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專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告范文（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的用途越來(lái)越大，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告范文，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 1
一、實(shí)習目的
通過(guò)暑期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，可以使我們學(xué)生熟悉外貿實(shí)務(wù)的具體操作流程，增強認識，在實(shí)踐中進(jìn)一步了解和鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法，提高對外賣(mài)業(yè)務(wù)的發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習公司簡(jiǎn)介
寧波榕茂紙品有限公司是一家以經(jīng)營(yíng)節慶用品為主的生產(chǎn)加工型企業(yè)，公司位于浙江省寧波市鄞州區橫街鎮梅梁橋工業(yè)區，注冊資本為150萬(wàn)人民幣，主要經(jīng)營(yíng)禮品包裝紙、薄頁(yè)包裝紙、鍍鋁包裝紙、PARY用品、鮮花膜、紙管等產(chǎn)品，公司產(chǎn)品全部外銷(xiāo)，主要出口美國、加拿大、澳洲、東歐及西歐市場(chǎng)。寧波榕茂紙品有限公司秉承“誠信、專(zhuān)業(yè)、共贏(yíng)”的經(jīng)營(yíng)理念，堅持用戶(hù)至上、質(zhì)量第一，以科技服務(wù)客戶(hù)，堅持技術(shù)進(jìn)步、不斷創(chuàng )新、不斷超越，已經(jīng)成為一家在禮品、工藝品、飾品行業(yè)頗具實(shí)力和規模的企業(yè)。
三、實(shí)習內容與心得
在大二和大三期間學(xué)校安排了我們網(wǎng)上模擬的外貿業(yè)務(wù)訓練，在模擬的實(shí)踐中，我們初步熟悉了外貿業(yè)務(wù)的流程和慣例，熟悉了一些交易磋商的基本技巧，體會(huì )到了與不同合作伙伴建立業(yè)務(wù)關(guān)系的互動(dòng)。而這個(gè)暑假，為了鞏固在學(xué)校學(xué)習的外貿業(yè)務(wù)理論經(jīng)驗，通過(guò)朋友的介紹，我前往一家公司的外貿業(yè)務(wù)部進(jìn)行實(shí)習。
時(shí)間飛逝，為期短短一個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束，通過(guò)本次在寧波榕茂紙品有限公司外貿業(yè)務(wù)部的實(shí)習，我感觸頗多，學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法體驗的知識，得到了許多新的認識，對許多問(wèn)題多了深一層的思考。同時(shí)對生活也有了全新的體驗，不同于校園生活，在公司就真正的踏入了社會(huì )，感覺(jué)是社會(huì )上的一份子，當然更是公司的一份子，責任也會(huì )越來(lái)越重，在處理每一筆業(yè)務(wù)都會(huì )十分謹慎仔細，因為每一個(gè)環(huán)節都很重要，我不想因為我一個(gè)小小的錯誤而導致公司的損失。雖然只是一份實(shí)習工作，但我在整個(gè)實(shí)習期間始終保持著(zhù)較高的重視度，完全把這份實(shí)習工作當做是自己的正式工作對待。因此，這次實(shí)習我最大的收獲就是做事要有責任心，只有擁有一顆較高的責任心，你才會(huì )對公司帶去收益。
我是在一家紙品公司實(shí)習，公司是集紙品包裝加工、印刷及印前服務(wù)于一體的綜合性公司。主要的產(chǎn)品有禮品包裝紙、紙管、輕涂紙、薄頁(yè)紙、復合紙、鮮花包裝膜等，公司產(chǎn)品全部外銷(xiāo)，主要出口美國、加拿大、澳洲、東歐及西歐市場(chǎng)。我在公司主要工作是熟悉外貿流程以及做業(yè)務(wù)，對一些新客戶(hù)的發(fā)展和老客戶(hù)的維護。接下來(lái)我介紹一下我在公司所要做的事情：
�。ㄒ唬┛蛻�(hù)詢(xún)盤(pán)
一般在客戶(hù)下訂單之前，都會(huì )有相關(guān)的Order Inquiry給我們業(yè)務(wù)部，做一些細節上的了解。
�。ǘ┊a(chǎn)品報價(jià)
我們業(yè)務(wù)部及時(shí)回復客人查詢(xún)，確定貨物品名，型號，生產(chǎn)廠(chǎng)家，數量，交貨期，付款方式，包裝規格及柜型等，并做好Performa Invoice給客戶(hù)做正式報價(jià)。
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經(jīng)過(guò)洽談，收到客戶(hù)正式的`訂單purchase Order。
�。ㄋ模┫律a(chǎn)訂單
得到客人的訂單確認后，把訂單轉做成內部訂單給采購部讓她給工廠(chǎng)下訂單，安排生產(chǎn)計劃。
�。ㄎ澹┫逻_生產(chǎn)通知
業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿(mǎn)足條件的情況下可下達生產(chǎn)通知，通知工廠(chǎng)按時(shí)生產(chǎn)。
�。┲苽浠疚募�
工廠(chǎng)提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。
選擇進(jìn)入公司自然少不了要辦公，辦公相對來(lái)說(shuō)是比較程序化和正式化的。首先，要遵守的就是時(shí)間，準時(shí)上下班，對于在大學(xué)比較自由的我們來(lái)說(shuō)要鍛煉“坐”功。我們每天都是坐在電腦前面，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。其次，要適應辦公的氛圍，基本上辦公的時(shí)候還是很?chē)烂C的，在緊張的工作重要懂得調節。第三，就涉及到現代辦公工具的使用，復印，打印，傳真沒(méi)有想象的容易。對于我們外貿業(yè)務(wù)員還要能夠通過(guò)電話(huà)和郵件中跟外國客戶(hù)溝通好。熟悉Sales Confirmation，Commercial Invoice等各種單據是基本的。通過(guò)對商務(wù)文件的翻譯發(fā)現也沒(méi)有想象的難，只要將中文意思能夠用簡(jiǎn)單的文字表達清楚就行。
成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶(hù)當朋友再談生意。開(kāi)始的一段時(shí)間我都主動(dòng)在電話(huà)里以及網(wǎng)上和客戶(hù)打招呼問(wèn)好，后來(lái)慢慢的我的客戶(hù)都會(huì )開(kāi)始主動(dòng)跟我打招呼。有時(shí)還會(huì )有客戶(hù)主動(dòng)打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)候聊天，這樣就增進(jìn)了我與客戶(hù)之間的交談及友誼，讓客戶(hù)對我有個(gè)好的印象，對業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，這些客戶(hù)資源是日后最大的潛在力。
棘手的客戶(hù)是業(yè)務(wù)員最好的老師�？蛻�(hù)的抱怨應當被視為神圣的語(yǔ)言，任何批評意見(jiàn)都應當樂(lè )于接受。正確處理客戶(hù)的抱怨能夠提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度，增加客戶(hù)認牌購買(mǎi)傾向，為公司帶來(lái)豐厚的利潤。成交并非是銷(xiāo)售工作的結束，而是下次銷(xiāo)售活動(dòng)的開(kāi)始。銷(xiāo)售工作不會(huì )有完結篇，它只會(huì )一再從頭開(kāi)始。成功的人是那些從失敗上汲取教訓，而不為失敗所嚇倒的人，有一點(diǎn)業(yè)務(wù)員不可忘記，那就是從失敗中獲得的教訓，遠比從成功中獲得的經(jīng)驗更容易牢記在心。
