精選計算機類(lèi)實(shí)習報告集合七篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,不同的報告內容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的計算機類(lèi)實(shí)習報告7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
計算機類(lèi)實(shí)習報告 篇1
20xx年4月18日上午,珠海網(wǎng)易達公司的黃源新經(jīng)理給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司,這是一所專(zhuān)業(yè)從事手機游戲和手機動(dòng)漫等無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、發(fā)行和內容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專(zhuān)業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化,大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司,電網(wǎng)公司等,而去從事手機游戲開(kāi)發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少,但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統,如android,symbian,ios,windows mobile等,由于本人對這些手機操作系統都比較感興趣,之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注,還曾想和同學(xué)一起做基于android系統的手機游戲開(kāi)發(fā),因此,本人很認真的聽(tīng)了黃經(jīng)理的課。
在上課期間,黃經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),智能手機的市場(chǎng)前景,以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程。所謂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合。當然,移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機來(lái)作為載體,畢竟一些平板電腦(如蘋(píng)果的ipad等)還尚處于起步階段,用戶(hù)量較小,而智能手機才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設備。據黃經(jīng)理說(shuō),中國的手機用戶(hù)量已達8。1億,其中大部分是使用智能手機,因此,從事手機游戲和手機動(dòng)漫的開(kāi)發(fā),市場(chǎng)前景非常的廣闊。若能開(kāi)發(fā)出用戶(hù)喜歡的游戲,或者是軟件、動(dòng)漫等,都將能夠帶來(lái)很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結尾階段,黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法,他認為企業(yè)需要的人才在工作時(shí)是非常主動(dòng)的,能夠在工作的過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題,并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才,我認為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人,能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人,當然,這人自身則必須要包含很多好的方面,我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商,既有很強的口頭交際能力,又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎,善于把握和應用人性的優(yōu)缺點(diǎn),若人能集這些特點(diǎn)于一身,就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗,不光是企業(yè),世界范圍內的各行各業(yè)都會(huì )需要這種人。
在互動(dòng)環(huán)節,有學(xué)生提問(wèn)黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時(shí)對碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法,黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時(shí)碩士生比本科生的起點(diǎn)要高,因此碩士生的薪酬會(huì )高許多,因為碩士生在讀研時(shí)跟著(zhù)老師做項目,學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統的鍛煉,但之后企業(yè)還是會(huì )主要看重學(xué)生的工作能力。因此,我們學(xué)生在大學(xué)里面,應提高我們自身的學(xué)習能力,因為在大學(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會(huì )用的上,正如黃經(jīng)理引用李開(kāi)復的話(huà)說(shuō),“大學(xué)教育的本質(zhì),是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西,即學(xué)生的學(xué)習能力”。的確,學(xué)生能力的強弱可以決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。
