給家長(cháng)感謝信
隨著(zhù)感恩教育不斷深化，很多地方都會(huì )使用到感謝信，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意態(tài)度要真摯。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給家長(cháng)感謝信，歡迎大家分享。
給家長(cháng)感謝信1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
任時(shí)光無(wú)情的打磨，你們累了吧!
回首往事歷歷在目，那一道道閃著(zhù)金光的腳印是你們陪我走過(guò)的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過(guò)。
你們在我的生命里笑過(guò)，哭過(guò)，玩過(guò)，吵過(guò)，相聚過(guò)，給我留下一段彌足珍貴的日子。你們慈愛(ài)的臉龐親切的笑容，只是時(shí)間無(wú)情奪走你們的美麗，虛無(wú)縹緲但每一件至親至重的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中上演。
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)念~頭怎么又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎么又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您為了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴里飛出兩個(gè)字："值得。"原來(lái)，我總覺(jué)得母親做的只是一些小事，也沒(méi)什么特別之處�？墒乾F在我才真正發(fā)現，那些付出都是母親所特有的。
正如母親辛辛苦苦地把家里打點(diǎn)得井井有條。早晨，您帶著(zhù)朝霞，扛著(zhù)鋤頭忙碌在地頭兒;中午，您滿(mǎn)懷收獲地從地里走回來(lái)，很遠很遠，在遠方總能看到您用毛巾擦汗的樣子，晶瑩的汗珠排著(zhù)隊坐在您的臉上，有幾絲舍不得的怪樣;晚上，您坐在燈下籌劃著(zhù)，算計著(zhù)家里的飯食和禽食是否妥當。
有時(shí)候您剛剛躺下就能進(jìn)入夢(mèng)鄉，因為這是唯一留給您自己的空暇時(shí)間�？粗�(zhù)燈光下憔悴的您，我多么不忍的地想問(wèn)："您累了吧!睡吧!"
我親愛(ài)的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。
您又是為了我們自私的兒女操勞著(zhù)，您不后悔嗎?我知道您一定想搶著(zhù)答著(zhù)："不后悔。"原來(lái)我總認為您只會(huì )發(fā)脾氣，不會(huì )關(guān)心我�？墒乾F在我才發(fā)現您是嚴肅而又溫和的父親。平日里見(jiàn)不著(zhù)您的幾次笑容，看的最多的也莫過(guò)于您緊鎖的眉頭。
看到父親每天含辛茹苦地操勞著(zhù)，我于心不忍。不知道該怎樣回報您?生活中堅強的您也是我心中深刻已久的形象。您真的這么堅強，這么固執嗎?您真的就不喜歡笑么?記得我走的那天，您不一直偷偷的把我送到村口么?稍稍的點(diǎn)著(zhù)腳尖，雙手吝嗇地放在頭頂，微重的身體向前傾著(zhù)，目光由近及遠，您目送著(zhù)我，我回望著(zhù)您。望著(zhù)烈日下蒼老的您，我多么不忍地想問(wèn)："您累了吧!笑吧!"
我最摯愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兘o予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著(zhù)你們的愛(ài)。我只能深切地向您們道一聲："謝謝!"
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長(cháng)感謝信2
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好!
