樓梯的位臵,樓梯間的尺寸,踏步方向,梯段寬度,平臺寬度,欄桿位臵,踏步級數等問(wèn)題。在底層平面圖中,通常將建筑剖面圖的剖切位臵用剖切符號表達出來(lái)。

　�。�2）建筑立面圖

　　反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。

測量的實(shí)習報告 篇5

　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論 與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的 變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān) 題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手 段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān) 業(yè)知識的基礎。

　　通過(guò)這次的實(shí)訓，才整整了解到，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作 做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團結起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這 次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一 些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的顯擺，忘記 了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!當然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完 成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組 員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核， 回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們 懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè) 腳印的想前邁進(jìn)!

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