家長(cháng)致幼兒園的感謝信(15篇)
隨著(zhù)感恩文化的傳播，感謝信不再是罕見(jiàn)的東西，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達感恩。千萬(wàn)不能認為感謝信隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的家長(cháng)致幼兒園的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)致幼兒園的感謝信1
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
俗話(huà)說(shuō)：“五歲成習，六十亦然”。這句話(huà)雖有點(diǎn)夸張，但說(shuō)明了幼兒期良好生活習慣的養成對人的一生影響巨大，這是由于這時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)所決定的。為培養幼兒的自理能力，通過(guò)日常生活的習慣及在園的習慣，從而鍛煉孩子的自理能力，能不依靠他人的幫助，自己能為自己做一些事情。
5月30日下午5：00南山幼兒園寶寶“自理能力比賽”活動(dòng)中，家長(cháng)和幼兒的積極性都非常高。家長(cháng)們那是個(gè)個(gè)準時(shí)到達，乖乖坐在家長(cháng)席位為參賽寶寶激勵鼓掌。寶寶們也是聽(tīng)從指揮，不跑不鬧，積極準備就緒。隨著(zhù)裁判的一聲令下，參賽的小朋友們在同伴和家長(cháng)的“加油”聲中快速地操作著(zhù)，但拉拉鏈比賽，主要是寶寶在緊張氛圍中走障礙物滑下來(lái)，再者拉鏈頭沒(méi)有認真對整齊，所以遲遲拉不上，影響了比賽速度�？奂~扣那是在寶寶心細認真下表現的挺好。在疊衣服的時(shí)候大部分都疊得整齊，擺放平整，這幾項與平時(shí)老師的教育培養和家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的。到了親子游戲中，家長(cháng)和寶寶們大手拉著(zhù)小手配合的很好，贏(yíng)得了同伴、家長(cháng)和老師們的陣陣掌聲和聲聲喝彩。
有趣的自理能力比賽，使每個(gè)孩子都從中學(xué)到了不少東西，不僅增強了幼兒的生活自理能力，體驗了自我服務(wù)的快樂(lè )，同時(shí)通過(guò)比賽培養了幼兒的團隊精神，促進(jìn)了他們的和諧發(fā)展。相信通過(guò)創(chuàng )設各種展示的平臺，孩子們在以后的生活中一定會(huì )越來(lái)越棒!
最后中四班全體老師這在向可愛(ài)的寶寶們說(shuō)一聲“六一兒童節快樂(lè )” 老師愛(ài)你們!感謝寶寶們出色的表現和給老師們帶來(lái)了每天的開(kāi)心和快樂(lè )，同時(shí)感謝家長(cháng)一如既往的理解和支持我們的工作。
家長(cháng)致幼兒園的感謝信2
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是孩子xx的家長(cháng)，我孩子就讀于xx班班。我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當母親的。
孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。因此我非常感xx的這三位老師，想借這封信來(lái)表達我對老師們的感激之情，望園領(lǐng)導傳達。
XXX
20xx年XX月XX日
家長(cháng)致幼兒園的感謝信3
尊敬的園長(cháng)、老師你們好!
每當我家孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái)，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧的日子里，體會(huì )到老師如慈母的溫情。老師對孩子從學(xué)習到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(cháng)的對老師有太多的感激之情無(wú)法在筆尖傾瀉。在此向西樓幼兒園全體老師衷心的說(shuō)聲謝謝，尤其是大七班的張、王兩位老師。
孩子入園以來(lái)，老師一極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心和愛(ài)護他們，用鼓勵、賞識參與等科學(xué)的方法幫助他，把愛(ài)滲透到他幼小的心里。小臉上掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，尤其在語(yǔ)言表達上有了明顯的提高。
總之，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的。你們整天與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且還負責孩子的吃、和、拉、撒，十分辛苦。但你們卻毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子，是孩子們的好媽媽。你們默默無(wú)聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。
微笑掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。在此我再一次向大七班的兩位老師表示感謝。謝謝老師用愛(ài)心滋潤著(zhù)幼小的嫩芽，賦予他智慧，開(kāi)啟他的心門(mén)，照亮了他的世界。謝謝老師教孩子長(cháng)大，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂(lè )園，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。
在教師節即將來(lái)臨之際，祝你們工作順利，合家歡樂(lè )!