很高興能夠借這個(gè)機會(huì )來(lái)讓女兒跟您們寫(xiě)感謝信。我有好多好多話(huà)要對您們說(shuō)。從我出生那天，您們一直無(wú)微不至地照看我;從我會(huì )說(shuō)話(huà)了，您們時(shí)不時(shí)的教我學(xué)習;從我會(huì )走了，您們又教我跑步;知道現在，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的好學(xué)生了。你們不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
20xx年來(lái)，您們一直是我的依靠。直到弟弟的出生，您們還是會(huì )一樣關(guān)心我。當我考試考得不太好時(shí)，您們給我加油鼓勵;當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，您們讓我不要驕傲;當我電子琴考級晉級時(shí)，您們開(kāi)心得不得了;當我沮喪，當我開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，您們一直陪在我身邊。
爸爸媽媽?zhuān)鷤冞�記的嗎?在我上三年級的暑假里，我的電子琴水平已經(jīng)是三級了。那天是星期一，正好是弟弟的生日�？墒悄翘靹倓傁峦ㄖ何覀円既�。我們已經(jīng)準備給弟弟過(guò)生日了。我們一家圍在那里團團轉，就像熱鍋上的螞蟻�？粗�(zhù)考級那邊，不能耽誤，可是，為了弟弟的生日，把爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都請過(guò)來(lái)了。于是，您們不管三七二十一下了一個(gè)決定：
"女兒要考級了，兒子又要過(guò)生日，我們去看女兒考級，剩下的人，給兒子過(guò)生日吧。"
您們拿著(zhù)我的準考證，帶我去了考場(chǎng)。剛剛到了地方，老師就念到了我的名字。我又緊張，又高興，而且又透著(zhù)些難過(guò)。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)您們說(shuō)："孩子，別害怕，你一定可以考好的!加油。"我也默默地為自己打氣加油。心想："爸爸媽媽?zhuān)鷤兎判陌�，不為我自己，我也�?huì )為您們拼勁我全部的力量，一定會(huì )過(guò)的!"
一天下來(lái)了，我們一家人都聽(tīng)著(zhù)成績(jì)。一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，您們一直為我捏著(zhù)一把汗，直到最后一個(gè)才念道我的名字。我高興的一蹦三尺高。
"感恩的心，感謝有你"每當唱起這首歌時(shí)，我的眼里總會(huì )熱淚盈眶。在這里，女兒向您們說(shuō)：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x有您們。我愛(ài)您們!"
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長(cháng)感謝信3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
日復一日，年復一年，在這十多年里，我感謝您們對我長(cháng)期以來(lái)的撫養、關(guān)心與愛(ài)護。十多年來(lái)，你們?yōu)榱宋业慕】党砷L(cháng)，含辛茹苦，不辭辛勞地工作、拼搏，把我從一個(gè)不諳世事的嬰兒培養成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。爸爸、媽媽?zhuān)鋵?shí)我一直有一句話(huà)要對你們說(shuō)："爸、媽?zhuān)銈冃量嗬?"你們給予我的愛(ài)是最無(wú)私的，你們不求回報，只希望能看到我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
媽媽?zhuān)?您關(guān)心我的生活，我的健康; 您用純凈的愛(ài)心，保護著(zhù)美麗的祖國花朵!記得有一次半夜，下著(zhù)帶有愛(ài)心蒙蒙細雨。我發(fā)燒了，當時(shí)您是焦急萬(wàn)分，把我用毛毯裹住，向醫院奔去``````我頓時(shí)熱淚盈眶、感激涕零!不管以前我對您多少怨言，您都原諒我，好嗎?
爸爸："您為了彌補我的學(xué)習弱點(diǎn)——作文，不辭辛苦，天天帶我去書(shū)店，在書(shū)店細心教我如何選書(shū)，如何閱讀。每每看到心愛(ài)的書(shū)，總是毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)。從此我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也就迷上了作文，您鼓勵我多寫(xiě)作文，在網(wǎng)上多投稿, 讓更多人分享。
你們的愛(ài)，是我黑暗中的明燈，經(jīng)常在身邊照亮著(zhù)我!你們的愛(ài)，是避風(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我、包容我、鼓勵我。父母的愛(ài)，是我生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰!
在此，兒子真誠地對你們說(shuō)："謝謝你們，你們辛苦了!"。我會(huì )將孟郊寫(xiě)的《游子吟》——······"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"。銘記心中!讓你們的兒子用一顆感恩的赤誠之心去報答那永遠也報答不盡的恩情吧!
