寫(xiě)給老師們的感謝信15篇
隨著(zhù)感恩文化的傳播，我們都可能會(huì )用到感謝信，我們通常在對別人表示感謝時(shí)會(huì )用到感謝信。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！下面是小編整理的寫(xiě)給老師們的感謝信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師們的感謝信1
尊敬的中三班家長(cháng)朋友們：
大家下午好!
首先我們非常感謝中三班全體家長(cháng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合，使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學(xué)會(huì )了分享和互助，提高了社會(huì )交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(cháng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂(lè )。在此，我們特別感謝本班家長(cháng)委員會(huì )的朋友們——xxx，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線(xiàn)路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車(chē)輛，感謝你們的精心策劃、購買(mǎi)物品，感謝你們一路的組織……另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的xx等孩子的家長(cháng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的xx外婆，請讓我們代表中三班全體家長(cháng)和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無(wú)私的奉獻精神，感謝你們的博愛(ài)之心，為了孩子們的成長(cháng)你們辛苦了!
此致
敬禮!
中三班教師：x老師xx老師xx老師
xxxx
寫(xiě)給老師們的感謝信2
廣西醫科大學(xué)一附院是廣西最好最大的臨床教學(xué)醫院。每年培養來(lái)自區內區外的實(shí)習生和進(jìn)修生數以千計，并擔任學(xué)校的教學(xué)工作，有著(zhù)雄厚的教學(xué)科研實(shí)力。一年的實(shí)習中，領(lǐng)導的悉心關(guān)懷，各科主任，帶教老師和護士老師的嚴謹的行醫風(fēng)格，深厚的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗以及不厭其煩的教學(xué)態(tài)度都給我們留下了深刻的印象，短短的一年實(shí)習中我們學(xué)到了許多臨床基本知識和基本操作也略及了一些醫學(xué)思維方法，為我們將來(lái)的行醫之路奠定了基礎。
從醫學(xué)生到醫生角色的轉變是我們的必經(jīng)之路，是你們攙著(zhù)我們在通往行醫生涯的道路上邁出了至關(guān)重要的一步，是你們給我們提供鍛煉機會(huì )，讓我們成長(cháng)。是你們無(wú)私的傳授各種臨床知識和寶貴經(jīng)驗，讓我們少走很多的彎路。是你們，從工作到生活無(wú)微不至的關(guān)懷我們。太多的感激之情無(wú)法在筆尖一一傾瀉，但我們將永遠銘記。一附院全體醫務(wù)工作者刻苦的工作作風(fēng)，嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，精湛的醫療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習的榜樣。
短暫而又寶貴的實(shí)習生活即將結束，我們在此再一次感謝一附院領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺�。最后祝一附院全體領(lǐng)導和老師們身體健康，家庭幸福。也祝一附院的醫療和教育事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮
寫(xiě)給老師們的感謝信3
親愛(ài)的老師：
您好!您現在過(guò)得好嗎?你還記得我嗎?
別人都說(shuō)，老師是一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長(cháng)……
我說(shuō)，您是一本課外書(shū)，教給了我們書(shū)本上學(xué)不到的知識——自信、勇敢。
門(mén)上貼著(zhù)一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。
那時(shí)我和您一起并肩坐在觀(guān)眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚(yú)得水，我心里不免打起了退堂鼓�？墒�，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿(mǎn)已是汗的手握緊，對我說(shuō)：“不用緊張，你只要盡了力就行了�！薄班��！蔽蚁袷腔氐匠驳镍B(niǎo)兒，一下子安心下來(lái)。
輪到我了。聽(tīng)見(jiàn)主持人報出我的名字，我站了起來(lái)，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著(zhù)看著(zhù)我。我走到演講臺上，可剛好麥克風(fēng)沒(méi)用了，所以我的聲音后面的人可能聽(tīng)不到。聽(tīng)到這個(gè)壞消息，我一下子就慌亂了。一個(gè)評委說(shuō)：“如果讀得不好，聲音再大也沒(méi)用，如果讀得好，沒(méi)有麥克風(fēng)也一樣�！蔽蚁駛�(gè)迷路的孩子，站在原地，不知所措。
此時(shí)，四周都鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。我感到無(wú)數雙火辣辣的的視線(xiàn)正盯著(zhù)我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦?我無(wú)助的望向你，你的眼睛也看著(zhù)我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我：加油，自信一點(diǎn)，不要放棄!
