【精品】感謝老師的感謝信集合5篇
隨著(zhù)感恩思想的積極提倡，我們都可能會(huì )用到感謝信，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。千萬(wàn)不能認為感謝信隨便應付就可以，下面是小編整理的感謝老師的感謝信5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝老師的感謝信 篇1
尊敬的一幼領(lǐng)導及小三班的老師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長(cháng)，這天是懷著(zhù)一顆十分感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
孩子來(lái)園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到個(gè)性欣慰，我們十分感謝李老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，我們做家長(cháng)的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。
李老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長(cháng)周到熱情、有問(wèn)必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂(lè )帶給家長(cháng)和孩子們。還有小三班的衛老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)個(gè)性專(zhuān)業(yè)，精心呵護著(zhù)每一位幼兒。
一天天過(guò)去了，幾位老師用自我的愛(ài)心和智慧把一個(gè)不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說(shuō)的最多的就是李老師、衛老師、何老師可好了，孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè )和進(jìn)步而高興，也為當初選取晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領(lǐng)導，多謝您們培養出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和老師相信晉中一幼會(huì )越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
全家敬上
12月16日
感謝老師的感謝信 篇2
尊敬的老師：
您好！
老師，能與您朝夕相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著(zhù)離別的日子越近，我們的師生情也越來(lái)越濃。做了您兩年的學(xué)生，我一直覺(jué)得您愛(ài)布置很多作業(yè)，還愛(ài)發(fā)脾氣，因為這兩個(gè)壞毛病，難免有時(shí)我會(huì )記恨您。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來(lái)越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學(xué)生，倒像是朋友和朋友般和諧。
老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著(zhù)我們幼小的心靈。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，無(wú)以為報。即將離別的我，只有默默地為您祝福。
愿您
青春永駐 笑口常開(kāi)
您的學(xué)生 黃濤
5月28日
感謝老師的感謝信 篇3
尊敬的祝校長(cháng)：
您好！
我是貴校四年級五班學(xué)生XX的家長(cháng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(cháng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì )感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(cháng)，感謝一切給予自己幫助的'人，他才會(huì )更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節的這天給您寫(xiě)信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！ 說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè )，孩子的健康成長(cháng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著(zhù)孩子心中那棵生命的幼樹(shù)；是老師們教會(huì )孩子學(xué)習知識、認識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！
當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著(zhù)。每當聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內容時(shí)，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話(huà)，對孩子的健康成長(cháng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著(zhù)楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(cháng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，每次家長(cháng)會(huì )只要不是因公出差在外地，我都要準時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受�？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。
