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寫(xiě)給老師的一封感謝信

時(shí)間:2022-05-23 14:28:51 感謝信 我要投稿

寫(xiě)給老師的一封感謝信匯編七篇

  在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到感謝信,我們通常在對別人表示感謝時(shí)會(huì )用到感謝信。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封感謝信8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)給老師的一封感謝信匯編七篇

寫(xiě)給老師的一封感謝信 篇1

敬愛(ài)的萬(wàn)老師:

  您好!

  萬(wàn)老師,從我跨進(jìn)一小校門(mén)的那一刻起,就這定了我們之間的師生情緣,你像辛勤耕作的河蚌,我就是一顆小沙粒,在你愛(ài)的滋養.浸潤.打磨下,歷經(jīng)五年的美好時(shí)光,終于變成了晶瑩透亮的珍珠。

  在記憶的長(cháng)河里,您是一位勤勞的園!用甘露來(lái)澆灌我們,讓我們茁壯成長(cháng)。您是一只小小的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我為我們的道路,點(diǎn)明了路燈;您是一位善解人意的母親,我們在您溫暖的懷抱中長(cháng)大?,那一朵朵怒放的鮮花,那一朵沒(méi)有您心血的澆灌,汗水的滋養呢?

  在我眼中,您和別的老師截然不同,您布置的功課很少,只是然我們加以練習鞏固,而不是題海戰術(shù)。課堂上:您的每一句話(huà)都清脆悅耳,您的每個(gè)眼神都溫暖幸福。在您的細心講解下,每一個(gè)章節的內容都活靈活現地呈現在我們的眼前,為我們的心靈打開(kāi)了另一扇窗,然我們看到了更加絢麗多彩的世界……

  萬(wàn)老師,有一件事一直深深地印在我的腦海中,不知道您還記得嗎?記得四年級的一天早上,我把功課班去辦公室,因為那天我作文競賽沒(méi)獲獎,數學(xué)考試考了史無(wú)前例的82分,心情不好,看什么都不順眼。您好像看透了我的心思,正想和我聊些什么,忽然,耳邊響起了“叮零零,上個(gè)時(shí)間快到了,情回到教室準備上課“的清脆鈴聲。于是,我放下功課,邁著(zhù)沉重的步子走向教室!皬埇撴!”我聽(tīng)到背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,不自覺(jué)地停下了腳步,扭頭一看,原來(lái)是您。您走過(guò)來(lái)和我并肩走著(zhù)!霸趺蠢?有什么不開(kāi)心的事嗎?”您親切地問(wèn)。雖然我不知道您為什么這樣說(shuō),但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭!皼](méi)關(guān)系!小小的一點(diǎn)挫折怕什么,”您拍拍我的肩繼續說(shuō),“你已經(jīng)做得很好了,繼續努力,以后還有機會(huì )的!

  短短兩句話(huà),讓我心總涌起一股暖流,低落情緒消減不少;短短兩句話(huà),然我重拾信心,找回了自信的我;短短兩句話(huà),讓我再一次體會(huì )到您對我的關(guān)愛(ài)。

  老師!我摯誠地不敢尋覓更華麗的詞匯來(lái)贊美你,因為老師這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞!

  萬(wàn)老師,再過(guò)一年多我就要離開(kāi)這個(gè)大家庭。多年以后,也許您的黑發(fā)已變成銀絲;也許您的聲音已變得沙;也許您挺拔的身軀已低垂下來(lái);但我不會(huì )忘記當我遇到挫折是您幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,老師,我只想對您說(shuō)“感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!蹦鷮⒂懒粑倚摹易钣H、最?lèi)?ài)的萬(wàn)老師。

  祝

工作順利

  您的學(xué)生:XXX

寫(xiě)給老師的一封感謝信 篇2

幼兒園園長(cháng)、老師們:

  您們好!我們是幼(二)班樂(lè )樂(lè )的父母,孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習了兩年多了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事,十分感謝貴園的園長(cháng)和老師們對孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

  樂(lè )樂(lè )兩周歲多就送到了幼兒園,可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。

  孩子幾年的幼兒園生活,讓我感觸很多:樂(lè )樂(lè )是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,F如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(cháng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現反復的情況)。作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的,這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長(cháng)周到熱情,經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,,但她們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習情況和進(jìn)步,布置家長(cháng)配合教學(xué)的重點(diǎn),使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開(kāi)課,看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng)、多姿多彩,寓教娛樂(lè )融為為一體,孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習知識,真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂(lè )樂(lè )最?lèi)?ài)出汗了,三位老師細心的將我們準備的毛巾為孩子隔著(zhù)汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子,總看到她們在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候。而我們的樂(lè )樂(lè )又一直“黏”著(zhù)趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué),做了許許多多的分外之事……

  孩子上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu),不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn),離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔心天性善良、又頑皮他會(huì )欺負別的孩子;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心…… 不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(cháng)路上,當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù),我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)樂(lè )樂(lè )的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮!