我怎么能放棄呢!我為了這次比賽，費了那么多的力氣，連老師也陪著(zhù)我一起訓練……不!我不能放棄!我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個(gè)字富有感情的讀出來(lái)。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用贊揚的眼神看著(zhù)我。我再次望向您，你的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰，你嘴角的微笑是對我認同。我開(kāi)心得咧開(kāi)嘴嘴角對你微笑。
您還記得那篇文章的名字嗎?即使你忘了，我也不會(huì )忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。
老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)，將我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩，教導成一個(gè)個(gè)有些許墨水的少年，感謝您……
祝：身體健康!事業(yè)順利!合家幸福!
寫(xiě)給老師們的感謝信4
親愛(ài)的老師：
幾載寒暑過(guò)去了，老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長(cháng)存我心。
有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學(xué)生!
老師，也許您已經(jīng)忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無(wú)法忘記您為年少的我老師，您為什么一無(wú)所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著(zhù)疲憊的身體向我微笑�；蛟S，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著(zhù)您來(lái)到他們的身邊，但是，您卻來(lái)到了我們身邊，因為您心中有了我們 小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我成長(cháng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。
看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞! 敬愛(ài)的老師，請放心吧!我一定會(huì )銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭屏風(fēng)山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì)，回報學(xué)校對我的培養。
再一次感謝您幾年來(lái)對我們的栽培!您辛苦了,親愛(ài)的老師!
你的學(xué)生xxx
xx年x月x日
寫(xiě)給老師們的感謝信5
貴校的有關(guān)領(lǐng)導：
你們好!
今特來(lái)信要感謝貴校的李梓僥老師。事情的大致經(jīng)過(guò)，9月14日中午，我媽乘坐杭州公交20路汽車(chē)。在復興路紫花路口上車(chē)時(shí)。不慎摔倒，摔破小腿，傷口很深，血流不止。當時(shí)李老師主動(dòng)與公交車(chē)駕駛員一起，幫我媽處理傷口止血，隨后主動(dòng)叫了出租車(chē)，親自把我媽送到醫院，掛號，付款，配藥，打針等等。又主動(dòng)打電話(huà)和我們家屬聯(lián)系。告知我媽的病情，哪家醫院等等，還墊付了出租車(chē)費用，等我們家屬趕到我媽傷口已經(jīng)處理好了。她才離開(kāi)。在此真的非常感謝李老師!對我媽媽的無(wú)私的熱心的幫助，沒(méi)有李老師的及時(shí)護送。我媽的傷情后果就不堪設想。(因我媽年齡較大，傷囗非常的深，縫了十多針。)在我們家屬再三要求下。李老師才留了電話(huà)號碼。本應親自上門(mén)道謝，應老人現在臥床不起，家人脫不了身。在此對李老師深表謝意!也感謝貴校寫(xiě)給老師的詩(shī)，有這么好的為人師表的好老師。也望貴校對李老師這種救死扶傷，熱心助人的精神進(jìn)行表?yè)P。
寫(xiě)給老師們的感謝信6
尊敬的太原迅騰國際的老師們：
你們好！