大七班 XXX家長(cháng)
家長(cháng)致幼兒園的感謝信4
尊敬的*x**幼兒園領(lǐng)導和老師：
我是xx小朋友的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對于xx來(lái)說(shuō)，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，xx就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)约撼孕〉�。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著(zhù)，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
xx原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用；現在只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容，一直溫暖著(zhù)我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，xx有些害羞，xx老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，xx老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導xx現在可以很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間；xx老師說(shuō)養成良好的習慣可以讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，現在xx不僅有良好的閱讀習慣，而且語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)的提高；xx老師說(shuō)要培養孩子的表現力，xx剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始xx在幼兒園尿褲，拉粑，xx老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的xx老師、xx老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師！感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái)！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
xxx小朋友的母親
xx年x月x日
家長(cháng)致幼兒園的感謝信5
親愛(ài)的家長(cháng)：
在這里希望我們的家長(cháng)朋友們能一如既往的支持我們的工作。在開(kāi)學(xué)收到這樣熱情的感謝信讓我們的全體老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會(huì )繼續秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度、并且更加呵護我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。
XXX
20xx年XX月XX日
家長(cháng)致幼兒園的感謝信6
親愛(ài)的精靈班爸爸媽媽們：
您們好!一學(xué)期將至，感謝您們對我們工作的一貫支持和配合。一學(xué)期以來(lái)，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)您們的辛勤付出，您們積極地參與及配合成為了我們工作的最大動(dòng)力。在此特別感謝精靈班的家委會(huì )成員，給我們的活動(dòng)出謀劃策，不辭辛苦的組織多次親子活動(dòng)，讓我們的孩子和家長(cháng)有了更進(jìn)一步的交往，增強凝聚力之余提供了很好的互動(dòng)平臺;感謝阮景婷媽媽為我們進(jìn)行班級qq群網(wǎng)的管理工作以及通訊錄的整理和編輯。感謝本學(xué)期為孩子進(jìn)行助教的家長(cháng)們以及積極參加助教的其他家長(cháng)，您們精彩的`活動(dòng)必定讓我們的孩子收獲不少。謝謝您們的支持，我們銘記于心，你們的配合，我們?yōu)橹畡?dòng)容，我們將會(huì )一如既往的做好工作與您攜手并肩，為孩子的成長(cháng)共同努力!
此致
敬禮
xx
xx年x月
家長(cháng)致幼兒園的感謝信7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，暑假就要到了，在此預祝您們：天天快樂(lè )！合家幸福！工作順利！萬(wàn)事如意！
一學(xué)期來(lái)，在我們的共同努力下，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們各種能力和社會(huì )性也得到了發(fā)展，寶寶們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持與幫助。在此，我們全體老師衷心地向您們說(shuō)聲“謝謝”。本學(xué)期，我園得到了上級主管部門(mén)的信任與支持，得到了廣大家長(cháng)的理解和鼎力支持，使我園和各項工作圓滿(mǎn)完成，并取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期我園被評為零陵區“優(yōu)秀幼兒園”。在此，感謝各位家長(cháng)對我園工作的理解，同時(shí)也希望各家長(cháng)一如既往地繼續支持我園的各項工作，攜手共育，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的生活、學(xué)習和發(fā)展空間。
剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，有您和孩子的支持，我園順利地通過(guò)了各種檢查，零陵教育局領(lǐng)導對我園和我園的孩子們都給予了很高的評價(jià)；有您和孩子們的支持，我們眾志成城，共同有效地預防H7N9等疾病的肆虐。相信在我們共同努力和您們的大力支持下，我園將一定取得輝煌的成績(jì)，給孩子們一片更加燦爛的明天！
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的暑假，我們特向您提出以下建議，懇請家長(cháng)密切配合。建議您在暑假里合理安排孩子們的作息時(shí)間，我們給您幾點(diǎn)建議：
1、抽空與孩子親密相處，增進(jìn)您與孩子的情感。
2、外出游玩時(shí)，提醒孩子注意安全。（腫瘤醫院感謝信）
3、請多關(guān)注您寶寶的學(xué)習、生活，與他們多交流，孩子們一定會(huì )在濃濃的親情滋潤下
度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而有意義暑假。
敬祝各位家長(cháng)：身體健康！家庭幸福！萬(wàn)事勝意！
幼兒園
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致幼兒園的感謝信8
尊敬的園長(cháng)及幼兒園的各位領(lǐng)導：
你們好!