每到周末，聽(tīng)著(zhù)孩子津津有味的復述著(zhù)數學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當謝老師的學(xué)生，感受著(zhù)他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(cháng)會(huì )上，謝老師說(shuō)：我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習和思維的層次，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看世界，用數學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數學(xué)的美。
是謝老師的教學(xué)和他的數學(xué)觀(guān)激發(fā)了孩子的學(xué)習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
聽(tīng)見(jiàn)四年級五班的孩子們把數學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏(yíng)得孩子們這樣愛(ài)戴，贏(yíng)得這樣的稱(chēng)呼埃我曾經(jīng)對劉暉老師說(shuō)，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無(wú)數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語(yǔ)的學(xué)習興趣的過(guò)程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著(zhù)；當孩子捧回全國英語(yǔ)奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時(shí)，我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習口語(yǔ)的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺(jué)得做為家長(cháng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應該得到學(xué)生的愛(ài)戴，理應得到我們所有家長(cháng)的尊敬和感謝。
元旦節前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對我說(shuō)：培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長(cháng)放心并祝我新年快樂(lè )。我的心里充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì )這溫馨的關(guān)懷和情誼。
孩子這學(xué)期當上了少先隊的大隊委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)大隊委的標志就好象是孩子健康成長(cháng)的催化劑。孩子在大隊委這個(gè)位置上學(xué)會(huì )的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì )受用。孩子不只一次的對我說(shuō)，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè )，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺。
感謝老師的感謝信 篇4
送給全世界最美的劉xx老師：
是誰(shuí)像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；是誰(shuí)像船夫一般送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們能力，告訴我們如何做人。在這個(gè)激情澎湃的季節里，請讓我把敬意獻給您！
今年年后您開(kāi)始帶我們這兩個(gè)文科普通班，剛開(kāi)始我們覺(jué)得您挺兇的，上課更兇，我們都不怎么喜歡您。但是，您講課講得好這是不可否認的。在一調考試中，我們考了倒數第一。當時(shí)，您一臉失望，我們都知道您巴不得把自己會(huì )的所有知識都教授給我們，但是您沒(méi)批評我們，反而告訴我們“我不會(huì )放棄你們”。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻成了我們所有人努力的動(dòng)力。聽(tīng)說(shuō)您之前教的兩個(gè)班是年級第一，但是我們卻是倒數，這說(shuō)明不是您的問(wèn)題而是我們的問(wèn)題。您好強，也不甘心讓我們的成績(jì)倒數。所以您更加積極備課，想盡法子要把我們教成第一。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒。您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。后來(lái)，借一次機會(huì )兩個(gè)兄弟班開(kāi)了一次合堂會(huì )，專(zhuān)門(mén)分析各科成績(jì)，當輪到您講的時(shí)候，您哭了。當時(shí)您說(shuō)的一句話(huà)讓我們所有人都哭了。您說(shuō)“無(wú)論如何我不會(huì )放棄你們每個(gè)人”，您也提到了因為著(zhù)急上班被車(chē)子撞那件事。我記得那天下午的數學(xué)課我們上的自習，我們以為您只是去開(kāi)會(huì )了，原來(lái)那天下午您去醫院了，明明胳膊不能動(dòng)，晚上您依然堅持忍痛把下午耽誤的課補回來(lái)。