另外,在課程的最后,劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場(chǎng)所發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。老師認為學(xué)生進(jìn)供電局,可以在壓力不太大之下能夠穩定的維持小康生活,但是進(jìn)供電局,學(xué)生若想在幾年內賺到很多錢(qián),難度卻是非常的大,盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生,不管是碩士生還是本科生,進(jìn)入供電局之后都會(huì )在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時(shí)間,受到領(lǐng)導賞識的就可能會(huì )被升職,若該員工不受領(lǐng)導賞識,則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認為,決定自己未來(lái)發(fā)展的因素還是根源于自身,若自己足夠優(yōu)秀,無(wú)論在什么領(lǐng)域下工作都將會(huì )脫穎而出,都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此,全方面提升自身能力,在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。
結論及建議
計算機的飛速發(fā)展,給我們的工作、生活帶來(lái)了很大的方便,當今世界的各行各業(yè)的發(fā)展,都與計算機技術(shù)息息相關(guān),計算機技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著(zhù)世界走向高度智能化。
在這為期兩天的上課中,黃勇老師、黃源新經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識,對我們來(lái)說(shuō)都將是一筆寶貴的財富,雖然這次上課的主題是圍繞計算機應用實(shí)踐,但在上課的過(guò)程中,老師們都會(huì )時(shí)不時(shí)的透漏自己的學(xué)習和工作經(jīng)驗,這些經(jīng)驗使我們在今后的發(fā)展中能夠少走許多彎路。
對于在這兩天課的學(xué)習中,本人主要有如下總結:
1) 努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,特別是計算機知識,學(xué)好計算機編程,做到精通一門(mén)語(yǔ)言,再依次延伸,進(jìn)而精通多門(mén)語(yǔ)言。只有這樣,才能使自己不會(huì )在高度信息化,智能化的時(shí)代落伍。
2) 堅持從全方面,多渠道來(lái)提高自己的能力,包括學(xué)習能力,工作能力,口頭交際能力以及計算機應用能力等。
另外,基于在這兩天學(xué)習的體會(huì ),對我們電氣所的大三學(xué)生的計算機應用實(shí)踐實(shí)習提出如下建議:
1) 盡量選擇多家企業(yè)讓學(xué)生參觀(guān),最好尋找大型企業(yè),這樣會(huì )更有利于拓展學(xué)生的視野,達到實(shí)習的目的。
2) 實(shí)習之前務(wù)須向學(xué)生說(shuō)明實(shí)習的目的,意義。
3) 計算機應用實(shí)踐實(shí)習不一定要在期末進(jìn)行,在平時(shí)也有很多的空閑時(shí)間,可以考慮把實(shí)習時(shí)間定在平時(shí)。
4) 要有嚴格的課堂紀律制度,遲到或缺席者必須嚴懲。
企業(yè)參觀(guān)總總結及感想
20xx年4月19日上午8點(diǎn),我們的11級?mèng)吣洗髮W(xué)電氣自動(dòng)化研究所第一批計算機應用實(shí)踐實(shí)習生從暨大北門(mén)出發(fā),坐公車(chē)前往珠海網(wǎng)易達電子科技發(fā)展有限公司參觀(guān),由于這是一家從事手機游戲和手機動(dòng)漫等無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的公司,因此,生產(chǎn)設備就是幾臺電腦,無(wú)需大型廠(chǎng)房,所以這家公司只有三個(gè)面積不太大的辦公室,擁有員工數130多人,屬于高新技術(shù)企業(yè)。
去到公司,我們被公司秘書(shū)領(lǐng)進(jìn)會(huì )議室,在進(jìn)會(huì )議室的過(guò)程中,看到該公司的一些員工在寫(xiě)程序,一些在聊Q,一些在看動(dòng)漫,或許這就是進(jìn)軟件公司工作的一大優(yōu)勢吧,因為看動(dòng)漫,聊Q也是他們工作的一部分,他們必須從這些日常生活里邊汲取靈感,最后把這些靈感應用于創(chuàng )作上。
進(jìn)入會(huì )議室,公司的穆總給我們講授了公司的發(fā)展狀況和業(yè)務(wù),他還從公司的角度就企業(yè)用人談了他的一些看法,并且給我們介紹了該公司招聘實(shí)習生,以及實(shí)習生的培訓安排和實(shí)習生薪酬的情況。最后,穆總還邀請了3名在我們暨南大學(xué)畢業(yè)之后在該公司工作的師兄和我們交流經(jīng)驗,其中一位是04級計算機的師兄,另兩位是06級軟工的師兄。在交流經(jīng)驗時(shí),那位04級的師兄談到,大學(xué)學(xué)到的東西在就業(yè)的時(shí)候基本上沒(méi)用,即工作時(shí)用不上,說(shuō)實(shí)話(huà),我不太同意那位師兄的看法,因為盡管在工作中你沒(méi)有使用到在大學(xué)期間學(xué)到的課本知識,但學(xué)習能力卻是在大學(xué)里邊培養的。從那師兄的言語(yǔ)中,我能感覺(jué)到,大學(xué)期間學(xué)習書(shū)本知識固然重要,但是,培養和提高自己的學(xué)習能力更加的重要。
