寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信15篇
在生活中，越來(lái)越多人都去使用感謝信，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容。那么在寫(xiě)感謝信時(shí)要注意什么內容呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信1
戴校長(cháng)：
您好！我是初三十班的同學(xué)xxx，很快就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快呀，入學(xué)的場(chǎng)景仿佛還在昨天，但是時(shí)光確實(shí)逝去了，我們也長(cháng)大了。我們對您從陌生到熟悉再到依賴(lài)，短短的時(shí)間里能夠由衷地佩服您，和您的人格魅力是分不開(kāi)的。我想謝謝您三年來(lái)對我們的關(guān)照和教育，也想借這封信說(shuō)一說(shuō)我對您印象深刻的一些事情。
第一件事是您每天早晨都站在校門(mén)口迎接我們，學(xué)校規定我們要沿著(zhù)校門(mén)的路排隊進(jìn)入校園，這樣會(huì )更加有序。而您每天早上都站在我們會(huì )走過(guò)的路旁，和藹地笑著(zhù)向我們打招呼，讓我們倍感親切，精神抖擻地迎接一天的學(xué)習。
第二件事是您在迎新時(shí)的講話(huà)，給了我很大的勇氣和震撼。您對我們說(shuō)我們正站在全市最優(yōu)秀的初中的操場(chǎng)上，我們要追求卓越，我們更有能力，所以要承擔更多責任，我們不光要想著(zhù)成就自己、養育家庭，更要挺起國家的脊梁。
第三件事是找您簽字的時(shí)候看到您累得趴在桌子上睡著(zhù)，讓我覺(jué)得您的辛勞很少讓我們看到，但是您的`付出卻是實(shí)實(shí)在在的。也許您就是這樣潛移默化地走進(jìn)我們的心里，讓我們對您又欽佩又親近。
很快我們都要離開(kāi)校園了，我們總想著(zhù)要快點(diǎn)長(cháng)大，有能力自立，也能做自己喜歡的事業(yè)，施展才華和抱負�？墒怯袝r(shí)候忘了身邊的長(cháng)輩在慢慢變老，想起來(lái)總是會(huì )覺(jué)得很心酸，但是時(shí)間是不會(huì )停止和倒流的，我們一定會(huì )帶著(zhù)在學(xué)校得到的勇氣一往無(wú)前！
我們有明天，吉大附中就有明天。
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信2
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是醫學(xué)院零八護本二班的，請原諒我對您的再次打擾!上次由于想換專(zhuān)業(yè)的事，我很冒昧地給您寫(xiě)過(guò)一份申請信，我原本以為這份申請信會(huì )石沉大海，也就沒(méi)怎么在意。
沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話(huà)給我，說(shuō)是換專(zhuān)業(yè)一事，叫我過(guò)去一趟。我當時(shí)懷著(zhù)一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講："同學(xué)，你寫(xiě)的這封申請信校長(cháng)看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴格的規定，專(zhuān)接本的.學(xué)生不得轉換專(zhuān)業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力。"
接著(zhù)，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢(xún)此事，最后孫主任說(shuō)專(zhuān)接本的學(xué)生確實(shí)換不了專(zhuān)業(yè)，我的心才徹底淡定下來(lái)。
"立德立志，善學(xué)善行"，河北工程大學(xué)以她的博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵著(zhù)每一位工程學(xué)子!
在此，我衷心的祝愿校長(cháng)您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!
此致
敬禮!
xxxx年x月x日
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信3
尊敬的校長(cháng)先生：
您好！
我是xx班學(xué)生閆xx的家長(cháng)，今天懷著(zhù)激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè)，為xx班班主任楊xx老師請功！
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著(zhù)兒子沮喪的臉，我們強忍著(zhù)心中的悲痛，因為孩子正信心十足的`備戰高考。經(jīng)過(guò)XX年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著(zhù)孩子的行李，強忍著(zhù)淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著(zhù)生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補習功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神��！ 孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長(cháng)般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績(jì)在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)！
尊敬的校長(cháng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長(cháng)，我們認為楊老師是最有資格當選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號！盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧！
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養了大批高素質(zhì)的學(xué)子！
閆xx的家長(cháng)：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信4
尊敬的曾校長(cháng)：
您好!