那一刻，我們心里對您充滿(mǎn)敬意。中午，我看到了打飯的您立馬沖上去，“老師我給您端著(zhù)，胳膊還疼嗎？”當時(shí)您的臉上洋溢起了幸福的笑容，我覺(jué)得您是全世界最美的老師。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。每天，一個(gè)班的課剛結束，您連一口水都顧不上喝，立馬就去下一個(gè)班。上課時(shí)，您講課的語(yǔ)速很快，我們知道您想提高課堂效率，能多講點(diǎn)就多講點(diǎn)。有一次您講了二十多道題，講臺下一雙雙求知的眼睛讓您講得更痛快了。每天中午您都沒(méi)有吃過(guò)一頓安生飯，因為好多學(xué)生都在圍著(zhù)您問(wèn)問(wèn)題，您讓每天檢查時(shí)有問(wèn)題的同學(xué)都一個(gè)一個(gè)重新過(guò)關(guān)。而看似一個(gè)課前簡(jiǎn)單小驗收，都是您精心挑選出來(lái)的重點(diǎn)題，您一個(gè)一個(gè)講給學(xué)生聽(tīng)。
老師，其實(shí)您笑起來(lái)超好看。后來(lái)，我也會(huì )經(jīng)常去辦公室找您問(wèn)問(wèn)題，您問(wèn)我一個(gè)講過(guò)的題，我答出來(lái)您會(huì )開(kāi)心地給我鼓勵，答不出來(lái)時(shí)您就假裝發(fā)怒地會(huì )說(shuō)“什么，你竟然敢說(shuō)不會(huì )”。我知道您不是嫌我不會(huì )，而是該會(huì )的我沒(méi)有掌握。親愛(ài)的老師，您光顧著(zhù)學(xué)校里的大孩子，卻很少關(guān)心家里的小孩子，您對我們每個(gè)人都像對自己的孩子一樣，您還給我們分享親手做的好吃的。
功夫不負有心人，在期中考試的時(shí)候我們考了個(gè)第一名，您的臉上笑開(kāi)了花，比西區院里的月季還要好看。記得我問(wèn)您，您上課為什么那么嚴肅。您說(shuō)，不嚴肅能有成績(jì)嘛！真的，只有嚴師才能出高徒。每一次的作業(yè)，您都認真批改，包括每一次改錯也一一批閱。一天三次作業(yè)，一次驗收作業(yè)，一次自習作業(yè)，一次課堂改錯，兩個(gè)班一共153個(gè)學(xué)生，您一天要看459份作業(yè)。您把一天的時(shí)間幾乎都給了我們。其實(shí)，老師好好教與不好好教工資都一樣，但二中所有的老師都選擇了認真教課，都是全力以赴。我們選擇二中是沒(méi)有錯的，因為二中有著(zhù)比其他任何學(xué)校都努力和負責的老師，愛(ài)生如子，心甘情愿地付出，不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生。
老師，感謝您為我們的辛勤付出，因為有了你們的努力，我們才有了好成績(jì)；因為有了你們，我們的父母才如此放心；因為有了你們，二中的成績(jì)才會(huì )蒸蒸日上！因為您的一片愛(ài)心灌澆，一番辛勞耕耘，才有了桃李的絢麗、稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳�？蓯�(ài)的娟姐，我們愛(ài)您！
學(xué)生：xxx
20xx年5月
感謝老師的感謝信 篇5
尊敬的程老師：您好！
在我的一生中，除了我的爸爸、媽媽外，那就是老師您在學(xué)習和生活上給予我的幫助最多了給母校的感謝信給母校的感謝信。
記得有一次，我正在上體育課。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師叫我去辦公室。于是，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室，對您說(shuō)：“老師您叫我嗎？”您看見(jiàn)我來(lái)了，就把我的考試卷翻了出來(lái)，我一看，怎么只有81。5分，心想我是怎樣當的班長(cháng)？怎么起到表率作用呢？我慚愧地說(shuō)：“老師，我錯了�！蹦Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這不是錯不錯的問(wèn)題，而是你是否認真對待了每一節課？是否在課堂上認真聽(tīng)講？考試時(shí)是否認真地檢查了每一道題？”我說(shuō)：“老師，我沒(méi)有做到�！蹦终f(shuō)：“不管做什么事都要認真才能做好，老師相信你一定能行�！薄芭�，我一定認真做事�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)�！昂昧�，去玩吧給母校的感謝信文章給母校的感！�！边@次談話(huà)一直激勵著(zhù)我，下次考試時(shí)，我終于考了一個(gè)96。5分的好成績(jì)。
還有一次，我起床一看，呀！八點(diǎn)了。于是匆忙地吃了兩口飯，趕緊背起書(shū)包，沖向了學(xué)校。在路上，我一直覺(jué)得好像少了什么東西。到了學(xué)校，才發(fā)現我忘帶飯盒了，看來(lái)中午就只有挨餓的份了。到了中午，同學(xué)們都把飯打好了，您看我沒(méi)打飯，就問(wèn)：“為什么沒(méi)有去打飯？”“我……我忘記帶飯盒了�！蹦宦�(tīng)，急忙沖出教室，幫我借了一個(gè)飯盒，還把您的勺子借給了我�！袄蠋�，您先吃吧！”“你先吃，老師不餓給母校的感謝信感謝信�！蔽铱粗�(zhù)您充滿(mǎn)愛(ài)意的雙眼，心里特別感動(dòng)。吃完飯，我把勺子和飯盒還給了您，您這時(shí)才開(kāi)始吃飯
我心里想：“老師啊老師，您為了我竟然忍饑挨餓�！�
老師，如果我是一艘小船，那您就是一個(gè)港灣，為我遮風(fēng)擋雨；如果我是一棵樹(shù)苗，那您就是一棵參天大樹(shù)，我在您的樹(shù)葉下快樂(lè )地成長(cháng)。您用畢生的心血來(lái)哺育我們，在這里，我要對您深情地說(shuō)上一句：“謝謝您，我的好老師！”
工作順利！幸�？鞓�(lè )！
您的學(xué)生：xxx
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