給校長(cháng)的感謝信15篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，用到感謝信的地方越來(lái)越多，因為在口頭表示感謝的同時(shí)，還需要感謝信的書(shū)面表達。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的給校長(cháng)的感謝信，希望能夠幫助到大家。
給校長(cháng)的感謝信1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我叫胡宇杰，是三年級上學(xué)期時(shí)從外校轉學(xué)過(guò)來(lái)的插班生。記得轉到冷泉小學(xué)的時(shí)候，我有些不適應新的校園生活，好幾次都想落淚；后來(lái)在老師們的關(guān)心和同學(xué)們熱心的幫助下，我很快就融入到“冷泉小學(xué)”這個(gè)溫暖的大家庭當中，成為其中快樂(lè )的一員。
在您的領(lǐng)導下，在各科老師辛勤的培育下，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。在三年級上學(xué)期期末考試中取得了全班第四名，又在本學(xué)期期末考試中取得了全班第一名的好成績(jì)，并先后獲得了“世紀杯”計算機比賽三等獎和第十三屆青少年“春蕾杯”征文三等獎。在此，向您和全體老師致以衷心的感謝！
在這一學(xué)年當中，讓我有許多前所未有的體驗，學(xué)校先后組織我們參加了————秋游科技館、游園活動(dòng)、義賣(mài)、觀(guān)看人偶劇“精衛傳奇”、課本劇、春游七彩蝶園等活動(dòng)；我們班級也多次舉行如————紙飛機比賽、繞口令比賽、巧手折花樣、水果蔬菜任你秀、想笑就笑、益智玩具大比拼等等活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我們的校園生活，開(kāi)拓了我們的視野，成為我們成長(cháng)道路上不可磨滅的記憶……
接下來(lái)向您匯報一下我的暑期生活和學(xué)習情況。暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，我稍稍放縱了自己一點(diǎn)，每天的生活可謂豐富多彩：看看課外書(shū)、看看動(dòng)畫(huà)片、玩玩QQ游戲、爬爬山、補補覺(jué)等等，快活極了！但是我也沒(méi)忘了學(xué)習，我每天堅持寫(xiě)一篇日記和一篇讀書(shū)筆記，也沒(méi)忘了練書(shū)法、吹笛子、吹口琴。另外告訴您一個(gè)好消息，我爸爸媽媽還準備帶我去外地旅游呢！總之，我的暑期生活可以用五個(gè)字來(lái)形容————吃、睡、玩、樂(lè )、學(xué)。
最后，祝您身體健康！天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：三一班胡宇杰
20xx.07.24
給校長(cháng)的感謝信2
尊敬的王校長(cháng)：
您好！
當我拿起筆給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺(jué)像是在給一位相交很久的朋友在寫(xiě)信，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺(jué)：全新的管理方法，全新的教育理念每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內心深處把你當成了朋友，可以和你無(wú)話(huà)不談，在這里校長(cháng)與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時(shí)地利用例會(huì )表?yè)P鼓勵，使教師學(xué)有目標，做有方向，也使受表?yè)P的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長(cháng)而深感榮幸。
今天，你通過(guò)致全體教師的一封信，讓我們說(shuō)出自己的心里話(huà)，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長(cháng)關(guān)注什么呢？從我自身的角度，想了兩點(diǎn)。
1、關(guān)注教師的心理健康
社會(huì )的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標準要求越來(lái)越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問(wèn)題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著(zhù)愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展�？梢钥闯�，校長(cháng)您也一直都在這樣做著(zhù)，為教師營(yíng)造著(zhù)和諧的工作環(huán)境，教師也快樂(lè )地工作著(zhù)。
2、關(guān)注教師的發(fā)展
教師發(fā)展了，學(xué)生才能發(fā)展，教師和學(xué)生的共同發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校應結合教師的個(gè)性，自身能力等方面，挖掘每位教師的潛力，為教師的成長(cháng)提供更多更廣闊的天地，為教師設定多元化的成長(cháng)路徑，讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗成功的喜悅，從而增強自信心。試想，當我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅，談吐不凡，眼界開(kāi)闊，當我們學(xué)校走出更多的名師，又有誰(shuí)能否認這是一所成功的學(xué)校呢？
俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)
導下，走向更輝煌的明天！我們堅信一定會(huì )的！
以上所說(shuō)，如有不當之處，敬請諒解！最后真誠地說(shuō)一聲：王校長(cháng)，保重身體！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
年月日
給校長(cháng)的感謝信3
尊敬的黃校長(cháng)：
您好！
前年的秋季，一個(gè)xx農村的女孩選擇了貴校，英語(yǔ)入學(xué)考試成績(jì)比較低。當時(shí)，是您給她機會(huì )，使她順利成為貴校的一名學(xué)生。她的名字叫xx，被安排在07級（12）班學(xué)習。
是您，曾拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“你是我校第一個(gè)收到錄取通知書(shū)的人，你能否保證一年內英語(yǔ)成績(jì)達到年級中等水平？”她回答說(shuō)：“絕對沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái)，每當我跟她聊起學(xué)習的事，她總是跟我說(shuō)：我永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)對黃校長(cháng)的承諾。
她說(shuō)，她很幸運遇上好校長(cháng)，也遇上好老師。英語(yǔ)科任韋老師，對她關(guān)心備至，使她的英語(yǔ)成績(jì)很快達到年級中上水平。班主任先老師、政治老師、數學(xué)老師、生活老師等嚴格要求，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就能及時(shí)給予肯定和激勵，促使她在學(xué)習和生活方面不斷進(jìn)步，從入學(xué)時(shí)年級排名500多，到初二期末考試，她取得全班第一，年級50名的好成線(xiàn)，被評為校三好學(xué)生。
作為xx的家長(cháng)，我們深深地感受到，xx之所以能進(jìn)步這么快，跟貴校的良好教學(xué)、生活環(huán)境，成功的賞識教育理念和優(yōu)秀的教育團隊分不開(kāi)的。在初二期末動(dòng)員大會(huì )上，您說(shuō)：“對于熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，要努力培養自主學(xué)習的良好習慣，有疑問(wèn)要追著(zhù)老師不放，直到弄清楚為止。老師是沒(méi)有理由拒絕解答學(xué)生的疑問(wèn)�！庇辛诉@個(gè)承諾，超越告訴我，她很興奮，她對自己學(xué)習信心更足了。
總之，我們很高興能遇上您，感謝您給了她一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境，讓她能夠健康成長(cháng)。在此，我們謹以此信表達我們一家藏在心里的謝意，衷心祝愿您及您的家人以及所有關(guān)心過(guò)幫助過(guò)xx的老師身體健康，工作順利！
給校長(cháng)的感謝信4
尊敬的校長(cháng):
你好！
最近發(fā)生了一件事情，十分讓我感動(dòng)，所以我決定要寫(xiě)一封感謝信給你們，表達我的感謝之情。我們也還是因為身高問(wèn)題學(xué)校的床對于他來(lái)說(shuō)是明顯不夠長(cháng)的，我也知道學(xué)校里面的床鋪都是兩米長(cháng)左右的床。剛開(kāi)始的時(shí)候，我十分擔心我自己家孩子的睡覺(jué)休息問(wèn)題。之前有的時(shí)候我也想讓孩子跟學(xué)校里面進(jìn)行溝通，能否換一下比較長(cháng)的床鋪�？墒沁�是嫂子跟我說(shuō)不想要麻煩別人，屢次拒絕我這個(gè)要求。
在開(kāi)學(xué)不久之后，我因為實(shí)在擔心自己家孩子的這個(gè)問(wèn)題，所以背地里背著(zhù)孩子和孩子的輔導員打了電話(huà)。當時(shí)輔導員跟我說(shuō)，學(xué)校里面的床鋪都是統一規格的，所以一時(shí)之間找不出長(cháng)的床。當時(shí)我感覺(jué)非常難受，因為想到自己家孩子需要在這里生活四年的時(shí)間。那么就在你的時(shí)間里面，每天都要睡這樣的床對他來(lái)說(shuō)肯定會(huì )造成休息去兩雙了一定的困擾。當我掛掉電話(huà)之后，在十幾分鐘之后，輔導員給我打來(lái)了電話(huà)，他跟我說(shuō)已經(jīng)將這個(gè)問(wèn)題向學(xué)校領(lǐng)導反映了。校方也會(huì )及時(shí)商議這個(gè)問(wèn)題，并且提出解決措施。我在聽(tīng)到之后非常的感謝，也很感動(dòng)。等到次日的時(shí)候，輔導員又給我打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導現在還在宿舍量床能夠延伸的長(cháng)度，打算為孩子定做一張床。
不過(guò)因為在學(xué)校里面，像我家孩子這種情況的人還不在少數需要統計一下，所以在這里面還有一個(gè)時(shí)間的過(guò)程，讓我一定要有耐心等待。聽(tīng)了輔導員說(shuō)了這么多話(huà)，我都感到非常的感動(dòng)，我想，學(xué)校竟然會(huì )這么重視我一個(gè)學(xué)生家長(cháng)的問(wèn)題。我也知道學(xué)校領(lǐng)導每天忙碌的事情是非常多的，竟然為了這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情就能夠那么快速的解決。在前兩天的時(shí)候，輔導員又給我打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)床鋪問(wèn)題已經(jīng)解決了，我很詫異能夠這么快的解決，但是我還很感謝校長(cháng)以及各位領(lǐng)導為孩子做出的這些事情。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的感謝信5