我是科迪班廖文瑄的媽媽?zhuān)诖宋覍Ρ本┱鎼?ài)幼兒園(現更名為布朗幼兒園)的全體老師表示最真誠的感謝!
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時(shí)間了，并且這一年將是他在此渡過(guò)的最后一年時(shí)間，幼兒園老師給了他無(wú)微不至的關(guān)懷，剛來(lái)時(shí)他是個(gè)連自己意愿都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時(shí)間里，他不僅能清楚準確的表達自己的意愿，還有很強的獨立自理能力，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是現在他是一個(gè)非常充滿(mǎn)自信的孩子，有自己正確的“是非觀(guān)”，在這一點(diǎn)上我相信老師給了他很正確的指引。剛來(lái)時(shí)他一看到幼兒園的大門(mén)就會(huì )大聲哭叫，可是現在他如果生病連續幾天不來(lái)或者放一個(gè)長(cháng)假他就會(huì )告訴我：“媽媽?zhuān)液芟肜蠋�，我想去幼兒園�！笔抢蠋熡脨�(ài)來(lái)改變的孩子。剛來(lái)時(shí)他是一個(gè)以自我為中心的“小皇帝”，心中只有自己，現在他懂得了分享，懂得了感恩，在過(guò)生日或一些節日時(shí)會(huì )同小朋友一起分享，在父母生日時(shí)會(huì )親手為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。特別是科迪班的班長(cháng)張老師，從廖文瑄入園一年后就一直跟班到現在，她在孩子的心中是“媽媽”，他非常聽(tīng)張老師的話(huà)，非常喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會(huì )告訴我說(shuō)：“這件事我不會(huì )去做，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會(huì )批評的�！笨梢�(jiàn)老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學(xué)到了很多有用的知識，入學(xué)準備時(shí)在同齡孩子中可以很快脫穎而出，讓我們家長(cháng)感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來(lái)感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完我此時(shí)此刻的心情，我只能再次重復兩個(gè)字：
感謝!
家長(cháng)致幼兒園的感謝信9
尊敬的xx老師：
你們好，我是xx小朋友的家長(cháng)。過(guò)了明天孩子們就要結束幼兒園的學(xué)習生活，轉入一個(gè)新的起點(diǎn)——升小學(xué)了。今天，我懷著(zhù)一顆無(wú)比感激的心給你們寫(xiě)這封信的。
和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與集體的第一步，入園也將預示著(zhù)孩子暫時(shí)與親人分離，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，消除孩子跟親人分開(kāi)時(shí)的焦慮情緒。入園初期，對孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園完全是陌生的，在老師的精心照顧和正確引導下，女兒逐漸適應了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀律、愛(ài)學(xué)習、懂禮貌、會(huì )分享，這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導是分不開(kāi)的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，做為家長(cháng)的我們都會(huì )感到無(wú)比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長(cháng)付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長(cháng)。
上小班的時(shí)候，剛開(kāi)始一段時(shí)間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場(chǎng)，每天都充滿(mǎn)了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺(jué)，老師和她說(shuō)話(huà)時(shí)就不哭，老師不和她說(shuō)話(huà)就認為是沒(méi)人理她，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣，那段時(shí)間，作為家長(cháng)的我們著(zhù)急得不行，特別是孩子的爺爺，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學(xué)校接回女兒，可我相信老師極大的愛(ài)心、耐心、責任心、關(guān)心和愛(ài)護，一定有辦法讓我的孩子在短時(shí)間內適應幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時(shí)間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師說(shuō)我好孩子，我說(shuō)老師像媽媽”，聽(tīng)得我心里特別的溫暖。
上中班后，女兒已經(jīng)學(xué)會(huì )了好多的字寶寶，會(huì )背一些簡(jiǎn)單的字句、詩(shī)句，養成了每天跟家長(cháng)分享學(xué)校喜聞樂(lè )見(jiàn)的事的習慣，一段時(shí)間下來(lái)，語(yǔ)言表達能力明顯提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經(jīng)適應并喜歡幼兒園的學(xué)習生活了，我想應該是有了她喜歡的老師，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛(ài)上了這個(gè)集體。
