電工頂崗實(shí)習報告范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的電工頂崗實(shí)習報告范文，希望能夠幫助到大家。
電工頂崗實(shí)習報告范文 篇1
在為期兩月的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習。而這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)習就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我們也發(fā)現有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)習給了我這樣的機會(huì )，現在我可以獨立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對這次實(shí)習是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉
實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受
焊接挑戰我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要
是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的.感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計能力有待提高。
我很感謝老師對我的細心指導，從老師那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫助，在實(shí)習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)很溫暖，很親切。
兩個(gè)月的實(shí)習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工，是因為一個(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。
實(shí)習這段時(shí)間的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是實(shí)習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著(zhù)我，走向未知的將來(lái)。
電工頂崗實(shí)習報告范文 篇2
一、實(shí)習目的：
頂崗實(shí)習是落實(shí)我院教育教學(xué)改革方案、是實(shí)施“工學(xué)結合”的應用型人才培養模式、是提高我院“一實(shí)、二高、三強”人才培養水平和實(shí)現人才培養目標的重要舉措，也是培養學(xué)生職業(yè)素養和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節。其主要任務(wù)是：
1。初步形成符合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)道德意識和行為習慣；
2。樹(shù)立正確的就業(yè)意識和一定的創(chuàng )業(yè)意識；
3。學(xué)會(huì )交流溝通和團隊協(xié)作技巧，提高社會(huì )適應性；
4。進(jìn)一步提高學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)能力；樹(shù)立終身學(xué)習理念。
總之：通過(guò)學(xué)生到企業(yè)一線(xiàn)頂崗實(shí)習，使學(xué)生了解企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，懂得企業(yè)管理的基本要求，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能和創(chuàng )業(yè)能力，培養學(xué)生吃苦耐勞的精神，自立、自強能力和正確就業(yè)觀(guān)念，為將來(lái)就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，在學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段。實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作，把所學(xué)習的文化知識運用到實(shí)踐里的過(guò)程。學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演者把學(xué)到的知識正確的運用到工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自我的舞臺。
通過(guò)實(shí)習，我們要努力提高動(dòng)手能力，在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現其不足，然后反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提高自己的能力。實(shí)習給初學(xué)者一個(gè)鍛煉的機會(huì )，實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì )暢通無(wú)阻。
為此，在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到額爾古納光明煤業(yè)有限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
額爾古納光明有限責任公司是內蒙古自治區呼倫貝爾市豐源集團有限公司的下屬企業(yè)，位于內蒙古自治區呼倫貝爾市新巴爾虎左旗新城辦事處煤礦路。公司發(fā)展的首要目標就是讓每一個(gè)員工獲得可持續、更全面的發(fā)展。我們始終堅持以卓越服務(wù)，根據每一位客戶(hù)和消費者的需求提供更專(zhuān)業(yè)更周到的服務(wù)。
多年來(lái)，“豐源人”一直奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨，公司自成立以來(lái)，一貫堅持“誠信鑄就品質(zhì)”，堅持以專(zhuān)業(yè)化、標準化、規�；癁榻�(jīng)營(yíng)理念。前程似錦、任重道遠，我們將始終秉承“誠信服務(wù)、盡善盡美”的服務(wù)理念。
