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家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信

時(shí)間:2021-12-23 16:20:30 感謝信 我要投稿

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信九篇

  隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升,感謝信的使用者越來(lái)越多,請注意不同的對象有不同的感謝信。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿(mǎn)真情實(shí)感的感謝信?下面是小編整理的家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信9篇,歡迎閱讀與收藏。

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信九篇

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇1

尊敬的中三班家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!

  感謝華港學(xué)校的師生們,是你們最早發(fā)起捐款,短短3天內便給我們捐助了3.3萬(wàn)元急用款。感謝湛江日報社的記者,是你們的報道引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注;感謝赤坎區教育局的領(lǐng)導和廣大師生,你們的拳拳愛(ài)心給了我們堅強和莫大的幫助;感謝廣大的愛(ài)心人士,我們素昧平生,卻得到你們的雪中送炭。截至目前,我們已收到社會(huì )的愛(ài)心捐款40萬(wàn)余元。你們的情深義重,善心綻放,我們銘記在心,畢生不忘!

  首先我們非常感謝中三班全體家長(cháng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合,使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍,鍛煉了自立、自理等能力,學(xué)會(huì )了分享和互助,提高了社會(huì )交往能力,進(jìn)一步增進(jìn)了家長(cháng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級凝聚力,帶給我們尤其是孩子們極大的快樂(lè )。在此,我們特別感謝本班家長(cháng)委員會(huì )的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎,感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線(xiàn)路,感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車(chē)輛,感謝你們的精心策劃、購買(mǎi)物品,感謝你們一路的組織……另外,我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴尹含等孩子的家長(cháng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟遠外婆,請讓我們代表中三班全體家長(cháng)和小朋友們衷心地感謝你們,感謝你們無(wú)私的奉獻精神,感謝你們的博愛(ài)之心,為了孩子們的成長(cháng)你們辛苦了!

  此致

敬禮!

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇2

幼兒園園長(cháng)、老師們:

  您們好!我們是幼(二)班樂(lè )樂(lè )的父母,孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習了兩年多了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事,十分感謝貴園的園長(cháng)和老師們對孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

  樂(lè )樂(lè )兩周歲多就送到了幼兒園,可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。

  孩子幾年的幼兒園生活,讓我感觸很多:樂(lè )樂(lè )是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,F如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(cháng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現反復的情況)。作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的,這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長(cháng)周到熱情,經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,,但她們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習情況和進(jìn)步,布置家長(cháng)配合教學(xué)的重點(diǎn),使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開(kāi)課,看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng)、多姿多彩,寓教娛樂(lè )融為為一體,孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習知識,真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂(lè )樂(lè )最?lèi)?ài)出汗了,三位老師細心的將我們準備的毛巾為孩子隔著(zhù)汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子,總看到她們在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候。而我們的樂(lè )樂(lè )又一直“黏”著(zhù)趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué),做了許許多多的分外之事……

  孩子上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu),不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn),離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔心天性善良、又頑皮他會(huì )欺負別的孩子;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心…… 不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(cháng)路上,當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù),我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)樂(lè )樂(lè )的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮!

   幼(二)樂(lè )樂(lè )的家長(cháng)敬上

   X年X月X日

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇3

尊敬的白老師、馬老師、杜老師:

  你們好!我是小二班李西康(康康)的媽媽?zhuān)瑖鴳c節前就想給你們寫(xiě)感謝信,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對工作熱情的投入,感謝你們給孩子們帶來(lái)豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活,更感謝你們?yōu)楹⒆右院蟮娜松缆窐嫿ㄆ鹨粭l絢麗多彩的起跑線(xiàn)。