我是F04班畢業(yè)學(xué)員曾哲宇。學(xué)校的一年半的.生活中，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，通過(guò)這次機會(huì )，我想把一些感恩的話(huà)送給學(xué)校，以及將一些經(jīng)歷告訴在校以及希望來(lái)此學(xué)習的同學(xué)們。
10年4月，偶爾的一次機會(huì )看到了迅騰國際在教育臺投放的廣告，通過(guò)與咨詢(xún)老師的溝通，最終決定來(lái)此學(xué)習。當時(shí)的我高考并不理想，家中條件一般，以至于跟大學(xué)無(wú)緣。每天都在苦惱自己該怎么辦？該怎么做？能做什么？是迅騰國際給予了我重新開(kāi)始的機會(huì )。讓我重新踏在了起跑線(xiàn)上。和別人一起奔跑，追求夢(mèng)想。
從小到大一直很喜歡電腦，一直感覺(jué)自己在IT方面很有天分。迅騰國際給予了我系統深入學(xué)習的機會(huì )。
雖然自己的興趣在電腦上，但是剛入學(xué)的一個(gè)月里。也曾經(jīng)有過(guò)迷茫的感覺(jué)。對于未知的恐懼也一直纏繞著(zhù)我。幾乎可以說(shuō)是從零學(xué)起。學(xué)習C語(yǔ)言時(shí)。寫(xiě)好的代碼會(huì )在一個(gè)黑框子中執行�？墒遣还苁谴蜷_(kāi)QQ，還是其他的軟件，華麗的界面，強大的功能，和自己做出的東西對比，不管怎么看都感覺(jué)不搭邊。是我的教員老師一直耐心的教導我們，用盡一切辦法讓我們明白不管是華麗的界面,強大的功能,只要我們認真學(xué)習,那些離我們都不遙遠.僅僅一個(gè)月后，我便做出了類(lèi)似的界面樣式。并且實(shí)現了很多功能。也即是我的第一個(gè)作品：學(xué)生檔案管理系統。成就感，喜悅感充斥著(zhù)身體每一處地方。通過(guò)一年半的學(xué)習時(shí)間。掌握了更多的知識。做了更多的項目。為了之后的工作做了很足的準備。
一年半的時(shí)間。不長(cháng)，但是卻記憶深刻。還記得剛到學(xué)校時(shí)的自我介紹，還記得老師給我們上課時(shí)細心教導，還記得放假時(shí)同學(xué)老師一起的聚會(huì )，還記得班主任老師組織的很多校內活動(dòng)。班干部自我推介會(huì )，唱歌比賽，元旦晚會(huì )，最深刻的便是我的班主任為了加強我們的自信心,勇于表現自己,所以她和其他老師當著(zhù)全校跳迪斯科,唱很老很老的歌,還記得當初學(xué)校組織集體活動(dòng)一起去爬山。去天津總部參加項目比賽。太多太多的活動(dòng)。太多太多的人。讓我經(jīng)歷了一年半的豐富生活。我是提前畢業(yè)的學(xué)生。當時(shí)，莊老師在很早之前就開(kāi)始給我準備就業(yè)的相關(guān)內容。為我聯(lián)系了很多家公司。幫我篩選出適合我的。在去面試之前，他總會(huì )跟我講很多面試需要注意的問(wèn)題，提前去公司參觀(guān)。幫助我鋪墊好我的求職之路。為我創(chuàng )造了之后求職路上的一帆風(fēng)順。如今。我已經(jīng)在山西漢通網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司上了3個(gè)月班了。很穩定。同事們也非常棒。我們相處的很融洽。這些都和學(xué)校當時(shí)的辛勤教育是密不可分的。
很感謝學(xué)校，老師，以及我的同學(xué)。謝謝你們對我一年半的教育，謝謝你們對我生活中，學(xué)習中的無(wú)私幫助。你們在我心中是最偉大的。感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造出這么好的環(huán)境。感謝教員老師日以繼夜的加班為我們提前備課。感謝就業(yè)老師為我們求職路上的辛苦付出。感謝同學(xué)們對我一直以來(lái)的熱心幫助以及鼎力的支持。謝謝你們。沒(méi)有你們，就不會(huì )有今天的我。
“一日為師，終身為父”。在此，請允許我獻上對我親愛(ài)的老師最崇禎的敬意。
各位老師：我們愛(ài)你！
迅騰國際,我們愛(ài)你！
F04班學(xué)員：曾哲宇
20xx年8月10日
寫(xiě)給老師們的感謝信7
尊敬的各位領(lǐng)導、二小的老師們：
你們好!
首先我代表留山鎮土門(mén)希望小學(xué)全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝!感謝你們書(shū)香永存，惠澤千秋的捐贈義舉!