上大班后，孩子學(xué)會(huì )了更多的字寶寶，對知識的渴求有增無(wú)減，已經(jīng)能獨立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識了，還要求爸爸媽媽給她購買(mǎi)兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，同時(shí)為她購買(mǎi)了一些科普知識類(lèi)的書(shū)籍，如《百科全書(shū)——地球卷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——動(dòng)物、植物卷》等，女兒都愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就喜歡捧著(zhù)這些書(shū)翻啊翻的，并時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們很多為什么。有一次女兒和我到xx售樓中心時(shí)，我在和售樓小姐了解樓盤(pán)有關(guān)情況時(shí)，女兒卻和另一邊沒(méi)接待客戶(hù)任務(wù)的工作人員聊了起來(lái)，從數學(xué)到自然科學(xué)，到宇宙知識，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長(cháng)江與黃河，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰，我驚訝于孩子的知識儲備，她什么時(shí)候懂得這么多，這么能與陌生人交流了呢？讓我感到欣喜若狂啊。
上學(xué)前班后，女兒學(xué)會(huì )了背三字經(jīng)、弟子規、少量的唐詩(shī)宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽(tīng)，如，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善“，《弟子規》的“父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶”，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、xx島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等。當然，你們教會(huì )孩子的不僅僅是這些，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我想我是無(wú)法用我有限的文筆完整傾瀉的。
xxx小朋友的母親
xx年x月x日
家長(cháng)致幼兒園的感謝信10
親愛(ài)的紅一班家人：
您好!感謝您對我們紅一班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們紅一班的大家庭才會(huì )如此的和諧和快樂(lè )!謝謝您!
快樂(lè )紅一這個(gè)大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長(cháng)們也很配合我們的工作，把孩子的生活習慣詳細的告訴老師，讓我們彼此很快就適應了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和游戲。
新學(xué)期開(kāi)始了班級的環(huán)境需要更新，賈軼程的家長(cháng)利用自己的工作時(shí)間給班級打印了許多彩色的文字，給班級增添了許多生機，感受都春天的氣息。
快樂(lè )紅一班的孩子們都知道這樣一句話(huà)‘要心靈，先手巧’為此雨晴的家長(cháng)給我們提供了很多圖畫(huà)紙，讓孩子們有了更多的動(dòng)手機會(huì )。相信我們的孩子會(huì )越來(lái)越棒!相信我們的家會(huì )越來(lái)越和諧。20xx年我們班級老師有了新的調整，為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣，園領(lǐng)導特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信紅一班的孩子在老師的引導之下會(huì )越來(lái)越棒。
紅一班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們紅一班會(huì )越來(lái)越好，我們的家在豬年一定最牛!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
家長(cháng)致幼兒園的感謝信11
親愛(ài)的幼兒園家人：
您好！感謝您對我們幼兒園工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們幼兒園的大家庭才會(huì )如此的和諧和快樂(lè )！謝謝您！
快樂(lè )紅一這個(gè)大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長(cháng)們也很配合我們的工作，把孩子的生活習慣詳細的告訴老師，讓我們彼此很快就適應了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和游戲。
新學(xué)期開(kāi)始了班級的環(huán)境需要更新，賈軼程的家長(cháng)利用自己的工作時(shí)間給班級打印了許多彩色的文字，給班級增添了許多生機，感受都春天的氣息�？鞓�(lè )幼兒園的孩子們都知道這樣一句話(huà)‘要心靈，先手巧’為此雨晴的家長(cháng)給我們提供了很多圖畫(huà)紙，讓孩子們有了更多的動(dòng)手機會(huì )。
