濟南時(shí)報報社暑假實(shí)習報告

　　2009年7月17日至8月24日，我在《濟南時(shí)報》新聞一部進(jìn)行了實(shí)習實(shí)踐。在將近40天的實(shí)習中，我不但對報社的采編業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也學(xué)到了很多課本之外的實(shí)踐才作經(jīng)驗，這些收獲必將對我今后的學(xué)習和工作都起到很大的指導性作用�，F在，我把實(shí)習的情況和實(shí)習中學(xué)到的一些實(shí)踐經(jīng)驗簡(jiǎn)單的總結一下。

　　在學(xué)校王倩老師的幫助下，我如愿進(jìn)入《濟南時(shí)報》新聞一部實(shí)習，該部記者殷玉國是我實(shí)習期間的指導老師。殷老師是《濟南時(shí)報》公安系統跑口記者，其采寫(xiě)的新聞包括公安、法制以及其他社會(huì )新聞。相對專(zhuān)業(yè)的采訪(fǎng)領(lǐng)域，對我這個(gè)初涉新聞界的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，是具有挑戰性的。

　　進(jìn)報社第一天，殷老師首先布置給我的工作，就是閱讀報紙，了解報紙的風(fēng)格。借此機會(huì )，我找來(lái)殷老師發(fā)表的文章，仔細閱讀，并借用其他記者的電腦，上網(wǎng)查閱相關(guān)新聞和資料，以熟悉和了解該領(lǐng)域新聞采訪(fǎng)報道的基本準則。

　　實(shí)習第二天，大暴雨突襲濟南。下雨時(shí)，我正與一起實(shí)習的同學(xué)從歷下大潤發(fā)購物出來(lái)，在省監獄管理局門(mén)口的人行天橋下，雨水匯集成河，流速很急。當時(shí)幾個(gè)行人被困在了天橋上，我們淌著(zhù)齊膝的雨水上了天橋。上去后，我借了一個(gè)路人的相機，對著(zhù)湍急的流水按下了快門(mén)。一陣拍攝后，我和相機主人約定，要她及時(shí)將照片傳給我。盡管最后因為她被困雨中，我也一直沒(méi)有收到照片，但是我也切身體味到了一個(gè)記者要隨身攜帶采訪(fǎng)工具的必要性。

　　第一次隨記者采訪(fǎng)是和新聞一部趙靜老師在7·18暴雨后，去濟南水囤路一帶采訪(fǎng)災情。這次采訪(fǎng)讓我第一次親身經(jīng)歷了記者是怎樣工作的，也了解了記者的責任之大。在水囤路一建材市場(chǎng)，我和趙老師淌著(zhù)1米多深的污水，采訪(fǎng)那里的商戶(hù)，看著(zhù)他們帶著(zhù)無(wú)奈的眼神清理著(zhù)店鋪里狼藉的一片。最讓我們震撼的是一些地勢低洼的居民小區，雖然天以放晴，那里的居民還要淌著(zhù)齊胸的積水出入。在邊莊9號樓，聽(tīng)到最多的是居民們的怨言與苦惱，他們把記者當成救星，言語(yǔ)里期盼著(zhù)我們能將他們的困難反映出去，讓大家來(lái)了解這場(chǎng)天災給人們帶來(lái)的巨大傷害。

　　只有真正貼近群眾，才能有真正感人的新聞。在邊莊9號樓，我們了解到，暴雨夜，那里的居民是異常的團結，一樓有難，整棟樓的鄰居都來(lái)幫忙。除了這種鄰里的友情，還有無(wú)私的親情也在這個(gè)無(wú)情的夜晚不斷的上演�；氐綀笊�，我們寫(xiě)了通訊《雨夜驚魂》，文章從雨夜搶險到鄰里互助，將“災難無(wú)情人有情”詮釋得鮮活有力，讓我感受頗深。