書(shū)籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解世界的窗口，是伴隨他們成長(cháng)的良師益友。我們農村的孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書(shū)本。
當我們收到你們捐贈的一系列書(shū)籍時(shí)，我們全體師生都無(wú)比的喜悅和激動(dòng)，要知道，書(shū)籍可以讓孩子們在知識的海洋里遨游，在未來(lái)的舞臺的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧源于書(shū)籍。當孩子們手捧書(shū)籍，在精神的殿堂行走時(shí)，是一種無(wú)比的幸福與美好!
所以你們捐贈的不僅僅是書(shū)籍，是對知識、對文化的肯定，是對農村孩子們的殷切期望和無(wú)限鼓勵。這種愛(ài)心行動(dòng)的意義遠遠不只在物質(zhì)的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無(wú)私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無(wú)形的精神力量，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習熱情，向著(zhù)更高的目標不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營(yíng)養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長(cháng)，激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習，努力鉆研，學(xué)有所成!
把愛(ài)獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作為受贈學(xué)校，能夠收到這么多好的書(shū)籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著(zhù)一顆感恩的心，充分利用好這些書(shū)籍，從中汲取知識和力量。使他們能夠滿(mǎn)懷激情地發(fā)揮自己的聰明才智，造福家鄉，回報社會(huì )。
因為你們，我們農村孩子的世界更精彩!
感激的話(huà)兒說(shuō)不完，誠摯的真情道不盡。讓我們架起友誼的橋梁，共筑知識的殿堂。在此，我們再次向各位領(lǐng)導及二小的老師們表示最誠摯的謝意。恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師們的感謝信8
尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導、各位老師：
本人系南通大學(xué)圖書(shū)館職工，愛(ài)人在醫學(xué)院工作。本人由于20xx年來(lái)一直患有膽汁性肝硬化，病情不斷發(fā)展，先是肝硬化、腹水，后出現胸水，再后來(lái)出現消化道二次嚴重大出血，嚴重危及生命。在種種醫療措施都不能有效控制病情的情況下，只能進(jìn)行肝移植。手術(shù)費用目前已用去四十三萬(wàn)元，其中僅報銷(xiāo)拾壹萬(wàn)仨仟元。由于本人是工薪階層，長(cháng)期生病，家庭經(jīng)濟本來(lái)就不富裕，實(shí)在無(wú)法承受巨額的醫療費用。圖書(shū)館分工會(huì )、醫學(xué)院分工會(huì )領(lǐng)導在得知我的情況后積極向全校教職工倡議募捐，全校各院系老師都慷慨解囊進(jìn)行捐助。當我收到全校老師的伍萬(wàn)多元捐款時(shí)，真的非常感動(dòng)。我收到的不僅是錢(qián)，更是大家的關(guān)愛(ài)和鼓勵，是一顆顆火熱的心。。
本人目前仍在治療觀(guān)察恢復階段。大家的關(guān)心使我增強了與病魔斗爭的勇氣。我一定努力配合醫生治療，爭取盡快康復，早日回校好好工作，以報答校領(lǐng)導及各位老師的愛(ài)心。同時(shí)也要學(xué)習各位老師的愛(ài)心，在別人遇到困難時(shí)，也要像你們一樣獻上一份愛(ài)心，以報答校領(lǐng)導、各位老師的幫助和關(guān)懷。
在此特感謝各位老師，在我生命危急的時(shí)候伸出援助之手，給了我勇氣和信心。特別要感謝圖書(shū)館工會(huì )主席羌志明，校醫學(xué)院工會(huì )主席肖玉鳳，是他們向各位領(lǐng)導、老師介紹本人的實(shí)際困難情況，為組織捐助做了大量的工作。
再一次說(shuō)聲“謝謝”。
寫(xiě)給老師們的感謝信9
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您! 在去年里，當我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育;當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候，您給了的幫助……我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師! 因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師! 老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸! 老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。
以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。 如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(cháng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xx
x年x月x日
寫(xiě)給老師們的感謝信10
親愛(ài)的老師：
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說(shuō)：你每天扳著(zhù)臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著(zhù)我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?huà)，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習會(huì )更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊�(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?
最后，老師，我要對你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天!好人一生平安!!
