計算機組裝實(shí)習報告15篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的計算機組裝實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
計算機組裝實(shí)習報告1
我最先到我哥所在的公司做了一個(gè)多月，剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候老板就和我聊了很多，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò )方面會(huì )不會(huì )，組裝和維護計算機有過(guò)嗎?我當時(shí)真是出了一把冷汗，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手，自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的問(wèn)題.記得實(shí)習開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點(diǎn)事情啊!過(guò)了幾天后，才開(kāi)始做事，可是每天就是單純的組裝和維護計算機，我當然全力以赴，盡心盡力做到最好，計算機組裝實(shí)習報告范文�，F在想想其實(shí)這就是我的工作。
后來(lái)回武漢在電腦城做了一段時(shí)間，覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到什么東西，于是便回家開(kāi)了一個(gè)電腦維修店，這時(shí)，有個(gè)哥們要搞個(gè)網(wǎng)吧，叫我幫忙， 當時(shí)想沒(méi)關(guān)系的，我有信心，怎么說(shuō)也跟計算機相關(guān)，不懂就多動(dòng)手多請教應該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線(xiàn)、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò )和調試；其實(shí)除了我，還有一個(gè)比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會(huì )在一邊指導，很快我對一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!
當網(wǎng)吧搞好后，那個(gè)師傅也走了，以后的事情都要我一個(gè)人去解決了，處理網(wǎng)吧的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說(shuō)不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒(méi)怕過(guò)，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實(shí)在不行的話(huà)，我會(huì )求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái)，因為問(wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習了許多，成長(cháng)了不少。
這個(gè)五月的確很累，每天拖著(zhù)疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習慣了，實(shí)習報告《計算機組裝實(shí)習報告范文》。不斷有新的知識學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。大概在7.8月的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)聯(lián)系我一起做網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，現在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐，我真的很開(kāi)心。但是做了一段時(shí)間后，就沒(méi)有什么勁了，于是便把網(wǎng)站賣(mài)了，在家里安心做事，在家里什么都好，就是信息沒(méi)有武漢快，幸好有電腦，知識也慢慢的學(xué)的多了，時(shí)不時(shí)上網(wǎng)找找資料，掌握的也就越多了.
在這段實(shí)習的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，只要有知識和能力，智慧，你就可以找到好的工作。
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì )，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!
計算機組裝實(shí)習報告2
一、 實(shí)訓目標
通過(guò)本實(shí)訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過(guò)程中一些常用軟件的使用。
二、 實(shí)訓內容：
利用windows操作系統自帶的系統具體進(jìn)行系統優(yōu)化，維護;通過(guò)注冊對系統進(jìn)行優(yōu)化設置;利用系統屬性對系統進(jìn)行相關(guān)設置，如設置虛擬內存;利用系統使用配置程序對系統的啟動(dòng)程序組、服務(wù)等進(jìn)行優(yōu)化設置。
三、 實(shí)訓要點(diǎn)
練習使用windows操作系統進(jìn)行維護。學(xué)習利用工具軟件，如優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統進(jìn)行優(yōu)化，學(xué)習通過(guò)修改注冊表或者系統配置實(shí)用程序對系統啟動(dòng)速度進(jìn)行優(yōu)化。
四、 實(shí)訓步驟
1、windowsxp增強了系統的智能化特性，系統能夠自動(dòng)對自身的工作性能進(jìn)行必要的管理和維護在進(jìn)行磁盤(pán)碎片整理之前，用戶(hù)可以使用磁盤(pán)碎片整理程序中的分析功能，在系統提交的分析報告中包括磁盤(pán)空間的使用情況和文件碎片的統計，用戶(hù)可以根據分析報告決定是否需要整理磁盤(pán)碎片。
2、磁盤(pán)清理：直接從系統提供的搜索結果列表中把它們刪除，以便騰出更多的磁盤(pán)空間，用來(lái)存儲有用的文件或安裝有用的應用程序
3、磁盤(pán)檢查
磁盤(pán)檢查程序可以?huà)呙栊迯痛疟P(pán)中的文件系統錯誤。用戶(hù)應該經(jīng)常對安裝操作系統的驅動(dòng)器進(jìn)行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統性能。
a、打開(kāi)控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統”，即可打開(kāi)“系統屬性”對話(huà)框。該對話(huà)框共有七個(gè)選項卡，用戶(hù)不僅可以查看和了解系統各個(gè)方面的默認設置，還可以在該對話(huà)框中找到多種系統工具，根據需要對系統屬性進(jìn)行設置。
b置高級屬性使用系統還原功能使用自動(dòng)更新功能，自動(dòng)更新功能可以通過(guò)internet連接下載最新的驅動(dòng)程序、安全修復、幫助文件、internet產(chǎn)品等等。使用遠程協(xié)助和遠程桌面
c理電源，定制計劃任務(wù)查看系統事件優(yōu)化文件系統，通過(guò)修改注冊表，可以?xún)?yōu)化文件系統，加快軟件運行速度。關(guān)機時(shí)自動(dòng)關(guān)閉沒(méi)有響應的程序。從內存中卸載dll文件。減少關(guān)閉無(wú)響應程序的等待時(shí)間
d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應用程序在系統啟動(dòng)時(shí)運行
五、 實(shí)驗總結
windows xp增強了系統的智能化特性，系統能夠自動(dòng)對自身的工作性能進(jìn)行必要的管理和維護。同時(shí)，windowsxp提供了多種系統工具，使用戶(hù)能夠根據自己的需要優(yōu)化系統性能，使系統更加安全、穩定和高效地運行。
計算機組裝實(shí)習報告3
緒言
通過(guò)“計算機組裝與維護”這一個(gè)模塊的學(xué)習我相信一定能夠掌握關(guān)于計算機的組裝、操作系統的安裝、應用軟件的安裝、電腦性能的提高、垃圾的處理方法等
目 錄
1實(shí)訓題目 計算機硬件及組裝 .................................................................................................................... 1
1.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 1
1.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 1
1.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 1
14.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 1
1.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 1
1.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 1
1.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 2
2實(shí)訓題目 硬盤(pán)分區 .................................................................................................................................... 3
2.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 3
2.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 3
2.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 3
2.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 3
2.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 3
2.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 3
2.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 3
2.4項目總結 ........................................................................................................................................... 4
3實(shí)訓題目 操作系統安裝 ............................................................................................................................ 5
3.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 5
3.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 5
3.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 5
3.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 5
3.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 5
3.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 5
3.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 5
3.4項目總結 ........................................................................................................................................... 6
4實(shí)訓題目 驅動(dòng)程序 .................................................................................................................................... 7
4.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 7
4.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 7
4.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 7
4.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 7