下面對大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀(gè)人的看法。
在我擇業(yè)時(shí),我會(huì )選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司,對于那些對我能力提高幫助不大的公司,即使給我的待遇再好,我可能也不會(huì )去,因為我覺(jué)得在大學(xué)畢業(yè)后的前幾年,先不要談?wù)摴镜拇,薪酬,而首要談的應該是該公司是否重視人才,領(lǐng)導是否有遠大的戰略目光,公司的運營(yíng)模式是否有利于自身能力的提高。因此,無(wú)論在工作的哪一階段,我都會(huì )很認真的學(xué)習前輩的經(jīng)驗,高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累經(jīng)驗,利用各種渠道來(lái)提高自己的能力。人一輩子短則幾十年,長(cháng)則上百年,我覺(jué)得人既然生在這世上,就要有屬于自己的事業(yè),屬于自己的品牌,就要給子孫后代留下一點(diǎn)寶貴的東西,無(wú)論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面。
通過(guò)這次計算機應用實(shí)踐實(shí)習,不但讓我學(xué)到了很多獲益終生的知識,還讓我發(fā)現了自身存在的不足,對于自身存在的不足我都會(huì )積極給予改正,以自信、優(yōu)秀的大學(xué)生風(fēng)貌融入到今后的工作和學(xué)習之中。感謝劉新東老師,周署老師,黃勇老師、黃源新經(jīng)理、穆總以及對這次計算機應用實(shí)踐實(shí)習給于大力資助的電氣自動(dòng)化研究所的全體老師。
就這次企業(yè)參觀(guān)期間我們08級電氣所學(xué)生所暴露出來(lái)的問(wèn)題,提出如下改進(jìn)意義:
1) 在企業(yè)參觀(guān)的過(guò)程中,學(xué)生必須時(shí)刻保持安靜。
2) 在企業(yè)參觀(guān)期間,聽(tīng)企業(yè)的相關(guān)人員講解的時(shí)候,學(xué)生必須時(shí)刻用記錄本記錄下相關(guān)的情況,這不僅有利于自己實(shí)習報告的撰寫(xiě),還是對企業(yè)講解人員的尊重。
3) 在企業(yè)講解人員在講解相關(guān)知識的過(guò)程中,必須時(shí)刻專(zhuān)心聽(tīng)講,保持虛心的態(tài)度,遇到感興趣的及時(shí)向相關(guān)人士提問(wèn)。
計算機類(lèi)實(shí)習報告 篇2
懷著(zhù)對自己將來(lái)的打算和期望,以及在父母的強烈催促下,我假期前就詳細安排了自己的假期計劃。
從我的專(zhuān)業(yè)看,外貿公司是一個(gè)不錯的對口工作。老媽試著(zhù)去給我聯(lián)系了一家不錯的外貿公司,可是由于我們學(xué)院放假太遲,那邊的實(shí)習生人數已滿(mǎn),我錯過(guò)了一次機會(huì )。幸運的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。
于是,我選擇了自己另外一大興趣——電腦行業(yè)。懷著(zhù)對電腦行業(yè)極大的崇拜和向往,我來(lái)到了杭州一家大型電腦市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次碰壁,我最終在一家電腦個(gè)體商戶(hù)落戶(hù)。沒(méi)有報酬,也不管飯,可是得到了一個(gè)實(shí)習的機會(huì )。就這樣,從技術(shù)再到銷(xiāo)售,我不斷向各位師傅討教。相繼學(xué)會(huì )了有關(guān)裝機,裝系統,裝應用軟件的基本操作, 在客戶(hù)需要時(shí)還根據客戶(hù)要求上門(mén)服務(wù).為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規范化,系統化.我要求自己每天都必須注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西。
實(shí)踐期間我爭取一切可能的機會(huì )讓我動(dòng)手,短短的幾天時(shí)間自己裝過(guò)幾部電腦,絕大部分自己都曾到過(guò)用戶(hù)家中為用戶(hù)解決問(wèn)題,我對電腦的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產(chǎn)品真偽識別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧,對計算機的總體認識和把握也有顯著(zhù)的提高。
為了拓寬自己的電腦知識面,我每天回家后還抓緊時(shí)間從網(wǎng)上搜索一些電腦常識,深感互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的巨大便利,否則那么多的問(wèn)題期待同事們解答是不可能的。
如此半個(gè)月下來(lái),我感覺(jué)學(xué)到好多,慶幸自己把握住了這次機會(huì ),當然也深知自己已學(xué)的不過(guò)是九牛一毛,我更需不斷努力,正如同事們所說(shuō)的“技術(shù)知識是靠積累的”!
走出了電腦公司,迎接僅剩為期兩周的外貿實(shí)習。對我來(lái)說(shuō),能進(jìn)這樣一家外貿公司,是一個(gè)不錯的機會(huì )!市中心的商務(wù)樓,給人愉悅的感覺(jué);年齡相仿的同事,給人親切的感覺(jué);如此多的外貿實(shí)務(wù)可以學(xué)習,給人挑戰性的感覺(jué)!總之,我對哪怕短短十天的實(shí)習也充滿(mǎn)了期待!
如今,短短兩周的實(shí)習已接近尾聲,回顧過(guò)來(lái),激動(dòng)之余,諸多感慨!
