實(shí)用的測量的實(shí)習報告范文匯編五篇

　　在日常生活和工作中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的測量的實(shí)習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

測量的實(shí)習報告 篇1

　　一、實(shí)習目的與要求：

　　測量學(xué)實(shí)習是測量學(xué)教學(xué) 的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗 和基本技能，進(jìn)一步掌握測量?jì)x器的操作方法 ，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統的認識 ，會(huì )認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實(shí)際中;尋找 到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習的過(guò)程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問(wèn)題打下堅實(shí)的基礎。學(xué)生通過(guò)本次實(shí)習應達到如下要求：

　　1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量?jì)x器的操作方法;

　　2.掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;

　　3.能夠根據給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);

　　4.各小組分工明確、通過(guò): 合作 完成測量任務(wù)，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。

　　二、實(shí)習任務(wù)及內容：

　　(一)小區域大比例尺地形圖的測繪：

　　1.測區：湖北省武漢市江夏區龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區域

　　2.任務(wù)：通過(guò)3天的地形圖測繪實(shí)習，每小組要取得200個(gè)左右的測點(diǎn)數據，并根據得到的數據完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

　　3.內容：

　　(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

　　(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據測區位置，在圖板上布設控制點(diǎn);

　　(3)過(guò)程：為期3天的測繪實(shí)習是在江夏區的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過(guò)幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線(xiàn)來(lái)描繪。山上的植物 只有三種枯草、高矮不同的樹(shù)和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹(shù)具有極強的阻擋視線(xiàn)的作用，需要強調的是，這里的手機信號也受到樹(shù)兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著(zhù)彼此聲嘶力竭的呼喊。

　　至于萬(wàn)人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進(jìn)的道路 �？刂泣c(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘?lái)測它與其他位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因為控制點(diǎn)的個(gè)數有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動(dòng)，

　　只有如此，我們的測繪才會(huì )更加高效。實(shí)習的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準備: 第一天 ，大家都沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗。到達指定區域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒(méi)有意義的。我延著(zhù)似乎有人走過(guò)的小路獨自前行。在路邊發(fā)現了"地大I17"，短暫的興奮后，我繼續前行，I17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米，"地大I15"的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧。

　　看了看周邊，還沒(méi)有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著(zhù)圖板，穿過(guò)了一片荊棘，累得滿(mǎn)頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點(diǎn)，"地大I05"，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山�？墒俏艺也坏缴仙綍r(shí)的路了。沒(méi)路了怎么辦，開(kāi)路唄。戴好手套后，我用20分鐘開(kāi)了一條路下了山，到了主路。"地大I40"也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。估計這座山上還會(huì )有控制點(diǎn)，我就爬了上去。這時(shí)的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過(guò)一番與荊棘的斗爭，我到了那個(gè)地方。這里果然有控制點(diǎn)，"地大I13"，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7; 個(gè)人 總算湊齊了。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫(0,0,0); 總結 ，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。實(shí)際0,0);這是多么英名而偉大的決定啊!

　　一下車(chē)，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點(diǎn)"地大I06"。I06的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，周?chē)�高�?shù)較多，短暫地商量后，我們果斷地" target=_blank>同學(xué) 先是圍繞著(zhù)I06-1樹(shù)立視距尺。

　　我讀取的數據經(jīng)檢驗出現多次出現"零誤差"。負責計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數據很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小組緊張而忙碌。I06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開(kāi)闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠的點(diǎn)就是011081班測繪區域的邊緣。在中午補給的時(shí)間，組長(cháng)召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負責各項工作的組員都提出了相應建議，決定接下來(lái)先繼續在I06-1進(jìn)行測繪，結合上午描出的圖上點(diǎn)的位置，在測區邊緣進(jìn)行補點(diǎn)。

測量的實(shí)習報告 篇2

　　其實(shí)，不管是工程測量實(shí)習報告還是其他工作崗位的實(shí)習報告都還是會(huì )有一些共性部分的，這些共性部分一定要高效的把握，比如說(shuō)在實(shí)習報告開(kāi)端一定要重點(diǎn)感謝下對方對自己的栽培，同時(shí)在整個(gè)內容過(guò)程中一定要詳細地敘述在整個(gè)工作過(guò)程中的體驗和感受，同時(shí)在最后的話(huà)一定要高效地表達出對企業(yè)的認可，并且希望協(xié)會(huì )能夠發(fā)展越來(lái)越好，這3點(diǎn)是毋庸置疑的，而其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)，當然是中間內容的把握了不同的實(shí)習報告，他們最大的差異就在于中間學(xué)習內容的把握上.