作為一名外貿業(yè)務(wù)員一定要有強硬的心理承受能力。被客戶(hù)無(wú)理轟罵，無(wú)理掛掉電話(huà)是常有的事情。有次和一客戶(hù)明明一直談的好好的，突然就來(lái)一句，那就不要談了，掛掉了電話(huà)。但是下次再打電話(huà)給他時(shí)，一樣要記住保持滿(mǎn)臉笑容，聲音愉快，好像上次不愉快的事情根本沒(méi)發(fā)生。在學(xué)校的象牙塔里待了十幾年，一夕之間身份由學(xué)生變成了社會(huì )人，剛開(kāi)始真的很難適應，所有的角色和職責都轉變了，出來(lái)工作，不再有人告訴你，什么你該做什么不該做，也沒(méi)有老師在旁教你錯誤如何改正，一旦犯了，就要去承擔，這就是社會(huì )人的責任、但與此同時(shí)，我覺(jué)得縱然有再多的無(wú)奈，也要學(xué)著(zhù)去適應去克服。
一個(gè)多月的實(shí)習很快就過(guò)去，很慶幸有機會(huì )可以接觸到客戶(hù)，這對于我以后的工作和繼續深造都是一個(gè)很好的平臺。外貿看中的還是經(jīng)驗，經(jīng)驗的累積對以后是一筆豐富的財富。雖然開(kāi)始很辛苦，但是前景很好。實(shí)習中同事和經(jīng)理對我的幫助很大，告訴我做人做事。以后的路還很長(cháng)，要學(xué)的還很多，我希望能夠走好每一步。
四、總結
這次在外貿公司的實(shí)習有過(guò)挫折，有過(guò)難過(guò)的時(shí)候，但是我都一件件的克服了，并且比起辛酸，更多的還是收獲到寶貴的工作經(jīng)驗。我相信，通過(guò)這次外貿公司的專(zhuān)業(yè)實(shí)習會(huì )讓我變的更加的強大，面對接下來(lái)的人生道路，我擁有更大的信心走下去。
五、附錄
國貿專(zhuān)業(yè)暑期（專(zhuān)業(yè)）實(shí)習報告評分標準及得分
評閱人：
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 2
一、實(shí)習目的：
為了更好的適應以后的工作學(xué)習，學(xué)校在配送中心組織了為期30天的實(shí)習。主要是熟悉物流的運作流程，掌握物流的工作流程，從而對中國的物流業(yè)有更深的了解。
二、實(shí)習要求：
了解物流、物流工作流程、工作設備的特點(diǎn)，并根據這些做法提出自己的看法和意見(jiàn)。
三、實(shí)習感受：
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化步伐的加快和國際經(jīng)濟貿易的日益活躍，中國物流業(yè)發(fā)展迅速。這次實(shí)習雖然短暫，卻給我上了人生中不可或缺的一課。至于物流，我只知道是運輸、倉儲、搬運、包裝、配送加工、配送、信息處理等基本功能的有機結合。但沒(méi)想到它的實(shí)際操作沒(méi)那么簡(jiǎn)單。通過(guò)十一點(diǎn)，身為中國人的物流人有了敏銳的體驗。
貨物運行速度慢，損失率高，高層貨架利用率嚴格，讓我對物流配送有了更深的認識。中國的物流業(yè)雖然在國外不發(fā)達，但不代表中國物流業(yè)的落后。一些原則（如中國的廉價(jià)勞動(dòng)力）嚴重制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)的發(fā)展速度。野蠻裝卸態(tài)度是制約我國物流業(yè)發(fā)展的`瓶頸之一。這次實(shí)習讓我從實(shí)踐中了解物流，更好的做到了實(shí)踐和理論的結合。在這里我深深體會(huì )到了一點(diǎn)：促進(jìn)事業(yè)，不要讓事業(yè)推你。
四、實(shí)習結論和建議：
1、堆放貨物時(shí)，既要注意臨時(shí)方便，又要考慮裝運方便，不耽誤客戶(hù)時(shí)間。因此，我們應該按照標準堆放貨物，這些貨物應該整齊合理，以免倒塌。
2、嚴格按照倉庫管理要求，過(guò)期商品要及時(shí)與廠(chǎng)家聯(lián)系，承諾后及時(shí)銷(xiāo)毀。不要堆在倉庫里，浪費倉庫容量，也不要和正常的貨物放在一起，給人一種雜亂無(wú)章的感覺(jué)。要準備另一個(gè)倉庫，讓那些一時(shí)無(wú)法銷(xiāo)毀的貨物有地方存放。
3、目前，物流中心面臨著(zhù)許多問(wèn)題，批次越來(lái)越多，批次越來(lái)越小，導致物流管理困難。供應鏈管理中如何把握產(chǎn)前物流、企業(yè)內部物流和銷(xiāo)售物流的關(guān)系？國內物流利潤太低，只占5%，那么如何盈利。面對一系列困難，物流中心不得不借鑒國外的物流策略來(lái)提高自己企業(yè)的效率。
4、倉庫高層貨架利用率太低，有的不到三分之一；裝卸粗糙導致貨物損壞和貨物差異率高
建議：加強部門(mén)之間的溝通與聯(lián)系，合理分配部門(mén)之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和精力；盡量減少材料搬運；簡(jiǎn)化操作流程；縮短生產(chǎn)周期；爭取最低投入；為工人提供方便、舒適、安全、衛生的工作環(huán)境。
五、實(shí)習總結：
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，可以把書(shū)本上的理論運用到實(shí)踐中去。實(shí)踐是檢驗真理的唯一途徑。只有當我去實(shí)踐時(shí)，我才能真正理解理論的意義。非常感謝海星物流配送中心給我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我受益匪淺。我也非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )積累經(jīng)驗，為我的工作打下基礎。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 3
一、實(shí)習的目的和意義
使課堂理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機械設備緊密結合，明確實(shí)踐的目的。使學(xué)生加深對機械設計基礎理論知識的理解；在實(shí)踐中培養學(xué)生對零件和機械的感性認識；增強學(xué)生閱讀復雜圖紙的能力；為了提高學(xué)生的工程設計能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課的綜合學(xué)習打下良好的基礎。
與實(shí)際生產(chǎn)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。所以在我四年的本科學(xué)習期間，我的專(zhuān)業(yè)是化工與工藝。既要掌握化工相關(guān)的理論知識，又要理論聯(lián)系實(shí)際，逐步接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為以后的畢業(yè)和參加工作打下堅實(shí)的基礎。這個(gè)意識實(shí)踐課程只是一個(gè)實(shí)踐導向的課程。它讓我可以實(shí)地參觀(guān)常見(jiàn)的機械，了解電工知識和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
對常見(jiàn)的.機械零件（如內外螺紋緊固件、軸、齒輪等）有一定的了解。），而且我在大二的時(shí)候學(xué)了兩門(mén)課：《化工概論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》。但只是停留在書(shū)本和圖片上的認知。這次在材料學(xué)院的認識實(shí)習，讓我對機械設備和機械零件有了一個(gè)立體的感性認識。
二、實(shí)習內容簡(jiǎn)述
12月14日，我們來(lái)到中國化工研究院材料科學(xué)研究所，開(kāi)始了為期兩個(gè)小時(shí)左右的“理解實(shí)踐”課程。王先生是本課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是中國第一個(gè)abs試點(diǎn)工廠(chǎng)。主要研究方向是高分子復合材料和功能材料的基礎應用研究和新材料開(kāi)發(fā)；固體相變的理論和實(shí)驗研究：金屬和陶瓷功能材料研究；高溫超導材料及超細粉末、非晶材料等新材料的制備技術(shù)。
王老師給我們介紹了三大類(lèi)金工：機床工、鉗工、焊工。其中對機床工人、常用機床、裝配工進(jìn)行了詳細的分析，并向我們親自演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程和裝配工使用的鋸的方法。我把實(shí)習筆記和網(wǎng)上找到的相關(guān)資料結合起來(lái)，整理如下：
1、機床工人
機床工人常用的機床有車(chē)床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
