設計的實(shí)習報告15篇
我們眼下的社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的設計的實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計的實(shí)習報告1
實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日
實(shí)習地點(diǎn)：xx裝飾公司
實(shí)習對象：設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生
一、實(shí)習公司概況
我實(shí)習的這家裝飾公司是一家規模比較大的企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)建筑裝飾工程設計。公司占地面積兩萬(wàn)多平方米，建筑面積達到八千多平方米。公司主要承接高檔室內裝飾的設計和施工，做了很多的大項目，在業(yè)界有一定的影響力，多年來(lái)受到了人們的贊許，有悠久的企業(yè)文化，公司形象好。
二、實(shí)習目的和任務(wù)
通過(guò)這次的設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習，讓自己得到一次全面的鍛煉，在實(shí)習中能獨立完成工作任務(wù)，全面展示一名設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生所應有的設計水平，設計出讓顧客滿(mǎn)意的作品，了解裝飾材料的性質(zhì)和施工藝術(shù)，對施工現場(chǎng)做出好的解決方法，學(xué)會(huì )工程預算，融入到裝飾公司這個(gè)大家庭中，學(xué)會(huì )團隊合作，做好自己的本職工作，把理論知識更好的運用到實(shí)踐操作中去。
三、實(shí)習經(jīng)過(guò)和內容
在裝飾公司實(shí)習期間，我主要擔任設計師助理的工作，主要負責協(xié)助設計師完成設計方案，偶爾還要參與到施工現場(chǎng)中去，和客戶(hù)溝通交流，預算報價(jià)，還要對施工現場(chǎng)的材料進(jìn)行確認和購買(mǎi)。我到實(shí)習公司參與了一個(gè)大項目，整個(gè)工程造價(jià)大約兩百萬(wàn)，這對我來(lái)說(shuō)是一次機遇，也是一次挑戰，我感到很有壓力，很有責任。暗暗的下決心一定要做好這個(gè)任務(wù)，迎接這次的挑戰，來(lái)證明自己的實(shí)力。因為我到實(shí)習的時(shí)候這個(gè)項目已經(jīng)在施工階段了，設計方案已經(jīng)通過(guò)了，所以我主要的實(shí)習任務(wù)就是協(xié)助指導老師處理一些施工方面出現的問(wèn)題和材料的補給。
因為我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這類(lèi)工作，也毫無(wú)經(jīng)驗，所以在剛開(kāi)始實(shí)習的那幾天，感覺(jué)很累，很迷茫，不知道從哪里下手。在面對這些困難的時(shí)候，我并沒(méi)有退縮，而是虛心主動(dòng)的去請教指導老師和同事，在大家的幫助下我對這方面的知識有了一定的了解。也能更好的完成實(shí)習任務(wù)了，這真的是要特別感謝我的指導老師和同事們了，經(jīng)過(guò)我的努力，在實(shí)習期間的表現也是得到了大家的一致認可。
在裝飾公司短暫的實(shí)習讓我這個(gè)設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生學(xué)到了很多，是一次受益終生的實(shí)習經(jīng)歷。
設計的實(shí)習報告2
實(shí)習目的：
我們xx景觀(guān)設計院的學(xué)生通過(guò)對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區等地的參觀(guān)，了解各種xx的風(fēng)格和皇家園林的設計，開(kāi)闊我們的xx景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年10月13―18日
實(shí)習地點(diǎn)：
北京
實(shí)習內容：
今天是來(lái)北京的第一天，對于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體xx由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂(lè )廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面xx是一個(gè)巨型殼體。xx物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀(guān)。
國家大劇院主體xx外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來(lái)到了故宮。故宮的xx氣勢恢弘，規模巨大。城墻四角各矗立著(zhù)一座精巧別致的角樓。故宮宮殿xx布局沿南北中軸線(xiàn)向東西兩側展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀(guān)雄偉。故宮的xx集中體現了中國古代xx藝術(shù)的優(yōu)秀傳統和獨特風(fēng)格，是中國古代xx的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著(zhù)石雕欄桿，氣勢磅礴，為故宮中最壯觀(guān)的xx群，表現出不同凡響的崇高地位。故宮的xx布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著(zhù)封建社會(huì )的等級禮制，映現出帝王至高無(wú)上的權威。
下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話(huà)中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。是中國現存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，。北海公園繼承了中國歷代的造園傳統，博采各地造園技藝所長(cháng)，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著(zhù)又來(lái)到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感；xx景觀(guān)特點(diǎn)獨特；是北京最有名的商業(yè)區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數最高的商業(yè)中心，弘揚著(zhù)中國傳統的和現代的商業(yè)文化。
我們來(lái)到了清代的皇家花園――頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術(shù)的精華，構思最巧妙、最有特色的是她的長(cháng)達728米的長(cháng)廊，長(cháng)廊和廊中的繪畫(huà)本身就有很高的藝術(shù)價(jià)值，另外她還起到了將園內各個(gè)景點(diǎn)有機地聯(lián)系起來(lái)的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優(yōu)美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統的風(fēng)貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。
接著(zhù)又來(lái)到圓明園，它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統，吸取了歐洲的園林xx形式，把不同風(fēng)格的園林xx融為一體。圓明園匯集了當時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，融中國古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩(shī)情畫(huà)意融化于千變萬(wàn)化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬(wàn)花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的“水城風(fēng)光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達數百萬(wàn)株。完整目睹過(guò)圓明園的西方人把她稱(chēng)為“萬(wàn)園之王”。
1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日―19日，園中的xx被燒毀。至今奇跡和神話(huà)般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊。
“798”藝術(shù)區是來(lái)源于原有的工業(yè)廠(chǎng)房，被這些藝術(shù)家們改造的五花八門(mén)，各種風(fēng)格的應有盡有，固有的xx風(fēng)格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的，有擴出了門(mén)廊增加了展示空間的。
晚上來(lái)到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點(diǎn)――鳥(niǎo)巢，“鳥(niǎo)巢”的設計和特點(diǎn)非常突出，他的外形結構主要由門(mén)式鋼架組成。整個(gè)xx，拋棄了傳統意義的支撐立柱，而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件，24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結構，成就了全世界xx業(yè)的一大壯舉，所以，又被稱(chēng)為“人類(lèi)xx文明史上的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復雜的xx。他的膜結構已成為世界之最。
它是根據細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的，這種形態(tài)在xx結構中從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)，創(chuàng )意真是奇特�！八⒎健钡膲γ婧臀蓓敹挤謨韧馊龑�，設計人員利用三維坐標設計了3萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件，這三萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件在位置上沒(méi)有一個(gè)是相同的。這些技術(shù)都是我國自主創(chuàng )新的科技成果，他們填補了世界xx史的空白。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技共同“搭建”而成的。
實(shí)習總結：
通過(guò)對北京的一些特有的xx的直接體驗和認識，開(kāi)闊了我們對室外景觀(guān)、園林造景和其他一些xx空間設計的視野，了解到一些xx以及園林的風(fēng)格、設計的理念與設計的手法，更加提高了我們對室外景觀(guān)的認識，加深了對于這一專(zhuān)業(yè)的理解。同時(shí)認識到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節，只有不斷地通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，不斷發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，才能創(chuàng )作出更好的作品。
設計的實(shí)習報告3
1．設計方面
就我國而言，裝修行業(yè)的設計還沒(méi)有規范化，設計隊伍還處在形成階段。即使是專(zhuān)業(yè)設計單位，雖有較多的專(zhuān)業(yè)人員，但由于多方面的原因，對國際先進(jìn)的裝修業(yè)，尚缺乏真正的了解，對國內市場(chǎng)也缺乏客觀(guān)的把握，因而制約了設計水平的提高。
對材料、工藝、加工技術(shù)，施工設備等的綜合性了解，是一個(gè)設計人員必備的常識。然而，目前我國許多設計人員對這些方面還不夠熟悉，許多設計只是紙面上的東西，實(shí)施起來(lái)還會(huì )出現許多問(wèn)題。
就以設計圖紙而論，問(wèn)題就很多，主要表現在：尺寸標注不統一；許多機械加工的金屬件，無(wú)加工符號和加工要求；制圖標準不一致，部標、國標混合使用，更有的是什么標準也沒(méi)有；圖面安排不整齊，圖紙大小不規范；缺少各級審查過(guò)程，圖紙錯誤得不到及時(shí)發(fā)現，因而造成許多工程隱患，等等。至于在許多裝修工程中，無(wú)圖紙可依的情況，也不少見(jiàn)，致使許多工程出了問(wèn)題，無(wú)法查找出處，給檢修帶來(lái)嚴重困難。
有的裝飾公司，沒(méi)有自己的設計力量，經(jīng)常是有了工程，臨時(shí)請人畫(huà)幾張圖，多數情況是施工人員現場(chǎng)決定，改變設計，不作任何記錄，隨心所欲，工程毫無(wú)嚴肅性可言。另外，有的施工人員**經(jīng)驗干活，不管設計的整體性和個(gè)性表現，致使裝修后的效果背離設計意圖。至于東搬西抄，拼拼湊湊的情況，那就更為普遍，這些都嚴重的阻礙著(zhù)裝修水平的提高。
關(guān)于設計人員的培養，建國初期，我國就著(zhù)手建立工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，1956年成立中央工藝美術(shù)學(xué)院，其中建筑裝飾專(zhuān)業(yè)，就是培養室內設計、建筑裝修專(zhuān)業(yè)人才的。幾十年來(lái)培養了幾百名專(zhuān)業(yè)設計人員，這些都是我國裝修行業(yè)的骨干力量。然而，由于我國地廣人多，改革開(kāi)放以來(lái)，大量的建設項目，急需眾多裝修設計人才。盡管有幾所院校都相繼開(kāi)設了室內設計專(zhuān)業(yè)，但是，由于缺少專(zhuān)業(yè)教師，特別是缺乏有設計和實(shí)踐經(jīng)驗的教師，教學(xué)條件較差。更有些所謂的培訓班，名不符實(shí)，造成設計人員嚴重短缺和素質(zhì)低下。另外，由于裝修行業(yè)國際性的學(xué)術(shù)交往較少，對當前國際設計趨勢，缺乏了解，設計師多借助圖書(shū)資料進(jìn)行設計，抄襲之風(fēng)甚盛，作品大同小異，格調不高。