額爾古納光明有限責任公司勇于承擔社會(huì )責任，為社會(huì )造福。品質(zhì)為源，誠信為天�！柏S源人”竭誠希望與社會(huì )各界合作，實(shí)現超越，實(shí)現成功，共創(chuàng )美好未來(lái)。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
20xx年的 4月25日，我離開(kāi)了生活了差不多3年的呼倫貝爾學(xué)院；20xx年5月1日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當一名小小的電工。20xx年6月8日，我在寫(xiě)這份實(shí)習報告。
�。ㄒ唬�、掌握電氣通用工具
驗電器：檢驗導體和電氣設備是否帶電的一種工具。
1、低壓驗電器：又稱(chēng)電筆、測電筆。按其結構形式分為鋼筆式和螺釘旋具式兩種；按其顯示原件不同分為氖管發(fā)光指示式和數字顯示式兩種。
2、 高壓驗電器：由金屬鉤、氖管、氖管窗口緊固螺釘，護環(huán)和握柄組成。
使用時(shí)的要求：
�、僮⒁怛炿娖髋c被檢測線(xiàn)路的電壓是否一致。
�、跈z查驗電器是否完好。
�、垓炿姇r(shí)戴絕緣手套，手握在罩護環(huán)以下部分，在戶(hù)外還應穿絕緣靴。在有監護人下，先在已知有電的高壓線(xiàn)路或設備上進(jìn)行測試，應有聲光顯示為正常。
�、苋缓笤诒粰z測線(xiàn)路設備上進(jìn)行檢測。檢測時(shí)應慢慢移近設備，直到接觸觸頭導電部分。在此過(guò)程中如一直無(wú)聲、光指示，可判斷為無(wú)電；否則，有聲光指示，即可知帶電 。 電工刀：電工刀是電工在裝配，維修工作時(shí)用于割削電線(xiàn)絕緣外皮，繩索，木樁，木板等物品的工具。
普通的電工刀由刀片、刀刃、刀把、刀掛等構成。
使用電工刀時(shí)注意以下幾點(diǎn)：
切勿用力過(guò)猛，以免不慎劃傷手指。
一般電工刀的手柄是不絕緣的，所以嚴禁用電工刀帶電操作電氣設備。
3、螺絲刀：又叫改錐，起子。
按頭部形狀不同，可以分為一字型螺絲刀和十字形螺絲刀。握柄材料分為木柄和塑料柄兩種。 常用的螺絲刀有100mm，150mm，300mm幾種。
4。電工鉗
�。�1）鋼絲鉗：常稱(chēng)為鉗子，用途是夾持或折斷金屬薄板以及切斷金屬絲。
使用時(shí)注意問(wèn)題：
�、� 勿損壞絕緣手柄，注意防潮。
�、� 鉗軸要經(jīng)常加油，防止生銹。
帶電操作時(shí)，手與鋼絲鉗的金屬部分應保持2cm以上的距離。
�。�2）尖嘴鉗：頭部尖細，適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電器設備。
使用時(shí)注意問(wèn)題：
�、偈掷锝饘俨糠志嚯x不小于2cm；②用力時(shí)切勿用力過(guò)猛，以防損傷鉗頭；③使用后要擦凈，經(jīng)常加油，以防生銹。
�。�3）斜口鉗：又稱(chēng)斷線(xiàn)鉗，扁嘴鉗。
專(zhuān)門(mén)用于剪短較粗的電線(xiàn)和其他金屬絲。
�。�4）剝線(xiàn)鉗：用于剝削較小直徑導線(xiàn)絕緣層。
扳手：用來(lái)擰緊或松開(kāi)螺母、螺栓等。
常用的有活扳手，套筒扳手，梅花扳手等。
電工工具套：用來(lái)放置必帶工具，可用皮帶系在腰間。
梯子：常用的有直梯和人字梯兩種。
腳扣：攀登電桿的工具，有木桿腳扣和水泥桿腳扣兩種。登桿前應做人體沖擊實(shí)驗。
�。ǘ�、掌握安裝工具
1、手電鉆，沖擊鉆和電錘
�。�1）手電鉆：有槍式和手提式兩種。
鉆頭：麻花鉆頭，用于金屬打孔。
沖擊鉆頭：用于在轉和水泥柱上打孔。
�。�2）沖擊電鉆：常用于再建筑物上鉆孔。
�。�3）電錘：用于安裝電氣設備時(shí)在建筑混凝土柱板上鉆孔，也可用于穿墻鉆孔。 使用時(shí)注意以下幾點(diǎn)：
�、贆z查電源線(xiàn)有無(wú)損傷
�、谑褂们跋韧娍辙D一下，檢查轉動(dòng)部分是否靈活。
�、酃ぷ鲿r(shí)先將鉆頭釘在工作面上，再啟動(dòng)開(kāi)關(guān)。
�、茉趬ι香@孔前應先了解墻內有無(wú)電源線(xiàn)，避免觸電。
�、菔褂眠^(guò)程中如發(fā)現聲音異常，或連續使用時(shí)間過(guò)長(cháng)發(fā)燙，應立即停止，讓其自然冷卻，切勿用水澆。
2、彎管器：彎管器就是彎曲紫銅管的專(zhuān)用工具。分為管柄彎管器，滑輪彎管器，彈簧彎管器和手板彎管器。
3、電動(dòng)或液壓彎管機：用于彎直徑80cm及以上或批量較大的鋼管。
4、管子割刀：切割管子的常用工具。
使用時(shí)，先將割刀卡在管子上，然后調整手柄，使其緊輪壓住管子，隨即沿圓周轉動(dòng)整個(gè)割刀，同時(shí)邊割邊調整滾輪，使割痕逐漸加深，直至管子切斷。
5、管螺紋鉸板：用來(lái)在管子端部進(jìn)行套外螺紋的手動(dòng)工具。
6、管子臺虎鉗：絞制管螺紋、切割或進(jìn)行其他加工。有龍門(mén)式，三角式，C行式等。
7、管子鉗：用來(lái)擰緊或松開(kāi)電線(xiàn)管上束節或管螺母。
8、壓制鉗：分為手動(dòng)壓制鉗和手動(dòng)導線(xiàn)壓制鉗。
9、緊線(xiàn)器：又稱(chēng)緊線(xiàn)鉗和拉線(xiàn)鉗，用來(lái)收緊室內瓷瓶線(xiàn)路和室外架空線(xiàn)路的導線(xiàn)。常用的有瓶口式和虎頭式兩種。
10、噴燈：加熱工具，用于電線(xiàn)芯線(xiàn)及接地線(xiàn)等連接時(shí)焊接。
11、電烙鐵：錫焊的熱源，分為外熱式和內熱式。
�。ㄈ�、掌握測量工具
1、萬(wàn)用表：用于測量交直流電壓，直流電流機電阻。
�。�1）測電壓
�、俳涣麟妷旱臏y量：
將萬(wàn)用表的一個(gè)轉換開(kāi)關(guān)置于交、直流電壓擋，另一個(gè)轉換開(kāi)關(guān)置于交流電壓的合適量程上，萬(wàn)用表兩表筆和被測電路或負載并聯(lián)即可。
�、谥绷麟妷旱臏y量：
將萬(wàn)用表的一個(gè)轉換開(kāi)關(guān)置于交、直流電壓擋，另一個(gè)轉換開(kāi)關(guān)置于直流電壓的合適量程上，且“+ ”表筆（紅表筆）接到高電位處，“—”表筆（黑表筆）接到低電位處，即讓電流從“ +”表筆流入，從“—”表筆流出。若表筆接反，表頭指針會(huì )反方向偏轉，容易撞彎指針。
�。�2）測電流：
測量直流電流時(shí)，將萬(wàn)用表的一個(gè)轉換開(kāi)關(guān)置于直流電流擋，另一個(gè)轉換開(kāi)關(guān)置于50uA到500mA的合適量程上，電流的量程選擇和讀數方法與電壓一樣。測量時(shí)必須先斷開(kāi)電路，然后按照電流從“+”到“—”的方向，將萬(wàn)用表串聯(lián)到被測電路中，即電流從紅表筆流入，從黑表筆流出。如果誤將萬(wàn)用表與負載并聯(lián)，則因表頭的內阻很小，會(huì )造成短路燒毀儀表。其讀數方法如下： 實(shí)際值＝指示值×量程/滿(mǎn)偏