  回憶起兒子剛剛入學(xué)時(shí),心里有很多的擔心,他在學(xué)校里會(huì )不會(huì )哭鬧,能不能吃飽飯,能不能和其他的小朋友玩在一起,能不能得到三位老師的喜愛(ài),他喝了,熱了,老師能不能照顧的過(guò)來(lái),總之作為康康的媽媽?zhuān)睦镉泻芏嗟念檻],很多的不舍得。每當我向你們詢(xún)問(wèn)康康在學(xué)校的表現時(shí),你們總是不厭其煩的把康康在學(xué)校的各種表現告訴我,針對他的缺點(diǎn)你們悉心的支招和包容,從你們的言語(yǔ)中可以聽(tīng)出你們的專(zhuān)業(yè)和對孩子無(wú)比的關(guān)心,自從入園后,康康變得很有組織有紀律,能很好的做游戲,做操,按時(shí)睡覺(jué),好好吃飯,洗手的時(shí)候會(huì )排隊,放學(xué)的時(shí)候會(huì )大聲的和老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到門(mén)崗的爺爺會(huì )大聲地說(shuō):“爺爺再見(jiàn)”,還很愛(ài)表現自己,每天晚上都會(huì )把在幼兒園學(xué)到的兒歌唱給我聽(tīng),游戲做給我看。記得10月7號那天,我說(shuō)今天媽媽去送康康上學(xué),他聽(tīng)了很高興,但是又告訴我說(shuō):“媽媽去上班吧,老師說(shuō),爸爸媽媽去上班,我上幼兒園,也不哭也不鬧,早上老師找”。原來(lái)康康吃飯的時(shí)愛(ài)看電視,現在給他講道理,告訴他不專(zhuān)心吃飯,小肚肚就會(huì )疼,他就會(huì )很認可,不哭不鬧的好好吃飯,并且吃的很多?悼颠知道心疼媽媽?zhuān)蠘堑臅r(shí)候不讓媽媽抱,還幫媽媽拿東西,更讓我感到欣慰的是有一次我感覺(jué)背很疼,就說(shuō)了一句,這時(shí)候他走過(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)悼到o你捶捶吧”,說(shuō)著(zhù)小手就一下下的捶起來(lái),還問(wèn)我:“康康捶的疼嗎”,聽(tīng)著(zhù)兒子的話(huà),感覺(jué)著(zhù)兒子小小的手,心中浮起的不僅僅有感動(dòng),還有心疼。我想,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的悉心教導和辛勤的培育,孩子的每一分成績(jì)都離不開(kāi)老師們含辛茹苦的付出。

  由于工作的原因,平時(shí)無(wú)暇照顧孩子,一天之中康康大多數都會(huì )和你們待在一起,我經(jīng)常告訴他,在幼兒園里老師就是媽媽?zhuān)惺裁词虑槎伎梢院屠蠋熣f(shuō),老師會(huì )像媽媽一樣喜歡你們,一樣愛(ài)你們。你們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧大大拉近了孩子和你們之間的距離,康康會(huì )自豪地告訴我說(shuō):“媽媽?zhuān)悼涤邪桌蠋、馬老師、杜老師,白老師給我小熊餅干,馬老師給我表演奧特曼,杜老師和康康做游戲”,孩子的這些話(huà)足可以聽(tīng)到他是多么的喜歡你們,多么的愿意和你們待在一起,多么的喜歡咱們明天幼兒園。平時(shí)都是康康的姥爺和姥姥去送他,老人也經(jīng)常說(shuō)你們對孩子照顧的有多么好,孩子做操時(shí)褲子掉下來(lái)了,你們忙幫孩子整理好,看孩子穿的`衣服多了,你們會(huì )把手伸到孩子的背上摸摸有沒(méi)有出汗,你們這些看似很簡(jiǎn)單的舉動(dòng),就足以說(shuō)明你們對孩子的關(guān)心和你們高尚的素質(zhì),同時(shí)我們做為家長(cháng)也會(huì )在心里默默地為您打上一百分!

  最后,再次向三位老師表示感謝,感謝你們對孩子的付出,感謝你們對孩子的教育,現在想想感覺(jué)真的很幸運,幸運最后把孩子送到了咱們明天幼兒園,幸運孩子分到了咱們小二班,遇到了這么好的三位老師,把康康交到你們手中,兩個(gè)字“放心”。最后,我衷心的祝愿三位老師身體健康,工作順利,事事如意!祝小二班這個(gè)“團結友愛(ài)”的大家庭中的每一位小朋友快快樂(lè )樂(lè ),幸福成長(cháng),也祝明天幼兒園越辦越好,越辦越紅火!

  xx的媽媽?zhuān)簒xx

  20xx.05.11

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇4

尊敬的老師:

  你們好!

