關(guān)于老師感謝信模板5篇
隨著(zhù)感恩文化的傳播,很多地方都會(huì )使用到感謝信,感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件。但是感謝信有什么要求呢?下面是小編整理的老師感謝信6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師感謝信 篇1
各位老師:
您們好!
我是初二(11)班學(xué)生(z)的家長(cháng),首先,我代表我們全家,向初二(11)班全體任課老師致以真誠的感謝:感謝您們對z的精心教育與幫助,感謝您們對z的精心教育與幫助,感謝您們像父母一下照顧他、幫助他,作為家長(cháng)我們面對您們深感慚愧!是您們把博大深厚的愛(ài),無(wú)私的奉獻給孩子們。
自上初二年級以來(lái),z的學(xué)習興趣較以前有了較大提高,學(xué)習成績(jì)也取得了一定進(jìn)步,這主要都是老師們辛勤教誨的結果,F在下班一回家,看到的是兒子坐在寫(xiě)字臺上認真做作業(yè)的背影;晚飯桌上,能聽(tīng)到兒子瞇著(zhù)笑眼說(shuō)起學(xué)校發(fā)生的事情。每次接到學(xué)校老師的電話(huà),我的心里充滿(mǎn)了恐懼,害怕孩子在學(xué)校犯錯誤,現在接到學(xué)校的電話(huà)經(jīng)常是:因為z生病班主任老師打來(lái)關(guān)心的話(huà)語(yǔ);因為z遲到,班主任老師焦急詢(xún)問(wèn)遲到的原因;因為放學(xué)遲了,班主任老師怕我們家長(cháng)擔心給予的解釋,F在聽(tīng)到的不再是這不好那不好的告狀的話(huà),看著(zhù)兒子的這些變化,我們做家長(cháng)的能不高興嗎?說(shuō)來(lái)慚愧,作為老師,您們更像他的父母,作為家長(cháng)我們自嘆不如。您們對他的關(guān)心已超越了我們家長(cháng),我們由衷地感謝您們!我總結了一下,z在初二年級的進(jìn)步主要在以下方面:
1.學(xué)習興趣有較大提高
興趣是最好的老師,濃厚興趣是學(xué)習的最大動(dòng)力。上初二以來(lái),z每次放學(xué)回家總是先做完作業(yè),再找課外讀物,他的閱讀范圍比較廣:科普讀物、歷史故事、偵破小說(shuō)、作文范文,他都讀得津津有味,因為語(yǔ)文老師的鼓勵,他的語(yǔ)文成績(jì)有了較大的提高,經(jīng)常能得到語(yǔ)文老師對他的肯定,他非常高興,對于語(yǔ)文越來(lái)越有興趣了。
他對數學(xué)的興趣也有所提高,以前z比較怕數學(xué),數學(xué)成績(jì)很不穩定,他現在對數學(xué)的興趣也在逐步增加:以前對作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免,現在特別喜歡做,嘗到了做出難題后的成就感,他自己也常說(shuō)因為他喜歡看偵探小說(shuō),所以就喜歡上了數學(xué),數學(xué)很多地方都像偵探小說(shuō)一樣需要推理,現在經(jīng)常能夠聽(tīng)到數學(xué)老師對他的表?yè)P。
物理這門(mén)學(xué)科對z來(lái)說(shuō)是最矛盾的一門(mén)課程,因為它看似簡(jiǎn)單,但又經(jīng)常拖著(zhù)z的“后腿”,讓z對它又愛(ài)又恨,在物理老師的幫助之下,z對這門(mén)功課的愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了恨。
2.學(xué)習習慣有所改善
z在學(xué)習中一個(gè)最不好的習慣就是:做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀(guān)念不強,再就是過(guò)于懶惰,F在我發(fā)現他在時(shí)間觀(guān)念上有所提高,每次都能在規定的時(shí)間內完成作業(yè),作業(yè)過(guò)程中的分心少了,速度也加快了,特別是英語(yǔ),他以前從來(lái)不讀英語(yǔ),更別說(shuō)主動(dòng)寫(xiě)英語(yǔ)課外練習了,現在他已經(jīng)會(huì )主動(dòng)讀英語(yǔ)和寫(xiě)英語(yǔ)課外作業(yè)了。
z的這些進(jìn)步,主要來(lái)源于各位老師的教導,我們家長(cháng)平常忙于工作,很少關(guān)注到孩子的學(xué)習,孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您們的`教育和幫助。我希望老師們能夠一如既往地關(guān)心、幫助他,提高他的自信心,增強他學(xué)習的主動(dòng)性,提高他的學(xué)習效率,我們做家長(cháng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作,讓他健康、快樂(lè )成長(cháng),不斷進(jìn)步、學(xué)習成績(jì)不斷提高。
今天之所以想寫(xiě)這封信主要是州泰實(shí)驗學(xué)校這所學(xué)校辦得非常好,這里的校領(lǐng)導管理有方,這里的老師們盡心盡職。老師,是偉大的園丁,在這里遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒(méi)有老師的心血,因為有了您們,州泰實(shí)驗學(xué)校這座花園才這般艷麗,才充滿(mǎn)春意,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您們敬禮!如果沒(méi)有老師們思想的滋潤,怎么會(huì )綻放那么多美好的靈魂之花!老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您們贊揚!