4.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 7
4.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 7
4.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 7
4.4項目總結 ........................................................................................................................................... 8
5實(shí)訓題目 應用軟件安裝 ............................................................................................................................ 9
5.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 9
5.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 9
5.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 9
5.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 9
5.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 9
5.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 9
5.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 10
5.4項目總結 ......................................................................................................................................... 10
6實(shí)訓題目 系統維護 .................................................................................................................................. 11
6.1實(shí)訓目的 ......................................................................................................................................... 11
6.2實(shí)訓項目 ......................................................................................................................................... 11
6.3實(shí)訓過(guò)程 ......................................................................................................................................... 11
6.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 11
6.3.2項目規劃 .............................................................................................................................. 11
基本概念 ....................................................................................................................................... 11
6.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 12
6.4項目總結 ......................................................................................................................................... 12
計算機組裝實(shí)習報告4
《計算機組裝與維修》預習報告、實(shí)習報告撰寫(xiě)要求
本次《計算機組裝與維修》課程的實(shí)驗報告由兩部分組成：預習報告和實(shí)習報告（總結）。其要求除了必須符合“《計算機組裝與維修》課程考核標準及管理辦法”外，強調要求預習報告要求每個(gè)參加實(shí)習的同學(xué)必須在實(shí)習前一周內統一交到計算中心。實(shí)驗總結要求每個(gè)參加實(shí)習的同學(xué)必須在實(shí)習后一周內統一交到計算中心。實(shí)習報告必須用安徽工業(yè)大學(xué)實(shí)驗專(zhuān)用紙撰寫(xiě)。預習報告或實(shí)習報告（總結）中的體會(huì )部分不得少于三頁(yè)紙，且不得抄襲他人。如有雷同，一經(jīng)發(fā)現，都按零分處理。
實(shí)習中相同的原始記錄和數據處理材料要求每組一份，每人的不同部分的記錄材料附于所在組的后面。皆須用安徽工業(yè)大學(xué)實(shí)驗專(zhuān)用紙撰寫(xiě)。要求在實(shí)習結束的當天交給指導教師。
預習報告的內容格式要求見(jiàn)下頁(yè)
實(shí)習報告的內容格式要求見(jiàn)下頁(yè)
以上也可見(jiàn)計算中心的主頁(yè)（csc。ahut。edu。cn？實(shí)驗教學(xué)）。
20xx年11月修訂
《計算機組裝與維修》預習報告內容格式
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注：此模板格式僅供同學(xué)們書(shū)寫(xiě)報告時(shí)參考使用，不得照搬照抄。
預習報告主要反映報告人在做一項實(shí)驗（或實(shí)習）前，對該項實(shí)驗（或實(shí)習）的內容和相關(guān)知識的準備和掌握程度，同時(shí)也是順利完成一項實(shí)驗所必要的知識儲備。因此撰寫(xiě)實(shí)驗預習報告是不可或缺的一項工作。
一般實(shí)驗（或實(shí)習）的預習報告應包含如下內容：⑴實(shí)驗目的；⑵實(shí)驗儀器；⑶實(shí)驗中所用原理及相關(guān)知識；⑷實(shí)驗步驟；⑸預習后所產(chǎn)生（或思考）的問(wèn)題等。其格式如下：
《計算機組裝與維修》預習報告
學(xué)院 班級 專(zhuān)業(yè)
姓名 學(xué)號 同組者 指導教師
實(shí)驗目的：通過(guò)預習，認識PC機的主要組成部件，了解計算機的整個(gè)組裝過(guò)程及注意事項。
實(shí)驗要求：識別計算機的各個(gè)部件并了解其相應的功能，能自己動(dòng)手組裝一臺計算機。
實(shí)驗時(shí)間：
實(shí)驗內容：計算機組裝與維護
實(shí)驗目的：通過(guò)計算機的組裝，認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項。
實(shí)驗要求：識別計算機的各個(gè)部件，能自己動(dòng)手組裝一臺計算機。
實(shí)驗時(shí)間：
槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動(dòng)卡在內存條兩側的缺口上鎖牢內存條。
5、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后步并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）
6、 安裝硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)固定在主機支架內（標簽面向上，接線(xiàn)部分朝機箱內部），用螺栓固定。然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤(pán)的電源插座連接。用IDE數據線(xiàn)的一端杰在硬盤(pán)上，注意：數據線(xiàn)的1線(xiàn)（1線(xiàn)/彩色線(xiàn)表示整個(gè)數據線(xiàn)的實(shí)驗報告紙）
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，使我初步掌握和了解了PC機的基本組成以及各個(gè)元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺PC機，而且還了解了安裝過(guò)程中，所要注意的事項。對于一些簡(jiǎn)單的故障，能夠自己動(dòng)手排除，例如：
1、內存條未能裝好，會(huì )發(fā)出嘟的警報聲。顯卡未能裝好會(huì )發(fā)出嘟嘟的警報聲。
意見(jiàn)與建議：
計算機組裝實(shí)習報告5
一、 實(shí)訓目標
通過(guò)學(xué)習本實(shí)訓內容，掌握微機組裝方面的知識，進(jìn)一步加深對微機硬件系統的認識，具備微機硬件維護的基本功能。
二、 實(shí)訓內容
分組練習微機硬件組裝，學(xué)習常用工具的使用、常用消除靜電的方法，掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項，牢記拆裝過(guò)程中的禁忌法則。
三、 實(shí)訓要點(diǎn)
拆、裝是兩個(gè)相反的操作。拆、裝操作沒(méi)有特定的順序，要因時(shí)制宜，隨機應變。一般原則為：先裝靠里邊的、固定的，如電源、主板等，再裝靠外邊的、浮動(dòng)的、不影響其他硬件安裝的小配件，如板卡、數據線(xiàn)等。
四、實(shí)訓準備
1、常用組裝工具
十字螺絲刀、一字螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗、萬(wàn)能表、并口—debug卡、防靜電腕帶及佩戴位置、防靜電手表
2、組裝操作技巧
3、操作中的注意事項
五、操作步驟
1、組裝前的準備工作
a、準備一張足夠寬敞的工作臺，將市電插排引到工作臺上備用，準備好組裝工具。
b、把從市場(chǎng)采購來(lái)的主板、cpu、內存、硬盤(pán)、光驅、顯卡、電源、機箱、鍵盤(pán)、鼠標等擺放到臺面上。
c、把所有硬件從包裝盒中逐一取出，將包裝物襯墊在器件下方，按照安裝順序排列好。
2、安裝主板
3、安裝agp顯卡和各種pci卡
4、硬盤(pán)機光驅的安裝
5、連接電源
6、連接電源線(xiàn)
7、連接機箱面板信號線(xiàn)
8、連接外設
六、實(shí)驗結論
通過(guò)本次試驗，我掌握了微機組裝方面的知識，進(jìn)一步加深對微機硬件系統的認識，具備微機硬件維護的基本功能。
實(shí)驗二 bios設置及應用
一、實(shí)驗目標
通過(guò)學(xué)習本實(shí)訓內容，熟練掌握bios的設置，學(xué)會(huì )通過(guò)設置bios優(yōu)化機器性能，分析由于bios設置不當引起的微機故障，并能通過(guò)調整bios設置解決這些問(wèn)題。
二、實(shí)驗內容
以awardbios為例，介紹開(kāi)機進(jìn)入bios設置界面的方法;介紹各個(gè)選項的內容和作用，并對微機的bios進(jìn)行一些必要的設置和優(yōu)化;總結和掌握典型bios的基本設置，舉一反三對其他類(lèi)型的bios進(jìn)行設置和優(yōu)化;解決幾種常見(jiàn)的有bios設置不當引起的微機故障。
三、實(shí)驗要點(diǎn)
bios是開(kāi)機后最先加載的程序，所以對它的設置和優(yōu)化就顯得極為重要。準確配置硬盤(pán)，合理設置驅動(dòng)器引導系統的順序，快速有效地進(jìn)行系統優(yōu)化設置，都是系統維護人員的重要技能。
四、知識準備
1、 bios芯片與cmos
bios是基本輸入/輸出系統的簡(jiǎn)寫(xiě)，他是被固定化到計算機中的一組程序，位計算機提供最低級、最直接的硬件控制。
cmos是微機主板上南橋中的一塊可讀寫(xiě)的ram芯片，用來(lái)保存當前系統硬件配置和用戶(hù)對某些參數的設置，其他各項參數的設置要通過(guò)biossetup程序完成。
2、 bios的基本功能
3、 bios設置的意義
4、 bios的設置方法
五、操作步驟
1、標準cmos設置(standard cmos features)
2、高級bios特性設置(advanced bios features)
3、高級芯片組特性設置(advanced chipset features)
4、外部集成設備設置(integrated peripherals)
5、電源管理設置(power management setup)
6、pnp/pci模塊設置
7、計算機健康狀態(tài)設置(pc health status)
8、頻率和電壓控制(frequency/voltage control)
9、裝在安全模式參數(load fail-safe defaults)
10、裝載優(yōu)化模式參數(load optinmized ddfaults)
11、密碼設置(set supervisor password)
12、保存并退出
六、實(shí)驗結論