張校長(cháng)：
我是來(lái)自西華師范大學(xué)一名普通的學(xué)生，那天聽(tīng)了你的演講，讓我受益匪淺。這封信本應早就發(fā)給你的，但是我沒(méi)有找到你的郵箱號，所以遲到了給你寫(xiě)這封信，請您見(jiàn)諒。當你談到中美文化的差異和中國現行教育的狀況時(shí)，我的心里也感觸頗多。對于美國文化我知之甚少，但是對于中國的教育我或許還可簡(jiǎn)單談述自己的觀(guān)點(diǎn)。
中國幾千年的燦爛文明中，教育似乎占有舉足輕重的作用，從孔子開(kāi)始建立私塾，到后來(lái)歷朝歷代的對于教育的重視可知，中國的教育文化源遠流長(cháng)。在中國人的心里似乎就有讀書(shū)是唯一的出路的觀(guān)點(diǎn)，只要讀好書(shū)，只要高中狀元，就可以改變人生。從古至今多少學(xué)子都寒窗苦讀，只求經(jīng)榜提名，或許金榜題名的有部分人，但是相對而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進(jìn)。
或許是受中國文化的影響，或許是當今社會(huì )的發(fā)展決定，如今讀書(shū)也貌似成為孩子的唯一出路，所以中國的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒(méi)有出生，家長(cháng)就在為孩子謀劃讀那所幼兒園，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長(cháng)就會(huì )對孩子說(shuō)：“你不好好讀書(shū)，以后就沒(méi)有出息;”孩子在小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家就開(kāi)始為家庭作業(yè)奮斗，到深夜入睡;孩子周末時(shí)，又會(huì )參加各種培訓班，為的只是不能落后，以后有個(gè)好的前途。就這樣，本該歡樂(lè )的童年卻要承擔為前途而擔憂(yōu)的命運。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段、高中階段每天耳邊都會(huì )有老師、家長(cháng)叮囑：“好好學(xué)習，才會(huì )有前途�！本瓦@樣，孩子每天又開(kāi)始讀書(shū)生涯，六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，這些孩子似乎過(guò)著(zhù)古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年，而我們一讀書(shū)就是二十載。想想一生三分之一的使時(shí)光在苦讀，究竟值不值。其實(shí)這些或許是每個(gè)人應該接受的。在中國人的眼里，貌似只有讀書(shū)成功，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功，即使你是億萬(wàn)富翁，當人知道你的學(xué)歷只有小學(xué)幾年級時(shí)，他們也只能在心里暗笑：“就是一個(gè)沒(méi)文化的暴發(fā)戶(hù)�！蔽以谙胧欠裾娴淖x書(shū)時(shí)唯一出路。
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)校園里，我最為感慨的是：“大學(xué)所學(xué)的知識，對以后再社會(huì )的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授，學(xué)生是否真正學(xué)習到什么?還有我最討厭的就是大學(xué)考試，說(shuō)是考試，其實(shí)是老師勾重點(diǎn)，學(xué)生猜題，學(xué)生考試作弊等等的演化。我問(wèn)過(guò)很多讀大學(xué)的同學(xué)：“在你們考試是，老師是否會(huì )提前勾畫(huà)考試重點(diǎn)，又是否會(huì )在考試中作弊，你們覺(jué)得大學(xué)學(xué)的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑�；蛟S中國的教育的教育現狀最為需要改革的是大學(xué)教育。作為一名師范生，我看到的只是大學(xué)教育中，很多時(shí)候教會(huì )學(xué)生作弊，教會(huì )學(xué)生為了所謂的利益而去爭斗........作為準老師都是這樣，那以后教育孩子會(huì )怎樣?
其實(shí)這不是誰(shuí)的錯，是教育制度的錯，中國的教育存在著(zhù)嚴重的弊端，當看到一則笑話(huà),比爾蓋茨來(lái)中國求職被餓死時(shí)，我的心里覺(jué)得是對中國教育最好的諷刺，中國的教育出不了幾何比爾蓋茨，也不會(huì )有牛頓，他們還在萌芽時(shí)，就會(huì )被現行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺(jué)得這是國人的悲劇。中國所謂大師級的人物，也只是在國家最為艱苦時(shí)期，鍛造出來(lái)，在現代就幾乎沒(méi)有大師級人物的蹤影。
中國越加繁榮，就越缺少所謂的人才，許多學(xué)子到美國或者其國家鍛造，為什么?清華，北大在世界大學(xué)排行榜中也只是排在后位，而彈丸之地的香港就有幾所大學(xué)排名靠前，這又是為什么?作為國門(mén)大學(xué)，境遇如此，那其余學(xué)校呢?
中國在實(shí)習課改，每天打著(zhù)課改的口號，但是是否真正能做到課改，課改只是讓學(xué)生變相換了方法學(xué)習。教育的不改革，中國難以發(fā)展，但是怎樣改革是一個(gè)大問(wèn)題?是否真正落實(shí)到改革呢?