　　那么，到底工程測量實(shí)習報告中間部分內容該怎么賺錢(qián)呢！首先必須要有血有肉，想要真正的做到有事實(shí)的依據，最好的方式就是能夠在之前實(shí)際工作過(guò)程中多付出一些心力，比如說(shuō)多跟別人溝通多跟別人交流多跟老前輩咨詢(xún)，這樣才能夠真正地獲取到一些更具體的實(shí)例，保證后期的撰寫(xiě)了會(huì )很好一些，最好能夠多花一些時(shí)間去講述自己在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中心態(tài)，包括動(dòng)手能力的轉變，我們知道很多崗位他們的心態(tài)轉變是很重要的，如果能夠按照第一個(gè)月第二個(gè)月第三個(gè)月這樣的方式來(lái)分批次講述一下自己心態(tài)和動(dòng)手能力的轉變，肯定是非常不錯的選擇，這一點(diǎn)非常重要，如果能夠在報告中體現，那么能夠給對方留下更好的印象。其次，建議每一個(gè)人也可以在網(wǎng)上搜索關(guān)注一下實(shí)習報告范文，這樣對后期的參考有很大的價(jià)值和幫助。再次，一定要注意條理性，比如說(shuō)，第一階段自己學(xué)習到了什么，第二階段在此基礎上又學(xué)習到了什么，這樣才能夠讓整份報告看起來(lái)更好。

　　綜上所述，就是小編關(guān)于工程測量實(shí)習報告該怎么寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題的全部回答，希望能夠給大家多一點(diǎn)幫助和參考。不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，就算理論知識掌握得再好，如果在實(shí)習過(guò)程中沒(méi)有付出努力，還是沒(méi)有辦法寫(xiě)出一份好的報告，所以一定要在實(shí)習過(guò)程中全力付出。

測量的實(shí)習報告 篇3

　　一。實(shí)習目的：

　　1。聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書(shū)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程;

　　2。掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書(shū)等基本操作要領(lǐng);

　　3。掌握鋼尺量距的一般方法;

　　4。練習用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;

　　5。培養學(xué)生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問(wèn)題的能力。

　　二。實(shí)習要求：

　　1。掌握水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;

　　2。掌握數據的計算和處理方法;

　　3。掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;

　　4。掌握測設的基本方法。

　　三。實(shí)習任務(wù);

　　1�？刂泣c(diǎn)高程測量;

　　2。導線(xiàn)長(cháng)度測量;

　　3。水平角度測量;

　　4。閉合導線(xiàn)內業(yè)計算;

　　5。測繪地形圖;

　　6。建筑物放樣，道路中線(xiàn)測量和管線(xiàn)測量。

　　四。實(shí)習項目與程序：

　　1。外業(yè)測量：

　�。�1）測量控制點(diǎn)高程;

　�。�2）測量控制點(diǎn)間距離;

　�。�3）測量閉合導線(xiàn)內角。

　　2。內業(yè)計算：

　�。�1）計算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;

　�。�2）計算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差;

　�。�3）計算個(gè)內角閉合差及內角;

　�。�4）根據以上計算數據推算個(gè)點(diǎn)坐標。

　　3。測繪地形圖：

　�。�1）將坐標范圍內的控制點(diǎn)標定到圖紙上;

　�。�2）根據控制點(diǎn)周?chē)�的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標在圖紙上。