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長(cháng)感謝信4
尊敬的晨光中學(xué)領(lǐng)導：
您們好！
我是貴校初二（5）班學(xué)生魏瑋成家長(cháng)，一直以來(lái)，孩子在校受到老師們無(wú)微不至的關(guān)照，無(wú)以回報，只能寫(xiě)上幾句心里話(huà)，來(lái)表達我的謝意。
最初，也是聽(tīng)聞晨光中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)風(fēng)好，就把孩子送來(lái)了。我孩子由于從小學(xué)習習慣沒(méi)養成好，自覺(jué)性差，總是要老師盯著(zhù)，在家里我總是為孩子的種種陋習感到非常頭痛。
自從孩子進(jìn)入貴校后，明顯有改觀(guān)了，特別是易寶蓮老師的細致、全方位的管理教導，針對他的缺點(diǎn)，對癥下藥，孩子對學(xué)習的興趣濃了，而且習慣明顯改觀(guān)，學(xué)習成績(jì)也上去了，作為家長(cháng)真是感到非常高興了，總想向老師表達謝意，可她堅辭不授，就連前段時(shí)間易老師腿受傷了，我買(mǎi)點(diǎn)水果去學(xué)�？此�，她都給孩子們吃了，怎么都不接受我們家長(cháng)的任何一點(diǎn)物質(zhì)上的謝意，總是重復說(shuō)管好孩子是她應盡的職責，真是很感動(dòng)。還有其他的任課老師，也都是如此。
想來(lái)這也是在學(xué)校領(lǐng)導的用心管理下，才能有如此優(yōu)秀的教師隊伍，良好的教學(xué)風(fēng)氣，作為家長(cháng)，我在這里再次表達真誠的感謝!
此致
敬禮!
給家長(cháng)感謝信5
尊敬的家長(cháng)：
您好!
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。春天的步伐正在靠近，20xx年新的樂(lè )章已經(jīng)奏響，我們帶著(zhù)20xx年的收獲，迎來(lái)了20xx年的春節。在您的大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)，在此向您致以衷心的感謝。同時(shí)，也為孩子們在培訓中的發(fā)展和進(jìn)步感到無(wú)比的高興。為了讓您了解孩子們的學(xué)習情況，現對我校本學(xué)期的教學(xué)工作給您做一份總結報告。
首先，從一年級的舞蹈基礎訓練課程開(kāi)始就加進(jìn)一些幼兒基礎練習元素和律動(dòng)，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂(lè )上也采用一些少兒律動(dòng)性較強的音樂(lè )，使學(xué)生對今后學(xué)習、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。
其次，為了從整體上訓練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性、節奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓練基礎上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節奏變化的訓練，來(lái)強化學(xué)生的整體適應能力和表演能力。第三，為了強化學(xué)生的自學(xué)能力，加強學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，改變傳統授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
再者，針對個(gè)別孩子比較頑皮，學(xué)舞的時(shí)候開(kāi)小差的問(wèn)題，經(jīng)老師們討論，給予了孩子們充分的休息娛樂(lè )時(shí)間，讓孩子在玩耍中學(xué)習，在歡樂(lè )中提高。
在這半年的教學(xué)工作中，我們看到了孩子們的刻苦與執著(zhù)，也正是因為他們的努力，取得了很多優(yōu)異的成績(jì)。這半年以來(lái)，因為主要還是把工作重點(diǎn)放在了教學(xué)上面，從而基本上沒(méi)參加社會(huì )上所組織的比賽活動(dòng)，唯一參加的“東興大人大賽”，我們的選手班也獲得了“最佳達人獎”的殊榮。