我想問(wèn)張校長(cháng)您：“中國的教育到底怎么改，大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”
以上只是我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如有不敬，請校長(cháng)多海涵。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(cháng)的感謝信6
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我叫胡玉潔，上學(xué)期從一所外國學(xué)校轉來(lái)的三年級學(xué)生。記得轉學(xué)到冷泉小學(xué)的時(shí)候，不適應新的校園生活，好幾次想哭；后來(lái)，在老師的關(guān)心和學(xué)生的熱情幫助下，我很快融入了“冷泉小學(xué)”溫暖的家庭，成為了一名快樂(lè )的成員。
在你的領(lǐng)導和各科老師的辛勤培養下，我的學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)步很快。上學(xué)期初三期末考試第四名，本學(xué)期期末考試第一名，先后獲得“世紀杯”計算機競賽三等獎、第十三屆青年“春蕾杯”征文三等獎。在此，我向您和所有的老師表示衷心的感謝！
在這個(gè)學(xué)年里，我有過(guò)很多前所未有的經(jīng)歷。學(xué)校組織我們參加了科技館秋游、園游會(huì )、義賣(mài)、看木偶劇《精衛傳奇》、教材劇、彩蝶園春游等活動(dòng)。我們班還舉辦了許多活動(dòng)，如紙飛機比賽、繞口令比賽、巧手折疊、果蔬展示、開(kāi)心微笑、益智玩具比賽等。這些活動(dòng)豐富了我們的校園生活，開(kāi)闊了我們的視野，成為我們成長(cháng)道路上不可磨滅的記憶......
接下來(lái)，我會(huì )向你匯報我的暑假生活和學(xué)習。暑假伊始，我稍微放縱了一下自己，日常生活豐富多彩：看課外書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、玩QQ游戲、爬山、補覺(jué)等。，我很開(kāi)心！但是我沒(méi)有忘記學(xué)習。每天寫(xiě)日記，寫(xiě)讀書(shū)筆記，還不忘練字，練笛，練琴。另外，告訴你一個(gè)好消息，我爸媽要帶我出國旅游了！總之，我的暑假生活可以用五個(gè)字來(lái)形容——吃、睡、玩、玩、學(xué)。
最后祝你身體健康！天天開(kāi)心！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的感謝信7
尊敬的周校長(cháng)：
您好！
我是四(4)班的學(xué)生葉丁榮。3月9日，我騎車(chē)不慎摔斷了手，住院治療骨折。我的左手被穿上鋼釘，吊在床頂上動(dòng)彈不得，甚至連翻身都困難。
在這難受的一個(gè)月里，班主任彭建老師、數學(xué)陳雄新老師在百忙中抽時(shí)間來(lái)醫院看我，還有班長(cháng)、同學(xué)、甚至學(xué)生家長(cháng)也來(lái)了。表現了清華的關(guān)愛(ài)、溫暖和人間真情，使我深受感動(dòng)，鼓勵我挺過(guò)了這段難熬的日子。
我感謝清華！感謝校長(cháng)、班主任、老師、還有同學(xué)和家長(cháng)。
出院后，我要加倍努力，認真補課，把失去的東西找回來(lái)，不辜負清華的厚望，迎頭趕上，以實(shí)際行動(dòng)，爭取優(yōu)異的成績(jì)，報答清華……
四（x）班 xxx
xxxx年x月x日
給校長(cháng)的感謝信8
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是山東大學(xué)中心校區20xx屆本科畢業(yè)生，今年9月份已經(jīng)來(lái)到美國開(kāi)始我的研究生學(xué)習生活。我謹代表個(gè)人及每一位在美國留學(xué)的山大人對山大學(xué)生餐廳表示由衷的感謝!
來(lái)到美國以后，一方面感受新鮮的美國學(xué)習和生活環(huán)境，另一方面更加懷念在山東大學(xué)度過(guò)的四年，尤其是山大的餐廳，來(lái)到美國學(xué)習，每天擔心最多的卻是吃飯問(wèn)題，平時(shí)課程繁忙大部分時(shí)間都是在學(xué)校的學(xué)生餐廳吃美式快餐，想要吃一頓地地道道的家鄉飯必須買(mǎi)齊各種材料調料自己下廚，既耽誤時(shí)間又很難做出懷念的味道，因此遠在海外的我格外想念山東大學(xué)學(xué)生餐廳的飯，尤其是我們常去的一層餐廳，早晨的雞蛋餅、美味的刀削面、香氣撲鼻的把子肉配上米飯，還有最常吃的地三鮮。
四年中在校期間我幾乎每一頓飯都是在學(xué)生餐廳吃得，非常適合學(xué)生的口味，品種多樣，物美價(jià)廉。感謝四年來(lái)山東大學(xué)學(xué)生餐廳帶給我的美好回憶。希望學(xué)生餐廳發(fā)展的越來(lái)越好!
非常感謝您百忙之中能抽出空來(lái)閱讀此信!再次對山東大學(xué)學(xué)生餐廳表示感謝!