必須指出，現代裝修設計中，還有一個(gè)現象，好就是所謂民族風(fēng)絡(luò )的繼承和發(fā)揚的問(wèn)題。由于不適宜的擴大了民族風(fēng)格的作用，對繼承之意作了嚴重的歪曲，因而，復古之風(fēng)大盛。在一些較為有規模的建筑裝修的工程設計中，常見(jiàn)被模仿和歪曲的所謂傳統裝飾。更有甚者，在一些現代交通、電器等建筑及商業(yè)設施中，硬在建筑物上加大屋頂、玻璃瓦等“民族風(fēng)格”。
應該明確指出，現在所強調的民族化，并不是復古化。我們必須使裝修工程設計及施工真正具有現代感，真正是為現代中國人的生活、工作、休息，娛樂(lè )等需要而存在，努力創(chuàng )建真正現代的中國裝修風(fēng)格。
在提倡現代裝修風(fēng)格的同時(shí)，還應該避免和克服的是“西方化”、“西方古典化”的裝飾風(fēng)。在一些設計師的觀(guān)念中，由于多種原因，誤以為現代化的裝修就是“西方化”、“西方古典化”。其實(shí)，這又是一個(gè)誤解。裝修的現代化應有自己的風(fēng)格，包括對空間組織的個(gè)別表現，以現代裝修材料的有機配備和使用，對照明、家具、陳設、裝飾等的配套方式的創(chuàng )新，另外還有與環(huán)境密切配合與協(xié)調。這一切都是創(chuàng )造裝修個(gè)性的重要條件。不要抄襲別人的東西，更不要照搬古人洋人的東西。
設計是一種構想與計劃。人類(lèi)在變革自身、變革社會(huì )以及改變生存環(huán)境的一切行為，都離不開(kāi)設計。
設計又是一種創(chuàng )造。我們看到的現實(shí)世界的一切（園林、建筑、廣、道路、車(chē)船、飛行器等），都是通過(guò)設計創(chuàng )造出來(lái)的。因而，可以肯定地說(shuō)，設計=創(chuàng )造。
設計是一個(gè)過(guò)程，是從量變到質(zhì)變、實(shí)現突變的過(guò)程。它是在邏輯思維的基礎上，對已有觀(guān)念和傳統，進(jìn)行突破性創(chuàng )造的過(guò)程。
設計更是一種哲學(xué)，但它不同于一般的自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)。設計是營(yíng)造一個(gè)世界上還不曾存在、而人類(lèi)又必需的“客體”。
一、設計的形成與發(fā)展
在遙遠的原始社會(huì )，人們已經(jīng)懂得尋找適當形狀的石頭來(lái)制作石器，或作為工具和武器。他們知道利用樹(shù)枝骨架、用樹(shù)葉作瓦片來(lái)設計建造房屋。這時(shí)，已經(jīng)有了設計意識的萌芽。不過(guò)，這是完全憑直覺(jué)進(jìn)行的設計活動(dòng)，是在沒(méi)有前人經(jīng)驗和理論可循的情況下，通過(guò)嘗試的方法進(jìn)行設計活動(dòng)。這個(gè)暑期屬設計的低級階段，又稱(chēng)為原始直覺(jué)設計階段。
長(cháng)期的勞動(dòng)，使人們積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，生產(chǎn)得到極大地提高。對以往反復使用的、并在實(shí)踐中證實(shí)了的定式，被歸納總結為口訣和公式。后來(lái)，隨著(zhù)數學(xué)的發(fā)展和應用，設計進(jìn)入了經(jīng)驗階段。古代希臘和羅馬正是運用了數學(xué)、幾何學(xué)，才能營(yíng)造出比例和尺度如此精確的建筑。古羅馬人維特魯威所著(zhù)《建筑十書(shū)》，對這些成就作了詳細描述，成為以后營(yíng)造設計的指南。
古代中國人在長(cháng)期的實(shí)踐中，總結了一整套完整的營(yíng)造作法，致函春秋至秦漢時(shí)期，中國古典建筑已基本成熟。古代西方和中國這一暑期屬初級經(jīng)驗設計階段。
在經(jīng)歷了初級經(jīng)驗階段后，設計進(jìn)入了經(jīng)驗發(fā)展時(shí)期，在中國約為秦漢至明清時(shí)代。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的不斷發(fā)展與完善，中國古典建筑到隋唐時(shí)已達到輝煌的高峰。建筑形式已趨完美，特別注重裝修。被亞洲各國稱(chēng)為“唐風(fēng)”建筑，并開(kāi)始紛紛仿效。宋代李誡所著(zhù)《營(yíng)造法式》一書(shū)，總結了以往建筑營(yíng)造經(jīng)驗，形成一套完整、科學(xué)、固定的營(yíng)造模式，宋代建筑更加注重色彩和裝修。此后，明清兩代大規模興建宮殿、廟，使中國古典建筑進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
經(jīng)驗發(fā)展階段，在西方一直延續到文藝復興末期。5~10世紀的拜占庭建筑，仍以磚石拱券為基礎，大量保留吸收了古希臘的柱式和古羅馬的穹窿。到了10~12世紀，歐洲人已經(jīng)懂得在建筑中采用框架結構，這一點(diǎn)，可以從哥特式建筑的結構上看得出來(lái)。哥特式建筑采用骨架券，束柱和十字拱，與飛扶壁等搭結，將主體組成框架式，而圍護墻均采取填充法，其建筑高度有的竟達100余米。這些成就，在今天看來(lái)，也是十分了不起的。
文藝復興使歐洲出現了高漲的復興古希臘、羅馬的熱潮。同時(shí)，自然科學(xué)也有較大發(fā)展，特別是與建筑設計直接相關(guān)的透視學(xué)、數學(xué)和力學(xué)，都有新的成就。許多設計人集繪畫(huà)、建筑、數學(xué)、力學(xué)和工程學(xué)于一身，對建筑設計和工程一手包攬。這時(shí)的設計師已開(kāi)始注重建筑群體的完整性，建筑已趨向城市化，并已開(kāi)始建造城市廣場(chǎng)。
文藝復興末期，特別是17世紀以來(lái)，由于物理、數學(xué)、制力學(xué)、材料學(xué)等自然科學(xué)的飛速發(fā)展，各學(xué)科相繼建立起自己的完整科學(xué)理論。設計也逐漸開(kāi)始由經(jīng)驗式的假定、估算，發(fā)展到了科學(xué)計算。設計方式由以往實(shí)體試驗設計，發(fā)展到更加規范的室內圖畫(huà)比較設計。這一時(shí)期的設計雖已基本科學(xué)化，但設計大部分所依**的仍然是經(jīng)驗，設計的手段仍**人腦和手工操作，這一時(shí)期，我們稱(chēng)為高級經(jīng)驗設計階段。
本世紀60年代，世界設計進(jìn)入了現代設計階段，特別是70年代以來(lái)，隨著(zhù)各種現代數學(xué)的高速發(fā)展、高速計算機的出現，以及信息論、控制論、突變理論、系統理論、有限元法、優(yōu)化方法、模糊數學(xué)等創(chuàng )立，使設計出現了歷史性的變革，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。人們已完全可以將設計的全過(guò)程模型化，并用計算機來(lái)分析大量設計數據和圖型，最后選擇最佳設計方案。從構思草圖到繪制出圖，全部由計算機來(lái)完成。把設計師從復雜繁重的手工繪圖勞動(dòng)中解放出來(lái)，將精力投入到設計構思和方案優(yōu)化上來(lái)�，F代設計是廣義設計與分析的現代科學(xué)方法論，它所依據的是現代化的理論和工具。使設計師的設計作品更完整、更合理、更細致、更可**。這就對設計師提出了更高的要求，不但具有深厚的設計功底和文化藝術(shù)修養，還應掌握現代設計的理論和方法，才能適應現代社會(huì )和未來(lái)發(fā)展的需要。
能否進(jìn)入現代設計階段，全面運用和掌握現代設計手段，是衡量一個(gè)國家是否進(jìn)入設計現代化的重要標志。目前，我國從整體上講，還未進(jìn)入現代設計階段，還有幾百萬(wàn)人在繪圖板上搞設計，近百萬(wàn)描圖員在繪圖板上描圖，這些是歐美三四十年代干的事。由此可見(jiàn)，我們距現代化設計仍有很大距離，還有很長(cháng)的路要走。實(shí)現這個(gè)目標，需要我們全體設計工作者的共同努力。
二、現代設計方法
現代設計方法，就是將現代設計的觀(guān)念、技術(shù)和計算機結合起來(lái)進(jìn)行設計。它是現代社會(huì )提高設計質(zhì)量和市場(chǎng)競爭力必備的設計手段�，F代設計方法，已發(fā)展成為縱模交**的學(xué)科，具有顯著(zhù)的綜合性�，F代設計的范圍廣，方法很多，常用的有可**性設計、優(yōu)化設計、比較設計和計算機輔助設計（CAD）等。
現代設計方法，最早應用于一些高科技領(lǐng)域，如航空、航天工業(yè)等。隨著(zhù)計算機技術(shù)的廣泛普及，現代設計方法逐步在建筑、機械、石油化工、電子及廣告影視等領(lǐng)域開(kāi)始應用，目前，尚處于發(fā)展階段。
1、可**性設計可**性設計是指設計的“客體”，在規定的條件和使用壽命內，完成其使用功能的能力。簡(jiǎn)而言之，就是指設計“客體”的使用壽命�？�**性包括功能、條件、時(shí)間和完成規定功能的能力四個(gè)基本要素。主要體現在正常使用時(shí)所具有的良好性能、應具備的各項使用條件以及反映在使用期限上所應有的耐久性。
可**性設計的根本目的是：在滿(mǎn)足前提條件（造價(jià)、功能、=面積、重量）下，最大限度地提高設計物的可**性。一般來(lái)說(shuō)，影響設計可**性的因素分別為：設計占50%、材料占35%、技術(shù)工藝占15%。從以上比例可以看出，設計因素所占的份額是相當大的。設計者不但要把握好設計環(huán)節、還要處理好其它各個(gè)環(huán)節，避免可能出現某一環(huán)節的問(wèn)題，否則，將造成無(wú)法挽回的巨大損失。
2、優(yōu)化設計優(yōu)化設計能使設計出的客體，在結構和造型上更加合理、材料更加節省，功能更加優(yōu)良。在商品經(jīng)濟社會(huì )，優(yōu)化設計更能體現投資少、質(zhì)量高、取得最佳經(jīng)濟效益。
優(yōu)化設計所采用的是數學(xué)規劃優(yōu)化方法，也就是數值計算法，由最優(yōu)化計算法給出迭代公式，通過(guò)迭代運算，尋找目標函數？（х）的極值。這個(gè)在一定條件下尋求極值的問(wèn)題，稱(chēng)為最優(yōu)化問(wèn)題，尋求極值的過(guò)程，就是最優(yōu)化過(guò)程。
由設計變量、目標函數和約束條件所構成的數學(xué)模型，是在工程（產(chǎn)品）設計的過(guò)程中建立起來(lái)的。設計變量是優(yōu)化設計中需要優(yōu)選的獨立參數，其數值是變化的。優(yōu)化設計的基本程序是：
將一般設計轉變?yōu)閿祵W(xué)規劃→選取設計變量、建立目標函數→確定約束條件、制定設計要求與設計準則→根據數學(xué)模型選擇一個(gè)或幾個(gè)最優(yōu)化計算方法→按算法編制迭代程序→利用計算機選出最優(yōu)化設計方案→對優(yōu)選出的最優(yōu)方案進(jìn)行分析，判斷是否符合工程實(shí)際需要。
3、比較設計“比較”是人們長(cháng)期使用的邏輯推理方法，經(jīng)常被運用到自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。比較方法是根據已經(jīng)掌握的經(jīng)驗，進(jìn)行比較分析找出正確的方案。在政治、軍事、科研加工程技術(shù)的實(shí)踐中，人們正是用所掌握的經(jīng)驗進(jìn)行比較分析，得出最佳對策，從而獲得巨大成功。進(jìn)行過(guò)繪畫(huà)訓練的人都知道，完成繪畫(huà)的過(guò)程，實(shí)際上就是反復比較的過(guò)程。另一方面，進(jìn)行比較，就需要進(jìn)行判斷，比較的過(guò)程也是判斷的過(guò)程。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，比較主法已由傳統的經(jīng)驗式，逐步地發(fā)展為一門(mén)完整的科學(xué)方法。
從實(shí)際工作中知道，人們對各種設計作品會(huì )有不同的看法和評價(jià)，這些評價(jià)有確定性和不確定性?xún)煞N。以建筑和裝修設計為例，常常聽(tīng)到諸如“造型美觀(guān)”、“裝飾性強”等的不確定性評價(jià)，這些均屬于模糊數學(xué)的范疇。我們在運用比較設計方法進(jìn)行方案優(yōu)化時(shí)，應當采用恰當的方法、運用準確資料進(jìn)行確定性的分析和統計。對工程設計的分析比較，應建立在詳細、準確的基礎上，從工程設計的等級、標準、造價(jià)、使用材料、施工方法以及空調、水電、消防等，一一列出單獨評價(jià)。在進(jìn)行充分的分析比較后，得出該工程的總評價(jià)。
在采用比較法進(jìn)行方案設計時(shí)，應特別注意所比較的對象應為條件較為相近的設計作品，也可以參照評價(jià)較高的優(yōu)秀設計作品。進(jìn)行全面衡量，綜合把握，才能真正確定設計優(yōu)秀的方案。
4、計算機輔助設計（CAD）計算機輔助設計，也就是CAD（Compwter—aidedDesign），最早由美國麻省理工學(xué)院提出來(lái)，并率先運用于數控機床的設計，60年代中期進(jìn)而應用于汽車(chē)、航空航天領(lǐng)域。隨著(zhù)計算機應用技術(shù)的迅速發(fā)展，以微機為主要的CAD系統已經(jīng)成熟，與大型計算的集中型相比，微機CAD體積小巧、靈活方便，并可置于設計者的身邊。極大地推動(dòng)了CAD的普及應用，并可置于設計者的身邊。極大地推動(dòng)了CAD的普及應用，從而使CAD廣泛使用于機械、石油化工電子工業(yè)的工程設計和影視媒體等領(lǐng)域。
計算機CAD上個(gè)月速度快、效率高、不疲勞、不遺忘、準確可**、存儲量大等優(yōu)點(diǎn)。并將人的思維推理與機器的高效率完善有機地結合起來(lái)。計算機輔助設計的運用，完全改變了設計師已往伏案勞作繪圖的傳統模式，將其大部分時(shí)間和精力投入到設計的深度上，而大量的繪圖、出圖均由計算機來(lái)完成。因而，計算機輔助設計具有劃時(shí)代的意義，它代表著(zhù)世界設計發(fā)展的方向，使設計的手段和過(guò)程都發(fā)生了根本性的改變。
CAD是與一般微機的顯著(zhù)區別，在于它不僅具有數據、符號、表格等交流信息，還能進(jìn)行復雜的圖形處理。從平面到立體，從內空間到外空間，從設計施工圖到彩繪圖、效果圖等無(wú)所不能。由此可見(jiàn)，處理的優(yōu)越功能，是CAD的最大特征。此外，CAD還可根據設計者的構想和草圖，經(jīng)過(guò)計算機的自動(dòng)處理，可繪制出正式的設計圖，并可以貯存大量的設計圖形和構想資料，能為設計者隨時(shí)調出、修改或重新組合成新的設計。在實(shí)際應用中，常將CAD系統是否具有人機對話(huà)功能，分為會(huì )話(huà)型和非會(huì )話(huà)型兩大類(lèi)。
會(huì )話(huà)型CAD該系統可以根據設計者的構想，通過(guò)輸入指令，把所需要的圖形通過(guò)顯示器進(jìn)行顯示。設計者可面對顯示屏與計算機對話(huà)，將初步形成的設計草圖反復進(jìn)行修改，直至滿(mǎn)意為止，這是目前使用較普遍，同時(shí)也是CAD系統中比較完善的一種類(lèi)型。