�。�3）測電阻：用萬(wàn)用表測量電阻時(shí)，應按下列方法：
�、� 選擇合適的倍率擋。萬(wàn)用表歐姆擋的刻度線(xiàn)是不均勻的，所以倍率擋的選擇應使指針停留在刻度線(xiàn)較稀的部分為宜，且指針越接近刻度尺的中間，讀數越準確。一般情況下，應使指針指在刻度尺的1/3~2/3間。
�、� 歐姆調零。測量電阻之前，應將2個(gè)表筆短接，同時(shí)調節“歐姆（電氣）調零旋鈕”，使指針剛好指在歐姆刻度線(xiàn)右邊的零位。如果指針不能調到零位，說(shuō)明電池電壓不足或儀表內部有問(wèn)題。并且每換一次倍率擋，都要再次進(jìn)行歐姆調零，以保證測量準確。 ③ 讀數：表頭的讀數乘以倍率，就是所測電阻的電阻值。
2、鉗形電流表：在施工現場(chǎng)臨時(shí)需要檢測電氣設備的負載情況或線(xiàn)路流過(guò)的電流大小時(shí)，用鉗形電流表可不用斷開(kāi)線(xiàn)路直接測量。鉗表實(shí)質(zhì)上是由一只電流互感器、鉗形扳手和一只整流式磁電系有反作用力儀表所組成。
使用方法：
�。�1）測量前要機械調零
�。�2）選擇合適的量程，先選大，后選小量程或看銘牌值估算。
�。�3）當使用最小量程測量，其讀數還不明顯時(shí)，可將被測導線(xiàn)繞幾匝，匝數要以鉗口中央的匝數為準，則讀數＝指示值×量程 / 滿(mǎn)偏×匝數
�。�4）測量時(shí)，應使被測導線(xiàn)處在鉗口的中央，并使鉗口閉合緊密，以減少誤差。
�。�5）測量完畢，要將轉換開(kāi)關(guān)放在最在量程處。
�。ㄋ模�、礦山電力線(xiàn)路的安全檢查
電力線(xiàn)路是電力系統的重要組成部分，擔負著(zhù)輸送電能的重要任務(wù)。但目前在部分礦山
中，往往對電力線(xiàn)路的安全檢查和運行維護重視不夠，導致個(gè)別區段的.電力線(xiàn)路的安全性降低，增大了發(fā)生電氣事故的可能性。因此，加強礦山電力線(xiàn)路的安全檢查是非常必要的。
1、架空線(xiàn)路的安全檢查對廠(chǎng)區架空線(xiàn)路，一般要求每月進(jìn)行1次安全檢查。如遇大風(fēng)大雨及發(fā)生故障等特殊情況時(shí)，還需臨時(shí)增加安全檢查次數。架空線(xiàn)路的安全檢查應重點(diǎn)檢查以下項目：
�。�1）、電線(xiàn)桿子有無(wú)傾斜、變形、腐朽、損壞及基礎下沉等現象。
�。�2）、沿線(xiàn)路的地面是否堆放有易燃易爆和強腐蝕性物質(zhì)。
�。�3）、沿線(xiàn)路周?chē)�，有無(wú)危險建筑物。應盡可能保證在雷雨季節和大風(fēng)季節里，這些建筑物不致對線(xiàn)路造成損壞。
�。�4）、線(xiàn)路上有無(wú)樹(shù)枝、風(fēng)箏等雜物懸掛。
�。�5）、拉線(xiàn)和板樁是否完好，綁托線(xiàn)是否緊固可靠。
�。�6）、導線(xiàn)的接頭是否接觸良好，有無(wú)過(guò)熱發(fā)紅、嚴重老化、腐蝕或斷脫現象；絕緣子有無(wú)污損和放電現象。
�。�7）、避雷接地裝置是否良好，接地線(xiàn)有無(wú)銹斷情況。在雷雨季節到來(lái)之前，應重點(diǎn)檢查。
2、電纜線(xiàn)路的安全檢查電纜線(xiàn)路一般是敷設在地下的，要做好電纜的安全運行與檢查工作，就必須全面了解電纜的敷設方式、結構布置、走線(xiàn)方向及電纜頭位置等。對電纜線(xiàn)路一般要求每季度進(jìn)行1次安全檢查，并應經(jīng)常監視其負荷大小和發(fā)熱情況。如遇大雨、洪水等特殊情況及發(fā)生故障時(shí)，還須臨時(shí)增加安全檢查次數。電纜線(xiàn)路的安全檢查應重點(diǎn)檢查以下項目：
�。�1）、電纜終端及瓷套管有無(wú)破損及放電痕跡。對填充電纜膠（油）的電纜終端頭，還應檢查有無(wú)漏油溢膠現象。
�。�2）、對明敷的電纜，應檢查電纜外表有無(wú)銹蝕、損傷，沿線(xiàn)掛鉤或支架有無(wú)脫落，線(xiàn)路上及附近有無(wú)堆放易燃易爆及強腐蝕性物質(zhì)。
�。�3）、對暗設及埋地的電纜，應檢查沿線(xiàn)的蓋板和其它覆蓋物是否完好，有無(wú)挖掘痕跡，路線(xiàn)標是否完整。
�。�4）、電纜溝內有無(wú)積水或滲水現象，是否堆有雜物及易燃易爆物品。5、線(xiàn)路上各種接地是否良好，有無(wú)松動(dòng)、斷股和銹蝕現象。
3、井下配電線(xiàn)路的安全檢查工作，也必須全面了解配電線(xiàn)路的布線(xiàn)情況、結構形式、導線(xiàn)型號規格及配電箱和開(kāi)關(guān)的位置等，并了解各工作面負荷的大小及變電室的情況。對配電線(xiàn)路，有專(zhuān)門(mén)的維護電工時(shí)，一般要求每周進(jìn)行1次安全檢查，其檢查項目如下：
�。�1）、檢查導線(xiàn)的發(fā)熱情況。
�。�2）、檢查線(xiàn)路的負荷情況。
�。�3）、檢查配電箱、分線(xiàn)盒、開(kāi)關(guān)、熔斷器、母線(xiàn)槽及接地接零裝置等的運行情況，著(zhù)重檢查母線(xiàn)接頭有無(wú)氧化、過(guò)熱變色和腐蝕等情況，接線(xiàn)有無(wú)松脫、放電和燒毛的現象，螺栓是否緊固。
�。�4）、檢查線(xiàn)路上及線(xiàn)路周?chē)袩o(wú)雜物
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到額爾古納光明有限責任公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。
電工頂崗實(shí)習報告范文 篇3
x個(gè)月電工頂崗中，我從理論到實(shí)習上的一個(gè)飛躍。這次
電工實(shí)習，使我深刻地理解了實(shí)習的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但缺乏了實(shí)習的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。
一、實(shí)習目的
