有關(guān)寫(xiě)給學(xué)校感謝信集合8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給學(xué)校感謝信9篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)給學(xué)校感謝信 篇1
去年的現在，面對不堪的高考成績(jì)，我毅然選擇了高復，選擇了民進(jìn)自強，開(kāi)始了我的高四生活。高復生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會(huì )到的不止這些，還包括關(guān)心和幫助�，F在回想起來(lái)，高復一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續。
學(xué)習篇
高復的學(xué)習無(wú)疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒(méi)有娛樂(lè )活動(dòng)，沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴謹的學(xué)風(fēng)讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。
一個(gè)哲人說(shuō)：“靈性+耐性=成功”，靈性無(wú)非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。
而耐性的培養是我在學(xué)院的切身體會(huì )，不管是九十分鐘的一節課，還是每周四次的測驗，無(wú)不是對耐性的歷練，對原來(lái)錯誤習慣的調整。而班主任老師的管理更使班級中充滿(mǎn)學(xué)習的氛圍以及向上的氣息，從每一節自修課上，每一次的成績(jì)總結上，以及每天中午對學(xué)生的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì )到。任課老師更是來(lái)源于各重點(diǎn)高中，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對高考思路的把握也很得當，讓我們在學(xué)習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固。
所以進(jìn)步不僅表現在上升的成績(jì)上，更體現在不斷完善的學(xué)習習慣上。后者更是對我們未來(lái)的學(xué)習道路指明了方向。良好的學(xué)習習慣是極其重要的，以前就是因為錯誤的學(xué)習方法導致了失敗，縱使努力萬(wàn)分也無(wú)濟于事。所以我相信這是我成績(jì)提高的一個(gè)重要原因。
我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過(guò)的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實(shí)，從學(xué)習中充實(shí)自己，是的，我們獲得了成功！
生活篇
高復的生活無(wú)疑是艱苦的，因為離校遠，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對，生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗。我們選擇了適應。寢室由陌生到融洽，我們適應了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問(wèn)暖，那些灌好熱水的熱水瓶?都無(wú)意間透露著(zhù)對我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來(lái)，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動(dòng)，這樣使得學(xué)生在學(xué)習和生活上都得到了照顧。
在學(xué)習的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了生活。雖然高復生活沒(méi)有充滿(mǎn)太多的娛樂(lè )和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng )造精彩。
通過(guò)一年的高復學(xué)習，在今年的高考中，我取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)，比去年高出九十多分，也會(huì )踏進(jìn)自己滿(mǎn)意的大學(xué)。在此，我要感謝民進(jìn)自強，相信高復的一年會(huì )成為人生中一筆不可多得的財富。
寫(xiě)給學(xué)校感謝信 篇2
我是寧官實(shí)驗小學(xué)四年四班的學(xué)生家長(cháng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習生活了四年。我和其他學(xué)生家長(cháng)的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿(mǎn)意，對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)憧憬，事實(shí)證明當初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實(shí)驗小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長(cháng)，向同學(xué)們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現代社會(huì )競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì )前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現自我價(jià)值。多年的社會(huì )打拼，使我深刻地認識孩子素質(zhì)的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機會(huì )。
我的孩子在這里讀了四年書(shū)，我欣喜地發(fā)現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了；在學(xué)習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(cháng)完成所有的家務(wù)事；在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(cháng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與寧官實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導先進(jìn)的辦學(xué)理念分
不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(cháng)對你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來(lái)的路還很長(cháng)。但是只要我們堅信，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng )造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實(shí)驗小學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng )造更大的輝煌！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信 篇3
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是醫學(xué)院13護本二班的yjbys，請原諒我對您的再次打擾！上次由于想換專(zhuān)業(yè)的事，我很冒昧地給您寫(xiě)過(guò)一份申請信，我原本以為這份申請信會(huì )石沉大海，也就沒(méi)怎么在意。沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話(huà)給我，說(shuō)是換專(zhuān)業(yè)一事，叫我過(guò)去一趟。我當時(shí)懷著(zhù)一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講：同學(xué)，你寫(xiě)的這封申請信校長(cháng)看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴格的規定，專(zhuān)接本的學(xué)生不得轉換專(zhuān)業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力。接著(zhù)，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢(xún)此事，最后孫主任說(shuō)專(zhuān)接本的學(xué)生確實(shí)換不了專(zhuān)業(yè)，我的心才徹底淡定下來(lái)。
雖然沒(méi)有換成專(zhuān)業(yè)，我心中有點(diǎn)遺憾，但通過(guò)此事，我是深深感受到了校長(cháng)和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖 ！校長(cháng)您在百忙之中還惦記著(zhù)我的事，您的關(guān)愛(ài)猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖 ！我懷著(zhù)一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會(huì )靜下心來(lái)好好學(xué)習，充實(shí)自己，為河北工程大學(xué)添光彩！
立德立志，善學(xué)善行，河北工程大學(xué)以她的博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵著(zhù)每一位工程學(xué)子！
在此，我衷心的祝愿校長(cháng)您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好！
此致
敬禮!