老師感謝信 篇2
尊敬的園長(cháng)及老師:
您們好!我是大二班的家長(cháng),給老師的感謝信。放暑假了,我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿,愿您們度過(guò)一個(gè)愉快的假期!借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝。
轉眼之間,我的兒子在兩位老師精心的照顧下,已經(jīng)快樂(lè )地度過(guò)了他的大班生活,下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(cháng)大,我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。
做為一個(gè)孩子的家長(cháng),我深知照料小孩子的艱辛,是她們一直在陪著(zhù)我們見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)。正是她們的細心和耐心,讓我們這些在外的父母放了心,我知道這和她們的努力分不開(kāi)。
經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習和生活,我兒子發(fā)生了很變化,也從中學(xué)到了很多知識,生活中也能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙,講一些幼兒園及班里有趣的事情;和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助,感謝信《給老師的感謝信》。他還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達能力、想象力和好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都歸功于我們的老師。
從每天菜譜的精心安排,從每周的細致的教學(xué)安排,從每一次孩子獲得的榮譽(yù)。我們知道:為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,為了孩子的不斷成長(cháng),您們一直在努力。您們幼兒園以開(kāi)拓進(jìn)取,勵精圖治,視教學(xué)質(zhì)量為生命,始終堅持“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的幼兒教育辦學(xué)宗旨,營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,打造了一支敬業(yè)的教師隊伍,讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù),進(jìn)步著(zhù)。
由此一直想要表達謝意,今天就借此平臺,獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意!最后,祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂(lè )!下學(xué)期再見(jiàn)!
此致
敬禮!
XXX媽媽
20xx年6月18日
老師感謝信 篇3
親愛(ài)的賈老師:
您好!
您辛苦了,今天是教師節,我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
您是一個(gè)和藹、親切的好老師,您每天手捧著(zhù)嶄新的書(shū)本,邁著(zhù)輕盈的腳步,滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上面對著(zhù)六十多雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛,您從容不迫的把精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。您帶著(zhù)我們“參觀(guān)”了波瀾壯闊的大海,富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水、美麗的頤和園……讓我們知道祖國的美麗富饒。
您在上課時(shí),課文的內容講得很深入很透徹。辦事情認真到位,能夠根據同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。您教懂我們通過(guò)字里行間體會(huì )作者的感情,還教我們學(xué)會(huì )這種寫(xiě)作方法,以及這樣寫(xiě)的好處……
賈老師,您就像花園的園丁,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成了有知識、有學(xué)問(wèn)的大孩子。我們就像一;ǚN,在您的辛勤培育下,花種長(cháng)出了嫩芽,結出了花蕾,馬上就要開(kāi)花了,為人們獻出美麗的色彩,為人們獻出新鮮的空氣!有人說(shuō)師恩比山高,也有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!老師,您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的,一定會(huì )好好學(xué)習,“青出于藍而勝于藍”,我們一定會(huì )成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生:xxx
老師感謝信 篇4
親愛(ài)的張老師:
您好!
我是黑龍江省嫩江縣九三管理局尖山農場(chǎng)尖山小學(xué)四年三班的一名學(xué)生,我叫:姜楊明月。也許我們之間會(huì )有一定的距離,但這并不妨礙我叫你一聲老師,你能承擔起同學(xué)們叫你一聲老師好!