鉆頭的軸向運動(dòng)是進(jìn)給運動(dòng)。鉆機結構簡(jiǎn)單。王老師最后給我看的機床是鉆床（z32k型），是指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭旋轉是主要運動(dòng)。加工精度比較低，可以鉆通孔、盲孔，可以更換專(zhuān)用工具，可以放大、埋頭、鉸孔或攻絲。在加工過(guò)程中，工件不運動(dòng)，刀具運動(dòng)，刀具中心與孔中心對齊，刀具旋轉（主運動(dòng)）。
主要用于加工軸、盤(pán)、套等回轉面工件。車(chē)床先參觀(guān)了。車(chē)床是一種主要用車(chē)刀車(chē)削旋轉工件的機床。機械制造和維修工廠(chǎng)中使用最廣泛的機床。主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、拖板、尾座、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王先生給我看了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程，并給我看了一些常用的車(chē)刀。
包括切削刃、用于破碎或纏繞切屑的結構、用于移除或儲存切屑的空間以及用于切削液的通道。車(chē)刀前面有各種類(lèi)型，車(chē)床中一個(gè)重要的工具就是車(chē)刀。車(chē)刀是一種帶有用于車(chē)削的切削部分的工具。車(chē)刀的工作部分是生產(chǎn)和加工切屑的部分。主要根據工件材料和刀具材料的性質(zhì)。最簡(jiǎn)單的平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車(chē)刀和硬質(zhì)合金車(chē)刀精加工，負前角的平面型適用于硬質(zhì)合金車(chē)刀加工高強度鋼和粗加工鑄鋼件。車(chē)刀可分為外圓、肩、端面、開(kāi)槽、切削、螺紋和成型車(chē)刀等�？捎糜谲�(chē)削螺紋、外緣、平面、浮雕槽、內圓等。
它還可以處理復雜的配置文件。接下來(lái)，王老師給我介紹了銑床（xf6325），就是用銑刀銑削工件的機床。在銑床上，可以加工平的（水平的、垂直的）槽（鍵槽、丁字槽、燕尾槽等）。），分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪、螺旋面（螺紋、螺旋槽）和各種曲面。效率比刨床高，機械制造維修部門(mén)應用廣泛。銑床工作時(shí)，工件安裝在工作臺或分度頭等，銑刀的旋轉是主要運動(dòng)，輔以工作臺或銑刀頭的進(jìn)給運動(dòng)，使工件獲得所需的加工面。
刀具比較簡(jiǎn)單，然后我參觀(guān)了b650牛頭刨床。刨床是一種用刨床刨平工件平面、槽或成形面的直線(xiàn)運動(dòng)機床。用刨床加工。技術(shù)含量低，但生產(chǎn)率低（加工狹長(cháng)平面除外），所以主要用于單件、小批量生產(chǎn)和機修車(chē)間，大批量生產(chǎn)常使用銑床。刨床可以刨平水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨孔、刨齒輪、刨齒條等。參觀(guān)的刨床是刨中小工件的刨床，其工作長(cháng)度一般不超過(guò)1米
王老師給我看了m7120a磨床。磨床是用磨削工具磨削工件表面的機床。磨床精加工。磨床可以加工高硬度的材料，所以刨床的引進(jìn)就完成了。如淬火鋼、硬質(zhì)合金等；也可以加工玻璃、花崗巖等脆性材料。該磨床可以磨削精度高、表面粗糙度小的工件，如加工鏡面；也可以進(jìn)行高效研磨，如強力研磨。m7120a磨床的工作部件是電磁鐵和砂輪，用于0.01 ~ 0.02毫米的鏡面加工。不幸的是，由于磨床的砂輪可能有裂紋，工作時(shí)有破裂的危險。出于安全原因，老師沒(méi)有在現場(chǎng)開(kāi)始演示。
2、裝配工
鉗工經(jīng)常完成技術(shù)含量很高的精細裝配，因此被稱(chēng)為“金工之王”。鉗工的操作主要包括切割、銼平、鋸切、劃線(xiàn)、鉆孔、鉸孔、攻絲和攻絲、刮削、磨削、矯正、彎曲和鉚接等。王老師主要給我們看鋸、攻、攻（加工內螺紋）和線(xiàn)板（加工外螺紋）。隨著(zhù)工業(yè)現代化，大多數裝配工都實(shí)現了機械化和自動(dòng)化，但裝配工在機械制造過(guò)程中仍然是不可或缺的。在一些最復雜的模板、模具、測量工具和配合面（如導軌面和軸瓦等）中。），機械可沒(méi)那么精細，精密加工還是要靠鉗工的手藝；在單件小批量生產(chǎn)、修理工作或缺乏設備的情況下，由鉗工制造某些零件仍然是一種經(jīng)濟實(shí)用的方法。
三、實(shí)習的收獲
雖然上節課已經(jīng)學(xué)了相關(guān)知識，但畢竟是理論。這個(gè)實(shí)習課程讓我了解了常用機床的種類(lèi)，金屬切削的過(guò)程，對車(chē)刀的結構形狀和車(chē)刀的磨削有了一定的了解；了解鉗工操作的特點(diǎn)和作用，了解鋸、敲、敲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認識實(shí)踐，親眼看到了機械設備和機械零件的加工過(guò)程，使我對機械設備和機械零件有了立體的、感性的認識，加深了對《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內容的理解和掌握，有助于我以后閱讀復雜的圖紙，提高工程設計能力。
四、實(shí)習收獲的感受
短短不到兩個(gè)小時(shí)，我就覺(jué)得自己還在意猶未盡。這種理解的做法讓我覺(jué)得自己是工科生，讓我明白作為工科生，光學(xué)好課本知識是遠遠不夠的。工程是一門(mén)實(shí)踐性、生產(chǎn)性和應用性都很強的學(xué)科。既要掌握理論知識，又要理論聯(lián)系實(shí)際，真正了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，才能學(xué)以致用，成為合格的工科學(xué)生。
我從這種理解實(shí)踐中收獲了很多，不僅僅是在知識上，更是在一個(gè)轉變觀(guān)念的過(guò)程中�？上Я私鈱�(shí)習課程安排的時(shí)間太短，沒(méi)辦法好好參觀(guān)，也沒(méi)有機會(huì )實(shí)踐。希望以后有更多的機會(huì )去參觀(guān)實(shí)習，甚至動(dòng)手實(shí)習。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 4
一、實(shí)習意義和目的
認識實(shí)習是水利水電工程、水文與水資源工程等專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習前重要的實(shí)踐性環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的一次機會(huì )，是對教學(xué)的必要補充。認識實(shí)習對學(xué)好專(zhuān)業(yè)課、掌握專(zhuān)業(yè)知識、建立水利工程概念具有很大的幫助。通過(guò)到水利工程現場(chǎng)實(shí)習，使學(xué)生接觸河流、湖泊、水庫、閘、壩、水電站等水資源或水利工程，獲得對水資源、水利工程的感性認識，初步建立起本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)概念，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識的理解打下良好的基礎；使學(xué)生初步樹(shù)立熱愛(ài)水利事業(yè)，熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的思想；培養學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習任務(wù)
讓學(xué)生現場(chǎng)參觀(guān)實(shí)際水利工程，使學(xué)生對我國水資源的特點(diǎn)、水利事業(yè)的主要內容、水利樞紐的布置、水工建筑物的分級及水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工和管理等方面有初步的了解和認識。對水工建筑物的分類(lèi)、形式、布置特點(diǎn)及構造有一定的感性認識。了解河流的分段、流域、水利水電樞紐的布置，水庫的基本概念，水庫的特征、水位、庫容，水力發(fā)電的基本原理。了解水利工程的基本建設程序，水利工程的復雜性、重要性及其在國民經(jīng)濟中的重要地位。了解水利樞紐在實(shí)際運行過(guò)程中所發(fā)揮的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益及運行管理情況。