通過(guò)學(xué)習我掌握了bios的設置，學(xué)會(huì )了通過(guò)設置bios優(yōu)化機器性能，分析由于bios設置不當引起的微機故障，并能通過(guò)調整bios設置解決這些問(wèn)題。
計算機組裝實(shí)習報告6
一. 實(shí)驗任務(wù)
通過(guò)學(xué)習本實(shí)訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過(guò)程中一些常用軟件的使用。
二.實(shí)訓內容
利用windows操作系統自帶的系統工具進(jìn)行系統優(yōu)化，維護，通過(guò)注冊表對系統進(jìn)行優(yōu)化設置，利用系統屬性對系統進(jìn)行相關(guān)設置，如設置虛擬內存;利用系統實(shí)用配置程序對系統的啟動(dòng)程序組，服務(wù)等進(jìn)行優(yōu)化設置。
三.實(shí)訓要點(diǎn)
練習使用windows操作系統，下的磁盤(pán)掃描程序，磁盤(pán)清理程序，磁盤(pán)碎片整理程序等維護工具對系統進(jìn)行維護。學(xué)習利用工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統進(jìn)行優(yōu)化。學(xué)習通過(guò)修改注冊表或者系統配置實(shí)用程序對系統啟動(dòng)速度進(jìn)行優(yōu)化。
四.知識準備
用戶(hù)在使用微機過(guò)程中，定期對系統進(jìn)行必要的維護，可以降低出現軟件故障的幾率。磁盤(pán)清理程序可以清除系統的垃圾文件，提高磁盤(pán)利用率。更改系統啟動(dòng)程序組對加快系統的啟動(dòng)和運行速度會(huì )起到不錯的效果。
五.實(shí)驗步驟
windows磁盤(pán)清理程序的步驟：
(1)選擇【開(kāi)始】—【程序】—【附件】—【系統工具】—【磁盤(pán)清理】命令，這時(shí)會(huì )打開(kāi)選擇驅動(dòng)器對話(huà)框。
(2)選擇驅動(dòng)器單擊確定按鈕，系統首先計算選定的驅動(dòng)器上有多少可釋放的空間，然后打開(kāi)磁盤(pán)清理對話(huà)框，其中列出了系統認為尋要清理的文件。
(3)單擊確定按鈕，系統首先詢(xún)問(wèn)是否要真的刪除程序，單擊是，系統開(kāi)始清理磁盤(pán)。
六.實(shí)驗總結
通過(guò)本次試驗，我了解到了許多有關(guān)系統使用維護技術(shù)，掌握了計算機維護過(guò)程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等。
計算機組裝實(shí)習報告7
實(shí)習目的：熟練掌握電腦的組裝、BIOS設置、系統安裝、故障排除的過(guò)程；通過(guò)計算機的組裝，認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項。
實(shí)習要求：識別計算機的各個(gè)部件，能自己動(dòng)手組裝一臺計算機；并且能根據所學(xué)課本知識對計算機硬件進(jìn)行及時(shí)安全維護。
一。計算機拆裝
�。�1） 主要部件：
1.cpu （核心部件）
1）主要有運算器和控制器組成。
2）主要參數：主頻，外頻，和倍頻；主頻并不是其運算的速度，而是表示在CPU內數字脈沖信號振蕩的頻率，外頻是系統總線(xiàn)的工作頻率，而倍頻是cpu的主頻與外頻之間的倍數，也就是降低cpu主頻的倍數。有一固定的公式： CPU的主頻 = 外頻×倍頻系數。
2.cpu風(fēng)扇：cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時(shí)散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達到散熱目的。
3.主板： 是計算機主機內最重要的一個(gè)部件，其它設備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結工作的。
4.內存條：是臨時(shí)儲存器，掉電后數據會(huì )消失。
5.硬盤(pán)： 通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息，存儲各類(lèi)軟件。程序和數據。既是輸入設備，也是輸出設備，但只能和計算機內存交換信息。包括存儲盤(pán)片及驅動(dòng)器。特點(diǎn)儲存量大。
6.軟驅?zhuān)翰迦胲洷P(pán)，用以存放數據。不過(guò)隨著(zhù)大容量u盤(pán)和硬盤(pán)的出現，軟驅正退出市場(chǎng)
7.光驅?zhuān)?插入光盤(pán)，用以讀數據；指示燈：顯示光驅的運行狀態(tài)；緊急出盒孔：用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開(kāi)光盤(pán)托架。
8.電源：將AC交流電流轉換成直流電壓。
9.顯示卡：顯示卡通過(guò)系統總線(xiàn)連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設備。
10網(wǎng)卡：是將計算機與網(wǎng)絡(luò )連接在一起的輸入輸出設備。具有向網(wǎng)絡(luò )發(fā)送數據�？刂茢祿�，接受并轉換數據的功能。
11.聲卡： 是將計算機多媒體設備中的核心部件之一。它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發(fā)出聲音來(lái)。
12.鼠標： 由滾球的移動(dòng)帶動(dòng)X(jué)軸及Y軸光圈轉動(dòng)，產(chǎn)生0與1的數據，再將相對坐標值傳回計算機并反映在屏幕上。（現在大多也基本上采用光電鼠了，原理和滾球鼠，基本一致）
13.鍵盤(pán)： 最重要輸入設備之一，也是PC系統中必不可少的標準配件之一。
14.顯示器：主要有陰極射線(xiàn)管（CRT）顯示器和液晶顯示器（lcd），還有新出現在等離子體（PDP）顯示器等�，F在CRT正在淡出市場(chǎng)，lcd已占據了市場(chǎng)。
15.機箱：是電腦的外衣。
�。�2）拆裝部分：
1.拆卸機箱，安裝底板和擋板。
2安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后步并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）
1）AT電源連接主板的接頭是兩個(gè)六芯的插頭。同P8，P9兩組線(xiàn)與主板上的電源接頭聯(lián)接，注意兩組線(xiàn)中的黑色線(xiàn)相對，否則造成嚴重后果
2）連接風(fēng)扇電源線(xiàn)。主板沒(méi)有接風(fēng)扇的跳線(xiàn)，或者CPU風(fēng)扇是另購的，就需要將風(fēng)扇的電源接在主機的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的
3.安裝cpu：
首先檢查CPU的針腳是否有彎曲現象，如有彎曲應先用鑷子小心地拔正。然后將主板Socket插座旁的鎖桿抬起，將cpu的針腳與插座針腳一一對應，插入cpu。應注意針角對準后插入，以防損壞，并壓回鎖桿，鎖緊CPU。然后將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性?huà)煦^掛在Socket插座兩端的掛鉤上，將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近4安裝主板：將主板的I/O端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。注意不要將螺釘擰得太緊，否則容易導致主板的印制電路板龜裂或損壞。
4.其他部件的安裝
1）安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上，注意上螺絲的時(shí)候擰到合適的程度就可以了，以防止主板變形。
2）安裝內存：先掰開(kāi)主板上內存插槽兩邊的把手，把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口，垂直壓下內存，插槽兩側的固定夾自動(dòng)跳起夾緊內存并發(fā)出“咔”的一聲，此時(shí)內存已被鎖緊。
3） 安裝硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)用螺絲固定在機箱上。接下來(lái)插上電源線(xiàn)，并在硬盤(pán)上聯(lián)上IDE數據線(xiàn)，再把數據線(xiàn)的另一端和主板的IDE接口連接，注意：不要把數據線(xiàn)接反了。
4） 安裝軟驅?zhuān)喊惭b方法同硬盤(pán)。數據線(xiàn)的尾部端口和主板的軟驅接口連接，數據線(xiàn)的1線(xiàn)對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅的電源插頭。
5）安裝光驅?zhuān)喊惭b方法同硬盤(pán)。數據線(xiàn)的尾部端口和主板的光驅接口連接，數據線(xiàn)的1線(xiàn)對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。
6）安裝顯卡：將顯卡對準主板上的PCI插槽插下，用螺絲把顯卡固定在機箱上。
7）安裝聲卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。
5）連接機箱內部連線(xiàn)：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置（依照主板上的英文來(lái)連接），然后區分開(kāi)正負極連接。將機箱面板上的HDD LED（硬盤(pán)燈）、PWR SW（開(kāi)關(guān)電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤(pán)鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳，具體如下：
a） 開(kāi)關(guān)線(xiàn)的連接，這種ATX結構的機箱上有一個(gè)總電源的開(kāi)關(guān)接線(xiàn)，是個(gè)兩芯的插頭，它和Reset的接頭一樣，按下時(shí)短路，松開(kāi)時(shí)開(kāi)路，按一下，電腦的總電源就被接通了，再按一下就關(guān)閉，但是你還可以在BIOS里設置為開(kāi)機時(shí)必須按電源開(kāi)關(guān)4秒鐘以上才會(huì )關(guān)機，或者根本就不能按開(kāi)關(guān)來(lái)關(guān)機而只能靠軟件關(guān)機。
b） 硬盤(pán)指示燈的兩芯接頭，1線(xiàn)為紅色。在主板上，這樣的插針通常標著(zhù)IDE LED或HD LED的字樣，連接時(shí)要紅線(xiàn)對1。這條線(xiàn)接好后，當電腦在讀寫(xiě)硬盤(pán)時(shí)，機箱上的硬盤(pán)燈會(huì )亮。有一點(diǎn)要說(shuō)明，這個(gè)指示燈只能指示IDE硬盤(pán)，對SCSI硬盤(pán)是不行的。
c） 三芯插頭是電源指示燈的接線(xiàn)，使用1、3位，1線(xiàn)通常為綠色。在主板上，插針通常標記為Power，連接時(shí)注意綠色線(xiàn)對應于第一針（+） 。 當它連接好后，電腦一打開(kāi)，電源燈就一直亮著(zhù)，指示電源已經(jīng)打開(kāi)了。
d） 兩芯接頭連著(zhù)機箱的RESET鍵，它要接到主板上的RESET插針上。主板上RESET針的作用是這樣的：當它們短路時(shí)，電腦就重新啟動(dòng)。RESET鍵是一個(gè)開(kāi)關(guān)，按下它時(shí)產(chǎn)生短路，手松開(kāi)時(shí)又恢復開(kāi)路，瞬間的短路就可使電腦重新啟動(dòng)。偶爾會(huì )有這樣的情況，當你按一下RESET鍵并松開(kāi)，但它并沒(méi)有彈起，一直保持著(zhù)短路狀態(tài)，電腦就不停地重新啟動(dòng)。
e） PC喇叭的四芯插頭，實(shí)際上只有1、4兩根線(xiàn)，1線(xiàn)通常為紅色，它要接在主板的Speaker插針上。這在主板上有標記，通常為Speaker。在連接時(shí)，注意紅線(xiàn)對應1的位置
主板的電源開(kāi)關(guān)，Reset這幾種設備的連線(xiàn)是不分方向的，只要弄清插針就可以插好；而HDD LED，PowerLED等，由于使用的是二極管，插反則不亮。
6）連接主板電源線(xiàn)
7）整理內部連線(xiàn)
8）連接外設
9）完成機箱內部的連接后，就可以合上機箱蓋連接外面的設備了。在機箱后面的主板I/O端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標（USB鼠標接在USB口上），同樣找到藍色的圓形接口接上鍵盤(pán)。接下來(lái)在顯卡上接上顯示器數據線(xiàn)。
10）完成以上項目后就可以接通電源了，觀(guān)察計算機是否運行正常。
二， bios設置
按下主機箱上的電源開(kāi)關(guān)鍵啟動(dòng)微機，立即按DELETE鍵或但屏幕上顯示“PRESS DEL TO ENTER SETUP”信息時(shí)按DEL鍵；若屏幕上顯示”P(pán)RESS F1 TO CONTINUE ，DEL TO ENTER SETUP”時(shí)，按鍵忽略錯誤繼續啟動(dòng)，按DEL鍵進(jìn)入BIOS設置程序
進(jìn)入BIOS設置程序后，可以在程序主界面選擇各選項進(jìn)入設置
有STANDARD CMOS Features ，Advanced BIOS Features（高級bios功能設置），SET SUPERVISOR PASSWORD，SET USER PASSWORD，SAVE USER PASSWORD等選項，可進(jìn)入設置時(shí)間，日期，啟動(dòng)順序及高級用戶(hù)密碼，一般用戶(hù)密碼設置。.