相處,在這樣的白領(lǐng)辦公場(chǎng)所,沒(méi)有看到或者說(shuō)是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸,同事們也說(shuō)起所在的單位的氛圍的確不錯,相互相處都很和諧。
工作,其實(shí)并沒(méi)有太大難度?吹絾挝煌伦畛n^痛的事便是為某個(gè)貿易環(huán)節出錯而煩惱。國際貿易的中間環(huán)節多,涉及面廣,除交易雙方當事人外,還涉及商檢、運輸、保險、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題,就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行,并有可能引起法律上的糾紛。
計算機類(lèi)實(shí)習報告 篇3
四月二十九號我們開(kāi)始參加生產(chǎn)實(shí)習,老師安排了實(shí)習前的認識培訓,讓我們觀(guān)看了關(guān)于硬件試驗所必需了解的常識的錄像帶,比如說(shuō):臺式組裝計算機所具備的幾大部件,各大部件的主要功能以及性能指標等等,
計算機生產(chǎn)實(shí)習報告。實(shí)習中的筆記總結為:
4 月29號-30號(硬件實(shí)習第一天、第二天)
這兩天其實(shí)也沒(méi)動(dòng)手去拆機裝機,只是先叫大家學(xué)習一下拆機裝機的基本必備知識,所以,學(xué)院統一安排看拆機裝機視頻,當然,學(xué)到了很多東西,看不到的東西。平時(shí)雖說(shuō)在這方面有積累,但歸咎是表面的,一些細節及一些原理自己是沒(méi)有總結出來(lái),而通過(guò)看這兩次視頻補充了自己在這方面的缺陷。讓我看后得到最多的不是流程,而是原因,比如,在以前,只知道哪根線(xiàn)往哪插,那個(gè)設備該怎么樣放置,完完全全的是靠死記硬背性的,可通過(guò)這兩天的學(xué)習,不僅讓我知道了這些,更讓我知道了為什么要這樣做,這樣做的意義何在,利弊是什么,該怎么樣去防止及保護等等以前看不到的知識,使我受益匪淺!
5 月8號-9號(硬件實(shí)習第三天、第四天)
說(shuō)實(shí)話(huà),只有這兩的實(shí)習才真正的體驗了一下拆機裝機的過(guò)程,可這畢竟來(lái)自前兩天的準備工作。雖然說(shuō)拆機裝機早在自己的機子上做過(guò)“實(shí)驗”了,但在這里有不一樣的地方,一是拆機裝機氣氛不一樣,大家也是討論的很激烈,問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,總要問(wèn)個(gè)為什么,可見(jiàn)大家的興趣及高,
二是這些古董機子幾乎大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò),就像我們這一組,CPU還是卡插式的,整了半天才卸下來(lái),大家也對這玩意很感興趣,拿著(zhù)到處研究,當然,給裝機帶來(lái)了好多麻煩,因為沒(méi)見(jiàn)過(guò),所以在以前的實(shí)習中沒(méi)裝過(guò),也就造成了現在不會(huì )裝的后果。
拆機裝機分組,大約3-5人為一組,每組里有自己的“高手”帶頭,第一天的拆機裝機先由每組中的高手示范,第二天才由剩下的人拆裝。高手在示范時(shí)不光是頭低下一直擰螺絲,還要講解一些注意事項,而低手,在裝機時(shí)要按照高手的指示去做,老實(shí)交待了,他會(huì )轉著(zhù)檢查,還可能提問(wèn),如果哪一組有問(wèn)題,對低手沒(méi)什么處分,而會(huì )連累到高手,這是因為高手的失職,沒(méi)給他們講解清楚,沒(méi)給他們示范正確所致。當時(shí)我(黑慧、門(mén)路和我為一組,我是組長(cháng),所謂的高手)也為了不被“株連九族”,所以我拆機裝機時(shí)特別慢,也講解的很詳細(當然,我不是專(zhuān)業(yè)的人,只講一些我大概知道的),也問(wèn)一下她們的問(wèn)題,說(shuō)實(shí)話(huà),真的擔心被老師逮著(zhù),但這樣,讓大家學(xué)會(huì )了很多東西,也不是壞事。
當然,拆機裝機次數也很多了,但仍然出了差錯,在第一天裝機時(shí),有兩件事想再想起來(lái)也覺(jué)得可笑。第一件就是裝主板時(shí)忘了裝那個(gè)后蓋,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這也不是很要緊,就扔在機箱里等明天來(lái)了再弄。第二件真是糊涂到家了,把硬盤(pán)和軟驅的連接線(xiàn)給插反了,當時(shí)也因為急,由于講解得慢耽擱了時(shí)間,看人家都已經(jīng)裝起了,我們也急了,所以就出問(wèn)題了。虧第二天拆機時(shí)發(fā)現了,好險呀!
總之,一切還是比較順利,自我感覺(jué)還比較良好,當然,這也要來(lái)自另外兩位的配合和共同努力。我們的成果也得到了同學(xué)和老師的肯定,使我在這一次硬件實(shí)習中學(xué)到了不少東西!
