關(guān)于學(xué)生工作實(shí)習報告
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關(guān)于學(xué)生工作實(shí)習報告1
我在某縣級小學(xué)進(jìn)行了七個(gè)星期的數學(xué)教育實(shí)習工作。在實(shí)習期間，我的主要任務(wù)是數學(xué)教學(xué)工作，以下是我七個(gè)星期的實(shí)習總結。
一、認真負責，勤奮努力，為人師表，積極開(kāi)展數學(xué)教學(xué)工作。
實(shí)習的第三天我就制定了數學(xué)教學(xué)工作計劃，接下來(lái)我就按我的計劃展開(kāi)教學(xué)工作。
每天我的日常工作有：
一是跟操。每天早上6：25及9：30到操場(chǎng)督促學(xué)生認真做操，檢查學(xué)生儀容儀表，校牌佩戴。早操過(guò)后，督促學(xué)生把清潔區、教室的每個(gè)角落打掃干凈；檢查宿舍衛生及內務(wù)；10：25到教室督促學(xué)生做好眼保健操。
二是下午、晚上的自習課，我都下班，管好紀律，輔導個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生做思想工作，比如有一位女生晚就寢晚歸，其他學(xué)生向我反應后，我利用自習課的時(shí)間單獨叫她出來(lái)談話(huà)，問(wèn)清原因（她與同學(xué)聊天忘記時(shí)間了），跟她說(shuō)明晚歸的利害關(guān)系：一是她的安全問(wèn)題，二是影響到已經(jīng)休息的同學(xué)。之后，她每晚都按時(shí)晚就寢了。
三是晚上22：30下宿舍督促學(xué)生按時(shí)熄燈睡覺(jué)。
通過(guò)每天的工作，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活情況，很快就熟悉和掌握了班級及學(xué)生的情況和特點(diǎn)，使數學(xué)教學(xué)工作得以順利展開(kāi)。
在管理班級期間，我組織了一次籃球友誼賽，增進(jìn)了班級的凝聚力；并安排了一次以《初中生涯規劃》為主題的班會(huì )，促進(jìn)了學(xué)生之間的相互認識和了解，明確了他們的奮斗目標，制定了他們的學(xué)習計劃。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，得到了他們的信任，成為他們訴說(shuō)心事的對象，我也誠懇的傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導他們。
二、老師指導，虛心學(xué)習，全面提高教學(xué)水平。
教學(xué)實(shí)習分為兩個(gè)階段：
第一階段是見(jiàn)習階段。在第一周里，我們認真聽(tīng)好指導老師的每一節課，做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習指導老師的教學(xué)方法、上課方式及思想思路，課后一起與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程，學(xué)習如何備課、備學(xué)生。
第二階段是上課。由于我和其他兩位實(shí)習生共同帶一個(gè)班級，所以我被安排為第三個(gè)上課。而指導老師安排給我的課時(shí)間間隔較長(cháng)，這也使得我有充分的時(shí)間研究教材，詳寫(xiě)教案。教案寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改，直到自己認為能較好地符合班級情況為止。然后才給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下，再做修改，重新整理教案，并且再上課前認真試講。我的指導老師和搭檔課后都給我評課，針對我課堂上出現的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處，這讓我備受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，從而確保在下一次的教學(xué)過(guò)程中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了提高。
回顧這一個(gè)多月的時(shí)間，我們xx小學(xué)實(shí)習組的每一位實(shí)習老師都是用心的，但是用心不一定就會(huì )成功，就會(huì )完美。我們畢竟還是一名實(shí)習生，在知識的構建上還存在著(zhù)許多斷章，也缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至會(huì )在課堂上講錯過(guò)話(huà)，做錯過(guò)題而無(wú)地自容、羞愧一天的事情也有過(guò)。但是在這段時(shí)間的學(xué)習、實(shí)踐過(guò)程中，我們都從老師、隊友身上學(xué)習很多知識，如不同的教學(xué)風(fēng)格、班主任技巧等。
我們的實(shí)習即將結束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減。作為準老師的我將在以后的學(xué)習、工作、生活中不斷努力，不斷成長(cháng)，爭取做一名優(yōu)秀的數學(xué)老師。
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我上的大學(xué)時(shí)交通大學(xué)，我自然選擇到路政專(zhuān)業(yè)的班級學(xué)習了，現在的我已經(jīng)是大三了，暑假過(guò)后我就要大四了，很快就要面臨畢業(yè)了，我想我應該盡快的參加實(shí)習，來(lái)為我將來(lái)的工作打下良好的基礎。