學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師們的感謝信11
尊敬的禮泉二中的各位領(lǐng)導、老師們：
你們好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期四十余天的實(shí)習生活轉瞬即逝。在此，我們咸陽(yáng)師范學(xué)院20xx級禮泉二中全體實(shí)習生謹向禮泉二中的全體教職工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。實(shí)習之初，我們都對能否勝任實(shí)習工作感到不安，但在我們的班主任指導老師和科任指導老師認真負責地指導下，我們疑慮頓除，信心十足。實(shí)習期間，在貴校領(lǐng)導的精心安排下，我們實(shí)習生分別擔任了高一年級的實(shí)習教師和實(shí)習班主任。對于我們這些實(shí)習的大三學(xué)生而言,在教學(xué)方面肯定會(huì )存在著(zhù)很多的不足和缺點(diǎn)。但是我們的指導老師及班主任老師誨人不倦，能耐心地聆聽(tīng)我們的傾訴，熱心地指導我們的工作，辦公室、教室和校園隨時(shí)都可以看到他們勞累的身影。在我們每堂課結束后,他們都會(huì )和我們一起分析課堂教學(xué)過(guò)程中的得與失,幫助我們發(fā)現自己的長(cháng)處與缺點(diǎn),以便我們積累經(jīng)驗,為日后的教學(xué)做下最有力的鋪墊,打好最堅實(shí)的基礎。一個(gè)多月里，在各位老師的辛勤幫助和所帶班級同學(xué)的積極配合下，我們圓滿(mǎn)完成了各項實(shí)習任務(wù)，不僅學(xué)會(huì )了聽(tīng)、評、備、教、練、批等基本教學(xué)技能，還從老師們身上學(xué)習到了許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，更重要的是貴校先進(jìn)的教學(xué)理念、管理模式以及嚴謹的教學(xué)風(fēng)格等，都在潛移默化之中影響著(zhù)我們每一個(gè)人。所有這一切，為我們今后成為一名合格的人民教師打下了扎實(shí)的基礎。
一個(gè)多月的實(shí)習生活是短暫的，更是難忘的。忘不了課前指導老師們手把手地指導與講解；忘不了課后指導老師們不厭其煩地為我們講評與總結；忘不了我們可愛(ài)而充滿(mǎn)智慧的學(xué)生；忘不了禮泉二中的一草一木。在此，請允許我代表全體實(shí)習生，向各位領(lǐng)導與指導老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
“三尺講臺，不平凡的一生”，各位老師嚴謹治學(xué)，奉獻教育，無(wú)怨無(wú)悔的精神，值得我們學(xué)習。我們將以“學(xué)高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，認真學(xué)習鉆研科學(xué)文化知識，不斷加強自身修養，提高自己的教學(xué)能力，不辜負各位老師的殷切希望，爭取早日成為一名合格的人民教師。最后祝全校領(lǐng)導、老師們身體健康、家庭幸福，也祝愿同學(xué)們學(xué)習更上一層樓！我們衷心祝愿禮泉二中的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
此致
敬禮！
咸陽(yáng)師院全體實(shí)習生
20xx年4月12日
寫(xiě)給老師們的感謝信12
尊敬的中三班家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
首先我們非常感謝中三班全體家長(cháng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合，使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。
本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學(xué)會(huì )了分享和互助，提高了社會(huì )交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(cháng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂(lè )。在此，我們特別感謝本班家長(cháng)委員會(huì )的朋友們——xxx，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線(xiàn)路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車(chē)輛，感謝你們的精心策劃、購買(mǎi)物品，感謝你們一路的組織……
另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的xx等孩子的家長(cháng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的xx外婆，請讓我們代表中三班全體家長(cháng)和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無(wú)私的奉獻精神，感謝你們的博愛(ài)之心，為了孩子們的成長(cháng)你們辛苦了！
此致
敬禮！
中三班教師：xx老師，xx老師，xx老師
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師們的感謝信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
小學(xué)六年級的學(xué)習生活，給我們留下了酸甜苦來(lái)的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過(guò)去了，三年的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學(xué)有愛(ài)，對父母感恩......