泉州師院外國語(yǔ)學(xué)院xxxx級英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)在貴校的教育實(shí)習活動(dòng)，如今離別的腳步越來(lái)越近，其實(shí)從握手相逢到揮手告別，僅僅短暫的五十六天。五十六天，在時(shí)間的長(cháng)河中只是一瞬，但是對于我們，它是千金難買(mǎi)的寶貴光陰�！安畡跂|去燕西飛”，此時(shí)此刻，深深的離情在激烈地沖擊著(zhù)我們的心扉。我們無(wú)法表達內心的激動(dòng)，只能一千遍一萬(wàn)遍地向您表示衷心的感謝。
在您的精心照料下，在您的安排下，我們實(shí)習隊隊員分別擔任了貴校一至六年級的實(shí)習英語(yǔ)教師和實(shí)習班主任。
實(shí)習之初，我們都對能否勝任實(shí)習工作感到不安，但在我們的班主任指導老師和科任指導老師認真負責的指導下，我們對實(shí)習信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們所帶的班級也積極配合我們的'實(shí)習工作，表現了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習工作開(kāi)展得很順利。
為期三天的示范課觀(guān)摩更是讓我們受益頗豐。當我們協(xié)助英語(yǔ)教研組開(kāi)展“英語(yǔ)合唱比賽”、“英語(yǔ)說(shuō)故事比賽”、“英語(yǔ)賀卡比賽”與“英語(yǔ)創(chuàng )意手抄報比賽賽”等英語(yǔ)節活動(dòng)時(shí)，您給予了我們全力的支持和幫助，讓我們井然有序，使各項活動(dòng)能夠取得圓滿(mǎn)成功。全體實(shí)習生再次向您與指導老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您們辛苦了!
在實(shí)習結束之際，我們再一次感謝貴校領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導!
祝您身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
此致
敬禮!
x
xxxx年x月x日
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信5
尊敬的xx中學(xué)校長(cháng)：
二0xx年五月二十八日晚自習后，272班xxx同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現后急忙給班主任張**老師打電話(huà)，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董**送到市二院急診室。張老師陪xx做了各項檢查，輸液后病情穩定下來(lái)，并墊付了醫療費。這時(shí)張老師才打電話(huà)告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現在孩子病情已穩定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別著(zhù)急。我們趕到醫院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董**的`同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感激!
xxx家長(cháng)
20xx年x月
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信6
尊敬的王校長(cháng)：
您好!
當我拿起筆給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺(jué)像是在給一位相交很久的朋友在寫(xiě)信，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺(jué)：全新的管理方法，全新的教育理念每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內心深處把你當成了朋友，可以和你無(wú)話(huà)不談，在這里校長(cháng)與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時(shí)地利用例會(huì )表?yè)P鼓勵，使教師學(xué)有目標，做有方向，也使受表?yè)P的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長(cháng)而深感榮幸。
今天，你通過(guò)致全體教師的一封信，讓我們說(shuō)出自己的心里話(huà)，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長(cháng)關(guān)注什么呢?從我自身的角度，想了兩點(diǎn)。
1.關(guān)注教師的心理健康
社會(huì )的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標準要求越來(lái)越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問(wèn)題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著(zhù)愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展�？梢钥闯�，校長(cháng)您也一直都在這樣做著(zhù)，為教師營(yíng)造著(zhù)和諧的'工作環(huán)境，教師也快樂(lè )地工作著(zhù)。
2.關(guān)注教師的發(fā)展
教師發(fā)展了，學(xué)生才能發(fā)展，教師和學(xué)生的共同發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校應結合教師的個(gè)性，自身能力等方面，挖掘每位教師的潛力，為教師的成長(cháng)提供更多更廣闊的天地，為教師設定多元化的成長(cháng)路徑，讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗成功的喜悅，從而增強自信心。試想，當我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅，談吐不凡，眼界開(kāi)闊，當我們學(xué)校走出更多的名師，又有誰(shuí)能否認這是一所成功的學(xué)校呢?
俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)
導下，走向更輝煌的明天!我們堅信一定會(huì )的!
以上所說(shuō)，如有不當之處，敬請諒解!最后真誠地說(shuō)一聲：王校長(cháng)，保重身體!
此致
敬禮!
xxxx年x月x日
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信7
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長(cháng)。值此辭舊迎新之際，我們全體家長(cháng)向您及全校教職員工致以節日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)保駕護航!