三，系統初始化及系統安裝
�。�1）硬盤(pán)分區及格式化
用FDISK進(jìn)行硬盤(pán)分區、格式化硬盤(pán)，建立DOS分區或邏輯分區
1） 用啟動(dòng)光盤(pán)或軟盤(pán)啟動(dòng)計算機，一般在啟動(dòng)光盤(pán)或軟盤(pán)中有FDISK這個(gè)分區命令，若沒(méi)有請從其它地方拷到軟盤(pán)中，然后運行FDISK命令。
2） 建立主DOS分區
缺省的選項是“1”。如果你的硬盤(pán)還沒(méi)有建立過(guò)分區的話(huà)，直接按ENTER鍵即可。然后，在下圖所示對話(huà)框中選擇“建立主分區（Primary Partition）”，選擇“1”再按下Enter鍵。這時(shí)，系統會(huì )詢(xún)問(wèn)你是否使用最大的可用空間作為主分區，缺省的回答是“Y”，你只要直接按下Enter鍵即可。當然，當程序問(wèn)你是否要使用最大的可用空間作為主分區時(shí)，你也可以回答“N”然后按Enter鍵。這時(shí)，系統會(huì )要求你輸入主分區的大小，輸入以后按Enter鍵。這時(shí)，系統將會(huì )自動(dòng)為主分區分配邏輯盤(pán)符“C”。然后屏幕將提示主分區已建立并顯示主分區容量和所占硬盤(pán)全部容量的比例，此后按“Esc”返回FDISK主菜單。
3） 建立擴展分區
在FDISK主菜單中繼續選擇“1”進(jìn)入 “建立分區菜單” 后再選擇“2”建立擴展分區，屏幕將提示當前硬盤(pán)可建為擴展分區的全部容量。此時(shí)我們如果不需要為其它操作系統（如NT、LINUX等）預留分區，那么建議使用系統給出的全部硬盤(pán)空間，此時(shí)可以直接回車(chē)建立擴展分區，然后屏幕將顯示已經(jīng)建立的擴展分區容量。
4） 建立邏輯分區
擴展分區建立后，系統提示用戶(hù)還沒(méi)有建立邏輯驅動(dòng)器，此時(shí)按“Esc”鍵開(kāi)始設置邏輯盤(pán)，提示用戶(hù)可以建為邏輯盤(pán)的全部硬盤(pán)空間，用戶(hù)可以根據硬盤(pán)容量和自己的需要來(lái)設定邏輯盤(pán)數量和各邏輯盤(pán)容量。設置完成后，此時(shí)屏幕將會(huì )顯示用戶(hù)所建立的邏輯盤(pán)數量和容量，然后返回FDISK主菜單。設置邏輯盤(pán)數量和容量。
5） 激活硬盤(pán)主分區
在硬盤(pán)上同時(shí)建有主分區和擴展分區時(shí)，必須進(jìn)行主分區激活，否則以后硬盤(pán)無(wú)法引導系統。在FDISK主菜單上選擇“2”（Set active partition），此時(shí)屏幕將顯示主硬盤(pán)上所有分區供用戶(hù)進(jìn)行選擇，我們的主盤(pán)上只有主分區“1”和擴展分區“2”，當然我們選擇主分區“1”進(jìn)行激活，然后退回FDISK主菜單。
6） 退出FDISK主程序
退出FDISK程序。繼續按“Esc”鍵退出至屏幕提示用戶(hù)必須重新啟動(dòng)系統。
7） 用啟動(dòng)盤(pán)啟動(dòng)系統后，運行Format格式化命令格式化硬盤(pán)分區，運行format c： /s ，其中/S參數表示格式化系統盤(pán)
�。�2）安裝DOS及WIN98操作系統（按實(shí)際情況記錄）。
第一步 了解WIN98系統的最低要求。
第二步 安裝WINDOWS98操作系統
1） 用啟動(dòng)光盤(pán)啟動(dòng)系統，并按照前面實(shí)方法，對硬盤(pán)進(jìn)行分區，分三個(gè)分區，其中C作為系統盤(pán)，D、E作為文件存儲盤(pán)。
2） 將Win98的光盤(pán)放入光驅就開(kāi)始自動(dòng)運行，進(jìn)入安裝模式，接著(zhù)Win98開(kāi)始向硬盤(pán)（C盤(pán)根目錄）拷貝安裝所需的臨時(shí)文件了，完成后提示重新啟動(dòng)電腦以進(jìn)入下一步安裝過(guò)程。在這一系列的動(dòng)作中，安裝程序會(huì )讓我們有定制高級選項的機會(huì )，需要改動(dòng)的是讓系統在安裝過(guò)程中可以手動(dòng)選擇將要安裝的分區，其余的可保留默認值。
3） 重新啟動(dòng)后，進(jìn)入Win98的安裝的第二階段，安裝程序從硬盤(pán)上的臨時(shí)文件夾中裝入各種檢測硬盤(pán)所需的驅動(dòng)程序，然后顯示硬盤(pán)分區，讓我們選擇在哪一個(gè)分區上安裝Win98（因為前面已經(jīng)定制選擇安裝分區的高級選項）：此后安裝程序還會(huì )拷貝文件、檢測硬件、設置系統等，其中還有一兩次的重啟動(dòng)，一路下來(lái)，終于完成了Win98的安裝進(jìn)入桌面！ 整個(gè)安裝過(guò)程大約需一個(gè)鐘頭，與計算機的硬件配置有很大的關(guān)系。
第三步 安裝設備驅動(dòng)程序
四、 計算機故障判斷方法 ：
計算機故障可分為硬件和非硬件故障
1. 先靜后動(dòng)：先分析考慮問(wèn)題可能在哪，然后動(dòng)手操作
2. 先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線(xiàn)路，后再開(kāi)機箱；
3. 先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著(zhù)手。
1）電腦常見(jiàn)故障之一——死機
死機是電腦的常見(jiàn)故障之一，每個(gè)使用過(guò)電腦的人恐怕都遇到過(guò)死機現象，電腦的死機確實(shí)是一件很煩人的事，有時(shí)還會(huì )給您帶來(lái)不小的損失。
檢測方法：檢測這個(gè)故障的方法也很簡(jiǎn)單，首先將電腦平放在地上后，打開(kāi)電腦，觀(guān)察CPU散熱器扇葉是否在旋轉，如果扇葉完全不轉，故障確認。有時(shí)候，CPU風(fēng)扇出現故障，但卻沒(méi)有完全停止轉動(dòng)，由于轉數過(guò)小，所以同樣起不到良好的散熱作用。檢測這種情況筆者常用的一個(gè)方法是：將食指輕輕的放在CPU風(fēng)扇上（注意，不要把指甲放到風(fēng)扇上），如果有打手的感覺(jué)，證明風(fēng)扇運行良好；如果手指放上去，風(fēng)扇就不轉了，風(fēng)扇故障確認。
解決方案：很間單，更換CPU散熱器。
其它造成死機的常見(jiàn)硬件故障：顯卡、電源散熱器出問(wèn)題，過(guò)熱所致。
檢測方法：完全可以用上述方法來(lái)檢測顯卡散熱器，在這里我們就不再贅述。電源散熱風(fēng)扇故障的檢測方法稍有不同，將手心平放在電源后部，如果感覺(jué)吹出的風(fēng)有力，不是很熱，證明正常；如果感覺(jué)吹出的風(fēng)很熱，或是根本感覺(jué)不到風(fēng)，證明有問(wèn)題。
解決方案：顯卡問(wèn)題可以直接更換顯卡風(fēng)扇
2）電腦常見(jiàn)故障之二——重啟
電腦在正常使用情況下無(wú)故重啟，同樣常見(jiàn)故障之一。需要提前指出的一點(diǎn)是：就算沒(méi)有軟、硬件故障的電腦，偶爾也會(huì )因為系統BUG或非法操作而重啟，所以偶爾一兩次的重啟并不一定是電腦出了故障了。
造成重啟的最常見(jiàn)硬件故障：CPU風(fēng)扇轉速過(guò)低或CPU過(guò)熱。
一般來(lái)說(shuō)，CPU風(fēng)扇轉速過(guò)低或過(guò)熱只能造成電腦死機，但由于目前市場(chǎng)上大部分主板均有：CPU風(fēng)扇轉速過(guò)低和CPU過(guò)熱保護功能（各個(gè)主板廠(chǎng)商的叫法不同，其實(shí)都是這個(gè)意思）。它的作用就是：如果在系統運行的過(guò)程中，檢測到CPU風(fēng)扇轉速低于某一數值，或是CPU溫度超過(guò)某一度數，電腦自動(dòng)重啟。這樣，如果電腦開(kāi)啟了這項功能話(huà)，CPU風(fēng)扇一旦出現問(wèn)題，電腦就會(huì )在使用一段時(shí)間后不斷重啟。
檢測方法：將BIOS恢復一下默認設置，關(guān)閉上述保護功能，如果電腦不再重啟，就可以確認故障源了。
3）電腦常見(jiàn)故障之三——開(kāi)機無(wú)響應（上）
經(jīng)常使用電腦的朋友應該會(huì )碰到這種情況，開(kāi)機時(shí)按下電源按鈕后，電腦無(wú)響應，顯示器黑屏不亮。除去那些傻瓜式的故障原因，如顯示器、主機電源沒(méi)插好；顯示器與主板信號接口處脫落外，常見(jiàn)的故障原因如下。
其實(shí)這個(gè)故障還分兩種情況，一是開(kāi)機后CPU風(fēng)扇轉但黑屏，二是按開(kāi)機鍵CPU風(fēng)扇不轉。我們先來(lái)分析比較簡(jiǎn)單第一種情況。
“開(kāi)機后CPU風(fēng)扇轉但黑屏”的故障原因一般可以通過(guò)主板BIOS報警音來(lái)區分，我們將常用主板BIOS報警音的意義列在后面。
AWARD BIOS程序圖片，開(kāi)機時(shí)按DEL可進(jìn)入
一般我們的BIOS是AWARD，所以在這里我們只列這種BIOS的報警音含義。
1短 系統正常開(kāi)機
2短 常規錯誤，請進(jìn)入CMOS SETUP重新設置不正確的選項
1長(cháng)1短 RAM或主板出錯
1長(cháng)2短顯示器或顯卡錯誤（常見(jiàn)）
1長(cháng)3短鍵盤(pán)控制器錯誤
1長(cháng)9短 BIOS損壞
重復地長(cháng)響 內存插不穩或損壞（常見(jiàn)）
不停地響 電源，顯示器未和顯示卡連接好
重復短響 電源有問(wèn)題
注意在上文中標出的兩個(gè)“常見(jiàn)”項，這兩項故障一般可以通過(guò)將配件拔下，用橡皮擦干凈金手指重新安裝上解決。據筆者經(jīng)驗，90%以上的這兩種故障可以通過(guò)上述方式解決。
還有時(shí)開(kāi)機后，主板BIOS報警音沒(méi)有響。這時(shí)，就需要注意一下主板硬盤(pán)指示燈（主機上顯眼處紅色的那個(gè)），如果一閃一閃的（間隔不定），像是不斷的在讀取硬盤(pán)數據，正常啟動(dòng)的樣子，那就將檢查的重點(diǎn)放在顯示器上。如果確定是顯示器的問(wèn)題，就只能送維修站了。注意：普通用戶(hù)請不要自行打開(kāi)顯示器后蓋進(jìn)行維修，里面有高壓電，跟我們電視壞了差不多，非專(zhuān)業(yè)人員不得隨意拆開(kāi)。
如果主板硬盤(pán)指示燈長(cháng)亮，或是長(cháng)暗的話(huà)，就要將檢查的重點(diǎn)放在主機上�？梢栽囍�(zhù)將內存、顯卡、硬盤(pán)等配件逐一插拔的方式來(lái)確認故障源。如果全部試過(guò)后，電腦故障依然沒(méi)有解決，就只能送維修站了。估計故障是：CPU或主板物理?yè)p壞。
4）電腦常見(jiàn)故障之三——開(kāi)機無(wú)響應（下）
電腦主機一大殺手——灰塵
1、檢查電源和重啟按鍵是不是出了物理故障，最常見(jiàn)的是按下去起不來(lái)，兩個(gè)按鍵的任一個(gè)出現這種問(wèn)題，均可以造成電腦無(wú)法正常開(kāi)機。解決方法只能送修或更換機箱，因為機箱由于集成在機箱內部，普通用戶(hù)很難修理。
2、打開(kāi)機箱，將主板BIOS電源拔下，稍等一會(huì )，再重新按上，看電腦是否可以正常運行。
3、將主板與機箱的鏈接線(xiàn)全部拔下，用螺絲刀碰觸主板電源控制針（由于有許多針，電源控制針的確認請參照主板說(shuō)明書(shū)，別亂碰，會(huì )燒主板的），如果正常開(kāi)機，證明是機箱開(kāi)機和重啟鍵的問(wèn)題。解決方法同上。
4、將電源和主板、光驅、硬盤(pán)、軟驅等設備相互之間的數據和電源線(xiàn)全部拔下，將主板背板所有設備，如顯示器、網(wǎng)線(xiàn)、鼠標、鍵盤(pán)也全部拔下，吹干主板電源插座和電源插頭上的灰塵后重新插上，開(kāi)機。如果可以開(kāi)機，再將設備一件一件插上，以確認故障源。確認后更新出故障的配件即可解決問(wèn)題。
以上四步全部試完了，依然不可以確定故障源的話(huà)，在現在設備的情況下，已經(jīng)不能確定故障源所在，只能將電腦主機送維修站了。估計故障是：電源或主板燒毀。
五．實(shí)習心得：
經(jīng)過(guò)四天的實(shí)習，我著(zhù)實(shí)替我自己捏了一把汗，因為我在實(shí)習中遇到了所有可能遇到的問(wèn)題，如果從學(xué)習的角度來(lái)說(shuō)，遇到更多的問(wèn)題還是很幸運的！實(shí)習時(shí)我們雖然用的是比較新的機箱，但是問(wèn)題往往隱藏在那華麗的機箱內部；我們從第一天一開(kāi)始啟動(dòng)機子，困難就用藍屏來(lái)刁難我們，我們但并沒(méi)有被困難嚇到，而是開(kāi)始了攻克難關(guān)的艱難旅程。我們從顯卡開(kāi)始檢查，經(jīng)由CPU，顯示器，內部連線(xiàn)，再到電源逐一進(jìn)行檢測，我們各盡所能，努力尋找問(wèn)題所在，哲言說(shuō)的好“努力一定會(huì )有結果，但結果未必是好結果”，現實(shí)是殘酷的，我們最終還是“抱著(zhù)希望去，帶著(zhù)失望來(lái)”一切措施都實(shí)施了，但是問(wèn)題依然未被解決，連同組的同學(xué)都對我投來(lái)了失望的目光，我也自感失望，因為平時(shí)他們是比較信任我的，為了能夠解決問(wèn)題，我們請教了所有能夠請教的同學(xué)，我們每次都是失望而歸，最后我們只能求助于老師了，老師經(jīng)過(guò)一番研究發(fā)現：這臺主機主板根本不通電，即使看起來(lái)外表很是誘人。結果讓我們很是失望，我們最后只能對那新機子說(shuō)拜拜啦！