計算機類(lèi)實(shí)習報告 篇4
1.實(shí)習的目的和要求
實(shí)習目的:畢業(yè)實(shí)習是一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐環(huán)節,旨在培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技術(shù),針對具體應用問(wèn)題,進(jìn)行分析、設計和解決問(wèn)題的能力,拓展學(xué)生的知識面,練習和掌握新而實(shí)用的開(kāi)發(fā)技術(shù),為畢業(yè)設計做好技術(shù)準備和課題調研等工作。按規范化方法逐步完成畢業(yè)設計工作。
實(shí)習要求:學(xué)習日語(yǔ),并且通過(guò)日語(yǔ)三級考試 深入學(xué)習java技術(shù) 了解軟解開(kāi)發(fā)的過(guò)程 綜合運用所學(xué)知識和技術(shù),分析、設計和解決實(shí)際問(wèn)題
2.實(shí)習的主要內容
在實(shí)習階段我接受了四個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習,三個(gè)月的技術(shù)強化和三個(gè)月的項目實(shí)踐。通過(guò)四個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習我通過(guò)了日語(yǔ)J-Test E級的.考試,也學(xué)習了很多JAVA技術(shù)。在這期間我們做了一個(gè)模擬項目:課題是物流倉庫管理系統的設計與實(shí)現 ,使用的框架是Struts和Hibernate,用的技術(shù)是java ,開(kāi)發(fā)平臺是myeclipse ,數據庫是mysql 。
Java語(yǔ)言從它向世人打招呼的那一天開(kāi)始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò )應用軟件開(kāi)的語(yǔ)言,它的跨平臺、安全性、完全的面向對象,使它成為了互連網(wǎng)應用軟件開(kāi)發(fā)的一個(gè)新的寵兒。Java是一種跨平臺,適合于分布式計算環(huán)境的面向對象編程語(yǔ)言。具體來(lái)說(shuō),它具有如下特性:簡(jiǎn)單性、面向對象、分布式、解釋型、可靠、安全、平臺無(wú)關(guān)、可移植、高性能、多線(xiàn)程、動(dòng)態(tài)性等。
Struts有一組相互協(xié)作的類(lèi)(組件)、Serlvet以及jsp tag lib組成;趕truts構架的web應用程序基本上符合JSP Model2的設計標準,可以說(shuō)是MVC設計模式的一種變化類(lèi)型。Struts是一個(gè)web framwork,而不僅僅是一些標記庫的組合。但 Struts 也包含了豐富的標記庫和獨立于該框架工作的實(shí)用程序類(lèi)。
Struts有其自己的控制器(Controller),同時(shí)整合了其他的一些技術(shù)去實(shí)現模型層(Model)和視圖層(View)。在模型層,Struts可以很容易的與數據訪(fǎng)問(wèn)技術(shù)相結合,包括EJB,JDBC和Object Relation Bridge。
在視圖層,Struts能夠與JSP, XSL等等這些表示層組件想結合。
Hibernate是一個(gè)開(kāi)放源代碼的對象關(guān)系映射框架,它對JDBC進(jìn)行了非常輕量級的對象封裝,使得Java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來(lái)操縱數據庫。 Hibernate可以應用在任何使用JDBC的場(chǎng)合,既可以在Java的客戶(hù)端程序使用,也可以在Servlet/JSP的Web應用中使用,最具革命意義的是,Hibernate可以在應用EJB的J2EE架構中取代CMP,完成數據持久化的重任。
Hibernate的核心接口一共有5個(gè),分別為:Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個(gè)核心接口在任何開(kāi)發(fā)中都會(huì )用到。通過(guò)這些接口,不僅可以對持久化對象進(jìn)行存取,還能夠進(jìn)行事務(wù)控制。
由于是對日軟件外包,所以我們要先學(xué)習日語(yǔ)。日語(yǔ)是世界三大“美語(yǔ)”之首。學(xué)習入門(mén)比較容易,學(xué)好很困難,基礎特別重要。每天學(xué)習一課,大概有四五十個(gè)詞匯,五個(gè)左右語(yǔ)法點(diǎn);抄寫(xiě)單詞,句子;背誦會(huì )話(huà)、例文。學(xué)習日語(yǔ)就是每天的主要任務(wù),每天早晨六點(diǎn)起床,晨讀,早飯過(guò)后繼續晨讀,準備聽(tīng)寫(xiě)。每學(xué)完一課,就要檢查詞匯,語(yǔ)法,句型。每周還有日語(yǔ)測試。開(kāi)始時(shí)很不適應,開(kāi)始連著(zhù)幾次都沒(méi)有及格,入門(mén)比較忙,學(xué)習壓力特別大,班上曾經(jīng)有三位同學(xué)中途退出,我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),想過(guò)要離開(kāi),當想到尋找工作的不易,還是咬牙堅持下來(lái)了。后來(lái)好多了,每次都在九十多分,經(jīng)歷過(guò)這樣困難的處境之后,我會(huì )在以后道路中更加堅強走下去。課程安排是上午三節課,下午三節課,晚上三節自習,作息時(shí)間跟高中差不多。日語(yǔ)就是一切,吃飯時(shí)總會(huì )忍不住去看幾眼詞條,睡覺(jué)前也得溫習一下。這里的壓力遠比我以前任何時(shí)候所受的要大很多。每周有六天課,每天都在高節奏高壓中度過(guò)。后來(lái)是日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的強化訓練,主要培養聽(tīng),說(shuō)能力。