非會(huì )話(huà)型CAD又稱(chēng)為自動(dòng)設計系統（AutomatedDesign），有檢索型和試行型兩種。這是一種以計算機為中心，在其工作過(guò)程中，不需要設計人員的操縱干預，由計算機根據已存貯的大量信息和資料，按既定的程序完成設計各個(gè)步驟，最后繪制出設計圖和需要的數據。這種系統雖然具有自動(dòng)完成、效率較高的優(yōu)點(diǎn)，但其存貯的圖形檔案是固定的，只能在這些既定的內容中選擇使用，并且僅限于設計目標能用明確的目標函數來(lái)定量描述的條件下使用，其應用范圍受到很大限制。
2．工藝技術(shù)方面
應該承認，我國目前裝修業(yè)的施工能力，較改革開(kāi)放前，有了較大的提高。一些大型的、綜合性的裝飾工程公司，具備了較全面的施工設備和專(zhuān)業(yè)施工人才。工藝技術(shù)也與國外某些公司無(wú)多大差異。當然就總體水平看，在一些施工項目中我國的施工工藝水平尚有不同程度的差距。
目前國際上發(fā)達國家在裝修方面變化很快，新材料不斷取代舊材料，還包括各種面層材料和各種結合劑、緊固件。同時(shí)各種配套的材料，如各種衛生潔具、五金件、燈具、家具等，也在不斷更新?lián)Q代。我國在這些方面尚有較大差距。主要原因是基礎工業(yè)水平較低，高科技在這些行業(yè)中投入不多，重視問(wèn)題不夠。例如，五金件，我國國產(chǎn)的五金件，幾十年如一日，很少有什么變化和提高。而國外，五金件品種多、樣式新，工藝水平高，并且新產(chǎn)品又不斷涌入市場(chǎng)，雖然價(jià)格高，但還是受到人們的喜愛(ài)，裝修施工中被大量采用。在一些高檔次的裝修施工中，都用的是進(jìn)口貨。在許多行業(yè)的技術(shù)人員，滿(mǎn)足于引進(jìn)設備和技術(shù)，但如何通過(guò)引進(jìn)來(lái)提高自己，反過(guò)來(lái)再能打出去，這在我們許多人的思想中卻考慮的不多。
裝修材料的差距，解決的辦法是進(jìn)口。但是如何提高工藝技術(shù)水平，就不能**進(jìn)口了，這需要我們嚴格要求和不斷提高，把工藝技術(shù)推上去，使我國裝修業(yè)來(lái)一個(gè)大的改觀(guān)。
誠然，工藝技術(shù)水平的提高，不是一朝一夕的事，它需要時(shí)間，它涉及到施工隊伍總體素質(zhì)的提高，其中包括：文化水平、技術(shù)水平、對圖紙的識別、對材料性能的把握、裝配能力、藝術(shù)欣賞能力等。在這些方面，相對講我國南方和江浙一帶的施工隊伍總體技能要高一些。廣東地區因接觸裝修較早，并且受到港澳地區的影響，在我國裝修界他們起到了領(lǐng)頭的作用。北方地區裝修業(yè)起步較晚，因此，一般裝修隊伍的技術(shù)能力較弱，對一些諸如不銹鋼、鋁合金、玻璃幕、高檔石材的施工水平，表現得一般化。隨著(zhù)北方裝修工程的增加，一些較有規模的北方的裝修公司，在設計力量和施工能力方面，也有了提高，并且可以從事一些高水平面的裝修工程。
然而，我們也必須看到，在些起步較晚的地區，裝修業(yè)還存在著(zhù)十分嚴重的問(wèn)題。例如，施工質(zhì)量低下，不注意安全、防火等，因而傷害事故不斷發(fā)生。在一些娛樂(lè )場(chǎng)所，因電線(xiàn)、電路原因而造成火災，至使人員傷亡，經(jīng)濟損失巨大，這些現象都為裝修業(yè)敲響了警鐘。至于一般的工藝質(zhì)量問(wèn)題，例如，地面鋪設不平，墻面凹凸不平，吊頂出現大面積波紋，木裝修粗糙，表面油漆地良好的視覺(jué)和觸覺(jué)感等，那就更是屢見(jiàn)不鮮的了。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，國際交往更趨密切，裝修業(yè)越來(lái)越引人們的重視，而且對裝修的工藝技術(shù)水平要求也越來(lái)越高。如何適應這種局面，每一位從事和熱愛(ài)這一行業(yè)的工程技術(shù)人員和施工人員，要認清形勢，明確任務(wù)，團結奮斗。對影響工程質(zhì)量的各種因素，要逐個(gè)分析，制訂計劃，不斷克服。對工藝問(wèn)題，要“嚴”字當頭，把好每一個(gè)施工關(guān)口，對公司要整頓。要普及裝修技術(shù)教育，提高美育水平，……。只要我們認真抓好各個(gè)環(huán)節，工藝技術(shù)一定會(huì )進(jìn)步，裝修工程會(huì )越做越好。
3、材料使用方面
目前我國裝修材料從品種上看基本上可以滿(mǎn)足裝修工程的使用，主要的材料與國外也差距不大。例如，石料中的毛石、燒毛石、磨光石、大理石，其花色也很多。金屬材料、鋁合金、不銹鋼，以及各種型鋼，板材、管材、異型材，各種金屬連接件，緊固件等也基本齊全，木材有水曲柳、柚木、松木等，另有板材，切片、薄片，人造板、防火板，各類(lèi)裝飾板等。軟材料有各種壁紙、織物、革類(lèi)、皮類(lèi)……。以上這些材料中國產(chǎn)品與進(jìn)口存在著(zhù)程度不同的差距，根據工程要求和造價(jià)的限定，一般國內材料能滿(mǎn)足的就不使用進(jìn)口材料材料，因為進(jìn)口材料成本比國產(chǎn)材料要高，有的甚至要高很多�，F在磨光花崗巖使用的比較普及，在許多工程中，投資方都要求使用進(jìn)口貨，拒絕使用國產(chǎn)貨。原因是進(jìn)口花崗巖表面質(zhì)量好。同樣的石料，國產(chǎn)磨光品的表面光潔度比不上進(jìn)口的表皮處理，這對裝修工程的質(zhì)量是有影響的。要使國產(chǎn)材料能接近進(jìn)口材料的水平，必須改進(jìn)加工設備和提高管理水平。
在一些工程的施工中，國產(chǎn)材料如果用心去施工，也可以作出高質(zhì)量的裝修效果。值得指出的是，在裝修工程中，材料的使用追求高標準的傾向在我國許多工程中顯得比較突出。大小工程上必須要用些花崗巖、不銹鋼等高價(jià)材料。似乎只有材料用得高檔，才能顯示裝修水平高級。其實(shí)，高檔材料使用多了，也就減少了其身價(jià)。金子用多了也會(huì )讓人覺(jué)得俗氣。要改變這種現象，首先得從設計著(zhù)手。設計者要如同畫(huà)家一樣，對于材料要“惜墨如金”，要把材料的運用作為一門(mén)很高的學(xué)問(wèn)，在工程設計中，認真推敲，用一般材料去襯托高檔材
料，使高檔的顯得更高貴。國外一些名牌飯店，也不是凡柱子就用花崗巖、不銹鋼、柚木等作面層，香港“麗晶大酒店”大堂的柱子，也不過(guò)只是表面作了乳白色的彈涂，配以磨光花崗巖的地面和帶筒燈的平頂，顯得簡(jiǎn)捷大方，精細的做工，和諧的色彩，加之良好的服務(wù)，給人十分美好的感受，不愧為世界著(zhù)名的五星級大飯店。
繪畫(huà)的用色，經(jīng)常聽(tīng)到一些初學(xué)者，感嘆自己不會(huì )運用高級的色彩。其實(shí)，高級的顏色（不是指顏料的質(zhì)量）是不存在的。所謂高級的色彩，也就是說(shuō)，畫(huà)家用色恰如其分。裝修用料，也同畫(huà)家用色一樣，用金、用銀去裝點(diǎn)畫(huà)面，可能是十分失敗的作品，淡淡的灰色也許成為世界名畫(huà)。用一些原木（經(jīng)過(guò)粗加工的）和一些粗加工的石料，去裝修一個(gè)酒吧，一間客房，在高級酒店的大堂一角做一個(gè)“世外桃園”會(huì )客廳，也并非不是一個(gè)好主意。
對于建筑外立面的裝修用料，也同樣存在著(zhù)千篇一律，或用料不當的問(wèn)題。所謂千篇一律，是指近年來(lái)大量的瓷磚的使用，青一色的白色長(cháng)或方的瓷磚貼面，城市色彩顯得單調乏味。再就是采用青灰色磨光花崗巖，作外墻面層材料，這種顏色遠看一片灰，與水泥抹面沒(méi)有什么區別，這種用料不當的問(wèn)題，同樣不可能突出建筑的個(gè)性表現。城市需要建筑的變化，特別是需要色彩明快、個(gè)性突出的建筑外立面。外裝修的材料很多，毛石、涂料、陶片，玻璃，金屬等等都可以配合使用o70年代建筑外墻有水刷石、干貼石，局部做水磨石等作法，也有較好的效果，不應完全廢除。材料的使用隨著(zhù)設計走，設計師應把建筑與環(huán)境統盤(pán)考慮，作出精心的選擇，使我們的城市面貌有一個(gè)大的改觀(guān)。
裝修材料使用混亂，是當前我國裝修工程中出現的另一個(gè)值得注意的問(wèn)題。這里說(shuō)混亂，是指在一個(gè)裝修工程中，無(wú)論大與小，什么鋁合金、不銹鋼、玻璃、木材，馬賽克等，不分地點(diǎn)、場(chǎng)合，想用什么用什么，用的雜亂無(wú)章，使人看了眼花繚亂。材料使用，如同作文章，也要有主有次，主題鮮明，點(diǎn)、線(xiàn)、面，比例運用恰當。材料使用把握得好，不僅會(huì )產(chǎn)生良好的整體感，并且還會(huì )創(chuàng )造出不同的情調，給人深刻的印象。
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)裝修材料的基礎，因此，抓好科研工作，增加裝修材料的花色品種，提高裝修材料的科學(xué)性，技術(shù)性，是現代裝修材料的發(fā)展方向。
我國裝修材料的生產(chǎn)水平，較發(fā)達國家還有不少差距，特別是在品種上和質(zhì)量上，差距就更為明顯。近些年來(lái)，我國也引進(jìn)不少生產(chǎn)裝飾材料的生產(chǎn)流水線(xiàn)，但一是技術(shù)跟不上，一是生產(chǎn)的東西大都是人家淘汰的，所以我們總是處于落后的地位。如果這些問(wèn)題不解決，我們的裝修材料，依**進(jìn)口的傾向就一直要繼續下去。那么，我們的同志所喊的裝修民族化，恐怕就困難了。
壁紙花色少，質(zhì)量差，高檔工程不能使用。裝修業(yè)嚴重的不重視科研，滿(mǎn)足于有與無(wú)之間，如何創(chuàng )新和提高，考慮的很少。我國是一個(gè)裝修業(yè)潛力很大的國家，許多外商都很想擠進(jìn)來(lái)，我們如何去占領(lǐng)自己的這塊地盤(pán)，不能不很好地冷靜思考一下。
裝修**材料，也**設計和技術(shù)�，F代的裝修不僅設計要求高，更**高技術(shù)和巧用材料這二點(diǎn)。讓我們把眼光放遠些，爭取把技術(shù)和材料都來(lái)一個(gè)提高，創(chuàng )造我國裝修業(yè)光輝的未來(lái)。
室內生態(tài)設計
生態(tài)、環(huán)境和可持續發(fā)展是21世紀面臨的最迫切的課題。生態(tài)建筑已成為當前建筑學(xué)研究的熱點(diǎn)。室內設計中的生態(tài)問(wèn)題是生態(tài)建筑研究中極為重要的內容，但至今尚未引起我國建筑界和室內設計業(yè)界的足夠重視。90年代以來(lái)，隨著(zhù)國家經(jīng)濟生活的發(fā)展，室內裝飾設計已深入到備種類(lèi)型的建筑中，室內設計所使用的材制也已涉及到鋼鐵、有色金屬�；�、紡織、木材、陶瓷、塑料、玻璃等多種行業(yè)。事實(shí)上，室內設計。施工和使用中引發(fā)出的種種環(huán)境和社會(huì )問(wèn)題，如不及時(shí)解決、引導，將有可能發(fā)展成破壞生態(tài)和環(huán)境的：“病疾”，增大環(huán)境治理的難度。從目前國內的總體狀況看。所反映出的問(wèn)題可以歸納為四個(gè)方面。
第一，普遍存在青追求“豪華”、“新穎”、“時(shí)髦”、“氣派”的傾向，在某些室內設計中過(guò)分使用不銹鋼、鋁板、銅條、塑料、玻璃、錦段、木材、磨光石材、大理石板等材料。不僅在大型公共建筑室內裝飾中大量使用，甚至在某些所謂的豪宅中也用大理石板裝修墻壁，用不銹鋼包裝拄子。大量耗用不可再生的珍貴裝修材料，對建筑業(yè)的可持續發(fā)展是極為不利的。盡管這在室內裝飾設計中是少量的事例，但這確是值得室內業(yè)界關(guān)注的傾向。
第二，現代室內裝飾中大量使用了人工合成的化學(xué)材料，其中相當一部分化學(xué)材料，含有對人體育害的物質(zhì)。這些物質(zhì)在使用中還會(huì )長(cháng)時(shí)間散發(fā)出來(lái)。不僅有刺激性氣味污染室內空氣，而且影響人的健康，引起一部分人的身體過(guò)敏，患上所謂的“住房癥”。
第三，由于室內裝飾的：“時(shí)效性”，室內裝飾處在不斷地更新過(guò)程中被拆除的建筑裝飾材料，由于不能再生循環(huán)利用而被丟棄成為建筑垃圾，成為環(huán)境的污染源。
第四，把室內設計僅僅看成是裝飾材料的運用，看成是室內空間中被裝飾部位的形式。比例、色彩、符號的重組、構成，忽視室內設計的技術(shù)內涵。如室內設計中自然光的運用，設計與自然通風(fēng)的結合，綠色景觀(guān)在室內設計中的創(chuàng )造，生態(tài)建筑材料在室內設計中使用，等等�，F代室內設計中大量的人工照明和人工空調，隔離了人和自然的聯(lián)系，不只是耗費大量的能源，而且由此產(chǎn)生了危害人類(lèi)健康的“空調病”。
現代室內設計是現代主義建筑的重要組成內容�，F代室內設計廣泛運用各種建筑材料、各種設計手法，在創(chuàng )造悅目。舒適的室內人工環(huán)境方面作出了很大貢獻，在人類(lèi)建筑史上是一次巨大的進(jìn)步。但是這一進(jìn)步是以地球資源與能源的高消耗為代價(jià)的，它反映出工業(yè)時(shí)代“戰勝自然”“人天對立”的思想。在20世紀現代室內設計充分發(fā)展的同時(shí)，它對地球生態(tài)環(huán)境的破壞也與日俱增。
設計的實(shí)習報告4
本人是**學(xué)校**級美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，在步入社會(huì )正式工作之際，我先到**公司為期兩個(gè)月的實(shí)習，兩個(gè)月的實(shí)習也許是短暫的，但對我來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，它是我在學(xué)校學(xué)習知識和實(shí)際應用的充分結合，是走上工作崗位的一個(gè)演習，使我不斷的充實(shí)自己，提高自己，下面就是實(shí)習鑒定。
我是學(xué)設計的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典設計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正成為一個(gè)美工時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大;我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的設計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)成為一名稱(chēng)職的美工做準備。
在實(shí)習期間，我認真的聽(tīng)從前輩的意見(jiàn)，虛心的像他們學(xué)習，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開(kāi)朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養了我良好的團隊精神。
現在的社會(huì )高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰所以存在，我相信自己的實(shí)力，在未來(lái)的道理上創(chuàng )出自己的天空!