這三年來(lái)，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，為我們悉心教導，是你，在我們?yōu)榉稿e而不知所措時(shí)，為我們引領(lǐng)航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時(shí)候會(huì )露出笑容？是不是以后，您把我們當時(shí)的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分？
當跨出校門(mén)時(shí)，我們回眸望一望母校，我們每天學(xué)習生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。
回首往事，憧憬未來(lái)，向您道一聲"珍重"!
您的學(xué)生
20xx年5月10日
寫(xiě)給老師們的感謝信14
尊敬的王生校長(cháng)，國際部的全體領(lǐng)導和老師們：
你們好！
我是貴校劍橋國際高中IGCSE（1）班施悠笛的父親。很榮幸我兒子能成為國際班的首屆學(xué)生。我今天提筆寫(xiě)這樣一封信，是想表達對你們---江蘇省啟東中學(xué)劍橋國際高中的領(lǐng)導們，老師們的感激之情！感謝你們一年以來(lái)對我兒子的成功培養。借此機會(huì )也和大家分享一下兒子上國際班這一正確選擇所帶來(lái)的快樂(lè )，同時(shí)談?wù)剝鹤又锌汲煽?jì)達啟東中學(xué)公費線(xiàn)，但為什么我們毫不猶豫地第一志愿填報貴校國際高中的理由？
一．為什么選擇國際高中？
內地高考可謂是“千軍萬(wàn)馬爭奪獨木橋”，上“北大”，“清華”對我孩子來(lái)說(shuō)更是“天方夜譚”。選擇國際高中課程，是我們家長(cháng)希望把孩子送入國外一流大學(xué)的一種理性思考，相對于高考后倉促留學(xué)，國際高中學(xué)生更有優(yōu)勢：他們經(jīng)過(guò)三年的系統準備，無(wú)論是外語(yǔ)綜合運用能力，還是應對各種海外考試的能力都有明顯提高，加上系統的國外名校申請準備，使學(xué)生更加有效、充分地展示了個(gè)人素質(zhì)與能力，為成功申請留學(xué)打下堅實(shí)基礎。其次，可以算一筆時(shí)間賬和經(jīng)濟賬：高中畢業(yè)后留學(xué)，需要讀第一年預科方能進(jìn)大學(xué)，據多方了解，讀1年預科用去30萬(wàn)左右。而國際高中學(xué)生憑全球統考成績(jì)直接申請國外大學(xué)，3年國際高中費用不到20萬(wàn)。二者比較，讀國際高中時(shí)間上省了1年，經(jīng)濟上省10多萬(wàn)錢(qián)。
二．為什么選擇啟東劍橋國際高中？
我們從以下幾點(diǎn)考慮：
1．啟東中學(xué)嚴謹的教風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量早已聲名遠揚。
2．國際部配有管理經(jīng)驗豐富的主管和專(zhuān)職的外教和中教老師。
3．西式的課堂教學(xué)和嚴格的中式管理相結合，定能出驕人的成績(jì)。
4．小班制的教學(xué)（每班不超過(guò)20人）和合理的課程安排。
5．每月有詳細的成績(jì)報告卡，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子情況。
6．雙休日免費為學(xué)生輔導薄弱科目，晚自習課上進(jìn)行雅思培訓。為家長(cháng)，學(xué)生做好了服務(wù)工作。
三．對孩子未來(lái)教育的規劃
孩子是我生命的延續。做父母的都希望在孩子身上實(shí)現自己沒(méi)能實(shí)現的愿望。在這信息全球化，國際化的環(huán)境下，培養具有競爭力的國際化的孩子很有必要。我夫婦倆是工薪階層，一年20多萬(wàn)的收入，不算多，但我認為教育投資比其它投資更重要。在貴校老師的竭力幫助下，我兒子目前的各科成績(jì)穩在A(yíng)和A+等級，可望申請世界排名50名前的大學(xué)。然后努力在該國找份理想的工作，通過(guò)技術(shù)移民圓他的出國定居夢(mèng)。
四．就讀國際高中以來(lái)孩子成長(cháng)的感受