接著(zhù)開(kāi)始JAVA基礎的學(xué)習。JAVA和以前學(xué)過(guò)的C語(yǔ)言是不同的,JAVA是純面向對象的語(yǔ)言,開(kāi)始的時(shí)候受到C語(yǔ)言的影響,還很不適應JAVA的編程思想.慢慢的練習多了,也就能適應了,F在才發(fā)現,JAVA比起C語(yǔ)言容易的多,它摒棄了C中很多功能強大但又很不合理,容易出錯的內容。JAVA有很多特點(diǎn):純面向對象,分布式,健壯特性,安全性,體系結構中立,可移植,解釋執行,高性能,多線(xiàn)程,動(dòng)態(tài)性,F在JAVA已發(fā)展為一種開(kāi)放性的技術(shù)標準。
僅僅學(xué)習JAVA,對于做項目而言是遠遠不夠的。做項目是從實(shí)際出發(fā),先對客戶(hù)的需求進(jìn)行分析,這部分很重要,必須把其中的一些細節弄清楚,畫(huà)出用例圖,功能圖,確定關(guān)鍵字,每一個(gè)功能的實(shí)現,并且對權限進(jìn)行分配,做出相關(guān)的界面。
計算機類(lèi)實(shí)習報告 篇5
[實(shí)習目的]
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,了解設計專(zhuān)題的主要內容,為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備,并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
[實(shí)習任務(wù)]
計算機在人事管理方面的應用及利用所學(xué)管理和編輯公司網(wǎng)站,并查閱資料為畢業(yè)設計作準備。
[實(shí)習時(shí)間]
20xx。03。03—20xx。04。30
[實(shí)習地點(diǎn)]
杭州
[實(shí)習內容]
按照老師的安排,我制定了相應的實(shí)習計劃。注重在實(shí)習階段對所學(xué)知識的鞏固和提高,以期達到根據理論知識,指導日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。主要實(shí)習情況報告如下:
不同的職位具有不同的工作和不同的職責范圍。而作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)做外貿的公司,具有較強的綜合性,工作范圍大,任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習階段,我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò )管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作,領(lǐng)導要做到?jīng)Q策科學(xué)化,離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因為秘書(shū)人員一方面處理著(zhù)大量的日常事務(wù)工作,另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領(lǐng)導決策,提供合理的建議。秘書(shū)工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好以下幾個(gè)方面:
第一,主動(dòng)做好領(lǐng)導之間、同事之間的協(xié)調工作,幫助領(lǐng)導有計劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項工作,做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事,轉變到既辦文辦事,又出謀劃策。
第二、開(kāi)展調查研究,了解基層同事的學(xué)習、思想、工作、生活情況,及時(shí)向領(lǐng)導反映,并提出合理的建議。對一些急需解決的問(wèn)題,應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報價(jià),報備,客戶(hù)售后服務(wù),合同等協(xié)議。
第四。由于實(shí)習期間公司有展會(huì ),負責跟客戶(hù)與公司的良好,及時(shí)的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能,規格幾價(jià)格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風(fēng)修養。因此,做好文秘人員就要自覺(jué)、全面地加強這四個(gè)方面的修養,努力把自己造就成為德才兼備,既合格又稱(chēng)職的工作人員。并注重掌握以下原則。1、要有充分的政策依據和事實(shí)依據。2、要有準確性。3、要雷厲風(fēng)行。4、嚴守紀律,保守機密。
同時(shí)我還負責公司的網(wǎng)站管理工作。
第一。運用PHOTOSHOP處理公司的產(chǎn)品圖片。我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機及數碼照相機拍攝的,而我們公司的網(wǎng)站對上傳的圖片大小有要求,所以我要把它們處理成相應的大小并且保持圖片不失真。
