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老師的感謝信

時(shí)間:2022-02-26 12:59:04 感謝信 我要投稿

實(shí)用的老師的感謝信范文七篇

  在人們越來(lái)越推崇感恩教育的今天,用到感謝信的地方越來(lái)越多,可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達謝意。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧!下面是小編收集整理的老師的感謝信9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的老師的感謝信范文七篇

老師的感謝信 篇1

尊敬的老師:

  勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結束了,而我們卻想,以這通俗的方式來(lái)表達我們的謝意,雖然我們都明白這或許不是最好的方式,你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完,但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。

  放假十天,我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué),因為這確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。而您作為我們的帶隊老師,過(guò)節也不能回家去,每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工,工作的時(shí)候,您并沒(méi)有一旦老師的架子,跟我們一起做,當我們有時(shí)表現的比較懶散的時(shí)候,您就會(huì )在那邊大喊,說(shuō)笑,鼓舞我們的士氣。工作之余,你會(huì )組織我們搞其他的活動(dòng),爭取機會(huì )帶我們出去玩,在我們看來(lái),你就像我們的兄長(cháng),給予我們無(wú)微的照顧。

  您為我們做的一切我們都知道,您為我們受的委屈我們也明白,雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。林老師,對不起,我們給你添麻煩了。

  記得那天你去送貨回來(lái),知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí),你很生氣,覺(jué)得這對我們很不公平,混亂中尼迪我們時(shí)候了一句話(huà),你說(shuō):各位同學(xué),不好意思?墒俏蚁胝f(shuō):林老師,您沒(méi)有對不起我們,對我們也沒(méi)有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您,工作中,您干的活并不比我們少, 結果讓自己飽受委屈。

  林老師,真的很謝謝您!

  此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:

  時(shí)間:

老師的感謝信 篇2

尊敬的校長(cháng):

  您好!

  值此新春佳節即將到來(lái)之際,作為貴校一名子弟的家長(cháng),謹在此向您致以節日的問(wèn)候,祝您新年萬(wàn)事如意,心想事成。并對貴校三班班主任周老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P。

  我是貴校三班笑笑同學(xué)的家長(cháng),我孩子在貴校就讀期間,得到了周老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展,健康成長(cháng),讓家長(cháng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周老師的影響,也讓家長(cháng)對周老師尊重之感油然而生。

  12月的一天,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒,周老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(cháng)。然而種種原因,家長(cháng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對此家長(cháng)不禁憂(yōu)心如焚。周老師獲知這一情況后,急忙勸慰家長(cháng)不要著(zhù)急,并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天,周老師代學(xué)生家長(cháng)為孩子聯(lián)系醫生,看病就診,并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時(shí),周老師始終與家長(cháng)保持聯(lián)系,及時(shí)將孩子就診的各種情況通報家長(cháng),至晚間十時(shí)半左右,周老師還來(lái)電告訴家長(cháng),孩子病情穩定,高燒已退,并已安靜入眠,讓家長(cháng)放心。

  周末,當家長(cháng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái),家長(cháng)不禁為周老師這種想家長(cháng)之所想,急家長(cháng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。

  事后,我來(lái)到貴校,意欲當面酬謝貴校周老師,均被其婉言謝絕,并稱(chēng)自己不過(guò)是履行了教師的職責。作為家長(cháng),在感動(dòng)之余,自思無(wú)以回報,唯有致書(shū)校長(cháng),以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意,并祝貴校新年大展鴻圖,事業(yè)興旺。

老師的感謝信 篇3

尊敬的****幼兒園領(lǐng)導和老師:

  我是貴園親子班**小朋友的家長(cháng),今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。

  說(shuō)實(shí)話(huà),和許多家長(cháng)一樣,在孩子入園前,我們也感到十分的困惑,因為幼兒園是孩子接觸社會(huì ),參與集體的第一步,不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,尤其我們是去年才入住到****的,對于**來(lái)說(shuō),這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下,**就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(cháng)大了,懂事了許多。

  他養成了很多良好的生活習慣,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會(huì )放回去,在家里不吃菜,在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高,能獨立按時(shí)睡覺(jué),吃飯時(shí)也很規矩,不用大人幫忙,自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我給爸爸倒水,搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西,大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享,有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)约撼孕〉。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng),在幼兒園看到于老師總是站著(zhù),便搬來(lái)小板凳叫老師坐,吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,這么小的孩子能想到老師,怎么能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享,還懂得交換,“我們可以交換玩具玩嗎”。

  **原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,一步三回頭,看到老師也不愿意問(wèn)好,大人提醒也不管用;現在只要老師來(lái)開(kāi)門(mén),他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好,于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字,接過(guò)孩子的書(shū)包,可親熱了,和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著(zhù)我們的心。

