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家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信（通用10篇）
在生活中，用到感謝信的地方越來(lái)越多，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿(mǎn)真情實(shí)感的感謝信？下面是小編為大家整理的家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 1
尊敬的王小飛校長(cháng)：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長(cháng)。值此辭舊迎新之際，我們全體家長(cháng)向您及全校教職員工致以節日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)保駕護航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著(zhù)悠久的歷史，傳承著(zhù)鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深?lèi)?ài)著(zhù)這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(cháng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(cháng)團結協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王小飛校長(cháng)，今天我們全體家長(cháng)要向您特別感謝現在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō)，孩子們內心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(cháng)，當時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著(zhù)意見(jiàn)，所以，當時(shí)我們是抱著(zhù)"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師。開(kāi)學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛(ài)心滿(mǎn)溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(cháng)的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長(cháng)的審視，微笑著(zhù)真誠地接待著(zhù)一位又一位家長(cháng)…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她！
"一切從頭開(kāi)始，我不會(huì )帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽?zhuān)趸蚴菭敔斈棠�。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(cháng)們說(shuō)："我們的趙老師真好！趙老師說(shuō)話(huà)算數！趙老師上課像講故事似的！….."家長(cháng)們也在茶余飯后交流著(zhù)看法，一位家長(cháng)說(shuō)："我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個(gè)說(shuō)："我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)Pxx愛(ài)勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習成績(jì)一把尺子衡量孩子，這多好！"王小飛校長(cháng)，陶行知先生講過(guò)："千教萬(wàn)教教人求真"，趙老師就是本著(zhù)讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導著(zhù)孩子們陽(yáng)光做人，自信做事，在班級里樹(shù)正氣，講團結，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過(guò)他的老師的一句話(huà)說(shuō)："這個(gè)孩子，除了寫(xiě)作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好！"就是這樣的一個(gè)孩子，一度曾經(jīng)固執的認為自己不是"優(yōu)等生"，這個(gè)想法急壞了家長(cháng)。望著(zhù)滿(mǎn)墻上貼著(zhù)的小星星，就是沒(méi)有自己的，孩子不止一次的和家長(cháng)說(shuō)"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語(yǔ)文課！"無(wú)論家長(cháng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應遠遠大于家長(cháng)的力量，眼睜睜的看著(zhù)孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長(cháng)是急在心里。就是這樣的孩子，現在在趙老師的引導下，開(kāi)學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語(yǔ)文成績(jì)明顯進(jìn)步，半年內閱讀了《水滸》、《三國演義》、《楊家將》、《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū)。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(cháng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的`教育觀(guān)指導下，一次在班級抄寫(xiě)作文中竟然在全班排了個(gè)第二名�，F在，去接他的爺爺回家再也不沖著(zhù)媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習，家長(cháng)輕松地對待孩子的學(xué)習，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分數了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(cháng)、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導�，F在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(cháng)也不擔心會(huì )被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)，家長(cháng)們越來(lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)�？纯�，來(lái)找老師聊上幾句。