第二。完善公司的網(wǎng)站。由于公司最近新更新了一個(gè)網(wǎng)站,我負責把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三。做好公司網(wǎng)絡(luò )的加密工作。由于公司對手較多,為了避免公司信息的外漏,對公司電腦進(jìn)行了加密工作,并加強管理公司的防火墻。
第四?蛻(hù)信息的管理。實(shí)習期間正好遇到一個(gè)展會(huì ), 做各種電子表格,統計并完善了客戶(hù)的信息。
這是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的,所以自己在這方面格外側重并作的很用功。希望能夠加強自己的專(zhuān)業(yè)知識。
[實(shí)習體會(huì )]
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但真正操作起來(lái)就沒(méi)有那么容易。紙上得來(lái)終覺(jué)淺, 絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)月的實(shí)習,我對自己有了新的認識及前進(jìn)的方向。
1.繼續學(xué)習,不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代,學(xué)習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的不夠,要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋是空白的。很后悔自己當時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn),多練習一點(diǎn)?傇诤蠡谝矝](méi)有用,只能自己去努力學(xué)習。為了能更好的適應工作,我利用自己空閑時(shí)間去附近的書(shū)店去看書(shū),希望能彌補不足。
2.加強信心,堅持下去
雖然在這個(gè)公司自己可能是學(xué)歷水平是最高的,但真的工作起來(lái)我的起點(diǎn)卻很低。有時(shí)候遇到事情總會(huì )著(zhù)急,慌張。平常信心不足,總感覺(jué)自己做不好。大家說(shuō)我很內向,其實(shí)只是自己有點(diǎn)自卑,不敢去表達;蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升,相信自己總有一天會(huì )很勇敢的表現自己。
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō),能珍惜現在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話(huà)。每天起早貪黑,忙忙碌碌,做了第一天就想回到學(xué)校接著(zhù)做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間?墒羌热惶こ鰜(lái)了就要繼續走下去,因為這一天也終究要來(lái)到。
對給自己點(diǎn)信心,多給自己點(diǎn)贊賞,多給自己鼓鼓勁。相信總會(huì )走出一條寬敞大道的。
3、同事相處
感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好,不僅僅是不需要去努力工作,而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué),很好的朋友,大家相互噓寒問(wèn)暖,不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼?商ど狭松鐣(huì ),于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使,同事對你的多加防范,就更加想念自己的同學(xué)?赡茏约哼不能適應這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力,希望自己可以有個(gè)好朋友,希望自己可以有個(gè)團結的環(huán)境。
實(shí)習,是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正運用時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì )繼續努力,完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
計算機類(lèi)實(shí)習報告 篇6
一、硬件實(shí)習
硬件實(shí)習部分考察了我們的匯編語(yǔ)言的掌握情況以及實(shí)際編寫(xiě)能力。其中,步進(jìn)電機的實(shí)現是通過(guò)編寫(xiě)匯編代碼,經(jīng)接口將信息傳輸到模具箱。通過(guò)模具箱上的轉動(dòng)指針向左、向右或停來(lái)檢驗程序的正誤。原理就是,將圓劃分成8段,每段兩端通電流。通過(guò)逐次為每段同電流來(lái)達到驅動(dòng)指針轉動(dòng),從而指針旋轉。通過(guò)電流反向就可達到反向旋轉的目的?疾炝宋覀兊膮R編編寫(xiě)能力以及對接口技術(shù)知識的掌握,是《微機原理與接口技術(shù)》課的一次實(shí)踐檢驗。另外,a/d轉換是要求將實(shí)驗箱接收來(lái)的模擬量轉換為數字量,并在顯示器上顯示。在《微機原理與接口技術(shù)》課中有關(guān)于a/d轉換的匯編編程,通過(guò)察看,很快就實(shí)現了該實(shí)驗要求。該部分相對簡(jiǎn)單。
在平時(shí)的學(xué)習練習中,我們多數是針對軟件部分。對于硬件部分,由于受實(shí)驗器材的限制,操作較少。這次硬件實(shí)習的經(jīng)歷,使我的硬件知識有了系統的組織,也使我清醒的認識到硬件知識及技能的重要性,感觸良多!