  我是貴園小一班王恬靜的家長(cháng),首先我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來(lái)對王恬靜的關(guān)心和照顧,你們是王恬靜的啟蒙老師,你們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)非常重要的作用。

  至孩子入園以來(lái),孩子養成了良好的生活習慣,特別在禮節禮貌方面有著(zhù)很大的改觀(guān),在我家的小區的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌,我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的。

  記得恬恬剛入園的時(shí)候我們非常擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活?在陌生的環(huán)境中孩子是否過(guò)的開(kāi)心快樂(lè )?能否吃的飽?安全問(wèn)題是否有保障?孩子上廁所會(huì )不會(huì )尿褲子?

  我想作為父母的都會(huì )有這樣的心里,但是孩子入園以來(lái)上述的所有問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò),反而,孩子回到家里不像以前那么淘氣了,而且也特別聽(tīng)話(huà),自己也會(huì )吃飯了,看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興,也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高,這與老師們的辛勤工作和強烈的責任心是分不開(kāi)的。

  由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子,對老師比較陌生,給老師的交流非常有限,但看到孩子的健康快樂(lè )的成長(cháng),我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心,我們也深信你們一定會(huì )把我們的孩子當作自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護。

  我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的,每逢周末我帶孩子從幼兒園門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō):“這是我的學(xué)校,我喜我的學(xué)校和老師!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛(ài)。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們,我通過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師,一個(gè)王老師,在此我深深的感謝你們一年來(lái)對王恬靜的關(guān)心和照顧!

此致

敬禮

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇5

**醫院全體醫務(wù)人員:

  你們好!

  我是貴院的一名病人,因為得了宮頸糜爛入院治療。開(kāi)始聽(tīng)朋友說(shuō)宮頸糜爛是小事,不用治療。但是隨著(zhù)我越來(lái)越不舒服,入院治療。

  入院后聽(tīng)醫生講解后我才知道宮頸糜爛的嚴重性,放任不管不僅容易引起婦科病,嚴重的還可能導致不孕。和老公結婚三年了,正想要個(gè)孩子,這個(gè)時(shí)候很重要。在治病期間,醫務(wù)人員的照顧讓我的病很快有了好轉。

  幾次的治療復查后,我的病已經(jīng)明顯好轉,現在已經(jīng)痊愈,臨走時(shí),柳醫生還囑咐我以后注意生活細節。 謝謝貴院,謝謝貴院的全體醫務(wù)人員的關(guān)愛(ài)與呵護。

  致辭

敬禮

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇6

  尊敬的謝園長(cháng):

  您好!首先感謝您及小一班三位老師對我女兒朵朵的關(guān)照和愛(ài)護。

  從上次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái),就一直想寫(xiě)點(diǎn)什么給您,表達一下作為家長(cháng)的感謝。

  您知道,孩子是年后才轉過(guò)來(lái)的,之前在一個(gè)私立的家庭式幼兒園上過(guò)半年,小姑娘對那個(gè)小幼兒園和老師們的感情很深。轉入向往已久的公辦園,其實(shí)心里還是有些顧慮的:班里孩子那么多老師能照顧過(guò)來(lái)嗎?朵朵作為“插班生”,很多習慣和班里原來(lái)的孩子都不一樣,老師會(huì )不會(huì )嫌棄呢?孩子會(huì )不會(huì )因為進(jìn)入陌生環(huán)境,再來(lái)一次“初入園適應期”呢?她還吃飯慢,長(cháng)得小,運動(dòng)能力差……不過(guò),這所有的擔心和顧慮,在第一天奶奶接孩子時(shí)就全部打消了——小姑娘異常興奮地告訴奶奶:“奶奶,我在這個(gè)幼兒園生活得很快樂(lè )!”這句式是三歲多的她從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)的,也讓門(mén)口的保安叔叔記住了這個(gè)“可有意思”的小姑娘。