此致
敬禮！
姓名：xxx
20xx年x月xx日
給校長(cháng)的感謝信9
尊敬的xx學(xué)校校長(cháng)和老師：
大家好！
我女兒張今天在貴校完成了為期一個(gè)月的學(xué)習，給貴校帶來(lái)了很多麻煩。貴校領(lǐng)導和老師為此做了很多周到細致的安排。在此，我謹代表全家，對貴校和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。
我是新加坡人，妻子是中國人，我們有一兒一女。兒子從小在中國長(cháng)大，小女兒在新加坡出生、長(cháng)大、讀書(shū)。我在中國呆的時(shí)間比在新加坡多。因為忙于事業(yè)，我無(wú)法平衡對家庭的照顧，尤其是在孩子的教育方面。這是我對孩子最大的虧欠和遺憾！
小女兒在中國的沉浸，大大彌補了我之前的遺憾，同時(shí)也幫我完成了一個(gè)久違的心愿。骨子里，我無(wú)法放棄對中國燦爛文化的迷戀，所以我把事業(yè)重心放在了中國。我希望我的孩子不僅身體里流淌著(zhù)中國人的血液，而且能夠從各個(gè)層面真正理解和熱愛(ài)這片熱土。畢竟，中國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久文化歷史的偉大國家。在這個(gè)民族里，教育是一種傳承，比長(cháng)江后浪更勝一籌，永不停息；教育是一種信仰，它使人的生活充實(shí)而有意義；教育是一種責任，讓人更快樂(lè )，更美好；教育是一種堅不可摧的民族力量，可以戰勝一切困難。我相信，舉世矚目的中國國粹，將對兒童的生活產(chǎn)生深遠而重要的影響。
在去你的學(xué)校之前，尹稚表現出興奮和不安。我不擔心她會(huì )在課堂上被遺漏。我相信給孩子選擇學(xué)校的正確性。孩子的學(xué)習經(jīng)歷似乎不僅僅代表了她自己和家人，也代表了所有來(lái)中國與中國孩子進(jìn)行難得的學(xué)習交流的新加坡孩子。為此，我深感欣慰。
貴校領(lǐng)導安排她在四年級A班學(xué)習，由教導主任擔任班主任，還特意派了一個(gè)女生幫助她盡快適應學(xué)校的學(xué)習生活。從開(kāi)學(xué)第一天起，孩子們每天都有許多快樂(lè )的新收獲：他們學(xué)會(huì )了唱中國國歌；漢語(yǔ)進(jìn)步很快，漢語(yǔ)發(fā)音越來(lái)越流暢；喜歡和同學(xué)交流；我有許多真誠的好朋友、、、這些成績(jì)都離不開(kāi)老師的精心培養和輔導。你們的老師以高度的責任感、莊嚴的使命感和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，為孩子們創(chuàng )造了規范、豐富的學(xué)習環(huán)境和信心。每次回家都不止一次提到你的老師，說(shuō)明孩子對老師的信任和尊重。我被老師們樂(lè )于助人、渴望育人的精神所感動(dòng)。也希望學(xué)校能對小女孩嚴格要求，不要讓她覺(jué)得自己是新加坡人，這樣她才能搞特殊化，特權化。
兒童是我們共同的未來(lái)和希望，教育是造福桑子的偉大舉措。漸漸的，我的小女兒真的開(kāi)始潛移默化的愛(ài)自己的祖國了。最好的教育是“以人格塑造人格，以智慧啟迪智慧�！痹俅蜗驅W(xué)校和老師們深表謝意：三尺平臺與光宇相連，用心培育一片幼苗。如今桃李滿(mǎn)地，他年年有大作為。
其實(shí)作為一個(gè)商人，業(yè)余時(shí)間一直在做教育相關(guān)的生意。我有一個(gè)關(guān)于中國兒童教育的網(wǎng)站，里面有很多專(zhuān)欄，都是關(guān)于家長(cháng)的文章，很多教育者和老師的育兒經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。我搭建這個(gè)平臺，是希望大家在這里暢所欲言，交流學(xué)習，為祖國下一代的成長(cháng)總結更好的經(jīng)驗教訓。老師們可以在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我們的網(wǎng)站，提出寶貴的意見(jiàn)。我們也希望貴校老師能積極參與。我們可以為你的學(xué)校設立一個(gè)宣傳欄或學(xué)習園來(lái)展示和交流。同時(shí)，我們也可以幫助聯(lián)系這個(gè)學(xué)校的學(xué)生在新加坡進(jìn)行短期游學(xué)。
中國歷來(lái)重視一萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)增長(cháng)智慧，以言以身作則，以良師育才，以振興國家，繁榮國家。君子之交，三代同堂。教師是世界上最陽(yáng)光最高尚的職業(yè)。教育是關(guān)系到國家繁榮的一件緊迫而重要的大事。大愛(ài)是無(wú)聲的，無(wú)邊的。只有教育才能撐起明天的太陽(yáng)。作為孩子的父母，我愿意把我的熱情和真愛(ài)奉獻給我的`孩子，奉獻給更多的孩子，為祖國的教育貢獻一點(diǎn)點(diǎn)力量！讓我們一起肩負起“教育”的犁頭！不要猶豫，不要彷徨，只要我們在希望的土壤里播下“教育”的種子，貧瘠的花園就會(huì )變成金色的田野。
小女孩女兒的游學(xué)拉近了我們之間的距離，甚至給了我們更多的啟示和開(kāi)拓的領(lǐng)域。中國的教育是人人關(guān)注的，它的光明前途是光明而廣闊的。我發(fā)現貴校體現了對綠色教育的執著(zhù)追求，綠色教育的努力，中國文化的博大精深，艱苦奮斗、奉獻、博愛(ài)、高尚的偉大精神。愿貴校的教育之樹(shù)茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果！
讓我們唱出“教育”的贊歌，讓“教育”的歌聲傳遍世界，因為它會(huì )讓我們擁有一個(gè)美麗的世界，讓世界上更多的人了解這片美麗的土地和強大的民族。當這封信接近尾聲的時(shí)候，我想起了唐代王波的詩(shī)《辭別杜副省長(cháng)到蜀中任職》中的兩句話(huà)：“然而，雖然中國與我們有友誼，天堂仍然是我們的鄰居”作為今天的結尾。讓我把對貴校所有的贊美和感謝，都融入到感情強烈的詩(shī)詞里…、、
終于順了朱的！
給校長(cháng)的感謝信10
尊敬的校長(cháng)先生：
您好!