　　大多數的外出采訪(fǎng)，我都是隨殷老師前去的。其中有一次，給我的印象較為深刻。事情是，濟南市公安局經(jīng)偵支隊破獲了一起非法集資案，案情特別重大，還有許多受害人沒(méi)有登記舉報，給警方工作帶來(lái)了巨大的困難。在經(jīng)偵支隊，警方向我們介紹了案件的具體情況，并指出了需要媒體協(xié)助的方面。采訪(fǎng)后，殷老師讓我先把采訪(fǎng)到的內容按要求寫(xiě)出來(lái)，并向我補充了一個(gè)事實(shí)：《濟南時(shí)報》曾刊發(fā)過(guò)對涉案企業(yè)集資方式質(zhì)疑的新聞，并引起警方的注意，為案件偵破提供了一手資料。綜合兩方面的事實(shí)，我和殷老師分工負責，我負責寫(xiě)采訪(fǎng)到的內容，殷老師負責整理以前的報道。稿件寫(xiě)好后，殷老師進(jìn)行了綜合。第二天，《濟南時(shí)報》以半個(gè)版的版面對該新聞進(jìn)行了報道，和當天《齊魯晚報》等其他媒體相比，《濟南時(shí)報》該新聞的信息量明顯較豐富。

　　實(shí)習期間，單獨外出采訪(fǎng)的機會(huì )也有不少。8月11日早上，殷老師告訴我解放橋一派出所剛剛破獲一起案件，讓我前去采訪(fǎng)。接到消息后，我立即趕到了該派出所，據警方介紹，破獲的是一起普通的盜竊案件，如果是發(fā)生在普通市民身上，可能沒(méi)有多大新聞價(jià)值，但是這位小偷偷的是一位韓國留學(xué)生的手機，因此受到了媒體的關(guān)注。當天前去采訪(fǎng)的包括有電視、報紙等駐濟主要媒體。對案件過(guò)程有了了解后，我和各位記者主要采訪(fǎng)了當事人韓國留學(xué)生小樸，其中小樸的一句“濟南警察，真好，我們很有安全感！”讓我很有感觸�；氐綀笊绾�，我自己寫(xiě)了一片題為《一小時(shí)找回丟失手機，韓國留學(xué)生興奮得說(shuō)——肩題濟南警察，真好！主題》的消息，消息以小樸的經(jīng)歷為主線(xiàn)，著(zhù)重表現濟南警察之好。第二天的報紙刊發(fā)了該條消息。讓我興奮得是，發(fā)的稿件與我寫(xiě)的稿件基本上沒(méi)有改動(dòng)。我又對照了《齊魯晚報》的稿件，消息的主題大致相同，只是有幾個(gè)我后來(lái)補充采訪(fǎng)的新聞點(diǎn)《晚報》消息沒(méi)有體現。

　　除了常規新聞的采寫(xiě)，我還參與了幾次新聞策劃的具體操作，其中一次就是濟南出租車(chē)換顏色的新聞策劃。此次新聞策劃是新聞一部交通跑口記者王凱組織的，以濟南出租更新?lián)Q代之機，聯(lián)合濟南日報報業(yè)集團內《濟南日報》、《都市女報》一起，開(kāi)通“多彩熱線(xiàn)”，向市民征集心目中的濟南出租車(chē)顏色。

　　在“多彩熱線(xiàn)”開(kāi)通的第一天，我和部門(mén)幾位實(shí)習生一起，接聽(tīng)讀者打來(lái)的熱線(xiàn)。通過(guò)接聽(tīng)熱線(xiàn)，我第一次感受到了讀者與報社唇齒相依的關(guān)系。在電話(huà)中，讀者們爭相發(fā)表意見(jiàn)，有的讀者除了選出自己中意的顏色外，還給活動(dòng)提出了許多建議。為了真實(shí)反映讀者們的意見(jiàn)，我們對熱線(xiàn)記錄進(jìn)行了統一整理，此外，我們記錄一些比較有代表性的意見(jiàn)和建議。在第二天的跟蹤報道中，就看出了我們整理的“熱線(xiàn)語(yǔ)錄”。