由于暑假之前我已經(jīng)和學(xué)校申請過(guò)了，所以學(xué)校給我們很多同學(xué)聯(lián)系好了實(shí)習單位，我被分到xx高速公路參加社會(huì )實(shí)習。
一、實(shí)習目的
通過(guò)對高速公路的實(shí)地實(shí)習認識，使我們對高速公路運營(yíng)管理，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)踐相結合。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年月8日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx高速公路有限公司
四、實(shí)習單位和部門(mén)
管理中心,xxx收費站,xxx服務(wù)區
五、實(shí)習內容：
1、路政管理
主要負責管理和保護公路路產(chǎn)，實(shí)施公路巡查.依照法律、法規，和規章，制止、查處各種違章利用、侵占、污染損壞和破壞路產(chǎn)的行為.控制公路兩側建筑紅線(xiàn)、.審理從地面、公路上空或地下、（跨）穿越公路得其他設施得建筑事宜，對在特殊情況下，占用公路和超限運輸車(chē)輛通過(guò)公路進(jìn)行審批。
并對實(shí)施情況進(jìn)行監督檢查、維護公路養護、施工作業(yè)現場(chǎng)得正常秩序、為處理違反公路管理法規得行為，向有關(guān)單位和人員調查、詢(xún)問(wèn)、取證，查閱有關(guān)文件、檔案、資料和原始憑證、對損壞路產(chǎn)或發(fā)生侵權行為又不接受查處得車(chē)輛，責令停止行駛、辦理有關(guān)路政復議案件，參與有關(guān)路政案件得訴訟活動(dòng)；
2、管理中心
主要對高速公路、收費站兩個(gè)部分進(jìn)行監控,是及時(shí)了解各路段的路面情況，保障車(chē)輛的安全暢通行駛的保證。
管理中心的工作人員向我們詳細講解了和方面的功能。墻壁上的電子屏幕是高速公路的電子圖以及設施的分布情況，兩邊的監控設備清楚地向我們展示了各收費站以及各路段的狀況。
3、服務(wù)區管理
高速公路服務(wù)區是指設置在高速公路上,主要為車(chē)輛,駕駛人員和旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的設施,它包括休息,停車(chē)和輔助設施三部分,是專(zhuān)門(mén)為人,車(chē)服務(wù)的場(chǎng)所。
目的是為高速公路的使用者提供各種優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證高速公路運營(yíng)工作正常運行，最終實(shí)現高速公路的多功能,高效率與多效益.堅持用戶(hù)至上，服務(wù)第一,注重效益。
4、收費管理
主要對來(lái)往的汽車(chē)收取費用，不同汽車(chē)分為五個(gè)等次，不同等次收取不同的費用，工作人員還介紹了收費的流程，和聯(lián)網(wǎng)收費的內容。
高速公路根據實(shí)際情況設置了復式收費亭，提高了工作效率，使車(chē)輛更加順暢的通過(guò)收費站，更好了的發(fā)揮了高速公路的功能。
六、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習我對高速公路有了一次感性的認識，對高速公路有了大概的了解。高速公路的速度和便利也已經(jīng)走進(jìn)了平常百姓的生活，正在改變著(zhù)人們的時(shí)空觀(guān)念和生活方式。但是與此同時(shí)，高速公路的管理問(wèn)題也同樣突出，這需要更多的人才投身于這個(gè)行業(yè)中，對于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰，我們在學(xué)期間應按應該認真學(xué)習有關(guān)方面的知識，做到學(xué)以致辭用，為以后的就業(yè)做好準備，為未來(lái)的高速公路事業(yè)做一分貢獻。
我國高速公路經(jīng)過(guò)7年的持續快速發(fā)展，使公路基礎設施總體水平實(shí)現了歷史性跨越。隨著(zhù)京滬、京沈、京石太、滬寧合、滬杭甬等一批長(cháng)距離、跨省區的高速公路相繼貫通，我國主要公路運輸通道交通緊張狀況得到明顯緩解，長(cháng)期存在的運輸能力緊張狀況得到明顯改善。高速公路的快速發(fā)展，大大縮短了省際之間、重要城市之間的時(shí)空距離，加快了區域間人員、商品、技術(shù)、信息的交流速度，有效降低了生產(chǎn)運輸成本，在更大空間上實(shí)現了資源有效配置，拓展了市場(chǎng)，對提高企業(yè)競爭力、促進(jìn)國民經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步都起到了重要的作用。
這時(shí)候的實(shí)習使我對我的將來(lái)有了一定的認識，現在國家從上到下都在進(jìn)行大規模的建設，我們祖國的繁榮就在我們眼前慢慢的實(shí)現著(zhù)。我想我也不應該袖手旁觀(guān)，雖然現在我還是個(gè)學(xué)生，但是一年后，畢業(yè)工作的我就要為國家的建設作出自己應有的貢獻！
國家的建設不僅僅體現在高速公路的建設上，我們的國家各方面都在建設中，我們需要做好準備。這次實(shí)習是我人生路上一筆寶貴的財富，我會(huì )好好利用它，我會(huì )為建設我們美好的`國家貢獻出自己的一份力的！
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一、概述
