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親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您們好!
今天我懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)給您們寫(xiě)信，這也是我第一次寫(xiě)給您們的信;因為我現在才體會(huì )到：當我一降臨這個(gè)美好的世界，您們就開(kāi)始為我忙碌著(zhù)、操勞著(zhù)，在這三千多個(gè)日日夜夜中，是您們含辛茹苦將我撫養長(cháng)大，在這里我從內心深處向您們說(shuō)一聲：爸爸、媽媽您們辛苦了!
媽媽?zhuān)谖页砷L(cháng)的過(guò)程中，您不知為我付出了多少，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我心中。記得有一次，我早早地睡了，凌晨?jì)牲c(diǎn)多的時(shí)候，我突然覺(jué)得很熱，就在被子里滾來(lái)滾去。.com這舉動(dòng)驚動(dòng)了熟睡的您，您馬上起床，為我量體溫，見(jiàn)有些發(fā)燒，就找來(lái)感冒藥，倒來(lái)一杯溫開(kāi)水，讓我把那藥喝下去。我怕苦不肯喝，您告訴我良藥苦口利于病，喝了藥病才會(huì )快快好起來(lái)。我乖乖地喝下了藥。這時(shí)，我看見(jiàn)您笑了，笑里透著(zhù)欣慰。在您溫暖的懷抱里我靜靜地在睡著(zhù)了……第二天早上，我發(fā)現您十分疲倦，眼圈黑黑的，我知道，為了我，您又是一夜沒(méi)有合眼。
可憐天下父母心，爸爸雖然視我為掌聲上明珠，但對我要求也十分嚴格，特別是要求我做事認真。記得前不久爸爸給我檢查作業(yè)，見(jiàn)我粗心大意把數學(xué)題目抄錯，就嚴厲地批評了我，教育我說(shuō)：“做任何事都必須認真，你看你現在做作業(yè)連題目都寫(xiě)錯，今后做事那還不知道會(huì )出什么錯了，如果做事不仔細，那就會(huì )失之毫厘，差之千里�！卑职值脑�(huà)讓我牢記在心，我暗自下決心，今后做事一定要認真。
三千多個(gè)日日夜夜啊，怎能忘記，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽地關(guān)愛(ài);怎能忘記，蹣跚學(xué)步時(shí)爸爸的鼓勵;怎能忘記，您們給予我的快樂(lè )和幸福!
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。爸爸媽媽?zhuān)兄x您們把我帶來(lái)這美好的世界，并給予我無(wú)私的愛(ài)!您們的愛(ài)是我快樂(lè )的搖籃，您們的愛(ài)是我避風(fēng)的港灣，您們的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，更能激勵我在人生的道路上破浪揚帆。
假如這世界上真的能許愿成真的話(huà)，我最大的'愿望就是您們———我的爸爸、媽媽開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一輩子，永遠健康長(cháng)壽!
祝您們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
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尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！很榮幸能在這里跟大家一起分享我校在學(xué)生資助工作上的一些做法和感受，如有不當的地方，還請領(lǐng)導和老師們批評指正。 一、領(lǐng)導重視，部門(mén)配合，形成全校一盤(pán)棋的資助工作格局
學(xué)生資助工作量越來(lái)越大，經(jīng)費越來(lái)越多，牽涉面越來(lái)越廣，學(xué)校成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，梁瑞澤副校長(cháng)任副組長(cháng)，組員為各處室主任和年級主任，下設學(xué)生資助管理辦公室（下稱(chēng)“資助辦”），配備2名干事，一名主任。這樣局部到全局，從年級組獲得學(xué)生貧困信息，從教務(wù)處獲得學(xué)生成績(jì)，從政教處獲得學(xué)生家庭地址等信息，跟科研處共同開(kāi)展勵志教育和感恩教育征文活動(dòng)。為了提高資助工作效率，準確、及時(shí)、足額的把各項資助政策落實(shí)到位，校領(lǐng)導牽頭，資助辦全面統籌聯(lián)系校內外相關(guān)部門(mén)，形成一盤(pán)棋。
一、完善制度，規范程序，創(chuàng )造性地做好學(xué)生資助工作
1、完善資助制度。為做好學(xué)生資助工作，我校建立健全了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組會(huì )議決策制、貧困生建檔及動(dòng)態(tài)管理制、學(xué)生民主評議制、資助結果公示制、助后跟蹤教育制等制度，制定出臺了《祈福高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)金發(fā)放管理辦法》、《學(xué)生資助工作各崗位職責》等，用完善的制度體系確保有限的經(jīng)費真正用在貧困學(xué)生身上。