王小飛校長(cháng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級的孩子她咬牙堅持了過(guò)來(lái)。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長(cháng)會(huì )，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長(cháng)會(huì )后她依然耐心與家長(cháng)交流，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(cháng)離開(kāi)班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長(cháng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個(gè)班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深?lèi)?ài)著(zhù)老師，也就深?lèi)?ài)著(zhù)這所學(xué)校！
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信，書(shū)寫(xiě)的內容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導能夠了解我們家長(cháng)的內心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛(ài)！"王小飛校長(cháng)，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導了！
再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導，感謝趙老師！
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂(lè )！
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 2
尊敬的校長(cháng):
你好！
最近發(fā)生了一件事情，十分讓我感動(dòng)，所以我決定要寫(xiě)一封感謝信給你們，表達我的感謝之情。我們也還是因為身高問(wèn)題學(xué)校的床對于他來(lái)說(shuō)是明顯不夠長(cháng)的，我也知道學(xué)校里面的床鋪都是兩米長(cháng)左右的床。剛開(kāi)始的時(shí)候，我十分擔心我自己家孩子的睡覺(jué)休息問(wèn)題。之前有的時(shí)候我也想讓孩子跟學(xué)校里面進(jìn)行溝通，能否換一下比較長(cháng)的床鋪�？墒沁�是嫂子跟我說(shuō)不想要麻煩別人，屢次拒絕我這個(gè)要求。
在開(kāi)學(xué)不久之后，我因為實(shí)在擔心自己家孩子的這個(gè)問(wèn)題，所以背地里背著(zhù)孩子和孩子的輔導員打了電話(huà)。當時(shí)輔導員跟我說(shuō)，學(xué)校里面的床鋪都是統一規格的，所以一時(shí)之間找不出長(cháng)的床。當時(shí)我感覺(jué)非常難受，因為想到自己家孩子需要在這里生活四年的時(shí)間。那么就在你的時(shí)間里面，每天都要睡這樣的床對他來(lái)說(shuō)肯定會(huì )造成休息去兩雙了一定的困擾。當我掛掉電話(huà)之后，在十幾分鐘之后，輔導員給我打來(lái)了電話(huà)，他跟我說(shuō)已經(jīng)將這個(gè)問(wèn)題向學(xué)校領(lǐng)導反映了。校方也會(huì )及時(shí)商議這個(gè)問(wèn)題，并且提出解決措施。我在聽(tīng)到之后非常的感謝，也很感動(dòng)。等到次日的時(shí)候，輔導員又給我打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導現在還在宿舍量床能夠延伸的長(cháng)度，打算為孩子定做一張床。
不過(guò)因為在學(xué)校里面，像我家孩子這種情況的人還不在少數需要統計一下，所以在這里面還有一個(gè)時(shí)間的過(guò)程，讓我一定要有耐心等待。聽(tīng)了輔導員說(shuō)了這么多話(huà)，我都感到非常的感動(dòng)，我想，學(xué)校竟然會(huì )這么重視我一個(gè)學(xué)生家長(cháng)的問(wèn)題。我也知道學(xué)校領(lǐng)導每天忙碌的事情是非常多的.，竟然為了這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情就能夠那么快速的解決。在前兩天的時(shí)候，輔導員又給我打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)床鋪問(wèn)題已經(jīng)解決了，我很詫異能夠這么快的解決，但是我還很感謝校長(cháng)以及各位領(lǐng)導為孩子做出的這些事情。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 3
尊敬的校長(cháng)先生：
您好!
20xx年1月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著(zhù)兒子沮喪的臉，我們強忍著(zhù)心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著(zhù)孩子的行李，強忍著(zhù)淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著(zhù)生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補習功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長(cháng)般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績(jì)在短短的七八十天內恢復到病休前的'狀態(tài)!
尊敬的校長(cháng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長(cháng)，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 4
尊敬的xx中學(xué)校長(cháng)：
20xx年五月二十八日晚自習后，272班xxx同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現后急忙給班主任張xx老師打電話(huà)，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董xx送到市二院急診室。張老師陪xx做了各項檢查，輸液后病情穩定下來(lái)，并墊付了醫療費。這時(shí)張老師才打電話(huà)告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現在孩子病情已穩定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別著(zhù)急。我們趕到醫院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董xx的'同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感激!