時(shí)間飛逝，轉眼間四年的大學(xué)學(xué)習生活即將結束。在畢業(yè)設計前，我們面臨一個(gè)重要任務(wù)就是課程實(shí)習。建筑施工實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。我們通過(guò)實(shí)習，綜合性地運用幾年內所學(xué)知識去分析、解決問(wèn)題，在實(shí)習的過(guò)程中，所學(xué)知識得到疏理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。在實(shí)習完成后，能使自己的實(shí)踐動(dòng)手、動(dòng)筆能力得到鍛煉，增強了即將跨入社會(huì )去競爭，去創(chuàng )造的自信心。同時(shí)，為我們接下來(lái)的畢業(yè)設計打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習過(guò)程
我本次實(shí)習的公司是煙建集團，所在項目部負責煙臺萊山區一個(gè)高級住宅小區-萬(wàn)泰麓溪公館9#、10#、11#的施工工作。我在項目部從事技術(shù)員一職。實(shí)習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報驗表》、《材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄》等。通過(guò)這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規范。在實(shí)習過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項目管理中各方的職責等。通過(guò)自己的努力，順利完成了近一個(gè)月的實(shí)習任務(wù)。
三、實(shí)習內容
實(shí)習單位：煙建第五建安分公司
工程名稱(chēng)：萬(wàn)泰麓溪公館
工程地點(diǎn)：煙臺市萊山區遲家
監理單位：煙臺市第一監理公司
建筑面積：76317.20㎡計劃
開(kāi)工日期：20xx.10
設計年限：50年
建筑結構安全等級：二級
地基基礎設計等級：甲級
建筑抗震設防類(lèi)別：丙級
地下室防水等級：二級
建筑耐火等級：一級
關(guān)于此次實(shí)習所學(xué)的內容，我做了如下的紀錄:
1、基槽開(kāi)挖
開(kāi)挖樁承臺基坑土方→灌樁芯混凝土→混凝土墊層→砌磚胎模、抹水泥砂漿→鋼筋綁扎→安裝模板 →墻、柱插筋→澆筑混凝土
2、砌體和腳手架工程
常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著(zhù)升降式腳手架及里腳手架�？奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件
組成，門(mén)式鋼管腳手架由門(mén)架、剪刀撐和水平梁架或腳手板構成基本單元，再互相連接增加梯子、欄桿等部件構成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預留洞→腳手架安裝→腳手架爬升→腳手架下降→腳手架拆除。
磚砌體砌筑包括：抄平、放線(xiàn)、立皮樹(shù)桿、掛準線(xiàn)和砌磚等。在施工中應嚴格按照各工藝要求進(jìn)行。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿(mǎn)、組砌得當、接槎可靠”的質(zhì)量要求，并采取相應的保證措施。砌塊砌筑工藝流程為：運輸→砌筑→勒縫→清掃墻面→埋設管線(xiàn)→安裝門(mén)窗。
3、鋼筋工程
1.基礎底板及基礎梁鋼筋
�、侔磸棾龅匿摻钗恢镁�(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。②擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小。③底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。④底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。⑤根據彈好的墻，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
2.墻筋綁扎：
�、僭诘装寤炷辽蠌棾鰤ι砑伴T(mén)窗洞口位置線(xiàn)，再次校正預埋插筋，如有位移時(shí)，按洽商規定認真處理。②先綁2～4根豎筋，并畫(huà)好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫(huà)好豎筋分檔標志。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。③為保證門(mén)窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線(xiàn)。門(mén)窗洞口要按設計要求綁扎過(guò)梁鋼筋，錨入墻內長(cháng)度要符合設計要求。④各連接點(diǎn)的抗震構造鋼筋及錨固長(cháng)度，均應按設計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長(cháng)度等，綁扎時(shí)應注意。⑤配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，標高均應符合設計要求。
3.構造柱鋼筋的綁扎
�、傧蚴芰︿摻畹倪B接方式必須符合設計要求。②畫(huà)箍筋間距線(xiàn)：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線(xiàn)。③套柱箍筋④柱箍筋綁扎
4、梁鋼筋綁扎：
�、僭诹簜饶０迳袭�(huà)出箍筋間距，擺放箍筋。②先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將鋼筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi)；穿次梁的。③框架梁上部縱向鋼