與有限的課堂知識相比較，豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗的積累就顯得由為重要。因此，在明年的教學(xué)工作中，將鼓勵學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項舞蹈演出、比賽任務(wù)，多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng )編，串排舞蹈節目或集體創(chuàng )作舞蹈節目，必要時(shí)我幫她們提些修改意見(jiàn)或直接進(jìn)行一些修改，以此來(lái)提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動(dòng)是藝術(shù)教育，是審美教育的重要組成。少兒舞蹈藝術(shù)教育，從內容到形式都極為豐富、生動(dòng)、活潑，既有形象又有情趣，備受學(xué)生喜愛(ài)，易于學(xué)生接受，很符合他們愛(ài)唱、愛(ài)跳的心理和生理特點(diǎn)。學(xué)生們不僅能夠樂(lè )在其中，得到美的享受，而且能夠開(kāi)發(fā)智力、陶冶情操、凈化心靈，身心得到健康成長(cháng)。因而，就少兒舞蹈教學(xué)的審美教學(xué)來(lái)講，不是為單純的發(fā)現藝術(shù)苗子，而是要從整個(gè)美育出發(fā)，培養她們的節奏感、韻律感和表現力，增強健康的體魄，美感修養，富有想象力和創(chuàng )造力，塑造具有兒童精神的一代新人。
兒童舞蹈的思想性、教育性很強，富有知識性、趣味性和娛樂(lè )性，其藝術(shù)學(xué)習是培養學(xué)生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現手段——動(dòng)作、技巧和組合，伴之以?xún)?yōu)美的音樂(lè )，給人以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和感官的愉悅，并通過(guò)外在的形式美，傳遞豐富的內在情感，內在美的意蘊充分表現在完整的舞蹈藝術(shù)形象之中，既有欣賞的價(jià)值又有審美的價(jià)值。由此說(shuō)來(lái)，少兒舞蹈教學(xué)的審美教育，是為了形成兒童正確的審美感，培養兒童感受美、鑒賞美和創(chuàng )造美的能力。
通過(guò)少兒舞蹈教學(xué)的教育，不僅使孩子們受到了美的熏陶，塑造了完美的人格，而且對學(xué)生的培養也由成熟到收獲。創(chuàng )作一個(gè)兒童舞蹈，不一定會(huì )讓人們感到至善至美，但作為舞蹈教師在舞蹈審美領(lǐng)域所做的探索，卻是有意的，也是有意義的。所以，各位睿智的家長(cháng)，恭喜你們，孩子們可能因為您的選擇而受益終生!同時(shí)，也感謝你們對我校的信任與支持。
至此，再次預祝尊敬的家長(cháng)們在新的一年里闔家歡樂(lè )，幸福安康。
防城港市業(yè)余體校
湖南華藝拉丁舞培訓中心
給家長(cháng)感謝信6
尊敬的老師們：
大家好!
由于我和愛(ài)人工作繁忙，我的孩子一直由家里的老人照看，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習慣，孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策。但是孩子自從上了幼兒園后，他的.變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感，作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，孩子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)好多和我兒子一樣少不更事的小孩。雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的老師真是非常辛苦，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。最難能可貴的是班級的**老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。*老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。**老師的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，**老師不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系。孩子一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(cháng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現在可以自豪的說(shuō)孩子們從xx幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機會(huì )，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同制訂合理的計劃來(lái)幫助孩子，有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子。作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!
孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)、繪畫(huà)、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