三、實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)安排
xxx
四、實(shí)習概況
1、參觀(guān)青龍峽水庫（拱壩）
1）實(shí)習地點(diǎn)介紹
青龍峽位于北京市懷柔區城北20公里處，距北京三元橋75公里，地處平原與山區的結合部。青龍峽是集青山、綠水、古長(cháng)城于一體的自然風(fēng)景區。地處京郊平原與山區的結合部。景區內兩側是山，中間是水，屬于燕山山脈的高山峽谷型地況。景區占地150公頃，南北狹長(cháng)十余華里。明長(cháng)城古跡環(huán)臥在群山峻嶺之顛。雄偉的龍峽湖大壩橫貫于峽谷中央。大壩于1969年修建，1972年竣工，壩高59米，長(cháng)283米，寬4米，是北京市第一座混凝土拱形壩。
拱壩把景區分為兩部分：北部是龍峽湖水上游覽區，主要以機動(dòng)船（快艇、龍舟、古畫(huà)舫、豪華游船）為主。南部是戲水區，主要以竹排、手劃船為主，水位一般控制到1至2米深。龍峽湖區面積約0.6平方公里，蓄水量1480萬(wàn)立方米，最深水位50米。
2）個(gè)人實(shí)習內容
經(jīng)過(guò)一陣顛簸，9點(diǎn)半左右我們就到了青龍峽，一路疲倦的'我們瞬間激動(dòng)萬(wàn)分，老師帶我們買(mǎi)了票之后大家就沿著(zhù)水流往上游庫區走去。一路上，看著(zhù)汩汩的緩緩而流的河水，偶爾有一個(gè)平靜的河灣停泊著(zhù)幾只游樂(lè )玩具，想到馬上就要見(jiàn)到宏偉的大壩，心里不由得激動(dòng)起來(lái)。
終于，拐了幾個(gè)彎，轟隆的水聲清晰起來(lái)，那高大寬闊的拱壩便矗立在眼前。放眼望去，大壩像一個(gè)懷抱擁抱著(zhù)峽谷，右邊是閘門(mén)，底部中央有個(gè)泄水孔，雪白的水花從那泄水孔里噴涌而出，發(fā)出了隆隆的聲響，真是雄偉壯觀(guān)！
隨后，我們跟隨老師走上了壩頂，等大家都到齊后，老師便開(kāi)始了講解。青龍峽大壩是混凝土拱壩，高50多米，長(cháng)200余米。拱壩是一空間殼體結構，壩體結構可近似看作由一系列凸向上游的水平拱圈和一系列豎向懸臂梁所組成。壩體結構既有拱作用又有梁作用。其所承受的水平荷載一部分由拱的作用傳至兩岸巖體，另一部分通過(guò)豎直梁的作用傳到壩底基巖。由于青龍峽谷地理形勢呈“U”形，因而適宜建拱壩，老師還說(shuō)過(guò)兩天要去參觀(guān)的龍慶峽呈“V”形，也適宜建拱壩，不過(guò)那個(gè)是雙曲拱壩。老師進(jìn)一步向我們介紹了壩體右邊的泄水閘，當水位過(guò)高時(shí)就要開(kāi)啟水閘泄水，我們放眼看去，便看到了鋼板閘門(mén)，兩側閘壁上還有固定閘門(mén)的牛角。之后老師再簡(jiǎn)單講解了一下，告訴同學(xué)們注意安全，便讓我們自行去參觀(guān)，游玩。
3）見(jiàn)解和心得
青龍峽谷地理形勢呈“U”形，適宜建拱壩。地形條件是決定拱壩結構型式、工程布置以及經(jīng)濟性的主要因素。理想的地形應是左右兩岸對稱(chēng)，岸坡平順無(wú)突變，在平面上向下游收縮的峽谷段。壩端下游側要有足夠的巖體支承，以保證壩體的穩定。
拱壩布置的步驟和原則
1、根據壩址地形圖、地質(zhì)圖和地質(zhì)查勘資料，定出開(kāi)挖深度，畫(huà)出可利用基巖面等高線(xiàn)地形圖。
2、在可利用基巖面等高線(xiàn)地形圖上，試定頂拱軸線(xiàn)的位置。以頂拱外弧作為拱壩的軸線(xiàn)。頂拱軸線(xiàn)的半徑可用＝0.6L，或參考其他類(lèi)似工程初步擬定。將頂拱軸線(xiàn)在地形圖上移動(dòng)，調整位置，盡量使拱軸線(xiàn)與基巖等高線(xiàn)在拱端處的夾角不小于30°，并使兩端夾角大致相近。按選定的半徑、中心角及頂拱厚度畫(huà)出頂拱內外緣弧線(xiàn)。
3、按初擬拱冠梁剖面尺寸，自壩頂往下，一般選取5～道拱圈，繪制各層拱圈平面圖，布置原則與頂拱相同。各層拱圈的圓心聯(lián)線(xiàn)在平面上最好能對稱(chēng)于河谷可利用巖面的等高線(xiàn)，在豎直面上圓心聯(lián)線(xiàn)應能形成光滑的曲線(xiàn)。
4、切取若干鉛直剖面，檢查其輪廓線(xiàn)是否光滑連續，有無(wú)上層突出下層的倒懸現象，確定倒懸程度。為了便于檢查，可將各層拱圈的半徑、圓心位置以及中心角分別按高程點(diǎn)繪，聯(lián)成上、下游面圓心線(xiàn)和中心角線(xiàn)。必要時(shí)，可修改不連續或變化急劇的部位，以求沿高程各點(diǎn)聯(lián)線(xiàn)達到平順光滑為度。
5、進(jìn)行應力計算和壩肩巖體抗滑穩定校核。如不符合要求，應修改壩體布置和尺寸，重復以上的工作程序，直至滿(mǎn)足要求為止。
6、將壩體沿拱軸線(xiàn)展開(kāi)，繪成壩的立視圖，顯示基巖面的起伏變化，對突變處應采取削平或填塞措施。
7、計算壩體工程量，作為不同方案比較的依據。拱壩布置的基本原則：壩體輪廓力求簡(jiǎn)單，基巖面、壩面變化平順，避免有任何突變，參觀(guān)水工實(shí)驗室（水電站模型）和水文沙盤(pán)模型。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 5
一、實(shí)習目的：
為了實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課程有個(gè)更加深刻的認識，以及學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計。本學(xué)期末我們專(zhuān)業(yè)組織了全體同學(xué)到xx市的幾家自來(lái)水廠(chǎng)、啤酒廠(chǎng)、污水處理廠(chǎng)以及高層建筑的給水排水系統進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)和學(xué)習。
二、實(shí)習的具體情況如下：
參觀(guān)xx水廠(chǎng)：
xx自來(lái)水廠(chǎng)始建于58年，78年國家重點(diǎn)投資1億元人民幣，對該廠(chǎng)進(jìn)行了水源保護和廠(chǎng)區擴建，現有職工156人，日出水量25萬(wàn)噸，擔負著(zhù)拱墅區大部、西湖區部分及余杭小部，共約30萬(wàn)的生活用水和杭城北部工業(yè)區用水的供水任務(wù)。該廠(chǎng)位于莫干山路xx橋北，廠(chǎng)正大門(mén)前是xx交通要道莫干山路，該廠(chǎng)東鄰建材批發(fā)中心、xx加油站、水泥預制品構件廠(chǎng)，北鄰xxx村，占地面積150畝，廠(chǎng)內有辦公樓一幢，設有加氯、加氨等車(chē)間和設備器材、原料倉庫，有快濾池3只、清水汽4只、沉淀池3只。
xx市相符水廠(chǎng)于xx山的xx溪，在xx現有的五家水廠(chǎng)中是唯一一家取用非錢(qián)塘江水系原水的水廠(chǎng)，取水口設在離本廠(chǎng)17公里以外的余杭奉口。xx水廠(chǎng)每天生產(chǎn)用水約25萬(wàn)噸左右。
實(shí)習的具體內容：
第一步：首先從加藥池開(kāi)始，加藥池一般每二十分鐘加一次藥，藥品為活性炭、高錳酸鉀、氨氣、氯等，利用活性炭的吸附性吸附一些小固體顆粒物質(zhì)，以及高錳酸鉀、氯的強氧化性進(jìn)行消毒處理，氨氣進(jìn)行中和處理。
第二步：參觀(guān)氯庫，氯庫的頂部有一個(gè)風(fēng)向標，作用是一旦氯氣泄露，根據風(fēng)向標的指示方向，選擇逃生方向；進(jìn)入氯庫內部，制氯裝置分正在使用和備用，正在使用的制氯裝置通過(guò)水降溫，以達到室溫，然后通過(guò)管道通入沉淀池，氯化亞鐵吸收泄露出氯氣（通過(guò)中和吸收氯氣），氯化亞鐵的更換周期為2年。
進(jìn)入加藥間，加藥間是一個(gè)危險的地方，在愛(ài)面有一個(gè)"重大危險源危險物質(zhì)安全周知牌"，由于液氯氣化需要吸熱，加藥間加水是為其提供熱源。
配液池，在配液池中投放明礬，HCN，助凝劑，高錳酸鉀，氨等；然后加水稀釋?zhuān)蝗缓笥幸粋�(gè)添加點(diǎn)，前后兩個(gè)加點(diǎn)相距180米，為了使氨充分混合，然后將配液池的溶液加入反應沉淀池。
