家長(cháng)給老師的感謝信模板集錦八篇
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用感謝信，作為對他人的感謝，感謝信是必不可少的。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的家長(cháng)給老師的感謝信8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)給老師的感謝信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任薛老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿(mǎn)慈愛(ài)地看著(zhù)孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
學(xué)生家長(cháng)：xx
家長(cháng)給老師的感謝信 篇2
尊敬的xx:
您們好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任郭立賓教師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭教師的努力分不開(kāi)的。由于孩子，我們認識了郭教師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自我面朝太陽(yáng)，孩子背對著(zhù)太陽(yáng)(我自我猜想:她這樣做是怕曬著(zhù)孩子，寧愿自我一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴提高中，我們能夠看出教師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭教師的職責心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每一天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我異常感動(dòng)，就每一天主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情景，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲:“郭教師，您辛苦了，多謝您!”我的孩子此刻可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對教師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好教師的，用我的文字來(lái)表達一下對郭教師的感激之情，我為孩子有這樣一位好教師而自豪。祝愿郭教師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)!
xxx家長(cháng)
20xx-7-01
家長(cháng)給老師的感謝信 篇3
老師好!
我們是學(xué)前班孩子的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )!
我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(cháng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現在可以自豪的說(shuō)孩子們從xx分院幼兒園學(xué)到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機會(huì ),不同時(shí)期,不同的教育,沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通,共同制訂合理的計劃來(lái)幫助孩子,有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛(ài)孩子,去幫助孩子.作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!
孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)、繪畫(huà)、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長(cháng)和老師對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后，祝xxx分院幼兒園園長(cháng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè )!
家長(cháng)給老師的感謝信 篇4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是X年X班XXX的家長(cháng)，很冒昧的給您寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任王老師、數學(xué)陳老師、語(yǔ)文李老師的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開(kāi)班級。
由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補課，使孩子的學(xué)習成績(jì)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著(zhù)一個(gè)平凡母親的心。對老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。
在您的領(lǐng)導下，我們的老師不僅是教書(shū)的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝愿校長(cháng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
學(xué)生家長(cháng)：xx
家長(cháng)給老師的感謝信 篇5
尊敬的幼兒園老師：
你好！
我是xxx的家長(cháng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著(zhù)孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨生子女一樣我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說(shuō)一不二。想當初，剛上幼兒園那會(huì )兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著(zhù)兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會(huì )有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(cháng)應該先端正認識。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(cháng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的.狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著(zhù)手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)遣皇敲魈煳揖涂梢陨嫌變簣@了?”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦!”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì )教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì )，就是激不起他學(xué)習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自從xxx上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因為他每天下學(xué)回家都會(huì )給我們一個(gè)驚喜。他會(huì )跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì )說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周?chē)泥従佣际嵌勀慷玫牧�。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子xxx畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構圖，那著(zhù)色，那意境……讓我想起了一句話(huà)，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(cháng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(cháng)環(huán)境的幼兒園。
看著(zhù)兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì )在將來(lái)越走越好!
在這里對中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”
祝工作順利!
此致
敬禮
小一班xxx家長(cháng)
XX年xx月
家長(cháng)給老師的感謝信 篇6
尊敬的羅老師、陶老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們：
您們好!在此，我懷著(zhù)無(wú)比感動(dòng)的心對您們說(shuō)聲“謝謝”。家委會(huì )組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(cháng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開(kāi)展活動(dòng)。整隊、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著(zhù)孩子們游覽……
一向堅持到活動(dòng)結束，雨也越下越大，天也越來(lái)越冷，直到孩子們都走了，她才拖著(zhù)沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一向浮此刻我的眼前，讓人心痛不已!家長(cháng)朋友們一大早帶著(zhù)自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語(yǔ)、幫著(zhù)拉橫幅、幫著(zhù)孩子們排練節目……場(chǎng)面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!孩子們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向大自然，放飛著(zhù)自己的情緒、放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色……
聽(tīng)著(zhù)圍觀(guān)群眾的贊嘆，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費、家長(cháng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(cháng)、孩子們的快樂(lè )，孩子們的優(yōu)秀表現也為校園、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長(cháng)們見(jiàn)證了他們的成長(cháng)!感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(cháng)、感謝可愛(ài)的孩子們!衷心的祝福老師健康快樂(lè )!祝福家長(cháng)們家庭幸福美滿(mǎn)!祝福孩子們學(xué)習進(jìn)步!
家長(cháng)給老師的感謝信 篇7
尊敬的各位教師：
您們好！我是學(xué)生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補習英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課教師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位教師幫忙下，郭琳各科成績(jì)都有了明顯的提高，女兒感到異常高興，她覺(jué)得是在學(xué)習上有了一個(gè)了不起的提高！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(lái)（不是規定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請教教師（這些并不是任課教師），這些教師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學(xué)習的自覺(jué)性和信心，尤其是數學(xué)，過(guò)去她基礎較差，對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導，異常是劉教師的教育，使她變得不再害怕做數學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些提高對于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的提高！一個(gè)飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著(zhù)一顆感恩的心，衷心感激您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團體精神。
作為家長(cháng)我會(huì )盡力配合貴校工作，使郭琳培養好良好的學(xué)習習慣，發(fā)揮她的長(cháng)處，克服不良的陋習，努力使她能實(shí)現她自我定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學(xué)！當然按她目前的學(xué)習成績(jì)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現夢(mèng)想的夢(mèng)想！這是我們家長(cháng)和貴校教師們的一個(gè)挑戰！一個(gè)共同心愿！
此致
敬禮
xxx家長(cháng)
家長(cháng)給老師的感謝信 篇8
尊敬的校領(lǐng)導及老師:
你們好!
我是一年級(一)班喻語(yǔ)萱的家長(cháng),作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應了小學(xué)寄宿生活.
由于前段時(shí)間天氣驟變,在20xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(cháng),宋老師也馬上帶孩子去醫務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒(méi)來(lái)學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話(huà)來(lái)關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì )為她補上的。
讓我們感動(dòng)的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門(mén)探望喻語(yǔ)萱，還帶來(lái)了為孩子精心制作的祝福愛(ài)心卡片。并為孩子補習了那下的語(yǔ)文和數學(xué)。本來(lái)?yè)暮⒆有菹⑦@么長(cháng)時(shí)間，會(huì )不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來(lái)，讓孩子感到了老師對她的愛(ài)，對她的重視和關(guān)心�，F在問(wèn)起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿(mǎn)口的愿意。
借這封信來(lái)表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛(ài)心，責任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì )一片光明。
喻語(yǔ)萱家長(cháng)
20xx年x月x日
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