2、規范工作程序。我校制定普通高中國家助學(xué)金工作流程、庫區移民子女免學(xué)費工作流程、家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生補助工作流程，并將流程上墻，各項工作按既定流程逐一開(kāi)展，井條有序。我校合理確定并據實(shí)調整家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定標準，規范“本人申請→確實(shí)、推薦→班級民主評議→年級組評審、公示→學(xué)校審核、公示”貧困生認定程序，建立了“A、B、C三檔滾動(dòng)式”貧困生檔案數據庫，并始終堅持公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)、集體決定的原則，認真做好學(xué)生申請、民主評議、年級初審公示、資助辦復審以及學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組審批等各環(huán)節的工作，嚴格把關(guān)，做到信息準確，檔案齊全，標準統一，操作透明，程序規范，評定公開(kāi)，確保了評定結果的公平與公正。
3、堅持人文關(guān)懷。我校在資助工作中始終堅持以人為本的原則，在不斷促進(jìn)資助工作制度化和規范化的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生、尤其是特殊困難學(xué)生的生活問(wèn)題。我校于20xx年成立了學(xué)校愛(ài)心基金會(huì )，募集到善款，及時(shí)地對于家庭遭遇突發(fā)性天災人禍的學(xué)生或突發(fā)重大疾病的學(xué)生，及時(shí)給予臨時(shí)特殊困難補助。
二、助學(xué)為先、勵志為重、感恩為導，充分發(fā)揮學(xué)生資助工作的育人功能
一是注意加強勵志教育。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，我校堅持灌輸給學(xué)生的思想是：人先自助，然后受助，最后助人，引導學(xué)生克難奮進(jìn)，自強自立。每周晨會(huì )、班會(huì )等請經(jīng)驗豐富的老師開(kāi)展勵志教育講座。
二是注意加強感恩教育。資助工作的真正涵義是教育學(xué)生，讓學(xué)生在接受資助的同時(shí)教育學(xué)生、引導學(xué)生，這就需要抓住學(xué)生資助過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節，對學(xué)生開(kāi)展有針對性地道德人格教育。為此，我校圍繞“愛(ài)心助學(xué)，回報社會(huì )”這一主題，在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生中廣泛開(kāi)展“受助者助人”、“愛(ài)心傳遞”等主題
活動(dòng)，號召他們主動(dòng)幫助自己周?chē)枰獛椭娜�，用自己的�?shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。如，組織受助學(xué)生到福利院、敬老院等地做些有益的活動(dòng)；每年捐出一點(diǎn)零花錢(qián)到愛(ài)心基金會(huì )，讓愛(ài)傳遞下去。每年向捐款的恩人匯報學(xué)習生活情況等。
三是注意加強誠信教育。我校充分利用校園廣播、網(wǎng)站、校報、板報等媒體，通過(guò)班團組織生活等形式，及時(shí)、全面、深入、準確地宣傳國家助學(xué)政策，并教育全校上下形成“人人講誠信”的良好氛圍。通過(guò)誠信教育的開(kāi)展，學(xué)生的誠信意識明顯增強，學(xué)生反映家庭困難情況真實(shí)性明顯透明。
四、有組織，有計劃，全面落實(shí)學(xué)生資助政策
一是學(xué)校成立學(xué)生會(huì )資助部。我校成立了以學(xué)生為主體的學(xué)生資助領(lǐng)導機構，每一個(gè)年級成立年級學(xué)生會(huì )資助部，每個(gè)班至少有一名資助委員，班級成立以班主任為首的班級民主評議小組。這樣，資助政策及具體工作，就能逐層分解完成，提高效率。再就是，每個(gè)班都成立了班級民主評議小組，每次貧困生信息入庫、助學(xué)金的評定，這個(gè)評議小組都發(fā)揮了重要作用。同學(xué)們每天生活在一起、學(xué)習在一起，由學(xué)生代表組成的評議小組提供的意見(jiàn)更具全面性和真實(shí)性。所以，一定要重視班級民主評議小組的作用。
學(xué)校把握政策方向性正確，資助辦牽頭開(kāi)展資助工作，把資助工作分解到年級組、年級組分解到班級、班級具體由資助委員負責具體工作。資助辦每學(xué)期對學(xué)生會(huì )資助部進(jìn)行理論思想和資助業(yè)務(wù)上的培訓，相關(guān)政策宣傳、板報、貧困相關(guān)材料、表格等繁瑣的事情全靠學(xué)生會(huì )會(huì )來(lái)做，包括電子信息輸入電腦等。