第三步：反應池，S型的折板回廊流向，使混合池中的明礬和水充分混合，也可用機械攪拌。折板是為了充分攪拌，主要是使固液分離。沉淀池非常大，共110米左右長(cháng)，1.5小時(shí)實(shí)現一次交換，較慢的速度以便達到充分沉淀，淤泥用行車(chē)刮掉。源水的濁度為50NTO，半成品水的濁度為1.5NTO，國家飲用水標準為1NTO以下，xx飲水為0.2NTO以下，在沉淀池上方安裝噴頭，通過(guò)噴頭的.水不斷打擊水面，趕走蚊子等一些昆蟲(chóng)在水面上產(chǎn)卵（沉淀池中的水流速太慢，容易使蚊子等昆蟲(chóng)在水面產(chǎn)卵而影響水質(zhì)）。水廠(chǎng)的考核指標為濁度和余氧。
第四步：普通快濾池，利用四車(chē)閥門(mén)，具體有反沖閥、排水閥、清水閥、混水閥，具有反沖水塔和洗池，通常設計為V型濾池，用石英砂作為濾料，粒徑通常是0.9~1.5mm。清水池用于儲存水，并且有調節水量的作用，還有污泥處理系統，處理沉淀池中的污泥。
三、實(shí)習總結
此次對xx市xx水廠(chǎng)、啤酒廠(chǎng)、四堡污水處理廠(chǎng)、藍色霞灣小區、x工業(yè)大學(xué)建筑設計研究院的實(shí)習，使我在學(xué)生階段能夠較大程度的深入了解給水排水專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)生活中的實(shí)際應用，隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)的提高，幾乎所有的程序都不需要人力完成，極大的節約了勞動(dòng)力，并且深深的感受到了理論知識與生產(chǎn)生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。隨著(zhù)環(huán)境的越來(lái)越惡化，給水排水在人們的生產(chǎn)生活中已經(jīng)占據了不可取代的位置，更讓我們覺(jué)得我們的重要性，也讓我們感覺(jué)到沉重的壓力，也增添了我們對給水排水專(zhuān)業(yè)的信心。我們這次實(shí)習內容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng )新意識，開(kāi)闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 6
一、實(shí)習目的：
對于此次近半個(gè)月的寒假實(shí)習，盡管時(shí)間不長(cháng)，但從中收獲頗多，寒假會(huì )展策劃與管理實(shí)習。我覺(jué)得本次寒假實(shí)習的目的如下：
1、通過(guò)參與寒假實(shí)習，更多的與社會(huì )接觸，增加自己的社會(huì )閱歷和經(jīng)驗，為即將到來(lái)的實(shí)習做好思想上和行動(dòng)上的準備工作。
2、想通過(guò)本次寒假實(shí)習工作，了解當前會(huì )展業(yè)發(fā)展狀況以及未來(lái)的發(fā)展前景，為以后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)作好充分的準備。
3、在實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)習更多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，通過(guò)親自動(dòng)手，強化自己的實(shí)操能力。
4、培養自己的吃苦耐勞的精神，加強自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì )適應能力。
二、實(shí)習內容：
期末考試結束后的第二天，也就是元旦那天，自己通過(guò)朋友的介紹，來(lái)到了武漢的一家會(huì )展公司，并且在工程部工作。這家會(huì )展公司主要是與大型的房地產(chǎn)公司合作，策劃并執行豐富多樣的各種節事活動(dòng)，工程部主要負責各項活動(dòng)的執行，而且工程部也可以承接各種各樣的宣傳搭建工作，實(shí)習報告《寒假會(huì )展策劃與管理實(shí)習》。具體的工作內容如下：
1、安裝拱形門(mén)、氫氣球、燈籠。
元旦前夕，為了營(yíng)造節日的氣氛，應房地產(chǎn)公司要求，在元月1日之前安裝好節日宣傳道具。我與另外兩名同事于12月31日晚上8點(diǎn)開(kāi)始安裝，共花時(shí)5個(gè)小時(shí)，在安裝的過(guò)程中，也會(huì )遇到種種困難，比如：在安裝氫氣球的時(shí)候風(fēng)力很大，并且安裝的位置還要自己到處尋找。
2、調試音響。
由于房地產(chǎn)公司要舉辦一次交誼舞會(huì )，于是我和另外一名同事被派到現場(chǎng)調試音響，剛開(kāi)始以為調試音響很難，但在同事的指點(diǎn)之下，我便很熟練的掌握了調試音響的技巧。并且通過(guò)一天的學(xué)習，我已經(jīng)基本上掌握了調試音響的方法。
3、搭建舞臺背景。
就搭建舞臺背景而言，在學(xué)校里面也曾實(shí)習過(guò)，但在這十幾天的時(shí)間里，共搭建并拆卸舞臺背景多次，并且，面積都比較大，而且搭建的方法也各不相同，但用的原理基本一樣。
4、安裝玻璃走秀臺。
應一家婚慶公司的要求，讓本公司安裝玻璃走秀臺，走秀臺共由13塊玻璃組成，每塊玻璃重40kg。安裝走秀臺很簡(jiǎn)單，主要是搬運玻璃要爬兩層的樓梯，這是很費力的一件事。但最終還是克服種種困難，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
三、實(shí)習結果：
本次寒假實(shí)習共歷時(shí)13天，雖然時(shí)間不長(cháng)，但對會(huì )展行業(yè)要用到的基本工具有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)，通過(guò)自己親身參與本專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)習工作，對會(huì )展行業(yè)有了一個(gè)全新的認識。我覺(jué)得會(huì )展行業(yè)的確是一個(gè)“新興產(chǎn)業(yè)”，同時(shí)也是一個(gè)“撒錢(qián)產(chǎn)業(yè)”，其中暗藏著(zhù)很多的商機，它和一般的行業(yè)的很大的不同之處就在于它具有很強的靈活性，并不是所有的工作都是按步就搬，而是隨時(shí)都在變，因此，它對從事這個(gè)行業(yè)的人群來(lái)說(shuō)就要求有很高的行業(yè)素質(zhì)。這次本專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)習讓我對會(huì )展行業(yè)充滿(mǎn)了憧憬，也對會(huì )展行業(yè)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。
四、實(shí)習總結或體會(huì )：
通過(guò)參與本次寒假實(shí)習，我從中學(xué)到了很多做人、做事的學(xué)問(wèn)，更重要的是我學(xué)到了很多自己的專(zhuān)業(yè)知識。我想從如下幾個(gè)方面談一下自己的總結和體會(huì )。
實(shí)習操作能力太差；說(shuō)實(shí)話(huà)，我的兩位同事都是沒(méi)讀多少書(shū)的，他們做事的方法和技巧都比我強很多，雖然說(shuō)自己是一名大學(xué)生，但我覺(jué)得自己的`實(shí)操能力的確是比較差，因此，我認為我們在學(xué)校就應該舉辦與會(huì )展專(zhuān)業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，只有自己親手去嘗試了才知道怎么做，所以說(shuō)實(shí)習出真理嘛！
是暑期來(lái)臨前向學(xué)校領(lǐng)一張實(shí)習表格，暑期結束后把填寫(xiě)了實(shí)習單位評估與印章的實(shí)習表格交給學(xué)校，實(shí)習時(shí)間長(cháng)則四個(gè)月，短則一兩個(gè)星期，到實(shí)習單位人頭還沒(méi)熟就回來(lái)了�？墒�，在越顯競爭激烈的現實(shí)環(huán)境中，實(shí)習生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習生的前提。
