寫(xiě)給大學(xué)同學(xué)的感謝信
寫(xiě)給大學(xué)同學(xué)的感謝信1
同學(xué)們：
我今天寫(xiě)給大家這封信，不是想講給大家我的故事，而我是想告訴大家要"把握好大學(xué)四年，不要虛度光陰"。我剛來(lái)到這個(gè)大學(xué)的時(shí)候我真的很失望，看到它所講的課程后更是心情低落，因為它根本不是我所想學(xué)的。"既來(lái)之，則安之"，雖然它們不能教我所學(xué)的東西，但我可以自學(xué)��！去學(xué)我所想學(xué)的東西��！所以我后來(lái)慢慢的習慣了這里。盡管如此，后來(lái)有一天我還是突然有了一種想放棄學(xué)業(yè)的念頭，因為我覺(jué)得在這里就什么都學(xué)不到，那種感覺(jué)真的很頹廢。后來(lái)有一天我碰到了一個(gè)我以前的老師，他是清華大學(xué)畢業(yè)的，我們在一起聊了半天，我就把我自己的這種想法告訴了他，他說(shuō)"在大學(xué)的前三年，不論你覺(jué)得有沒(méi)有用，基礎課程你都必須無(wú)條件的學(xué)好，這將會(huì )為你將來(lái)的發(fā)展打基礎的，否則你將來(lái)如果想做點(diǎn)什么的話(huà)是很吃力的！"時(shí)間過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，現在這種想法沒(méi)有了，反而我更想繼續學(xué)下去了，因為我覺(jué)得他說(shuō)的很是有道理，在此我也鼓勵所有的大學(xué)同學(xué)，一定要好好的學(xué)學(xué)課程，無(wú)條件的學(xué)好那些貌似很不重要的基礎課！我想將來(lái)總有一天我們會(huì )受益的。
也許大家還不知道我們要學(xué)習那些課程吧（計算機專(zhuān)業(yè)）？我們所學(xué)的課程大概是這些吧"計算機原理，微型計算機技術(shù)，計算機系統結構，計算機網(wǎng)絡(luò )，高級語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言，數據結構，操作系統，編譯原理，系統分析與控制，信號處理與原理，通信原理概論"！我好像隱約記得這樣一句話(huà)，說(shuō)是"如果要成為一個(gè)合格的IT人才，就必須掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言"，大概是這樣，原文我也不記得了。所以我們到了大二才開(kāi)專(zhuān)業(yè)課，才開(kāi)C語(yǔ)言，我覺(jué)得已經(jīng)有點(diǎn)晚了，我個(gè)人認為到了大二這個(gè)時(shí)候我們應該具備給公司做項目的能力了，而我們現在才剛剛開(kāi)始學(xué)習，而且講的老慢，我想到我們畢業(yè)的那年很可能會(huì )有兩種結果：一是，沒(méi)有具備一定的專(zhuān)業(yè)能力，找不到工作；二是，所學(xué)有限，被迫轉行。（這只是我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)）
所以大家一定要把握好大學(xué)四年的時(shí)間，去自學(xué)一項技能，一項可以使你畢業(yè)以后生存的技能，不要浪費了這四年的大好時(shí)光！不過(guò)呢，首先你得對你自學(xué)的東西感興趣，不然的話(huà)結果我也不知道了。我相信大家都希望大四畢業(yè)就可以找到一份好工作，但是沒(méi)有能力的話(huà)是不會(huì )受到好公司青睞的。因為一個(gè)公司它希望能招聘一個(gè)一到公司就能給公司帶來(lái)收益的人。
也許大家認為學(xué)習一些東西很難，其實(shí)事實(shí)也是這樣的，因為我們都經(jīng)歷過(guò)這樣的階段。這也許也只是因為沒(méi)有壓力的原因吧，或者說(shuō)我們自己本身就很懶，就不去做，假如你真的去學(xué)這些的話(huà)，當你入門(mén)了的話(huà)，它真的.一點(diǎn)都不難，到時(shí)候就會(huì )形成一個(gè)良性循環(huán)，那么你就學(xué)起來(lái)就很容易了。而且當你學(xué)會(huì )了一項的話(huà)，學(xué)其它的就很是容易了，因為好多的東西都大同小異，學(xué)會(huì )一種，其它的自然也就通了！
還有就是大家一定要努力學(xué)好英語(yǔ)，雖然我個(gè)人很是討厭英語(yǔ)，但是還必須得把它學(xué)好。因為一個(gè)會(huì )英語(yǔ)和一個(gè)不會(huì )的，很明顯是兩個(gè)不同層次的人，我想大家能理解這一點(diǎn)！以后無(wú)論到什么單位工作，英語(yǔ)都將是主流，請你不要說(shuō)不在乎！謝謝~~
很多成功人士都給過(guò)我們一些建議，李開(kāi)復曾給青年學(xué)生的信中有這樣的一些話(huà)："大學(xué)四年你應該掌握七項學(xué)習/學(xué)習自修之道；基礎知識；實(shí)踐貫通；培養興趣；積極主動(dòng)；掌握時(shí)間；為人處世。"的確如此，我們的時(shí)間是有限的，所以不要浪費時(shí)間活在別人的生活里，最重要的是要擁有跟隨內心和直覺(jué)的勇氣。要有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同。所以就讓我們從現在開(kāi)始吧，利用自己的雙手，利用自己的才智，去努力創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界！
