有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信9篇
在生活中,我們都可能會(huì )用到感謝信,作為對他人的感謝,感謝信是必不可少的。你知道寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的感謝信9篇,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的感謝信 篇1
敬愛(ài)的楊老師:
您好!
今年我讀三年級了,一轉眼,我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生成長(cháng)為了一名三年級的少先隊員了。很快,我又要升上四年級了,聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)!咝聟^中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì )不會(huì )教我呢?我十分喜歡您,期望您能再教我們,因為您是一個(gè)十分有愛(ài)心、十分負職責的老師!
從一年級到三年級,您教會(huì )我們要熱愛(ài)祖國、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼,在三(1)班這個(gè)群眾里,我們就像一個(gè)大家庭,相互關(guān)愛(ài),共同學(xué)習。有同學(xué)生病了,大家問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,幫忙生病的同學(xué)補習功課;有同學(xué)忘帶文具了,大家爭著(zhù)借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了,大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級,您從a、o、e開(kāi)始,到此刻,我們已經(jīng)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙,是您教會(huì )了我們熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)群眾。
難忘我們班級搞的一次又一次活動(dòng),每個(gè)“六一”兒童節,您都帶我們搞慶;顒(dòng),并給予了我們每個(gè)人上臺展示的機會(huì ),凡是膽小不敢上臺的,您都微笑著(zhù)鼓勵,您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
楊老師,您用愛(ài)心澆灌著(zhù)我們,讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)。這天,我們是您園里的花朵,明天,我們將成為祖國的棟梁。謝謝您,深深地感謝您!
您的學(xué)生:
xx年7月20日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇2
敬愛(ài)的xxx老師:
您好!
您教了我三年的語(yǔ)文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵我發(fā)言,認真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細心,每錯一字、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái),特別是用得好的句子,那紅色的波浪線(xiàn),表示對我的鼓勵,每一段評語(yǔ)是對我的贊揚,文章結尾的評語(yǔ),指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認字、寫(xiě)字、讀課文,鼓勵,有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我……
深深感謝您對我學(xué)習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導,這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文……敬愛(ài)的滿(mǎn)老師,您像地下的樹(shù)根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識的營(yíng)養,都輸送給嫩枝新葉,讓他們在陽(yáng)光下?tīng)幈妊G,您千辛萬(wàn)苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹(shù)起閃光的路標。
滿(mǎn)老師,我決心學(xué)習您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習;學(xué)習您認真工作的態(tài)度;學(xué)習您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德,去團結同學(xué);爭取期末考試語(yǔ)、數都是95分,來(lái)向你報喜—讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。
祝您
身體健康,工作愉快!
您的學(xué)生:xx
20xx年3月12日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇3
尊敬得金老師:
您好,首先,我感覺(jué)非常高興能夠遇到您,也非常慶幸能有您陪我走過(guò)高考復習得那段日子,原本我得數學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān),腦子里得知識很“凌亂”對數學(xué)也是心灰意冷,但是您一直鼓勵我,并且用您那獨特得教學(xué)方法有針對性得對于我得薄弱之處制作了完善得課件還搜集了相關(guān)類(lèi)型得題目給我訓練,幫助我理清思路,使我真正得掌握了學(xué)習數學(xué)得方法,漸漸得我覺(jué)得我得思路變得清理了,能將學(xué)過(guò)得知識在腦子里搭建起一個(gè)知識得框架了,之前得凌亂感也逐漸消失了,此外在跟隨您學(xué)習得過(guò)程中我還收獲到一些意外驚喜,這對我日后得生活起到了非常重要得影響那就是——自信。
因為您得不斷鼓勵與勉勵,我在進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)決心尋找一切可以鍛煉得機會(huì )來(lái)為實(shí)現日后得人生目標打基礎,所以我參加了我院得分團委學(xué)生會(huì )得納新活動(dòng)并成功進(jìn)入分團委學(xué)生會(huì ),在這半學(xué)期得工作學(xué)習中,我感覺(jué)十分充實(shí),不僅學(xué)到了一些課堂之外得知識,也鍛煉了我得能力。所以在這里我想對您說(shuō)一聲謝謝,謝謝您得鼓勵,真是這些鼓勵給了我自信,他們將伴隨我得一生,不斷得激勵著(zhù)我前行并助我創(chuàng )造出輝煌得人生!
最后,學(xué)生祝您工作順利,事事順心,也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子,使您不必再為準時(shí)到不同校區上課而奔走勞累,快過(guò)年了,學(xué)生在這里提前給您拜年了,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,兔年大吉哈~~~~~~
此致
敬禮
您得學(xué)生
寫(xiě)給老師的感謝信 篇4
親愛(ài)的xx老師:
你好!