相信我們的孩子會(huì )越來(lái)越棒！相信我們的家會(huì )越來(lái)越和諧。XX年我們班級老師有了新的調整，為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣，園領(lǐng)導特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信幼兒園的孩子在老師的引導之下會(huì )越來(lái)越棒。
幼兒園的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們幼兒園會(huì )越來(lái)越好！
此致
敬禮！
家長(cháng)致幼兒園的感謝信12
家長(cháng)朋友們:
你們好!首先感謝您把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給我們，感謝您一直以來(lái)對我們工作的理解支持。我們深知，童心寶貝幼兒園的昨天有了你無(wú)限的信任，童心寶貝幼兒園的明天也將寄托你殷切的希望。
孩子是家庭的希望，從出生的第一天開(kāi)始，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著(zhù)每一位父母的心。孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著(zhù)世界上最美好的事業(yè)。從一粒小小的種子開(kāi)始，親手施肥，細心培育，看著(zhù)他們一天天發(fā)芽，一天天長(cháng)大……
我始終相信我們的細心，愛(ài)心，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來(lái)的重要。我們的孩子在幼兒園學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )審美，養成自信，好奇，堅毅，交往、合作，關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。
作為幼兒園的老師，我時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責，處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天。因為你快樂(lè )，孩子才會(huì )快樂(lè );要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，因為你愛(ài)他，他才會(huì )愛(ài)你;要用心去與他們交流，因為你是他們成長(cháng)中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)中的過(guò)失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……
作為老師的我，愿同我園的老師們一起捧著(zhù)一份親情，友情和真情投身與“為人母，如人母”的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母一起共擎一方藍天。讓我們一起放飛希望，手拉手，心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們皇家貝貝幼兒園都可以擁有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端。
作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長(cháng)搭一方平臺，讓祖國的未來(lái)，享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚求知之風(fēng)帆，做有愛(ài)心、善良的成功之人!
隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我們會(huì )不斷的吸取經(jīng)驗教訓，獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無(wú)論出現什么樣的問(wèn)題，希望家長(cháng)都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得意，改進(jìn)工作中的不足。很多家長(cháng)多次向我們說(shuō):我們相信你們。我們認為正是因為你們的信任我們才會(huì )得以成功取得進(jìn)步，你們的信任讓我們再一次一次的困難面前鼓足了勇氣，戰勝了困難!在此感謝各位家長(cháng)對我們的信任。在以后的工作中我們仍會(huì )遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵，我們一定會(huì )勇敢地、堅毅地走下去。
教育不僅僅是教師的工作，也是家長(cháng)的工作，你們正是出于對孩子們的一份責任和愛(ài)，以及對教師們工作中的幫助和支持，才會(huì )出現對我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(cháng)的理解和支持，幫助。
感謝家長(cháng)對我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長(cháng)朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里，收到家長(cháng)熱情的感謝和表?yè)P我們倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感，我們會(huì )繼續秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度，并且更加呵護我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥(niǎo)在這里自由的翱翔，因為這里是夢(mèng)幻般的樂(lè )園;愿孩子們在這里愉快充實(shí)的玩耍，因為這里是他們成長(cháng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。
家長(cháng)致幼兒園的感謝信13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您們好!