在幼兒園的學(xué)習和生活中，我們的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、有禮貌、會(huì )畫(huà)會(huì )彈、能歌善舞、活潑開(kāi)朗的小精靈。并且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)�？粗�(zhù)孩子們在這里快樂(lè )地邁出人生堅實(shí)的第一步，看著(zhù)孩子們在這里得到了最好的啟蒙教育，快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng)，作為家長(cháng)，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了xx幼兒園，選擇了專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)又充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝xxx幼兒園的園長(cháng)和老師對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!
最后，祝xxx幼兒園園長(cháng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè )!
xxx
xx年x月x日
給家長(cháng)感謝信7
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任薛老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿(mǎn)慈愛(ài)地看著(zhù)孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
學(xué)生家長(cháng)：xx
給家長(cháng)感謝信8
尊敬的新東方美研部司明霞老師、樊丹丹老師、于苗老師：
您們好！
我們是北京林業(yè)大學(xué)理學(xué)院陳X悅同學(xué)的家長(cháng)，今天我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情，感謝各位老師，感謝新東方留學(xué)團隊，是您們對留學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，強烈的工作責任感和對孩子高度負責的精神，使我女兒成功申請到了克拉姆森、德雷賽爾等美國排名60多位、前100位的多所高校的PHD錄取通知書(shū)，并拿到了全額獎學(xué)金，實(shí)現了我孩子的名校夢(mèng)想！
我女兒從小就熱愛(ài)學(xué)習，高中就讀杭州重點(diǎn)中學(xué)，因高考期間身體發(fā)燒沒(méi)考出她的真正實(shí)力，不能進(jìn)入頂尖高校學(xué)習一直是她的遺憾。在大三上學(xué)期，一次偶然的機會(huì )有幸接觸到了新東方美國研究生部的司明霞老師，司老師根據悅悅的專(zhuān)業(yè)背景、自身學(xué)習情況和想進(jìn)入名校進(jìn)一步深造的愿望，為她科學(xué)規劃量身制訂了全套留學(xué)方案。申請留學(xué)是一項工作量大、專(zhuān)業(yè)性強的系統工程，如何提升自身的專(zhuān)業(yè)背景，如何在美國數千所高校、數百所頂尖名校中挑選出與之相匹配的學(xué)校，如何申請，申請后如何跟蹤，專(zhuān)業(yè)性強，技術(shù)含量高，且要耐心仔細，經(jīng)驗豐富。在整個(gè)申請過(guò)程中，新東方留學(xué)團隊的老師對悅悅一絲不茍的精心指導，全程優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為她成功申請到了美國排名前一百的多所學(xué)校的錄取，因我女兒喜歡費城這所城市，最終決定入學(xué)德雷賽爾數學(xué)專(zhuān)業(yè)PHD，并拿到了該校的全額獎學(xué)金。我女兒留學(xué)申請的成功凝聚了新東方美研部司明霞老師、樊丹丹老師、于苗老師和新東方留學(xué)團隊的多少智慧和心血！事實(shí)證明，新東方美國研究生留學(xué)部的老師都是優(yōu)秀的資深專(zhuān)家，美研部是值得信賴(lài)的優(yōu)秀留學(xué)團隊，我們?yōu)檫x擇新東方深感慶幸，我女兒終于在美國實(shí)現了她的名校夢(mèng)想！
最后，再次對新東方老師們的辛勤工作深表感謝！祝老師們身體健康、工作順利！祝新東方事業(yè)更加輝煌！
陳X悅的爸爸、媽媽
給家長(cháng)感謝信9
就在今年年初的時(shí)候，櫻櫻說(shuō)她們幼兒園有一個(gè)小朋友在學(xué)珠心算，老師問(wèn)什么她都會(huì )，她很羨慕，也想去學(xué)。櫻櫻從小就有爭強好勝的特點(diǎn)，既然她有愿望，我也有讓她學(xué)習心算的規劃，便同意她去試聽(tīng)。我們在櫻櫻報的各種興趣班時(shí)，始終遵循的原則是要她自己喜歡，我們決不強加給她。如果她不喜歡，可以隨時(shí)喊停，但是到目前為止，她沒(méi)有喊過(guò)“�！�。