另外，我感覺(jué)組裝實(shí)習對我的幫助很大，平日里的理論學(xué)習只是紙上談兵，并不能很好的掌握計算機組裝的實(shí)際情況，而且也容易產(chǎn)生反感，但是只有結合實(shí)踐的組裝學(xué)習，才容易被接受，被吸收被理解，只有自己實(shí)實(shí)在在的摸過(guò)，自己才敢說(shuō)自己掌握了多少東西。
計算機組裝實(shí)習報告8
4月18日上午，珠海xx公司的黃經(jīng)理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專(zhuān)業(yè)從事手機游戲和手機動(dòng)漫等無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、發(fā)行和內容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專(zhuān)業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化，大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機游戲開(kāi)發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機操作系統都比較感興趣，之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統的手機游戲開(kāi)發(fā)，因此，本人很認真的聽(tīng)了黃經(jīng)理的課。
在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的市場(chǎng)前景，以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程。所謂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合。當然，移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機來(lái)作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋(píng)果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶(hù)量較小，而智能手機才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設備。據黃經(jīng)理說(shuō)，中國的手機用戶(hù)量已達8.1億，其中大部分是使用智能手機，因此，從事手機游戲和手機動(dòng)漫的開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)前景非常的廣闊。若能開(kāi)發(fā)出用戶(hù)喜歡的游戲，或者是軟件、動(dòng)漫等，都將能夠帶來(lái)很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認為企業(yè)需要的人才在工作時(shí)是非常主動(dòng)的，能夠在工作的過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題，并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才，我認為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人，能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎，善于把握和應用人性的優(yōu)缺點(diǎn)，若人能集這些特點(diǎn)于一身，就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內的各行各業(yè)都會(huì )需要這種人。
在互動(dòng)環(huán)節，有學(xué)生提問(wèn)黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時(shí)對碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時(shí)碩士生比本科生的起點(diǎn)要高，因此碩士生的薪酬會(huì )高許多，因為碩士生在讀研時(shí)跟著(zhù)老師做項目，學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統的鍛煉，但之后企業(yè)還是會(huì )主要看重學(xué)生的工作能力。因此，我們學(xué)生在大學(xué)里面，應提高我們自身的學(xué)習能力，因為在大學(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會(huì )用的上，正如黃經(jīng)理引用李開(kāi)復的話(huà)說(shuō)，大學(xué)教育的本質(zhì)，是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習能力。的確，學(xué)生能力的強弱可以決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。
另外，在課程的最后，劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場(chǎng)所發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。老師認為學(xué)生進(jìn)供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩定的維持小康生活，但是進(jìn)供電局，學(xué)生若想在幾年內賺到很多錢(qián)，難度卻是非常的大，盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生，不管是碩士生還是本科生，進(jìn)入供電局之后都會(huì )在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時(shí)間，受到領(lǐng)導賞識的就可能會(huì )被升職，若該員工不受領(lǐng)導賞識，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認為，決定自己未來(lái)發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀，無(wú)論在什么領(lǐng)域下工作都將會(huì )脫穎而出，都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。
計算機的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來(lái)了很大的方便，當今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計算機技術(shù)息息相關(guān)，計算機技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著(zhù)世界走向高度智能化。
在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來(lái)說(shuō)都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應用實(shí)踐，但在上課的過(guò)程中，老師們都會(huì )時(shí)不時(shí)的透漏自己的學(xué)習和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使我們在今后的發(fā)展中能夠少走許多彎路。
對于在這兩天課的學(xué)習中，本人主要有如下總結：
1）努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，特別是計算機知識，學(xué)好計算機編程，做到精通一門(mén)語(yǔ)言，再依次延伸，進(jìn)而精通多門(mén)語(yǔ)言。只有這樣，才能使自己不會(huì )在高度信息化，智能化的時(shí)代落伍。
2）堅持從全方面，多渠道來(lái)提高自己的能力，包括學(xué)習能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機應用能力等。
下面對大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀�(gè)人的看法。
在我擇業(yè)時(shí)，我會(huì )選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對于那些對我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會(huì )去，因為我覺(jué)得在大學(xué)畢業(yè)后的前幾年，先不要談?wù)摴镜拇�，薪酬，而首要談的應該是該公司是否重視人才，領(lǐng)導是否有遠大的戰略目光，公司的運營(yíng)模式是否有利于自身能力的提高。因此，無(wú)論在工作的哪一階段，我都會(huì )很認真的學(xué)習前輩的經(jīng)驗，高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累經(jīng)驗，利用各種渠道來(lái)提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長(cháng)則上百年，我覺(jué)得人既然生在這世上，就要有屬于自己的事業(yè)，屬于自己的品牌，就要給子孫后代留下一點(diǎn)寶貴的東西，無(wú)論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面。
通過(guò)這次計算機應用實(shí)踐實(shí)習，不但讓我學(xué)到了很多獲益終生的知識，還讓我發(fā)現了自身存在的不足，對于自身存在的不足我都會(huì )積極給予改正，以自信、優(yōu)秀的大學(xué)生風(fēng)貌融入到今后的工作和學(xué)習之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經(jīng)理、穆總以及對這次計算機應用實(shí)踐實(shí)習給于大力資助的電氣自動(dòng)化研究所的全體老師。
計算機組裝實(shí)習報告9
一、實(shí)習目的
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能合理應用更優(yōu)的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在實(shí)際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。
5、識別計算機的各個(gè)部件，能自己動(dòng)手組裝一臺計算機；并且能根據所學(xué)課本知識對計算機硬件進(jìn)行及時(shí)安全維護。
二、實(shí)習地點(diǎn)
西安賽格電腦城2—4樓
三、實(shí)習時(shí)間
20xx-6-15
四、實(shí)習成員
王嬌、左佳、張艷
五、實(shí)習過(guò)程
20xx-6-15 星期五 上午 地點(diǎn)：西安賽格電腦城
星期五早上到達電腦城后，老師說(shuō)明了實(shí)習要求和活動(dòng)流程：
A、分好小組；
B、各組成員在專(zhuān)業(yè)人員的幫助下寫(xiě)一個(gè)電腦的配置清單；
C、體驗當今流行高科技電子產(chǎn)品3D視覺(jué)效果以及人體機切水果游戲；
D、了解計算機硬件、芯片的高級維修。
在分好小組后進(jìn)行活動(dòng)：
我們買(mǎi)電腦的要求是：學(xué)習、上網(wǎng)、簡(jiǎn)單的玩游戲、組裝機，價(jià)位在3000左右。
商家給出下面的配置單如下：
以上這些配置對于組裝電腦來(lái)說(shuō)是主要的，我們的電腦配置主要是為了學(xué)習和一些簡(jiǎn)單的游戲即可，這對我們來(lái)說(shuō)就完全可以了。
電腦的零部件配置如下所示：
CPU：它實(shí)際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的CPU插座上，是計算機的“大腦”，擔負著(zhù)對各種指令和數據進(jìn)行分析和運算的任務(wù)。計算機速度快不快，主要就要看它的表現了，所以我們選了當下流行的CPU是英特爾的。
主板：華碩的主板，我們主要考慮的是它的性?xún)r(jià)比、價(jià)格、兼容性等都是一個(gè)不錯的選擇。
內存：它是CPU與外部數據存儲設備之間交換的一個(gè)橋梁。CPU工作時(shí)，先把部分常用數據讀入內存，使用的時(shí)候直接從內存中讀取。由于內存的數據存取速度比硬盤(pán)快，這樣就提高了計算機的響應速度。所以，內存越大，預讀的數據就越多，所以我們選了當下比較好的內存是金士頓的。
光驅?zhuān)河纸泄獗P(pán)驅動(dòng)器，是用來(lái)讀取光盤(pán)上的數據的，有了光驅就可以聽(tīng)CD、看電影、拷資料了，我們采用的是華碩DVD。