我是241班學(xué)生xx的家長(cháng)，今天懷著(zhù)激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任xxx老師請功!
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著(zhù)兒子沮喪的臉，我們強忍著(zhù)心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經(jīng)過(guò)XX年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著(zhù)孩子的行李，強忍著(zhù)淚水走出校園的情景我終身難忘。是xxx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著(zhù)生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補習功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長(cháng)般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績(jì)在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長(cháng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長(cháng)，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進(jìn))教師的，x老師絕對無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
xxx的家長(cháng)：xxx
20xx年x月晚
給校長(cháng)的感謝信11
尊敬的XX高中、X校長(cháng)：
我校XX副校長(cháng)受廣西21世紀園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪(fǎng)學(xué)研修。承蒙貴校及X校長(cháng)的厚愛(ài)和關(guān)心，不僅生活上無(wú)微不至，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導，思想觀(guān)念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高，順利而圓滿(mǎn)地完成了預定的學(xué)習任務(wù)，為此，我們對貴校對我校教育工作的無(wú)私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝。
XX副校長(cháng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀(guān)感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀(guān)念和經(jīng)驗，帶回了校長(cháng)崇高的師范人格和教育思想，在我校引起了強烈反響和反思。對比之下，我們與現代教育的要求與發(fā)達地區的學(xué)校之間，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平，才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。XX高中的辦學(xué)經(jīng)驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗一定會(huì )在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用。同時(shí)，我們也真誠和迫切地希望XX高中在今后的歲月中繼續給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進(jìn)，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻。
再次感謝XX高中對XX副校長(cháng)的幫助和對我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀里XX高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。
姓名：xx
日期：xx
給校長(cháng)的感謝信12
尊敬的王小飛校長(cháng)：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長(cháng)。值此辭舊迎新之際，我們全體家長(cháng)向您及全校教職員工致以節日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)保駕護航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著(zhù)悠久的歷史，傳承著(zhù)鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深?lèi)?ài)著(zhù)這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(cháng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(cháng)團結協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王小飛校長(cháng)，今天我們全體家長(cháng)要向您特別感謝現在的班主任趙老師。趙老師在去年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō)，孩子們內心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(cháng)，當時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著(zhù)意見(jiàn)，所以，當時(shí)我們是抱著(zhù)"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師。開(kāi)學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛(ài)心滿(mǎn)溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(cháng)的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長(cháng)的審視，微笑著(zhù)真誠地接待著(zhù)一位又一位家長(cháng)…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她！
"一切從頭開(kāi)始，我不會(huì )帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽?zhuān)趸蚴菭敔斈棠�。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(cháng)們說(shuō)："我們的趙老師真好！趙老師說(shuō)話(huà)算數！趙老師上課像講故事似的！….."家長(cháng)們也在茶余飯后交流著(zhù)看法，一位家長(cháng)說(shuō)："我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個(gè)說(shuō)："我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)Pxx愛(ài)勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習成績(jì)一把尺子衡量孩子，這多好！"