珠心算不同于其它興趣班，要求孩子要不斷的練習和鞏固，才能達到效果，這是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。我也擔心她是否要從不到5歲就開(kāi)始這種學(xué)校式的強化訓練。但是櫻櫻試聽(tīng)后堅持要上珠心算，我告訴她珠心算如果選擇上，就要堅持來(lái)上課，就要堅持每天做練習，中間不能喊“�！�，必須堅持到課程結束，能做到嗎?櫻櫻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我能做到!”
不得不說(shuō)，珠心算是一門(mén)神奇的課程，沒(méi)幾次課，櫻櫻對于20以?xún)鹊募訙p法已經(jīng)算得很熟練了，對于數量的概念也建立了起來(lái)。有時(shí)候讓她幫我們算算賬，也手到擒來(lái)。但是隨著(zhù)難度的不斷增加，對櫻櫻的挑戰也越來(lái)越大。有一段時(shí)間，櫻櫻甚至不愿意去做練習，每次都會(huì )哭哭啼啼。我和櫻櫻好好聊了一次。櫻櫻告訴我，她不愿意做題是因為經(jīng)常做錯題，不僅得不到90、100，有時(shí)候連80分都得不到。由此看來(lái)是她面對難題沒(méi)有信心了。我說(shuō)一共10道題，你先做五道，讓我看看能錯幾道，她做了五道，結果都對了。我說(shuō)你再把剩下的5道做了，她做完我看就錯了一道。我告訴她結果是90分。我鼓勵她：“你看你能做得很好!你可以把題做對!你在做題的時(shí)候不要想別的，不要害怕。一道一道地按照老師教的方法做下去，你就可以作對的!但凡你做錯題的時(shí)候，一定是你在想別的事情。你想都做對，還是要靠你自己認真去做，你一定可以的�！�
在平時(shí)的生活中，我們也注意把數學(xué)計算與生活結合起來(lái)，培養她對數學(xué)的興趣。比如我們在外面吃飯，我們把結帳小票的菜價(jià)讀給她，請她幫忙算帳;買(mǎi)菜、買(mǎi)水果時(shí)也請她幫忙算一下該找回多少錢(qián);在去幼兒園的路上，也會(huì )相互提問(wèn)算數學(xué)，看看誰(shuí)算得快，算得對。
在今年暑假前，學(xué)校通知可以報名參加“全國珠心算大賽”，櫻櫻看到那么大的獎杯，一心想參賽。我們卻很猶豫，一是讓櫻櫻學(xué)習珠心算，并不是為了讓她去“炫技”，得什么“名次”;二是參加比賽必然會(huì )花費大量的時(shí)間為比賽做準備。我告訴櫻櫻：“如果要參加，必須花費很多時(shí)間去做練習，要犧牲玩的時(shí)間去做準備，你能做到嗎?”櫻櫻滿(mǎn)口答應，表示一定要去比賽，贏(yíng)得一個(gè)大獎杯回來(lái)。櫻櫻說(shuō)到了，也做到了。老師發(fā)的試題書(shū)，我掃描打印出來(lái)，不到兩個(gè)月的時(shí)間里做了整整三遍。辛苦沒(méi)有白費，在北苑校區老師的悉心指導下，櫻櫻比賽發(fā)揮出色，取得了全國幼幼組二等獎的好成績(jì)。頒獎的那一天，讓櫻櫻興奮無(wú)比，她上臺領(lǐng)獎，抱回一個(gè)大獎杯的同時(shí)，表示明年還要繼續參加比賽。通過(guò)這次比賽，也讓我感受到孩子是可以通過(guò)比賽競爭的方式，迎接挑戰，提高自己。
在櫻櫻學(xué)習珠心算的過(guò)程中，我們也看到了有些對珠心算的質(zhì)疑的文章，我把質(zhì)疑的文章以及我的觀(guān)點(diǎn)放到朋友圈中與大家討論，在討論的過(guò)程中讓我對櫻櫻學(xué)習珠心算更加堅定。珠心算是速算的一種，但不是數學(xué)的全部?jì)热�，僅僅是計算的一種方法(或者工具)。珠心算解決不了孩子在學(xué)習過(guò)程中的全部問(wèn)題，但是也不能把目前中國教育中遇到的一些問(wèn)題歸咎與珠心算。我們之所以支持櫻櫻學(xué)習珠心算，一是因為她想學(xué)，畢竟興趣最重要;二是我們還看不到中國在十年后會(huì )取消高考的跡象，在應試教育的背景下，學(xué)會(huì )速算畢竟可以在作業(yè)、考試時(shí)省點(diǎn)時(shí)間和氣力;三是，我們應該利用孩子的好奇心、好勝心去適當引導，把珠心算當做游戲，開(kāi)發(fā)孩子們的大腦思維，同時(shí)還可以提高孩子做事情的專(zhuān)注度，這樣又有何不可呢?
給家長(cháng)感謝信10
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好!
我校為落實(shí)培養“整體的人”的育人目標，開(kāi)展了豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際的生涯規劃教育課程。其中，職業(yè)體驗活動(dòng)是一種行之有效的活動(dòng)形式，將學(xué)校教育與學(xué)生自身發(fā)展、當下學(xué)生的學(xué)習內容與未來(lái)人生發(fā)展形成有機聯(lián)系，促使同學(xué)們充分了解、正確認識外部世界，自覺(jué)地把自身和社會(huì )緊密結合起來(lái)，更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。