二、軟件實(shí)習
實(shí)習內容:以sqlserver數據庫系統為核心,采用c/s結構的計算機應用系統開(kāi)發(fā)(食堂飯菜銷(xiāo)售系統)(用delphi語(yǔ)言開(kāi)發(fā))。以小組(5人)為單位開(kāi)發(fā)系統,分別負責:前置機、通信機、服務(wù)器、客戶(hù)機。
我負責部分:擔任小組組長(cháng),作系統總的需求分析,具體安排各成員的任務(wù),以及前置機的開(kāi)發(fā)。
食堂飯菜銷(xiāo)售系統模擬高校學(xué)生食堂的飯菜銷(xiāo)售、后臺管理的功能。學(xué)生購買(mǎi)飯菜后由計算機自動(dòng)算出金額,學(xué)生用ic卡支付,并且完成發(fā)卡、掛失及其他管理功能。本項目就是模擬這種實(shí)際需求(但進(jìn)行了簡(jiǎn)化)來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。前置機(讀卡器)根據輸入的卡號、菜碼、數量三個(gè)參數在前置機顯示對應的菜名和菜價(jià),當點(diǎn)擊刷卡時(shí),顯示總價(jià),并將三參數送往與前置機連接的通信機。通信機要顯示發(fā)送及接收到的信息,需要兩個(gè)窗口顯示。另外,通信機要將前置機接收來(lái)的三參數存起來(lái),通過(guò)與其連接的服務(wù)器查詢(xún)卡號、菜號對應的信息,并總匯這些信息存入服務(wù)器的銷(xiāo)售管理表。
我主要負責的前置機的編寫(xiě)要和通信機協(xié)調起來(lái),所以,我也參與了通信機的編程。另外,根據實(shí)習要求前置機要在一臺電腦上實(shí)現三個(gè)刷卡窗口的功能。所以要考慮實(shí)現三對數據的傳輸。這些數據要發(fā)送到通信機,在通信機端就有一個(gè)接收的問(wèn)題。起初,我們對時(shí)間間隔掌握不準確,導致數據有丟失的現象。后來(lái),我參與通信機的編程才最終統一起來(lái)。再者,就是關(guān)于實(shí)習要求中的要在前置機端顯示所點(diǎn)菜的菜名和菜價(jià),由于前置機端只有菜碼信息,至于對應的菜名和菜價(jià)要從服務(wù)器中的數據庫中查找才行。其實(shí),這樣實(shí)現起來(lái)是比較困難的,至少對于這次短時(shí)間的實(shí)習是比較不現實(shí)的。后來(lái),我換了思維角度,就在前置機自身實(shí)現。
這次生產(chǎn)實(shí)習,是在我們即將畢業(yè)時(shí)來(lái)的一次及時(shí)的實(shí)踐補充,尤其是我還擔任組長(cháng),總體安排組員要完成的功能模塊。幸虧我對軟件工程還比較了解,所以做起來(lái)得心應手。不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,同時(shí)也鍛煉了開(kāi)發(fā)一個(gè)系統工程的組織協(xié)調能力。據實(shí)驗指導老師講,這次設計的系統比較難的部分有兩塊:前置機,通信機。而且這兩部分必須統一起來(lái)做,我和另外一個(gè)同學(xué)花了好大力氣,才算是完成了基本功能。再者,我非常感謝我的組員,我們求同存異,積極討論。只要是小組討論過(guò)的意見(jiàn),就堅決貫徹。他們也給了我極大的支持,使得我的任務(wù)分配很順利。我深刻地體會(huì )到一個(gè)團結的團隊是那么的重要,有時(shí)候甚至是成功與否的決定性因素。
計算機類(lèi)實(shí)習報告 篇7
實(shí)習雖然很辛苦忙碌,但對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。
到xx學(xué)校進(jìn)行一個(gè)多月的實(shí)習馬上就要結束了,回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷,雖然日子忙碌,但在自己的努力實(shí)踐中和指導老師的指導幫助下我覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中受益匪淺。
教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù),能否教好課,直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認可,甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實(shí)習過(guò)程中,我上了3次新課,一共11節課,雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步,但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我十分滿(mǎn)意,教學(xué)過(guò)程和環(huán)節中總是存在疏漏的地方,讓我事后慚愧。我想,真的要走上教學(xué)崗位,成為一名優(yōu)秀的人民教師,還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來(lái)的不足之處。
首先,備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節課時(shí),本著(zhù)認真負責、戰戰兢兢的心態(tài),我仔細閱讀教材以及一些參考資料,考慮了好多時(shí)間,備了7頁(yè)的詳細教案,力求每個(gè)知識點(diǎn)都講透徹一點(diǎn),使學(xué)生理解清楚。結果上臺一講,方知不對,每個(gè)知識點(diǎn)都講地很詳細,固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點(diǎn),但時(shí)間有限,于是第一節課好多內容都來(lái)不及講,指導老師給我提出了寶貴的批評意見(jiàn):教學(xué)的目標是要在45分鐘內完成教學(xué)任務(wù),所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn),詳略得當,不能面面俱到,細節不要想一下子全部講清。
其次,上機課的講法問(wèn)題。以前不知道,以為上機課就是讓學(xué)生自己練習練習,其實(shí)不然,現在我覺(jué)得真的要上好上機課也不是那么簡(jiǎn)單,需要自己備課時(shí)仔細的考慮,特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長(cháng)和面積時(shí),我先給學(xué)生講了一下注意點(diǎn),然后即放手給學(xué)生做,結果由于大家初次接觸VB編程,動(dòng)作速度不一,導致一部分同學(xué)做的很快,做完之后沒(méi)事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來(lái)做。
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