時(shí)間過(guò)得真快,在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級,你一直陪伴著(zhù)我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異的文學(xué)者。你現在離開(kāi)了我們,我們是多么想念你。
那是我唯一次的遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著(zhù)窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè )響了,我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了,連飯也沒(méi)吃。媽媽因為匆忙,沒(méi)有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,你卻照顧我。你找了餅干讓我吃,你找了衣服讓我穿,我不好意思,你也沒(méi)有強迫。
在教師節來(lái)臨之前,我要衷心的感謝你,劉老師,你辛苦了。謝謝你。劉老師!
寫(xiě)給老師的感謝信 篇5
清河能動(dòng)英語(yǔ)屋領(lǐng)導:
你們好!
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋第三期的學(xué)員Tony媽媽?zhuān)诖烁兄x李雪老師對孩子近三年來(lái)的教育與付出,在學(xué)習的過(guò)程中,讓孩子愛(ài)老師并不難,難能可貴的是老師真心的愛(ài)孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認可和喜愛(ài)。
一切還得從我們不準備報能動(dòng)英語(yǔ)第三期的課程說(shuō)起。
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋最早也是最小的一批學(xué)員之一。一二期時(shí)肖群和李雪老師是我們的老師,后來(lái)因為肖老師休產(chǎn)假,由陳老師作為任課老師,在能動(dòng)英語(yǔ)屋的學(xué)習過(guò)程中,我們從來(lái)認為學(xué)校的教學(xué)無(wú)論有多科學(xué),好的成績(jì)同樣離不開(kāi)學(xué)生回家后的學(xué)習。由于爸爸媽媽工作很忙,平時(shí)回來(lái)很晚,很少輔導孩子,爺爺奶奶又不懂英語(yǔ),孩子對能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習在課后有些放松。在孩子學(xué)習完二期后,他也已經(jīng)升到了三年級,學(xué)校內的課堂作業(yè)多了起來(lái),各種輔導班也多了起來(lái),孩子已經(jīng)沒(méi)有自己的時(shí)間了,他一直學(xué)著(zhù)三個(gè)英語(yǔ)課程,準備在二期暫時(shí)中斷能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習?僧斘覀兏⒆诱勍旰,孩子一下子就哭了,他對我們說(shuō):“我一點(diǎn)全不累,我能堅持,以后努力學(xué)習,一定完成課后作業(yè),爸爸媽媽讓我繼續學(xué)習能動(dòng)英語(yǔ)吧,我想學(xué)。我喜歡那里的老師,我喜歡學(xué)能動(dòng)!
雖然我們不能保證他的保證能堅持多久,但我們感受到了他對能動(dòng)的喜歡,對老師的喜歡。所以我們給了他一個(gè)機會(huì ),讓他把每天的時(shí)間進(jìn)行安排,試行兩周。二周過(guò)程中,效果時(shí)好時(shí)壞,為了給他一個(gè)警告,一直到最后一刻,我們仍沒(méi)有明確表示要繼續第三期的課程。這時(shí)李雪老師為T(mén)ony每天給我發(fā)微信、打電話(huà),詢(xún)問(wèn)為什么前兩期的基礎課程全學(xué)完了,現在開(kāi)始系統性的學(xué)習了,反而要放棄。在我們表示了實(shí)際問(wèn)題后,李老師從老師的角度,提出了各種解決辦法,對于我們父母總加班無(wú)法監督他完成課后作業(yè)的情況,李雪老師成立了與我們全家的微信群組,我們誰(shuí)有時(shí)間就讓孩子讀完課文發(fā)給她,她給輔導。每周日定時(shí)輔導時(shí)間我們因為排滿(mǎn)了課外班,沒(méi)有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話(huà),李老師都等晚上八點(diǎn)以后用下班后她的私人時(shí)間給Tony打電話(huà)看是否有學(xué)習問(wèn)題和檢查學(xué)習掌握。針對因他參加競賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動(dòng)的課程,李老師利用自己沒(méi)排課的時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系我們幫著(zhù)補課。而對于我們提出Tony課后放松自己的情況,李雪老師客觀(guān)地分析了孩子在課上的表現,她說(shuō)Tony是個(gè)很有學(xué)習熱情的孩子,二期課程中,他二期上課狀態(tài)一直極佳。學(xué)習知識快,領(lǐng)會(huì )理解透,強者回答老師的'問(wèn)題。她說(shuō)孩子現在主動(dòng)要求學(xué),家長(cháng)如果不支持,萬(wàn)一面對一個(gè)厭學(xué)的孩子呢,也許孩子表現的不如家長(cháng)希望的那樣完美,但至少我們應該鼓勵一個(gè)積極的孩子,再加以引導讓他更好。也是,我們全都不是完美的家長(cháng),又何必苛求一個(gè)十全十美的孩子呢,而且我們從這二周的交流看到一個(gè)老師對孩子的喜歡和負責,雖然老師一直在說(shuō)我只是為孩子爭取一下,給她一個(gè)機會(huì ),最后還是家長(cháng)決定。我們再次和孩子開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì )議,決定繼續讓他學(xué)習能動(dòng)三期的課程。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習方法,一位讓我們感受如此深刻的老師,我們作為一個(gè)沒(méi)有太多時(shí)間和精力管理孩子的家長(cháng),給孩子報能動(dòng)我們也很放心。