   幼(二)樂(lè )樂(lè )的家長(cháng)敬上

   X年X月X日

寫(xiě)給老師的一封感謝信 篇3

敬愛(ài)的康老師:

  您好!

  今天,我能以一手漂亮的字給您寫(xiě)信,全得力于您的鼓勵和引導,我從內心感謝您!

  您是我的啟蒙老師,您也是教過(guò)我的時(shí)間最長(cháng)的一位老師。記得,一年級的時(shí)候,您來(lái)到我們學(xué)校,擔任了我們的班主任。當您第一次批到我的功課,看到我那亂糟糟的字時(shí),您親切地對我說(shuō):“字是人的第二張面孔,一定要把門(mén)面裝飾好!蹦绬?這句話(huà)我一直都記在心里。

  說(shuō)來(lái)慚愧,我在家里寫(xiě)功課時(shí),媽媽也總是說(shuō)我寫(xiě)的字很亂,她總是說(shuō)我的字:“冬瓜長(cháng)在甏里了”。我的鋼筆字寫(xiě)得也很難看,功課總是得“良”。而我也一直認為:題目做對就可以了啊,我的字就已經(jīng)長(cháng)成這樣了。

  在三年級的時(shí)候,您有一次宣布,以后的功課要論字給等級了。這使我的心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的功課就只能和及格交上朋友了!那一天,語(yǔ)文抄寫(xiě)本發(fā)下來(lái),我的寫(xiě)字功課突然得了個(gè)“優(yōu)”!您笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,讓昨天抄寫(xiě)功課得“優(yōu)”的人站起來(lái)。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵我才打的,我有點(diǎn)不好意思地戰了起來(lái)。沒(méi)想到您馬上翻開(kāi)我的功課,將前后一對比,問(wèn):“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步?”說(shuō)著(zhù)掏出一支鋼筆,對我說(shuō):“這是老師獎給你的,希望你再接再勵!”

  我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理:您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵我進(jìn)一步寫(xiě)好字!我感謝您!

  從此以后,我開(kāi)始更加認真地對待寫(xiě)鋼筆字了,只要一拿起這支鋼筆寫(xiě)字,眼睛就會(huì )浮現出您那充滿(mǎn)鼓勵的笑臉,我就會(huì )認真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一個(gè)字。

  俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩,當以涌泉相報!彪m然,現在我已經(jīng)上初中了,但是我還是要再一次向您說(shuō)一聲謝謝。在我的心中,您永遠是我最好的老師!我愛(ài)您!

  祝:老師永遠快樂(lè )!

  此致

敬禮

  永遠愛(ài)您的學(xué)生:XX

寫(xiě)給老師的一封感謝信 篇4

  陽(yáng)光下的我們有過(guò)微笑,有過(guò)叛逆。

  剛剛遇到您時(shí)只是覺(jué)得您的名字很好聽(tīng)文靜,心里會(huì )猜測您的性格會(huì )是很文靜,很內向的嗎?不過(guò)第一節的班會(huì )就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種老師,最起碼我喜歡您的性格。

  90后的我們多多少少都帶著(zhù)些許的叛逆,加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的信心全無(wú),您所要承受的也很多吧,不過(guò)謝謝您從來(lái)都沒(méi)有放棄我們。

  每一位老師其實(shí)都是偉大的,她能用她的精心照顧,她的真誠去幫助學(xué)生找到迷茫的出口,她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。

  兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您對我們的照顧也最多,請允許我代表11202數控技術(shù)應用班的同學(xué)們對您表示感謝,同樣也送去我們對您的祝福。

  感謝您沒(méi)有放棄沒(méi)有信心前進(jìn)的我們,從開(kāi)學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點(diǎn),我們應該往前看,如果我們想上大學(xué)一樣可以報三職生。

  感謝您對我們說(shuō)的一些話(huà),教我們怎樣做人,怎樣做好自己。

   祝您

工作順利,

青春常在!

  您的學(xué)生:

  x月xx日

寫(xiě)給老師的一封感謝信 篇5

xxx老師:

  你們好!我們是xx的父母,xx在幼兒園學(xué)習已經(jīng)快兩年了,通過(guò)這兩年的集體生活,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,各方面都有了不少的.進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事,十分感謝幼兒園的何園長(cháng)和中一班全體老師們對xx的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

  xx是一個(gè)內向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂(yōu),不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn),離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群,擔心天性善良的他會(huì )被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心.......