設計的實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的，任務(wù)：
通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1。了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2。了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3。結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習內容：
1。了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2。了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3。指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習日期：
***（略）
四、實(shí)習地點(diǎn)、單位：
地點(diǎn)：**省**市**路**號**金融中心9樓
單位：中國建筑技術(shù)集團有限公司**設計院
五、實(shí)習經(jīng)過(guò)：
大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國建筑技術(shù)集團有限公司**設計院實(shí)習，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
實(shí)習第一天，當我來(lái)到設計院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來(lái)的時(shí)候，所長(cháng)就給我找了個(gè)指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設計都在電腦存著(zhù)，所長(cháng)把王工找來(lái)，讓我們認識一下，以后好跟著(zhù)他學(xué)習，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設計，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。
首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結構要求）——進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻線(xiàn)——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考 ，積累累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。
在所里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì )有學(xué)長(cháng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用ps處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到ps也是當務(wù)之急，在這段實(shí)習的過(guò)程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習和請教，不會(huì )的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現一下，所以在這不會(huì )3d可以，但一定要會(huì )sketchup
這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，我們這設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
六、實(shí)習心得
其實(shí)，四個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步！
在設計院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人 。
設計的實(shí)習報告6
一、實(shí)習地點(diǎn)：
包裝設計藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗中心
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年5月7日至25日
三、實(shí)習內容
機會(huì )往往總是在無(wú)準備的時(shí)候突然到來(lái)，盡管沒(méi)有任何準備，但是也要抓好機會(huì )，用心地迎接它。在我第一次接觸設計實(shí)習的時(shí)候，心里有些忐忑不安，不知所措，我告訴自己沒(méi)什么大不了的，你可以完成。
第一天的實(shí)習課為設計心理：運用Tobii Studio。首先打開(kāi)Tobii軟件，點(diǎn)擊Design and record，對圖片進(jìn)行解鎖和刪除圖片，選擇后點(diǎn)擊OK；瀏覽并選擇圖片，點(diǎn)擊Start Recording、Continue，出現眼睛，等到方框內顯示為綠色方可進(jìn)行下一步操作點(diǎn)擊Start進(jìn)行接受，點(diǎn)擊播放圖標進(jìn)行觀(guān)看。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗可以清晰的看出眼球的運動(dòng)軌跡。
實(shí)習的第二天為木工造型實(shí)習課。聽(tīng)完老師依次的講解木工使用器材之后，我們分組進(jìn)行操作。領(lǐng)完材料后按照比例進(jìn)行裁剪木板，每個(gè)人都忙的不亦樂(lè )乎，對木工進(jìn)行加工制作。我們選做的是壁掛式隔斷，是用于掛放在衛生間一角，盛放沐浴液，洗面奶等一些洗漱物件，輕巧、便捷、美觀(guān)是我們制作壁掛式隔斷的出發(fā)點(diǎn)。掛壁式隔斷為40×60cm，內隔斷使用20×40cm，分為兩段，中間有隔板隔開(kāi)，底部分60cm為20cm和40cm兩段，上下有封頂，頭部使用“八”字形木板裝飾，用于懸掛。我們小組分工合作進(jìn)行裁剪、切割、組合、上釘......經(jīng)過(guò)2天的加工制作，一件木工壁掛式隔斷完成。
轉眼間到了實(shí)習的第四天，這天我們進(jìn)行的是圖像掃描。圖像掃描分為透視掃描和反射掃描。上午我們在老師的指導下，對圖像的透視掃描進(jìn)行一步一步地操作實(shí)習，親手操作。下午我們選取了印刷圖，模式為CMYK，分辨率為400dpi，對圖像進(jìn)行反射掃描。首先，將選入的印刷圖片平均的放在一張A3紙上，四周用膠帶粘住，然后捏起放到圓滾器材上，滾到圓柱，使圖片和模板緊緊的貼在一起，用液水擦去表面的污垢。取出圓柱，放到掃描儀器上，開(kāi)始進(jìn)行反射掃描操作。依次是抓起點(diǎn)位（整個(gè)圖片的右上角）縱橫方向都要看，點(diǎn)擊鼠標；對焦（present）點(diǎn)擊【←F】，設置焦距為0；打開(kāi)背景燈觀(guān)察圖片，上下調置，知道圖片清晰；整體進(jìn)行掃描，關(guān)上保護蓋，裁剪圖片，然后依次取樣，模式為CMYK（印刷模式），分辨率為400dpi；取圖完成，復制到U盤(pán)，然后粘貼到桌面，利用Photoshop軟件進(jìn)行后期制作，分表采用12×14cm或14×12cm 1
大小導入A3模板上，標注作品名稱(chēng)、色彩模式、分辨率、姓名、班級即可。
一周的實(shí)習課結束了，接下來(lái)是我們又要接觸到新的實(shí)習科目：陶瓷造型、絲網(wǎng)印刷。
第二天，我們開(kāi)始了第一門(mén)實(shí)習課，陶瓷造型。一早我們滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到實(shí)驗室，眼前的架子上琳瑯滿(mǎn)目的陶器吸引了我的眼球，我認真的打量著(zhù)它們，顯得愛(ài)不釋手。不一會(huì )兒，老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一塊大泥巴，他做示范給我們看。起初，在輪制盤(pán)上使勁地摔打泥巴，這樣可以使泥巴之間的水分降到最低，凝固性稍顯強。在示范制作過(guò)程中老師給我們講解了瓷器的相關(guān)知識，邊制作邊講解一些有關(guān)瓷器的種種知識。整個(gè)示范過(guò)程顯得詼諧、有趣，寓教于樂(lè )。瓷器與英文單詞China諧音。
第二門(mén)實(shí)習課為絲網(wǎng)印刷。照例老師給我們講解操作步驟，我們分組進(jìn)行工作。第一步：封網(wǎng)。把框架平整的放在一張木床上，用絲布鋪蓋，將絲布繃緊，待20分鐘以后即可裁剪下來(lái)。第二步：繃網(wǎng)（繃網(wǎng)數值在12—15cm）。第三步：涂布感光膠（預先配置感光膠均勻涂布）烘干10分鐘。第四步：曬板（將原稿置于板下，根據需要設定曝光時(shí)間，抽空后曝光）第五步：顯影（曝光后放置水中約3分鐘）然后沖洗，直到顯像為止。
接下來(lái)的一天，我們繼續完成絲網(wǎng)制作即印刷。在木板下方鋪一張干凈的白紙，將木板固定在印刷器材上，使用刷子上染料（刷子頭部為軟的）在顯像的位置均勻的平整的來(lái)回涂抹，小心翼翼地將木板拿下，一張完整的印刷圖就完成了。我們多次練習操作，使其更加嫻熟。
四、實(shí)習體會(huì )
簡(jiǎn)短而又充實(shí)的藝術(shù)實(shí)習，是我一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟。在這次實(shí)習中，使我受益匪淺，懂得了木工制作的程序，木材器材的使用方法，了解了圖像掃描的分類(lèi)，如何對不同的圖像進(jìn)行模式、分辨率的識別......懂得了陶與瓷的區別：
�、偬掌鞯闹谱鞑牧鲜钦惩�，燒制溫度為1200℃以下，表面有的有釉有的無(wú)釉，疏松有孔；
�、诖善鞯闹谱鞑牧鲜歉啐g土即瓷土，燒制溫度在1200℃以上，表面有釉，質(zhì)密。制作陶器的4種方法，分別是泥條盤(pán)筑法、捏塑法、輪制法和模制法。
給我收獲最大的是我覺(jué)得很多事情需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的事情雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項事情都要看成是對自己的一次考驗，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習是比較成功的，大家都能學(xué)習到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，使我的課外知識得到了豐富�！爸R是永無(wú)止境的”，拓寬了課外的知識面，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺俗。話(huà)說(shuō)：“知之者不如好
知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。每一節的實(shí)習課，我都認真聽(tīng)解、操作。聽(tīng)完老師講解之后，親手實(shí)踐，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。在實(shí)踐中，無(wú)形的鍛煉了自己的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，使自己原有的知識得到了鞏固，又提高了自己的知識水平；懂得了團隊精神的可貴，合作精神的重要性。
設計的實(shí)習報告7
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結工業(yè)設計崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在工業(yè)設計崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合工業(yè)設計崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的工業(yè)設計崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在工業(yè)設計崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在工業(yè)設計崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對工業(yè)設計崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據工業(yè)設計崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難
點(diǎn)， 盡心盡力完成工業(yè)設計崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到工業(yè)設計崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對工業(yè)設計崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
來(lái)彌補自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對工業(yè)設計崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
設計的實(shí)習報告8
當今社會(huì )的關(guān)鍵詞是什么，人才，應用型人才。我正處在知識型人才過(guò)渡到應用型人才的轉變期。作為一名學(xué)生，擁有的僅僅是理論知識。理論指導實(shí)踐，但只有在實(shí)踐中才能檢驗發(fā)展真知。所以我選擇去施工一線(xiàn)學(xué)習。
銀洲建筑裝飾公司在竺山湖度假村主要負責的施工項目有，竺山湖浴室，竺山湖公寓的室內裝修。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，對項目的施工流程有了新的認識和了解。
看過(guò)了整套的建筑施工圖，以自己的專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)始去了解工程隊施工要做什么。主要分為幾個(gè)方面：基礎工程，安裝工程，裝飾工程。
一．施工安全：
進(jìn)入施工現場(chǎng)必須要戴安全帽，以及不能赤膊，抽煙，酗酒，穿拖鞋等。
施工現場(chǎng)施工用線(xiàn)不得大于5米，5米以外需要使用電箱。
二．施工技術(shù)：
我仔細觀(guān)察過(guò)瓷磚的粘貼方法。
測量放線(xiàn)——依據瓷磚吸水率吸水——拌水泥砂漿——瓷磚鋪貼
首先是先在墻上用紅外鐳射確定水平高度，然后用墨線(xiàn)在墻上拉出來(lái)。在墻上一個(gè)平面需要貼瓷磚的最高點(diǎn)上釘釘子，左右各一個(gè)，然后在釘上拉鉛垂線(xiàn)。在兩線(xiàn)之間拉水平線(xiàn)形成一個(gè)平面。用一個(gè)小塊的碎瓷磚，背面均勻涂上C32.5的水泥砂漿，貼在墻上來(lái)擬定一個(gè)貼上瓷磚后的平面，以這個(gè)厚度為標準，調整水平線(xiàn)，形成一個(gè)貼瓷磚后的一個(gè)平面，以后貼的瓷磚都是以這個(gè)平面為標準。在貼瓷磚的時(shí)候要按照圖紙上貼。
注意事項：
如果遇到墻角的位置，瓷磚如果必須進(jìn)行加工，短邊的長(cháng)度不得小于長(cháng)邊的.三分之一。
在貼瓷磚的時(shí)候要注意留踢腳線(xiàn)。
每貼完一片瓷磚都要把殘留在瓷磚表面的水泥砂漿清理干凈。
瓷磚貼的最高點(diǎn)一般是吊頂的最低點(diǎn)。
貼地磚的方法和瓷磚的方法類(lèi)似，不過(guò)要注意地面的找平和泛水的做法。地磚下面的素土厚度至少要5cm.注意坡度的做法。
三．常見(jiàn)問(wèn)題與分析：
1.下雨天，需要把所有的窗戶(hù)關(guān)上。
原因：由于窗框是木制等板材做成，進(jìn)水受潮易發(fā)生霉變，變形，起泡，影響美觀(guān)及使用壽命。
2.我發(fā)現廚房，浴室沒(méi)有消防噴頭。
原因：原則上如果就近有水源的地方就不需要做消防噴頭。
3.酒店獨立衛生間門(mén)口的地面門(mén)檻門(mén)套出現滲水現象，開(kāi)始有起拱，發(fā)泡。
原因：地面找平?jīng)]有做好，積水沒(méi)有都往地漏口方向滲漏
四．知識拓展：
1.仔細觀(guān)察了粘貼瓷磚的方法，我又考慮到選擇瓷磚時(shí)質(zhì)量的區分。請教過(guò)瓦工，我有了一下體會(huì )。
辨別瓷磚好壞有很多標準，可以進(jìn)行敲打，聲音清脆說(shuō)明瓷磚瓷化密度和硬度高，質(zhì)量好；也可以測測瓷磚的吸水率，吸水率越低，代表瓷磚的內在穩定性越高，也就越適合濕氣或水分含量較高的空間（比如衛生間、廚房），不會(huì )產(chǎn)生黑斑等問(wèn)題。最簡(jiǎn)單的檢測方法就是用一杯水倒在瓷磚背面，水漬擴散迅速，說(shuō)明吸水率偏高，反之則較低。檢查瓷磚的表面質(zhì)量，可以用硬物刮一下瓷磚釉面，如果留下痕跡，說(shuō)明品質(zhì)差；還要看看瓷磚的顏色清不清晰，憑肉眼看一下有沒(méi)有針孔，針孔容易堆積臟物，最后再觀(guān)察瓷磚的平整度，側面平直，鋪起來(lái)容易，效果也好。
依據生產(chǎn)流程中各產(chǎn)品達到的水準不同，國產(chǎn)瓷磚都可以分為優(yōu)等品、一等品、二等品、三等品和劣等品，比如說(shuō)，二等品就是在生產(chǎn)過(guò)程中因沒(méi)達到某一水準而降為二等品；三等品和劣質(zhì)品也是這樣，只是它們未達到的標準比二等品還要多。
目前市場(chǎng)上優(yōu)質(zhì)的進(jìn)口瓷磚絕大多數為意大利和西班牙的產(chǎn)品，這些瓷磚生產(chǎn)廠(chǎng)家注重質(zhì)量，產(chǎn)品只有合格與不合格之分，而不會(huì )把產(chǎn)品分為很多等級。進(jìn)口磚嚴格按照歐洲標準控制質(zhì)量，歐洲標準中有許多嚴格的技術(shù)指標：長(cháng)度誤差、直角度、邊角度、平直度、吸水率、彎曲強度、耐磨度、耐污度、耐酸堿度等等，每一塊都會(huì )經(jīng)過(guò)這樣的技術(shù)指標審核，才會(huì )到達消費者手中，所以選購進(jìn)口瓷磚時(shí)，可以將更多的精力放在磚的色彩、表面質(zhì)地及風(fēng)格是否與家中的裝修風(fēng)格相吻合上面。
2.由于我們施工中隔墻，吊頂需要大量的龍骨，為了加以區分和找到問(wèn)題，便對龍骨進(jìn)行查閱資料后有以下了解。
龍骨是用來(lái)支撐造型、固定結構的一種建筑材料。廣泛應用于賓館、候機樓�？瓦\站、車(chē)站、劇場(chǎng)、商場(chǎng)、工廠(chǎng)、辦公樓、舊建筑建筑改造、室內裝修設置、頂棚等場(chǎng)所。龍骨是裝修的骨架和基材，使用非常普遍。龍骨的種類(lèi)很多，依據制作材料的不同，可分為木龍骨、輕鋼龍骨、鋁合金龍骨、鋼龍骨等。