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 5
尊敬的黃校長(cháng)：
您好！
前年的秋季，一個(gè)農村的女孩選擇了貴校，英語(yǔ)入學(xué)考試成績(jì)比較低。當時(shí)，是您給她機會(huì )，使她順利成為貴校的一名學(xué)生。她的名字叫z，被安排在07級（12）班學(xué)習。
是您，曾拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“你是我校第一個(gè)收到錄取通知書(shū)的'人，你能否保證一年內英語(yǔ)成績(jì)達到年級中等水平？”她回答說(shuō)：“絕對沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái)，每當我跟她聊起學(xué)習的事，她總是跟我說(shuō)：我永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)對黃校長(cháng)的承諾。
她說(shuō)，她很幸運遇上好校長(cháng)，也遇上好老師。英語(yǔ)科任韋老師，對她關(guān)心備至，使她的英語(yǔ)成績(jì)很快達到年級中上水平。班主任先老師、政治老師、數學(xué)老師、生活老師等嚴格要求，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就能及時(shí)給予肯定和激勵，促使她在學(xué)習和生活方面不斷進(jìn)步，從入學(xué)時(shí)年級排名500多，到初二期末考試，她取得全班第一，年級50名的好成線(xiàn)，被評為校三好學(xué)生。
作為z的家長(cháng)，我們深深地感受到，z之所以能進(jìn)步這么快，跟貴校的良好教學(xué)、生活環(huán)境，成功的賞識教育理念和優(yōu)秀的教育團隊分不開(kāi)的。在初二期末動(dòng)員大會(huì )上，您說(shuō)：“對于熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，要努力培養自主學(xué)習的良好習慣，有疑問(wèn)要追著(zhù)老師不放，直到弄清楚為止。老師是沒(méi)有理由拒絕解答學(xué)生的疑問(wèn)�！庇辛诉@個(gè)承諾，超越告訴我，她很興奮，她對自己學(xué)習信心更足了。
總之，我們很高興能遇上您，感謝您給了她一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境，讓她能夠健康成長(cháng)。在此，我們謹以此信表達我們一家藏在心里的謝意，衷心祝愿您及您的家人以及所有關(guān)心過(guò)幫助過(guò)z的老師身體健康，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 6
尊敬的校長(cháng)先生：
您好！
我是xx班學(xué)生閆xx的家長(cháng)，今天懷著(zhù)激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè)，為xx班班主任楊xx老師請功！
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著(zhù)兒子沮喪的臉，我們強忍著(zhù)心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的`夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著(zhù)孩子的行李，強忍著(zhù)淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著(zhù)生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補習功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神��！孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長(cháng)般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績(jì)在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)！
尊敬的校長(cháng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長(cháng)，我們認為楊老師是最有資格當選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號！盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧！
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養了大批高素質(zhì)的學(xué)子！
閆xx的家長(cháng)：xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 7
尊敬的xx學(xué)校的校長(cháng)和老師們：
你們好！
我的女兒小張，今天結束了在貴校為期一個(gè)月的學(xué)習，這一個(gè)月期間著(zhù)實(shí)給貴校添了不少的麻煩，貴校的領(lǐng)導及相關(guān)老師都為此做了許多周到縝密和體貼入微的安排，在此我代表全家對貴校及各位老師所付出的辛勞表示最誠摯的謝意！
我是新加坡人，太太是中國人，我們育有一兒一女。兒子自小在中國長(cháng)大，小女兒在新加坡出生、成長(cháng)和讀書(shū)。我在中國的時(shí)間多過(guò)在新加坡的時(shí)間，由于忙于事業(yè)，無(wú)法權衡對家庭的照顧關(guān)愛(ài)，尤其是在孩子的教育方面我更沒(méi)有做到一個(gè)父親應盡的責任。這是我對孩子最大的虧欠和遺憾！
