【熱門(mén)】致學(xué)校感謝信三篇

　　隨著(zhù)感恩文化的傳播，我們使用感謝信的情況越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，感謝信具有一定的要求。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的致學(xué)校感謝信3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致學(xué)校感謝信 篇1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　正值北大附中收獲的季節，點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺(jué)，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jì)未出，但我堅信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。

　　昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了優(yōu)秀學(xué)生獎狀和畢業(yè)證書(shū)。當我從孩子手上接過(guò)該獎狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說(shuō)聲謝謝您當我的朋友們征詢(xún)北大附中校況時(shí)，我會(huì )不容思考地推薦它北大附中，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著(zhù)那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

　　特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀(guān)光是班主任就換了二個(gè)，家長(cháng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得優(yōu)秀自主班級，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況，就算公辦學(xué)校負責的老師家訪(fǎng)也做不到那么細致。

　　且他逢郵必復，接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(cháng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設法減壓，并請家長(cháng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。

　　還有語(yǔ)文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數學(xué)于翔老師，英語(yǔ)老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長(cháng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著(zhù)她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(cháng)的美好回憶，也是我們家長(cháng)永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。

　　所以，當我的朋友問(wèn)起我小孩讀書(shū)的這所學(xué)校，我會(huì )向他們首薦北大附中南山分校，且是很真誠的推薦免費做廣告，但絕非虛假廣告。

　　最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

此致

　　敬禮！

致學(xué)校感謝信 篇2

尊敬的領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是實(shí)習生小盧。

　　實(shí)習結束了，在這2個(gè)月來(lái)的實(shí)習期間，我得到了學(xué)校領(lǐng)導和教師們熱情、真摯的幫助和支持，教育實(shí)習任務(wù)得以順利的完成，在此我滿(mǎn)懷不舍謹向貴校領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝和崇高的.敬意!

　　2個(gè)月的實(shí)習生活是短暫的，更是難忘的。2月23號，我滿(mǎn)懷欣喜的來(lái)到貴校，在各位領(lǐng)導和老師的精心安排下，我進(jìn)入三年級聾啞(1)班開(kāi)展實(shí)習工作。在這些日子里，你們的平易近人，使我感受到了親切和溫暖;你們的悉心指導，讓我邁出了從書(shū)本到社會(huì )的第一步;你們的言傳身教，讓我更有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　在實(shí)習的這段時(shí)間里，我真切地感受到了貴校的無(wú)限活力和蓬勃朝氣。貴校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式無(wú)疑給我這即將走入教師工作崗位的實(shí)習生以思想上的洗禮。最讓我敬佩的，是貴校教師刻苦的工作作風(fēng)，嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生心懷。今后無(wú)論我在哪里工作，貴校的教師們給我樹(shù)立的優(yōu)秀榜樣將永遠銘記在心。

　　實(shí)習期間，指導老師陸秉勤給我教學(xué)上的言傳身教使我受益匪淺，而且在生活上也很關(guān)心。語(yǔ)文課堂上，他那精湛的教學(xué)藝術(shù)，風(fēng)趣的語(yǔ)言，配合形象的動(dòng)作，使學(xué)生比較容易把握所學(xué)的知識，而不是讓學(xué)生傳統意義上呆板的死記硬背。由于聾啞學(xué)生生理、心理上的特殊性，教學(xué)過(guò)程也有其困難性，他不斷的重復著(zhù)那些重要的知識點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生基本都學(xué)會(huì )才接著(zhù)學(xué)習下一知識點(diǎn)，一節課下來(lái)都口干舌燥了。課后他還經(jīng)常和老師們一起探討怎樣教學(xué)才適合學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教。他那精益求精的教學(xué)方式讓我很佩服，也很值得我學(xué)習。

　　最使我感動(dòng)的是，4月12號那天，很意外的趕上百年不遇的大冰雹，由于在和其他值周老師組織學(xué)生安全躲避暴風(fēng)雨時(shí)，不小心被雨淋到，來(lái)不及換洗衣服，直到休息才意識到要換洗身上的濕衣物，所以不小心生病了。老師們很關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我的病情，領(lǐng)導很及時(shí)、主動(dòng)的送我去醫院看病，回來(lái)后還叮囑我及時(shí)吃藥，還讓飯堂的師傅煮清淡的飯菜給我，讓我好好休息。讓我感受到和家一樣的溫暖，領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和照顧，讓我覺(jué)得自己好幸福，使我相當的感動(dòng)，讓我得以在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習、生活。而同學(xué)們也是積極、真誠地配合我的實(shí)習工作，讓我能夠克服一開(kāi)始上課時(shí)緊張的心態(tài)，現在課上能我都夠順利自如地完成教學(xué)任務(wù)，這些與指導老師的耐心指導和同學(xué)們的積極配合是分不開(kāi)的。