  朵朵自從來(lái)到我們第三實(shí)驗幼兒園,基本上沒(méi)有哭鬧過(guò),當然也有一次例外。那是入園第二周的周一,因為爸爸再次出差,不得不讓我這個(gè)當老師的媽媽送園,可是我上班時(shí)間緊張,送到奶奶家來(lái)回又太折騰,我就咨詢(xún)好了準備把她送到幼兒園專(zhuān)門(mén)為這些早到孩子準備的值班室。那天是個(gè)漂亮和藹的年輕老師值班,對我們非常歡迎和客氣,但是我剛準備離開(kāi)時(shí),朵朵哇得大哭起來(lái),讓我這當媽的實(shí)在措手不及。無(wú)奈跟她一起等自己的老師,過(guò)了四五分鐘,朱老師早早地來(lái)上班了,看見(jiàn)朵朵就過(guò)來(lái)蹲下抱她,更讓我沒(méi)有想到的是,小姑娘竟然開(kāi)心地跑進(jìn)朱老師懷里,差點(diǎn)把人家撞個(gè)趔趄,然后扒在老師身上破涕為笑了,高興地跟我再見(jiàn)。我不好意思地跟值班的那位老師說(shuō):“您看,這才一周,她倒是把親疏遠近分得清清楚楚的!”那天上班,我咧嘴笑了一路。

  當天回來(lái),朵朵就跟我說(shuō):“老師讓送到小一班就行,老師在那兒可以看著(zhù)我!蔽覜](méi)太明白,第二天朱老師跟我說(shuō):“是我們生活老師鄒老師跟她說(shuō)的,鄒老師早上上班早,也非常喜歡朵朵,說(shuō)既然孩子不高興在值班室等,就直接送到班里,她看著(zhù)就行!”我上班和孩子上幼兒園的時(shí)間沖突終于解決了,內心里對老師的善解人意充滿(mǎn)了感激。

  時(shí)間過(guò)得很快,朵朵小朋友也已經(jīng)非常適應幼兒園的生活,回家經(jīng)常提起小朋友的名字,以及班里當天進(jìn)行的活動(dòng),在爺爺奶奶家還時(shí)不時(shí)讓兩位老人站隊,她喊“半臂距離向前看齊”后安排接下來(lái)的活動(dòng),不亦樂(lè )乎。

  家長(cháng)會(huì )那天,因為宋老師孩子生病,朱老師一人為所有家長(cháng)開(kāi)會(huì ),我聽(tīng)得非常認真,年輕的老師不僅認真細致,而且富有專(zhuān)業(yè)精神,分析問(wèn)題以及處理方式都讓家長(cháng)們心悅誠服;秀遍g,忽然想起以前大家對于公辦園老師的一些微詞,感覺(jué)那些都離小一班的老師們好遠好遠。我也不禁感嘆,幼兒園領(lǐng)導安排教師的用心——鄒老師年齡稍長(cháng),而且面和心善,負責孩子們的生活再合適不過(guò);宋老師孩子兩歲多,與我們的孩子年齡相仿,能夠跟我們同感同受,這個(gè)更是難能可貴;朱老師年輕,熱情有活力,又不乏細致耐心,孩子們都非常喜歡。我經(jīng)常跟家里人說(shuō),有那么好的啟蒙老師,咱朵朵就是有福氣!

  同為教師,知道千言萬(wàn)語(yǔ)表達不了做家長(cháng)的心情,所以寫(xiě)這封表?yè)P信或者說(shuō)感謝信給您,希望轉達我們的謝意,肯定老師的付出。再次代表全家表示感謝!

  祝您

  工作順利,身體健康!

  小一班 熊天然家長(cháng)

  年3月21日

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇7

尊敬的**領(lǐng)導、老師:

  你們好!