依據使用部位來(lái)劃分，又可分為吊頂龍骨、隔墻龍骨、鋪地龍骨以及懸掛龍骨等。
依據裝飾施工工藝不同，還有承重及不承重龍骨（即上人龍骨和不上人龍骨）等。
依據其型號、規格及用途的不同，就有T行、C形、U形龍骨等。
3．在實(shí)習期間，有人曾經(jīng)來(lái)過(guò)現場(chǎng)推銷(xiāo)雷士燈具。我閱讀了宣傳材料，對燈飾也有更進(jìn)一步的了解。
當今行業(yè)上知名燈飾有雷士，西頓，博頓，菲利普 TCL等，也有一些陌生的新品牌，這些品牌的設計理念各有特色，菲利普作為國際知名公司憑借自身的科技優(yōu)勢主打產(chǎn)品的環(huán)保無(wú)噪音 無(wú)輻射，吸塵等環(huán)保感念。雷士的多色彩燈飾依舊做的很有優(yōu)勢。雖然各個(gè)品牌的燈具燈飾都有很強的裝飾效果，但我覺(jué)得西頓和博頓的燈具更強調裝飾效果。
建筑室內裝飾行業(yè)在建筑行業(yè)所創(chuàng )造的GDP的比重越來(lái)越高，這就從一個(gè)方面反應到室內裝飾越來(lái)越受人民的重視，同樣中國家具行業(yè)的銷(xiāo)售額也逐年增加，這就為學(xué)建筑室內裝飾和家具設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了更好的就業(yè)環(huán)境，所以我們應該強化自己的專(zhuān)業(yè)知識和拓廣自己的知識面，為設計出更好的作品而儲備知識和技能。
設計的實(shí)習報告9
大學(xué)四年的學(xué)習，自認為對建筑已經(jīng)了解很多，在學(xué)校期間設計過(guò)很多課程作業(yè)，來(lái)到設計院才感覺(jué)學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個(gè)龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進(jìn)行著(zhù)。剛進(jìn)設計院沒(méi)什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過(guò)的設計，施工圖等，看著(zhù)大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服�？粗�(zhù)大家這么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家幫忙，要活干(當時(shí)以為自己有這個(gè)能力)，都被大家委婉的拒絕了，后來(lái)我知道，施工圖的工期緊，畫(huà)圖復雜，對于一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的牛犢子，根本無(wú)法勝任。在與同室交流中，發(fā)現建筑設計是一個(gè)很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個(gè)人在某一個(gè)環(huán)節都發(fā)揮著(zhù)自己的光和熱。
建筑大致的工作流程如下：投資商投資國家審核和批準設計院做出建筑方案中標設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物的平立剖面、結構水暖電的設計)建筑部審核批準施工單位施工監理單位進(jìn)行審核施工完成裝飾公司進(jìn)行裝修交工有投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。其實(shí)每個(gè)過(guò)程又分為若干個(gè)部分，每個(gè)人在其中的一部分負責。建筑設計院在整個(gè)設計過(guò)程中起到承上啟下的作用，也是整個(gè)建筑能不能建起來(lái)的關(guān)鍵部分。熟悉了工作流程，后來(lái)我被調到方案設計組，開(kāi)始了新的生活。
實(shí)習單位介紹
實(shí)習的單位：
天津華廈建筑設計有限公司
天津華廈建筑設計有限公司創(chuàng )始于1992年，具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級設計資質(zhì)、城鄉規劃編制乙級資質(zhì)、市政行業(yè)乙級資質(zhì)及項目管理資格、施工圖設計文件審查機構認定書(shū)�？沙袛埥ㄖこ�、城鄉規劃、市政行業(yè)工程設計及項目管理、工程造價(jià)咨詢(xún)、審圖等工作。公司注冊資本1000萬(wàn)元，下設六個(gè)設計部，四個(gè)分公司，員工184人，其中中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人員126人，二級注冊建筑師14人，二級注冊結構工程師10人。公司設計項目有學(xué)校、醫院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類(lèi)廠(chǎng)區、車(chē)間及大跨度鋼結構工程項目，特別是民用住宅、高檔居住小區的規劃、設計方面業(yè)績(jì)豐富。公司工程設計遍及京津地區、東北三省、內蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。
華廈人秉承精心設計、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，憑借先進(jìn)的設計理念和精湛的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，贏(yíng)得了廣大業(yè)主的好評，公司以愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠守信、團結協(xié)作、以德興企的企業(yè)精神與各界友人精誠合作，共建美好家園。
實(shí)習安排
20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤、富貴家園一期7，8，9建筑施工圖，建筑面積8416.16平方米。
20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓御錦城1，建筑面積10683.42平方米。
20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦隆鑫商業(yè)廣場(chǎng)5，建筑面積13686.87平方米。
20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤、富貴家園二期15#，18，建筑面積12245.5平方米。
實(shí)習內容及過(guò)程
實(shí)習內容
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑施工圖的繪制。
建筑設計
建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來(lái)。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據。便于整個(gè)工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統一步調，順利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿(mǎn)足使用者和社會(huì )所期望的各種要求。
建筑設計流程
建筑物的形成流程如下：
1.投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。
2.整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：
(1)、根據設計要求完成建筑風(fēng)格、外形等總體設計。
(2)、提供各種建筑主體設計、外墻設計、構造設計等。
(3)、協(xié)助解決施工過(guò)程中的各種施工技術(shù)問(wèn)題。
(4)、參與建筑規劃和設計方案的審查，建筑圖紙修改。
崗位概況
本公司由方案所、建筑所、結構所、景觀(guān)所、暖通以及給排水幾個(gè)部門(mén)組成，而我所在的部門(mén)就是建筑所，我們這個(gè)部門(mén)總共有九個(gè)人，由我的指導老師陳工領(lǐng)導，我們部門(mén)的任務(wù)是主要負責施工圖設計，及在方案部門(mén)完成具體設計之后，我們部門(mén)和其他部門(mén)一起共同協(xié)作完成詳細的施工圖。
施工圖設計是建筑的最后設計階段。它的主要任務(wù)是滿(mǎn)足施工要求，即在初步設計或技術(shù)設計的基礎上，綜合建筑、結構、設備、各工種，相互交底、核實(shí)校對，深入了解材料供應、施工技術(shù)、設備等條件，把滿(mǎn)足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統一，準確無(wú)誤。施工圖設計的內容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結構、設備等全部施工圖紙，編制建筑設計說(shuō)明，節能計算書(shū)。
.崗位工作內容
我的工作是施工圖設計，就是方案所設計好一套方案之后，我要把這個(gè)方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結構、排水、方案等各個(gè)專(zhuān)業(yè)協(xié)調，共同完善施工圖設計。其中我們專(zhuān)業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設計說(shuō)明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門(mén)、軸線(xiàn)軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱(chēng)、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。我覺(jué)得施工圖設計保持幾個(gè)原則就好：第堅持設計規范的原則;第再創(chuàng )作的原則，因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙，因為方案也有好多設計不完善的地方，因此需要我們去完善設計;第為施工著(zhù)想的原則，因為我們的圖紙是為施工方考慮的。
設計的實(shí)習報告10
一、實(shí)習工作介紹
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上消費群體為主的設計公司，公司接收各種消費者提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò )的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達到商業(yè)推廣的目的，類(lèi)似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò )部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過(guò)photoshop切片，然后導入dreamweaver進(jìn)行排版，（排版主要使用css+div），并進(jìn)一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁(yè)是用css+div進(jìn)行排版的，所以在最后一步的時(shí)候，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測試，因為css+div排版方式有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：瀏覽器不兼容的問(wèn)題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會(huì )導致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題，如：頁(yè)面混亂，圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小，頁(yè)面不美觀(guān)等等，做為一個(gè)新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監張偉的幫助下，解決了很多問(wèn)題，所在我很感謝他，當每天我們做完網(wǎng)頁(yè)后，都會(huì )在代碼頁(yè)面加入注釋代碼，在里面寫(xiě)上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期，這樣方便月底做統計工作，公司領(lǐng)導會(huì )根據每個(gè)人的工作數量進(jìn)行獎勵，每做一個(gè)頁(yè)面會(huì )有2塊的提成，雖然少點(diǎn)，但是積少成多，也是很可觀(guān)的。
二、初來(lái)公司的時(shí)候
�。ㄒ唬┏跫壙荚嚦鮼�(lái)公司的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了初期考試，培訓，與最終考試三個(gè)階段，在接到公司讓我面試的電話(huà)后，我來(lái)到了公司，因為要干的是網(wǎng)頁(yè)設計，所以要有一個(gè)小測驗，技術(shù)總監要求我們在網(wǎng)上自找圖片和文字，做一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面，要求是：什么樣的頁(yè)面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說(shuō)實(shí)話(huà)，在學(xué)校學(xué)習這個(gè)的期間，并不是太會(huì )寫(xiě)代碼，剛一上機，很是生疏，但是憑借學(xué)習的基礎，我很快就做出了屬于自己風(fēng)格的東西，雖然沒(méi)什么太大難度，但技術(shù)總監看了以后，說(shuō)不錯，讓我三天后參加培訓，合格扣就可以進(jìn)入實(shí)習了。
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三天后，我來(lái)到了公司，一看，來(lái)參加培訓的人有很多，大概在十多個(gè)人左右，其實(shí)所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時(shí)干的活，做一些廣告網(wǎng)頁(yè)，這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的，沒(méi)什么難度。我后來(lái)發(fā)現，自己在這些人當中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。
(三)最后的考核
三天的培訓后，我們迎來(lái)了最后的考核，合格的人會(huì )被留下，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習合同，然后會(huì )在根據你在實(shí)習期的表現決定你的去留問(wèn)題,最優(yōu)秀的人會(huì )轉正，得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面，然后在規定的時(shí)間內做完，我還不錯，技術(shù)比較熟練，是第四個(gè)做完的。當我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核，最后的結果是，最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成，每人頁(yè)面的提成是2元錢(qián)，而后面做完的，只有提成，沒(méi)有底薪，他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢(qián)，最后的幾個(gè)人就被淘汰了，制度雖有點(diǎn)不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同，正式開(kāi)始了實(shí)習工作。
三、正式工作
我們每天的上班時(shí)間是從早上8:30分到下午的17:00，這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了，年紀輕輕，干勁十足，來(lái)了以后就工作，連平時(shí)聊天的內容也和本行業(yè)分不開(kāi)，我喜歡他（她）們，回為是實(shí)習期，所以每天做的數量沒(méi)有太大要求，但是每個(gè)人都玩命似的干活，抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè)，我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)css+div排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會(huì )有太多的麻煩，我干的很不錯，不過(guò)有些追求精致，我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多，最初每天只能做3--4個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這對于我來(lái)說(shuō)是不能接受的，后來(lái)我改變了工作方法，我第次工作的時(shí)候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁(yè)，然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè)，先做好排版，這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版，但是不美觀(guān)，因為沒(méi)有進(jìn)行美化工作，然后我會(huì )在下午的時(shí)間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì )更快，我相信自己。
四、業(yè)余的生活
每天的工作都是很快的，有時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，想停都停不住，早上出去的時(shí)候，見(jiàn)的是太陽(yáng)，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽(yáng)或者是星星，每天就這么快的過(guò)去了，每個(gè)工作日結束后，我都會(huì )在下班后步行一段時(shí)間，去附近的圖書(shū)城充會(huì )電，或者放松一下，找一些我喜歡的書(shū)，看上幾個(gè)小時(shí)，充實(shí)自己的大腦。
五、工作心得體會(huì )
短暫的實(shí)習生活過(guò)去了，通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校后我一定會(huì )更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，理論與實(shí)踐相結合，在豐富自己社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！