本次電工實(shí)習的目的是使我電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)習基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識，從考試到學(xué)習，都是圍繞書(shū)本的理論知識展開(kāi)的，而很少會(huì )關(guān)心我們自己的'實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習，讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)習，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(cháng)的，還有著(zhù)很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會(huì )到，開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
實(shí)習的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習的這個(gè)過(guò)
程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習結合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)習，就會(huì )有收獲，收獲就意味著(zhù)我的電工技術(shù)有了提高。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;
2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝;
3.本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)習能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長(cháng)了許多電工實(shí)習經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實(shí)習期間很多人對我的幫助，感謝實(shí)習公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習期。
電工頂崗實(shí)習報告范文 篇4
一、實(shí)習目的
了解日常生活中最普遍的生產(chǎn)控制柜——三相電機的安裝布線(xiàn)。
二、實(shí)習內容
1、認識生產(chǎn)控制柜。
2、了解連接生產(chǎn)控制柜所需的器件。
�、沤M合開(kāi)關(guān)
組合開(kāi)關(guān)——在電氣控制線(xiàn)路中，一種常被作為電源引入的開(kāi)關(guān)，可以用它來(lái)直接啟動(dòng)或停止小功率電動(dòng)機或使電動(dòng)機正反轉。局部照明電路也常用它來(lái)控制。組合開(kāi)關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續電流有10、25、60、100A等多種。
結構形式：開(kāi)關(guān)屬左置、單手柄、卡固對開(kāi)、螺紋聯(lián)接固定方向盤(pán)下。
功能：刮水器開(kāi)關(guān)(高速、低速、間歇、關(guān)閉)，轉向開(kāi)關(guān)(左右轉向變道)，變光開(kāi)關(guān)(遠光、近光、超車(chē))，洗滌按鈕開(kāi)關(guān)、喇叭按鈕開(kāi)關(guān)。
�、迫蹟嗥�
當電流超過(guò)規定值時(shí)，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開(kāi)電路的一種電器。起到保護電路的作用。
�、菬崂^電保護器
利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應能夠做出相應動(dòng)作的一種繼電器。
�、确聪蜷_(kāi)關(guān)
本身只有5組常開(kāi)開(kāi)關(guān)2組常閉開(kāi)關(guān)，當線(xiàn)圈中通過(guò)電流時(shí)做出相應動(dòng)作，使得常開(kāi)開(kāi)關(guān)閉合導通，常閉開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。
三、線(xiàn)路的連接
1、器件的`檢測：連接之前檢測各器件是否正常，減少后期工作量。
2、線(xiàn)路的布局：合理利用網(wǎng)孔板架的空間，使得電路更加美觀(guān)。
3、導線(xiàn)的處理：做到橫平豎直，價(jià)差導線(xiàn)必須架空。
4、按照電路原理圖連接電路。
四、電路的檢測
檢測電路連接是否正確，避免通電后產(chǎn)生短路，燒毀電路等危及人身安全的事故
五、工作
通電后，根據所連的電路，分別按下正傳，停止，反轉，看三相電機是否正常工作
六、實(shí)際總結及感想
通過(guò)這次的學(xué)習實(shí)踐，對以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解，對以后的生活學(xué)習和工作都積累了一定的經(jīng)驗。
電工頂崗實(shí)習報告范文 篇5
轉眼間三年的大學(xué)生活結束了，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)品的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，我們先后去過(guò)xx有限公司和xx股份有限公司。了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)上的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實(shí)際的相結合。
我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習過(guò)程，結合自己學(xué)習的知識，深入工廠(chǎng)企業(yè)實(shí)地參觀(guān)與實(shí)習，達到自己的實(shí)習目的在這個(gè)基礎上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合。
一、電工方面維護人員要求
1、認真觀(guān)察。
通過(guò)眼睛的觀(guān)察可以發(fā)現的異�，F象有：破裂、斷線(xiàn)；變形（膨脹、收縮、彎曲）；松動(dòng)；漏油、漏水、漏氣；污穢；腐蝕；磨損；變色（燒焦、硅膠變色、油變黑）；冒煙（產(chǎn)生火花）；有雜質(zhì)異物；不正常的動(dòng)作等等。
2、耳聽(tīng)鼻聞。