  老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現,**有些害羞,賈老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩,現在到了外面不管認不認識,和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住,而且注意力不集中,賈老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲,經(jīng)過(guò)老師的指導**現在可以很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課,即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間;于老師說(shuō)養成良好的習慣可以讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙,現在**不僅有良好的閱讀習慣,而且語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)的提高;于老師說(shuō)要培養孩子的表現力,**剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小,我們就帶他多參加親子活動(dòng),鼓勵他上臺表演。

  她們不僅要教授教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始**在幼兒園尿褲,拉粑,于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧,不管有多么難纏,老師從不對孩子大喊大叫,而是向對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真引導,老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(cháng)很放心。

  孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望,很幸運孩子遇上這么好的老師,沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改進(jìn),孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因,對孩子不打罵,小孩是很講道理的,不放縱、嬌慣孩子,教育方法和幼兒園結合,做到家園統一,良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑,掛在孩子們的臉上;感激,流進(jìn)母親們的心窩。

  我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)**的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!有了你們,我們看到了孩子美好的未來(lái)!

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

老師的感謝信 篇4

敬愛(ài)的高老師:

  您好嗎!

  不知不覺(jué)您已經(jīng)離開(kāi)我們快兩年了,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著(zhù)您。

  記得剛上四年級時(shí),您從大學(xué)畢業(yè),就帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱走進(jìn)了我們的生活。您不僅是我們的老師,更像我們的知心大姐姐。有一次,您上課發(fā)現了我不會(huì )的知識點(diǎn),于是,您放學(xué)后便讓我留下親自教我。第一次,我沒(méi)有明白,你沒(méi)有責怪我,而是耐心的給我又講了第二次。這一次,我明白了,當看到您的汗珠順著(zhù)臉頰滴在書(shū)本上,您也沒(méi)有去擦,而還是低著(zhù)頭又一次地給我耐心地講解,我不禁熱淚盈眶。

  課余時(shí)間,您還給我們講述您的大學(xué)生活,告訴我們外面的`世界是多么精彩,給我們幼小的心靈播下了走向美好世界的種子。您對我們的生活,還是無(wú)微不至的照顧著(zhù)。我的爸爸、媽媽有事外出,家里只剩我一個(gè)人,沒(méi)有人幫我做飯、洗衣、輔導作業(yè)。您得知這個(gè)消息后,突然給我打了電話(huà),讓我去您家住幾天,我連忙害羞拒絕,您還是把我接了過(guò)去。這段時(shí)間,您像媽媽一樣關(guān)心照顧著(zhù)我!真不知道該怎樣去感謝您!時(shí)間就是這樣匆匆,不知不覺(jué)一年過(guò)去了,我們班的數學(xué)成績(jì)也是突飛猛進(jìn),一下子名列全區第一!可是您也調動(dòng)了工作,離開(kāi)了我們。高老師,我們多么還想再聽(tīng)聽(tīng)您給我們講課,再看看您那親切的笑臉呀!我一定會(huì )謹記您的教導,以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您匯報!

  祝您桃李滿(mǎn)天下

  您的學(xué)生:王藝鈞

  20xx年6月5日

老師的感謝信 篇5

  尊敬的貴校領(lǐng)導:

  您們好!

  我是貴;瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09年學(xué)生付宏宇的母親,我來(lái)信代表我們全家感謝貴校對我孩子在生病住院期間的關(guān)心和支助,特別要感謝現任班主任劉華蓉老師和沈志傲老師。我的兒子付宏宇10年11月8日生病住院,診斷為結核性胸膜炎,在住院前期,孩子沒(méi)有打電話(huà)告訴我們,是因為他知道自己的家庭條件,父母肩上的擔子重量,不想給我們增加精神壓力,更不愿給我們增加經(jīng)濟負擔。因為上有長(cháng)年多病的爺爺奶奶需要父母贍養,同時(shí)還要供養他們兄弟倆上大學(xué),父母沒(méi)有文化,沒(méi)有其他經(jīng)濟來(lái)源,僅靠10多畝地來(lái)維持一家生活,他們的上學(xué)費用基本上是靠親朋好友借貸來(lái)支付。劉華蓉老師知道我兒子的情況后,一邊安慰他,一邊盡力幫助他,并鼓勵他要堅強,敢于面對困難。

  作為父母得知孩子在遙遠的他鄉得了重病的心情是可想而知的,更何況他還是個(gè)貧困家庭出去的一個(gè)大學(xué)生,是劉老師把他當作自己的孩子一樣細心照顧,幾乎每天都要到醫院去看他,經(jīng)常和醫生溝通,了解孩子的病情,醫生告訴她孩子營(yíng)養不良,不利于病情的好轉后,親自為我孩子燉雞湯肉湯無(wú)數次,還買(mǎi)了很多營(yíng)養品。由于孩子病情較重,需要長(cháng)時(shí)間住院治療,更需要很多錢(qián),劉老師又一次為我孩子申請了困難補助金20xx元,這20xx元對我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的數目,相當于5畝的收入,也就是我們全家半年的純收入。

  沈志傲老師得知付宏宇生病住院的消息后,也親自到醫院看望他,并且與劉老師一起為我孩子申請困難補助金而操心。

  貴校的校風(fēng)特別好,在付宏宇生病期間,許多同學(xué)都很關(guān)心他,有的同學(xué)陪他做各種常規化驗,有的同學(xué)為他取化驗單,送水,送飯,買(mǎi)營(yíng)養品等。

  我很感謝劉老師、沈老師及所有關(guān)心過(guò)我孩子的老師和同學(xué)們,并祝愿所有的好人一生平安!