設計的實(shí)習報告11
一、實(shí)習單位（地點(diǎn)）。
普邦園林股份有限公司佛山保利紫山項目。
二、實(shí)習時(shí)間。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、實(shí)習內容。
1、主要工作內容為：熟悉有關(guān)設計圖紙，學(xué)習和編制施工組織設計或施工方案以及施工管理文件，掌握其實(shí)際實(shí)施情況，并分析實(shí)施中出現的問(wèn)題，做現場(chǎng)資料整理。將開(kāi)工前資料、質(zhì)量驗收資料、試驗資料、施工過(guò)程資料、必要時(shí)應增補的資料、竣工資料等涉及到的全部資料進(jìn)行系統整理上交到公司檔案部。
2、深入施工現場(chǎng)了解施工項目管理機構的組成、職責范圍及工作內容，分析施工項目管理中出現的問(wèn)題；學(xué)習施工圖預算的編制方法，監督工人做好文明施工承諾。
3、跟隨公司項目，深入現場(chǎng)，協(xié)助項目經(jīng)理申報工程進(jìn)度中所需的材料計劃，接受公司送到的各種材料、苗木等并做好進(jìn)場(chǎng)記錄。主要紀錄苗木進(jìn)場(chǎng)數量、規格、時(shí)間、栽植場(chǎng)地并及時(shí)與甲方溝通。
4、協(xié)助項目經(jīng)理做好班組工人的生活、工作等方面的管理工作，以及機械掛賬、生活費沖賬等一些日常工作。
四、收獲與體會(huì )。
這此實(shí)習是我第一次全職實(shí)習，剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，出于對施工現場(chǎng)的好奇與向往，帶著(zhù)一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè )，因為時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。初到辦公室，面對著(zhù)眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著(zhù)如何給單位留下好印象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研園林資料員學(xué)習手冊和施工圖紙與規范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考，恨不得把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。但是當新鮮勁過(guò)去之后，我才深深地感覺(jué)到施工現場(chǎng)條件的艱苦。南方的太陽(yáng)特別的火辣，曬得皮膚滾燙、通紅，曬得工地到處是灰塵，晚上也是非常悶熱，還有很多的蚊蟲(chóng)。南方的暴雨也是來(lái)得很迅猛，澆得工地上到處坑坑洼洼，滿(mǎn)是積水，有時(shí)積水甚至能淹到膝蓋。除此之外，工地遠離市區，沒(méi)有娛樂(lè )活動(dòng)、沒(méi)有漂亮衣服、沒(méi)有可口零食，甚至飯菜也非常難吃。但慶幸的是我堅持下來(lái)了，我成功戰勝了放棄的念頭，我讓自己知道了原來(lái)我可以如此的堅強。那我以后在生活中還有什么困難是不可以克服的呢？
在為期兩個(gè)月的實(shí)習中，條件艱苦的施工現場(chǎng)不僅僅考驗了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在普邦園林我學(xué)到的不只是園林綠化資料員知識，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì )知識。經(jīng)過(guò)跟施工現場(chǎng)親密的零距離接觸，使我對園林施工資料員行業(yè)有了一定的認識。也正是實(shí)習讓我看到了施工現場(chǎng)工作中理論與實(shí)踐的差距，明白了經(jīng)驗的重要性。我認為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長(cháng)為一名合格的園林工程技術(shù)人員，只有真正的深入現場(chǎng)才能了解到園林行業(yè)的現在與未來(lái)發(fā)展，這正是我以后努力的方向。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現場(chǎng)資料員參與實(shí)際建設活動(dòng)，此次生產(chǎn)實(shí)習的意義會(huì )在我今后的知識學(xué)習和實(shí)際工作中不斷地體現出來(lái)。在此特別感謝普邦園林給我了這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，以及現場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負責人、質(zhì)量負責人和資料員等人對我在實(shí)習中的不倦的指導和溫馨的幫助。同樣對帶領(lǐng)指導我認識實(shí)習的老師們表示真摯的謝意。我不會(huì )辜負他們的教導和期望，在未來(lái)的學(xué)習和工作中會(huì )不斷提高自己，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自己的理想而奮斗。
五、總結。
通過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是大學(xué)中難以學(xué)習到的�；厥走@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在過(guò)去一個(gè)月的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，公司使我健康成長(cháng)，使我充分的認識正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
設計的實(shí)習報告12
在進(jìn)行1年半的理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì )進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結合，在這次實(shí)習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機會(huì )。在實(shí)習中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎，這就是這次實(shí)習的目的所在。
大二的第一學(xué)期一結束，老師布置完任務(wù)后，我就開(kāi)始了我的實(shí)習生活。我深刻的明白這次實(shí)習的重要性，因為這次實(shí)習是我們認識專(zhuān)業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會(huì )交往乃至認識社會(huì )的機會(huì )，所以我決定，在這次實(shí)習生活中，嚴格的要求自己，并悉心向各位師傅請教，讓自己通過(guò)這次實(shí)習，確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來(lái)踏入社會(huì )的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
這次實(shí)習工作將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。室內設計這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動(dòng)和體力運動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會(huì )很辛苦，但始終相信自己在這種情況下會(huì )更加努力。在一個(gè)月的實(shí)習中我可以說(shuō)是對我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識，更有很多跨專(zhuān)業(yè)的方面，讓我在加深自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機會(huì )提供了良好的條件。建筑，土木在我這次的實(shí)習中也占了很大的部分。
以前知道室內性能設計和效果設計的最終結合。作為一個(gè)設計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是室內設計的專(zhuān)業(yè)內容，也有土木的內容包含其中。如果不了解實(shí)現性能設計的基本需要和方法，那么你性能設計的結果就不可能讓業(yè)主滿(mǎn)意，這方面需要你懂得一些工業(yè)設計、心理學(xué)和工程心理學(xué)的一些常識，還更需要懂得許多人類(lèi)生活習慣的一些基本需要和享受需要，現代化的發(fā)展讓人類(lèi)的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來(lái)越多的講究 舒坦和美觀(guān)，個(gè)性化的表現和私密性的結合都要具體的體現在你所做出的性能設計安排上。沒(méi)有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來(lái)源于時(shí)間和生活。這也是大學(xué)會(huì )有那么多實(shí)踐的機會(huì )的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會(huì )，為我們進(jìn)入社會(huì )，接觸工作做準備。
如何獲得充份的專(zhuān)業(yè)理念知識呢。一方面來(lái)源于學(xué)習室內設計的課程，另一方面來(lái)源于工作中的積累;豐富的設計經(jīng)驗包括了解裝潢設計的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計的風(fēng)格及當下的流行時(shí)尚、客戶(hù)的心理學(xué)等等，這些的獲取來(lái)源于兩個(gè)字：實(shí)踐。俗話(huà)說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。只有遇到問(wèn)題才會(huì )有解決問(wèn)題的方法，沒(méi)有真實(shí)的情景空想出來(lái)的東西是不切實(shí)際的。
實(shí)習正是室內設計行業(yè)的特殊性而客觀(guān)存在的一種工作方式。實(shí)習的好處在于：第一它給我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力;第二是實(shí)習它能給到我的東西是比較全面的，因為我要做的不單單是替設計師做軟件繪制施工圖及效果圖，我還有機會(huì )去現場(chǎng)測量，觀(guān)察施工過(guò)程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會(huì )實(shí)習談單、協(xié)助設計師做方案。當然一切的可能前提是你必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對實(shí)習，天下沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故掉下來(lái)的大餡餅，能否將周?chē)欣馁Y源及設計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你 是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習。實(shí)習做為非畢業(yè)生的一個(gè)再學(xué)習的機會(huì )，如何有效把握有效學(xué)習對今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。所以這次去實(shí)習的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞，相信自己能做到。
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
在實(shí)習了將近一個(gè)月的時(shí)間下，我終于達到了我的目的，我不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到同校的師哥師姐們因為找不到工作而很茫然，以致對自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的東西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
實(shí)習結束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力!
設計的實(shí)習報告13
一、實(shí)習內容：
�。�1）學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；
�。�2）學(xué)習并掌握收音機的工作原理；
�。�3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。
二、實(shí)習器材介紹：
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
�。�3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
�。�4）兩節5號電池。
三、實(shí)習目的：
電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習的意義是一樣的，金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
四、原理
�。�1）調幅收音機
用來(lái)接收調幅制廣播節目。其解調過(guò)程是用檢波器對己調幅高頻信號進(jìn)行解調，調幅收音機一般工作在中波、短波或長(cháng)波波段。
�。�2）調頻收音機
用來(lái)接收調頻制廣播節目。其解調過(guò)程是用鑒頻器對己調頻高頻信號進(jìn)行解調。調頻信號在傳輸過(guò)程中，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進(jìn)行限幅，使調頻信號恢復成等幅狀態(tài)，調頻收音機一般工作在超短波波段，其抗干擾能力強、噪聲小、音頻頻帶寬，音質(zhì)比調幅收音機好。高保真收音機和立體聲收音機都是調頻收音機。調頻波段都在超高頻（vhf）波段，國際上規定為87～108 mhz。
五、博士208haf收音機安裝說(shuō)明
�。�1）插件焊接：按著(zhù)先小后大、先低后高的順序進(jìn)行插件焊接。
順序：過(guò)線(xiàn)1條——電阻7只——二極管2只——瓷片電容17只——空心線(xiàn)圈3只——三極管3只——濾波器3只——ic座1個(gè)——中周1個(gè)——電解電容6只——波段開(kāi)關(guān)1個(gè)——變壓器2個(gè)——電位器1個(gè)——四聯(lián)1個(gè)——磁性天線(xiàn)1套……
設計的實(shí)習報告14
一、實(shí)習目的、任務(wù)
結合課堂所學(xué)的橋梁工程、路基路面工程、道路勘測設計、結構設計原理、建筑材料、交通工程等課程，通過(guò)深入設計單位了解工程師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，加深理解和鞏固所學(xué)知識，解決工程中的問(wèn)題，并提出自己的創(chuàng )新見(jiàn)解和建議，以提高專(zhuān)業(yè)水平，培養創(chuàng )新能力。畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1. 了解設計院的工作程序，工程師的基本工作內容和工作方法。
2. 了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3. 結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行道路工程設計方案和道路施工圖的繪制。
二、實(shí)習內容
1. 了解設計院的工作和程序，工程師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2. 了解有關(guān)道路工程設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用緯地、鴻業(yè)市政道路等軟件繪圖，進(jìn)行道路工程施工圖的繪制。
3．指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習經(jīng)過(guò)：
20xx年6月24日至20xx年7月21日共計4周，我有幸在中國市政工程華北設計研究總院實(shí)習，參與了鄂爾多斯市康巴什新區北部核心組團（高新區）N、P片區市政基礎設施工程，使我進(jìn)一步了解了路橋工程的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，縱斷面圖，橫斷面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的土木設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
實(shí)習第一天，來(lái)到中國市政工程華北設計研究總院，經(jīng)王院長(cháng)安排，在吳工的帶領(lǐng)下來(lái)到了路橋設計辦公室，對設計院的一些部門(mén)進(jìn)行了認識， 然后認識了其他的工工程師，大概介紹了設計院的一些日常規定與工作時(shí)間，首先對道路的整個(gè)流程有個(gè)了解：投資商投資、國家審核批準、設計院做出方案、中標、設計院經(jīng)行設計、建設部審核批準、施工單位施工、監理經(jīng)行審核、施工完成。整個(gè)工程設計部分占了相當重要的位置。所以設計時(shí)，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。
看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
來(lái)這的前兩天，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩天以后，吳工給我安排了一個(gè)任務(wù)，他們現在做的工程的一條支路，讓我先練練手，隨便做做，雖然是說(shuō)隨便做做，但我卻認真的對待，因為剛昨晚道路勘測是課設，了解一些道路軟件的使用，于是上手來(lái)做。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，每天八點(diǎn)半上班，下午五點(diǎn)下班。但是我的設計一般都存在這樣那樣的問(wèn)題，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，要從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。對于不懂的地方就要求教別人，累積自己的本事。