設備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音，并呈現出一定的規律性。如果仔細傾聽(tīng)這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn)，就可以通過(guò)它的高低節奏，音色的變化，音量的強弱，是否伴有雜音等，來(lái)判斷設備是否運行正常。電氣設備的絕緣材料因過(guò)熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味，大多數的人都能嗅到，并能準確地辨別。值班人員在進(jìn)入配電室檢查電氣設備時(shí)，如果聞到了設備過(guò)熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時(shí)，就應著(zhù)手進(jìn)行檢查，看看有沒(méi)有冒煙變色的地方，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有放電閃絡(luò )的聲音，直到找出原因為止。聞氣味也是對電氣設備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法。
3、用手觸摸。
運行人員可用手觸摸被檢查的設備，來(lái)判斷設備的缺陷和異常。應該強調的是，用手觸試帶電的高壓設備是絕對禁止的。通過(guò)手摸，可以感覺(jué)出設備溫度的變化和振動(dòng)，如變壓器的溫度變化，局部發(fā)熱；繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等，都可以用觸摸法檢查出來(lái)。
4、了解運行狀況。
設備檢修人員向運行人員了解設備的運行狀況，發(fā)生故障時(shí)的天氣變化，負荷的大小，以往發(fā)生類(lèi)似故障的'記錄及解決的辦法等。通過(guò)這些“問(wèn)”，可以較快地掌握設備運行的最基本的情況，便于檢修人員快速完整地處理事故，避免事故查找工作進(jìn)人誤區而延長(cháng)停電時(shí)間，擴大事故范圍。
二、變電所
變電所引入兩路高壓電源，通過(guò)三路繼電器控制，使高壓電可以通過(guò)不同的備用設備輸入，以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓通過(guò)變壓后，電壓由110kv降為27。5kv。變壓器是變電所的核心設備，內有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路，A相經(jīng)過(guò)電壓重分配變?yōu)閿德冯妷�，供給不同的用戶(hù)。每路電壓由上行線(xiàn)和下行線(xiàn)輸出，可輸出給用電火車(chē)。變電所控制室內裝有控制設備，控制著(zhù)所內一切儀器設備，還有先進(jìn)的報警功能。
三、工廠(chǎng)供電與學(xué)校用電
在xx有限公司還參觀(guān)了工廠(chǎng)的一個(gè)電力系統圖，反映該變電所的供電與用電布局。相比而言，工廠(chǎng)用電系統復雜，電壓高，設備多。玻璃廠(chǎng)內有一個(gè)低壓電所，起降壓作用。另外有幾個(gè)重要的設備：
�、僦醒胄盘柋P(pán)，預告信號，顯示故障；
�、诳刂票P(pán)，自投入；
�、劭諝忾_(kāi)關(guān)；
�、苤绷飨到y，可蓄電；
�、萦烷_(kāi)關(guān)，利用瓦斯放電電解油，氣體推動(dòng)筏門(mén)導致開(kāi)關(guān)；
�、逕o(wú)功功率補償器，由于電動(dòng)機為感性負載，需保證功率因數。
在xx有限公司，做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規模不大，但是在這里接觸到的新鮮事物比較多，給自己鍛煉的機會(huì )比較多。上班的時(shí)候可也跟廠(chǎng)房的師傅學(xué)習焊接技術(shù)（電焊焊、氬弧焊、二保焊等）、各種剛材（碳鋼無(wú)縫鋼管、槽鋼、圓鋼）的型號、材質(zhì)、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門(mén)、板換、控制柜的安裝與調試。各種機械設備的用途、功能及加工精度的測量。即使現在還沒(méi)有學(xué)到手，但是用不了多長(cháng)時(shí)間，就會(huì )對這些熟練掌握的。
與公司員工的關(guān)系，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個(gè)溫馨的大家庭里工作。
從這次實(shí)習中，接觸到了不少新鮮事物，也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西。給自己以后工作找準定位�？偠灾�，要成功所要具備的優(yōu)良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì)；二是明確目標；三是團隊精神；四是終生學(xué)習的習慣。
除此之外，在老師的悉心指導和嚴格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫(xiě)作過(guò)程，無(wú)不凝聚著(zhù)老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作期間，老師為我提供了種種專(zhuān)業(yè)知識上的指導和一些富于創(chuàng )造性的建議，沒(méi)有這樣的幫助和關(guān)懷，我不會(huì )這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機會(huì )向在這三年中給予了我幫助和指導的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們三年來(lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識，并在設計中得以體現，順利完成學(xué)業(yè)！
我還要感謝同班的各位同學(xué)，在畢業(yè)設計的這段時(shí)間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝！
電工頂崗實(shí)習報告范文 篇6
x個(gè)月的電工頂崗實(shí)習過(guò)去了，這短暫的x個(gè)月中，使我從理論到實(shí)習上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習，使我深刻地理解了實(shí)習的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)習的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。