最后，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的大學(xué)時(shí)光，過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活！
以上僅代表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)！與其它都沒(méi)有任何關(guān)系！
xxx
xx年x月x日
寫(xiě)給大學(xué)同學(xué)的感謝信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！不知不覺(jué)中，我們進(jìn)入大學(xué)已然將近一年了。這個(gè)時(shí)間也許說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。翹首回望過(guò)去，心中感觸頗多。不知你們的感受是否和我一樣。
在未進(jìn)入大學(xué)之前，我相信絕大多數的人與我一樣，對大學(xué)充滿(mǎn)了向往。大學(xué)，這個(gè)讓我們心神已久的學(xué)習殿堂，也是令許多學(xué)子夢(mèng)斷獨木橋的地方。它寄托了大家太多的理想和幾近全部的希望，這就足以成為昔日我們奮斗的所有。閑暇時(shí)余，我們都或多或少會(huì )去幻想大學(xué)里的學(xué)習和生活方式。我們多少次想早點(diǎn)擺脫之前那沉重的作業(yè)負擔；多少次欣羨于老師們口中那濃墨渲染的象牙塔風(fēng)情，多少次……大概也記不清了。這或許是源自于我們對自由的追求，或許是年少氣盛過(guò)于執著(zhù)；或許是太想從當時(shí)巨大的壓力下解脫出來(lái)了吧。
后來(lái)，我們真的進(jìn)來(lái)了——這個(gè)對我們而言簡(jiǎn)直近乎是謎一般的地方。我們得到了期盼已久的自由，似乎拋開(kāi)了那壓迫中的學(xué)習方式。經(jīng)歷了以往的重重考驗，只在此刻才感覺(jué)有所釋放。不知不覺(jué)，在我們潛意識中，感覺(jué)是時(shí)候讓自己休息一下了。于是——有些人就很自然地以為大學(xué)是著(zhù)重培養能力的地方，而學(xué)習不是這個(gè)地帶的主流�；ㄔ趯W(xué)習上的時(shí)間就越來(lái)越少了，美其名曰去鍛煉能力，實(shí)則是逐漸縱容自己，給自己的清閑找了個(gè)理由。殊不知一切的一切已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。
其中有不少人陸續開(kāi)始遲到、曠課，或是來(lái)了也只不過(guò)是換了個(gè)睡覺(jué)的地方而已。因為大學(xué)的課程本來(lái)就很少，之間的聯(lián)系自然就十分緊密，一堂課沒(méi)聽(tīng)，下一堂就很難銜接得上。
不過(guò)，問(wèn)題在此刻，還是有解決的方法的。須知亡羊補牢，猶未晚也。憶往昔之不諫，知來(lái)者之可追，我們的大學(xué)時(shí)光畢竟才剛剛起步。大學(xué)中大部分時(shí)間是要我們自我去支配的，這就要求我們堅持不懈、刻苦自覺(jué)地去對待所有需要我們學(xué)習的東西。不光是我們的課業(yè)，還有其他以往缺乏的。而今后我們要做的就是去填補上這樣的缺失。大學(xué)，正是一個(gè)能讓我們領(lǐng)悟到這種缺失重要性的地方。我們要在短暫的大學(xué)時(shí)光之中，逐漸地建立起來(lái)一種人格的覺(jué)悟，讓你找到你的自信，然后在一個(gè)匆忙急速旋轉的世界里面，找到一個(gè)恒定的點(diǎn)，讓周?chē)鷦?dòng)起來(lái)，使得你的生命被激活。等到我們去穿越世界的時(shí)候，那種倉皇和忐忑就會(huì )隱去，內心的那種圓熟和自信，就會(huì )在舉手投足之間表現出來(lái)。
我們要在短暫的時(shí)間里去獲得這么多，就必須珍惜時(shí)間。時(shí)間也正如朱自清《匆匆》一文中的描述：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；當我察覺(jué)他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去了。確實(shí)時(shí)間的流逝是如此的匆匆，想想現實(shí)是那樣的殘酷，那樣的可怕。是時(shí)候讓我們都行動(dòng)起來(lái)了。
xxx
xx年x月x日
寫(xiě)給大學(xué)同學(xué)的感謝信3
親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生：
梔子花開(kāi)的時(shí)節，風(fēng)中飄散著(zhù)離別的味道，當綠草又一次鋪滿(mǎn)了校園，夏氣又漸漸浮起，離別的日子也隨即而至。曾經(jīng)——我們像一條條小溪，向往大海，從祖國的四面八方相聚到成都大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，叩響了這座知識殿堂的大門(mén)。從此，為了實(shí)現同樣的夢(mèng)想，我們同甘共苦度過(guò)了這段難忘的時(shí)光。