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著(zhù)悠久的歷史，傳承著(zhù)鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深?lèi)?ài)著(zhù)這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(cháng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(cháng)團結協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
校長(cháng)，今天我們全體家長(cháng)要向您特別感謝現在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō)，孩子們內心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(cháng)，當時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著(zhù)意見(jiàn)，所以，當時(shí)我們是抱著(zhù)"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師。
開(kāi)學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們xxxx也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛(ài)心滿(mǎn)溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(cháng)的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒(méi)有孩子們的.相關(guān)資料;她不回避家長(cháng)的審視，微笑著(zhù)真誠地接待著(zhù)一位又一位家長(cháng)…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!
"一切從頭開(kāi)始，我不會(huì )帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽?zhuān)趸蚴菭敔斈棠�。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(cháng)們說(shuō)："我們的趙老師真好!趙老師說(shuō)話(huà)算數!趙老師上課像講故事似的!….."家長(cháng)們也在茶余飯后交流著(zhù)看法，一位家長(cháng)說(shuō)："我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‵孩子′!"那個(gè)說(shuō)："我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)Px愛(ài)勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子!x這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習成績(jì)一把尺子衡量孩子，這多好!"王小飛校長(cháng)，陶行知先生講過(guò)："千教萬(wàn)教教人求真"，趙老師就是本著(zhù)讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導著(zhù)孩子們陽(yáng)光做人，自信做事，在班級里樹(shù)正氣，講團結，不歧視任何一個(gè)孩子。
現在，去接他的爺爺回家再也不沖著(zhù)媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
此致
敬禮!
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信8
尊敬的周校長(cháng)：
您好！
我是四(4)班的學(xué)生葉丁榮。3月9日，我騎車(chē)不慎摔斷了手，住院治療骨折。我的左手被穿上鋼釘，吊在床頂上動(dòng)彈不得，甚至連翻身都困難。
在這難受的一個(gè)月里，班主任彭建老師、數學(xué)陳雄新老師在百忙中抽時(shí)間來(lái)醫院看我，還有班長(cháng)、同學(xué)、甚至學(xué)生家長(cháng)也來(lái)了。表現了清華的關(guān)愛(ài)、溫暖和人間真情，使我深受感動(dòng)，鼓勵我挺過(guò)了這段難熬的日子。
我感謝清華！感謝校長(cháng)、班主任、老師、還有同學(xué)和家長(cháng)。
出院后，我要加倍努力，認真補課，把失去的.東西找回來(lái)，不辜負清華的厚望，迎頭趕上，以實(shí)際行動(dòng)，爭取優(yōu)異的成績(jì)，報答清華……
四（x）班 xxx
xxxx年x月x日
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信9
尊敬的張校長(cháng):
您好，我是你們學(xué)校五年級一班一位學(xué)生的家長(cháng)。在這個(gè)新年來(lái)臨之際，我代表所有的學(xué)生向你以及貴校的工作員工和老師們表達對成績(jì)的問(wèn)候，祝愿你們能夠在新年擁有新氣象。其次，我也非常感謝你們對于孩子的教導，感謝你們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)付出了那么多。我們這所學(xué)校是一所擁有悠久歷史的學(xué)校，幾乎可以說(shuō)在建國的時(shí)候就已經(jīng)存在了，到現在也已經(jīng)將近80多年的歷史了。
我相信所有的`孩子在這所學(xué)校里面學(xué)習都十分的自豪他們以這所學(xué)校為榮，但是我更想的就是讓他們在走進(jìn)社會(huì )之后以學(xué)校為他們?yōu)闃s。我和貴校接觸也已經(jīng)有五年多的時(shí)間了，在這五年多的時(shí)間里面，我可以看到各位老師對于學(xué)生都十分的認真負責。所以在這個(gè)特殊的節日里面，我想要向你們表達衷心的感謝，特別感謝我家孩子現在的班主任王老師。王老師是在去年的時(shí)候才成為孩子的班主任的，這已經(jīng)是孩子的第五個(gè)班主任了。對于孩子來(lái)說(shuō)，他們十分習慣陪在他們身邊的人，所以在得知要換班主任的時(shí)候，心情不是很好。我們作為家長(cháng)的也不怎么喜歡這種頻繁調換班主任，但是都保留了自己的意見(jiàn)。因為我們對于學(xué)校是非常信任支持的，我們也知道學(xué)校既然調換班主任，那么必然有自己的安排。
在第一天的時(shí)候，王老師就給我們留下了十分印象深刻的記憶。對于王老師，不管是學(xué)習好的孩子還是學(xué)習差的孩子，他都能夠保持一視同仁的看法。而且對于教導學(xué)生，他也有自己特殊的方法，總是能夠因材施教，指導學(xué)生走向正確的道路。以前的時(shí)候，我們家孩子的學(xué)習成績(jì)不是很好，有的時(shí)候雖然說(shuō)有過(guò)進(jìn)步，但也只是很小的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后也會(huì )現出原形退回去。但是到現在為止，還是在經(jīng)過(guò)王老師的教導去下，學(xué)習成績(jì)有了很大程度的進(jìn)步，看到這一點(diǎn)作為家長(cháng)的我們是十分開(kāi)心。這個(gè)感謝校長(cháng)和各位老師的指導和栽培，再次祝愿你們能夠身體健康，工作順意。
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信10
尊敬的校長(cháng)先生：
您好!