根據西川中學(xué)生涯規劃教育之職業(yè)體驗活動(dòng)的教育目標，許多家長(cháng)積極出謀劃策，不辭辛苦奔走聯(lián)系，為班主任們提供了三十多項異質(zhì)化的職業(yè)體驗項目。經(jīng)過(guò)老師們、家長(cháng)們、受訪(fǎng)單位等各方的共同努力，成都西川中學(xué)確定了20個(gè)科技類(lèi)職業(yè)體驗活動(dòng)項目。20xx年11月23日下午學(xué)校組織開(kāi)展了20xx屆學(xué)生生涯規劃之職業(yè)體驗活動(dòng)，之后一周組織了班級、年級的總結交流活動(dòng)和主題班會(huì )課，也得到家長(cháng)們的大力支持，一些家長(cháng)積極配合學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，登上講壇，用自己努力工作的實(shí)例和行業(yè)日新月異的變化教育學(xué)生，取得了良好的教育效果。
西川中學(xué)初20xx屆職業(yè)體驗活動(dòng)從策劃、聯(lián)系、組織、總結的全過(guò)程取得了圓滿(mǎn)成功，很大程度要歸功于我們可親可敬、團結一心的家長(cháng)們!我校500余名師生在職業(yè)體驗活動(dòng)之前，在家長(cháng)們的支持下做了充分的調研準備工作;活動(dòng)當天，在家長(cháng)們的協(xié)助下，全年級同學(xué)分組參觀(guān)了中科院山地所等20家單位;活動(dòng)之后在家長(cháng)們的鼓勵下，每一位同學(xué)積極進(jìn)行提煉總結。
在職業(yè)體驗活動(dòng)全過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)查找資料、實(shí)地參觀(guān)、聽(tīng)講座、動(dòng)手體驗、采訪(fǎng)調查、交流總結等系列活動(dòng)，打開(kāi)了認識外界的窗戶(hù)，了解了不同職業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)素養，能正確認識自己能力、愛(ài)好、職業(yè)傾向，進(jìn)一步客觀(guān)認識和分析自己潛在品質(zhì)，包括稟賦、潛力、性格特點(diǎn)等。通過(guò)參加生涯規劃教育之職業(yè)體驗活動(dòng)，初20xx屆師生們感受到了科技飛速發(fā)展的魅力，學(xué)習了很多職業(yè)人身上可貴的敬業(yè)、創(chuàng )新、合作、奉獻、堅守等職業(yè)素養，感受到科技工作者們運用科技服務(wù)社會(huì )的責任感�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們熱情高漲，交流感悟，憧憬美好的未來(lái)。深度的職業(yè)體驗活動(dòng)極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，他們認識到學(xué)習的重要意義，進(jìn)一步明確了學(xué)習目標，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。這樣的職業(yè)體驗活動(dòng)為同學(xué)們樹(shù)立遠大的人生理想奠定了堅實(shí)的基礎，實(shí)現了學(xué)業(yè)、身心、精神的共成長(cháng)，達到了預期的教育效果。
為此，初20xx屆全體師生特向給予此次活動(dòng)大力支持和無(wú)私幫助的家長(cháng)朋友們致以最誠摯的感謝!其中，我們要特別感謝張啟洋、溫朗萱、田佳蔭、李怡敏、吳雨非、王浩、陳天宜、莊弋佳、戚哲綸、劉書(shū)豪、劉嘉威、陳可馨、王月衡、李冠霖、康強、周錦悅、廖書(shū)滿(mǎn)、陳凌碩等同學(xué)的家長(cháng)，他們?yōu)槿昙壨瑢W(xué)積極聯(lián)系或提供了職業(yè)體驗的場(chǎng)所，甚至親自擔任組織者、講解員。我們也要真心地感謝20多家為西川中學(xué)提供職業(yè)體驗的單位，他們是四川省遙感測繪院、中國科學(xué)院成都山地災害與環(huán)境研究所、四川廣播電視臺702發(fā)射臺實(shí)地、交通地質(zhì)災害防治技術(shù)國家工程實(shí)驗室溫江試驗中心、成都中科大旗軟件公司、縱橫六合科技有限公司、四川藍光英諾生物科技有限公司、四川百利藥業(yè)有限公司、成都消防大隊特勤支隊、中石油西南油氣田公司勘探開(kāi)發(fā)研究院分析實(shí)驗中心、四川現代汽車(chē)有限公司、中清科華生命科普館、亞信成都網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院、成都金網(wǎng)通電子科技有限分司、共享鑄造有限責任公司、川大智勝軟件股份有限公司和成都創(chuàng )客坊、同濟大學(xué)成都創(chuàng )業(yè)谷等單位。
最后，再次感謝初20xx屆全體家長(cháng)朋友們對我校生涯規劃教育課程的充分理解、大力支持和無(wú)私幫助。讓我們攜起手來(lái)，為奠定同學(xué)們今日和未來(lái)的發(fā)展基礎而共同努力!
此致
敬禮!
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