機箱：我們采用的是至尊。
顯卡：我們沒(méi)有要顯卡主要是我們不玩大型游戲，再者主板上的集成顯卡足以供給我們的需求。
硬盤(pán)：外存儲設備我們用的是希捷，它的特點(diǎn)是容量的大、兼容性好、輸出速度快。
電源：主要給主板、光驅、硬盤(pán)供電所以我們選用的是航嘉。
鍵盤(pán)、鼠標：沒(méi)有太大的要求只要滿(mǎn)足我們一般的需求就可以了。
音箱：我們就選用漫步者的。
我們總體來(lái)說(shuō)配置的這一臺電腦還是比較滿(mǎn)意的，一方面考慮到它的性?xún)r(jià)比還是在我們承受的范圍之內：另一方面就是它適合我們一般的辦公。達到這樣的效果即可。
六、實(shí)習心得
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我們深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始對一些部件茫然不知所措。
我們在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
通過(guò)這次的戶(hù)外實(shí)習，不僅讓我們了解到電子市場(chǎng)的更新?lián)Q代是如此的快，更使我們開(kāi)闊眼界，知道了計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。
除了提供自然的輸入手段（如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設備已經(jīng)出現，虛擬現實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現。正如3D動(dòng)漫和人體機游戲所達到的智能效果。
此次實(shí)習也為我們走向社會(huì )架起一座橋梁，是我們人生中的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
平日里的理論學(xué)習只是紙上談兵，并不能很好的掌握計算機組裝的實(shí)際情況，而且也容易產(chǎn)生反感，但是只有理論加實(shí)際的組裝學(xué)習，才容易被接受，被吸收被理解，只有自己實(shí)實(shí)在在的摸過(guò)、了解過(guò)，自己才敢說(shuō)自己掌握了多少東西。
總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我們掌握了在校園學(xué)習過(guò)程中很難接觸到的很多東西，真是受益匪淺。非常感謝學(xué)校和老師能為我們提供這樣的實(shí)訓機會(huì )，真希望以后還會(huì )有更多機會(huì )參與此類(lèi)活動(dòng)。
計算機組裝實(shí)習報告10
一、實(shí)驗目的
1.加深對理論知識的理解，提高實(shí)際動(dòng)手能力；
2.了解計算機的主要部件，理解各部件的功能，了解微型機的各項技術(shù)指標和參數。
3.能掌握現代計算機組成結構、內部部件的連接和裝機步驟
4.能夠熟練掌握計算機的基本組裝技巧。
二、實(shí)驗內容
1、了解計算機主要器件、外部設備的種類(lèi)和發(fā)展情況；
2、掌握計算機主要器件、外部設備的主要性能指標；
3、知道如何選購計算機的主要器件和外部設備；
4、根據了解的知識，動(dòng)手實(shí)踐組裝一臺微型計算機系統；
5、了解并掌握計算機系統的調試、維護方法。
三、實(shí)驗步驟
�。ㄒ唬┯嬎銠C主要器件及外部設備
1、計算機系統硬件組成：微處理器、主板、內存、外存儲器、輸入系統設備、顯示系統設備、機箱與電源。
2、計算機的結構構成和功能
�、牛靼澹褐靼迨且粔K方形的電路板，在其上面分布著(zhù)眾多電子元件和各種設備的`插槽等。
�、疲靼宓牟遄褐靼迳系牟遄饕侵钢靼迳系腃PU插座和電源插座。
�、�. 主板的插槽
�、�. 主板的芯片組：主板的芯片組是整個(gè)主板的核心，主板上各個(gè)部件的運行都是通過(guò)主板芯片組來(lái)控制的。
�、桑瓹PU：CPU由控制器和運算器這兩個(gè)主要部件組成�？刂破魇钦麄�(gè)計算機系統的指揮中心�？刂破鞯闹笓]控制下，運算器、存儲器和輸入/輸出設備等部件協(xié)同工作，構成了一臺完整的通用計算機。運算器是計算機中用于實(shí)現數據加工處理等功能的部件，它接受控制器的命令，負責完成對操作數據的加工處理任務(wù)，其核心部件是算術(shù)邏輯單元。
�、剩畠却妫簝却嬷饕蓛却骖w粒、PCB電路板、金手指等部分組成。內存的作用是和CPU進(jìn)行數據交換的，用于直接提供CPU要處理的數據，同時(shí)內存容量有限，它需要不斷的從外存調入當前操作需要的數據以備CPU使用。
3.計算機的拆裝
工具︰螺絲刀
�、� .拆卸部件操作步驟: 關(guān)閉電源，用螺絲刀拆下螺絲，拆卸機箱。觀(guān)察主機各部件的連接線(xiàn)（電源和信號線(xiàn)），各部件的固定位置和方式（固定點(diǎn)、螺釘類(lèi)型），并登記。拆除電源和信號線(xiàn)、板卡、內存、硬盤(pán)和軟驅。（不要拆除CPU、風(fēng)扇、主板）
�、疲惭b計算機部件的操作步驟：
�、侔惭b內存:先掰開(kāi)主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動(dòng)跳起夾緊內存并發(fā)出“咔”的一聲,此時(shí)內存已被鎖緊。
�、诎惭b硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)用螺絲固定在機箱上。接下來(lái)插上電源線(xiàn),并在硬盤(pán)上聯(lián)上數據線(xiàn),把數據線(xiàn)的另一端和主板接口連接。
�、郯惭b光驅?zhuān)喊惭b方法同硬盤(pán)。數據線(xiàn)的尾部端口和主板的光驅接口連接，數據線(xiàn)的1線(xiàn)對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。
�、馨惭b顯卡：將顯卡對準主板上的插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。
�、莅惭b聲卡：找到一個(gè)插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。
�、捱B接機箱內部連線(xiàn)
�、噙B接主板電源線(xiàn)
�、嵴韮炔窟B線(xiàn)
4.組裝的計算機的硬件配置
CPU ：Celeron TM 7331128166 11.7V,QO49A275-0935 SL4P7 內存 ﹕ Ram axel 32M×64 DDR RME340H28C5T-266 256M PC2100-2533
硬盤(pán) ：Seagate Model ST 360021A 60Gbytes +5v 0.85A～+12v 0.75A 顯卡 ：Grdering-code_pv-t02A-BRIB V9.5 W02103 TNI2 M64 32MB SDR FAGP VGA
軟驅?zhuān)篜anasonic Model No.ju-256A907PC RED.M
光驅?zhuān)篊D-ROM DRIVE MODEL NO.CCD-48×6D DC==5V 1.0A DC==12V 1.5A
四、實(shí)驗小結
1.計算機是由各個(gè)部件組成的，缺一不可。
2.拆計算機時(shí)必須先拔除電源線(xiàn)，不然會(huì )對計算機內部組件造成一定影響。
3.計算機數據線(xiàn)的孔數不同，對應不同的接口。
計算機組裝實(shí)習報告11
緒 言
通過(guò)對計算機實(shí)訓課的學(xué)習。在這段時(shí)間里，我們小組同學(xué)之間通過(guò)合作幫助，共同學(xué)習，已經(jīng)基本掌握了實(shí)訓項目的一些基本知識。我們在第一次實(shí)訓項目計算機硬件及組裝中學(xué)會(huì )了如何對計算機硬件進(jìn)行組裝，在第二次實(shí)訓項目硬盤(pán)分區中，我們學(xué)會(huì )了對硬盤(pán)如何分區，在第三次實(shí)訓項目Windows XP操作系統中，我們學(xué)會(huì )了對Windows XP操作系統的安裝方法與技巧，第四次實(shí)訓項目驅動(dòng)程序中，我們學(xué)會(huì )了如何安裝驅動(dòng)程序的方法與技巧以及本臺計算機是否安裝了驅動(dòng)程序的判斷方法，在第五次實(shí)訓項目應用軟件安裝中，我們學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的應用程序的安裝與卸載，然后在最后一次實(shí)訓項目系統維護中，我們學(xué)會(huì )了如何對計算機進(jìn)行維護的方法與技巧，了解了如何進(jìn)行對計算機的維護與清理。 在這次實(shí)訓學(xué)習中，雖然時(shí)間很短，不過(guò)我們學(xué)到了很多東西，也體驗到了合作學(xué)習的快樂(lè )，對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫助。
目 錄
1實(shí)訓題目 計算機硬件及組裝 .............................. 1
1.1實(shí)訓目的 ............................................................ 1
1.2實(shí)訓項目 ............................................................ 1
1.3實(shí)訓過(guò)程 ............................................................ 1
1.3.1項目意義 .......................................................................................................................1
1.3.2項目規劃 .......................................................................................................................1
1.3.3基本概念 .......................................................................................................................1
1.3.4項目步驟 .......................................................................................................................2
1.4項目總結 ............................................................ 3
2實(shí)訓題目 硬盤(pán)分區 ..................................... 4
2.1實(shí)訓目的 ............................................................ 4
2.2實(shí)訓項目 ............................................................ 4
2.3實(shí)訓過(guò)程 ............................................................ 4
2.3.1項目意義 .......................................................................................................................4
2.3.2項目規劃 .......................................................................................................................4
2.3.3基本概念 .......................................................................................................................4
2.3.4項目步驟 .......................................................................................................................5
2.4項目總結 ............................................................ 5
3實(shí)訓題目 操作系統安裝 .................................. 6
3.1實(shí)訓目的 ............................................................ 6