xxxx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著(zhù)兒子沮喪的臉，我們強忍著(zhù)心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經(jīng)過(guò)xxxx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著(zhù)孩子的行李，強忍著(zhù)淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的'日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著(zhù)生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補習功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長(cháng)般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績(jì)在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長(cháng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長(cháng)，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
家長(cháng)：x
xxxx.6.20.晚12.30
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信11
尊敬的校長(cháng)先生：
您好!
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著(zhù)兒子沮喪的臉，我們強忍著(zhù)心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著(zhù)孩子的行李，強忍著(zhù)淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著(zhù)生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補習功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長(cháng)般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績(jì)在短短的七八十天內恢復到病休前的'狀態(tài)!
尊敬的校長(cháng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長(cháng)，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信12
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好，我是x屆初三(6)班的畢業(yè)生x同學(xué)，這封信是寫(xiě)來(lái)感謝3年來(lái)為我們付出辛勤汗水的老師們，也許你會(huì )懷疑什么老師值得感謝。就從該生869分的中考成績(jì)，為七中爭光的成績(jì)，所有的科任老師都是功不可沒(méi)。在此希望校長(cháng)給予初三(6)所有的科任老師褒獎，讓老師們的汗水沒(méi)有白流。
班主任洪惠嫦：所謂“嚴師出高徒”，她就是那么一位嚴格的老師，但是又不失情趣的.老師，讓同學(xué)們在緊張學(xué)習的同時(shí)又能放松自己。初一時(shí)，為了讓我們適應初中生活，幾乎每天都來(lái)帶班，耐心地觀(guān)察我們的一舉一動(dòng)，幫我們養成好的習慣。在初三的關(guān)鍵時(shí)期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開(kāi)手，讓我們自己努力，也許在旁人看來(lái)是不負責任，不過(guò)恰好相反，她是想讓同學(xué)們獨立起來(lái)，因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師，讓我有個(gè)好的初中，而且也為高中打下基礎。
數學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見(jiàn)過(guò)的數學(xué)老師中最用心的一個(gè)，他教學(xué)獨特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心，減輕了我們很多的負擔，而且數學(xué)成績(jì)又能保持優(yōu)秀。不得不感謝，不得不贊揚!
化學(xué)老師：在七中，教初中化學(xué)，他敢認第二，沒(méi)人敢認第一。之所以我給如此高的評價(jià)，是因為他上的每一堂課都讓學(xué)生們銘記，他上課生動(dòng)有趣，能把復雜的知識以幽默而又切合實(shí)際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。
歷史易開(kāi)艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語(yǔ)速，鍛煉了我們的反應能力，快速思考的能力。同個(gè)問(wèn)題她會(huì )問(wèn)好幾次，是因為她總怕又哪個(gè)同學(xué)遺漏了知識點(diǎn)，這么負責人的老師，哪里找?