時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中，我的實(shí)習生活已經(jīng)畫(huà)上了句號。我不敢說(shuō)這個(gè)句號是完美的，只能說(shuō)我收獲了很多。習慣了自由的學(xué)生生活，曾在開(kāi)始的時(shí)候，對那么長(cháng)的的實(shí)習時(shí)間有犯愁和些許不適應的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規規范范。但是，現在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習過(guò)程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導批評時(shí)而生悶氣的時(shí)候??我們每個(gè)人都在成長(cháng)，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長(cháng)，在成長(cháng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習這段日子里，我成長(cháng)了不少。同時(shí)，又對自我有了一個(gè)更為深一層次的認識。
實(shí)習生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費。很多人說(shuō)，做實(shí)習生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思考，我把它看作收獲應繳的學(xué)費，成功前必要的付出，因為從書(shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上做練習寫(xiě)的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必須要保證所有人都能認可你。在實(shí)習老師的指導下，我
盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比如，在學(xué)校我們總是習慣于考試前臨時(shí)抱佛腳，而真正到了工作中，每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)地把前提工作做到最好，因為每一個(gè)環(huán)節都是環(huán)環(huán)相扣的，“我們做不好必定會(huì )影響到下一步”，實(shí)習老師總是這樣告訴我；比如，課堂上老師布置的新聞作業(yè)，我寫(xiě)完了就直接交出去，而在實(shí)習中，因為一點(diǎn)差錯就會(huì )直接關(guān)聯(lián)到整個(gè)電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會(huì )放心；再比如，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務(wù)，如果是在學(xué)校，我們的第一反應肯定是抱怨和抵制，但是在實(shí)際工作中，我們會(huì )連續好幾天加班到很晚，也一定會(huì )盡力完成。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現自己在溝通、交流方面，還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，并沒(méi)有有意識地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力，等到實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了一定程度的認識。
幾個(gè)月的實(shí)習也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習是一段獨特的經(jīng)歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實(shí)習對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗，更是對我們的人生態(tài)度的衡量。在這場(chǎng)考驗中，我相信從四川音樂(lè )學(xué)院國際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì )退縮，我們決不會(huì )成為懦弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì )生存的潛規則，在這次實(shí)習的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習老師，其他的記者，編輯以及電視臺領(lǐng)導交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì )到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。
學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 7
一、實(shí)習的目的
實(shí)踐是大學(xué)教育中最后一個(gè)極其重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)踐，我們可以接觸到社會(huì )實(shí)踐中與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強我們的感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高我們的實(shí)踐能力，為我們畢業(yè)后去工作打下一定的基礎；同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養積累經(jīng)驗的合格人才，為其順利融入社會(huì )環(huán)境做好準備
二、實(shí)習內容
難忘的xx剛剛過(guò)去，期待著(zhù)xx，我迎來(lái)了自己的第一件大事——實(shí)習。2月9日，我踏入實(shí)習學(xué)�！獂x一中。這是首批歷史悠久的省級重點(diǎn)中學(xué)之一。我之前在那里讀書(shū)，在哪里受訓，走在校園里就覺(jué)得很貼心。同時(shí)，我也經(jīng)常擔心自己能否成為一名合格的老師和班主任，但我必須自己努力，奮斗，奮斗。
上學(xué)期聯(lián)系了以前的數學(xué)老師，他很高興的答應帶我去實(shí)習。我還要感謝xx老師。
我把實(shí)習時(shí)間定為四周:第一周(2月9日-2月15日)主要包括聽(tīng)課，熟悉教材，了解實(shí)習班的基本情況。最后三周的重點(diǎn)是講座和班級管理。
首先介紹講師和班級:
xx老師，男，畢業(yè)于xx師范學(xué)院，后畢業(yè)于xx師范大學(xué)數學(xué)系，從事數學(xué)教學(xué)二十多年。
教學(xué)班級:
高一年級一班(實(shí)驗班)數學(xué)老師
高一年級6班數學(xué)老師兼班主任
高中12年級(文科班)數學(xué)老師
教學(xué)風(fēng)格:讓學(xué)生在輕松的.氛圍中學(xué)習數學(xué)，思維敏捷，方法多樣獨特，注重解題技巧。
1.我的教學(xué)實(shí)踐主要包括以下三個(gè)方面:
一、聽(tīng)課
聽(tīng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師講課，不僅可以學(xué)習他們的教學(xué)方法，總結他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，討論教學(xué)方案，使他們在教學(xué)中得到提高。聽(tīng)了xx老師、陳龔蘭等老師的講座。在高一年級組。他們有自己的特點(diǎn)。比如張老師講“安排”的時(shí)候，就選取典型的例子，介紹各種方法，拓寬學(xué)生的思路。例子如下
分別求出下列要求的排列數
(1)六個(gè)學(xué)生排成三排，前排一個(gè)，中間排兩個(gè)，后排三個(gè)
(2)六個(gè)學(xué)生排成一排，A不在最上面，也不再在最后。
(3)從6名學(xué)生中選擇4名學(xué)生參加4*100接力賽。甲不跑第一棒，乙不跑第四棒
(4)六名學(xué)生排成一排，甲乙必須相鄰
(5)六名學(xué)生排成一排，甲乙雙方不得相鄰
說(shuō)明:(1)多行到單行法:
(2)要素優(yōu)先法:優(yōu)先
位置優(yōu)先法:前排后排優(yōu)先
間接方法:
(3)間接法:
分類(lèi)原則(按第四貼位置優(yōu)先法):
�、� A跑第四棒(一舉兩得)
�、� A不跑第四棒(包括A不跑的情況)
4)鄰綁定方法
(5)非相鄰插值方法
總結，達到舉例的效果。
二.演講