在所里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，比如取一些打印的東西，做數模處理，處理一些圖框，把分散的圖裝入圖框，修改一些圖紙的一些小問(wèn)題，雖然繁瑣，但還有要準備多次的修改，好的設計圖紙都是在多次修改中完成的。在這段實(shí)習的過(guò)程中，cad的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習和請教，不會(huì )的有高手在，大部分都是精英。熟能生巧，巧能生精，做什么事，都要常練習。
效果圖也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，我們這設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。但由于設計時(shí)間緊的問(wèn)題，沒(méi)有系統的學(xué)習效果圖。
在設計自己的任務(wù)時(shí)，也遇到很多問(wèn)題，例如：
1數模怎么處理
2交叉口怎么設計
3路基中的管道保護土層的厚度怎么預留
對于這些問(wèn)題，我都一一請教了吳工、楊工、邵工等。在提交圖紙給邵工審核時(shí)，邵工同樣給我提出了很多問(wèn)題：
1．道路路線(xiàn)設計時(shí)，設計方向應該是從南到北，從西到東。這樣可以保證平面分圖時(shí)，指北針指向圖紙的上方或者偏上，便于施工方查看。
2．路名的錯誤，緯六街非緯六路，在書(shū)寫(xiě)路線(xiàn)標識時(shí)，一定要認真，路名錯誤會(huì )使施工時(shí)找不到對應的街口或者修筑錯誤。
3．橫斷面標注:控制標高、 邊坡坡度、橫坡坡度等要標出。
4．綠化帶要斷開(kāi)：在一些丁字路口，綠化帶要斷開(kāi)，因為不能確定綠化帶種植的是灌木還是樹(shù)木，為了是行人通過(guò)，要斷開(kāi)。
5.修筑起終點(diǎn)明確并標有坐標：一條道路設計圖總會(huì )與其他道路有交口，這時(shí)要明確起點(diǎn)和終點(diǎn)，并有坐標，以便施工時(shí)準確找到。
6.路面修前邊線(xiàn)等不用注明
7.修筑界限不準確：修筑道路時(shí)，兩條路相交處，要保證等級高的路是完整的，等級低的路截斷修建，對于同等等級的路，保證路寬的完整，對于同等級同路寬的路，可以合理的標注修建界限。
8.城市支路不用設超高。
把上面的問(wèn)題修改后，又把改后的圖紙交給邵工，又給我指出了一些問(wèn)題，主要是為了施工方看圖方便而改：
1、 字體一個(gè)方向。在設計圖紙時(shí)，要把字體的方向弄成一致，美觀(guān)并且施工時(shí)容易觀(guān)看。
2、 路交點(diǎn)，修筑范圍要有樁號，例如K0+030.XX1樁
3、生成平面圖，每幅應標有橫斷，要滿(mǎn)足出圖要求。
4、縱斷圖從0樁號輸出，不是修筑范圍的部分設計線(xiàn)打虛線(xiàn)。只有修筑范圍內的才是實(shí)線(xiàn)。
5、縱斷上交點(diǎn)，修筑界限應賦值。高程可以根據縱坡算出來(lái)。
6、市政道路圖名一般為道路***圖，非路線(xiàn)***圖。
把這些問(wèn)題改正后，我的圖終于可以提圖交給其他的工程師來(lái)進(jìn)一步設計了，對于自己的第一份圖能通過(guò)，激動(dòng)不已。
在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。
也許我不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天中午吃飯后休息的時(shí)間來(lái)聊天了解。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有一次集體戶(hù)外活動(dòng)：踢足球的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
四、實(shí)習心得
1.專(zhuān)業(yè)方面
通過(guò)在實(shí)習單位跟指導老師的不斷學(xué)習, 熟悉圖紙，積累大量理論知識。此次實(shí)習可以說(shuō)是我第一次真正的參與實(shí)際工程了，這與以前做的課程設計感覺(jué)有很大的不同。
以前 總是感覺(jué)路橋設計有很多是像在做作業(yè)一樣，只是為了完成任務(wù)。但在實(shí)際的工作中， 我明顯的感覺(jué)到實(shí)際工程的設計過(guò)程像是在解一道數學(xué)題， 必須在業(yè)主要求和規范要求的夾縫中苦苦思索， 必須在市場(chǎng)要求與工程師社會(huì )責任感努力平衡。吳工說(shuō)得好，工程師設計的工程是要對人民負責，對國家負責的！ 在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )最深的是自己對于即將從事的這個(gè)行業(yè)的無(wú)知，許多道路工程法律和規范在腦子里都是那么是似而非，很多甚至聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，再次對土木工程這一行業(yè)知識的廣博有了很深的印象。
2.其它方面
很多人說(shuō)實(shí)習除了學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)上的知識，更重要是學(xué)習如何融入一個(gè)團隊，如何做人!在實(shí)習的這段日子里，我還是感受到了公司同事對我的關(guān)心與幫助。很多時(shí)候我一有問(wèn)題就去問(wèn)旁邊的一個(gè)師兄，不論他是在計算還是在畫(huà)圖，他總是很熱情的解答我的問(wèn)題。人際交際在工作中重要性是很重要的，畢竟那個(gè)問(wèn)題他完全可以不回答，有時(shí)翻書(shū)還是能夠解決的。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。
通過(guò)這次實(shí)習，我對我們所要從事的這個(gè)行業(yè)有了更一步的認識， 也深深的認識到了自身的不足。在以后的學(xué)習生活工作中，我一定要努力的提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養，做一名合格的人民工程師。
設計的實(shí)習報告15
一、實(shí)習目地
實(shí)習目的《廣告設計》課程設計是教學(xué)中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節，是我學(xué)習過(guò)程中不可缺少的實(shí)際操作技能訓練，也是對課程學(xué)習效果的檢驗。通過(guò)本課程設計的交通廣告專(zhuān)項課題設計，進(jìn)一步提高我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，其間應以對課程設計負責的態(tài)度，認真做好設計，拓展想象空間，努力創(chuàng )作出富有個(gè)性的設計作品。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
本公司始創(chuàng )于1987年，主要從事“貴人鳥(niǎo)”品牌運動(dòng)鞋、運動(dòng)服裝及配飾的研發(fā)、設計、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)。
我被分入貴人鳥(niǎo)泉州分公司，該公司主要負責直營(yíng)地區大泉州、廈門(mén)、漳州三大區的終端管理，有5個(gè)部門(mén)，而我分配在零售支持部實(shí)習，這個(gè)部門(mén)主要負責終端陳列管理、店員培訓以及平面企劃，我就是那個(gè)企劃人員，在實(shí)習期間，首先了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來(lái)才能得心應手；要學(xué)會(huì )與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂(lè )的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學(xué)會(huì )嚴肅認真地工作。再者了解該公司企業(yè)文化、終端形象以及公司畫(huà)冊、店鋪促銷(xiāo)活動(dòng)POP設計風(fēng)格。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
總體設計要求定位準確，設計精美考究、有個(gè)性、有特色。設計中信息傳達準確，布局合理，構圖富有創(chuàng )造性，色彩搭配符合設計需要，風(fēng)格不限，課程設計成績(jì)根據課程設計實(shí)習報告質(zhì)量和考勤給予評定。
需要設計形象POP的店鋪有50多家店鋪，分別分三個(gè)區大泉州、廈門(mén)以及漳州地區。一年內需要更換六波形象POP，分別為春季一波，夏季兩波，秋季一波，冬季兩波。形象畫(huà)是品牌定位、理念、文化、形象等在展廳現場(chǎng)的推廣和宣傳，目的是讓顧客對品牌產(chǎn)生清晰的認識、識別和記憶。店鋪的形象畫(huà)可以在店鋪外圍和店鋪內部使用。形象畫(huà)的設計主要是突出當季主推款服裝特色并且要把品牌最核心、最有優(yōu)勢和競爭力的東西表現出來(lái)，讓顧客產(chǎn)生清晰的識別并留下深刻的印象。
活動(dòng)POP的設計整體畫(huà)面采用亮麗的顏色，運動(dòng)品牌POP的設計給人清新自然的色彩效果，看起來(lái)要有活力，在文字的處理過(guò)程中，將產(chǎn)品促銷(xiāo)的文字醒目的顯示出來(lái)，起到突出主題的作用。而版面設計要根據活動(dòng)主題來(lái)設計，制作活動(dòng)POP的作用是把握節假日的購物潮，吸引消費者對活動(dòng)的興趣，引導選購產(chǎn)品，以達到促銷(xiāo)效果。
櫥窗展示設計作為一種訴諸于視覺(jué)感官的形式，其特征同看板、招貼等形式一樣都是用具體的圖像來(lái)表達的。但不同之處在于，櫥窗展示設計不是平面化的符號和圖案形象，而是立體化的形象，即通過(guò)實(shí)實(shí)在在的商品在三維空間里來(lái)進(jìn)行傳達。因此，櫥窗展示設計可謂是一種最直接、做有效的廣告制作形式。
一個(gè)店鋪的陳列設計，重點(diǎn)在于櫥窗設計，而櫥窗設計的重點(diǎn)，就在于怎樣做出有創(chuàng )意的櫥窗。商店櫥窗既是門(mén)面總體裝飾的組成部分，又是商店的第一展廳，它是以本店所經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售的商品為主，巧用布景、道具，以背景畫(huà)面裝飾為襯托，配以合適的燈光、色彩和文字說(shuō)明，是進(jìn)行商品介紹和商品宣傳的綜合性廣告藝術(shù)形式。消費者在進(jìn)入商店之前，都要有意無(wú)意地瀏覽櫥窗，所以，櫥窗的設計與宣傳對消費者購買(mǎi)情緒有重要影響。櫥窗的設計，首先要突出商品的特性，同時(shí)又能使櫥窗布置和商品介紹符合消費者的一般心理行為，即讓消費者看后有美感、舒適感，對商品有好感和向往心情。好的櫥窗布置既可起到介紹商品，指導消費，促進(jìn)銷(xiāo)售的作用，又可成為商店門(mén)前吸引過(guò)往行人的藝術(shù)佳作。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這一周廣告設計課程的實(shí)習，我對photoshop有了更多的了解，以前沒(méi)有接觸到的工具，我學(xué)會(huì )了如何，以前有過(guò)的工具，我現在運用得更加熟悉了順手了，以前對這個(gè)軟件有一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，現在對它有更濃厚的興趣了。在這次實(shí)訓過(guò)程中，我和我的同事分工完成了實(shí)習報告中某些部分的內容，我們都很開(kāi)心，當我們遇到困難的時(shí)候，我們會(huì )相互幫助，我們會(huì )一起解決，那種解決了困難過(guò)后的那種心情是無(wú)法形容得出來(lái)的。從學(xué)習這門(mén)課程以來(lái)，我覺(jué)得我在設計方面沒(méi)有天賦，我能完成老師布置的作業(yè)，但是要發(fā)揮自己的創(chuàng )造思維去設計一個(gè)作品的時(shí)候，我一般不能有獨特的想法，所以我不知道我能不能把廣告設計這門(mén)學(xué)科的精髓領(lǐng)會(huì )得到。不過(guò)我相信所有的成功不是在短時(shí)間里完成的，也不是不努力不奮斗就能完成的，要想成功我們必須的學(xué)習中總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，一些問(wèn)題的出現不能靠書(shū)本來(lái)解決，也是解決不了的，所以這個(gè)時(shí)候你以前積累的經(jīng)驗就可以起作用了，通過(guò)這一周的實(shí)訓，我更熟練的掌握了photoshop這個(gè)軟件，我也會(huì )學(xué)以致用，在今后的學(xué)習工作中更加努力的去學(xué)習去運用好這門(mén)學(xué)科的知識。
雖然實(shí)習是短暫的，但我獲益很深。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了進(jìn)步，總體來(lái)說(shuō)，這次是對我綜合素質(zhì)的培養，鍛煉及提高。讓我知道了自己身上還有許多有待提高的地方。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的缺乏。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，對實(shí)習作業(yè)感覺(jué)無(wú)從下手，不知所措，這讓我非常難過(guò)。實(shí)習使我學(xué)習的理論知識能夠和動(dòng)手能力很好的結合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會(huì )好好總結。
在為期一個(gè)星期的實(shí)訓中，我還是體會(huì )到了我自身很多不足的地方，從學(xué)習這門(mén)課程以來(lái)，我只知道這門(mén)課程的作業(yè)很多，確實(shí)也是有很多的作業(yè)。我覺(jué)得書(shū)本上的東西永遠都是書(shū)本上的，我們能在書(shū)本上學(xué)習到的知識永遠都是有局限性的，很多對我們以后工作有用的東西是我們根本不能在書(shū)本上學(xué)到的，老師費心費力的在課堂上給我們灌輸，但我們這些學(xué)生根本體會(huì )不到到底是什么樣的，我們沒(méi)有接觸過(guò)實(shí)際生活中的設計，我覺(jué)得只有在實(shí)踐中才能體會(huì )到我們在書(shū)本上所學(xué)的東西。
半學(xué)期以來(lái)，我們總是在不斷的照著(zhù)書(shū)上的案例一個(gè)一個(gè)的去練習，去學(xué)習，我承認我在對軟件的熟悉程度上我已經(jīng)掌握得差不多了，不過(guò)還是有不足的地方，作業(yè)我總是能在規定的時(shí)間內完成，但是在獨立設計作業(yè)的時(shí)候就成了我們大家的一個(gè)難題，或許在老師您看來(lái)我們也沒(méi)有設計方面的天賦，可是我還是很喜歡設計方面的東西，只是不知道接下來(lái)該怎么去學(xué)習，迷茫中。在這次實(shí)習中，我發(fā)現書(shū)上的一些操作步驟出現了錯誤，所以做不出相應的效果來(lái)，所以我沒(méi)有按照書(shū)上的步驟進(jìn)行操作，從這件事來(lái)看，書(shū)上的東西也不全是正確的，我們也不能全照著(zhù)書(shū)上進(jìn)行學(xué)習，我們要善于發(fā)現錯誤，并勇于去改正這些錯誤。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我知道不管做什么事都要要有耐心和毅力，起先覺(jué)得每周都有作業(yè)，覺(jué)得作業(yè)怎么這么多，但是只要我們認真的投入進(jìn)去做，根本用不了多少時(shí)間，只要有耐心就能很好的完成老師布置的任務(wù)，所以我覺(jué)得抱怨只會(huì )讓我們覺(jué)得事情是有多么的難做到，根本不會(huì )去花心思去考慮該怎樣把它做好，所以做事的質(zhì)量也明顯下降了。實(shí)習不一定只帶給了我們所要的最后的實(shí)習結果，還教會(huì )了我們很多東西，一些我們在平常學(xué)習中不能學(xué)到的知識，并不是書(shū)本上的知識就是唯一的，做人我們應該學(xué)習各方面的知識來(lái)充實(shí)自己，簡(jiǎn)單的說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )變通。
廣告學(xué)這門(mén)學(xué)科看似簡(jiǎn)單，但是真正的深入后，才發(fā)現其實(shí)這門(mén)學(xué)科還是存在一定的難度。在這次廣告設計課程實(shí)訓中，我認為我學(xué)習到了很多。起先認為學(xué)設計就是教我們如何畫(huà)畫(huà)，如何照著(zhù)書(shū)上做出東西來(lái)，但是到現在我才發(fā)現廣告設計還包括了很多其它的東西，例如我們要有扎實(shí)的美學(xué)基礎，要有創(chuàng )意思維，要有自己獨特的個(gè)性，在學(xué)習過(guò)程中還要提升綜合能力，要不斷積累新的知識，設計是很時(shí)尚的行業(yè)，在現代信息化的時(shí)代里，我們還要集中最新的信息來(lái)豐富自己，跟緊時(shí)代的步伐等等。 PS這個(gè)軟件以前就有接觸過(guò)，不過(guò)當時(shí)對它沒(méi)有更深的學(xué)習，在大學(xué)的學(xué)習期間，讓我對它有了更進(jìn)一步的學(xué)習，我很高興。我覺(jué)得學(xué)習PS這個(gè)軟件是挺簡(jiǎn)單的，它的功能是很強大的，它可以合成各種漂亮的照片，可以畫(huà)出精美的網(wǎng)頁(yè)界面，可以設計出各種廣告等。