而且在能動(dòng)學(xué)習這二期以來(lái),我們參加過(guò)能動(dòng)的多項活動(dòng),認識了更多的朋友,且作為20xx年六一活動(dòng)的主持人得到了很好的鍛煉機會(huì )。在本次“外研杯”比賽復賽時(shí),孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō):“媽媽等著(zhù)我?jiàn)Z冠”,那種骨子里透出的信心源于平時(shí)老師們對他的認可,信心勝于名次,事隔了一個(gè)多月,那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區的決賽中取得二等獎的成績(jì)。新報的輔導班,他會(huì )抱怨各種問(wèn)題。但孩子們在能動(dòng)他不會(huì ),因為他在這里有一種認同感,歸屬感,被肯定,被認可,孩子們愛(ài)來(lái)上學(xué),這也是非常重要的!
我們作為清河能動(dòng)英語(yǔ)屋的第一批最小的學(xué)員,如今也是最老的學(xué)員,期間也猶豫、退縮過(guò),甚至想過(guò)放棄,但學(xué)校和老師都給我們信心,我們堅持下來(lái),并會(huì )一直堅持下去,且學(xué)習是課上,更是課下,我們也將完成我們家長(cháng)的責任,在家里盡全力配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作,爭取孩子在新的學(xué)期內取得更好的成績(jì)。
再次感謝清河能動(dòng)英語(yǔ)屋李雪老師為孩子所付出的一切,同時(shí)歡迎新加入這個(gè)班級的陳老師,新的學(xué)期,謝謝你們的辛苦培育和認真教學(xué)。萬(wàn)分感謝二位老師。
此致
敬禮!
感謝人:xxx
日期:20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇6
敬愛(ài)的朱老師:
您好!
這一年來(lái),您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳地進(jìn)入了夢(mèng)鄉,可您家的燈卻還亮著(zhù)。每一天早上,您竟然起得比我還早。
我的作文是很差的,常常寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。您發(fā)現后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。此刻,我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習,我心里是多么的高興!老師,我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都離不開(kāi)您對我的教育。
老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負您對我的期望,長(cháng)大以后必須要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利,身體健康,桃李滿(mǎn)天下。
你的學(xué)生:
xx年5月9日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇7
親愛(ài)的老師:
幾載寒暑過(guò)去了,老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放.
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。老師一位人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,因為有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵,故將長(cháng)存我心。
有人說(shuō),師恩如山。高山仰止,當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以,不管何時(shí)何地,無(wú)論天涯海角,我都將由衷地呼喚您--親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠是需要您啟蒙的學(xué)生!
老師,也許您已經(jīng)忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心,但我無(wú)法忘記您為年少的我老師,您為什么一無(wú)所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著(zhù)疲憊的身體向我微笑;蛟S,您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著(zhù)您來(lái)到他們的身邊,但是,您卻來(lái)到了我們身邊,因為您心中有了我們
小舞臺,大作為。三尺講臺方寸有限,卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您的每一根銀絲,都見(jiàn)證了我成長(cháng)的歷程;您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我心里?催@遍地綻放的鮮花,哪一朵沒(méi)有您的心血,哪一朵沒(méi)有您的辛勞!
敬愛(ài)的老師,請放心吧!我一定會(huì )銘記您的諄諄教誨,不辜負您的殷切希望,在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭屏風(fēng)山下,懷更大的志向,抱更高的理想,進(jìn)一步弘揚“桂工精神”,珍惜時(shí)光,發(fā)奮讀書(shū),努力成為國家的棟梁之材,用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì),回報學(xué)校對我的培養。
再一次感謝您幾年來(lái)對我們的栽培!您辛苦了,親愛(ài)的老師!
你的學(xué)生:xxx
xx年x月x日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇8
敬愛(ài)的周老師:
您好!