教學(xué)樓、圖書(shū)館見(jiàn)證了我們飽滿(mǎn)的求知熱情；運動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)承載著(zhù)我們昂揚的拼搏豪情。校園里每個(gè)角落都印下了我們青春的足跡，四年充實(shí)的生活洗去了曾經(jīng)的幼稚，教會(huì )了我們理性地思考人生，勇敢地面對挑戰。四年來(lái)，我們用青春的激情經(jīng)歷了痛苦也收獲了喜悅，流下了淚水也收獲了笑容，品嘗了失敗更收獲了成功。我們參與了母校的建設，看到了母校的發(fā)展，也見(jiàn)證了母校的輝煌。
“燕來(lái)無(wú)聲，燕去無(wú)痕”，但它們卻留給了天空美麗的投影。校園的一草一木陪伴了我們四年，老師、同學(xué)給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，這里有太多太多的影像需要我們去記憶，有太多太多的老師、同學(xué)需要我們去感激。而我們今天即將離別，也許我們會(huì )去到世界的各個(gè)角落，我們中有的同學(xué)走出校門(mén)可能將永遠地告別了母校，離去的時(shí)刻一切都顯得那么地刻骨銘心。
在這即將揮手告別熟悉的校園，去迎接生命中的再一次騰飛之際，向全院20xx屆畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：
1、保持良好的精神狀態(tài)，給周?chē)耐瑢W(xué)、給師弟師妹們展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。藍天我們幾度翱翔，雖不曾留下展翅的痕跡，但我們激蕩，我們吶喊，我們有鐵打不動(dòng)的信念。轉身離去的剎那間，我們更要釋放燃燒的活力，讓激揚在這瞬間定格。
2、積極和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來(lái)的發(fā)展。三到四年的朝夕相處讓我們彼此了解，當這一刻來(lái)臨，我們不需要悲壯的道別，相視而笑間，我們更明白青春的飛揚與無(wú)忌。
3、在校的最后時(shí)間里，遵守校規校紀，不打架，不酗酒，愛(ài)護教學(xué)設施和公共設施，積極促成畢業(yè)工作的順利開(kāi)展。穿梭在校園里，我們仍是其中的一員，熟悉的課堂，熟悉的面孔，我們肩上是留下的承繼，我們有義務(wù)把這份責任進(jìn)行到底。
4、積極開(kāi)展有意義的活動(dòng)，為學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增添色彩。我們即將離去，帶不走的是沉甸甸的情懷與眷戀，回首大學(xué)生活，我們在這里傾注了太多的情感，那就讓我們用這短暫的時(shí)刻驗證我們青春的付出。
5、愛(ài)護公物，講究衛生。離校前要確保宿舍衛生，保證內部家具的完好無(wú)損。在校園里駐留了三到四載，宿舍已成我們心中的家，喜也有過(guò)，憂(yōu)也生過(guò)，宿舍包容了我們每一次情感的宣泄，當我們最后逗留在宿舍門(mén)口，請將一份清潔珍藏。
6、面對激烈的社會(huì )競爭，面對嚴峻的就業(yè)形勢，保持平和的心態(tài)。每個(gè)人都在期盼一份理想的工作，面對競爭，要有勝者的信心和勇氣，樹(shù)立遠大理想和全局觀(guān)念，正確處理個(gè)人的擇業(yè)愿望和國家需要的矛盾，面向基層，到祖國最需要的地方、崗位去實(shí)現自己的人生目標。四年的磨礪讓我們擁有高昂的斗志和勝利的信心，同時(shí)也具備經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來(lái)的豪邁。那就無(wú)畏地說(shuō)一聲，“我準備好了！”
7、永遠地銘記，我們是成大人！巍巍成大，歷數過(guò)無(wú)數故者與新人，走在這方土地上，我們滿(mǎn)懷拼搏的豪情與無(wú)限的感念。當我們背上行囊離她遠行，別忘記，這里是我們永遠的港灣！美麗的成都大學(xué)，給了我們滿(mǎn)懷拼搏的豪情與無(wú)限的感念。對于她，也許我們曾經(jīng)暢想過(guò)，感激過(guò)，當我們要離開(kāi)這里的時(shí)候，身上早已刻上了她的烙印。她銘記了我們的歷史，見(jiàn)證了我們的青春，而當我們臉上的神色不知不覺(jué)的由稚嫩變得成熟時(shí)，她也在和我們一起長(cháng)大。我們與她之間的感情，早已是血脈相通，永不能離分。不管我們離開(kāi)多久，她都會(huì )在原地看著(zhù)我們遠去的背影，默默地祝福我們。
“今日我以成大為榮，明日成大以我為傲”，而今我們踏出校門(mén)，身上帶著(zhù)成大人的烙印，我們把握時(shí)代的脈搏，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新。年輕，就不憚風(fēng)雨！昔日，我們?yōu)槌砷L(cháng)在成大而自豪，明天，成大將會(huì )因我們的征程而驕傲。
群鴻飛四海，愛(ài)心留故園；海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我們衷心希望全體畢業(yè)生離校之際，帶走雄心，留下愛(ài)心，并且衷心祝愿在未來(lái)的日子里，志存高遠、鵬程萬(wàn)里、揚帆遠航，開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)！
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xx年x月x日
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