經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓，我對photoshop的使用方法和技巧更加了解，更加的熟練。通過(guò)這次的實(shí)訓我體會(huì )到，要做好一個(gè)設計，需要很大的耐心，要完成一個(gè)完整的設計，是需要很大的工作量和很多步驟來(lái)完成的，在完成過(guò)程中，我們要一個(gè)一個(gè)的練，一個(gè)一個(gè)的完成，再然后就是在完成作業(yè)的過(guò)程中，我們應該有自己的創(chuàng )造能力，但在這方面我做得很不好，完全沒(méi)有創(chuàng )意，全是跟著(zhù)書(shū)上做的，最后才能完成一個(gè)設計。這次實(shí)訓中，我還體會(huì )到，想有更好更有效率的做好事必須要有扎實(shí)的基礎知識，對于學(xué)會(huì )的操作持能，不化能獨立重復制作，而且要理解其中的點(diǎn)，不要知其然而不知其所以然。書(shū)中的每一個(gè)練習中的設計都有它的好處，可以說(shuō)是編書(shū)人的用苦良心，一定要弄明白每個(gè)練習之間的關(guān)系，弄清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，在自己的思想里建立一個(gè)完整的藍圖，讓自己可以脫離書(shū)本就可以獨立的完成一個(gè)操作。再然后通過(guò)學(xué)過(guò)的知識來(lái)完成各項作業(yè)，把學(xué)到的知識靈活的運用到實(shí)踐中去，這樣才不會(huì )到了真正的工作中，造成什么不會(huì )做的局面，即使遇到了困難也要硬著(zhù)頭皮去解決這個(gè)困難，然后你會(huì )發(fā)現你的知識又得到了提升，你比別人會(huì )的東西又多了，日積月累便沒(méi)有你不會(huì )的東西了，也養成了你主動(dòng)去解決困難的習慣。其實(shí)不管實(shí)習的目的是什么，結果怎么樣，我覺(jué)得我和我的同學(xué)都成功的完成了這次的實(shí)習，雖然別人只看到我們的實(shí)習結果，但我個(gè)人覺(jué)得我更享受實(shí)習的過(guò)程，它帶給了我們很大意想不到的收獲，我們更是得到了應用的結果，那么在我看來(lái)實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯了，也讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，不再是過(guò)著(zhù)當一天和尚撞一天鐘的日子了，我覺(jué)得這一周的實(shí)習我沒(méi)有浪費時(shí)間，同時(shí)也讓我覺(jué)得只有有事做才會(huì )讓自己的生活充實(shí)，不覺(jué)得無(wú)聊，所以我很感謝這次實(shí)習讓我過(guò)得這么充實(shí)。下是我對這次實(shí)習的總結，雖然實(shí)習是短暫的，但我獲益良多。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(cháng)足進(jìn)步，總體來(lái)說(shuō)，這次是對我綜合素質(zhì)的培養，鍛煉及提高。讓我知道了自己身上還有許多有待提高的地方，更讓我對未來(lái)有了更多的憧憬與期待？？
站在面前的就是那個(gè)向往已久的社會(huì )，雖然實(shí)習的單位離學(xué)校很遠，但一路的疲憊很快就被即將實(shí)習的興奮沖的無(wú)影無(wú)蹤，因為終于可以在這個(gè)巨大的舞臺上展現自我。
實(shí)習地點(diǎn)：
北京元大都遺址公園
實(shí)習時(shí)間：
20xx年10月30日
實(shí)習目的：
通過(guò)實(shí)習了解公園出入口處、轉彎處、交叉口出的細部處理方法；觀(guān)察公園基調樹(shù)，各景區主調樹(shù)；學(xué)習專(zhuān)類(lèi)園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點(diǎn)；評價(jià)巨型雕塑。
實(shí)習內容：
實(shí)習從公園最西側開(kāi)始，一直往東，經(jīng)過(guò)海淀、朝陽(yáng)兩個(gè)區，全長(cháng)9公里。在老師的講解和自己的觀(guān)察過(guò)程中學(xué)習所需的設計知識。
以下是我寫(xiě)的實(shí)習報告：
公園概況及帶狀布局
元大都遺址作為北京城市文明發(fā)展的見(jiàn)證和實(shí)物遺存，是研究北京城址變遷的重要實(shí)跡，對于北京市文化歷史的探源與發(fā)展有著(zhù)重要意義。是國家級古建文物保護單位，北京奧運景觀(guān)重點(diǎn)工程之一。
北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽(yáng)兩段，全長(cháng)9公里。是北京城區內最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護、改善生態(tài)環(huán)境、休閑游覽于一體，同時(shí)這里擁有北京最大的雕塑群和避災綠地，最大可疏散20萬(wàn)人，應急到位。
建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達73％，小月河將遺址公園分為南北兩個(gè)部分，河南側為土城遺址保護區，北岸為綠化景點(diǎn)建設區。小月河為主體水景區。沿小月河還修建有五個(gè)木質(zhì)游船碼頭和六座形態(tài)各異的跨河小橋，使兩岸不同風(fēng)格的美景相互連接，巧妙融合。
狹長(cháng)的帶狀公園之中分成了多處著(zhù)名景區，其中“薊門(mén)煙樹(shù)”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚(yú)躍”五大節點(diǎn)把朝陽(yáng)段和海淀段連接起來(lái)，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發(fā)展脈絡(luò )。
除了這些，公園中還有許許多多的小景點(diǎn)，這些小景點(diǎn)分布合理，從布局上來(lái)講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個(gè)地方都進(jìn)行了局部處理。就拿“銀波得月”來(lái)說(shuō)吧，由于這里有一個(gè)居住區，所以設了一個(gè)小廣場(chǎng)，同時(shí)，對水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風(fēng)光，水面蘆葦與土城相協(xié)調，也十分有野趣。
細部處理
園路的轉彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點(diǎn)。人們從這里進(jìn)入一個(gè)公園，從一個(gè)空間向另一個(gè)空間進(jìn)行過(guò)渡，所以這些地方的細部處理便成為了一個(gè)公園好壞的關(guān)鍵點(diǎn)。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來(lái)完成的，同時(shí)還要巧妙地運用園林造景的手法。
元大都遺址公園在這些地方所作的細部處理都是十分到位，使人們從一個(gè)景區到另一個(gè)景區是不顯突兀，使空間的轉換十分自然，同時(shí)把各個(gè)景區連接成為了一個(gè)整體。
由于元大都遺址公園是一個(gè)狹長(cháng)的帶狀公園，全長(cháng)有九公里，周?chē)钟泻芏嗟木幼⌒^，所以公園的入口十分的多，處理這些入口時(shí)的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處，有一塊大的景觀(guān)石，石頭上注明了公園的名稱(chēng)“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣，在門(mén)前做出一個(gè)尺度很大的小廣場(chǎng)，這里只有一個(gè)很小的開(kāi)敞空間，這可能與帶狀公園有關(guān)吧。公園門(mén)前所種植的高大樹(shù)木是人們很自然的從喧鬧的城市當中過(guò)渡到了安靜的空間當中。大門(mén)里面有一片開(kāi)敞空間，在這里有老年人活動(dòng)。大門(mén)旁邊的椅子設計得很巧妙，椅子的位置正好在陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)所能照射到的位置，突出了以人為本的特性。門(mén)口處還作了障景的處理，一大片樹(shù)叢遮擋住了公園的第一個(gè)景區“薊草紛飛”，當人們穿過(guò)幽靜的小路后便看到了公園美景，給人以柳暗花明的意境。
公園許多其它入口的處理上都采用了同一方式，那就是對稱(chēng)式的處理。許多的入口都是由臺階的，在臺階的兩側一般都會(huì )種有黃楊籬，這樣便很自然的從臺階過(guò)渡到了綠地中的植物當中，同時(shí)與大門(mén)形成了對景。而且臺階兩側的植物基本上是對稱(chēng)式的排列，突出了元土城這個(gè)歷史的主題。還有些地方運用了一排黃櫨放在出口處進(jìn)行過(guò)渡，正直秋季，黃櫨的葉子十分好看，人們進(jìn)入公園后立刻變得心情舒爽。
公園的轉彎處和交叉口處的處理我也進(jìn)行了觀(guān)察，樹(shù)林層以及小景觀(guān)進(jìn)行處理是最常見(jiàn)的。其中有一個(gè)地方用了兩片樹(shù)林層，它們之間形成對景，這種布置是滿(mǎn)足現代人生活形式的表現，又不失元土城公園的特色。運用小景觀(guān)來(lái)過(guò)渡空間的地方也是十分多的，由于這里有一條河貫穿整個(gè)公園，所以橋的運用就多了起來(lái)，“水關(guān)新意”既是一個(gè)景點(diǎn)又是一個(gè)過(guò)渡空間，水面上有一個(gè)小橋，道路上做成了汗水的形式，把水、橋、路巧妙地聯(lián)系在一起，真的是很有新意。
在這些關(guān)鍵點(diǎn)上，障景的處理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上種植著(zhù)油松等樹(shù)，還有很多的景觀(guān)石，同時(shí)以后面的建筑作為背景。還有對景的處理就更多了。造景手法的運用使得這些地方的細部處理更加靈活多樣。
全園基調樹(shù)及各景區主調樹(shù)
元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園，其運用的植物造景也是十分合理。公園整體基調以綠色為主，基調樹(shù)為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個(gè)景區，反映了全園的綠化基調。
全園不僅擁有其自身的基調樹(shù)而且各個(gè)景區之中也有它本身的主調樹(shù)，不僅反映了各景區的各自特點(diǎn)，也突出了四季的變化。
“薊草紛飛”位于整個(gè)公園的最西端，是全園的起點(diǎn)，這里主要突出的是春季風(fēng)光，也正是一年的起點(diǎn)。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹(shù)、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結合，突出了坡上的亭子。
“紫薇入畫(huà)”是以紫薇為主的一處植物造景，這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀(guān)烘托得淋漓盡致，使得主景紫薇自然的進(jìn)入了一幅美麗的畫(huà)面。
“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景，現在正直秋季，所以秋景正好展現在我們面前，紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界，甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托，更富自然野趣。
“海棠花溪”位于熊貓環(huán)島東側，經(jīng)整理修繕和提高而保留下來(lái)，景區內種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹(shù)近20xx株，是城區內最大的海棠林�！褒垵婶~(yú)躍”在整個(gè)公園最東端，是龍頭位置。這是一片濕地園，面積達17000多平方米，是城區內面積最大的人工濕地，種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦等水生植物,游人置身其中,可感受到郊野風(fēng)光的自然情趣。
在公園中還有許多反映元土城的對稱(chēng)小景觀(guān)，在這些景觀(guān)旁邊對稱(chēng)的種植著(zhù)多種植物，多以秋色為主，如黃櫨、元寶楓、美人蕉、紫葉李、銀杏等，還有西服海棠、油松、圓柏等植物的襯托。
專(zhuān)類(lèi)園及雕塑群元大都遺址公園，顧名思義是以歷史為魂，是將元代歷史風(fēng)貌于現代風(fēng)采巧妙完美的結合起來(lái)的公園。全園的建設都是圍繞著(zhù)元朝的這個(gè)歷史主題。這里原本就是元朝忽必烈建城時(shí)所留下的遺址，所以設計者可以很好的結合土城進(jìn)行設計來(lái)烘托主題。在原有的土城基礎上，設計師們很好的利用了植物造景、小景觀(guān)以及大的雕塑群來(lái)烘托了專(zhuān)類(lèi)園的主題。河邊的蘆葦，道路轉角處的樹(shù)林層對景多很好的與元朝的歷史相協(xié)調。還有就是下景觀(guān)的設置。園中有許許多多的小景觀(guān)，如銅錢(qián)、大炮、弓箭、車(chē)輪、瓷器等都很好的再現了元朝的經(jīng)濟、軍事以及文化特色。就連小小的園林要素當中也不缺乏歷史的表現，座椅用用車(chē)輪的形式表現，小橋用古建筑的形式修筑表現出了建設者對公園精心設計。
雕塑群的運用更好的突出了元代的主題。兩個(gè)一級景點(diǎn)“大都建典”和“大元盛世”分別是兩個(gè)大型雕塑群，用這來(lái)烘托元朝歷史的主是再好不過(guò)了�；◢弾r制造的雕塑把人物刻畫(huà)得栩栩如生，雕塑的內容突出了元朝時(shí)帝國的氣魄，也是人們看到了元朝強大的軍事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花崗巖制作是由于花崗巖的質(zhì)樸特性，也是與土城相協(xié)調的一種表現。整個(gè)雕塑群做工精美，氣勢宏偉，而且鮮明的突出了公園的歷史主題，使元大都城垣遺址公園成為了一座構思精巧、名副其實(shí)的大型“露天博物館”。
實(shí)習總結：
通過(guò)對元大都遺址公園的實(shí)習，我很好的了解了帶狀公園的布局思路，同時(shí)學(xué)習到了做專(zhuān)類(lèi)園時(shí)因該注意的問(wèn)題。我還看到了一些理論知識是如何在實(shí)際中運用的，如視距與景觀(guān)的倍數關(guān)系等。這都為我今后的工作學(xué)習積累了寶貴的經(jīng)驗。
一、實(shí)習目的：
學(xué)習photoshop，CorelDRAW等平面設計軟件的應用
了解平面設計公司設計出品過(guò)程
接觸應用設計客戶(hù)源
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月9日————20xx年8月7日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
xxxx
四、實(shí)習單位：
設計工作室（xx）前身為x德寶公司，其創(chuàng )立于20xx年。時(shí)至今日，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及餐飲、房地產(chǎn)、藥品、服裝、旅游、水利、電力、文藝等，服務(wù)于各大企事業(yè)單位。地域橫跨，客戶(hù)源達蒙古、西班牙以及美國。
五、實(shí)習內容：
1、制作設計工作室宣傳片一部。
在大一我已經(jīng)學(xué)習了MAYA、3D等制作動(dòng)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)軟件，以及視頻音頻后期合成處理軟件Adobe Premiere。因我的專(zhuān)業(yè)是動(dòng)漫設計與制作，相對于平面設計公司的工作需求還是有一定局限性，因此設計工作室的主管人結合我的專(zhuān)業(yè)和本設計工作室的實(shí)際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。
宣傳片的內容分為七部分：片頭——工作室簡(jiǎn)介——部分被服務(wù)客戶(hù)（標志）展示——酒店宣傳品展示——折頁(yè)，CD封面等宣傳品展示——包裝設計展示——片尾
其中應用了3D、Adobe Premiere與photoshop三種軟件。制作過(guò)程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用（3D、Adobe Premiere），主要是在動(dòng)畫(huà)和處理視頻音頻特效上有了更深的體會(huì )，同時(shí)使我對photoshop的使用有了更多的了解。
2、了解平面設計公司設計出品過(guò)程。
從過(guò)程上來(lái)說(shuō)，首先是與客戶(hù)溝通了解其需求；其次以客戶(hù)要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數量的樣稿；接著(zhù)是客戶(hù)與設計者之間再次探討選擇，修改樣稿；而后定稿由客戶(hù)與設計者簽字；最后上機印刷，主要在設計者方面校色。
3、接觸應用設計客戶(hù)源。
在實(shí)習的過(guò)程中真正了解到設計并不是為了美觀(guān)或者說(shuō)是以個(gè)人喜好來(lái)評估價(jià)值的，真正好的設計是要符合客戶(hù)需求以及時(shí)代審美性的。不斷融合時(shí)尚元素，把握時(shí)代脈搏，創(chuàng )新自身設計理念才是不斷促使事業(yè)和個(gè)人成長(cháng)的關(guān)鍵。
設計在現代社會(huì )中，已經(jīng)走入了市場(chǎng)經(jīng)濟，也就是說(shuō)成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要創(chuàng )造價(jià)值。設計者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶(hù)做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設計時(shí)首先要了解客戶(hù)本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶(hù)的溝通觀(guān)察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗我們的溝通能力與應變力。
六、實(shí)結：
在實(shí)習過(guò)程中，團隊精神是我感受最深的。小到設計工作室大到一個(gè)設計公司，均為一個(gè)團隊，只有人心集一才能出品好的設計，這不是個(gè)人設計為主導的設計。在設計公司中創(chuàng )造價(jià)值不是單憑一人的思維，也是整個(gè)公司分工合作的結果。不然南轅北轍，沒(méi)有最終的商討意見(jiàn)，只會(huì )耽誤設計時(shí)間，延長(cháng)設計過(guò)程。
設計時(shí)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)結合自身的觀(guān)點(diǎn)，會(huì )讓我們的設計更完美。
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