我是XXX的家長(cháng)，值此新年開(kāi)始之際，對園領(lǐng)導及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細心關(guān)懷表示最誠摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛(ài)的笑臉，使得他們茁壯健康地成長(cháng)。
我們孩子是20xx年的9月1日入園，由于入園時(shí)才兩周四，擔心他稚嫩的心理以及不規范的生活習慣讓老師發(fā)愁和擔憂(yōu)�？墒�，讓我很感動(dòng)的是起初孩子無(wú)論怎么哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩地進(jìn)行引導，讓孩子很快就放松了心情，平復了情緒，也就慢慢地適應了幼兒園的生活和學(xué)習。
現在，每天早上送孩子乘坐校車(chē)的時(shí)候，接送的老師和司機總是站在車(chē)門(mén)面帶著(zhù)笑容迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中，也讓我們家長(cháng)感覺(jué)特別的溫馨和感動(dòng)。
而從幼兒園放學(xué)回家后，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的敘述里，我感覺(jué)到了老師對孩子從學(xué)習到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)候也會(huì )唱一些似乎聽(tīng)不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心。我們由衷的感謝老師和保育員對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師和保育員的無(wú)私奉獻，是你們這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長(cháng)的心窩。作為家長(cháng)，我們從心底感謝XX幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。
最后，祝小金星幼兒園園長(cháng)及所有老師和工作人員：工作順利!生活幸福!也祝所有小朋友們健康快樂(lè )每一天!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
家長(cháng)致幼兒園的感謝信14
尊敬的z市幼兒園領(lǐng)導及全體教師：
你們好！
我是z市幼兒園第二分園豆豆一班z的母親！很幸運選擇了本幼兒園，更榮幸能進(jìn)入豆豆一班，成為這里的一份子。當初想讓孩子進(jìn)這所幼兒園及如何進(jìn)入幼兒園的情景歷歷在目。我的孩子活潑好動(dòng)，好奇心很強。但往往這樣的孩子規則性較差，自我約束能力也較弱，再加上一些其他方面的原因，孩子變得浮躁叛逆，生活，行為習慣不太好。
當時(shí)，作為媽媽的我也在反思，努力去尋找方法。在一個(gè)朋友的指點(diǎn)下，我決定換一所幼兒園試試，因為我知道強迫孩子去做一件事，不如去影響她�？捎绊懰龁慰课业膫�(gè)人力量顯然是不行的！就像她說(shuō)的那樣：“媽媽?zhuān)悻F在又不是老師，為什么要聽(tīng)你的話(huà)呢？”于是，我又多方打聽(tīng)，問(wèn)到了咱們二分園，從園長(cháng)到園里老師我都了解了一些，但是我還有些許擔心，不知道園里還收孩子嗎？不知道這位園長(cháng)能理解我的心情嗎？會(huì )不會(huì )平易近人呢？進(jìn)了幼兒園不一會(huì )兒，一位看上去年齡比我要小，梳著(zhù)短發(fā)，溫文爾雅的老師走進(jìn)辦公室。她向我介紹到她是園長(cháng)，我也大概介紹了一下孩子目前的狀態(tài)。
當時(shí)我很焦慮，語(yǔ)速也很快。園長(cháng)說(shuō)：“慢慢說(shuō)，不要著(zhù)急�！蔽业男囊幌伦虞p松起來(lái)，當時(shí)在想：能這樣說(shuō)，想必她能感受到我的心情。隨后的交談中，園長(cháng)和我分析了一個(gè)原因，我的心已經(jīng)放下一半了。
從她的言談中我能感受到她很專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也很友善，除了答應我接收孩子，還給我提出了一些要求。帶著(zhù)感激的心情離開(kāi)了幼兒園……
第二天一早，我把孩子送到班級里，班主任老師顯然知道了一些情況，兩位老師笑瞇瞇的和每一位小朋友問(wèn)早！可是，我還是有些擔心，畢竟第一次送來(lái)，多少有些擔心，但已經(jīng)邁出了這一步，就得堅持。帶著(zhù)不忍和不安我離開(kāi)了幼兒園。
10點(diǎn)多鐘我的手機鈴聲響起，一看是老師打來(lái)的。郭老師向我交待了一下孩子的狀況，吃的，玩的都很開(kāi)心。我心里特別感動(dòng)�？磥�(lái)我的擔心是多余的。
下午接到孩子后，狀態(tài)非常好，孩子滔滔不絕的講述著(zhù)郭老師，許老師，還有從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名字。還對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熀驮S老師都特別喜歡我，給我了一個(gè)小禮物�！敝两�，她對這樣的“小禮物”還特別喜愛(ài)。真是那句話(huà)的真實(shí)寫(xiě)照：老師給孩子哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，也會(huì )給孩子莫大的幫助。
接下來(lái)的幾天，孩子和老師漸漸熟悉后，暴露出了一些問(wèn)題，每每遇到情況，兩位老師都耐心和孩子說(shuō)，和我們這些家長(cháng)說(shuō)。告訴我們一定要慢慢來(lái)。郭老師不用說(shuō)，看上去年齡不大的許老師交流起來(lái)也不得不覺(jué)得她很棒。