講課是實(shí)習最重要的內容，也是培養實(shí)習教師最有效的途徑。首先要認真學(xué)習教材，課前認真備課。在這個(gè)階段，教師應該思考如何引導學(xué)生，如何安排教學(xué)過(guò)程。上課的時(shí)候，除了講解清楚，還要有管理班級的能力，因為可能會(huì )出現很多問(wèn)題。比如如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做得很好。將知識點(diǎn)與現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，適當開(kāi)玩笑，不僅可以使學(xué)生更好地理解新知識，而且可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。另一個(gè)例子是管理課堂紀律，消除外部干擾，并將學(xué)生的注意力轉移到課堂上。這些都是一個(gè)老師應該鍛煉和具備的適應能力。只有管理好課堂，講座才能取得成效。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 8
一、實(shí)習目的
對農村土地土地權屬進(jìn)行調查，對其的來(lái)源及其權利所及的位置、界址、數量和用途等基本情況進(jìn)行調查，是針對土地使用者的申請，對土地使用者、宗地位置、界址、用途等情況進(jìn)行實(shí)地核定、調查和記錄的過(guò)程。調查成果經(jīng)土地使用者認定，可為地籍測量、權屬審核和登記發(fā)證提供具體法律效力的文書(shū)憑證。
二、實(shí)習內容
查清每宗農村宅基地的坐落、權屬及來(lái)源、界址、面積，及周邊地類(lèi)現狀，為建立農村宅基地權屬數據庫和登記發(fā)證做好技術(shù)保障。
三、實(shí)習操作過(guò)程
首先，調查的準備工作，對調查地的圖紙進(jìn)行熟悉；
其次，宗地權屬狀況調查；
再次，土地用途及土地坐落的調查；
第四，界址調查；
第五，內業(yè)工作，繪制宗地草圖；
最后，權屬調查文件資料的整理歸檔。
四、實(shí)習主要成果
通過(guò)為期40天的xx農村土地權屬調查實(shí)習，使我收獲頗多。首先，使我進(jìn)一步了解了權屬調查的性質(zhì)和意義，并且能夠在實(shí)際工作中運用；
第二，在上學(xué)期剛學(xué)完《地籍管理》，在該課程中講的許多內容都與此次實(shí)習內容相同，使我在該課程中學(xué)到的知識得到了實(shí)踐，真正地做到了理論與實(shí)踐相結合；
第三，此次實(shí)習，我們接觸了大量的當地的農戶(hù)，從他們那我學(xué)到了一種淳樸的精神，并希望將其運用到今后的生活和工作中；
第四，在與當地國土局的工作人員接觸了近40天的時(shí)間里，使我對我們專(zhuān)業(yè)今后的具體工作有了大概的了解，也明確了自己今后的工作方向。
五、實(shí)習心得
xx年7月16日至8月23日，我們與土管092的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們在xx開(kāi)展為期40天的農村土地權屬調查的實(shí)習�，F在實(shí)習已經(jīng)結束一周了，但大家都好像還意猶未盡，很懷念在一起工作的時(shí)光，會(huì )想念陪伴我們40多天像父母一樣照顧我們的.工作人員們，會(huì )想念我們生活的伊運客棧，會(huì )想念xx的風(fēng)土人情。
7月18日，我們開(kāi)始了第一天的工作，看著(zhù)所有的一切都是那么茫然，在經(jīng)過(guò)賽所長(cháng)的講解之后，我們有了點(diǎn)頭緒，就分組開(kāi)始自己的工作了。但是出現了最大的問(wèn)題，溝通，當地一般都是少數民族，我們幾乎沒(méi)有辦法跟他們溝通，沒(méi)有溝通又談何調查，幸好當地的國土局想得周到給我們每個(gè)組都派了個(gè)工作人員可以說(shuō)翻譯吧。第一天，不懂的太多，總是在咨詢(xún)。慢慢的在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下，我們的工作也就像模像樣了，能獨自處理一些問(wèn)題了，也不覺(jué)得這項工作難了。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，我們學(xué)到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。其一，實(shí)習時(shí)個(gè)人綜合能力的檢驗；
其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性；
再次，此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
回顧剛剛走過(guò)的40天，我看到我自己的很多不足，學(xué)到了很多別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)不斷反省、不斷認識自己。在這次實(shí)習中即學(xué)到了各種知識，又提升了自己的綜合素質(zhì)和人際交往等各方面的能力。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，是大學(xué)生涯中很重要的一部分積累。甚至在我的人生中都有著(zhù)相當重要的地位，這是人生財富的一種積累。在我以后的生活工作中，當我遇到類(lèi)似的事情時(shí)，我就能從容的區面對�，F在吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)氣，受點(diǎn)累不要緊，以后會(huì )受益匪淺。能有這樣一種積累是值得慶幸的事。
實(shí)習中，我努力增強自我的責任感，做一個(gè)值得信任的人。積極和上級、工作人員溝通、交流。從與他們相處我體會(huì )到責任感的重要性。我知道我長(cháng)大了，我肩膀上多了一種東西叫做責任。實(shí)習的日子讓我明白了學(xué)校的生活著(zhù)實(shí)太安逸了。我們要在學(xué)校時(shí)，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情。在生活中積累經(jīng)驗。
在這段時(shí)間里，讓我感受最深的，就是大家的團隊力量。當一個(gè)小組完成后，大家就會(huì )自愿的去幫助別的組。并且在越到問(wèn)題時(shí)，大家會(huì )做到一起，發(fā)表自己意見(jiàn)，最終達成統一。一個(gè)實(shí)習鍛煉人，更造就一種精神那就是團結。實(shí)習工作結束了，它帶給我們很多很多學(xué)不到的東西，讓我們認識到了土地權屬調查的重要性，讓我們對土地資源管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的認識，我相信在今后的學(xué)習中我們會(huì )越來(lái)越了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越喜歡這個(gè)工作。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 9
一、引言
舞蹈是一門(mén)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)完善的藝術(shù)形式，在大學(xué)階段的學(xué)習中，實(shí)習是舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲取實(shí)際經(jīng)驗的重要途徑之一。實(shí)習既是對于學(xué)習知識的應用，也是對于技能的鞏固和提高。本報告旨在總結我的舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習經(jīng)歷，分析在實(shí)習中所遇到的問(wèn)題和挑戰，并提出相應的解決方案和改進(jìn)措施。
二、實(shí)習環(huán)境和任務(wù)
我的舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習地點(diǎn)是一家知名舞蹈學(xué)院，實(shí)習期為三個(gè)月。在實(shí)習期間，我主要負責協(xié)助老師教學(xué)生起舞和編排舞蹈，并參與排練和演出等活動(dòng)。實(shí)習任務(wù)包括觀(guān)摩課堂、輔導學(xué)生、參與舞蹈編排和制作等。
三、實(shí)習中遇到的問(wèn)題和挑戰
1.缺乏經(jīng)驗和技巧：作為一名實(shí)習生，我沒(méi)有太多的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗和技巧，因此在教學(xué)過(guò)程中遇到了一些困難。我發(fā)現自己無(wú)法準確地解釋動(dòng)作的要領(lǐng)、技巧和細節，導致學(xué)生理解不到位。