  此致

  敬禮

老師的感謝信 篇6

  親愛(ài)的吉老師:

  您好!

  教師節來(lái)臨,我用我的信,我用我的心,向您表示節日的祝福,寫(xiě)給吉老師的一封信作文。

  也許你新接我們班,對我們班的學(xué)習不踏實(shí)很不滿(mǎn)意,很少看到你有笑容。于是我寫(xiě)了一封信給你,希望您不要吝嗇自己的微笑。你還給我的信上寫(xiě)了“謝謝你的建議”這幾個(gè)字。我好開(kāi)心!因為你把我看成了你的朋友。

  果然,我經(jīng)?吹侥愕奈⑿,覺(jué)得你笑起來(lái)很燦爛,很甜蜜。

  讀到一篇好作文,你笑了;看到一位同學(xué)進(jìn)步,你笑了;聽(tīng)到一次精彩的發(fā)言,你笑了;批到一本認真的作業(yè),你笑了。

  特別是前天,你對我們的閱讀能力和習作能力進(jìn)行一次摸底測試。測試情況不如你想象的這么好。但是,你沒(méi)有批評我們,而是笑盈盈地說(shuō):

  “老師送給每一位同學(xué)一個(gè)‘撫摸’。第一次撫摸送給這次測驗得90分以上的同學(xué),老師欣賞你們;第二次撫摸送給測驗得80分以上的同學(xué),老師鼓勵你們下次測試創(chuàng )造好成績(jì);第三次撫摸送給測驗只得70分以上的同學(xué),老師希望你們樹(shù)立信心,自己不比別人差,只要努力,就能取得成績(jì);第四次撫摸送給這次測驗60多分的同學(xué),沒(méi)有考好,心里肯定不好受,這個(gè)撫摸代表一個(gè)安慰。別灰心,相信自己一定行!

  你的話(huà)語(yǔ),你的笑容深深地印在了我們每一個(gè)同學(xué)的心中。

  我感謝你的每次微笑,感謝你的每次鼓勵,感謝你每次耐心的評點(diǎn)。讓我們在一起的日子里,開(kāi)開(kāi)心心,健康向上。

  祝老師永遠年輕、漂亮!

  你的新學(xué)生;xxx

老師的感謝信 篇7

敬愛(ài)的孔老師老師:

  您好!

  鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長(cháng),蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩,很多很多人我最感恩的是您——孔老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)我們走上成功之路!袄蠋煛,這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的親切。是您讓我從平庸成為輝煌,是您把無(wú)知懵懂的我變?yōu)闂澚。您的偉大,無(wú)法言表,您的平凡,令人敬仰,您的神圣,無(wú)字可書(shū)。

  如今,在四川教育學(xué)院求學(xué)的我即將畢業(yè),這時(shí),我想到您,我們七班的孔老板,看似那么嚴肅,但實(shí)際上卻很慈祥。這些年來(lái),我一直謹記您給我們說(shuō)的那句話(huà)“要耍就痛痛快快的耍,進(jìn)了教室就好好學(xué)習”。您時(shí)刻為我們著(zhù)想,知道學(xué)校食堂里的伙食滿(mǎn)足不了我們,便大開(kāi)方便之門(mén),讓我們出去改善生活,您知道我們學(xué)習壓力大,因而從不給我們施壓,讓我們有個(gè)好的思想環(huán)境學(xué)習。您知道我們基礎不好,每次考差了不會(huì )埋怨我們,反而鼓勵我們,從而給了我們信心。

  按照以往的規律,估計您現在又在帶畢業(yè)班,您又在為學(xué)生們的將來(lái)而擔憂(yōu),每天忙忙碌碌,起早貪黑。您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著(zhù)那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

  您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí),您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現在我們身邊,為我們付出。

  您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您為我們付出的太多了,我們難以回報。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì )辜負您對我們的期望的,我們定會(huì )成為社會(huì )有用的人才。

  您孜孜不倦地教誨,我們會(huì )一直記在心里,因為那是您最真誠的言語(yǔ)。我敬佩您,所以,我更要感謝于您!感謝您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!

  祝您:身體健康,工作順利!

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

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