一、實(shí)習目的
本次電工實(shí)習的目的是使我們對電工工具、電器元件及
線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)習基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
通過(guò)這次實(shí)習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統地學(xué)習了：①元器件的焊接技術(shù)。
�、谠骷局R和測試。
�、蹟底秩f(wàn)用表的使用。
�、苡∷宓闹谱�。
�、萑f(wàn)用表的實(shí)驗原理。
�、轕rotel 99SE的使用。
實(shí)習的第一天早上，我們了解了關(guān)于用電安全的常識，包括安全電壓、居民用電及其高壓電，避免發(fā)生意外，讓我們能更好的`運用電了，下午我們就開(kāi)始學(xué)習錫焊技術(shù)，并且做了大量的訓練，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們深深體會(huì )到，焊接時(shí)，要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接牢固、接觸良好。錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住，造成接觸不良，容易斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實(shí)際上并沒(méi)有焊上，有時(shí)用手一拔，引線(xiàn)就可以從焊點(diǎn)中拔出。
這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來(lái)極大的困難。只有經(jīng)過(guò)大量的、認真的焊接實(shí)踐，才能避免這兩種情。還學(xué)習了如何使用萬(wàn)用表測量各種元器件，這是一個(gè)來(lái)耐心活，一個(gè)個(gè)測出元件的各種數據，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個(gè)人做了一個(gè)屬于自己的充電器。
一個(gè)充實(shí)的星期過(guò)去了，接下來(lái)學(xué)習會(huì )了設計印制電路板，如何設計一個(gè)擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最后經(jīng)過(guò)老師的細心指導，學(xué)會(huì )了Protel 99SE的使用。
三、實(shí)習總結
第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作
技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
第二，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常
嚴格，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
這次的實(shí)習使我對自己所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的認識，更提高了我的動(dòng)手能力，使我受益匪淺，終生受用。
電工頂崗實(shí)習報告范文 篇7
一實(shí)習目的與意義
根據教學(xué)大綱的安排，學(xué)校在大二下學(xué)期期末給我們安排一周時(shí)間的認識實(shí)習。對于此次的實(shí)習，我們早就充滿(mǎn)了期待，這是一次讓我們把書(shū)本知識與工廠(chǎng)總實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題相照應的好機會(huì )。通過(guò)這次認識實(shí)習，參觀(guān)各個(gè)工廠(chǎng)，從而使我們更深入、感性地了解到一些機床設備，零件加工的工藝流程，為今后的學(xué)習或者生產(chǎn)實(shí)習打下了堅實(shí)的基礎。這次實(shí)習是我們工科類(lèi)的學(xué)生較為重要的具有特別意義的活動(dòng)。認識實(shí)習讓我們感受到車(chē)間的氣氛，同時(shí)也讓我們感受到工人的心情他們的工作需求和工作現狀，使我們更清醒地認識到肩負的責任。對我們這些未出社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際工作是一片新的世界。短短的幾天內，我們以前學(xué)的理論知識經(jīng)歷了一次歷練，我們思想認識也一次次地被刷新，視野也慢慢地開(kāi)闊起來(lái)。模具開(kāi)發(fā)生產(chǎn)能力的.企業(yè)。合資公司將以模具為技術(shù)支撐，縮短沖壓件開(kāi)發(fā)周期，從而降低主機廠(chǎng)KD件的采購成本，合資后的公司將立足于武漢，為神龍汽車(chē)有限公司、xx本田汽車(chē)有限公司、xx自主品牌三家大型汽車(chē)制造廠(chǎng)做好供應鏈服務(wù)，目前神龍汽車(chē)公司中小型沖壓件65%為該企業(yè)生產(chǎn)。
冒著(zhù)午后的高溫，早早地來(lái)到了工廠(chǎng)門(mén)口，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的集合后，我們在一個(gè)老工人師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)入了工廠(chǎng)參觀(guān)。為了讓我們更好地了解整個(gè)工藝過(guò)程，老師傅首先帶我們參觀(guān)了原材加工車(chē)間，我們一邊聽(tīng)著(zhù)老師傅的講解，一邊觀(guān)看車(chē)間工人的操作。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了成卷的鋼板如何被軋直，如何被截成一塊一塊的鋼板，這不由得讓我想起了剛剛過(guò)去的機械原理課程設計，那時(shí)要求設計一個(gè)自動(dòng)截料機構，現在眼前所見(jiàn)不正是實(shí)際中的應用嗎，同時(shí)我也從老師傅口中得知這些幾噸重模具安裝和試調的過(guò)程。接著(zhù)我們參觀(guān)了模具沖壓車(chē)間，看著(zhù)一塊鋼板經(jīng)那么一沖壓，立馬一個(gè)形狀復雜的零件出來(lái)了，我們既驚訝又興奮，望著(zhù)六七米高的沖床，我將它們的運動(dòng)和機械原理中學(xué)的機構一一對應起來(lái)，心里想著(zhù)它的運動(dòng)原理。最后，我們有幸見(jiàn)到該工廠(chǎng)的“寶貝”，一臺價(jià)值三千多萬(wàn)的從材料到成品一次成型的全自動(dòng)化設備，據說(shuō)這樣一臺機器是從外國進(jìn)口的，國內目前還達不到生產(chǎn)的技術(shù)要