　　4。施工測量：圓曲線(xiàn)，緩和曲線(xiàn)測量。

　　五。實(shí)習方法：水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。

　　1。測量的方法：

　�。�1）水準儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準尺一把。

　�。�2）望遠鏡對準水準尺并推動(dòng)，再將水準儀調平，調節三個(gè)腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

　�。�3）調水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)。

　�。�4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)，測得高差不得超過(guò)5mm，否則重測。

　　2。角度測量的方法：

　�。�1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過(guò)對中器觀(guān)察是否對中，否則反復調平。

　�。�2）望遠鏡調成盤(pán)左，對準左面的目標并制動(dòng)，調節微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數。順時(shí)針轉動(dòng)照準部，對準右面的目標并制動(dòng)，讀出右面的讀數，記錄讀數。

　�。�3）望遠鏡調成盤(pán)右，對準右面的目標并制動(dòng)，調節調節微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數。逆時(shí)針轉動(dòng)照準部，對準左面的目標并制動(dòng)，讀出左邊的讀數，記錄讀數。

　�。�4）兩次測量角之差不能超過(guò)40秒，否則重測。

　　3。距離測量的方法：

　�。�1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線(xiàn)。

　�。�2）然后用鋼尺沿著(zhù)路線(xiàn)測出導線(xiàn)長(cháng)度。

　�。�3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過(guò)三千分之一，否則重測。

　　4。平板儀的使用：

　�。�1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。

　�。�2）將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對中整平。

　�。�3）整平后進(jìn)行測繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過(guò)平板儀瞄準標桿則確定了這個(gè)方向。根據比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫(huà)在圖上。

　�。�4）將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫(huà)在圖上，并用規定符號表示。

　　六。測量精度：

　　1。距離往返測量相對誤差不超過(guò)1/3000;

　　2。水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內;

　　3。測內角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過(guò)±40``。

　　七。體會(huì )：

　　通過(guò)本次實(shí)習，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。

　�。�1）、立標尺時(shí)，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方。同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�。�2）、要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。但這兩周實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團結才能把事辦好。

測量的實(shí)習報告 篇4

　　一.實(shí)習時(shí)間：

　　xxxxxx

　　二.實(shí)習地點(diǎn)：

　　xxxxxx

　　三.小組成員：

　　組長(cháng)：xxx;組員：xxx

　　四.指導教師：

　　xxx

　　五.實(shí)習目的：

　　實(shí)習是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎。

　　六.實(shí)習設備：

　　DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤(pán)尺，半圓儀，測釬，直尺，50*50圖紙等。

　　七.實(shí)習內容

　　1. 水準測量：根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程;

　　2. 導線(xiàn)測量：通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標;

　　3. 碎步測量：根據控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程;

　　4. 繪圖。

　　八.實(shí)習步驟：

　　1. 水準測量：

　　(1)水準測量原理：

　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線(xiàn)，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

　　設水準測量的進(jìn)行方向為從A至B，A稱(chēng)為后視點(diǎn)，a為后視讀數;B稱(chēng)為前視點(diǎn)，b稱(chēng)為前視讀數。如果已知A點(diǎn)的.高程HA，則B點(diǎn)的高程為：

　　HB=HA+hab

　　HA+a=HB+b

　　HA=HB+a-b

　　B點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準儀的視線(xiàn)高程Hi來(lái)計算，即

　　Hi=HA+a

　　HB=Hi-b

　　(2)水準測量的外業(yè)施測：

　　1)水準點(diǎn)：用水準測量方法測定高程的點(diǎn)。

　　2)當預測高程的水準點(diǎn)與已知水準點(diǎn)相距較遠或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無(wú)法測出其高差。這時(shí)需要連續多次設站，進(jìn)行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點(diǎn)到已知水準點(diǎn)的高差，從而可得其高程。

　　3)水準測量的檢核

　　計算檢核：閉合導線(xiàn)的高差和等于個(gè)轉點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核。

　　測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm，兩次高差之差不應超過(guò)規定的容許值，即6mm。

　　閉合水準路線(xiàn)的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實(shí)際上上不會(huì )，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