2.與學(xué)生之間的溝通：年齡差距和教學(xué)經(jīng)驗的不足導致我與學(xué)生之間的溝通存在困難。有時(shí)我無(wú)法很好地理解學(xué)生的需求和反饋，也無(wú)法準確地表達自己的意見(jiàn)和指導。
3.時(shí)間管理和壓力：實(shí)習的`工作強度較大，需要及時(shí)完成任務(wù)和準備。由于時(shí)間管理不夠有效，我在某些階段感到壓力較大。有時(shí)候，我面對繁忙的教學(xué)和排練任務(wù)，整體安排出現了一些問(wèn)題。
四、解決方案和改進(jìn)措施
1.不斷學(xué)習和提高：在實(shí)習過(guò)程中，我主動(dòng)向老師請教、觀(guān)摩優(yōu)秀舞者的演出，不斷學(xué)習和提高自己的舞蹈技巧和知識水平。
2.改善溝通技巧：在與學(xué)生的溝通中，我積極傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，嘗試通過(guò)多種方式表達自己的指導意見(jiàn)。在實(shí)踐中，逐漸掌握了如何更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通，并理解他們的需求和要求。
3.時(shí)間管理和計劃安排：通過(guò)制定詳細的工作計劃和提高時(shí)間管理能力，我更好地掌控了實(shí)習過(guò)程中的各項任務(wù)。我學(xué)會(huì )了合理分配時(shí)間，確保每個(gè)任務(wù)都能夠按時(shí)完成，減輕了壓力。
五、實(shí)習經(jīng)驗和收獲
通過(guò)這次舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我獲得了豐富的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，提高了自己的舞蹈技巧和知識水平。我在實(shí)踐中積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗和溝通技巧，并從中認識到自己的不足之處。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何應對工作壓力和合理安排時(shí)間。這次實(shí)習不僅加強了我對舞蹈專(zhuān)業(yè)的興趣和熱愛(ài)，也使我更加堅定了自己的職業(yè)目標。
六、結語(yǔ)
舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習是舞蹈學(xué)生在培養過(guò)程中的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)習能夠更好地將所學(xué)知識應用到實(shí)踐中，并提高舞蹈技能和教學(xué)能力。在這次實(shí)習中，我面對了許多問(wèn)題和挑戰，但通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，我成功地克服了困難，并取得了很大的進(jìn)步。作為一名舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我將繼續努力學(xué)習和提高自己的舞蹈技藝，為將來(lái)的舞蹈事業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
專(zhuān)業(yè)知識實(shí)習報告 10
一、實(shí)習目的
認知實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)地考察，我們可以通過(guò)實(shí)踐考察土木工程的施工現場(chǎng)和施工體系，了解土木工程建筑、結構和施工的基礎知識，建立初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專(zhuān)業(yè)后續課程的求知欲，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課打下感性認識的基礎。讓我們更多地了解土木工程，培養學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，增加他們學(xué)習和從事本專(zhuān)業(yè)的自信心。
二、實(shí)習內容
1.了解建筑結構、建筑材料、施工機械。
2.了解一些結構的施工工藝。
3.看施工視頻。
4.導師講解理論知識。
5.了解施工圖的表達內容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月2日20xx年7月11日
四、實(shí)習流程
認知實(shí)踐是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要教學(xué)環(huán)節，也是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。了解實(shí)踐主要是參觀(guān)施工現場(chǎng)，了解項目建設和管理的主要過(guò)程。為了讓我們對即將從事的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性的認識，為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了為期兩周的理解練習。實(shí)習的時(shí)候主要集中在老師幫我們找的工地和講座上。我們走訪(fǎng)了施工現場(chǎng)，了解了工程建設和管理的主要流程，了解了建筑材料、施工機械、施工技術(shù)，熟悉了工程管理體系，為今后的工程建設和管理奠定了實(shí)踐基礎。實(shí)習結果報告如下:
實(shí)習第一天，老師給我們看了安全施工的視頻，向學(xué)生講解了安全施工的重要性，并要求學(xué)生進(jìn)入施工現場(chǎng)后要有強烈的自我保護意識。說(shuō)到安全文明施工，我看到學(xué)�，F場(chǎng)有很多不足。
整個(gè)施工現場(chǎng)，安全文明施工口號少得可憐；大門(mén)上雖然寫(xiě)著(zhù)“建設重要，閑人不得入內”，但字跡早已不清，一般難以看清；施工現場(chǎng)各工區的分隔不明確；建筑材料似乎隨意堆放，拆除的腳手架雜亂堆放在院子里，未及時(shí)清理；有大量的建筑工人不戴安全帽，有的建筑工人上班很隨意，工作態(tài)度不嚴謹。有一次進(jìn)工地，居然看到四五歲的孩子在施工的地板上無(wú)人看管地跑來(lái)跑去。以上列舉的`所有項目足以說(shuō)明現場(chǎng)安全員相當失職。一個(gè)項目要為人民服務(wù)，造福人民。如果一個(gè)項目沒(méi)有相關(guān)人員和一些主管的監督，
成為索要人名的黑手，那我們寧愿放棄這個(gè)項目，保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作不應該是僥幸。安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保證。增加安全投入，可能有人會(huì )認為增加了企業(yè)成本，降低了收益和利潤。這種極其不負責任的觀(guān)點(diǎn)認為，安全投資不應該是企業(yè)的負擔，也不是負面效益。我承認安全生產(chǎn)投入最直接的表現就是成本的增加。
但本質(zhì)上，安全投資應被視為一種特殊的投資，安全投資的效益并不像其他投入一樣直接體現在產(chǎn)品數量和質(zhì)量的提高上，而是體現在生產(chǎn)過(guò)程中，以保證生產(chǎn)的正常持續進(jìn)行。這種投入的直接結果是企業(yè)不發(fā)生或減少事故和職業(yè)病，這種結果是企業(yè)繼續生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)而言之，安全利益是相互依存和相輔相成的。我覺(jué)得工地上的每一個(gè)負責人都要各就各位，各司其職，真正把責任扛在自己的肩上，千萬(wàn)不要玩忽職守。
當然我知道教科書(shū)和現實(shí)有差距，教科書(shū)上寫(xiě)的很多規范和規則在實(shí)踐中已經(jīng)被埋沒(méi)了。但是，我總覺(jué)得，我們不僅要對一個(gè)項目負責，還要對在建的人和未來(lái)要使用它的業(yè)主的生命財產(chǎn)負責。這應該是我們建筑行業(yè)最基本的職業(yè)道德。不管前輩們怎么努力，至少我們新一代的大學(xué)生要努力縮小差距，堅持嚴謹的工作作風(fēng)，做出優(yōu)秀的項目。我，我就是這么想的。
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