寫(xiě)給學(xué)校感謝信 篇4
感謝我的大學(xué)——內蒙古民族大學(xué)。是您給我提供了發(fā)展的平臺，讓我發(fā)光發(fā)亮，絢麗多彩。將近兩年的大學(xué)生活。學(xué)校不僅給我們提供了一個(gè)安全舒適的學(xué)習環(huán)境，而且教導我們如何獨立生活，為我們步入社會(huì )提供些許經(jīng)驗，幫助我從丑小鴨蛻變成白天鵝。
博學(xué)明理，崇德至善。從第一天進(jìn)入這個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，這句話(huà)便成為我的座右銘。在這里有名師，有益友。我們的班主任非常盡責，總是能及時(shí)的鼓勵我們，教導我如何處事做人。專(zhuān)業(yè)老師的教導，猶如指路明燈，讓我們在煙波浩渺的知識海洋中盡情遨游。學(xué)校除了關(guān)心我們的學(xué)習，更關(guān)心我們的生活和成長(cháng)。在生活中，安全問(wèn)題尤為重要，學(xué)校也極度重視，為了讓我們關(guān)注安全問(wèn)題，學(xué)校想盡辦法，例如舉行安全活動(dòng)月，安全知識競賽，等等從各方面激發(fā)我們的積極性，只為我們有更健康快樂(lè )，有一無(wú)與倫比的大學(xué)生活。感謝我的大學(xué)——內蒙古民族大學(xué)。是您給了我一個(gè)耀眼的大學(xué)生活。
大學(xué)一個(gè)注定“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂書(shū)生意氣�！痹诖髮W(xué)組織的辯論賽中，我們言語(yǔ)鋒利，不讓分毫，舌戰群儒。是您讓一個(gè)不善言辭的我，成為一個(gè)雄辯天才。在您的幫助下，我的潛能被一一開(kāi)發(fā)。讓我從新認識自己，看到一個(gè)明亮的未來(lái)。除了辯論，演講，這些活動(dòng)。學(xué)校都在為開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能而努力。感謝我的大學(xué)——內蒙古民族大學(xué)。是您幫助我找到我的天賦，找到了我的人生。整潔的宿舍，干凈的班級。讓我們學(xué)校的生活猶如在家一般舒適。我們的學(xué)校猶如一個(gè)大家庭，我們相親相愛(ài)。一起努力著(zhù)，攜手內蒙古民族大學(xué)走向一個(gè)美好光輝的未來(lái)。
感謝您，我的大學(xué)——內蒙古民族大學(xué)。是您的教導與幫助，讓我的人生走的更順，更遠。
此致
敬禮
寫(xiě)給學(xué)校感謝信 篇5
去年的現在，面對不堪的高考成績(jì)，我毅然選擇了高復，選擇了民進(jìn)自強，開(kāi)始了我的高四生活。高復生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會(huì )到的不止這些，還包括關(guān)心和幫助�，F在回想起來(lái)，高復一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續。
學(xué)習
高復的學(xué)習無(wú)疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒(méi)有娛樂(lè )活動(dòng)，沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴謹的學(xué)風(fēng)讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。
一個(gè)哲人說(shuō)：“靈性耐性=成功”，靈性無(wú)非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。
而耐性的培養是我在學(xué)院的切身體會(huì )，不管是九十分鐘的一節課，還是每周四次的測驗，無(wú)不是對耐性的歷練，對原來(lái)錯誤習慣的調整。而班主任老師的管理更使班級中充滿(mǎn)學(xué)習的氛圍以及向上的氣息，從每一節自修課上，每一次的成績(jì)總結上，以及每天中午對學(xué)生的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì )到。任課老師更是來(lái)源于各重點(diǎn)高中，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對高考思路的把握也很得當，讓我們在學(xué)習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固。
所以進(jìn)步不僅表現在上升的成績(jì)上，更體現在不斷完善的學(xué)習習慣上。后者更是對我們未來(lái)的學(xué)習道路指明了方向。良好的學(xué)習習慣是極其重要的，以前就是因為錯誤的學(xué)習方法導致了失敗，縱使努力萬(wàn)分也無(wú)濟于事。所以我相信這是我成績(jì)提高的一個(gè)重要原因。
我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過(guò)的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實(shí)，從學(xué)習中充實(shí)自己，是的，我們獲得了成功！