　　近40天的實(shí)習，我經(jīng)歷了許多采訪(fǎng)、寫(xiě)作的過(guò)程，用親身實(shí)踐的方式，鞏固了課本中的知識和自己的實(shí)戰技能。在實(shí)習中，我在多位記者的指導下，采寫(xiě)了20余篇新聞稿件，不論是否發(fā)表，都給我留下了許多經(jīng)驗和認識。

　　在實(shí)習中，我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗和教訓：

　　一、新聞素材可以采來(lái)不用，但不能因為不用而不去采訪(fǎng)

　　這一點(diǎn)是在和趙靜老師去水囤路一線(xiàn)采訪(fǎng)時(shí)感悟到的。

　　7月19日，暴雨過(guò)后濟南很多地方在暴雨的沖刷下，變得一片狼藉。趙老師是據一位通訊員反映，前去邊莊9號樓采訪(fǎng)的，但是在行經(jīng)水囤路一建材市場(chǎng)時(shí)，見(jiàn)到那里到處都是受災的店鋪，趙老師停下了腳步。沿著(zhù)水囤路，趙老師帶著(zhù)我采訪(fǎng)了數家建材商店的老板和職工，了解了雨夜搶險的情況，還有各家店鋪受災的情況。在采訪(fǎng)過(guò)程中，趙老師還拍攝了數張市民疏通下水道、整理受災物資的照片�？梢哉f(shuō)，這一線(xiàn)的采訪(fǎng)，都是我們的額外工作。

　　回到報社后，

 

還是按照原來(lái)的計劃，趙老師寫(xiě)了《雨夜驚魂》一文，由于版面原因，對在水囤路采訪(fǎng)得受災情況沒(méi)有過(guò)多的涉及�？墒�，到了第二天，新的版面安排讓之前的采訪(fǎng)派上了用場(chǎng)。趙老師立即整理好之前的采訪(fǎng)所得，寫(xiě)出了稿件，節約了不少時(shí)間和精力。

 

　　類(lèi)似的情況在其他采訪(fǎng)中也時(shí)�？梢杂龅�。按照記者們“七分采訪(fǎng)，三分寫(xiě)作”的觀(guān)點(diǎn)，采訪(fǎng)可以說(shuō)是新聞的命根，因此很多有成就的記者都寧愿多采訪(fǎng)多了解一些無(wú)用的信息，也不要疏忽掉一條信息。

　　二、眼觀(guān)八方嘴勤問(wèn)

　　和殷老師接觸的過(guò)程中，我印象最深的是無(wú)論在哪里，殷老師的眼睛幾乎都不休息，總忘不了注意身邊發(fā)生的一切。

　　一次和殷老師出去采訪(fǎng)，在一處公交站準備坐車(chē)回報社。突然，人群中兩個(gè)人似乎在爭吵，正在等車(chē)的殷老師回頭一看，就立馬往兩人身邊靠，觀(guān)察了周?chē)鷰籽�，又�?wèn)是什么事。等一人走了，他還在那里觀(guān)察，直到確認沒(méi)什么要緊的事才走。坐在車(chē)上，殷老師也不忘觀(guān)察車(chē)窗外的情況。公交路過(guò)一個(gè)路口，那里圍著(zhù)一大群人，像有什么事，當時(shí)他的眼就一直盯著(zhù)人群。

　　除了要多觀(guān)察外，勤問(wèn)也是記者們的特征之一。我以前經(jīng)常對一些事實(shí)，會(huì )根據自己的判斷下結論，不去進(jìn)一步了解，這在采訪(fǎng)中多次受到老師的暗示。好幾次盡管大家幾乎都明白是什么事，老師都還是要我去問(wèn)一下，問(wèn)清楚了才能真正確認事實(shí)。