小女的這次中國浸濡，真是大大地彌補了我先前的遺憾，同時(shí)也幫我完成了一份久違的夙愿。在我的骨子里一直都無(wú)法割舍對中國燦爛文化的迷戀，因此我把事業(yè)的重心都放在中國，我希望自己的孩子不僅身體里流淌著(zhù)中國的血脈，更能實(shí)至名歸地從各個(gè)層面去了解和深?lèi)?ài)這片熱土。因為中國畢竟是孕育著(zhù)五千年悠久文化歷史的泱泱大國，在這個(gè)民族里——教育是一種傳承，勝似長(cháng)江后浪推前浪，永不停息；教育是一種信仰，讓人們的生活變得充實(shí)和富有意義；教育是一種責任，讓人們更加樂(lè )生向善；教育更是一種堅不可摧的民族力量，可以戰勝一切困難。相信舉世矚目的中國文化精髓必定會(huì )對孩子的一生產(chǎn)生深遠而重要的影響。
之胤去貴校上課之前，流露出即興奮又忐忑不安的神情，我一點(diǎn)兒都不擔心她會(huì )在班級受到冷落，我相信為孩子擇校的正確性。孩子的此次學(xué)習經(jīng)歷似乎不僅僅代表她自己和家人，甚至也代表著(zhù)全新加坡的少年兒童來(lái)到中國并和中國的小朋友們進(jìn)行一次難得的學(xué)習交流。為此，我深感欣慰。
貴校的領(lǐng)導把之胤安排在教導主任擔任班主任的4年級a班讀書(shū)，并且專(zhuān)門(mén)派一名女生幫助她盡快適應學(xué)校的學(xué)習和生活。從上學(xué)的第一天開(kāi)始，孩子每天都有很多快樂(lè )的新收獲：學(xué)會(huì )了唱中國的國歌；語(yǔ)文進(jìn)步飛快，中文發(fā)音越發(fā)流利；喜歡和同學(xué)們溝通交流了；有了許多真誠的好朋友……這些成績(jì)的取得都與各位老師的精心培養、輔導是分不開(kāi)的。貴校老師以高度的責任感和莊嚴的使命感及豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，給孩子創(chuàng )造了規范豐富的求學(xué)環(huán)境和信心，每次回到家不止一次的提起各位老師，由此可見(jiàn)孩子對老師們的信賴(lài)和尊敬，老師們樂(lè )傳薪火矢志育人的精神令我感動(dòng)，更希望校方能夠對小女嚴格要求，不要讓她感覺(jué)自己是新加坡人就可以搞特殊，搞特權。
孩子是我們共同的未來(lái)和希望，教育事業(yè)更是造福桑梓的千秋之舉。點(diǎn)滴之中，小女已經(jīng)在潛移默化之中真正地開(kāi)始喜愛(ài)自己的祖國了。最好的教育是“以人格塑造人格，以智慧啟迪智慧�！痹俅紊钌畹乃瓦_我對校方和各位老師的感謝之情：三尺講臺連廣宇，一片丹心育幼苗，今日遍栽桃李樹(shù)，他年盡做棟梁材。
其實(shí)，我作為商人，忙碌之余也一直在做著(zhù)和教育相關(guān)的事業(yè)，我在中國有一個(gè)關(guān)于兒童教育的網(wǎng)站（#url#)，這個(gè)網(wǎng)站開(kāi)設了很多專(zhuān)欄，全部都是關(guān)于家長(cháng)和許多的教育學(xué)者、教師的育兒心得和工作體會(huì )的文章。我搭建這個(gè)平臺就是希望大家能夠在這里暢所欲言，互相交流學(xué)習，為祖國下一代的成長(cháng)總結出更好的經(jīng)驗教訓。各位老師可以在百忙中抽出時(shí)間登臨我們的網(wǎng)站并提出寶貴的意見(jiàn)，更希望貴校的老師們也可以積極地參與進(jìn)來(lái)，我們可以為貴校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)宣傳專(zhuān)欄或者是學(xué)習園地以供大家展示和交流。同時(shí)我們也可以幫助聯(lián)絡(luò )該校的學(xué)生去新加坡進(jìn)行短期游學(xué)的事宜。
中國歷來(lái)注重萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)增智慧，立言立德垂典范，人才崛起賴(lài)良師，振國興邦期教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師是天下最陽(yáng)光的職業(yè)，也是最崇高的職業(yè)。教育是我們刻不容緩、首當其沖的一件關(guān)乎民族興旺的大事。大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)亦無(wú)邊，只有教育才能托起明天的太陽(yáng)。作為孩子的'家長(cháng)，我愿意傾注我的一腔熱忱和真愛(ài)為我的孩子，為更多的孩子們，為祖國的教育事業(yè)貢獻一份綿薄之力！讓我們共同扛起“教育”的犁耙吧！不要猶豫，不要徘徊，只要我們把“教育”的種子種在希望的土壤里，貧脊的荒園，也將成為金色的田野。
小女之胤的游學(xué)拉近了我們彼此之間的距離，甚至給了我們更多的啟示和開(kāi)拓的領(lǐng)域，中國的教育人人關(guān)注，美好的前景燦爛廣闊。從小女求學(xué)的點(diǎn)滴中，我發(fā)現貴校體現的是對綠色教育事業(yè)的執著(zhù)追求，體現的是對綠色教育事業(yè)的辛勤耕耘，體現的是中華民族文化的博大精深，體現的是一種拼搏、奉獻、博愛(ài)、高尚的偉大精神。愿貴校的教育之樹(shù)枝繁葉茂、花香四溢、碩果累累！
讓我們高唱“教育”的贊歌，讓“教育”的歌聲傳遍四面八方，因為，她會(huì )讓我們擁有一個(gè)美好的人間，會(huì )讓世界上更多的人們知道這片美麗的土地和強大的民族。在這封信即將接近尾聲的時(shí)候，我想到了唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》一首詩(shī)中的兩句話(huà)：“海內存知己，天涯若比鄰”來(lái)做為今天的結尾。就讓我對貴校所有溢美之詞和感謝之意都融入濃情的詩(shī)句中吧…..