政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學(xué)們感到平易近人，也許有人會(huì )認為，政治老師最輕松了，上課就叫同學(xué)們背書(shū)，然后自己就坐著(zhù)抽查，不是的。在初三的時(shí)候政治老師叫我幫她打印資料，我就看得出，她要通過(guò)閱讀大量資料，然后還要每個(gè)都瀏覽過(guò)，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。
物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個(gè)稱(chēng)號非她莫屬，面對簡(jiǎn)單的問(wèn)題，面對一次又一次的重復，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個(gè)校園，這么可愛(ài)的老師，讓我愛(ài)不釋手。
英語(yǔ)陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應該是批評我們最多的老師，所謂“嚴師出高徒”她要是做班主任，絕對是不二人選，她曾陪伴我去參加英語(yǔ)比賽，為學(xué)校獲得一等獎，感謝老師，感謝母校。
這就是我們六班可愛(ài)的老師們，如果學(xué)校不予以嘉獎，同學(xué)們會(huì )不甘心的。
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信13
尊敬的校長(cháng)：
我校副校長(cháng)受廣西21世紀園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪(fǎng)學(xué)研修。承蒙貴校及x校長(cháng)的厚愛(ài)和關(guān)心，不僅生活上無(wú)微不至，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導，思想觀(guān)念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高，順利而圓滿(mǎn)地完成了預定的學(xué)習任務(wù)，為此，我們對貴校對我校教育工作的無(wú)私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝。
副校長(cháng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀(guān)感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀(guān)念和經(jīng)驗，帶回了校長(cháng)崇高的師范人格和教育思想，在我校引起了強烈反響和反思。對比之下，我們與現代教育的要求與發(fā)達地區的學(xué)校之間，還有不小的'差距，需要我們不斷努力地學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平，才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。xx高中的辦學(xué)經(jīng)驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗一定會(huì )在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用。同時(shí)，我們也真誠和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進(jìn)，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻。
再次感謝xx高中對副校長(cháng)的幫助和對我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。
xxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信14
尊敬的校長(cháng)先生：
您好!
我是241班學(xué)生閆**的家長(cháng)，今天懷著(zhù)激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任楊**老師請功!
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著(zhù)兒子沮喪的.臉，我們強忍著(zhù)心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著(zhù)孩子的行李，強忍著(zhù)淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著(zhù)生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補習功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長(cháng)般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績(jì)在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長(cháng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長(cháng)，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
閆**的家長(cháng)：梁**
20xx.6.20.晚12.30
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我叫胡宇杰，是三年級上學(xué)期時(shí)從外校轉學(xué)過(guò)來(lái)的插班生。記得轉到冷泉小學(xué)的時(shí)候，我有些不適應新的校園生活，好幾次都想落淚；后來(lái)在老師們的關(guān)心和同學(xué)們熱心的幫助下，我很快就融入到“冷泉小學(xué)”這個(gè)溫暖的大家庭當中，成為其中快樂(lè )的一員。
在您的領(lǐng)導下，在各科老師辛勤的培育下，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。在三年級上學(xué)期期末考試中取得了全班第四名，又在本學(xué)期期末考試中取得了全班第一名的好成績(jì)，并先后獲得了“世紀杯”計算機比賽三等獎和第十三屆青少年“春蕾杯”征文三等獎。在此，向您和全體老師致以衷心的感謝！
在這一學(xué)年當中，讓我有許多前所未有的體驗，學(xué)校先后組織我們參加了————秋游科技館、游園活動(dòng)、義賣(mài)、觀(guān)看人偶劇“精衛傳奇”、課本劇、春游七彩蝶園等活動(dòng)；我們班級也多次舉行如————紙飛機比賽、繞口令比賽、巧手折花樣、水果蔬菜任你秀、想笑就笑、益智玩具大比拼等等活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我們的校園生活，開(kāi)拓了我們的視野，成為我們成長(cháng)道路上不可磨滅的記憶……
接下來(lái)向您匯報一下我的'暑期生活和學(xué)習情況。暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，我稍稍放縱了自己一點(diǎn)，每天的生活可謂豐富多彩：看看課外書(shū)、看看動(dòng)畫(huà)片、玩玩QQ游戲、爬爬山、補補覺(jué)等等，快活極了！但是我也沒(méi)忘了學(xué)習，我每天堅持寫(xiě)一篇日記和一篇讀書(shū)筆記，也沒(méi)忘了練書(shū)法、吹笛子、吹口琴。另外告訴您一個(gè)好消息，我爸爸媽媽還準備帶我去外地旅游呢！總之，我的暑期生活可以用五個(gè)字來(lái)形容————吃、睡、玩、樂(lè )、學(xué)。
最后，祝您身體健康！天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：三一班胡宇杰
20xx.07.24
【寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信07-27
寫(xiě)給校長(cháng)感謝信07-27
寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信11-21
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信12-18
家長(cháng)寫(xiě)給校長(cháng)的感謝信05-01