王小飛校長(cháng)，陶行知先生講過(guò)："千教萬(wàn)教教人求真"，趙老師就是本著(zhù)讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導著(zhù)孩子們陽(yáng)光做人，自信做事，在班級里樹(shù)正氣，講團結，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過(guò)他的老師的一句話(huà)說(shuō)："這個(gè)孩子，除了寫(xiě)作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好！"就是這樣的一個(gè)孩子，一度曾經(jīng)固執的認為自己不是"優(yōu)等生"，這個(gè)想法急壞了家長(cháng)。望著(zhù)滿(mǎn)墻上貼著(zhù)的小星星，就是沒(méi)有自己的，孩子不止一次的和家長(cháng)說(shuō)"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語(yǔ)文課！"無(wú)論家長(cháng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應遠遠大于家長(cháng)的力量，眼睜睜的看著(zhù)孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長(cháng)是急在心里。就是這樣的孩子，現在在趙老師的引導下，開(kāi)學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語(yǔ)文成績(jì)明顯進(jìn)步，半年內閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū)。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(cháng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀(guān)指導下，一次在班級抄寫(xiě)作文中竟然在全班排了個(gè)第二名�，F在，去接他的爺爺回家再也不沖著(zhù)媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習，家長(cháng)輕松地對待孩子的學(xué)習，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分數了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(cháng)、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導�，F在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(cháng)也不擔心會(huì )被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)，家長(cháng)們越來(lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)�？纯�，來(lái)找老師聊上幾句。
王小飛校長(cháng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級的孩子她咬牙堅持了過(guò)來(lái)。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長(cháng)會(huì )，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長(cháng)會(huì )后她依然耐心與家長(cháng)交流，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(cháng)離開(kāi)班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長(cháng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個(gè)班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深?lèi)?ài)著(zhù)老師，也就深?lèi)?ài)著(zhù)這所學(xué)校！
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信，書(shū)寫(xiě)的內容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導能夠了解我們家長(cháng)的內心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛(ài)！"王小飛校長(cháng)，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導了！
再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導，感謝趙老師！
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意！
給校長(cháng)的感謝信13
尊敬的校長(cháng)：
您好!我是醫學(xué)院零八護本二班的***，請原諒我對您的再次打擾!上次由于想換專(zhuān)業(yè)的事，我很冒昧地給您寫(xiě)過(guò)一份申請信，我原本以為這份申請信會(huì )石沉大海，也就沒(méi)怎么在意。沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話(huà)給我，說(shuō)是換專(zhuān)業(yè)一事，叫我過(guò)去一趟。我當時(shí)懷著(zhù)一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講：“同學(xué)，你寫(xiě)的這封申請信校長(cháng)看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴格的規定，專(zhuān)接本的學(xué)生不得轉換專(zhuān)業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力�！苯又�(zhù)，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢(xún)此事，最后孫主任說(shuō)專(zhuān)接本的學(xué)生確實(shí)換不了專(zhuān)業(yè)，我的心才徹底淡定下來(lái)。
雖然沒(méi)有換成專(zhuān)業(yè)，我心中有點(diǎn)遺憾，但通過(guò)此事，我是深深感受到了校長(cháng)和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖!校長(cháng)您在百忙之中還惦記著(zhù)我的事，您的關(guān)愛(ài)猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖!我懷著(zhù)一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會(huì )靜下心來(lái)好好學(xué)習，充實(shí)自己，為河北工程大學(xué)添光彩!
“立德立志，善學(xué)善行”，河北工程大學(xué)以她的博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵著(zhù)每一位工程學(xué)子!
在此，我衷心的祝愿校長(cháng)您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!
此致
敬禮
XXX
時(shí)間
給校長(cháng)的感謝信14
親愛(ài)的總統：
您好！
我們是你們學(xué)校四年級一班的家長(cháng)。值此辭舊迎新之際，我們所有的父母向您和全校師生員工致以節日的問(wèn)候，同時(shí)感謝您和所有的老師！感謝您的教育，為孩子的成長(cháng)保駕護航！
Xx小學(xué)作為鐵路兵子弟學(xué)校，歷史悠久，傳承了鐵路兵“遇水斬路隔山架橋”的艱苦勤奮精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴謹，口碑良好。四年級一班的學(xué)生和其他班的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)光榮的學(xué)校，并以此為榮。作為父母，為了孩子的健康成長(cháng)，與學(xué)校合作更是義不容辭。