最后順祝安祺！
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 8
尊敬的袁校長(cháng)：
您好！
我是貴校三年一班xxx的家長(cháng)。今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請您耐心看完，這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導，感謝三年一班班主任董老師，感謝所有科任老師！
孩子開(kāi)學(xué)住校已經(jīng)一周了，這一周對于我家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一種煎熬，非常想知道孩子在學(xué)校里的情況怎么樣，是否能適應緊張的學(xué)習和生活，但又怕影響老師的正常工作，所以一直沒(méi)敢給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。
今天晚上終于盼到了孩子放學(xué)回家。剛到家里，孩子就讓我和他爸爸在沙發(fā)上坐好，然后恭恭敬敬地給我們深鞠一躬，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們一直以來(lái)對我的關(guān)心和照顧，你們辛苦了！”當時(shí)我們倆都驚呆了，不知道說(shuō)什么好，繼而激動(dòng)得熱淚盈眶，一把將孩子抱在懷里，突然之間就發(fā)現孩子長(cháng)大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我們的心情久久不能平靜。
在吃飯時(shí)與孩子溝通交流中，我們了解到孩子的變化如此巨大的原因，是因為從今年入學(xué)開(kāi)始，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，孩子們認真學(xué)習和吟唱了《弟子規》，其中的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承，”對孩子的行為有著(zhù)深刻的影響。
今天，班主任董老師召開(kāi)了主題班會(huì )“媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)�！睋⒆诱f(shuō)，班會(huì )上同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下整齊地跪在地上，籍此感謝父母的養育之恩，想著(zhù)平日里父母的關(guān)心和愛(ài)護，同學(xué)們都痛哭流涕。
xxx還說(shuō)，他當時(shí)在班會(huì )上不僅僅想到了父母的養育之恩，還想到了班主任董老師，還有教英語(yǔ)的梁老師和其他科任老師，入學(xué)這兩年多來(lái)，在各位老師的諄諄教導下，他的學(xué)習穩步上升，年部排名逐漸向前，這都是老師們嘔心瀝血所付出的結果。今年初三學(xué)生全員住校，每天晚上老師們犧牲了休息時(shí)間給孩子補課，并照顧生活起居，一周下來(lái)很多老師都消瘦了，特別是董老師，為了班級和年部又操心又上火，加上每天的睡眠不足，已經(jīng)病倒了還堅持給他們白天上課晚上輔導，孩子點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)都凝結著(zhù)老師們辛勤的汗水。
通過(guò)學(xué)習弟子規和這次開(kāi)展近乎完美的.主題班會(huì )，我的孩子懷揣著(zhù)一顆感恩的心，明白了百善孝為先的道理，也讓他從懵懂無(wú)知到現在的彬彬有禮。感謝袁校長(cháng)和董老師不僅教給孩子知識，更教會(huì )了孩子怎樣做人。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)老師崇高的理想和輝煌事業(yè)！
再多的紙張也寫(xiě)不完我們感激之情，再一次感謝以袁校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導，感謝董新老師，也感謝梁雨老師，還感謝三年一班的科任老師（包括初一和初二教過(guò)xxx的所有老師）：謝謝你們！你們辛苦了！請接受我們全家最崇高的、最誠摯的敬禮！
最后，祝老師們身體健康，平安幸福，桃李滿(mǎn)天下！也提前祝愿所有老師教師節快樂(lè )！
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 9
尊敬的家長(cháng)朋友：
五小的開(kāi)辦猶如一個(gè)新生兒的誕生，她需要所有關(guān)心她的人給予更多的呵護，讓她在大家的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)、壯大。
一年來(lái)我們全體五小老師是做到了：老師們起早貪黑辛勤工作在校園里，精心上好每一節課；認真批改每一次作業(yè)；熱心輔導學(xué)習有困難的學(xué)生；耐心糾正學(xué)生的不良行為；真情打動(dòng)犯錯誤的同學(xué)改正錯誤；想方設法營(yíng)造班級健康向上的班級氛圍；組織開(kāi)展能讓孩子們開(kāi)心的寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)……所以，不到一年的時(shí)間，孩子們也確確實(shí)實(shí)長(cháng)進(jìn)了不少，這讓我們的老師感到無(wú)比的欣慰。