3.2實(shí)訓項目 ............................................................ 6
3.3實(shí)訓過(guò)程 ............................................................ 6
3.3.1項目意義 .......................................................................................................................6
3.3.2項目規劃 .......................................................................................................................6
3.3.3基本概念 .......................................................................................................................7
3.3.4項目步驟 .......................................................................................................................7
3.4項目總結 ............................................................ 7
4實(shí)訓題目 驅動(dòng)程序 ..................................... 8
4.1實(shí)訓目的 ............................................................ 8
4.2實(shí)訓項目 ............................................................ 8
4.3實(shí)訓過(guò)程 ............................................................ 8
4.3.1項目意義 .......................................................................................................................8
4.3.2項目規劃 .......................................................................................................................8
4.3.3基本概念 .......................................................................................................................8
4.3.4項目步驟 .......................................................................................................................8
4.4項目總結 ............................................................ 9
5實(shí)訓題目 應用軟件安裝 ................................. 10
5.1實(shí)訓目的 ........................................................... 10
5.2實(shí)訓項目 ........................................................... 10
5.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................... 10
5.3.1項目意義 .....................................................................................................................10
5.3.2項目規劃 .....................................................................................................................10
5.3.3基本概念 .....................................................................................................................10
5.3.4項目步驟 ..................................................................................................................... 11
5.4項目總結 ........................................................... 11
6實(shí)訓題目 系統維護 .................................... 12
6.1實(shí)訓目的 ........................................................... 12
6.2實(shí)訓項目 ........................................................... 12
6.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................... 12
6.3.1項目意義 .....................................................................................................................12
6.3.2項目規劃 .....................................................................................................................12
6.3.3基本概念 .....................................................................................................................12
6.3.4項目步驟 .....................................................................................................................13
6.4項目總結 ........................................................... 13
計算機組裝實(shí)習報告12
一、實(shí)習目的
計算機組裝及工具軟件實(shí)習是一門(mén)計算機技術(shù)的實(shí)踐性教學(xué)課程，通過(guò)計算機組裝調試及工具軟件實(shí)習可以初步接觸計算機硬件的基本組成、安裝調試方法和相關(guān)常用工具軟件練習，彌補從理論基礎到實(shí)際操作之間的薄弱環(huán)節，豐富實(shí)際操作經(jīng)驗，提高對計算機應用、硬件知識和實(shí)際操作的興趣。通過(guò)本次為期一周的實(shí)習，使學(xué)生掌握有關(guān)計算機硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。
二、實(shí)習要求
1、認真查閱參考資料
2、遵守實(shí)習時(shí)間安排
3、按時(shí)上機，認真完成實(shí)習項目
4、遵守機房規則和要求
5、按要求認真書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告
三、實(shí)習內容及時(shí)間安排
實(shí)習時(shí)間為一周：(20xx-4-6 —— 20xx-4-9)
實(shí)習內容如下：
序號 實(shí)習項目總學(xué)時(shí)講課操作其他備注
1計算機基本組成與配置認識22
2計算機硬件的組裝523
3硬盤(pán)分區工具FDISK使用方法312
4CMOS 參數設置方法312
5常用DOS命令312
6其他常用軟件的使用624
7成績(jì)評定44
8報告撰寫(xiě)44
合計(學(xué)時(shí))309138
四、成績(jì)評定
成績(jì)包括平時(shí)檢查、出勤情況、分項測試、實(shí)習報告四部分組成。
最終成績(jì)由以上各項成績(jì)綜合評定，以上四項占總成績(jì)比例如下：
平時(shí)檢查：15% ;出勤情況：15%;
分項測試：50% ;實(shí)習報告：20%;
如平時(shí)出勤或者實(shí)習報告不合格則總成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
評定結果為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。
五、相關(guān)說(shuō)明
1、 本實(shí)習的實(shí)習內容由指導教師先講解，然后學(xué)生動(dòng)手操作。
2、 本實(shí)習中有部分內容需要進(jìn)行分項考試確定分項成績(jì)。
3、 實(shí)習內容中的時(shí)間安排為參考學(xué)時(shí)，可根據具體實(shí)習進(jìn)程做適當調整。
六、參考資料
1、佟偉光《多媒體計算機組裝與維護》 高等教育出版社
2、電腦報《裝機圣手》 重慶出版社
七、實(shí)習總結
本次計算機硬件實(shí)習，我組順利的完成了實(shí)習內容，課設過(guò)程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問(wèn)題根源入手，以理論為基礎進(jìn)行操作、解決問(wèn)題，課程設計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實(shí)習任務(wù)體現了我們小組的團隊精神，相信在以后的課程設計中我們小組還會(huì )做得更好。
在這次課設中，使我感受頗深的是，學(xué)習并不是一件容易的事，要想學(xué)有所用，在學(xué)習中就不能有一點(diǎn)馬虎的地方，每個(gè)問(wèn)題都要研究得明明白白，這樣才能在實(shí)踐中占領(lǐng)先地位。在學(xué)習上也要有堅強的毅力、信心和細心。課設中，面對著(zhù)復雜的課程設計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問(wèn)題只會(huì )帶來(lái)更大的麻煩，所以后來(lái)我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時(shí)我們也希望老師能夠給我們多次提供實(shí)踐的機會(huì )，讓我們學(xué)到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用，提高我們的實(shí)踐能力。同時(shí)我們也相信在以后的學(xué)習和生活中, 實(shí)習這段時(shí)間所學(xué)到的知識我將會(huì )得到更好的運用并且這次實(shí)習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來(lái)來(lái)的學(xué)習也有了信心和方向，我們都會(huì )用百分百的熱情去學(xué)習計算機的有關(guān)知識。
計算機組裝實(shí)習報告13
一 實(shí)驗的目的和意義
目的
1、練習識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。
2、練習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。
3、練習計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實(shí)的、實(shí)際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。
意義
可以培養我們的動(dòng)手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理，通過(guò)實(shí)訓使我們能夠排除計算機的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經(jīng)驗。
3、計算機軟件的分類(lèi)與安裝流程
軟件的分類(lèi)分為系統軟件和應用軟件
(1)系統軟件：a.操作系統軟件b.匯編、解釋或編譯軟件c.實(shí)用工具;