　　我不會(huì )忘記學(xué)校為我提供的優(yōu)越實(shí)習條件，也不會(huì )忘記指導老師(陸秉勤)給予我的悉心教導和其他老師們給與我的指導、幫助和照顧，更不會(huì )忘記同學(xué)們帶給我的活力與快樂(lè )，是你們給予了我施展所學(xué)的機會(huì )和舞臺!我不會(huì )辜負你們的悉心栽培和諄諄教導。

　　當然，我實(shí)習過(guò)程中我有許多的不足之處。我從校園剛剛踏入社會(huì )，很多事情還不是了解，還沒(méi)有形成一定的社會(huì )經(jīng)驗，交際能力也有所欠缺。更多的不足也懇請領(lǐng)導、老師們見(jiàn)諒，我希望以后自己慢慢的改變自己的不足，提高自己各個(gè)方面的能力。

　　剛進(jìn)入貴校實(shí)習的時(shí)候，我對自己需要干什么不大清楚，對實(shí)習工作還是一片茫然，正是貴校的領(lǐng)導和指導老師給與我父母般的關(guān)懷和諄諄教誨，忘不了課前指導老師手把手的指導與講解，忘不了課后指導老師不厭其煩為我講評與總結。在此，請允許我代表學(xué)校，代表個(gè)人，代表所有關(guān)心我的人，向各位領(lǐng)導與指導老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

　　收獲的季節，我收獲了知識，收獲了技能，收獲了經(jīng)驗，也收獲了快樂(lè )，同時(shí)也積聚了無(wú)限的感恩。我將秉承貴校的優(yōu)良作風(fēng)和積極的工作態(tài)度。不辜負你們對我的厚望，爭取運用所學(xué)為教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

　　讓我再次真誠地說(shuō)一聲謝謝，感謝你們給予我以家的的照顧，感謝你們嚴師般的培訓，感謝你們給予我愛(ài)的溫暖，感謝你們的教導讓我我真正地融入了工作中。我希望自己以后可以做得更好。

　　祝貴校的所有領(lǐng)導、老師們身體健康、萬(wàn)事如意!

　　祝貴校的教育事業(yè)蒸蒸日上，更創(chuàng )輝煌!

　　xxx

　　xx年x月x日

致學(xué)校感謝信 篇3

　　尊敬的xxx一中的領(lǐng)導、老師：

　　你們好! 一轉眼，六個(gè)星期的教育實(shí)習即將結束，xxx理工大學(xué)**級社會(huì )體育實(shí)習對也亦將返校上課。藉此實(shí)習結束之際，我們謹向關(guān)心、教導我們的贛州一中的校領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　實(shí)習期間，在貴校領(lǐng)導的精心安排下，我們實(shí)習隊隊員分別擔任了初一至高三年級的實(shí)習教師和實(shí)習班主任老師�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”，實(shí)習之初，我們都對能否勝任實(shí)習工作感到不安，但在我們的班主任老師指導老師和科任指導老師認真負責的指導下，我們對實(shí)習信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們所帶的班級也積極配合我們的實(shí)習工作，表現了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習工作開(kāi)展得很順利。

　　六周的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，也懂得了做人要去面對困難，解決困難；我們不僅完成了預定的教學(xué)任務(wù)，而且在班主任老師工作上得到了充分的鍛煉，切實(shí)體驗了當老師的酸甜苦辣。在貴校學(xué)習到的這些經(jīng)驗將是我們今后任教的一大財富！

　　在實(shí)習結束之際，我們再一次感謝贛州一中所有領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導！最后祝全校領(lǐng)導、老師們身體健康、家庭幸福，也祝愿同學(xué)們學(xué)習更上一層樓！我們衷心祝愿贛州一中的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　此致

　　敬禮

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