求，這臺設備可以實(shí)現從原材到產(chǎn)品全自動(dòng)化生產(chǎn)，從而提高了生產(chǎn)效率，最大限度的減少產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的人力成本�？吹竭@些，我不禁感嘆科學(xué)技術(shù)的重要性，機械行業(yè)確實(shí)是整個(gè)國民經(jīng)濟的根基，能否掌握制造的核心技術(shù)是發(fā)展的關(guān)鍵，這不由得讓我對機械這個(gè)專(zhuān)業(yè)萌生了更濃厚的興趣。
參觀(guān)地點(diǎn)：xx可口可樂(lè )公司
我們參觀(guān)的第二站是位于xx經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區城南街58號的xx可口可樂(lè )飲料有限公司，通過(guò)講解員的講解，我們了解到，該公司成立于1994年1月。它是由香港嘉里飲料公司,xx飲料二廠(chǎng)和中國糧酒飲料進(jìn)出口公司共同投資興建的。公司廠(chǎng)房面積48000平方米，投資總額達998萬(wàn)美元,是美國可口可樂(lè )公司授權在中國生產(chǎn)的裝瓶廠(chǎng)之一。
在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了該公司的生產(chǎn)車(chē)間，見(jiàn)到了全自動(dòng)化的生產(chǎn)線(xiàn)，從洗瓶到灌裝、再到加蓋、貼標簽，多種步驟一次性完成，其生產(chǎn)效率使我們驚嘆，其輕松的工作環(huán)境讓我們驚嘆。
參觀(guān)地點(diǎn)：xx元豐汽車(chē)零部件公司
我們最后參觀(guān)的一家工廠(chǎng)是xx元豐汽車(chē)零部件公司，通過(guò)網(wǎng)上我們了解到，xx元豐汽車(chē)零部件有限公司成立于1998年5月，是一家專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)液壓及氣壓盤(pán)式制動(dòng)器的企業(yè)。公司產(chǎn)品已配套國內商用車(chē)、乘用車(chē)的各種車(chē)型。公司是國家火炬計劃重點(diǎn)企業(yè)、湖北省高新技術(shù)企業(yè)、湖北省創(chuàng )新型示范企業(yè)、xx市工業(yè)重點(diǎn)企業(yè)。公司注冊資本10800萬(wàn)元，凈資產(chǎn)20180萬(wàn)元，總資產(chǎn)5億元，在xx經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區和xx東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區兩個(gè)國家級開(kāi)發(fā)區有6.5萬(wàn)平方米的生產(chǎn)和研發(fā)基地。公司有員工400余人，其中博士5人，碩士27人，大專(zhuān)以上學(xué)歷員工超出200人。公司是東風(fēng)汽車(chē)、一汽客車(chē)、陜西汽車(chē)、北汽福田、北方奔馳、鄭州宇通、蘇州金龍、廈門(mén)金龍、廈門(mén)金旅、丹東黃海、上汽通用五菱、江淮汽車(chē)等主機廠(chǎng)的供應商和戰略合作伙伴。
在一位年輕的師傅帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了從毛胚檢驗到毛胚加工，再到零件裝配整個(gè)生產(chǎn)裝配線(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解到，毛胚鑄件都是從鑄件廠(chǎng)生產(chǎn)并運送過(guò)來(lái)的，在經(jīng)過(guò)檢查無(wú)缺陷后對其進(jìn)行加工，這些加工包括鉆孔、加工平面，然后在工人師傅的操作下和其它一些零件進(jìn)行組裝，完成液壓及氣壓盤(pán)式制動(dòng)器的生產(chǎn)，最后經(jīng)裝箱打包運給汽車(chē)公司。從帶隊師傅的口中我們了解到，這里有些零件都是因為國內生產(chǎn)達不到技術(shù)要求，只能靠進(jìn)口，都是由于專(zhuān)業(yè)人才的稀缺，那一刻我感到自己肩上責任的重大，也讓我下定決心好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
講座：光機電一體化及其發(fā)展應用
三心得體會(huì )
實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗與體驗。在我們離開(kāi)學(xué)校出社會(huì )后，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過(guò)的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構。
一周的認識實(shí)習很快就結束了，我覺(jué)得這種形式的認識實(shí)習非常的有意思，因為這比坐在課堂里聽(tīng)講來(lái)得更為實(shí)際、直觀(guān)。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，我了解了工廠(chǎng)進(jìn)行加工實(shí)際生產(chǎn)的設備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問(wèn)題，對生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節和主要設備都有了一定認識，并對這幾家工廠(chǎng)或企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多知識，不僅包括需要了解、掌握的與機械專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認識、分析問(wèn)題的能力，還使我能夠從機械制造技術(shù)、企業(yè)戰略、經(jīng)濟發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮。