打開(kāi)電腦,第一眼留意到的就是關(guān)于你的消息,您在20xx年5月8日的晚上20時(shí)38分,與畢業(yè)班的同學(xué)一起放學(xué)回家的時(shí)候,前面有一輛等待師生上車(chē)的校車(chē),因失控,就像同學(xué)們撞來(lái),你看見(jiàn)了,霎那間,將前面的兩名同學(xué)用力推開(kāi),用臀部將后面的兩名同學(xué)用力地拱開(kāi),是自己的雙腿壓在了車(chē)輪下面,我的心想:老師,你不感到疼痛嗎?,后來(lái),我又想了想:一定也感到疼痛了,但是你為了救自己的學(xué)生,不犧一切的代價(jià),救了自己的學(xué)生。你是多么的偉大!你是多么堅強!在危急時(shí)刻救了自己的學(xué)生,你讓真正的明白了:舍己為人的真正含義。老師你躺在病床上,第一刻醒來(lái)的時(shí)候,有記者問(wèn)您:你后悔嗎?你堅定地回答了他們:我不后悔,因為我救了那么多的生命,他們活了下來(lái)。假如我失去了生命,我救了他們,雖然沒(méi)在這個(gè)世界上活著(zhù),但我的生命依然延續在這個(gè)世界上。我不后悔,永遠不后悔。當我看了這篇報道,然我關(guān)掉電腦也無(wú)法忘記,就好像呈現在我眼前。將心比心,我不得不對你產(chǎn)生崇高的敬意了,為自己當初的同情而感到汗顏。
我相信在社會(huì )上一定還會(huì )有許多像你一樣的老師,默默地奉獻出自己無(wú)悔的青春。作為一名學(xué)生應該給予你們最崇高的敬意!張麗莉老師,為了早日再跨上“三尺講臺”加油!加油!再加油!
我相信,大愛(ài)無(wú)疆,在這個(gè)期間堆滿(mǎn)了鮮花與祝福,還有許多人的暖暖的愛(ài)。我們在牽掛著(zhù)你,等待你快點(diǎn)好起來(lái)。加油!加油!加油!
祝張麗莉老師,身體健康,生活幸福美滿(mǎn),桃李滿(mǎn)天下。!
此致
敬禮!
被你所感動(dòng)的一名學(xué)生:
6月15日
老師感謝信 篇5
大家好,我是鄭睿然的媽媽。老師,是一個(gè)偉大的職業(yè);幼兒園老師,更可謂是人類(lèi)心靈的啟蒙工程師,在一個(gè)個(gè)純真幼兒的心里填上一個(gè)又一個(gè)的新知識,教會(huì )幼兒們怎樣去保護自己,啟發(fā)孩子們去探索大自然,教導他們怎樣去感恩……對于這些這些,我由衷地向駿景幼兒園的老師們說(shuō)聲:感謝,辛苦了!
我家孩子入園已是第三個(gè)年頭了,看著(zhù)孩子每天開(kāi)心地上學(xué)去,就知道學(xué)校里面有她喜歡的老師、朋友和有趣的活動(dòng),每天都是新鮮的一天。每天放學(xué)回來(lái),都會(huì )噼里啪啦地跟我們分享在幼兒園里面的樂(lè )事,今天吃腸仔包啦,今天種子發(fā)芽了,今天我們扮貓咪啦,我們準備坐車(chē)去春游了,我們準備打水仗啦……
隨著(zhù)老師們的悉心灌溉,孩子們逐漸長(cháng)大,從一張張白紙變成了一幅幅色彩斑斕的水彩畫(huà),也一次一次地給我們帶來(lái)了驚喜。一是知識面不斷拓寬,認識了魚(yú)的腹鰭尾鰭、植物的生長(cháng)周期、恐龍的種類(lèi)和足跡、天上的飛機類(lèi)型、地上的小動(dòng)物等;二是自我保護能力得到提升,懂得了地震躲避在安全區域、不能跟陌生人走、不能摸電推撞等等;三是養成了良好的生活習慣,在老師的教導下慢慢學(xué)會(huì )了自己刷牙、穿衣、洗毛巾、折被子;最后一個(gè)是學(xué)會(huì )了感恩,這也人生道路上最最重要的:在家里幫媽媽做家務(wù)、切水果,幫爸媽捶背,懂得大人的辛勞,懂得關(guān)心別人,懂得知足。
教孩子知識,教孩子做人,我非常認同駿景幼兒園的教學(xué)理念。對于荷花班的梁老師、周老師、盧老師、張老師,乃至于整個(gè)幼兒園的老師,我都很感謝她們,每天都對孩子們給予她們的耐心、愛(ài)心和笑容!按猴L(fēng)化雨暖透我的心,一生眷顧無(wú)言地送贈”,這是對駿景幼兒園老師們的最好詮釋?zhuān)尯⒆觽儛?ài)上學(xué)、愛(ài)生活。相信在很多年后,孩子們也會(huì )記得幼兒園里面的那片沙池、那個(gè)滑滑梯、那片操場(chǎng),還有幼兒園里面的老師和小伙伴們。
在此也祝愿駿景幼兒園越辦越好,老師盲作順利,孩子們快高長(cháng)大!
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