　　三、不要忽視隱藏在廣告中的新聞線(xiàn)索

　　這一點(diǎn)感悟我是從殷老師身上體悟到的，又在新聞一部記者魏巍身上得到了更深的理解。

　　日常，總可以看到殷老師拿著(zhù)報紙看廣告，而且集中在分類(lèi)廣告版的小廣告，見(jiàn)到又問(wèn)題的廣告，他會(huì )依據廣告上的聯(lián)系方式，對廣告信息進(jìn)行核對和暗訪(fǎng)。在我實(shí)習的指短期間內，殷老師連續發(fā)表了兩篇暗訪(fǎng)文章，都是關(guān)于制假證的，其線(xiàn)索來(lái)源除了線(xiàn)人報料和警方提供外，還有一部分就是通過(guò)一些廣告得來(lái)的。有一次，在外出采訪(fǎng)的時(shí)候，我就目睹了他打電話(huà)暗訪(fǎng)問(wèn)題小廣告。

　　魏巍老師采寫(xiě)的一篇獨家報道更加全面的說(shuō)明了廣告中新聞線(xiàn)索的重要性。8月中旬，正是高校招生的最后階段，各高校的生源之戰也開(kāi)始了。魏老師從一份報紙上就看到了青島某學(xué)院補錄的廣告，因為他是高等教育跑口記者，很敏感的就察覺(jué)該學(xué)院的補錄行為是違規的。在查閱資料后，魏老師更加肯定了自己的想法，于是，他就開(kāi)始了對該學(xué)院補錄行為的調查訪(fǎng)問(wèn)。暗訪(fǎng)后，魏老師有咨詢(xún)了教育部門(mén)和相關(guān)專(zhuān)家，并很快發(fā)表了獨家新聞《XX學(xué)院，你拿什么錄取我》，該新聞立即引起了教育部門(mén)的重視，及時(shí)對該學(xué)院的行為進(jìn)行了改正，并給考生們發(fā)出警報，維護了考生的權益。

　　廣告是報紙收入的主要來(lái)源，也是報紙傳播的信息之一，廣告是報紙生存的依靠。對于記者來(lái)說(shuō)，廣告也同樣重要，很多新聞信息就隱藏在廣告之中。

　　四、做新聞不要吊死在一棵樹(shù)上

　　不僅在新聞一部，在整個(gè)《濟南時(shí)報》，殷老師的暗訪(fǎng)可以說(shuō)是“王牌”。我就和殷老師在8月15日就進(jìn)行過(guò)一次暗訪(fǎng)。

　　這次暗訪(fǎng)是偶然得來(lái)的，本來(lái)我們是去某醫院和醫院警務(wù)室警官一起抓小偷的，結果因為種種原因未能成行。就在準備走時(shí)，殷老師又想起了自己一直關(guān)注的另外一條新聞線(xiàn)索，就是調查病房花籃的違規“再利用”問(wèn)題。之前一度因為沒(méi)有弄到交易“二手”花籃的照片而擱淺，這一次卻很順利的就弄到了交易的現場(chǎng)照片。

　　事后，殷老師在自己的博客中寫(xiě)道：

　　“抓賊不行，忽然想起了花籃的事情。到醫院周?chē)�的花店一看，回收的花藍還真不少。來(lái)到醫院，詢(xún)問(wèn)清潔工賣(mài)花籃的事情，清潔工說(shuō)，下午三四點(diǎn)鐘有人來(lái)回收醫療垃圾，到時(shí)候清潔工可能賣(mài)花籃。

　　“當天下午從2點(diǎn)鐘，本人就守候在病房的樓道里。下午3點(diǎn)鐘，就有清潔工拿著(zhù)花籃來(lái)賣(mài)，隨后一男子開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)收花籃。本人心里高興機了，真是應了那句“踏破鐵鞋”話(huà)。為不被清潔人員發(fā)現，本人將相機揣在懷里，躲在樹(shù)后面，既緊張又興奮拍了夠……

　　“拿到了交易內幕證據，稿件就出來(lái)了。”