　　4)水準測量的內業(yè)計算：

　　檢查水準測量手簿;填寫(xiě)已知和觀(guān)測數據;計算高差閉合差及其限差;最終結果見(jiàn)附表。

　　2.導線(xiàn)測量：

　　(1)導線(xiàn)測量概述：

　　導線(xiàn)從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線(xiàn)。由于測量了多邊形的各內角及邊長(cháng)，閉合導線(xiàn)也具有檢核作用。

　　角度檢核條件：

　　多邊形各內角的觀(guān)測值之和與其理論值之差，

　　應滿(mǎn)足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數。

　　坐標增量檢核條件：

　　上述理論值應為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應該滿(mǎn)足限差要求。

　　(2)導線(xiàn)測量的外業(yè)工作：

　　導線(xiàn)測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標志，測角，量邊等。

　　1)踏勘選點(diǎn)及建立標志：

　　在選點(diǎn)前，應先收集測區已有地形圖和已有高級控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線(xiàn)布設方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實(shí)導線(xiàn)點(diǎn)的位置，并建立標志。

　　選點(diǎn)時(shí)應注意下列事項：

　�、傧噜忺c(diǎn)間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

　�、邳c(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)，便于安置儀器和保存標志的地方。

　�、蹖Ь�(xiàn)點(diǎn)應選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測量

　�、軐Ь�(xiàn)邊長(cháng)應大致相等，其平均邊長(cháng)應符合表6-3所示。

　�、輰Ь�(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區。

　　2)測角：

　　導線(xiàn)轉折角的測量采用測回法觀(guān)測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當盤(pán)左、盤(pán)右兩半測回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。

　　3)量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無(wú)需測量。

　　(3)導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算：

　　導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算的目的就是計算各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標x、y。

　　計算之前，應先全面檢查導線(xiàn)測量外業(yè)記錄、數據是否齊全，有無(wú)記錯

　　算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。

　　1)準備工作

　　將校核過(guò)的外業(yè)觀(guān)測數據及起算數據填入“閉合導線(xiàn)坐標計算表”中，見(jiàn)表6-6，起算數據用單線(xiàn)標明。

　　2)角度閉合差的計算與調整

　�、儆嬎憬嵌乳]合差 n邊形閉合導線(xiàn)內角和的理論值為：

　　式中 n——導線(xiàn)邊數或轉折角數。

　　由于觀(guān)測水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測的內角之和 不等于理論值 ，兩者之差，稱(chēng)為角度閉合差，用fβ表示，即

　�、谟嬎憬嵌乳]合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀(guān)測的質(zhì)量。各級導線(xiàn)角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線(xiàn)角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：

　　如果 > ，說(shuō)明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。

　　如果 ≤ ，說(shuō)明所測水平角符合要求，可對所測水平角進(jìn)行調整。

　�、塾嬎闼�平角改正數 如角度閉合差不超過(guò)角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀(guān)測水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：

　　計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即

　�、苡嬎愀恼�后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測水平角加上

　　計算檢核：改正后的閉合導線(xiàn)內角之和應為(n-2)×180?。

　　3)推算各邊的坐標方位角

　　根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導線(xiàn)邊的坐標方位角。

　　本例觀(guān)測左角，按式(4-18)推算出導線(xiàn)各邊的坐標方位角，填入表6-6的第五欄內。

　　計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。

　　4)坐標增量的計算及其閉合差的調整

　�、儆嬎阕鴺嗽隽� 根據已推算出的導線(xiàn)各邊的坐標方位角和相應邊的邊長(cháng)，計算各邊的坐標增量。

　�、谟嬎阕鴺嗽隽块]合差 實(shí)際上由于導線(xiàn)邊長(cháng)測量誤差和角度閉合差調整后的殘余誤差，使得實(shí)際上的誤差保持在一定的范圍內。

測量的實(shí)習報告 篇5

　　目錄

　　一、 前言.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .... ... ... ... ... ... ... ... ..3