進(jìn)貴校前我兒子原本性格非常內向，封閉，膽怯，冷漠，倔強，，對枯燥乏味的應試教育非常抵觸，是老師眼里的“問(wèn)題學(xué)生”“麻煩學(xué)生”。貴校國際部領(lǐng)導和各老師能根據孩子個(gè)性特點(diǎn)，通過(guò)搞一些活動(dòng)，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，經(jīng)常給予表?yè)P和鼓勵，使孩子的自信心增強，同時(shí)為孩子提供了發(fā)展個(gè)性的平臺和用武之地。如新入學(xué)時(shí)，從來(lái)不敢在公眾面前發(fā)言的他，竟然很積極地參加班干部的競選并成功獲得數學(xué)科代表一職。課上發(fā)言也熱烈了，對師長(cháng)有禮貌了，和家長(cháng)的交流多了，學(xué)習積極性高漲了，像變了個(gè)人似的。學(xué)校還通過(guò)多種多樣的課余活動(dòng)，全面提升了孩子的綜合能力，合作能力和國外適應能力。孩子在貴校健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。我們深知一所好學(xué)校，一批好老師對一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選對了學(xué)校，選對了道路。孩子學(xué)得輕松，家長(cháng)省力放心。我相信在學(xué)校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在各位老師辛勤培育下，我孩子將會(huì )度過(guò)他人生中最重要的階段，定能贏(yíng)在人生的終點(diǎn)線(xiàn)。
你們前衛的教育思路，先進(jìn)的教育理念，我們欣賞。作為家長(cháng)，我們一定配合好學(xué)校共同抓好孩子的教育，并衷心地向你們道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
最后我也祝愿啟東中學(xué)劍橋國際高中再接再厲，再鑄輝煌！
此致
敬禮
XX
xxxx年XX月XX日
寫(xiě)給老師們的感謝信15
敬愛(ài)的老師：
你們好!住進(jìn)醫院已經(jīng)二十幾天了，每天都有老師同學(xué)打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，溫馨的話(huà)語(yǔ)從校園傳來(lái)，每每都會(huì )讓我不由地感動(dòng)，這讓我儲存起了足夠的信心和勇氣去面對病痛，去挑戰生命的極限。
同學(xué)來(lái)醫院看望我時(shí)告訴我老師同學(xué)們?yōu)槲揖杩畹氖虑�。兩天�?lái)我收到你們?yōu)槲夷季璧娜f(wàn)余元，解決了我的燃眉之急，讓我深深感覺(jué)到生命的息息相通，靈魂的心心相聯(lián)。你們傾誠解囊，在物質(zhì)上給我排憂(yōu)解難，又在精神上給我以支持。有位學(xué)妹給我寫(xiě)的一首小詩(shī)，在精神上給我莫大的安慰;還有廈門(mén)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)老師同學(xué)們的親切問(wèn)候和鼓勵。此情此意何以為報，謝謝你們，謝謝你們無(wú)私的心地!
現在我正在接受化療，醫院方面也給我很大的幫助。雖然在此過(guò)程中承受著(zhù)巨大的痛苦，但我一直堅持著(zhù)。我知道這不過(guò)是命運對我的考驗，我唯有坦然面對，才能最終戰勝病魔。每當在痛苦中醒來(lái)，我都會(huì )告訴自己：沒(méi)錯，我還活著(zhù)，唯有活著(zhù)才有痛苦，活著(zhù)便是我現在最大的幸福。我慶幸，世界沒(méi)有拋棄我。關(guān)心我病情的老師同學(xué)們請不要擔心，我已做好了準備，時(shí)刻準備迎接病魔的挑戰。
這些天，我常常思索著(zhù)關(guān)于生命的種。種，或許只有處在人生的低潮時(shí)，才會(huì )深刻的領(lǐng)會(huì )到生命沉重與可貴，才會(huì )體會(huì )到人與人之間那種割不斷的關(guān)懷。對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬讓我不斷堅持，讓我為夢(mèng)想而繼續努力�，F在同學(xué)已經(jīng)為我買(mǎi)上了課本，而我也是時(shí)刻準備著(zhù)回到同學(xué)中間來(lái)，我相信一切都會(huì )好起來(lái)的。我會(huì )以對生命的不熄的熱情回報老師同學(xué)們的厚愛(ài)。
最后，請接受我此時(shí)此刻最為誠摯的謝意!
此致
敬禮!
你的學(xué)生：
日期:
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