資助辦建立資助政策咨詢(xún)QQ群，把政策發(fā)布到校園網(wǎng)和QQ群，把相關(guān)標準的材料及表格填寫(xiě)樣板發(fā)到校園網(wǎng)和QQ群，有利于學(xué)生了解，相互在申請、填表及貸款等問(wèn)題上的交流，也提高了我們的工作效率，減輕我們的工作負擔。
二是學(xué)校前瞻性有計劃地開(kāi)展資助工作。每年8、9月份是高一貧困生認定，10月份是高二年級貧困生認定，次年4、5月是高三年級貧困生認定。學(xué)校每年8月份就在高一錄取通知書(shū)里，附上國家資助的政策宣傳資料，包括庫區移民子女免學(xué)費申請表、學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況調查表和認定申請表，以及需要的其他證明材料的目錄。有計劃地收集學(xué)生相關(guān)材料，及時(shí)落實(shí)，認真做好學(xué)生申請、民主評議、年級初審公示、資助辦復審公示、以及學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組審批等各環(huán)節的工作，嚴格把關(guān)，做到信息準確，檔案齊全，標準統一，操作透明，程序規范，評定公開(kāi)，確保了評定結果的公平與公正。
三是全面落實(shí)學(xué)生資助政策，及時(shí)按規定給學(xué)生足額發(fā)放助學(xué)金。
政策落實(shí)及時(shí)、準確、知曉率高。學(xué)校通過(guò)學(xué)生會(huì )資助部把資助政策宣傳到年級、班級，并制定相關(guān)反饋的表格，讓學(xué)生填寫(xiě)，反饋表上交資助辦備案，以便跟蹤政策是否生生知曉，家喻戶(hù)曉。
助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、準確、足額，按文件要求按質(zhì)按時(shí)按量堅決完成。年級組、班級和資助辦早已備案了貧困生的檔案，資助名額和金額一到位，就能及時(shí)把助學(xué)金發(fā)放學(xué)生手中，快速解決學(xué)生燃眉之急。
每批次助學(xué)款發(fā)放完畢，及時(shí)將受助學(xué)生相關(guān)材料、發(fā)放銀行回執單、感謝信及成績(jì)單等準確歸檔，剩下的就是等待著(zhù)上級部門(mén)到來(lái)指導和檢查工作了。
資助寒門(mén)學(xué)子，惠及當代，功在千秋。我們將在上級高度重視和正確領(lǐng)導下，以辦人民滿(mǎn)意教育為己任，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生資助管理工作新局面，讓愛(ài)的陽(yáng)光永遠照耀著(zhù)老區學(xué)子！
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親愛(ài)的叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
你們好！首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情！
衷心感謝你們對我和我的家庭無(wú)微不至的關(guān)心和無(wú)私的幫助。我的名字叫和娟，是曙光民辦小學(xué)三年級二班的一名學(xué)生。過(guò)去我們家雖然不是很富裕，但我的爸爸媽媽一直是非常勤勞的人，我也很慶幸能有這樣的爸爸媽媽。由于我們家是種菜的，常年生活在蔬菜大棚。20ｘｘ年5月6日晚上，爸爸按照往常一樣，給電瓶車(chē)充電，可能是由于電線(xiàn)老化，夜里，我們睡得正香，突然聽(tīng)到爸爸說(shuō)：著(zhù)火了！慌亂中，我們根本顧不上拿任何東西，趕緊逃離了火場(chǎng)，不過(guò)爸爸還是燒傷了！
對于我來(lái)說(shuō)，那天晚上無(wú)疑是晴天霹靂，家里的一切東西都被化為灰燼，爸爸媽媽失聲痛哭起來(lái)，以后的生活怎么辦？我當天上學(xué)穿的衣服都是鄰居家給的。老師知道這一情況以后，在我們班開(kāi)了十分鐘的班會(huì )，很多同學(xué)下課的時(shí)候都對我說(shuō)：和娟，沒(méi)關(guān)系！明天我給你帶衣服！第二天我才知道，學(xué)校里每個(gè)班都紛紛為我捐了衣服，很多老師也從家里給我帶來(lái)了衣服，甚至很多同學(xué)把自己的零花錢(qián)也捐了出來(lái)�？粗�(zhù)堆積如小山的衣服，我的心里五味雜陳。雖然我們家是不幸的，但同時(shí)我又感覺(jué)自己是那么的幸運，我為自己能生活在這樣一個(gè)家庭中而倍感溫暖！
真的非常感謝各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們對我的關(guān)懷和幫助，我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)也做一個(gè)有愛(ài)心、對社會(huì )有用的人！再一次說(shuō)一聲：謝謝你們！
最后，祝各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們身體健康！學(xué)習進(jìn)步！
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