一個(gè)夏天過(guò)去,我已經(jīng)升入初中,而您,又開(kāi)始了教書(shū)育人的生活。您從一年級教我們,直至把我們親手送入初中,這在許多學(xué)校都算上一個(gè)小小的奇跡了吧?六年來(lái),您像我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)寥憧嗟匕盐覀儙Т蟆?/p>
您是一個(gè)好老師,全心全意,盡心盡責,把一腔熱血都投入到了教育事業(yè)上。課堂上,您把每一段落,每一個(gè)詞語(yǔ),甚至每一個(gè)字,每一個(gè)標點(diǎn),都詮釋得淋漓盡致,分析得細致入微。課后,您搜集并打印資料,帶我們對所學(xué)知識進(jìn)行了復習,標注難點(diǎn)重點(diǎn)和劃出好詞好句,無(wú)微不至。偶爾,我們會(huì )感到浮躁和迷茫,這時(shí),您就會(huì )讀一兩篇優(yōu)美且暗含哲理的散文給我們聽(tīng)。您一點(diǎn)兒也不擔心這會(huì )占用我們的學(xué)習時(shí)間,還對我們說(shuō):“做人比學(xué)習重要得多,只有保持好的心態(tài)學(xué)習,才能取得大的進(jìn)步!薄@句話(huà),我至今還記憶猶新。
您不僅是我們的“良師”,還是我們的“益友”。
您會(huì )學(xué),也會(huì )玩。我最佩服您翻花繩的技藝哦。那段時(shí)間,班上流行翻花繩。一下課,您就開(kāi)始勾勾繞繞,“五角星”、“飛機”、“降落傘”……一個(gè)又一個(gè)的花樣層出不窮,在您的指間變化。我們圍著(zhù)您“哇哇”驚嘆,您趁機教我們做事要細心、講方法。我們不聽(tīng),笑得更大聲了。您笑了,笑容燦爛如花。
今年“六一”兒童節,我們竟然還收到了一份您和王老師自費制作的紀念冊。多美的冊子呀!楓葉火紅,伴著(zhù)“如歌歲月”四個(gè)大字印在封面上,冊子里記錄著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的笑臉和名字,每一頁(yè)都印了大家一起朗誦、比賽、野餐、春游……各種各樣的照片。您用相機見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)歷程,將我們的汗水、拼搏、歌聲、笑語(yǔ)嫣然,統統收入了紀念冊里,把那份歡愉永遠定格。每張照片都有一個(gè)故事,誰(shuí)都能張口就來(lái)。我們哭了,泣不成聲。我們想念您、舍不得您啊,周老師!您的眼眶也紅了,笑著(zhù)流下眼淚?墒,再多的淚水也阻止不了這次離別。
那,請允許我在心里留下您吧!我不想用多華麗的詞藻形容您,也不用喻您為“燃燒自己、照亮他人的蠟燭”或“辛勤的園丁”,更不用高聲贊您“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”,只需叫您一聲“老師”便足以表達我的敬意,是嗎?您是我的老師,我一輩子的老師,這兩個(gè)字可以表達我對您的愛(ài)吧?期待您的回信。
最后,祝您身體健康,合家幸福!
您永遠的學(xué)生:黃xx
20xx年9月8日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇9
尊敬的xxx領(lǐng)導、老師:
你們好!你們辛苦了!
又是一個(gè)炎炎夏季的到來(lái),西班牙語(yǔ)班的學(xué)生們在領(lǐng)導和老師們無(wú)比親切的關(guān)懷和深情的教導下,即將邁出國門(mén),踏向另外一個(gè)陌生的國度去求學(xué),而你們依然在校園中辛勤的耕耘著(zhù),實(shí)踐著(zhù)人民教師的職責與義務(wù),用自己的執著(zhù)和熱誠譜寫(xiě)著(zhù)教肓事業(yè)的偉大篇章。
師訓如酒,久醞沉香;是你們母親般的關(guān)愛(ài)把學(xué)生從懵懂帶入成熟,是你們循循善誘的教誨給了學(xué)生嘗試的勇氣,是你們鄭重的囑托為學(xué)生糾正了偏離的航向,是你們堅實(shí)的雙手托起了學(xué)生燦爛的明天。
一年來(lái),我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校前進(jìn)的步伐,用心感受著(zhù)老師的辛勤付出,喜悅地分享孩子的每一份收獲。孩子們也許不會(huì )想到,老師為了他們度過(guò)了多少不眠之夜,灑下了多少辛勤的汗水,平日里的教學(xué)生活艱巨而繁忙,作為家長(cháng),我們不能親身感受,但是僅從每周的郵件和成績(jì)匯報單,我們體會(huì )出老師的敬業(yè)精神和傾注的心血!
華麗的詞藻無(wú)法表達我們家長(cháng)對你們的深深謝意,謹獻上一份最誠摯的祝福:
祝老師們工作順利!家庭幸福!培養出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
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