生活
高復的生活無(wú)疑是艱苦的，因為離校遠，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對，生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗。我們選擇了適應。寢室由陌生到融洽，我們適應了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問(wèn)暖，那些灌好熱水的熱水瓶……都無(wú)意間透露著(zhù)對我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來(lái)，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動(dòng)，這樣使得學(xué)生在學(xué)習和生活上都得到了照顧。
在學(xué)習的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了生活。雖然高復生活沒(méi)有充滿(mǎn)太多的娛樂(lè )和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng )造精彩。
通過(guò)一年的高復學(xué)習，在今年的高考中，我取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)，比去年高出九十多分，也會(huì )踏進(jìn)自己滿(mǎn)意的大學(xué)。在此，我要感謝民進(jìn)自強，相信高復的一年會(huì )成為人生中一筆不可多得的財富。
此致
敬禮
寫(xiě)給學(xué)校感謝信 篇6
我是xx實(shí)驗小學(xué)四年四班的學(xué)生家長(cháng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習生活了四年。我和其他學(xué)生家長(cháng)的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿(mǎn)意，對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)憧憬，事實(shí)證明當初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸xx實(shí)驗小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長(cháng)，向同學(xué)們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的'感謝！
現代社會(huì )競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì )前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現自我價(jià)值。多年的社會(huì )打拼，使我深刻地認識孩子素質(zhì)的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機會(huì )。
我的孩子在這里讀了四年書(shū)，我欣喜地發(fā)現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達自己了；在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了；在學(xué)習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(cháng)完成所有的家務(wù)事；在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(cháng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與xx實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(cháng)對你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來(lái)的路還很長(cháng)。但是只要我們堅信，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng )造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，xx實(shí)驗小學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng )造更大的輝煌！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信 篇7
尊敬的王瀧賢先生：
您好！
我謹代表湖南省雙峰縣十竹中學(xué)全體師生向您及貴公司致以最真誠的感謝！并通過(guò)您向貴公司全體員工致以最誠摯的問(wèn)候！
