寫(xiě)給陌生人的感謝信
隨著(zhù)感恩教育不斷深化，感謝信不再是罕見(jiàn)的東西，不同種類(lèi)的感謝信使用的場(chǎng)景也會(huì )有所不同。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給陌生人的感謝信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給陌生人的感謝信1
敬愛(ài)的陌生人：
你好，雖然我不知道你是誰(shuí)，但我還是要感謝你，因為你在困難之時(shí)給予了我幫助，令我至今難以忘懷。
在去年的十月二十七日，這一天是我十歲的生日，我們一大家子都來(lái)到了飯店，為我慶生。我一放學(xué)，便興高采烈的來(lái)到了車(chē)站準備坐車(chē)前往飯店。正當我打開(kāi)書(shū)包準備拿錢(qián)出來(lái)打車(chē)的時(shí)候，卻發(fā)現我包里的二百元不見(jiàn)了，我被這突如其來(lái)的“災難”，弄得不知所措。正當我彷徨失措之時(shí)；是你向我伸出援助之手，當我把事情的來(lái)龍去脈向你述說(shuō)后，你二話(huà)沒(méi)說(shuō)便給我十元錢(qián)，讓我趕緊坐車(chē)去找我的父母。于是我趕緊將錢(qián)放進(jìn)包里生怕再弄丟，這對我來(lái)說(shuō)真的是雪中送炭。正當我抬起頭來(lái)尋找你。想對你感謝時(shí)，發(fā)現你卻不知去向了。我至今都還在尋找這位陌生人沒(méi)有放棄。我知道在茫茫人海中尋找這一人，無(wú)疑是大海撈針，但如果有那么一天，我找到了這陌生人，我會(huì )將這滴水之恩當以涌泉相報。
如今我只能祝你身體健康、事事順心、萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給陌生人的感謝信2
您好陌生人：
我并不知道你的`名字，你也并不認識我，可是你當時(shí)卻毫不猶豫幫了我。
遲到了！遲到了！雖然是周末但我報了數學(xué)競賽，本來(lái)打算早點(diǎn)起，可星期五晚上我是頭一挨著(zhù)枕頭就睡著(zhù)了，將第二天要參賽的是忘的一干二凈，一覺(jué)睡醒，睜開(kāi)眼睛，甚至還沒(méi)打算起床，想著(zhù)是否再睡一個(gè)回籠覺(jué)，突然想起今天的競賽，抬頭一看表，只差十分鐘了，我大喊沒(méi)有讓時(shí)間倒流，反到把客廳看電視的媽媽嚇了一大跳：
怎么了，怎么了，什么遲到了？。
競賽、競賽我緊張的語(yǔ)無(wú)輪次，卻遭到媽媽責備我：
有競賽你怎么不早點(diǎn)告訴我，還不起來(lái)干嘛呢？快起來(lái)……
現在我顧不上媽媽的責備了，我跳起來(lái)趕緊去準備考試工具，唉，要是昨天晚上準備好這些東西就好了，我把一大堆的東西攬進(jìn)書(shū)包，轉頭就跑，這時(shí)，我卻不知道我的尺子正躺在我的書(shū)桌上。
跑到教室，看著(zhù)緊隨我后面進(jìn)來(lái)的監考老師，松了口氣，心里有些小小的喜悅，然后按照我們數學(xué)老師的囑咐，把一切用具都放在桌子上，初中一年級作文《作文 —半截尺子——給陌生人的一封信》。
橡皮、鋼筆、圓規、演草紙……，尺子？我的尺子呢？真是太慌了，連尺子都忘帶了，怎么辦？我看了看教室里的同學(xué)們，都是別的學(xué)校的，我一個(gè)都不認識，我只好向最近的同學(xué)求助，我轉過(guò)頭去：
同學(xué)，能借我一把尺子嗎？他沒(méi)有回答，卻啪！一聲脆響，他把看起來(lái)是新買(mǎi)的尺子掰成兩半。
只有半把，湊合著(zhù)用吧。
叮叮叮。我甚至連謝謝都沒(méi)有說(shuō)，鈴聲就打斷我們的談話(huà)。
連忙轉過(guò)去答卷子，答完卷子，交給老師，轉頭看了看那時(shí)他交完卷已經(jīng)走了，心中有點(diǎn)遺憾沒(méi)有留住這個(gè)朋友，也遺憾沒(méi)有給他道聲謝，只好帶著(zhù)半截尺子和遺憾回了家。
從那以后我倆再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，真心希望下一次見(jiàn)面的我們就是朋友。還有謝謝你那次的幫助。
未來(lái)的的朋友：xxx
寫(xiě)給陌生人的感謝信3
親愛(ài)的陌生人：
您好！
那天有一位朋友告訴我一個(gè)故事，讓他生懷感激。對此，寫(xiě)一封信來(lái)表達對你的感激。
朋友晚上到超市買(mǎi)東西，出來(lái)時(shí)外面下起了大雨。他想等會(huì )兒雨停的，便重新進(jìn)超市，到三樓的書(shū)店看起了書(shū)。
到9點(diǎn)的左右，超市要關(guān)門(mén)了。他走到門(mén)口，卻發(fā)現雨越下雨大。超市前面就是大街。有出租車(chē)開(kāi)過(guò)，但大都都是有客。如果他想打車(chē)，意味著(zhù)他必須站到街邊去，否則，司機無(wú)亂如何也看不到角落里的他。
正在局促不安的時(shí)候，你問(wèn)他：“是想打的嗎？”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，你撐開(kāi)傘，說(shuō)：“一起走吧�！彼透�(zhù)你到了路邊。雨刷刷的下著(zhù)，你們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。站了四、五分鐘，終于有一輛出租車(chē)，你們上了車(chē)。你問(wèn)：“你到哪兒？”朋友便說(shuō)了自己家的方位，你說(shuō)：“順路，我住得比你遠些�！�
出租車(chē)到了朋友的樓前，他門(mén)時(shí)，對你說(shuō)了聲“謝謝”。朋友終于發(fā)現，你是個(gè)年輕的小伙子，時(shí)尚的，你的頭發(fā)染得黃黃的，你對朋友揮揮手，嘴角微微一笑。
朋友告訴我這件事，仍舊沉浸在當晚的快樂(lè )當中。他說(shuō)他以前總是對那些染著(zhù)黃頭發(fā)的男孩心存偏見(jiàn)，他們給自己的印象就是痞里痞氣，不負責任的，輕率的。但經(jīng)過(guò)這一件事，他的觀(guān)念徹底改變了。
我能體會(huì )到朋友的感恩的心，這種感激可能是永久的。
但聆聽(tīng)的另一位朋友卻說(shuō)：“假如，給你打傘的不是陌生人，而是你的親人，你會(huì )怎樣想呢？”
這個(gè)問(wèn)題提的真妙，假如我們的親人、朋友給我們打傘，還會(huì )這一樣感恩嗎？在我生命中，父母不知給我送過(guò)多少次傘，但在腦海中卻毫無(wú)此感。
感覺(jué)常會(huì )捉弄人，真正愛(ài)你疼你把你當成心肝寶貝的人，你常會(huì )麻木不仁：而與你之間只是驚鴻一瞥給予你舉手之勞幫助的人，你反而會(huì )銘記一生。
假如，我們能換一種思維，不要將親人、朋友給我關(guān)懷當成理所應當，把對陌生人的感恩轉移到你與父母親人之間、朋友之間，那么我們的生活中將會(huì )是遍灑溫情的陽(yáng)光吧。
此致
敬禮！
陌生人
20xx.3.5
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