以后的日子里，孩子回家后捧著(zhù)書(shū)，輕聲細語(yǔ)的讀著(zhù)，讓我們這些家長(cháng)看到后既欣慰又感動(dòng)。欣慰的是孩子一天天的進(jìn)步，感動(dòng)的是老師在平常生活中無(wú)形的影響。孩子的爸爸也發(fā)現孩子很有禮貌，不像以前那樣有時(shí)還會(huì )有不友好的表情。還有，回家之后為我們倒水，捶背。這肯定是老師的功勞。就像孩子說(shuō)的：“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有發(fā)現，現在我比以前干凈多了，以前每天換衣服，你每天給我洗，現在好多了�！本瓦B孩子自己都有感覺(jué)，我不得不佩服兩位老師。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)另一件讓我心有感觸的事。有一次，由于家中有事，提前去接她，走到樓梯口，恰巧碰到仲園長(cháng)，仲園長(cháng)問(wèn)了一下孩子適應的如何，我真的很感激。要走了，我和孩子對仲園長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)。仲園長(cháng)說(shuō)：“z再見(jiàn)�！焙⒆赢敃r(shí)很驚訝的問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑘@長(cháng)老師怎么知道我的名字呢？”從這一點(diǎn)上我不得不欽佩這樣的園長(cháng)，親歷親為應該就是這個(gè)意思吧。
就這樣，孩子在園里一學(xué)期的生活快要結束了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情很多……遇到這樣的園長(cháng)，老師，我們真的太幸運了，孩子太幸福了！有時(shí)候想想，我們真的應該向她們學(xué)習，我們也沒(méi)有理由不去配合老師及園內的工作。我們更沒(méi)有理由去求全責備。
幼兒園老師這個(gè)職業(yè)在社會(huì )中是最無(wú)私的�？伤齻儧](méi)有其他老師掙得多，社會(huì )地位也不高，網(wǎng)上流行的說(shuō)的太形象了：“幼師是媽媽?zhuān)乔鍧嵐�，是搬運工，裝修工……”我真心的呼吁家長(cháng)朋友們：尊重我們的幼兒園老師，愛(ài)護她們，她們也是花朵，因為我相信幼兒園老師心中有愛(ài)，我們的家長(cháng)心中更應有愛(ài)，心中有愛(ài)的父母，孩子心里也有愛(ài)，懂得感恩的父母，孩子心中自然裝著(zhù)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)父母長(cháng)輩，老師，親人，身邊的人物事。
最后，我們全家希望巴市幼兒園及分園越辦越好，我們也相信接下來(lái)我的寶貝會(huì )在本園生活的開(kāi)心快樂(lè )。感謝，感激，感恩……
家長(cháng)致幼兒園的感謝信15
園長(cháng)、小一班全體老師：
你們好！
我是小一班楊XX的家長(cháng)。在北京，XX有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和XX。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當女兒開(kāi)始認識第一個(gè)數字的時(shí)候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì )不由地去感謝那種讓孩子成長(cháng)的動(dòng)力源泉。
我和XX媽媽一直在努力實(shí)現北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實(shí)驗藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心!
長(cháng)期以來(lái)由于我們工作的特殊性對孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說(shuō)：“沒(méi)事兒，XX，吃飯了嗎?進(jìn)來(lái)吧!和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)??”
20xx年11月1日XX姥姥回老家了，孩子又沒(méi)有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時(shí)，陳老師一句：“XX，你回家就不想老師嗎?”說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的。
20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著(zhù)漂亮的衣服，站在寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿(mǎn)臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著(zhù)幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì )心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(cháng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。
20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔心孩子可能會(huì )產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂(yōu)很快就煙消云散了�，F在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家啊!現在看著(zhù)女兒幸福地成長(cháng)，享受著(zhù)周?chē)蠹业膼?ài)，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過(guò)三位老師耐心的教導和加倍的關(guān)心愛(ài)護，XX變得愛(ài)唱愛(ài)跳，她變得越來(lái)越懂禮貌了，變的越來(lái)越愛(ài)展現自己，變的越來(lái)越活潑了。茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著(zhù)幼兒園小朋友的樂(lè )事;她小小年紀，慢慢地學(xué)會(huì )了講普通話(huà);她還像大人一樣學(xué)老師的話(huà)，“教訓”起了我們，逗的全家樂(lè )融融的??
為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
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