我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，用于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知識的形成和協(xié)調的發(fā)展。
電工頂崗實(shí)習報告范文 篇8
感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝
礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔
導老師的辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口!
一、實(shí)習目的
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習獲得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。二、時(shí)間安排時(shí)間任務(wù)
星期一上午
1、明確實(shí)習目的、內容、方式要求和進(jìn)度
2、學(xué)習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解
星期二
自學(xué)
星期三上午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路下午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的順序控制電路星期四
上午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的逆反轉控制電路下午檢查電路
星期五
通電
三、實(shí)習內容
電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
�。�1）目的要求
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法;
b.了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
�。�2）線(xiàn)路圖：
原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。km1線(xiàn)圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，km1線(xiàn)圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電
路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，km2線(xiàn)圈不會(huì )斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。
�。�3）步驟：
a.按圖接好導線(xiàn);
b.檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電;
c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察km1的現象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀(guān)察km2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象;
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)。
電動(dòng)機的順序控制電路
�。�1）目的要求
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線(xiàn)方法; b.加深對繼電器工作原理的理解。
�。�2）線(xiàn)路圖：
原理：需要km2線(xiàn)圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1也通電并自鎖，再按
下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。
�。�3）步驟：
a按圖接好電路;
b.檢查電路，確認無(wú)誤后通電;
c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀(guān)察并記錄現象; d.切斷電源，拆除導線(xiàn)。電動(dòng)機的逆反轉控制電路
�。�1）目的要求
a.了解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線(xiàn)方法; b.通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復雜的接線(xiàn)。
�。�2）接線(xiàn)圖：
原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要km2線(xiàn)圈帶電時(shí)，先按紅
色按鈕停止，km1斷開(kāi)，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。
�。�3）步驟：
a.按圖連接好導線(xiàn);
b.檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電;
c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象;然后按紅色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象;
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)，歸還實(shí)驗儀器。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接
方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制
的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法;
本次實(shí)增強了我們的`團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這一周的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野。
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