(2)應用軟件：a.字處理軟件b.電子表格軟件c.數據庫管理系統d.作圖軟件e.通信、網(wǎng)絡(luò )軟件f.教育軟件
4.、計算機維護與故障排除
計算機的故障排除
1計算機的故障分為物理故障和使用故障。
物理故障指各種計算機硬件設備(如顯示器、主板、內存)出現機械性損壞，這些設備的損壞導致計算機無(wú)法正常工作，如電容燒毀。
使用故障指對計算機硬件設備安裝或者使用不當造成的故障，導致計算機系統工作異常。如內存未能完全插入插槽中。
2計算機出現故障的原因分為自然原因和人為原因
自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過(guò)高、濕度太大的環(huán)境中工作計算機會(huì )受到影響，使部分零件破壞。
人為原因主要是在機器工作過(guò)程中，人為地大幅度的移動(dòng)、震蕩使零件松動(dòng)或損壞。
3常用的檢測方法
1感覺(jué)法
感覺(jué)發(fā)即看、聽(tīng)、聞、摸。感覺(jué)法，是維修判斷過(guò)程中最為直觀(guān)的一種方法，它在整個(gè)維修過(guò)程中起著(zhù)非常重要作用。內容包括：接頭、插座、插槽、周?chē)沫h(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。
看，即看系統板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。
聽(tīng)，即聽(tīng)顯示器變壓器、軟盤(pán)或硬盤(pán)尋道機構、電源風(fēng)扇等設備的工作聲音是否正常。
聞，即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線(xiàn)板是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現故障的確定位置。
摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤(pán)等設備的外殼的溫度是否正常。
2最小系統法
最小系統法即用最小系統(電源、主板、CPU、內存、顯卡、顯示器、鍵盤(pán)、硬盤(pán)等)來(lái)啟動(dòng)計算機�？从嬎銠C能否正常啟動(dòng)。
3替換法
替換法即用好的部件去替換可能出現故障的部件以判斷故障現象是否消失的一種維修方法。當然兩種部件的型號相同，總線(xiàn)的方式一致、功能相同。然后根據故障現象的變化情況判斷故障所在。
4比較法
比較法即用好的部件與可能有故障的部件進(jìn)行外觀(guān)、配置、運行等方面的比較，同時(shí)可在兩臺計算機間進(jìn)行比較，來(lái)判斷正常計算機與故障計算機在環(huán)境設置及硬件配置的不同，來(lái)確定故障部位。
4、常見(jiàn)硬件的排除方法
(1)對于任何硬件故障排除，都應先看產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)，按照產(chǎn)品的特點(diǎn)、相關(guān)參數、性能及注意事項。
(2)如果故障原因是由過(guò)多的灰塵所導致，則應該打開(kāi)機箱，使用毛刷等清理工具進(jìn)行清理。清理光驅激光頭，需要使用酒精等清潔劑。
(3)如果硬件的外觀(guān)電路板沒(méi)有破壞或者燒壞等物理?yè)p壞，則可以在關(guān)機后重新安裝好，或者將硬件的設置恢復為默認參數，然后開(kāi)機檢驗。
三、實(shí)訓心得
很快一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。通過(guò)本次實(shí)訓，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。
實(shí)訓過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓中，分析、討論、演算，機房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氣氛。
此次實(shí)訓培養了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。
最后，通過(guò)本次實(shí)訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學(xué)習的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機維護與組裝的一些經(jīng)驗。
計算機組裝實(shí)習報告14
遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《計算機組裝與外設維護訓練》報告
班 級
姓 名
實(shí)訓地點(diǎn) 計算機組裝實(shí)訓室
指導教師
年 日
一、實(shí)訓目的
�。�1）具有熟練進(jìn)行微型計算機硬件選配、組裝的方法和技能；掌握操作系統的安裝和常用軟件的安裝；掌握常用外部設備使用的能力；
�。�2）具備微型計算機硬件需求配置、硬件故障處理和軟件系統的優(yōu)化、故障處理和病毒的防治；
�。�3）具備計算機及外設的維護和板卡級維修能力。
二、實(shí)訓環(huán)境
校內環(huán)境：計算機組裝與維修實(shí)訓室 校外環(huán)境：丹東華美科技大廈 以校內實(shí)訓為主，校外實(shí)訓為輔。
�。�1）硬件
配置主流計算機硬件，滿(mǎn)足每?jì)扇艘慌_，包括Intel和AMD配置，要求：
CPU：雙核或多核處理器，如Intel I3，翼龍II X3。
主板：支持Core2、Core I、速龍II、羿龍II、A4、A6、A8處理器。
存儲器：內存DDRIII 2G、硬盤(pán)500G以上，光驅有DVD刻錄功能。
顯卡：主流PCI-E顯卡，有DVI和HDMI接口
顯示器：19英寸或23英寸LED顯示器，有DVI或HDMI接口 無(wú)線(xiàn)寬帶路由一臺，寬帶交換機3臺，雙絞網(wǎng)線(xiàn)。
主流打印機（針式、噴墨、激光）保證每4人一臺。
掃描儀、記錄機滿(mǎn)足每4人一臺。
耗材：IDE80和SATA數據線(xiàn)，可寫(xiě)光盤(pán)（CD與DVD），打印紙。
�。�2）軟件
由實(shí)訓教師和上課同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中準備，這也是課程中的實(shí)踐環(huán)節。
三、實(shí)訓要求
規范計算機組裝維修崗位工作流程，分析客戶(hù)需求制定硬件配置方案。
小組間互相協(xié)作操作提高，加快任務(wù)的完成效率。
培養問(wèn)題分析能力，積累經(jīng)驗，最后要獨立完成計算機維修與維修任務(wù)。
要學(xué)會(huì )分析判斷故障現象，確定故障類(lèi)型和維修方案。
計算機配置需求
用途：用來(lái)上網(wǎng)、看電影和普通游戲網(wǎng)絡(luò )游戲，3D圖片處理，家庭應用：
外觀(guān)：漂亮實(shí)用，與家庭搭配
特別需要：顯示效果好，操作方便，價(jià)格可略高一些，性?xún)r(jià)比突出。
需求分析
用戶(hù)用本機器為家用學(xué)習，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作和軟件編程用，進(jìn)行圖片處理，同時(shí)玩一些游戲，所以確定使用類(lèi)型為家用學(xué)習型，采用組裝機配置。
顯示效果好，滿(mǎn)足用戶(hù)需求。價(jià)格可略高一些。
需求限定：
硬件配置最主要是CPU與主板（芯片組）的搭配，可選擇Intel配置的計算機和AMD配置的計算機，分別列出Intel和AMD配置的配置單：
Intel的性能穩定，多任務(wù)工作能力強，但價(jià)格相對AMD略貴。AMD性?xún)r(jià)比高，相同價(jià)位可選擇更多核心的CPU。
為突出視頻性能，可選擇獨立的顯卡，突出顯示效果。
軟件系統：Windows XP是最適合的，Windows 7也是不錯的選擇。
計算機組裝實(shí)習報告15
一、實(shí)習目的：
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣，組裝計算機實(shí)習報告范文。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實(shí)的、實(shí)際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。
二、實(shí)習地點(diǎn)：
四教學(xué)樓6樓，計算機組裝與維修實(shí)驗室
三、時(shí)間：
第十四周，星期一至星期五
四、指導老師
五、實(shí)習組員：
向前、謝靜、陳永蘭、劉丹
組長(cháng)：向前
六、實(shí)習計劃：
七、實(shí)習過(guò)程：
20xx-12-11星期一上午地點(diǎn)：石橋鋪電腦城
星期天接到老師的實(shí)習要求，需要Windosw 98安裝光盤(pán)一張（帶有啟動(dòng)功能），所以就去石橋鋪電腦城購買(mǎi)，順便去看看現在流行的硬件，開(kāi)闊眼界，擴充知識。
買(mǎi)到光盤(pán)發(fā)現有人在買(mǎi)電腦，這樣的好機會(huì )，我怎么會(huì )放過(guò)呢？
買(mǎi)家是某大學(xué)的大一的新生，買(mǎi)電腦的要求為：玩游戲、上網(wǎng)、學(xué)習，組裝機，價(jià)位是5000元左右。商家給出下面的配置單：
配件····型號
CPU··· AMD Athlon 64 2800+
主板···華碩K8N
內存··金士頓512MB DDR400
硬盤(pán)···日立7K 250 80G
DVD-Rom·臺電女神V100 16XDVD-Rom
顯卡··迪蘭恒進(jìn)鐳姬殺手9550
這都是些主要的，對學(xué)生這樣的配置應該是可以了，CPU是AMD的，本人用的也是AMD的，和同班的電腦比起來(lái)也差不到那去，都說(shuō)AMD的CPU發(fā)熱量很大，但是我的電腦一般都是長(cháng)開(kāi)機的，沒(méi)有什么不正常的，實(shí)習報告《組裝計算機實(shí)習報告范文》。而且價(jià)格也比同類(lèi)的INTEL低很多。就是硬盤(pán)小了點(diǎn)，120G才夠吧。顯卡有128M的顯存，玩3D游戲也足夠了，做簡(jiǎn)單的圖形設計也行。
20xx-12-11星期一下午地點(diǎn)：四號教學(xué)樓六樓機房
老師給每個(gè)小組分發(fā)電腦配件進(jìn)行組裝。
1、識別各個(gè)硬件部件
CPU：它實(shí)際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的CPU插座上，是計算機的“大腦”，擔負著(zhù)對各種指令和數據進(jìn)行分析和運算的任務(wù)。計算機速度快不快，主要就要看它的表現了。
內存：內存是CPU與外部數據存儲設備之間交換的一個(gè)橋梁。CPU工作時(shí)，先把部分常用數據讀入內存，使用的時(shí)候直接從內存中讀取。由于內存的數據存取速度比硬盤(pán)快，這樣就提高了計算機的響應速度。所以，內存越大，預讀的數據就越多，當然，計算機處理數據的速度也就越快了。但是在斷電的時(shí)候數據都會(huì )消失。
顯卡：顯卡在顯示器與CPU之間充當“翻譯”的作用，把CPU處理的數據信號“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬信號”�，F在的顯卡都有3D圖形加速功能，可以減少CPU的工作量，讓CPU有更多的時(shí)間去運行程序，從而提高計算機的整體的性能。
聲卡：聲卡與顯卡的外型都很相似（主要在接口上區分），聲卡的作用是充當系統與音響之間的“翻譯”把CPU處理后的數字信號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響�，F在主板上都有集成的聲卡，如果不是特別都音質(zhì)有要求的話(huà)，完全可以不用再買(mǎi)獨立聲卡。
硬盤(pán)：硬盤(pán)是計算機數據存放的地方，計算機內所有的圖片、文字、音樂(lè )等等信息都是以文件的形式存放在硬盤(pán)內的。它和內存不同的就是斷電數據不會(huì )丟失。
光驅?zhuān)汗怛層纸泄獗P(pán)驅動(dòng)器，是用來(lái)讀取光盤(pán)上的數據的，它是由一個(gè)金屬外殼封起來(lái)的。由于光盤(pán)的可以存儲大量的數據（600M左右），所以，有了光驅就可以聽(tīng)CD、看電影、拷資料了。
軟驅?zhuān)核怯脕?lái)讀軟盤(pán)上的數據的，外型和硬盤(pán)相似，只是前端多出來(lái)一個(gè)口子，是用來(lái)插軟盤(pán)的。但是現在軟驅慢慢被光驅取代了，PC機上很少見(jiàn)到了，放假的時(shí)候只是在服務(wù)器上見(jiàn)到過(guò)。
網(wǎng)卡：它是將計算機與網(wǎng)絡(luò )連接在一起的輸入輸出設備。和顯卡、聲卡很相似，主要從接口上區分，現在主板上都集成有網(wǎng)卡，所以一般的PC機也不用再多購買(mǎi)網(wǎng)卡。
電源：電源是計算機的能量之源，它給電腦的各個(gè)部件提供電能。電源又分為AT電源和ATX電源，兩者主要從是否支持軟件關(guān)機區分。
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