  我是**xx班xx的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)的我們,在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)**無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容,每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情,每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子,讓我們覺(jué)得**如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

  我的孩子是XX年12月份出生的,一直由老人看管,在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了,在這段時(shí)間中,他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表,由于工作的繁忙,有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育,這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。

  孩子來(lái)到**以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需,幼兒園的管理是那么井然有序,班級的教師是那么和藹可親,最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕,但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣,每每見(jiàn)到她時(shí),她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微,在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招,好辦法,在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效,當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教,她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服,每次面對我們家長(cháng)時(shí),無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子,她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子,當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí),王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈,孩子的身體也用溫水洗凈,就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新,面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨,我真為孩子們感到榮幸和自豪。

  班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況,老師要利用自己的時(shí)間上傳博客,從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng),心中的放心與感動(dòng)油然而生。

  老師們!作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度,敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻,對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是:“老師、阿姨們,你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心,我們家長(cháng)無(wú)以回報,只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們,愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng),好人一生平安!”

  同時(shí)感謝**的園領(lǐng)導,謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師!

  最后感謝幼教中心的領(lǐng)導,謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹,讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園!

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇8

尊敬的曾老師,張老師,劉老師:

  明日就要開(kāi)園,在準備送xxx上學(xué)的時(shí)候,我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事,回憶起大夫山公園之旅,白云山攀爬競賽,更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關(guān)懷與照顧,不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝!

  感謝曾老師,無(wú)論何時(shí)都能夠對孩子報以燦爛的笑容,對孩子永遠不急不躁——身為家長(cháng),僅僅面對一兩個(gè)孩子,我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候,何況領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛(ài)和耐心,不僅讓孩子們喜歡,也成為我們的榜樣!

  感謝張老師,對孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護——我們深知,尚未能完全自理的孩子對老師和家長(cháng)的挑戰有多大。

  可喜的是,我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應手,與孩子溝通的技巧越來(lái)越高,xx總是嚷著(zhù)張老師是好朋友!

  感謝劉老師,對孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得,xx午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后,劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得,在孩子放學(xué)離校時(shí),劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服,并為xx更換濕衣。

  這種體貼愛(ài)護,真是勝過(guò)家長(cháng)!

  點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,滴滴溫情,怎不讓我們感激?還是讓我們代表xx,由衷的說(shuō)一聲:感謝你們,敬愛(ài)的老師!

  此致

敬禮!

  感謝人:xxx

  20xx年x月x日

家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信 篇9

  尊敬的校長(cháng):您好!

  我是貴校學(xué)生xx的家長(cháng)。今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè):感謝學(xué)校領(lǐng)導,感謝初一四班班主任劉爽老師!

  20xx年10月22日,上午早自習期間,xx同學(xué)由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學(xué)生們亂做一團,并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。在通知家長(cháng)的同時(shí),她沒(méi)有一絲耽擱,自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì ),劉老師不怕?lián)熑、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動(dòng)了我們!

  等我們學(xué)生家長(cháng)趕到醫院后,劉老師并沒(méi)有丟下一切不管,而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,作為孩子的家長(cháng),見(jiàn)到如此負責、如此無(wú)私的老師,我們又一次被深深的感動(dòng)。

  教師,被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著(zhù)學(xué)校乃至整個(gè)教育系統的形象。雖然今天xx同學(xué)并不是病的很重,只是貧血暈倒,但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法,再一次向我們學(xué)生家長(cháng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!

  我相信劉老師在危機時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng),與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護、耐心負責的風(fēng)格是分不開(kāi)的,“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛了教師的榮譽(yù),她真不愧為人民教師的光榮稱(chēng)號!

  為此,我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長(cháng),孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無(wú)私奉獻的照顧、愛(ài)護,是我們全家的幸運,作為家長(cháng)感到非常高興和自豪!皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(cháng)上了生動(dòng)的一課,我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。

  最后,我們全家非常感謝貴校劉爽老師對xx同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,同時(shí),也感謝校長(cháng)領(lǐng)導能培育出如此出色的教師,對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

  學(xué)生家長(cháng):xx

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