一年來(lái)我們的大部分家長(cháng)也做到了：支持、配合學(xué)校的一切教育活動(dòng)；積極參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)；配合班主任填寫(xiě)《家校聯(lián)系冊》；在各種場(chǎng)合盡自己所能宣傳學(xué)校、維護學(xué)校在社會(huì )上的形象；關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為辦好學(xué)校獻計獻策。尤其是“六一”節，您接受學(xué)校的邀請，百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們?yōu)楹⒆觽儨蕚涞膽c�；顒�(dòng)。更讓我們感動(dòng)的.是您慷慨解囊，表達了對學(xué)校的關(guān)心、資助。我們不在乎錢(qián)多少，關(guān)鍵是您這份關(guān)心學(xué)校的誠心最難能可貴，它將更加鼓舞我們五小的領(lǐng)導和老師更好的工作，把五小辦好，成為家長(cháng)心目中的好學(xué)校。
尊敬的家長(cháng)，盡管五小剛剛起步，但因為有您的支持，她已有了一個(gè)良好的開(kāi)端，我們衷心感謝您。同時(shí)也因為五小剛剛起步，她要走的路還很長(cháng)很長(cháng)，而且前進(jìn)的道路會(huì )伴隨著(zhù)鮮花、掌聲，也會(huì )遇到荊棘、泥濘，但不管怎樣，我們五小的領(lǐng)導老師會(huì )加倍努力、不畏困難、充滿(mǎn)信心地勇往直前的。在此，我們同樣希望得到您一如既往的關(guān)心、支持！
各位家長(cháng)朋友，讓我們攜起手來(lái)，托起五小美好的明天！
最后，衷心祝愿各位家長(cháng)身體健康、事業(yè)有成、合家歡樂(lè )。
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)致校長(cháng)的感謝信 10
尊敬的王校長(cháng)：
您好！
當我拿起筆給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，現在我感覺(jué)像是在給一位相交很久的朋友在寫(xiě)信，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺(jué)：全新的管理方法，全新的教育理念……每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內心深處把你當成了朋友，可以和你無(wú)話(huà)不談，在這里校長(cháng)與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的'自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時(shí)地利用例會(huì )表?yè)P鼓勵，使教師學(xué)有目標，做有方向，也使受表?yè)P的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長(cháng)而深感榮幸。
今天，你通過(guò)致全體教師的一封信，讓我們說(shuō)出自己的心里話(huà)，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長(cháng)關(guān)注什么呢？從我自身的角度，想了兩點(diǎn)。
1、關(guān)注教師的心理健康
社會(huì )的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標準要求越來(lái)越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問(wèn)題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著(zhù)愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展�？梢钥闯�，校長(cháng)您也一直都在這樣做著(zhù)，為教師營(yíng)造著(zhù)和諧的工作環(huán)境，教師也快樂(lè )地工作著(zhù)。
2、關(guān)注教師的發(fā)展
教師發(fā)展了，學(xué)生才能發(fā)展，教師和學(xué)生的共同發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校應結合教師的個(gè)性，自身能力等方面，挖掘每位教師的潛力，為教師的成長(cháng)提供更多更廣闊的天地，為教師設定多元化的成長(cháng)路徑，讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗成功的喜悅，從而增強自信心。試想，當我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅，談吐不凡，眼界開(kāi)闊，當我們學(xué)校走出更多的名師，又有誰(shuí)能否認這是一所成功的學(xué)校呢？
俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導下，走向更輝煌的明天！我們堅信一定會(huì )的！
以上所說(shuō)，如有不當之處，敬請諒解！最后真誠地說(shuō)一聲：王校長(cháng)，保重身體！
xx
20xx年xx月xx日
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