筋應貫穿中間的節點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋深入中間節點(diǎn)錨固長(cháng)度及伸過(guò)中心線(xiàn)的長(cháng)度要符合設計要求�？蚣芰嚎v向鋼筋在端節點(diǎn)的錨固長(cháng)度也要符合設計要求。一般大于45d。宜用套扣法綁扎。④箍筋再疊合處的彎鉤，在梁中應交錯布置，箍筋彎鉤采用135°，平直部分長(cháng)度為10d。⑤梁端第一個(gè)箍筋應設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50mm處。梁與柱交接處箍筋應加密，其間距與加密區長(cháng)度均要符合設計要求。⑥在主、次梁受力筋下均應墊墊塊，保證保護層的厚度。受力筋為雙排時(shí)，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，鋼筋排距應符合設計規范要求。
5.板的鋼筋綁扎：
�、偾謇砟０迳厦娴碾s物，用墨斗在模板上彈好主筋、分布筋間距線(xiàn)。②按畫(huà)好的間距，先擺放受力主筋、后方分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。③在現澆板中有板帶梁時(shí)，應先綁扎板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。然后進(jìn)行綁扎。④在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層的厚度，應滿(mǎn)足設計要求。
4、模板工程
1. 模板安裝前準備及安裝注意
�、俸夏Ｇ氨仨殞⒛０鍍入s物清理干凈②模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷
2.模板的安裝
�、賶�、柱模板安裝②梁、板模板安裝③預埋件、預留洞④梁板后澆帶模板處理⑤頂板后澆帶模板安裝
3.質(zhì)量驗收。
�、賱澐謾z驗批②驗收組織③技術(shù)資料驗收④模板外觀(guān)檢查
4.模板拆除時(shí)注意
不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請單同意后方可拆模。
墻、柱及梁側模拆除：混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損。梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以?xún)葧r(shí)，混凝土強度達到設計強度的50％；2-8米范圍內時(shí)，其強度達到設計強度的75％；大于8m的混凝土必須達到設計強度的100％時(shí)方可拆除。懸挑構件的模板拆除：無(wú)論其跨度長(cháng)短，均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時(shí)方可拆除。
5、防水層
1.基層處理2刷底膠（相當于冷底子油）3涂膜防水層施工4涂膜保護層：
6、回填土
1.施工過(guò)程
�、偬钔燎皯獙⒒樱ú郏┑谆虻仄荷系睦入s物清理干凈；肥槽回填前，必須清理到基礎底面標高，將回落的松散垃圾、砂漿、石子等雜物清除干凈。②檢驗回填土的質(zhì)量有無(wú)雜物，粒徑是否符合規定，以及回填土的含水量是否在控制的范圍內。③回填土應分層鋪攤。每層鋪土厚度應根據土質(zhì)、密實(shí)度要求和機具性能確定。④回填土每層至少夯打三遍。⑤深淺兩基坑（槽）相連時(shí)，應先填夯深基礎；填至淺基坑相同的標高時(shí)，再與淺基礎一起填夯。⑥基坑（槽）回填應在相對兩側或四周同時(shí)進(jìn)行。⑦回填土每層填土夯實(shí)后，應按規范規定進(jìn)行環(huán)刀取樣，測出干土的質(zhì)量密度；達到要求后，再進(jìn)行上一層的鋪土。⑧修整找平：填土全部完成后，應進(jìn)行表面拉線(xiàn)找平，凡超過(guò)標準高程的地方，及時(shí)依線(xiàn)鏟平；凡低于標準高程的地方，應補土夯實(shí)。
2.土方回填質(zhì)量驗收標準
�、偻练交靥钋皯宄椎睦�、樹(shù)根等雜物，抽除坑穴積水、淤泥，驗收基底標高，如在耕植土或松土上填方，應在基底壓實(shí)后再進(jìn)行。②對填方土料應按設計要求驗收后方可填入。③填方施工過(guò)程中應檢查排水措施，每層填筑厚度、含水量控制、壓實(shí)程度。填筑厚度及壓實(shí)遍數應根據土質(zhì)，壓實(shí)系數及所用機具確定。④填方施工結束后，應檢查標高、邊坡坡度、壓實(shí)程度等
四、感想與總結
通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)習，讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。在工地上，給我的是一種大家庭的溫暖感，給我最多的是實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)實(shí)踐積累經(jīng)驗的機會(huì )，所謂“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。通過(guò)實(shí)習，讓我也深深的體會(huì )到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學(xué)習，包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增強了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習的信心，利用這次實(shí)習的機會(huì )接觸社會(huì )，得到很好的鍛煉，明確了我在未來(lái)的發(fā)展的方向。我會(huì )努力的提高自己，期待以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。
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