您所捐贈的智能校園廣播系統我們已經(jīng)收到，正準備安裝，調試，相信不久之后，就可以聆聽(tīng)校園廣播的美妙的音樂(lè )。我校是一所落后地區的九年制義務(wù)教育寄宿制學(xué)校。建校幾十年來(lái)，學(xué)校逐步發(fā)展，但資金短缺成為我校發(fā)展的瓶頸，學(xué)校僅有的經(jīng)費只能維持正常的教學(xué)秩序，智能校園廣播系統對我校來(lái)說(shuō)是一種奢望。今年６月，貴公司的優(yōu)秀員工，我校的優(yōu)秀畢業(yè)生王細初先生懷著(zhù)感恩師長(cháng)、回報母校之心到母校參觀(guān)，搭起貴公司和我校的友誼之橋，并不辭辛勞，多方集資，才使得奢望成為現實(shí)。
欣聞您作為一家有社會(huì )責任感的企業(yè)的老總，在創(chuàng )造優(yōu)秀的企業(yè)文化，實(shí)現企業(yè)價(jià)值的同時(shí)，一直關(guān)注社會(huì )公益事業(yè)，回報社會(huì )。受人滴水之恩當以涌泉相報，您及貴公司的善舉感動(dòng)著(zhù)全校師生，內心的感謝無(wú)法當面道明，然而，只言片語(yǔ)又不能盡言感激之意，接受幫扶的我們也惟有如此。讓您及貴公司的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開(kāi)出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會(huì )廣為宣傳！此恩此情，無(wú)以言表！
愿我們久久徜徉于這次真誠架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會(huì )教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻！
祝您工作順利，并給貴公司全體員工帶去我們最真摯的謝意！致敬！
湖南省雙峰縣十竹中學(xué)校長(cháng)：陳xx
�。玻癤X年９月
寫(xiě)給學(xué)校感謝信 篇8
光陰荏苒，我在母校鶴壁高中已度過(guò)了三年充實(shí)而有意義的時(shí)光。今年，我有幸作為校校區第一屆眾多優(yōu)秀畢業(yè)生中的一員，考入全國最高學(xué)府清華大學(xué)。而這首先要歸功于學(xué)校對我的培養。
現在回首三年的高中生活，無(wú)數的老師和員工曾為我的成長(cháng)付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感謝。
首先，我想感謝所有的任課教師。他們在課堂上深入淺出而融會(huì )貫通。他們在課外生活中的諄諄教導，關(guān)心呵護，讓我在道德和綜合素質(zhì)方面也都有了很大提高。所以，他們對我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習上的良師，也是生活中的益友。正是他們使們順利快樂(lè )地度過(guò)了高中三年，尤其是高三那段特殊時(shí)期。有他們在，在外人看來(lái)枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調的鈴聲，無(wú)邊的習題，而變成有滋有味的知識的積累以及情感的升華。
其次，我要感謝我的同學(xué)。我們擁有著(zhù)相同的理想，為了實(shí)現它，我們在學(xué)校老師的引導下，凝聚成了一個(gè)真正的集體，風(fēng)雨同舟，一起向高考沖刺。
另外，我還要感謝所有校園職工、校辦的公室工作人員，他們默默無(wú)聞地為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境，我們才能安心地上課學(xué)習。短短的三年時(shí)間，新校區的各種硬件設施陸續完成并投入使用，師資力量日益強大，各項教學(xué)正常有序進(jìn)行。鶴高人正將他們心中勾勒的藍圖變成美麗的現實(shí)。
特別地，我還要感謝各位校領(lǐng)導，尤其是翟校長(cháng)，還有我的班主任申老師。在填志愿時(shí)，他們親自耐心跟我商量填報清華的決定。其實(shí)當時(shí)我并未對自己的實(shí)力有那么大的把握，只敢報中科大，翟校長(cháng)和申老師等人卻鼓勵我勇敢地做嘗試。并且他們還親自在百忙之中為我不辭辛苦，到各地市咨詢(xún)，搜集信息，使我堅定了填報清華的決心。如今我成功了，更要向這些指路人真誠至謝！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為鶴高的一員，我一定不辜負母校的期望，未來(lái)的清華之路，我將努力奮斗，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母校。
在這里，我代表已經(jīng)順利畢業(yè)、即將奔向全國各地高校繼續深造的“新區鶴高第一人”們，向母校鄭重承諾：今天我們因母校而自豪，明日母校一定因我們而驕傲。
但愿寸草心，報得三春暉。
最后，我祝愿學(xué)弟、學(xué)妹們，努力拼搏，學(xué)業(yè)有成！
祝愿校領(lǐng)導、老師們，身體健康，萬(wàn)事如意！
祝愿我們的學(xué)校更加輝煌，更加美好！
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