　　二、實(shí)習的目........ ... ... ............. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... . .3

　　三、實(shí)習內容............. ... ... ... ... ... ....... ..... ..... ..... .................... ...3

　　四、測量的基本步驟及其方法.... ...... ... ... ......... ..... ..... ... ..... .... 4

　　a、測量步驟... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4

　　b測區地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ..... ..4

　　c.導線(xiàn)測量... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... 4

　　d、碎部測量... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ...5

　　e、數字化地形圖的繪制、檢查與整飾... ... ... ... . . . . . ... ... ... ... ... ...6

　　五、過(guò)程總結... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... ...6

　　六、實(shí)習感想... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ...7

　　一、前言

　　土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。并且測量實(shí)習課是將課堂所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際生活中，是一次很好的鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力的好機會(huì )。這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。經(jīng)過(guò)自己親手實(shí)驗和體會(huì )，培養了學(xué)生的基本操作技能，從而增強了學(xué)習效果，所以我們每一個(gè)人都必須嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實(shí)習。

　　二、實(shí)習目地

　　土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實(shí)習也是工程教學(xué)的重要環(huán)節，通過(guò)同學(xué)們的親身實(shí)踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際測量相結合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個(gè)復雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了測量是一個(gè)團隊的工作。在這次測量實(shí)習中我們能夠培養一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。

　　三、實(shí)習內容

　　實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度，并且掌握測量?jì)x器的使用，了解其檢

　　驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。通過(guò)地形圖的測繪增強測定與測設地面定位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題大俠基礎。 測量實(shí)習的基本工作：

　　1、測繪表示圖書(shū)館及其周邊地形地物地形圖一張；

　　2、將老師所給坐標范圍內的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。

　　四、測量的基本步驟及其方法

　　a、測量步驟

　　控制測量：在一定區域內，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。

　　控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體。對于工程測量，常需布設專(zhuān)用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀(guān)測的依據。

　　b、測區地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇

　　地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)樓以及周邊

　　控制點(diǎn)的選擇：

　　1、通視范圍大，越無(wú)盲區越好；

　　2、受干擾程度越小越好，最好是沒(méi)有受干擾的；

　　3、地點(diǎn)很牢固，如果懷疑有可能會(huì )因為崩塌影響，最好回避。

　　4、最好在要放樣區域內的人們都能看到你，以利信息交往方便；

　　5、還有一個(gè)比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當，以消除儀器誤差。

　　c.導線(xiàn)測量

　　1.導線(xiàn)測量概述

　　導線(xiàn)從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線(xiàn)。由于測量了多邊形的各內角及邊長(cháng)，閉合導線(xiàn)也具有檢核作用。

　　2.導線(xiàn)測量的外業(yè)工作

　�、傧噜忺c(diǎn)間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。 ②點(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)，便于安置儀器和保存標志的地方。 ③導線(xiàn)點(diǎn)應選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測量 ④導線(xiàn)邊長(cháng)應大致相等。

　�、輰Ь�(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區。 3.導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算

　　導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算的目的就是計算各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標x、y。

　　計算之前，應先全面檢查導線(xiàn)測量外業(yè)記錄、數據是否齊全，有無(wú)記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。 1、坐標增量閉合差的計算及其調整

　　閉合導線(xiàn)的縱橫坐標增量的代數和，理論上應分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標增量的總和即為閉合差調整過(guò)程中根據情況取整，但必須保證調整后和為零

　　2、坐標的計算

　　根據起始點(diǎn)的已知坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點(diǎn)的坐標。

　　d、碎部測量

　　（一）碎部測量

　　在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過(guò)對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫(huà)出草圖，標出各點(diǎn)點(diǎn)號，用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。

　　（二）碎部點(diǎn)的選擇

　　碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應選在最能反應地貌特征的山脊線(xiàn)，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。

　　（三）操作步驟如下

　　1.進(jìn)入程序測量模式

　　將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標準測量程序模塊中。

　　2.創(chuàng )建作業(yè)

　　在程序測量模塊中，創(chuàng )建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。

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