　　做新聞不要吊死在一棵樹(shù)上。假如當時(shí)殷老師因為沒(méi)搞到照片就徹底放棄了這個(gè)新聞，這篇稿件也就不可能有了�；蛘哂旨偃绠斕煳覀円驗樽ゲ涣速\就走了，就也弄不到這一手的材料了。

　　五、“對話(huà)”可以很好的展現新聞主題

　　在參與寫(xiě)作8月14日采訪(fǎng)到的保姆綁架案寫(xiě)作時(shí)，我被老師分配寫(xiě)“記者對話(huà)保姆”的部分。因為在采訪(fǎng)中，我做了記錄，而且自己也記住了相關(guān)一些細節，因此寫(xiě)起來(lái)比較順手。很快，我就順利完成任務(wù)。

　　8月15日，稿件發(fā)表了。我仔細對照了一下原稿，兩者出入不大，只是發(fā)表的比原稿稍微簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，刪了幾個(gè)問(wèn)答。

　　當天傍晚，我看了報社考評辦的新聞檢測報告，在報告中，“記者對話(huà)保姆”部分被表?yè)P了。報告說(shuō)，該事件是一個(gè)公共新聞，但是時(shí)報做的“對話(huà)”做出了特色，能夠更加把握住新聞的要點(diǎn)，是勝出其它報紙的長(cháng)處。

　　我又仔細對照了其它幾份報紙上的相關(guān)消息，的確，時(shí)報的“對話(huà)”讓報道增色不少。我感覺(jué)這種對話(huà)式的稿件，能夠讓讀者近距離的和當事人進(jìn)行交流，能夠更好的表達新聞的主題。類(lèi)似的，像在8月7日發(fā)表的“多彩熱線(xiàn)語(yǔ)錄”，用錄用讀者話(huà)語(yǔ)的形式，對于表達新聞內涵，有更加濃厚的感染力。

　　六、“冷藏”的稿件不一定是沒(méi)有價(jià)值的稿件

　　在報社，很多稿件可能因為各種各樣的原因，會(huì )被“冷藏”在稿件庫中，這樣的稿件其實(shí)并不一定是完全沒(méi)有用的稿件。

　　在實(shí)習期間，殷老師策劃了一個(gè)關(guān)于夏天公交“色狼”的新聞，我和另外一位同學(xué)在老師的安排下采訪(fǎng)并寫(xiě)出了一些列的稿件，最后老師也進(jìn)行了綜合整理，最終完成了一片2000字左右的稿件�？墒歉寮�最后被放到了稿件庫里“冷藏”起來(lái)了。我一度灰心的認為，這等于已經(jīng)給稿子判了死刑�？墒�，在8月26日的報紙上，這篇稿件和機動(dòng)新聞部的一篇稿件進(jìn)行整合后，在《濟南時(shí)報》刊登了兩個(gè)版面。

　　因此，

 

報社“冷藏”的稿件并不一定就完全沒(méi)有用了，可能是因為版面原因，或者不到報道的時(shí)機而暫時(shí)壓了下了，等到了合適的時(shí)機，就可能重新刊用。

 

　　以上幾點(diǎn)就是我在實(shí)習中體悟到的實(shí)戰經(jīng)驗，盡管還不到成熟，不大全面，我想對于我這近40天的實(shí)習生活來(lái)說(shuō)，算得上是累累碩果了。

　　只有自己親身體驗得來(lái)的經(jīng)驗，才是最深刻，也最能指導自己前進(jìn)的經(jīng)驗。實(shí)習期間算然短，但它是十分有意義也十分充實(shí)的。

【濟南時(shí)報報社暑假實(shí)習報告】相關(guān)文章：

8月報社暑假實(shí)習報告06-22

實(shí)習報告（報社）07-04

在報社的實(shí)習報告06-05

報社實(shí)習報告07-10

在報社的實(shí)習報告優(yōu)秀04-20

報社實(shí)習報告范文10-13

報社實(shí)習心得報告03-10

在報社的實(shí)習報告模板09-16

報社編輯的實(shí)習報告07-29

暑假日報社實(shí)習總結08-08