在與學(xué)校和老師接觸的四年里，孩子們從一年級的陳老師、二年級的張老師和三年級的胡老師那里學(xué)到了很多東西。他們兢兢業(yè)業(yè)，不同程度地克服了上二手和三手班的實(shí)際困難，勤奮工作。在此，我們向上述三位老師和老師表示誠摯的感謝。
王校長(cháng)，今天，我們所有的家長(cháng)都要感謝您現在的班主任老師，趙老師。趙老師于去年9月接手該班，成為孩子們的第四任班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們無(wú)法完全描述孩子們的內心感受。作為家長(cháng)，當我再次聽(tīng)到換班主任的消息時(shí)，就像打翻了五味瓶，說(shuō)“沒(méi)有明道，就沒(méi)有白”。我們不僅能理解學(xué)校管理中的困難，而且對如此頻繁的變化也能保持我們的觀(guān)點(diǎn)。所以我們是抱著(zhù)“再試一次”的心態(tài)來(lái)歡迎趙先生的。在學(xué)校的第一面，孩子們更奇怪，更受誘惑，我們成年人更挑剔，更期待、、、沒(méi)想到，說(shuō)話(huà)麻利、熱情洋溢、充滿(mǎn)愛(ài)心的趙老師，在第一天就“俘獲”了大多數孩子和家長(cháng)的心。她并不掩飾自己對孩子的陌生感，并承認因為繼承的突然，她手中并沒(méi)有關(guān)于孩子的相關(guān)信息；她沒(méi)有回避父母的審視，微笑著(zhù)真誠的接待了一個(gè)又一個(gè)的父母。我們突然愛(ài)上了她的坦誠！
“一切從零開(kāi)始，我不會(huì )戴有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙！”她告訴了每一個(gè)找到他的爸爸媽媽?zhuān)踔翣敔斈棠�。果然，一個(gè)星期后，孩子們對父母說(shuō)：“我們趙老師真好！趙老師說(shuō)話(huà)算數！趙老師就像上課講故事！”飯后父母也交換了意見(jiàn)。一位家長(cháng)說(shuō)：“我兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‘孩子’！”那一個(gè)說(shuō)：“我孩子還說(shuō)趙老師夸xx勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！Xx，一個(gè)孩子，很少受到表?yè)P，其他老師也可以平等對待孩子，不需要用尺子衡量孩子的學(xué)習成績(jì)。多好��！”王校長(cháng)和陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“教書(shū)育人，求真務(wù)實(shí)”，趙先生以“先做人后做事”的原則為指導，引導孩子在陽(yáng)光下做人，做事要有信心，在課堂上營(yíng)造健康的氛圍，強調團結，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班的同學(xué)王xx用所有教過(guò)他的老師的話(huà)說(shuō)：“這孩子除了作業(yè)慢，什么都好！”這樣的孩子曾經(jīng)固執地認為自己不是“尖子生”，這讓父母很擔心�？粗�(zhù)滿(mǎn)墻的小星星，他們就是沒(méi)有自己的，孩子不止一次對父母說(shuō)：“我不喜歡學(xué)校！”“我不喜歡語(yǔ)文課！”父母再怎么努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)，同齡人產(chǎn)生的效果也遠遠大于父母的力量，他們急于看到孩子各方面的發(fā)展。就是這種孩子�，F在在趙老師的帶領(lǐng)下，他得到了開(kāi)學(xué)時(shí)的小星星，一直在中上層。他還戴了一個(gè)自己想了三年的“杠”，有信心“加杠”。中國的成就顯著(zhù)提高，半年內讀完了《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū)。這個(gè)讓父母頭疼了兩天的“小磨蹭”，早三天沒(méi)留下補作業(yè)。在老師“積極等待”的教育理念指導下，他甚至在抄作文方面名列全班第二�，F在，為了接爺爺回家，他不再向媽媽抱怨，還對孫子豎起大拇指，笑臉相迎。孩子的改變不僅讓老人心情舒暢，也讓家庭更加和諧輕松。
我們的孩子學(xué)習很輕松，家長(cháng)對待孩子的學(xué)習也很輕松，而不是只關(guān)注作業(yè)本，關(guān)注紙上分數。趙老師利用早上上班、課間休息、晚上在家等一切空閑時(shí)間，及時(shí)與每一位需要幫助的家長(cháng)和孩子溝通，并對正確的家庭教育方法進(jìn)行面對面的指導�，F在孩子病了，我們可以給老師發(fā)短信，讓老師幫孩子吃藥；如果孩子因為特殊情況沒(méi)有完成作業(yè)，可以告訴老師，不必讓孩子熬夜；孩子在學(xué)校惹麻煩，家長(cháng)也不擔心像孩子一樣被批評。孩子越來(lái)越陽(yáng)光，愛(ài)上學(xué)。家長(cháng)越來(lái)越愿意來(lái)學(xué)�？匆豢�，和老師聊聊天。
王校長(cháng)，我們知道趙老師在過(guò)去的半年里克服了很多困難，她咬牙堅持為這個(gè)班的孩子。9月份，她接任時(shí)，趙老師家的老人病重。她在兩頭跑來(lái)跑去，抹著(zhù)眼淚教孩子；上次家長(cháng)會(huì )，四歲的女兒在家發(fā)燒，但是家長(cháng)會(huì )結束后，她還是耐心的和父母溝通。直到天黑，最后一位家長(cháng)才離開(kāi)教室，匆忙回家。王校長(cháng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師一樣默默工作的老師，但是對我們來(lái)說(shuō)，對這個(gè)班的孩子們來(lái)說(shuō)，趙老師代表xx小學(xué)，學(xué)生們深?lèi)?ài)著(zhù)他們的老師，所以他們深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)學(xué)校！
在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我們獻上一封感謝信，寫(xiě)的內容一點(diǎn)也不夸張，我們也不想歌頌趙老師，但一定要表示由衷的感謝。同時(shí)希望學(xué)校領(lǐng)導能理解我們家長(cháng)內心的想法，讓趙老師帶著(zhù)孩子上小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子享受一些老師的“母愛(ài)！”王校長(cháng)，謝謝！感謝各位領(lǐng)導！
再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝所有的領(lǐng)導，感謝趙老師！
祝各位老師身體健康，工作順利！
給校長(cháng)的感謝信15
尊敬的xx中學(xué)校長(cháng)：
20xx年五月二十八日晚自習后，xx班xxx同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現后急忙給班主任張xx老師打電話(huà)，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把xxx送到市二院急診室。張老師陪xxx做了各項檢查，輸液后病情穩定下來(lái)，并墊付了醫療費。這時(shí)張老師才打電話(huà)告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現在孩子病情已穩定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別著(zhù)急。我們趕到醫院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助xxx的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感激！
xxx
20xx年xx月xx日
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