  入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力,老師對家長(cháng)周到熱情,經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通,幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的 “吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子,是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候,你們默默無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進(jìn)我們的心窩。

  我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師,感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八”節日快樂(lè )!

  xx的父母

  二0XX年三月四日

寫(xiě)給老師的一封感謝信 篇6

  尊敬的老師:

  陽(yáng)光下的我們有過(guò)微笑,有過(guò)叛逆。

  剛剛遇到您時(shí)只是覺(jué)得您的名字很好聽(tīng)文靜,心里會(huì )猜測您的性格會(huì )是很文靜,很內向的嗎?不過(guò)第一節的班會(huì )就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種老師,最起碼我喜歡您的性格。

  90后的我們多多少少都帶著(zhù)些許的叛逆,加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的信心全無(wú),您所要承受的也很多吧,不過(guò)謝謝您從來(lái)都沒(méi)有放棄我們。

  每一位老師其實(shí)都是偉大的,她能用她的精心照顧,她的真誠去幫助學(xué)生找到迷茫的出口,她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。

  兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您對我們的照顧也最多,請允許我代表11202數控技術(shù)應用班的同學(xué)們對您表示感謝,同樣也送去我們對您的祝福。

  感謝您沒(méi)有放棄沒(méi)有信心前進(jìn)的我們,從開(kāi)學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點(diǎn),我們應該往前看,如果我們想上大學(xué)一樣可以報三職生。

  感謝您對我們說(shuō)的一些話(huà),教我們怎樣做人,怎樣做好自己。

寫(xiě)給老師的一封感謝信 篇7

尊敬的校領(lǐng)導和老師們:

  你們好!

  我是貴校20xx級301班學(xué)生王鶴淇的家長(cháng),首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲您們辛苦了,感謝您們一直以來(lái)對王鶴淇的關(guān)心和照顧!

  4月12日上午,班主任李穎老師給我們打來(lái)電話(huà),說(shuō)孩子不慎摔傷,已經(jīng)在醫院包扎、治療完畢,并無(wú)大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發(fā)來(lái)短信,讓我們不用擔心。但我們還是憂(yōu)心如焚,盡快趕到了學(xué)校,等見(jiàn)到孩子時(shí),我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過(guò)和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛(ài)孩子的過(guò)程。

  原來(lái),當天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,得知情況后物理老師姚金剛老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早,醫院每個(gè)窗口都排了長(cháng)長(cháng)的隊,姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊,并主動(dòng)為王鶴淇墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口并開(kāi)了口服藥后,姚老師又把孩子安頓好,去排隊、交費、取藥。因王鶴淇對破傷風(fēng)針過(guò)敏,需到其它醫院買(mǎi)替代藥,姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫院的班主任李穎老師及時(shí)買(mǎi)藥。李老師買(mǎi)來(lái)了替代藥,急匆匆趕到醫院為王鶴淇辦理了各項手續,并及時(shí)將孩子就診的情況通報我們,讓我們放心,中午還給孩子買(mǎi)了愛(ài)吃的午飯,照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任,有事需要處理,顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。

  二位老師愛(ài)心接力,在繁忙的工作中交替著(zhù)為孩子跑了一個(gè)上午,我們做家長(cháng)的非常感謝。此后,兩位老師一直對孩子照顧有加,直到孩子痊愈,李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線(xiàn)。我常常感嘆老師的偉大,二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻精神,他們應該得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的尊敬與感激。

  自孩子懷揣著(zhù)期待與夢(mèng)想、向往與崇拜,跨入了二中校門(mén)以來(lái),他在這里,為青春吶喊,為理想奮斗,為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(cháng)的也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校前進(jìn)的步伐,用心感受著(zhù)老師的辛勤付出,喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見(jiàn)到我們又是搶著(zhù)幫我們拎東西又是給我們夾菜,還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,也成熟多了,更加獨立自主了?粗(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化,我們真是高興在心里,孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教育水平是分不開(kāi)的。

  兒子從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿,一個(gè)人離開(kāi)熟悉的家鄉,來(lái)到陌生的城市,開(kāi)始時(shí)也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現后,跟孩子談心,激勵、啟發(fā)、鼓舞他,使他振作精神,找到了良好的學(xué)習狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí),各位科老師總是第一時(shí)間和家長(cháng)溝通,我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jì)下降時(shí),是老師在安慰他;成績(jì)提高時(shí),是老師在鼓勵他;生活遇到困難時(shí),又是老師在幫助他。各科老師想家長(cháng)之所想,急家長(cháng)之所急,以高度的責任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習環(huán)境,增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師,可以看得出那是孩子發(fā)自?xún)刃牡膶蠋煹男刨?lài)和尊敬,把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師,我們十分放心。

  最后,我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師,感謝校長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長(cháng),我們一定配合好學(xué)校,共同抓好孩子的教育,付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。

  祝老師們工作順利,希望貴校能夠越來(lái)越強大,在20xx年的高考中再創(chuàng )輝煌!祝愿我們二中明天更美好!

  此致

敬禮

  xxx

  20xx年x月x日

  

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